第一篇：净明小学三月份安全卫生自查报告
净明小学三月份安全卫生自查报告
根据工作安排，3月份，净明小学对全学校安全管理工作进行督促检查。现将本月安全卫生检查情况汇报如下：
一、检查基本情况：
1、我校已建立了安全责任制和相关规章制度，同时利用国旗下讲话、主题班会、法制讲座等形式，加强对学生进行安全教育。
2、各班均进行了食品卫生、食堂管理、消防设施、饮水、用电设施等方面重点检查，发现的问题马上进行了整改。
3、学校定期为师生开展安全教育讲座，各班认真落实了每周安全课，提高师生安全防范意识。
4、对后勤工作人员进行食品安全及卫生培训达三次，确保师生饮食卫生。
二、存在的主要问题
1、个别班级还存在管理上的疏漏，已作整改三处。
2、个别班级对排查出的安全隐患整改力度不够大，或者没有整改（如教室日光灯个别不亮现象）。
3、学校的校园外交通标志缺少，需要及时标示。
4、学校大门前排水不畅，师生出入不便。
三、整改措施：
1、增强意识，尤其是增强各班班主任及课任教师对安全工作的重视意识，彻底克服麻痹思想和侥幸心理。
2、将查出的问题上交镇综合治理办公室，彻底整治校园周边不安全因素。
3、进一步要求各班要加大管理力度，不留任何管理死角，发现问题及时反馈相关领导，做到立查立改，发现一处改正一处，确保不出任何问题。
在今后的工作中，我校一定会正视各班各岗位安全工作存在的问题，克服麻痹思想，始终保持清醒的头脑，以对学生生命和健康高度负责，以对人负责对己负责的态度和工作作风，切实增强紧迫感、责任感和使命感，明确目标，理清思路，切实将学校安全工作的各项措施真正落到实处。
净明小学
2012年3月29日
第二篇：净明小学家长学校工作总结
净明小学家长学校工作总结
一、家长学校基本情况
渴望儿女成才，天下父母同心；渴望学生成长，为人师者皆同心。我们与广大的家长学员在“一切为了孩子，为了孩子的一切”这一目标上找到了共鸣。在广泛开展班级家长会的基础上，于2012年2月创办了“净明小学家长学校”，一路摸索，一路欢歌，已走过了整整二年历程。家长学校现辖6个学员班，共计学员301名，专任教师6名，均具有小学高级教师以上的职称，同时配备了8名兼任教师，拥有专用教室1个，家长接待室1个，辅助教室6个。两年来，我们有序开展活动，务实进行教学，初步形成了“信息互动，构建家校平台”和“落实家长意见，家校和谐发展”两大基本特色！
二、家长学校工作回顾
（一）提高了“家校合作，科学育人”的意识，形成共同办校的共识。
两年来，我们积极主动地组织全体教师学习有关家长学校工作的具体要求，提高广大教师“家校合作，科学育人”的意识，树立不断开发育人资源的共识。同时利用多种渠道向全体家长学员宣传家庭教育的重要价值和办好家长学校的现实意义，使广大的家长学员能全力支持这项功德无量的事情并严格按照要求开展好家长学校的工作。
（二）成立两级互动组织，制定规章制度，建立有序办学的机制。在以往家校活动的情况基础上，我们进一步完善了班级家长委员会并在13年9月份正式成立“净明小学家长学校”，建立家长学校校务委员会、家长学校家长委员会。同时聘请社会各界人士成为我校家长学校的顾问，实现校中校的目标。为把我校的家长学校创办成“传播科学家教知识，交流有效家教经验，启迪正确家教习惯，形成家校共育的合力”的平台，我们拟订《净明小学家长委员会章程》、《净明小学家长学校有关制度》《净明小学家长学校校务委员会成员职责》等制度，保证了分工合作，促成班级家长会和学校主题家长会相辅相成，不断有效推进的局面，建立起有序的办学机制。
（三）科学设置教学课程，扎实每项活动，实现有效办学的目标 两年来我们坚持保证充足的教材资源，家长学校系列教材除征定家教杂志外，还组织有经验的优秀教师编写教材，今年我校邀请部分老离休干部和家长学校部分骨干教师组成了《爱国主义英雄谱》，多方走访调查，挑选英雄人物，将他们的事迹编印成册，对广大的学生、家长进行了爱国主义教育，受到了广泛的好评。授课教师，为突现办学的实效性，结合实际，富有针对性地设置教学课程。家长学校的课程主要包括三个层面：一是家长学校的专题讲座；二是定期的教学开放日活动；三是班级家长会。三个层面有机联动，教导处严格按照计划加以组织落实，在具体而扎实的活动中提高家长学校的办学实效。
（四）创办“家校天地”，构建家校平台，突现家校信息互动 传播科学的家教知识，启迪学员形成科学的家教行为，实现合作育人的目标是家长学校的立校之本，为此我们在家长学校丰富多采的专题讲座的基础上，整合学校的人力和财力资源，创办“家校天地”的小报，坚持每学期办好两期，下发给家长学员，让科学的家教知识、先进的育人经验、鲜活的案例反思润物细无声地传递给他们，使他们得以借鉴、反思，形成新的有效育子心得和方法。
（五）主动征求意见，构建信息反馈落实制，实现家校合作育人 学员群体中蕴涵丰富的育子经验，凝聚着无限的教育智慧，我们广开言路，主动征求他们对课程设置和教学的意见，征求他们对学校教学的建议，征求他们对合作育人的设想。构建起信息反馈落实制，建立家校联系簿，定期下发家校联系单，构建信息互通制，要求家长来校热情接待，坚持每学期普遍家访一次，有的放矢地开展家校共商共育工作，进一步沟通家庭与学校，教师与家长之间的联系，不断拓展育人途径，及时消除家庭教育、学校教育中的不和谐音符。如针对家长提出的现在孩子爱心不足，要多开展爱心教育的建议。我们开展了爱心主题教育，让爱暖人心、情满校园成为孩子们的最真切感受。结合电视上的公益广告，我们向全校学生发起倡议“给家长洗一次脚，让家长暖一次心”活动，让尊老的情结留存于孩子心间。我们利用五一节、三八节、重阳节让孩子们为长辈做暖人心的事，写暖人心的话，让孝心变成实实在在的行动。家长们普遍地认为孩子比以前懂事了，这是对我们爱心主题教育最真切的肯定；如针对家长提出的孩子的心理健康要引起更大的关注，我们一方面进一步扎实了心理健康课的开设工作，同时设立了咨询信箱，成立了心理辅导室，加强了科任老师与学生的谈心活动，使孩子的心理困惑能得到及时的疏导，使他们能在自信和追求成长中快乐地生活，得到了广大家长的好评。
（六）做好档案资料积累，不断优化学校建设，实现争创目标 及时做好家长学校的档案资料积累工作，在积累中不断完善和优化家长学校的创建工作，努力做到家长学校有地位、有教材、有工作计划、有扎实的活动开展、有会议和活动记录、有备课记录、有工作总结„„
三、家长学校的工作实效
家长学校的开办，务实而具体的活动的开展，提高了广大学员对家庭教育重要性的认识，初步确立起以身垂范，小事入手，科学家教的意识，倡导起民主尊重的家教作风，有意识地关注起孩子的全面发展和潜力开发的工作，普遍促使广大的学员积极反思，主动完善家教行为，家长们结合自己的家教实践，积极参加学校举办“先进育子经验”交流活动，将自己的教育心得写成文章供更多的家长学习，每学期并在家长会上交流。学校每学期还将进行“优秀家长学员”的评比活动，有效地加强了家校合作、共育新人，及时消除了家庭教育、学校教育中的不和谐音符，实现了三者和谐统一大于三的教育资源网。家庭育人环境的明显改善，家教质量的明显提高，使学生的面貌大有改观，讲文明守礼仪，爱劳动爱学习，勤追赶求进步，尊长辈爱父母，心中有集体不断张扬个性在校园内蔚然成风。
家长学校的开办，是社会的呼唤，是时代的要求，具有深远的教育意义，虽然我们刚刚踏上万里长征的第一步，但当我们携手的时候，我们一定记住要务实和创新，因为我们的目标是一致的“一切为了孩子，为了孩子的一切”。这所校中校必将使学员受益、孩子受益，使学校获得崭新的发展。
第三篇：净明小学体育工作督导评估自查报告查报告
净明小学体育工作督导评估汇报材料
为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、根据国务院办公厅《关于进一步加强学校体育工作若干意见》（国办发【2012】53号）提出的“从2013年起组织开展中小学体育工作评估”的要求、省政府办公厅《关于进一步加强学校体育工作的事实意见》（鄂政办发【2013】71号）等文件精神，全面推进学生阳光体育运动的深入开展，根据省人民政府教育督导室、省教育厅《关于开展全省中小学校体育工作专项督导检查的通知》（鄂政督[2013]9号）精神，对照《中小学体育卫生工作督导评估指标体系》，我校在逐条进行自查的基础上，组成以校长为组长的体育工作督导小组，对学校体育工作进行了全面细致的检查，现将我校体育工作情况汇报如下：
一、基本情况
尚市多起人净明小学为公办全日制寄宿小学，在校学生 301人，体育专职教师1 名，配备率100%。2013年我校学生体质健康及格率85 %以上、良好率60%、优秀率35.6%。
近年来，在上级主管部门的正确领导和支持下，净明小学学校体育工作有所提升，学校严格按照相关条例，严格执行体育开课率，学校体育课开课率达100%。我校积极推进阳光体育运动，认真推广《湖北省中小学生广播体操》，大力推行大课间活动，积极落实《体质健康标准》和国家学生体质健康测试工作，积极按时上报相关数据，全
面实施体育测试制度，开展丰富多彩的师生体育运动，有效地推动了我校体育教育工作，使学生的身体素质有了稳步的提高。
二、主要工作及成效
（一）统一思想、提高认识，加强体育工作管理
体育教育是基础教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“让运动成为习惯、让生命更加精彩”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立体育教育和人才培养新理念。
1.机构健全，目标明确
学校体育工作领导小组高度重视体育工作，建立了尚市镇净明小学加强青少年体育工作联席会议制度，由校长王云想同志任组长，定期召开联席会议，研究学校体育工作。教务处主任李华芬同志任副组长负责分管学校体育工作，并配备体育教研员负责学校体育教学及教研工作。分管领导一贯重视体育工作，经常召开体育工作会议，布置体育工作，学校将此项工作当作一项重要工作来抓。
学校每学期都将体育工作纳入学校工作重要议事日程，成立了体育教育工作领导小组，定期进行讨论研究。2.抓制度建设，提高管理效能
我校制定了《净明小学学校体育工作发展“五年”规划》，对体育“五年规划”工作提出了切实可行的目标和措施，每学期学校在制定学校工作计划时，都把体育工作列为重中之重，制定出详实的、切合实际的校园体育活动安排。为了使体育教育开展的扎实有效，学校
制定了相应的常规体育管理制度，如“净明小学体育生工作联席会议制度”、“学校体育器材管理制度”、“课间活动管理制度”、“体育教学事故应急处理制度”等。3.抓教师能力，提高业务水平
我校现有1名体育专职教师，学历合格率100％，学校另配备了2名体育兼职教师，学历均达到标准。为了提高体育教师的专业理论水平，体育教师定期组织体育教研活动，组织体育教师学习现代教育理论，学习新课程标准等课改方面的资料，开展教学观摩、课例研究、大力推行教师基本功竞赛等活动。同时关注体育教师道德修养，严禁体罚学生。学期结束，根据《学生体质健康标准》对学生体育进行测试，使我校体育教师师德修养、教学业务水平、学生体质健康水平测试情况呈现出三位一体全面提高的良好局面。4.加大投入，完善设施
我校在资金十分紧张的情况下，千方百计筹措资金，不断加大投入，完善体育硬件设施建设，确保了体育教育工作正常运行，学校的体育教学条件也得到有效改善。如：2013年投入资金20多万元改造了学校运动场，增设一批室内外运动器材。
（二）合理安排、统筹兼顾，确保体育课质量
每学期初，学校体育教研组根据《体育工作教研计划》和《学校工作计划》，结合体育课标要求和学生实际制定出学校《体育教学计划》。坚决杜绝放羊式教学，确保每一堂体育课都是有计划、有组织、有重点地开展实施；保证每位学生都能学到体育知识、掌握一种锻炼技巧、得到科学有效的锻炼。
按照课程设置要求，我校体育课都按计划每周开足3-4课时，并保证课程计划的实施，开课率达100%。
在课堂教学中，我校体育教研组老师精心备课，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能。以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学，努力提高体育教学质量。每年学校都组织体育教师认真开展《学生体质健康标准》和国家学生体能素质的测试。
（三）积极推广、长抓不懈，开展学生阳光体育活动
体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。近几年来，在各级各部门的领导和支持下，我们在落实阳光体育号召、加强两操、创新校园体育活动形式也做了不懈的努力，我校体育教学质量有了很大提高。
1.开展丰富多彩的学校体育活动，提升学校体育教育工作 我校近年来认真贯彻落实《学校体育工作条例》，《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的要求，扎实开展“学生阳光体育运动”、“冬季长跑活动”，积极开展体育活动，为学生发展提供平台，组织参加了尚市镇中小学生田径运动会和学生“大家唱 大家跳”课间活动展示表演等活动。经层层选拔，我校组
队代表随县参加了随州市中小学生“大家唱 大家跳”竞赛，并获得市级一等奖。
2.加强“两操”和大课间活动的指导，提高学生在校运动与身体素质。
我校继续积极推广“大课间”，要求各班制定分别适合晴天和雨天的两套“大课间”组织方案，确保学生每天锻炼一个小时。与此同时，我校加强体育教学工作检查，两操和“大课间”活动开展情况。认真落实两操和“大课间”制度。
3.开展形式多样学校体育活动，掀起校园阳光体育高潮
每学年，我校根据学校的实际情况开展一些传统体育竞技项目比赛和体育节，包括春秋季田径运动会、广播操、拔河比赛、乒乓球比赛、跳绳比赛„„体育活动都先由学校领导亲自挂帅，带领体育组制定出竞赛规程、比赛规则、活动安排等，然后由体育教师利用体育课和课外活动时间对比赛项目进行专门指导。每次活动都做到了赛前有计划预案、过程有记载、赛后有总结，确保活动收到实效。
三、存在问题
尽管我校一直注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但仍有一些存在的问题制约着学校体育工作的深入开展。
1.专职体育教师亟待补充
《国家学校体育卫生条件试行基本标准》明确规定：小学1～2年级
每5～6个班配备1名体育教师，3～6年级每6～7个班配备1名体育教师。照此计算，补充专职体育教师是我校目前亟待解决的问题。
四、今后努力的方向
1.更新观念，认真贯彻课改精神。继续以中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、湖北省政府办公厅《关于进一步加强学校体育工作的事实意见》、《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，结合体育与健康课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、教研教改活动。坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性。
2.抓好硬件设施建设。加大校园体育场地改善和设施设备的添置，逐年加大投入，提高学校体育条件。
3.加强体育师队伍资建设，不断争取政府支持，配齐配足专职体育教师。
4.以专业的教育教学为基础、以深入的教研成果为指引、以科学有效的训练为目标全面育人，全面提高体育教师专业知识和教学教研能力。
随县尚市镇净明小学
2013年12月2日
第四篇：净明小学全省安全交叉检查专题汇报
净明小学《关于开展2016年全县学校安全管理工作
交叉检查的通知》的情况汇报
为贯彻落实《关于组织开展全省中小学幼儿园春季校园安全工作交叉检查的通知》的文件精神及安排，贯彻落实省、市、县、安全工作会议精神。净明小学于今春5月9日召开了春季校园安全工作专题会议；今秋季开学，我校于8月30日根据《关于组织开展全省中小学幼儿园春季校园安全工作交叉检查的通知》，再次对学校各项安全工作进行了随机自查，查看学校周边及校园安全设施，发现问题及时整改。检查的重点主要包括：1.学校安全管理工作开展情况；2.学校的门卫安全制度、校园食品安全、校园消防安全、住宿生管理、学校交通安全、学校食堂、营养餐管理、传染性疾病防控等工作的开展落实情况；幼儿园主要检查了学生乘车安全管理10个方面安全工作，逐一开展安全检查，现将情况汇报如下：
一、统一思想、提高认识。学校高度重视，强化安全管理责任，按照教育局安全工作会议要求，把安全工作作为学校的重要位置，成立安全工作领导小组，加强安全工作的领导；建立并不断完善各种安全制度，学校分别与主管领导、班主任、值班教师层层签订安全责任书，明确学校、教师、各部位安全职责，把安全责任具体分解落实到人，明确各自责任和安全监管要求。
二、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理制度。
1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。通过自查，建立了校长是安全工作的第一责任人，分管领导为直接责任人的目标考核体系，将安全保卫工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关直接责任人的责任。
2、签订了学校安全责任书。学校与班主任、任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善了学校安全工作规章制度。为使安全工作能够正常有序的开展，根据教育局安全科的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时还和教职工层层
签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了《一岗双责》安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理覆盖校园的每一个区域，每一个角落。对涉及安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立了完善的安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了紧急情况处理预案；制订了应急预案制定和安全管理制度，发挥门卫及值班人员的作用，对外来人员、车辆进行严格的检查登记，学生请假凭班主任批条并和家长进行核实后履行登记手续。在食品卫生安全方面，索证、验证购物，台帐齐全，餐饮设施，各种设施合格，学校食堂做到持证上岗。
三、广泛宣传，加强教育，促进自护 提高安全意识。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
1.我校还开展了丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能。在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动 举行了消防、防震演习，通过消防演习不仅增强了学生的消防意识，还使学生从中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。在校园举办了交通安全宣传展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
四、不足与改进。
1、部分留守学生监护人均为祖父母监护，年龄大，周未学生在家安全监护留有空间，安全意识有待加强。
2、校园周边环境有待进一步与相关部门协调，解决校门口街道污水明排，晚上校门口照明不足以及交通安全减速标志等。
净明小学
2016年9月27日星期二
第五篇：净明小学十分注重校园文化建设
净明小学十分注重校园文化建设，整个学校人文气息浓厚，大到整个学校的布局、各种色调的搭配，小到教室、寝室、餐厅的每一个角落，都进行了精心的安排，都能给人以全新的不同的熏陶，使学生在潜移默化中受到教育。
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