“两学一做”学习教育中开展“争当八桂先锋、争做合格党员”行动实施方案（5篇）

第一篇：“两学一做”学习教育中开展“争当八桂先锋、争做合格党员”行动实施方案

“两学一做”学习教育中开展“争当八桂先锋、争做合格党员”行动实施方案

为激励全县广大党员争做合格党员，立足岗位作贡献，现就在“两学一做”学习教育中开展“争当八桂先锋、争做合格党员”行动制定如下实施方案。

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及总书记系列重要讲话精神，贯彻落实中央、自治区党委和梧州市委关于“两学一做”学习教育的部署要求，根据中共广西壮族自治区委员会组织部《印发<关于在“两学一做”学习教育中开展“争当八桂先锋、争做合格党员”行动的实施意见〉的通知》（桂组发〔XX〕11号）要求，在全县各级党组织和全体党员中深入开展“争当八桂先锋、争做合格党员”行动（以下简称“双争”行动），促使广大党员认真践行“四讲四有”合格党员标准，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，争当时代先锋，为打赢脱贫攻坚战、创建“广西特色旅游名县”提供坚强保证。

二、主要内容

（一）着力在提升党性修养上推进“双争”。深入学习党章党规、十八届六中全会精神和总书记系列重要讲话精神，把学习收获转化为武装头脑、提升党性、指导实践、推动工作的强大动力，坚持不忘初心、继续前进，坚定理想信念，增强“四个自信”，严守党的政治纪律和政治规矩，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。对党忠诚老实、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人。把党性锻炼与品德修养紧密结合起来，传承党的优良作风，明大德、守功德、严私德，自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的人生观、世界观、价值观，坚守共产党人的精神高地。

（二）着力在推进改革发展上推进“双争”。自觉坚定改革信心，积极解放思想，主动参与改革，维护改革大局，破解改革难题，扎实推进各领域改革，着力消除旧的思想观念、破除体制机制障碍、凝聚改革强大合力，争当全面深化改革的生力军、排头兵。围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，围绕全面建成小康社会，凝聚干事创业精神力量，坚持以新发展理念引领经济发展新常态，着力推进供给侧结构性改革等重大任务，做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险等各项工作。坚持开放发展、创新发展，拓展发展新空间，积极应对经济下行压力，促进企业降成本、增效益。扎实推进脱贫攻坚，帮助贫困群众实现全面小康。

（三）着力在坚持为民服务上推进“双争”。坚持以人民为中心的发展思想，牢固树立宗旨观念，把维护和发展群众利益作为一切工作的出发点和落脚点，增强服务意识、提升服务能力、提高服务质量和效率，当好人民公仆，多为群众办实事好事，提高人民群众的获得感和满意度。推进服务型基层党组织建设，大力推广实施符合基层实际、群众得实惠的服务载体，加强服务场所和阵地建设，健全纵向到底、横向到边的基层党组织服务体系。坚持问政于民、问需于民、问计于民，持续整治一些党员干部不关心群众冷暖、办事不公、不作为乱作为、落实惠民政策缩水走样等突出问题，坚决防止在群众面前自以为是、盛气凌人，当官做老爷、欺压群众、损害和侵占群众利益现象，畅通群众诉求表达渠道，做好矛盾纠纷、信访积案排查化解工作，着力回应群众愿望诉求、解决实际困难、维护社会公平正义。

（四）着力在落实全面从严治党上推进“双争”。适应党员教育管理抓在日常、严在经常的特点，自觉坚持党的组织生活和各项基本制度，增强党的组织生活活力，普通党员都自觉参加党支部的活动，党员领导干部都自觉以普通党员身份参加所在支部的活动。用好批评和自我批评武器，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，净化党的政治生态。强化管党治党主体责任，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力，党的观念淡薄、组织涣散、纪律松弛，管党治党宽松软问题。严格执行党规党纪和中央八项规定，遵守党内政治生活、党内监督、廉洁自律和纪律处分等各项规定。强化作风建设，培育实事求是、真抓实干的工作作风，反对“四风”，践行“三严三实”。

三、重点任务

在推进“双争”行动中，要聚焦党支部规范化建设、党员立足岗位作贡献、党建促脱贫攻坚等重点任务，结合实际着重开展党支部建设“两规范一提高”、“争当先锋·号岗联创”、“党建+”脱贫攻坚3项工作。

（一）推进党支部建设“两规范一提高”工作。立足充分发挥党支部主体作用，以落实党建重点任务为契机，以全面推行农村基层党组织“星级化”管理为牵引，按照建设“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的党支部要求，重点从规范基本制度、规范日常活动和提高书记履职能力3个方面，开展党支部建设突出问题排查清理和整顿提升，促进党支部管理正常化、常态化、长效化。重点对思想建设、组织生活、议事表决、考核评议、联系服务群众和日常管理等方面制度进行全面梳理，健全科学规范、简单易行、体系完备的党支部制度体系。强化制度执行，严格党内生活，严肃党的纪律，改进党支部的活动内容和工作方式，进一步规范“三会一课”、组织生活会、党日活动、民主评议党员、谈心谈话、党员联系服务群众、党员发展和教育管理、党费收缴等各项活动，探索特色鲜明、富有实效的组织生活新形式，促使每一个党支部和每一名党员都严格按照制度办事、按规定开展活动。重点落实“三会一课”作为党员教育的基本制度，积极探索依靠基本制度保证和深化学习教育效果的有效机制。拓展“支部书记素质能力提升工程”，开展支部书记论坛和“传帮带”活动，提高党支部书记执行基本制度、组织支部活动、推动支部工作的能力。对那些基本制度不健全、日常活动不规范、党员日常教育管理宽松软和党支部书记不能发挥主心骨作用的党支部以及不重视抓党支部建设的基层党委，要逐一排查，制定问题清单，建档立卡、重点整治。通过这项工作，促使党的组织更加坚强有力、党员管理更加严格规范，努力在各级各部门形成一批示范效应好、带动作用强、特色鲜明的基层党组织示范群。

（二）推进“争当先锋·号岗联创”工作。组织基层党组织和党员争创“共产党员先锋号”、“共产党员先锋岗”，引领他们立足岗位争先进、比贡献。充分借鉴党的十八大以来党内教育和基层党建工作中形成的有益经验，推行基层党组织和党员承诺评议、党员评星定级、党员志愿服务、党组织和在职党员到社区“双报到”服务群众、“走进群众、改进服务、解决难题”主题实践活动等有效做法。县委组织部门将根据不同的层次、不同领域、不同类型的党组织和党员特点，明确争创目标要求、标准体系和方法措施。对达到“优秀”等次、富有特色和成效的先进基层党组织和党员典型，适时评为本级“共产党员先锋号”或“共产党员先锋岗”，充分展示基层党组织、党员的精神面貌和时代风采。

（三）推进“党建+”脱贫攻坚工作。促进基层党建与脱贫攻坚深度融合，引领基层党组织和广大党员干部采取各种方法途径在脱贫攻坚战场上当先锋、作贡献。各级党政机关、国有企事业单位党组织要按照“八个一批”、“十大行动”部署要求，推进“做坚强后盾·强扶贫支撑”行动，健全“挂包联驻”机制，选派用好第一书记，充分整合各类要素资源支持贫困村和贫困户，落实定点帮扶责任，构建长效帮扶机制，当好脱贫攻坚的坚强后盾。深化“党旗领航·电商扶贫”行动，运用“互联网+”网络平台，推动“村企共建”、村企党组织“结对共建”，引导非公企业积极参与扶贫开发，引导电商企业扩展互联网农产品销售渠道，帮助贫困户实现自主创业、产业脱贫。引导广大基层党组织和党员通过党员志愿服务、“微心愿圆梦”、“一对一”结对帮扶、献爱心送温暖等形式，开展各种各样、点多面广的微公益助脱贫攻坚活动。充分发挥好党组织统筹、协调、引领群团组织的作用，重点开展关注贫困家庭妇女儿童、老人、残疾人和农民工等弱势群体的帮扶活动。

四、工作措施

各级党组织要坚持围绕中心，服务大局，深入实施创新驱动、开放带动、双核驱动、绿色发展“四大战略”，紧密结合“五年一工程”、基础设施建设、创建“广西特色旅游名县”、全面实现脱贫摘帽等中心工作，按照有利于活动开展、有利于党员参加、有利于取得实效的要求，确定鲜明、具体、实在的“双争”行动主题和内容，不断丰富和创新行动开展载体。全县各级党组织要从各自实际和特点出发，确定“双争”主题、内容、方法和载体，注意同本部门本单位学习教育工作部署紧密结合起来，把行动融入加强基层党组建设和严格党员教育管理各项工作中；注意同本部门本单位以往开展的党内教育和基层党建中争先创优主题实践活动相衔接，整合、提升、创新经常性党建工作，努力构建发挥党支部主体作用和基本功能，发挥党员先锋模范作用的长效机制。

（一）机关党组织要紧扣服务中心、服务群众、建设队伍、提高效能确定“双争”主题，设计活动载体。可结合单位实际开展以下活动：

.深入推进“学习型、创新性、效能型、服务型、廉洁型”机关创建活动，积极营造优良的政务环境、法制环境和社会环境；

2.在窗口单位或服务行业深入开展“岗位履职比贡献、服务大局作表率”、“三亮三比三评”等活动，引导党员干部带头深化政务公开和信息化，全面推行岗位目标制、限时办结制、一次性告知制、服务承诺制等制度，比技能、比作风、比业绩，服务中心、服务基层、服务群众；

3.在单位和全体干部中全面推行单位联系基层、干部联系群众“双联系”制度以及领导干部联系重点企业、联系推进重大项目制度，深化拓展“一线工作法”、“换位沉底法”、“挂包联驻”等工作机制；

4.在机关党组织、在职党员中深入开展“双报到”活动，大力开展党建结对共建、党员义工服务、政策宣传、圆梦群众“微心愿”等活动，切实为社区居民办实事、做好事；

5.在脱贫攻坚中推进“做坚强后盾·强扶贫支撑”行动，引导党员干部做勤政为民、勇于担当、克己奉公的表率。

机关单位党组织要加强领导机关党员干部学习教育，深入开展机关“六病”、为官不为专项整治，切实解决机关学习教育“灯下黑”和机关干部庸懒散浮等突出问题。

（二）事业单位党组织要紧扣服务中心工作、落实改革任务、建设专业队伍、提高服务质量、促进社会和谐确定“双争”主题，设计活动载体。可结合单位实际开展以下活动：

.深化开展“弘扬职业道德，推进事业发展”主题实践活动，充分发挥党组织的政治核心作用，全力推进事业单位体制改革；

2.深入开展“职业精神大讨论”等活动，弘扬社会主义核心价值观，培育良好职业道德，结合实际开展劳动竞赛、业务技能竞赛、科研评比以及党员承诺践诺、创建“党员示范岗”、“党员突击队”和党员服务先锋团队等活动，激发党员结合岗位职责，努力提升工作质量和服务水平，成为各行各业的行家里手、技术能手、学术骨干或学科带头人，做深化改革的促进派、技术创新的先行者；

3.中小学校、基层医疗卫生等事业单位党组织要紧扣全面推进素质教育、促进教育体制改革和落实医改任务、提高医疗服务水平，积极组织开展当“师德标兵”、“人民满意的白衣天使”等活动，切实加强师德师风、医德医风建设，努力办好人民满意的教育、创建群众满意的医疗单位。

（三）国有企业党组织要紧扣服务改革大局、促进企业发展、增强党组织政治核心作用、引领深化国企改革确定“双争”主题，设计活动载体。紧密结合企业经营管理，落实企业党建责任制，完善国有企业领导人选人用人、管理激励、反腐倡廉机制。着力打造体现时代特点和企业特色的党建精品工程，健全党员设岗定责、承诺践诺、先锋引领等制度，广泛推行“我是党员”系列主题实践活动，深化“岗位练兵”、“党员责任区”、“党员示范岗”、“党员示范窗口”、“党员突击队”等载体，引导党员干部切实做到业务技术钻在前、生产经营干在前、优质服务做在前、急难险重冲在前。引导党员干部积极参加党员志愿服务、脱贫攻坚帮扶活动，为促进社会和谐、服务发展大局多作贡献。

（四）农村基层党组织要紧扣发展现代农业、培养新型农民、培育带头致富和带领致富能力、维护农村和谐稳定确定“双争”主题，设计活动载体。

.开展农村党支部规范提升活动，全面推行农村基层党组织“星级化”管理，打造“五好”班子，推动软弱涣散党支部整顿提升到位，筑牢党在农村的战斗堡垒；

2.开展制度落实活动，推动基层治理法治化，落实“一定三有”政策，深度完善“四议两公开”、“一组两会”等制度，健全农村基层党组织工作机制，确保党的各项政策措施在农村落细落实；

3.开展服务场所规范化建设活动，强化乡镇政务服务大厅、村级便民服务站、屯级服务店等平台服务功能，健全“农事村办”工作机制，实现一站式便民服务；

4.开展农村党员先锋引领行动，通过“设岗定责、依岗承诺”、“双培双促”、“农家课堂”、“党员中心户”、“党员服务中心”、“党群致富联合体”、“党员服务连心卡”等载体，引导党员做推进新农村建设的带头人，当好“美丽蒙山·宜居乡村”建设和打赢脱贫攻坚战的先锋，努力促进农业增产增效、农民增收致富、农村和谐稳定。

（五）社区党组织要紧扣服务群众、凝聚人心、优化管理、维护社会和谐稳定确定“双争”主题，设计活动载体。要深化基层社会治理工作，突出“一社区一特色”，开展社区党组织规范化建设，建强社区党务工作者队伍和社区党建工作组织员队伍，充分发挥党组织在建设文明和谐社区中的领导核心作用。强化城市社区党建工作基础保障，推进乡镇社区服务中心、党员服务站（点）建设，完善社区服务体系，增强服务功能，实现“一站式”便民服务。全面落实党组织、在职党员到社区“双报到”制度，深化社区联席会议制度和“五个清单工作法”，努力构建党组织主导、社会协同、公众参与社区建设新格局。开展党员示范楼院、党员示范商户、党员志愿者、党员义工队、党员清洁队、“邻里守望”、圆梦“微心愿”等活动，引导社区党员广泛参与便民、利民、惠民志愿服务行动和文明卫生城市创建活动。

（六）非公有制经济组织和社会组织党组织要紧扣拓展组织覆盖、健全组织功能和促进发展、服务群众确定“双争”主题，设计活动载体。集中推进非公企业和社会组织“两个覆盖”，大力实施“党旗领航”主题活动，抓好党组织规范化建设，着力发挥党组织引领政治方向、引领创新发展、引领人才建设、引领先进文化的功能，促进非公有制经济组织和社会组织健康发展。

（七）其他基层单位中的党组织要结合各自实际，紧扣增强党员服务发展、服务改革、服务群众意识和提高服务能力水平确定“双争”主题，设计活动载体。流动党组织要着力引导农村流动党员把农村富余劳动力带出去，把致富信息、技术、项目带回来，做凝聚服务农民工的表率、反向建设新农村的先锋。

五、组织领导

各级党组织要采取有效措施，加强组织领导，落实工作保障，确保“双争”行动有序推进、取得实效。

（一）加强领导，落实责任。各级党委（党组）要切实担负起领导责任，加强具体指导，一把手要认真履行第一责任人的职责。基层单位党组织要履行组织开展活动的直接责任，基层单位党组织书记要切实履行抓组织、抓推动、抓落实的主要职责。

（二）制定方案，分类推进。要结合实际制定行动实施方案，明确主要内容、目标要求和方法措施，健全考核办法、工作保障体系，有组织、有计划、有步骤地组织推进。坚持从实际出发，认真分析本地区本系统本领域特点及党建工作状况，区分不同地方、不同领域、不同行业、不同群体的基层单位党组织和党员特点，因地因人制宜，强化分类指导。要根据党组织实际情况和党员自身特点制定行动计划书或任务表，切实提高“双争”行动的实践性、创新性和实效性。

（三）加强宣传、营造氛围。要坚持把“双争”行动与全面深化改革、推进中心工作、完善基层治理、维护社会和谐稳定各项工作以及落实基层党建7项重点任务紧密结合起来，以推进工作的实效检验行动成效，通过门户网站、电子媒体、宣传专栏、板报、横幅标语等载体，广泛宣布“双争”行动及行动中涌现出的先进典型，切实发挥示范引领作用，努力在全县上下营造崇尚先进、积极向上、争创一流的浓厚氛围。并注重总结经验，及时把行动开展的相关图片、视频、经验做法、工作亮点等上报到县“两学一做”学习教育协调小组办公室，加强宣传与推广。

（四）加强督导，确保实效。各级党组织要将“双争”行动开展的有关资料及时收集整理，建立台账。县“两学一做”学习教育协调小组办公室要适时开展专项检查，督查各级党组开展“双争”行动进展情况，确保行动取得实效。

第二篇：开展“两学一做”学习教育 争做“四讲四有”合格党员

开展“两学一做”学习教育 争做“四讲四有”合格党员

来源：中冶集团 作者：党群工作部 发布时间：2016年04月21日 访问量：110 +.-

近日，总书记对在全党开展“两学一做”学习教育做出重要指示，强调“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。

按照习总书记指示精神和中央部署要求，4月20日，中冶集团召开“两学一做”学习教育动员部署会，国文清董事长在会上做重要讲话。他指出，开展“两学一做”学习教育是全面从严治党的纵深推进，是加强党的思想政治建设的重要实践，是推动全集团创新发展的强大动力。目前，集团共有党员65340人，基层党组织3417个，他们是集团创新发展的中坚力量，在集团近年来攻坚克难、改革脱困的奋斗进程中发挥了巨大的作用。只有我们的各级党组织和党员队伍永葆党的先进性和纯洁性，党的根基才能牢固，党的事业才能兴旺，企业的发展才能乘风破浪、一往无前。

开展“两学一做”，基础在学、关键在做。基础在学，就是要学好党规党章、学好总书记系列重要讲话，不断用总书记系列重要讲话精神武装头脑，真学真懂真信真用，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。关键在做，就是要做一名合格的共产党员，不断坚定理想信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，用行动体现信仰信念的力量，做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。广大党员要把“学”和“做”统一起来，以知促行、知行合一，并将其贯穿于“两学一做”学习教育的全过程，统一于尊崇党章、遵守党规和用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作的具体行动，在自己的工作岗位上建功立业。

开展“两学一做”，要“带着问题学、针对问题改”。强化问题意识，是十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点、一条成功经验。开展“两学一做”学习教育要以解决问题为牵引，带着问题学，针对问题改，坚持边学边改、立行立改。“两学一做”重点要解决的问题主要包括：党员队伍中存在的问题；党的组织生活中存在的问题；党员和党员领导干部教育管理中存在的问题；基层党组织建设中存在的问题。各级党组织、广大党员要按照“五个着力”要求，结合实际再具体再细化，对号入座，举一反三，把问题改到位、改彻底。要注重与党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育问题整改相衔接，与集团巡视、重点检查反馈的突出问题整改相结合，使解决问题前后衔接、接续推进。

开展“两学一做”，要“区分层次，抓在日常”。对党员，学习内容要精当适用，学习方式要灵活多样，要符合实际、管用有效；对党员领导干部，要学得更多更深、要求更严更高，在全面、系统、深入上下功夫。做合格党员，就要以实际行动践行党章，把“四讲四有”落到实处；做合格党员领导干部，更要在践行党章上作表率、立标杆，以“三严三实”标准为官处事，做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。开展“两学一做”，要突出经常性教育的特点，用好日常教育途径、教育方式，这是本次“两学一做”的基本定位。要以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，着力抓好组织建设、制度建设和党员队伍建设，推动党的思想政治建设常态化制度化，吹响党员干部自我净化、自我提高的号角。

开展“两学一做”，要勇挑重担，永做先锋。要把“两学一做”落实到推动企业强劲发展上，勇挑责任重担，塑造先锋形象。当前，中冶集团正处在历史上最好的发展时期，面对经济发展新常态和国企改革新要求，中冶集团因势而谋、应势而动、乘势而上，一系列改革举措已渐次拉开帷幕，并取得显著成效。广大党员、各级党员干部必须充分发挥先锋模范作用，牢记责任使命，勇于担当，主动作为，做集团战略部署的坚定执行者，做市场大浪淘沙的有力开拓者，做提质增效转型升级的有力推动者，为实现做“冶金建设国家队、基本建设主力军、新兴产业领跑者”战略目标作出新的更大的贡献。

第三篇：八桂先锋““两学一做”学习的心得体会

八桂先锋““两学一做”学习的心得体会

为深化“两学一做”学习教育工作，号召全体党员争当八桂先锋，争做合格党员。下面是小编给大家整理收集的八桂先锋““两学一做”学习的心得体会，欢迎阅读参考。

八桂先锋““两学一做”学习的心得体会1：

上级印发了《关于在“两学一做”学习教育中开展“争当八桂先锋、争做合格党员”行动的实施意见》的通知，要求党员们要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及总书记系列重要讲话精神，深入开展“两学一做”学习教育，坚持“基础在学、关键在做”，坚持以知促行、知行合一，开展“争当八桂先锋、争做合格党员”的“双争 ”行动。

作为一名党员，我认为要在以下几方面进行改进自身的不足： 一是提升思想认识。要将党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及总书记系列重要讲话精神、党章等法律法规类的理论知识学深学透，把学习收获转化为武装头脑、提升党性、指导实践、推动工作的强大动力，严守党的政治纪律和政治规矩，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是进一步改进对待群众工作的态度。在工作中有时还存在对待群众工作不耐烦的现象，今后要牢固树立宗旨观念，增强服务意识、提升服务能力、提高服务质量和效率，当好人民公仆，多为群众办实事好事，提高人民群众的获得感和满意度。三是提升自己的修养及内涵。认真践行“四讲四有”合格党员标准，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，努力做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

八桂先锋““两学一做”学习的心得体会2：

为响应组织号召，认真贯彻“两学一做”学习教育精神，真正把做合格党员践行于实践当中，各地先后组织进行在“两学一做”学习教育中开展“争当八桂先锋争做合格党员”活动，这是对党员的新期望和新要求，也是对党员党性的进一步锤炼。

“两学一做”学习教育基础在学，关键在做，在学习中要坚持以知促行、知行合一，开展“争当八桂先锋、争做合格党员”行动作为学习教育的重要载体，促使广大党员认真践行“四讲四有”合格党员标准，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，争当时代先锋，为党组织事业发展提供坚强组织保证。

作为一名党员，要时刻谨记党的宗旨，将忠诚于党和人民的事业牢记于心，争做合格党员不是以各项数据指标作为衡量标准，而是立足岗位做贡献，立足本职不缺位，永葆先进性和时代感，廉洁自律，摒除不良思想作风，真正在岗位上扎实稳打，脚踏实地，争当先锋，将日常学习落实到实际工作当中。

八桂先锋““两学一做”学习的心得体会3：

为贯彻落实中央、自治区党委和市委关于“两学一做”学习教育的部署要求，坚持“基础在学、关键在做”，坚持以知促行、知行合一，把开展“争当八桂先锋、争做合格党员”行动作为学习教育的重要载体，促使广大党员认真践行“四讲四有”合格党员标准，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，争当时代先锋。

作为基层工作者的我们应该做到以下几点：一是继续领会学习教育精神，加强理论学习。广大党员干部要带头学习，将自己的工作与“两学一做”教育中开展“争当八桂先锋、争做合格党员”行动结合起来，使学习教育深入基层，深入人心。二是继续加强思想建设扎实开展“两学一做”学习教育，高度统一思想。推动学习教育从关键少数到普遍多数，坚持分类指导，认真学习，要利用各种可利用的时间，认真反思和消化吸收会议精神的精华，把思想和行动高度统一到党中央的政策和部署上来。三是继续践行合格党员标准，做合格党员。对自身存在的问题立行立改，严格按照执行中央的有关规定，努力做好本职工作。同时，重视党支部的主体地位和作用，积极参加“三会一课”，参与多种多样的服务活动，引领党员们立足岗位争先进，充分展示党员的精神面貌和时代风采，争取在平凡的岗位上绽放出不一样的色彩。推动全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员在“做”上，组织开展“双争”行动，引导党员立足岗位做贡献。

[八桂先锋““两学一做”学习的心得体会]

第四篇：关于在全市党员中开展“两学一做”学习教育实施方案.doc

关于在全市党员中开展“两学一做”学习教育实施方案

关于在全市党员中开展

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员” 学习教育实施方案

根据中央、省委安排部署，结合我市实际，现就在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）提出如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。

开展“两学一做”学习教育，要认真贯彻落实中央、省委精神，特别是总书记对我省工作提出的新的希望和“三个着力、四个坚持”的总要求，贯彻“党要管党、从严治党”方针，大力弘扬井冈山精神、苏区精神、方志敏精神和苏区干部好作风，传承红色基因，推动全面从严治党向基层延伸，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，着力解决党员教育管理失之于宽、失之于软、党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，使广大党员更加自觉坚定理想信念，更加自觉爱党忧党兴党护党，更加自觉强化宗旨观念，更加自觉立足岗位作贡献，真正成为“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。

在推进“两学一做”学习教育中，要注重把握以下原则要求：

1.把深化学习贯穿始终。学党章党规要着眼明确基本标准、树立行为规范。逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚；认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线。学系列讲话要着眼加强理论武装、统一思想行动，把总书记对我省工作提出的新的希望和“三个着力、四个坚持”的总体要求作为学习的重要内容，引导党员深入领会总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。学党章党规和系列讲话，要注意区分全体党员和县处级以上党员领导干部两个层次，分别确定学习的重点内容和目标要求。2.把传承红色基因贯穿始终。充分发挥井冈山精神、苏区精神、方志敏精神等我省、我市党内教育资源的独特优势，大力传承红色基因，让井冈山精神、苏区精神、方志敏精神放射出新的时代光芒。注意发挥革命先辈和先进典型的示范作用，认真学习焦裕禄、杨善洲、龚全珍等先进事迹##。同时注意运用反面典型的警示作用，从周**、***、徐才厚、郭伯雄、令计划、苏荣等案件以及我省、我市查处的违纪违法典型案例中汲取教训，组织全市广大党员干部观看《扭曲的情义》——**市近年来查处的五起腐败问题警示录，引导党员对照先辈先进找差距，对照反面典型明镜鉴，见贤思齐、自警自励，进一步激活红色基因，激发党员活力，凝聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量。

3.把解决突出问题贯穿始终。坚持问题导向，推动党员干部把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神萎靡不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。在具体工作中，坚持边学边查边改，制定整改清单，实行整改通告制度，通过板报、简报、党务公开栏和各级媒体公示整改落实情况，让广大群众切身感受到学习教育带来的新变化和新成效。

4.把作风整治贯穿始终。认真贯彻落实《中共江西省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》，深入推进风清气正政治生态建设。持之以恒纠正“四风”，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，紧盯“四风”新动向、新表现，严防反弹。着眼于防止和解决作风方面的新情况新问题，完善作风建设常态化机制，及时扎紧制度笼子。

5.把做合格党员贯穿始终。坚持知行合一、以知促行，教育引导党员经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚定自觉地在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；践行党的宗旨，保持公仆情怀，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；保持干事创业、开拓进取的精气神，把坚定的理想信念时时处处体现为行动的力量，在推动改革、促进发展、维护稳定和日常生活中走前头、作表率，奋力在实干兴饶的生动实践中建功立业。

二、方法措施

“两学一做”学习教育，以党支部为基本单位组织开展，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，融入党的建设经常性工作。具体到每一个党支部，“两学一做”学习教育要着重做好以下五个方面工作。

1.健全党组织活动常态学。严格落实“三会一课”制度。坚持个人自学与集中学习相结合，明确自学要求，引导党员搞好自学。在个人自学基础上，组织开展集中学习。集中学习分四个专题，以“三会一课”形式开展，每个专题列出几个小的主题来组织学习。党支部每月初召开一次支委会，研究学习主题和步骤，明确学习内容和方法；党小组每月召开一次会议，组织党员围绕支部明确的主题开展集中学习，不设党小组的以党支部为单位集中学习。推行“红旗党小组”创建活动，推动党小组组织生活正常化规范化。建立党支部委员会成员参加指导党小组组织生活制度；党支部每两个月召开一次党员大会，围绕所列专题，联系思想、工作和生活实际开展讨论，做到党小组学习有主题，支委会交流有议题，支部大会讨论有专题。党支部每两个月组织一次党课，时间一般为30分钟左右，可以和党员大会集中学习一并进行。党员领导干部要在所在支部讲党课，到基层联系点讲党课。鼓励基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。今年“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。要注意活跃学习形式和创新学习方式，党支部或党小组集中学习前，可以组织党员重温入党誓词，传唱红色歌曲，讲述红色故事，诵读经典论著，观看先进事迹微视频、警示教育电教片；注意运用互联网等新媒体，以支部为单位建立党员微信学习群，征集每个专题、主题的微信精彩内容并实时分享，运用微信群组织党员学习讨论。面向全市征集学习心得、基层支部优秀党课，在全市开展微型党课评比活动，通过媒体刊发，激发广大党员学习热情，增强学习实效。建立乡镇（街道）党委委员参加指导村（社区）党支部组织生活制度，要求乡镇（街道）党委委员全程参与、督导村（社区）党支部开展组织生活，使基层党支部组织生活真正实现正常化规范化。

在全市推行“支部生活日”制度，促进“三会一课”制度有效落实，推动基层党组织生活正常化常态化。一是明确支部生活日。每个季度第一周周二为“支部生活日”，如遇国家法定节假日，则顺延至上班后第一天开展支部活动。二是建立领导干部基层党建工作联系点。全市科级以上领导干部挂点联系一个村党支部或一个基层单位党支部，建立基层党支部每名支委联系帮扶困难党员和老党员制度。三是严格落实领导干部过双重组织生活制度。各级党员干部都要以普通党员身份参加所在支部的组织生活，每年还至少参加一次挂点村（或分管单位）党支部的组织生活。四是丰富活动载体。灵活掌握活动的形式，做到活动地点不拘一格、活动内容不拘一格。五是强化责任落实和督导考核。党支部书记要正常组织开展支部活动，主动邀请和提醒单位党员领导干部参加，合理安排活动时间，力争所有党员都能正常参加支部活动。基层党委书记要负总责，亲自抓，对所辖党支部活动开展情况进行督查指导。组织部、纪委等相关部门要组成督导组，在“支部活动日”进行集中督查，并不定期对支部活动开展情况进行检查。对活动开展不正常的，进行通报批评，情况严重的，追究相关责任人的责任。同时，把党支部活动开展情况，作为基层党委书记党建工作述职和基层党建工作考核的一项重要内容。

2.实现“三个全覆盖”推动学。在全市党员干部中，开展《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》宣讲活动和党章党规党纪知识考试，增强党员干部遵规守纪的自觉性，推动学习党章党规党纪常态化。一是党章党规党纪宣讲全覆盖，市委组织宣讲团到各县（市、区）、市直单位开展集中宣讲活动，各地、各单位组织对其他党员干部的宣讲；二是党章党规党纪学习全覆盖，学习内容为《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、省委作风建设“二十条”等。市纪委监察局网站和“**清风”微信公众平台刊发“**市2016年党章党规党纪知识考试题库”，供全市广大党员干部学习；三是党章党规党纪考试全覆盖，考试为闭卷考试（卷面100分，90分以上为合格）。县处级干部和抽考的部分科级干部的考试由市里统一组织，未列入全市组织考试对象的干部，由各地各单位自行组织安排考试。考试结果存入个人廉情档案，作为干部任用的重要依据，切实做到“一年考一次，一次管一年”。

3.开展“三创三立”活动践行做。认真贯彻《关于在全省推行党员“先锋创绩”制度的意见》要求，区分党员所在不同领域，结合党员年龄、文化、职业特点，分类别、分层次、差异化设置党员创绩指标，搭建创绩实践载体。结合我市实际，在全市各级党组织和广大党员中开展“三创三立”活动，即在开展优化企业发展环境专项行动中，发挥党员先锋模范作用，创优企业发展环境；在开展集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题专项行动中，发挥党员先锋模范作用，创优服务群众机制；开展“百千万”先锋创绩工程，争创百名服务经济发展、服务项目建设标兵，千名创业示范标兵，推进万众创新，创优党员发挥作用平台。同时，各地要依据不同领域、不同群体的党员实际，将合格党员标准再具体明确，制定党员发挥先锋模范作用的行为规范，切实做到支部立标尺；通过健全完善党组织的各项规章制度，补齐制度短板，切实做到党委（党组）立规章；继续深入开展先锋创绩活动，进一步拓展群众欢迎的党员志愿服务、点亮群众“微心愿”等活动，全面推行和进一步深化“党员义工”制度，切实做到让党员立起先锋模范形象。坚持分类推进，机关和事业单位党组织要通过设立党员先锋岗、党员服务区、党员示范窗口等发挥党员作用；农村党组织要结合社会主义新农村建设、脱贫攻坚等，通过设岗定责等发挥党员尤其是无职党员的作用。积极主动为农村流动党员发挥作用搭建平台，充分发挥他们在劳务输出中穿针引线的作用、在农产品销售中的桥梁纽带作用、在产业结构调整中引领示范的作用，让农村流动党员回归故里、建设家乡、回报乡亲；街道社区党组织要结合推进文明和谐社区建设，通过在职党员进社区、党员示范楼院等发挥党员作用；企业和社会组织党组织要结合促进生产经营和带动业务发展，通过开展“党员创星”、“岗位建功”等发挥党员作用；大中专学校党组织要结合推进改革发展、提高教学科研水平，通过设立党员教学科研先锋岗、创建课题攻关党员先锋团队等发挥党员作用。年底将进行考评，把考评结果作为民主评议党员的重要依据，推动广大党员勇于担当作为。在发挥党员先锋模范作用的同时，健全完善党员激励关怀帮扶机制，进一步加大对困难党员、老党员的关心关爱力度。

4.召开专题组织生活会深入查。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照党章党规，对照系列讲话精神，对照正反典型，对照党员标准，对照职能职责，联系个人思想、工作、生活和作风实际，开展谈心谈话活动，面向党员和群众广泛征求意见，深入进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

5.开展党员民主评议严格评。各党支部结合专题组织生活会，对党员开展民主评议。民主评议党员要对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。党支部根据民主评议情况，结合党员日常表现、关键时刻和危急关头的表现，确定优秀、合格、基本合格和不合格四个评议等次。对评议为优秀的党员予以表扬。对基本合格和不合格等次的党员，要指出其存在的问题，帮助制定整改措施，促其改进提高。处置不合格党员，要按照党章和党内有关规定，区别不同情况，把握政策界限，严格组织程序，不下指标，不卡比例，切实做到有据有序有效。对支部班子的工作、作风等，可结合党员民主评议一并进行。

三、组织领导

全市“两学一做”学习教育在市委常委会领导下进行，由市委组织部牵头组织实施，市纪委机关、市委办公厅、市委宣传部、市委政研室、市委党史办、市委党校、市直机关工委、市国资委党委、市非公有制经济组织与社会组织党工委等有关部门配合做好相关工作。

1.强化责任。要层层落实责任。各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，认真制定具体实施方案，精心部署安排，做到尽好责、抓到位、见实效。要特别重视发挥各部门各系统党（工）委的指导作用，发挥县级党委的关键作用，保障工作力量，加强领导指导和督促把关。各级组织人事部门（机关党委）要认真履行牵头组织实施责任。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。要把开展学习教育情况作为今年基层党建工作述职评议考核的首要内容，考评重点看党组织书记是否认真履行第一责任人职责，认真抓好谋划部署，抓好方案的制定审定，抓好重点任务的部署推进；是否经常过问学习教育工作情况，定期分析研判，解决工作推进中遇到的重要问题；是否带头参加学习讨论，带头践行党员标准，带头查摆解决问题，在学习教育中走前列、作表率，为基层党员作出示范；是否自觉把学习教育同加强基层党组织建设，特别是党支部建设有机结合起来，同经济社会发展有机结合起来，做到两不误、两促进。要紧紧抓住基层党支部书记这个关键，制定支部书记开展学习教育考核督查工作办法，让基层党支部书记真正负起责任。要以上率下。各级党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习交流、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

2.落实保障。各地各单位要切实加强学习教育场所、经费、工作人员保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。开展全员培训，对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干进行全面培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

3.加强督导。县（市、区）党委和机关、企事业单位基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排；对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，按照“一方隶属、多重管理”的模式，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。要高度重视做好组织高校青年教师和学生党员的学习教育。学习教育既要落实总体要求，又要给基层党组织开展学习教育留出空间，让基层有针对性确定学习方式、学习重点、学习计划，防止“一张处方用到底”、“一个药方治百病”。各级党委组织部门要在各领域各行业建立学习教育联系点，直接联系一批基层党支部，加强工作指导，总结有效做法和成功经验，指导面上工作。要把对“两学一做”学习教育的检查指导，与推动基层党建工作其他任务的督促检查一并进行。根据学习教育推进情况，通过“组织部长微信群”等方式对各县（市、区）进行工作指导、调度和督查。对基层党建工作联系点开展“两学一做”学习教育情况跟踪，以点带面，进行综合分析研判；在党建观测员中遴选人员，组成督促检查组，适时对基层党支部开展学习教育情况进行督促检查。注意通过远程教育终端站点系统，对农村、社区等基层党组织进行视频督导。对抓学习教育工作不力、组织开展不好甚至没有开展的，要严肃批评、严格问责。

4.宣传引导。针对党员多样化学习需求，注重利用党报党刊、广播电视、网络、手机报、微信易信和远程教育等平台，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，推送学习内容，引导党员自主学习、互动交流。充分运用市内外媒体加强宣传引导，大力宣传中央、省委和市委的部署要求，宣传学习教育进展成效，总结推广面上成功经验，注重向中央和省级媒体推介我市学习教育成效和经验做法，为开展“两学一做”学习教育营造良好氛围。实行分层宣讲。市级层面，采取由有关领导、专家学者组成党课宣讲团和由市内全国、全省、全市优秀共产党员及“龚全珍式好干部”等模范人物组成先进事迹报告团两种模式，到各县（市、区）和市直单位进行宣讲；县级层面，要更多注意遴选党员中的先进模范人物，以先进事迹报告会形式在县域范围内进行宣讲；其他各领域基层党委，要结合自身实际，采取群众喜闻乐见的形式开展宣讲。同时，在全市开展方志敏精神大宣讲活动，激发全市广大党员干部学习弘扬方志敏“爱国、创造、清贫、奉献”的伟大精神，做一名合格的共产党员。

5.统筹推进。把开展“两学一做”学习教育与加强基层组织建设紧密结合起来，牢固树立“党建+”理念，以“连心、强基、模范”三大工程为统领，扎实推进基层党建工作各项任务的落实，特别要加强基层党支部建设，激发支部活力，增强支部的创造力、凝聚力、战斗力。把开展“两学一做”学习教育与全面加强党员队伍建设结合起来，认真做好党员发展、教育和管理各项工作，研究破解党员教育管理中的难题。结合庆祝建党95周年，在全市树立一批“两学一做”的先进典型。把开展“两学一做”学习教育与推动经济社会发展、全面深化改革、加强新农村建设、精准脱贫攻坚、集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题等重点任务结合起来，与激发实干兴饶精气神结合起来，确保广大党员展示新作风，各项工作取得新成效，经济社会取得新发展。

开展“两学一做”学习教育，是今年党建工作的龙头任务。各级党组织要以此为动力，把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，精心组织，周密谋划，扎实推进，确保取得实效，力争我市在“两学一做”学习教育中走在前列、创造好的经验。

中共**市委办公厅秘书处

2016年4月25日印发

第五篇：“争做‘两学一做’的表率, 争当狠抓落实的先锋”大讨论实施方案

中江职业中专综合支部

“两学一做”学习教育活动

《关于开展“争做‘两学一做’的表率，争当狠抓落实的先锋”大讨论的实施方案》

根据县委办《关于认真组织开展“争做‘两学一做’的表率，争当狠抓落实的先锋”大讨论的工作方案》的通知要求，现就在 教育系统广大党员干部中开展“争做‘两学一做’的表率，争当狠抓 落实的先锋”大讨论，本支部特提出如下工作方案。

一、目标任务

深入贯彻落实县委部署要求，以“两学一做”学习教育为契 机，紧紧围绕“争做‘两学一做’的表率，争当狠抓落实的先锋”主题，组织全县教育系统党员干部开展大讨论，着力解决思想固化、开拓创新不够、业务钻研不精、工作态度不端正、精神有所懈怠、片面追求升学率、忽视潜心育人、学生课业负担过重等问题，充调动和激发广大党员干部做表率、抓落实、促发展的主动性和创造性，进一步在思想上拧紧螺丝、上紧发条，在行动上甩开膀子、快干实干，以极端负责的态度抓落实，以科学有效的方法抓落实，以锲而不舍的作风抓落实，以坚强有力的保障抓落实，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，努力办好人民群众满意的 教育，为协调推进“一主一副一区多点”战略布局、推动中江“十三五”规划良好开局凝聚力量。

二、主要内容

开展“双争”大讨论，要深入思考市委关于全市发展“三个为 什么”的严肃提问，即：同顶一片蓝天，为什么我们阴雨绵绵？ 同踩一片热土，为什么我们裹足不前？同唱奋进之歌，为什么我 们跟不上节奏？广大党员干部要充分发挥主观能动性，增强主人 翁意识，反思自己认识到不到位、干劲足不足、工作做得好不好，把自己摆进去、把问题找出来、把信心和力量聚起来。“双争”大讨论的主要内容是“六问六反思”。一问对德阳“五个走在前列”“一高两率先”和我县“一主一副一区多点”战略布局 理解深不深、落实有没有力、效果好不好，反思是否具有无私无 畏有志向、敢于担当的勇气。二问能不能做到用心谋事、真诚待 人、自立标杆、遵规守矩，反思是否具有心正身正底线牢、敢于 担当的底气。三问能不能亲力亲为，智慧果断，多想一想、悟一 悟推动全县中心工作的方法举措，反思是否具有心灵手巧有魄 力、敢于担当的锐气。四问是否存在地方和部门保护主义、本位 主义、有令不行、有禁不止等问题，反思有没有坚持大局意识、全局观念。五问能不能抓住重大项目落地、民生工程实施、重要 工作推进的关键和重点，反思有没有坚持紧盯问题、咬定目标。六问有没有钉钉子的精神，踏石留印、抓铁有痕，善始善终、善 做善成，反思有没有坚持锲而不舍、驰而不息的作风。开展“双争”大讨论，要针对“四个围绕”，一是围绕爱岗敬 业，对照 2016 年教育中心工作，反思党员干部是否立足岗位、创先争优，切实提升教育教学质量。二是围绕服务群众。对照党教师关爱贫困儿 童活动、千名教师访万家活动、送教上门活动等情况，反思是否在在服务群众中体现党员作为、促进留守学生健康成长。三是围绕推进发展。对照教育教学领域综合改革、现代教育教学资源推广与应用、学生综合素质提升等情况，反思党员是否在解放思想、提升质量、项目建设、教育改革上迎难而上，勇挑重担。四是围绕修身齐家。对照师德师风建设、“明家规、知家训、树家风”系列活动情况，反思是否时刻以共产党员的标准要求自己，不断提高自身认识，以身作则，形成良好的师德风尚，树立正确的价值观、人生观、世界观。

三、工作安排

各支部要按照“双争”大讨论的目标要求，聚焦“六问六反 思”，针对“四个围绕”，精心组织，创新推进，扎实开展各项工作。

（一）学习教育（6 月上旬—6 月中旬）

要结合开展“两学一做”学习教育，采取个人自学、集体研学等方式，组织广大党员干部认真学习省委《关于全面加强改革落 实工作的意见》、市委《关于协调推进“四个全面”战略布局，奋力实现“五个走在前列”的决定》《关于全面创新改革驱动转型发展的决定》，教育引导广大党员干部牢固树立“大德阳”“一盘棋”“同兴衰”的理念共识，争当先锋、狠抓落实，推动全县教育工作又好又快发展。要把“双争”大讨论与“两学一做”学习教育相结合，制定具体学习计划表，细化明确学习内容、学习方式、学习时间。

（二）深入讨论（6 月中旬—7 月中旬）

各单位要按照“六问六反思”、“四个围绕”，分四个专题深入开展大讨论，形成助推中江教育发展的思想共识和方法措施。

1.以“大德阳理念如何树立，中江‘五大发展优势’如何看待”为专题开展讨论（6 月 15 日—6 月 22 日）。结合实际，突出“我是中江一份子，我为中江发展献力量”“立足岗位职能职责，我为中江教育做什么”，进一步加强主人翁意识、责任意识和奉献意识，在教育系统形成推动发展的强大合力。从大讨论一开始，就 要结合“六问六反思”“四个围绕”，查找在推动中江经济社会发展特别是教育基础建设重大项目落实落地过程中存在的问题，查找在抓落实中党员干部存在的思想、工作、生活作风等方面存在 的问题，各单位要形成问题清单（样式见附件 2）。

2.以“发展的大思路如何形成，中江‘五大机遇’如何利用” 为专题开展讨论（6 月 23 日—6 月 30 日）。围绕协调推进我县“一主一副一区多点”战略布局、“巩固提升基础教育水平、推动教育均衡发展、加快发展现代职业教育、加快教育信息化建设”的目标定位，党员干部要结合岗位实际，立足职能职责，深入讨论、深化认识。通过大讨论，破除各种因循守旧的思想观念，切实解放思想、提升质量，在项目建设、教育改革上迎难而上，勇挑重担。

3.以“抓发展的大举措如何制定，如何创业实干”为专题开展讨论。要通过讨论听意见、聚智慧、创新路，讨论破解影响中江教育发 展速度和质量的问题，推动形成攻坚破难的好方法、好措施，解决一些说的多、干的少，急功近利，好高骛远，工作漂浮等问题，增强求真务实意识，以真抓实干的作风干事创业。

4.以“推进工作的大力度从何而来，如何创先争优”为专题开展讨论。通过讨论，推动形成敢于担当、勇于追求，勤劳智慧、务实创新，动真碰硬、锲而不舍的良好氛围。解决一些党员干部中存在的畏难退缩，工作缺乏激情和闯劲，不思进取，得过且过，精神状态不佳等问题，以时不我待的精神抢占发展先机，争先晋位。要针对第一个大讨论查找出的问题，结合后三次大讨 论的谈论成果，研究制定整改清单上报。四个专题大讨论结束后，各学校要对专题讨论中收集的意见建议进行梳理、对专题讨论情况进行全面总结，书面总结上报送局党总支。

（三）开展承诺（7 月底前）在“双争”大讨论中，党员干部要结合学习教育和开展讨论的情况，重树信心、再鼓干劲，郑重作出承诺。

1.党员干部个人承诺。各学校在职在岗党员干部要结合自身职能职责和工作计划，向学校作出书面承诺，保证尽心尽责完成各项工作任务。2.各学校承诺。各学校要根据县教育局的安排部署和各项目标任务，结合本单位实际，向县教育作出承诺，坚决执行县委县政府和县教育局的决策部署，确保全年工作高质量落实落地。

（四）狠抓落实

各学校要把“双争”大讨论的成果转化为广大党员教师狠抓落实的实际行动，确保目标实现、工作落实。

1.开展比学赶超大竞赛。结合庆祝建党 95 周年，广泛宣传、激励表扬大讨论中涌现出来的先进集体和先进个人，充分展示层党组织和党员干部奋勇争先、无私奉献、爱岗敬业、推动发展的先进形象和精神风貌，弘扬正气、树立标杆，持续激发广大党干部奋发有为、干事创业激情和干劲。

（1）举办“争当四个表率”主题演讲比赛。以“如何践行创先争优”、“如何提高专业素养”、如何争当“爱岗敬业、服务群众、推进发展、修身齐家”四个表率为主要内容，开展演讲比赛，进一步动员党员干部快速融入中江发展大局，勇做中江发展先锋。（2）积极参加“三微一赛”（微党课、微视频、微故事和党 章党规、系列讲话大竞赛）活动。以中江教育网“两学一做”专栏 为载体，以支部为单位，评选一批精品微党课、访谈一批基层党 员干部、推介一批优秀共产党员的先进事迹，激发党员干部参与中江建设的热情。（3）积极参加“我为中江发展献一策”金点子评选活动。围 绕“推进二次创业，再造一个中江”的奋斗目标，面向社会征集经济类、政治类、文化类、社会类、生态类等类别的金点子。2.开展立说立行大整改

（1）开展“破解难题树形象”集中解决问题行动。针对查摆出来的突出问题，对照已制定的整改清单，拿出主要精力和时间，围绕重点项目俯下身子抓落实，要在整改中树立形象，在实干中锻造作风，在实干中展示能力，在实干中赢得群众的信任。及时向广大党员、群众通报整改落实情况，接受党员、群众监督，组织群众满意度测评，不断巩固和扩大活动成果。

（2）开展“激情创业奋勇争先”践行目标承诺行动。对照单位和个人承诺事项，咬定目标不放松，制定承诺践诺清单（样式 见附件 4），设立工作倒计时，以时不我待的紧迫感、饱满昂扬的工作激情，勇挑重担、敢打硬仗，以更高的目标和追求激发发 展的潜能和活力，奋力实现“五个走在前列”。

3.开展工作落实大督查。各督查组（“两学一做”督查组）要牵头不定期组织开展明察暗访，对各学校践诺情况进行督导检 查，及时将正反两方面的工作情况进行通报，用反面案例警醒人，用正面案例鼓舞人，确保中江教育发展动力充沛、活力十足。

四、有关要求

开展“双争”大讨论是县委作出的重要安排部署，是“两学一 做”学习教育的重要载体，各学习务必认真抓好落实。

（一）加强组织领导。各学校要落实工作责任，结合实际定“双争”大讨论工作方案，于在 6 月 15 日前报县教育局党委办。要认真组织党支部（总支）和广大党员干部开展形式多样的讨论 活动，提高讨论的针对性和实效性。推动党员干部学习在前、讨 论在前、工作开展在前，取得成效在前。全体党员干部尤其是学 校班员要带头学起来、改起来、干起来，形成人人参与、个 个争先的良好局面。

（二）注重统筹结合。各学校要结合实际，把开展“双争” 大讨论与全面贯彻落实中央“四个全面”战略布局和五大发展理 念相结合，与贯彻落实省委、市委、县委决策部署相结合，与贯 彻全面从严治党各项部署相结合，与持续深入开展“走基层”活动 相结合，与全面推进党的建设、提升基层党组织整体功能相结合，与促进学校发展、更好地落实各项任务相结合，做到两手抓、两 促进，推动各项工作取得新的更大成效。

（三）加强督促指导。负责“双争”大讨论的总体协调、组织推动，对工作落实不力的及时通报批评。牵头抓好效能建设，对庸政、懒政、怠政、为官不为，口惠而 实不至，推诿扯皮，庸懒散浮拖，工作抓得不具体不细致不扎实 的进行通报批评。各督查党员干部“双争”大讨论 的践诺情况。对 2016 年重点工作推进情况进行督查考核，并将考核结果纳入目标考核。

（四）营造舆论氛围。在公示栏、LED、“微信群”、“QQ 群”等平台集中展示大讨论成果。及时上报相关活动信息，及时宣传活动中的好做法、好经验。要充分利用各种平台，集中宣传敢担当、能干 事的先进典型，又敢于曝光影响阻碍发展的反面事例，营造浓厚的舆论氛围。