欢墩小学食品安全和卫生防疫情况自查报告

第一篇：欢墩小学食品安全和卫生防疫情况自查报告

欢墩中心小学食品安全和卫生防疫情况

自查报告

接到通知，我校认真学习文件，对照文件精神，针对学校存在的食品安全和卫生防疫工作问题进行自查，逐条落实，现将自查情况总结如下：

一、进一步抓好食品卫生安全工作

1．成立以校长为组长的领导小组，建立健全卫生、食品管理制度及责任追究制度，做到责任到人。

2．食堂工勤人员体检过关，持健康证上岗。加强食堂工勤人员思想教育工作，经常组织员工学习上级文件，使员工发扬团队精神，名负其责，时时小心处处把关，齐心协力做好食品安全工作。

3．通过健康教育，告诉学生不吃霉变食品，不到无证摊点就餐或购买副食、饮料等商品，不喝生水冷水；教育学生增强自我防护意识。并利用校园广播、黑板报、专题讲座，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活习惯。

二、积极配合当地卫生防疫部门做好卫生防疫工作

学校是人群比较集中的地方，容易造成呼吸道传染病的发生和传播，学校对预防传染病和食品卫生安全教育十分重视，每年冬春季开学我校对呼吸道传染病的预防和注意食品卫生安全教育已经成为一种制度。各级会议都一再提醒教育学生注意食品卫生安全，对预防传染病也一再宣传教育并提出要求。

1．校园内外环境卫生做到干净整洁，无死角。学校总务处安排有关人员对水沟、卫生间、垃圾池进行不定期消毒。

2．全员发动开展多种形式卫生防病知识宣传，及时开窗通风，保持室内外清洁卫生。讲究个人饮食卫生，制止学生到校外摊点买高危食品。

3．学校对全体师生定期开展食品卫生安全知识宣传、教育。

4．要求教室、宿舍打开前后门及窗户及时通风换气，保证室内空气新鲜。

5．要求各班级进行晨检，做好晨检报告和因病缺课报告，同学中如果有发烧在37.5摄氏度以上的，应该及时报告学校。校卫生室详细记录，以了解学生发病情况。发烧如在37.5摄氏度以上班主任需及时通知家长带孩子回家隔离休息治疗，避免造成同学之间传染病相互传播。

6．注意环境的清洁，在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地，然后再拖地，避免清扫时造成尘土飞扬。

7．注意手的卫生，因为手的接触面比较广，养成饭前便后洗手的习惯，以防疾病传播。

8．课间要求同学到室外活动，一是可以锻炼身体，增强抵抗力；二是呼吸新鲜空气，预防传染病。

9．感冒的同学应注意咳嗽、打喷嚏时注意用手掩住口鼻，避免飞沫乱飞，造成空气污染。应该注意不要面对人咳嗽。注意养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰和乱擤鼻涕，用手纸将鼻涕和痰液等包好，扔进垃圾桶，避免传染他人。

四、下步工作思路

1．继续抓好晨检工作，做到早发现、早报告、早治疗。

2．进一步落实有关文件精神，加大日常检查力度。

我校将继续从落实科学发展观的高度出发，以对广大师生生命安全和健康成长高度负责的态度，进一步提高对学校食品安全和卫生防疫工作重要性的认识，确保师生饮食和卫生防疫安全，为学校教育教学秩序的正常运行提供有力保障。

欢墩中心小学 2014年9月21日

第二篇：欢墩小学实验教学管理制度

欢墩小学实验教学管理制度

一、实验教学计划

1、科学课教师对实验教学必须制订教学计划。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。

2、实验室应根据小学科学课程标准、教材和科学任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。

二、实验教学的组织与实施

1、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试做实验，做到“胸中有数”。

2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。

3、实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。

4、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。

5、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。

三、实验教学的评估与考核

1、实验开出率考察，统一使用规范的表式记录。

2、对学生实验能力和技巧的考核，以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的分析和思维能力。

3、对学生的考核应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。

4、对教师的考核除通过教案、实验教学计划和实验登记表外，还可用表格进行调查。

第三篇：欢墩镇小学教学计划2008

欢墩镇小学2007--2008学第二学期

教学工作计划

一、指导思想：

本学期我镇继续坚持以市县“课堂教学效益年”活动为重点，认真贯彻落实《连云港市中小学教学常规管理要求》，强化执行力，提升到位度。深化课程改革，进一步确立教学的中心地位，增强质量意识，加强校本教研建设，促进教师专业成长，创新工作思路，促进全镇教学质量均衡发展。

二、工作目标：

1、认真贯彻执行《连云港市中小学教学常规管理要求》，争创达标校；

2、贯彻落实市县“课堂教学效益年”活动，教学质量稳步提高；

3、加强教师队伍建设，多出人才，出好人才；

4、加强学籍管理，做好控辍工作，确保流生率为0；

5、加强教学管理，争创“先进教导处”。

三、工作要点：

1、认真贯彻落实《连云港市中小学教学常规管理要求》，坚持以强化执行力，提升到位度为原则。

2、以开展“教学效益年”活动为重点，继续扎实开展课堂教学大练兵活动，提高课堂教学效益，提升教学质量。

3、做好教学过程监控与质量评估工作，迎接县教研室长线视导检查。

4、扎实开展课改推进工作，抓好反思，做好总结，突出特色。

5、做好教师业务培训工作，分层次制定考核目标，提高教师业务素质。

6、创新教学管理模式，强化协作交流，向管理要质量。

7、积极参加各级各类教育教学活动，争创佳绩。

四、具体措施：

（一）、严格教学常规，优化过程管理。

切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。严格执行《连云港市中小学教学常规管理要求》，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新，实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。进一步提高教学“六认真”的质量。

1、严把课堂教学关。

（1）严格执行课程计划。各完小领导要做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。教务处将进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。根据“教学效益年”活动安排，结合本校实际，本学期将在全镇继续开展“课堂教学升级达标”和“立体评教”活动，对在上学期课堂教学没有达标的教师继续考核，希望各完小高度重视，提前通知教师做好准备，加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，争取顺利通过上级复评。

（2）严格备课管理。所有教师要严格执行《欢墩镇小学备课作业要求》，本学期我们将继续进行电子文本式集体备课。要求主备教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个人精备＋集体研讨＋个人修改”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教导处将利用开学初、期中、期末视导检查和召开全镇教导主任例会的时间，定期、不定期地对各科 2 教师的备课进行检查。

（3）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。教导处将按视导检查和教导主任例会时间进行作业检查。

（4）加强随堂听课。校长室、教导处成员和各完小要加大“推门听课”的力度，加强对教师日常课堂教学常规和教学质量的管理。随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师。

2、严把质量分析关。

重视考后改进措施的研究。考查的目的是促进质量的提高。要加强考后研究的力度。每次考查后，各教研组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

（二）、加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。

1、鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。

2、组织教师参加进修教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。

3、每位教师在业务学习上要做好“六勤”、“五个一”工作。“六勤”勤学课、勤听课、勤研课、勤评课、勤跟课、勤反思。“五个一”：每周进行一次教研活动；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法；每一课都有自己的教学反思；每学期上一节校级公开课或研讨课，有详案；每学期上交一篇质量较高的教学经验总结。

4、落实“青蓝工程”，加强做好新教师、年轻教师、骨干教师的培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。在培训活动中强调“三心”（诚心、虚心、上进心），即老教师诚心诚意地教，年轻教师虚心诚意地学，大家都有积极向上的上进心，形成人人帮、学人人、帮人人的教学氛围，使新教师好薄弱教师尽快成为教学能手。

（三）、深化课改实验，提高科研质量。

1、继续进行新课程改革实验课题的实验研究，在实验中要努力做到四个结合：把考试改革与课程改革结合起来，确立整体的课程观；把夯实基础和强化能力结合起来，确立科学的评价观；把教师的科学传授和学生的主动学习结合起来，确立互动的教学观；把提高认识水平和培养情感素养结合起来，确立新型的师生观。

2、加强信息技术研究。

依据信息技术的要求，做到在课的质量、课堂运用、学校管理运用三方面有所突破，充分利用现有资源，深入进行教师远程教育和学生网络学习的指导研究，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学生方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。利用我校现有的现代化教育技术设备，组织教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。

（四）、重视活动课程，全面提高学生素质。

1、继续开展活动课程的教学活动，切实加强体育、健康、艺术、劳动教育，促进学生全面发展，保证学生的身心健康成长。

2、继续开展书香校园活动。注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好学校阅览室，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。教师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读，争创市、县书香校园、书香班级。

3、加强对综合实践活动的研究。教师要引导学生从生活和社区 4 中去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进行交流和筛选，确立若干个“主题”，然后有计划地组织学生开展调查、观察、上网、实验、咨询等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和人际交往的能力，学期末要进行综合实践活动的成果汇报。综合实践活动要同少先队主题系列活动、信息技术教学、劳动技术教学有机结合，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。

4、用好课外阅读教材，在上课时及作业布置中进行适当的综合知识的渗透。

5、加强对学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。

本学年为市县“教学效益年”的延续，希望全镇教干教师认真贯彻落实《连云港教学常规管理要求》，同心协力，开拓创新，扎实工作，提高课堂教学效益，全面提高教育教学质量，再开创欢墩小学的新局面！

欢墩镇小学 二○○八年二月十七日

（附欢墩镇小学教学工作行事历）

欢墩镇小学2007--2008学第二学期教学工作行事历

二月份：

1、下发各科教学计划，组织教师完善；

2、召开全镇教导主任例会；

3、组织市、县“立体评教”复评工作；

4、做好《赣榆县小学教学常规工作视导评估细则》征求修改意见工作；

5、做好市小学书香校园、书香班级评比准备工作；

6、组织参加全市四年级学业水平测试分析会；

7、组织参加第十三届全国中小学绘画、书法作品比赛； 三月份：

1、镇期初视导；

2、举行小学语文、数学新教师说课评比活动；

3、举行中小学美术青年教师基本功比赛；

4、组织参加市小学数学“提高课堂教学效率论坛”活动； 四月份：

1、组织参加市“教坛新秀”展示课活动；

2、组织参加“小学数学计算教学”专题研讨活动；

3、期中考试（第9周末）及全镇期中视导检查；

4、参加课堂教学开放周活动；

5、小学音乐教师基本功比赛；

6、组织参加小学英语教师优质课选拔（第一轮分片举行）；

7、教学常规管理要求达标校验收及第二批校本教研合格校验收准备工作；

8、全镇写字（软、硬笔）比赛。五月份：

1、组织参加小学语文、数学课改课题及案例研讨活动； 2参加全县中小学科技活动周；

3、组织参加小学生特长展示活动；

4、组织参加全县小学生乒乓球比赛。六月份：

1、举办“庆六一”文艺活动；

2、组织毕业复习和和毕业检测工作；

3、期末视导检查及各完小目标考核；

4、做好期末各项总结工作。七月份：

1、小学第一轮课改实验工作总结；

2、做好各种材料上报工作；

3、做好市小学语文数学教师专业技能大赛报名工作；

4、小学各学科培训活动。

第四篇：农场小学卫生防疫与食品安全工作自查报告

农场小学卫生防疫与食品安全工作自查报告

为认真省教育厅办公室《关于加强学校卫生防疫与食品安全工作的通知》文件精神，切实做好学校卫生防疫与食品安全工作，预防控制学校传染病流行、食物中毒等公共卫生事件的发生，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，学校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等法规，创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平，在2011年11月上旬对我校中心小学及各村小进行了卫生及食品安全自查，现将我校自查情况汇报如下：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。

卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校历年来十分重视体卫工作，专门成立了以毕显伟校长为组长、高连友主任为副组长、全体教师为成员的体卫工作领导小组，全面领导学校体卫工作，并形成畅道无阻的体卫工作网络，并能合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生监督制度》、《卫生工作检查和奖惩制度》、《预防接种证查验制度》、《突发疾病预防和管理制度》、《突发疾病应急预案》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，确保了全校师生的平安、校园的和谐、社会秩序的稳定。

二、采取有效的防控工作措施

（一）开展健康教育创新，不断提高教育教学质量。

学校主要以健康教育课为教育的中心环节。通过不定期举办各类、教研活动，集体备课，社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。

所有课任老师都能认真上课，备课，上好上足每周1节的健康教育课，做到有计划，有总结，有考核，活动的开展，较好地促进了学生良好行为习惯的养成。

根据学生和季节特点，我校的健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在了“传染病防控”等传染病的知识和预防教育上，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。通过宣传、教育，提高师生对此类疾病的防范能力。并通过家访、给家长发宣传材料、等形式，认真做好家校结对教育工作。

（二）加强制度落实的督查力度，落实学校各项卫生管理制度和防控措施。

对于有可能发生事故的隐患源，坚持事先采取有效的防控措施。一旦发现师生有传染病症状(如发热、咳嗽、出疹子等)等异常情况，便采取果断措施，督促其到医疗机构进行进一步检查。并规定如出现疑似甲型H1N1流感的病例，在第一时间要向县疾病预防控制机构和县教育局报告。学校在引导师生认真学习卫生健康知识和防控知识的同时，加大了督查学校内部卫生管理工作的力度，制定了《农场小学预防突发流行性疾病和传染病事件应急预案》。

（三）落实学校卫生工作责任制。

按照工作预案，学校毕显伟校长是第一责任人，把学校防病防疫作为重要工作来抓，认真开展学校防病防疫工作的自查活动，查找漏洞和薄弱环节，针对存在的问题及时制定整改措施，及时消除卫生安全隐患，预防和减少学校病源。进一步完善和强化学校各项卫生工作管理制度，建立了学校卫生管理工作的长效机制。

在学校生活饮用水、校内食品商店及其从业人员的管理情况方面，经自查：我校无食堂、不提供饮用水、也无校内食品商店。

（四）加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。

我校在环境卫生方面是做到了整洁化，对校园建设的规划也逐步趋向科学合理，在校园环境的管理上，做到经常化、制度化。根据各年级学生特点，分区域、分班级、分专用室包管卫生责任区，由值周教师、负责检查督促，结合少先队大队部的工作，及时公布检查结果，加强了管理，使环境卫生达到要求。要求做到责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。校园内无乱涂乱画现象，无其它足迹，室内物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净，落实门前三包，管理人员负责制，保持门前“三好”和交通安全。在全校师生中倡导“无烟”校园，“无乱丢”校园，力争减少值日工作，甚至不做值日，校内也保持干净。

（五）抓好个人卫生，提高师生健康水平。

打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯，各班级充分利用橱窗、广播、黑板报、晨会等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物 ”等八个不。认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，开展了“两操”技能比赛，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。不定期组织教师进行学生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生大检查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。

（六）认真落实晨检、体检制度。

学校要求全体师生必须严格遵照《学生晨检制度》，教师利用早晨预备时间对学生采取望、闻、问、摸、量等方法，及时排查有发烧、咳嗽、头痛、流涕等感冒症状的学生，切实做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。学校要求每一个学生必须认真配合老师做好晨检工作，不得以逃避、隐瞒、欺骗等手段影响老师的晨检统计的准确性，班主任每天统计该班缺勤学生人数并及时了解缺勤原因；并按《学生缺勤原因登记报告制度》规定的报告程序及时报告。还要求当堂教师要及时了解、掌握上课学生健康状况及精神状态；教师要与学生家长保持信息畅通。

在学生定期体检及健康档案的建设方面，我校每年都由教育局卫生保健所定期来校对全体学生进行健康体检，同时建立详细科学的健康体检档案。

（七）切实落实了疫情报告制度.如果出现异常情况，学校要求疫情报告人员要忠于职守，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要及时向有关部门报告，任何教师不经请示均不得私自向外发布消息，更不得信谣、传谣和造谣，严禁扰乱学校正常教育教学秩序的事情发生。

（八）切实与卫生防疫部门密切配合搞好防控宣传教育工作，形成联动机制。

在学校卫生设施以及校卫生室基础建设情况方面。我校目前有基本的卫生设施。在发生传染病等特殊情况下，学校将切实配合卫生部门尽力查找与学校相关的密切接触者，配合相关部门进行居家医学观察。班主任对患病学生在治疗期间的情况要及时跟踪查询并做好记载，必要时须严格遵照报告程序。

到目前为止，我校没发生一例传染病，但不能大意，学校冬季防控任务依然艰巨，为了进一步落实上级各部门关于加强学校传染病防控工作的要求，建设平安和谐校园，确保广大师生生命健康，确保教育教学正常秩序，为有效防控各类重点传染病的发生和流行，保护广大师生生命安全和身体健康，我校将根据县教育局相关会议精神，利用学校各种宣传平台，扩大宣传面，加大宣传教育力度，营造学校浓郁的安全管理文化氛围，努力将农场小学打造成和谐、平安的校园！

三、存在的问题：

个别村小对学校卫生防疫及食品卫生安全工作的认识不够，学校卫生较差，各种制度也不够健全，对于这样的学校，我们限定时间要求学校整改，并准备在以后的卫生检查中加大检查力度。

四、下步工作思路：

（一）进一步规范学校卫生防疫与食品安全工作的规章制度，进一步落实有关文件精神，加大日常监督力度。

（二）继续抓好各种传染疾病防控工作，教育预防为主，做到早发现，早报告，早治疗。

（三）同工商等部门联系，治理校外摊点；加强对学生的饮食安全教育。我们深深懂得，学校的卫生状况，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“一切为了孩子成长”的办学理念。提高创卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长！

农

场

小

学 2011年11月14日

第五篇：文成中心小学卫生防疫与食品安全自查报告

文成中心小学卫生防疫与饮水饮食安全

自查报告

为了保障全体师生的健康，树立“健康第一”的理念，我校坚持以人为本，认真贯彻落实上饶市教育局《关于进一步加强学校卫生防疫工作和饮食饮水安全管理工作的通知》精神，做好迎接上级部门的卫生防疫与饮水饮食工作检查，学校进行了自查。现将自查情况作如下报告：

一、坚持开展“大课间”活动，预防身心疾病

学校始终坚持开展“大课间”活动及学生冬季长跑运动，有效的保障了学生的户外活动时间和活动质量。每天上午和下午各进行一次眼保健操，健康教育课本学期纳入了体育课时计划，做到了“有教师、有教材、有教案、有课时”。

二、做好各类传染病防治工作。

坚持晨检工作，做到有情况早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，为每一位学生的健康做好预防工作。针对手足口病、流感、腮腺炎等传染病，学校及时召开了班主任会，做好防控工作，强化防控知识的宣传和教育，开辟了专题黑板报专栏，另外，有效地利用班队会、校园广播等方式，对全体师生进行有关知识的宣传教育。下发了《文成中心小学因病缺勤及病因排查情况登记表》，要求班主任及时登记学生因病缺勤及病因等“晨检、课检、午检”工作。在家长会上，我们也及时的予以宣传，讲授有关防控知识，家长也表示，将积极配合学校，共同搞好孩子的防控工作。现在，学生的健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流行，无药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。

三、整洁校园，美化环境

学校建立了《卫生评比制度》等一系列卫生评比的标准与检查措施，坚持每天清扫教室内外环境卫生区，并及时进行检查、公布，发现问题即时整改，每天学校有一名校委会成员与少先队“文明监督岗”对学生个人及校园卫生随时监督，评比结果纳入班主任工作考核中。

四、强化食品安全管理机制，确保食品卫生安全

开学以来，学校领导及卫生管理员每天对食堂进行检查并做好检查记录，针对发现的问题（如：各类台帐记录不及时、饭菜留样未按上级要求等），我们及时落实整改。学校周边的私营摊点，经营着较多的垃圾食品、三无食品，同时挤占了学生放学的通道，一直以来，我校积极的想方设法予以整改，并多次将此情况报告给上级部门请求予以解决，但依然收效甚微。学校不提供饮用水，要求学生自备卫生的饮用水。

在自查中我们发现，尽管我们付出了一些努力，但在环保安全卫生的工作中还存在一些不足：

一、校园的环境卫生现状还不尽人意，还需在学生良好行为习惯养成方面加大工作力度，学生在校外吃零食的现象还比较突出；

二、校园的周边环境亟待整顿！盘踞在校园周边的固定和游动的私营摊点依然很多，急需各级部门共同协调予以彻底解决。

我们将以这次检查为契机，进一步加大对安全卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境和条件，使学校卫生工作再上新的台阶。

文成中心小学 2011年12月8日