XX年秋季开学工作暨年度重点工作落实情况专项督导自查报告

第一篇：XX年秋季开学工作暨年度重点工作落实情况专项督导自查报告

XX年秋季开学工作暨年度重点工作落实情况专项督导自查报告

XX年8月

日-9月1日，***乡、镇（或街道）成立以镇领导***同志为组长，教育办公室主任***同志为副组长，***、***、***为成员的督导小组。对

所中小学幼儿园的秋季开学工作暨年度重点工作落实情况进行了检查、指导。现将自查情况报告如下：

一、基本情况

注：一是本乡镇（街道）教育工作整体情况介绍（一段文字）

二是本次督导检查组织开展情况（分七项，对照28个要点，结合实际，逐个说明。对本次检查的七项内容概括说明相关现状情况及主要数字。每个方面突出主要情况，注意用数字说话。）

（一）开学条件保障情况（1-8）

（二）党建和思想政治工作（9-11）

（三）规范办学行为（12-15）

（四）教师队伍建设（16-18）

（五）学校安全工作（19-24）

（六）学生管理服务工作（25-27）

（七）义务教育均衡发展（28）

二、主要做法

根据检查情况对本乡镇（街道）工作成绩进行具体描述，针对本次检查的七项内容逐项列明成功的做法、经验。既要说明共性的经验，也要说明某所学校（幼儿园）突出的个性亮点。尤其是政府如何重视、出台什么文件、采取什么措施、开展什么活动、取得什么成效等。

三、困难问题

实事求是列明检查中发现的困难、问题，主要是一些共性问题及热点、难点问题。

四、工作打算

针对存在的问题，列明政府及教育办公室、学校（幼儿园）等不同层面解

决问题的计划和措施。

第二篇：XX年秋季开学暨重点工作落实情况专项督导情况通报

XX年秋季开学暨重点工作落实情况

专项督导情况通报

根据国家、省、市相关文件精神和工作部署，XX年8月31日—9月2日，我区教育局、区人民政府教育督导室组织5个督查组，对全区中小学校（含幼儿园）秋季开学工作暨重点工作落实情况进行了区级层面专项督导，督查重点包括：开学条件保障情况、党建和思想政治工作情况、规范办学行为情况、教师队伍建设情况、学校安全工作情况、义务教育均衡发展情况等。现将督查情况通报如下。

一、开学秩序井然，条件保障到位

师生返校情况正常。各校教职员工基本都提前10天左右到校参加暑期校本培训，提前做好备课工作。各校学生按时返校，少数边远地区外来务工人员子女未在规定时间内报到的，学校都安排了专人跟踪，确保不出现流生；积极落实国家资助政策，各校努力通过多种信息渠道把国家政策宣传到位，积极组织学生申报扶贫助困资金，对于家庭经济特别困难的学生，每所学校都用足政策，并尽力通过不同渠道，让他们得到充分的补助。暑期中，区领导、局领导多次看望慰问部分贫困大学新生，区教育局为张甸贫困大学生小静（化名）专门申请开通了捐款专有帐户，开学工作会议上，所有校长园长，教育局全体工作人员踊跃捐款，帮助圆其大学梦。全区无一名学生因家庭经济困难而辍学；教材和教辅材料按规定，在开学前及时发放到学生手中，无违背自愿原则强制学生订购教辅材料的现象。

后勤保障及教学设备和资源保障到位，暑期中，各校都组织力量对生活设施设备认真维护检修，饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作到位。各校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备检修到位，都有与教材配套的数字教育资源供师生使用，都按照《教育部办公厅等4部门关于开展基础教育装备产品质量专业检查行动的通知》、《教育部办公厅关于开展合成材料面层跑道专项整治工作的通知》要求，对学校塑胶跑道进行了排查和整改。

城乡义务教育经费保障机制健全，统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额并落实资金，对学生规模不足450人的小学和不足300人的初中，分别按450人、300人的最低标准核定公用经费，不存在经费截留问题，落实了城乡义务教育教师工资政策。建立落实了职业教育生均拨款制度，中职生均拨款到位。

二、加强思想教育，重视全面发展

切实抓好德育工作。开学初，各校普遍通过国旗下讲话、班会课等，组织开展了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”校园节约教育活动。各校均安排了心理健康方面的专兼职教师深入了解师生秋季开学思想动态，掌握学生个体思想动态，做好新生心理健康状况普查和心理危机排查工作，对心理危机事件做到早发现、早干预。各校重视将社会主义核心价值观作为学生日常学习生活的基本遵循，普遍开展了理想信念教育、优秀传统文化教育和革命传统教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育、法制教育。

重视党建工作开展。各校能够充分发挥党组织政治核心作用，健全完善了党建管理体制和工作制度，把党组织工作融入学校教育教学各项工作中；各校均按照要求认真开展“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，将党的路线、方针、政策切实融入学校思想政治教育，进教材、进课堂、进头脑，党风廉政建设得到认真落实。区克强学校，利用新学期开学，用展板向学生展示100个红色景点、介绍100部红色影片，重视挖掘革命老区红色教育资源。

三、办学行为规范，政策执行有力

责任督学挂牌督导制度健全。XX年1月，依据国家、省、市要求，结合本地教育实际，我区制定出台了《泰州市姜堰区中小学校责任督学挂牌督导实施方案》，决定在全区实施中小学校责任督学挂牌督导工作，并依据学段为主、兼顾地域的原则将全区中小学校划归16个督学责任区，为每个督学责任区设置了2－3名责任督学。XX年我区又结合姜堰实际，新增设了一个责任区，并将全区幼儿园科学安排纳入到各个责任区挂牌督导范畴，目前，全区共有督学责任区17个，责任督学39人，每所学校均有责任督学。每年春学期、秋学期我区都会安排责任督学参与检查开学工作，确保学校办学行为规范，确保国家教育方针政策得到落实。

“阳光招生”政策执行有力。所有义务教育阶段公办学校一律实行按施教区招生的办法，学生一律免试就近入学，无违规进行考试招生的现象。全区义务教育学校不分重点班、快慢班、特长班和实验班等。采取有效措施，严格控制区内择校生数量和比例。畅通外来务工和进城务工人员子女就学“绿色通道”，将外来务工和进城务工人员随迁子女就学纳入教育发展规划和财政保障体系，外来务工和进城务工人员子女100%就读义务教育阶段公办学校，且和其他学生一样接受免费义务教育，同等享受各项救助政策，切实保障了教育公平。关爱留守儿童，构建以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系，校校建立了留守儿童之家，确保了留守儿童身心健康。

教育收费政策得到严格贯彻。各校都能坚持做到校务公开，公开的内容、形式符合国家规定要求。开学前认真组织教师学习区教育局印发的《中小学幼儿园收费工作规范》和《规范教育收费十项工作要求》等相关的文件，统一思想认识，全面掌握收费政策。为将收费责任落实更加到位，各校成立了规范教育收费工作领导小组，明确校长为收费工作第一责任人，分管负责人和总账会计为直接责任人，层层分解落实责任，实施问责制度。严格执行收费公示制度，全面、规范公示收费政策、收费项目、收费标准，公开区教育局、物价局和学校的投诉举报电话、邮箱。各校设置收费咨询台，安排工作人员挂牌值班，做到人不离岗，耐心解答家长关于收费工作的各种问题，有问必答，不厌其烦，及时做好咨询记录。

四、坚持以人为本，重视队伍建设

高度重视师德师风建设，制定出台了《关于进一步加强师德建设的意见》《教育系统师德师风建设专项工作考核办法》等一系列文件，坚持从源头抓起，构建师德师风建设长效机制。根据暑期易出现在职教师有偿家教现象这一特点，成立了治理在职教师有偿家教现场核查执法大队，经常性组织督查小组深入乡村、社区督查整治在职教师从事有偿家教行为。全区各校积极配合做好在职教师从事有偿家教防治工作，因校制宜制定了实施方案，分别与教师和学生家长签订了拒绝有偿补课承诺书，面向社会公布了有偿补课举报电话、举报信箱。暑期中，各校分片包干，将中层及校级干部安排到具体的村、居委会，以走访、慰问的形式调查摸底，对一些重点对象做到了全覆盖、无遗漏。开学伊始，很多学校便积极借助教职工会议或校本培训的机会开展形式多样的师德师风建设活动，坚持做到师德师风建设常抓不懈。

按要求做好教职工配备工作，XX年，坚持“向农村学校倾斜、向紧缺学科倾斜”教师招聘原则，面向社会公开招录新教师96名，77人安排到农村学校任教，新补充音体美、政史地生等紧缺学科教师27人。加大学前教育师资建设力度，招聘幼儿教师20名。另外，再次从45周岁以上的合同制幼儿教师中，考试确定9名教师在职在岗期间享受公办教师工资待遇，充分调动老教师的工作积极性。加大具有研究生学历高中教师的引进力度，着力提升高中阶段教师研究生比例，XX年共引进了10名硕士学历研究生到高中学校任教。

切实保障教职工的合法权益，根据省教育厅、人社厅、财政厅联合下发《关于做好农村原民办教师生活补助发放工作的通知》（苏教人[XX]11号）通知精神，对1982-1983年在册民办人员情况进行了“拉网式”调查摸底，核定28人符合发放生活补助的基本要求。积极协调人社部门、财政负责等部门，及时将相关人员的补助发放到位。不断完善教师医疗、养老等社会保障机制，切实维护广大教师的合法权益。全面落实绩效工资制度，积极构建“多劳多得、责重多得、绩优多得、兼顾公平”的绩效考核激励机制。逐步提高农村学校教师的工资待遇，农村学校教师津贴标准由每人每月100元提升至260元至440元不等。

五、筑牢安全防线，打造平安校园

重视开展安全教育。各校均将安全教育纳入日常教育教学内容之中，定期开设安全教育课，突出安全教育重点，尤其重视加强防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等方面的教育。各校平时均通过多种方式告知家长要主动自觉认真落实监护人职责，尤其注意保障学生脱离学校管理后的身心安全。各校均按照要求做好教育部基础教育一司防溺水《致全国中小学生家长的一封信》发放和回执回收保管工作。

重视安全隐患排查。新学期，各校能坚决执行外来人员核查验证制度、校级领导干部上放学“站高峰”制度、学校24小时值班制度、幼儿和小学低年级学生与家长“手拉手”交接制度等一系列校园安保管理制度。开学前组织对学校消防设备、宿舍用电、特种设备、危险化学品管理等进行了检查，对发现问题立即进行了整改，及时消除了安全隐患。各校重视加强学生之间矛盾纠纷等苗头性问题排查化解，利用国旗下讲话等契机对学生进行文明礼仪教育，积极防范校园暴力、校园欺凌行为。

重视强化“三防”建设。开学后，各校专兼职保安迅速到岗到位，认真履行职责。各校警务室都配备了木质警棍、橡胶警棍、辣椒喷雾器和灭火器等必要的防卫器械；统一印制了《外来人员出入登记簿》《门卫室、警务室值班人员记载簿》和学校各项校园安保管理制度；统一安装了与公安“110”联网的“ck”报警装置以及校园周边交通安全警示标志和减速装置。各学校校园主要通道和重点部位做到视频监控全覆盖。

重视校园周边安全防控。警校联动机制运转正常，区公安交巡警中队和辖区派出所在学生上放学高峰时段，抽调警力，组建护学岗，在校园周边主要交通道口，进行值勤巡逻，疏导交通，盘查可疑人员，有效防范各类交通安全事故和校园伤害事件的发生。实验小学罗塘校区、梁徐初中等学校组建了校园应急小分队、社区义务巡防队和学生家长义务护校队等群防群治组织，协助学校处理突发事件，维护校园及周边治安秩序。校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作。

重视校车安全管理。我区认真贯彻落实国务院《校车安全管理条例》等政策文件精神，制定了适合本地区的校车安全管理条例，同时对照省校车安全管理过渡期目标任务，完善校车安全管理机制，成立校车服务公司，对所有校车实施公司化运营，专业化管理，既保证校车管理的规范化，又提高了校车抗风险的能力。为保证校车运行安全，我区严把准入关，与公安、交通等校车安全监管部门及区、镇（街道）两级政府层层严格审核校车使用许可、驾驶人员资质、校车运行方案等条件，严格核发校车标牌和驾驶人员准驾证，切实做到所有校车标识齐全、安全设施完备，驾驶人员持证、挂牌上岗。严格运行过程督查。配合各辖区交巡警中队严格督查校车安全运营。定期不定期联合开展校车安全管理专项督查整治行动，严查违法违规运营行为，取缔“黑校车”，有效规范校车安全秩序。

重视校舍安全管理。我区高度重视校舍隐患排查，制定了校舍安全年检制度，每年对全区校舍进行两次安全隐患排查，将排查结果留档并有针对性地进行整改。XX年我区对全区所有校舍进行了抗震安全隐患排查鉴定，经鉴定我区校舍无D级危房，此后也无新增D级危房。秋学期伊始，我们抓住开学工作专项督导契机，对全区所有学校的教学用房、食堂、生活后勤用房、厕所、围墙、校门、宣传板栏、篮球架等建筑物和构筑物进行了一次全面认真检查。检查未发现有学校校舍存在重大安全隐患，对于检查中发现的一般性问题，检查组已通知相关学校第一时间整改到位。

六、推进均衡发展，放大品牌优势

认真贯彻执行《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发﹝XX﹞48号）精神，积极推进义务教育均衡发展。多年来，我区义务教育巩固率始终在100%，符合省级规定标准。XX年，我区以当年全省第一的好成绩高分通过了“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”国家认定，义务教育发展基本均衡县（市、区）评估工作完成情况符合义务教育均衡发展备忘录要求。近两年，我区每年按照要求认真开展义务教育均衡发展监测和复查工作。

“十三五”期间我区将进一步推进义务教育均衡发展。合理调整义务教育学校布局，原则上农村每个建制镇只设1所中心小学、1所中心初中和1—2所完全小学，生源较少的镇则跨镇组建区域中心初中或九年一贯制学校；城区新建2—3所中小学，逐步缓解城区学校招生压力。继续推进义务教育学校现代化建设工程，全面完成“改薄”任务，扩大优质义务教育资源。到2020年，所有义务教育学校建成现代化学校。继续优化集团化办学模式，实现管理互通、研训联动、文化共建、捆绑考核。总结推广跨区域教育共同体成功经验，推动校际、城乡、区域一体化融合发展，使弱校变优，强校续强。优化城乡教育资源配置，加大在财政拨款、教师配置、学校建设等方面向农村学校的倾斜力度。推进区域内教师、校长的合理流动，到2020年，专任教师及骨干教师均按照每年不低于总数15%的比例进行交流，校长在同一学校连任一般不超过6年。坚持开放办学，学生、家长、社会对学校的满意度90%以上。

第三篇：中学XX年秋季开学暨重点工作落实情况自查报告

中学XX年秋季开学暨重点工作落

实情况自查报告

根据上级文件精神，在秋季开学工作中，结合我校实际情况，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实，我校认真组织开学各项工作自查，并对在开学工作中存在的问题进行整改，现将我校开学工作情况汇报如下：

一、开学条件保障情况、教职员工及时到岗，生按时返校。8月20日上午召开了我校领导班子会议，修订了一些规章制度，制定了本学期学校的主要工作计划和奋斗目标，明确领导班子分工和责任，要求各司其职。2、8月25日下午召开了全校班主任会议，会议要求班主任进行家访、电访等方式发动学生返校。要深入到学生中去了解学生的思想动向，做思想前途教育。强调班主任配合政教处建立农村留守儿童档案、联系卡制度、结对帮扶制度等情况；加强住宿生管理，做好农村留守儿童学习管理、生活管理、安全管理和心理健康教育。

3、我校教师于8月22日报到，上午9：00召开新学期全体教师会议，传达校长例会精神。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生清理工作。8月22日下午至8月26日上午为备课时间，8月26日下午1:00进行了各年级各学科调讲工作，9月1日正式投入教育教学工作。全校应到教职工217人，病假2人，现实到教职工215人。全体教师按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

4、我校于8月31日下午进行学生报名注册工作，9月1日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学生流动管理，目前无借读生。全校学生到校情况很好，无流失、辍学等现象。

5、校总务处和教务处提前与新华书店联系，安排后勤人员拖运、教务处人员分发教材，保证了及时开学和上课。教学用书目前已完全发放到位。义务教育阶段免费教科书已发放到位，学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象；出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。

6、学校后勤和相关工作人员对学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施及生活设施设备进行了检修，教学、饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作到位。

7、8月31日下午全校学生返校后，进行卫生大清扫，各班下发教材、教学用书等学习用品，以班级为单位由班主任对学生进行了报到后的第一次教育，开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”节约型校园教育活动，强调了新学期开学之后的一些事宜，做好开学的每一项第一个工作。

二、党建和思想政治工作情况、党建工作开展有序，利用教职工大会学习了上级文件精神，认真落实党风廉政建设，充分发挥党组织政治核心作用，完善党建管理体制和工作制度，把党组织工作融入各级各类学校教育教学各项工作中，认真开展“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育工作，将党的路线、方针、政策切实融入到了学校思想政治教育工作中，进教材、进课堂、进头脑。

2、学校深入了解了师生秋季开学思想动态，掌握学生个体思想动态；做好新生心理健康状况普查和心理危机排查工作，对心理危机事件做到早发现、早干预；将社会主义核心价值观作为中学生日常学习生活的基本遵循；利用班团会普遍开展了理想信念教育、优秀传统文化和革命传统教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育、法制教育等，做到有记录有备案。

3、维护学校校园安全稳定工作。强化应急处突工作准备，每学期保卫处联合其他相关各处进行演练，加强网络安全和舆情引导，确保学校安全稳定；加强校园安全管理，门岗人员能及时坚守岗位，对外来人员如实进行登记。上下学时间段由民警执勤，门卫保安员配有安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备，北教学楼楼顶安装了三个视频监控、南教学楼安装了两个视频监控，对学校操场进行全方位监控无死角，南北教学楼内各楼层走廊、楼梯缓步台也安装了视频监控。防止社会人员进入校园滋事和干扰校园秩序，防止别有用心的人进入校园煽动串联非法聚集活动。

三、规范办学行为情况、学校规范办学。免试、就近入学落实到位；严格执行国家课程标准和方案，在开学前已将课程表、作息时间表（包括住宿生作息时间表）发放到位，学校力争平均分班阳关分班，无大额班，认真落实阳光体育工程，每天保证学生锻炼1小时。

2、我校实行校务公开制度。校务公开的内容、形式符合国家规定要求，认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制的票据。学校无违规收费行为，认真贯彻执行和使用国拨义务教育经费，做到不挤占，不巧立名目，真正使此笔经费用到刀刃上。

3、严格执行收费制度，本学期学校在收费方面始终按照县教育局、物价局的审核标准，未出现搭车收费、乱收费和私订教辅现象。

4、随迁子女就学和留守儿童关爱情况。落实“两为主、两纳入”政策，保障随迁子女入学；实现与户籍学生混合编班和统一管理；不收取有别于户籍学生的额外费用；留守儿童教育关爱政策落实到位；建立留守儿童档案；建立结对帮扶机制；优先保障留守儿童寄宿、营养和交通需求。

四、教师队伍建设情况、按文件规定开齐开足了课程，及时制定了课程表。学校各年级严格按照部颁标准开齐课程、开足课时，各年级教师分工到位，各年级课表、作息时间表、课任教师课表已制定齐全。全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、学困生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。

2、学校建立师德建设长效机制，开学初学校组织全体教师签订了责任状，不存在违反教师职业道德行为，不存在违规收受家长礼品情况，不存在有偿补课情况。

3、学校继续坚持确立党支部的领导核心作用。校务委员会负责学校全面领导工作，职工代表参与学校重大决策的表决工作中。使学校管理更加科学化和民主化，从而使学校部门之间，领导成员之间，干群之间更加和谐，工作更加有序，运行更加通畅。学校能严格执行教师管理有关制度，严格履行病事假手续，没有无故缺岗情况，无教师违纪违规行为。学校和教师签订了师德责任书。

五、学校安全工作情况、认真开展学校安全隐患排查与整改工作。在开学工作安排会以后，组织了安保处、总务处和政教处对学校内外的安全隐患进行彻底排查，有问题及时进行整改。对学校南北教学楼内外、宿舍、食堂、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理。加强危险化学品及特种设备的管理，及时消除安全隐患；有完善的食品安全管理制度和应急措施；对学生之间矛盾纠纷等苗头性问题进行排查化解；采取有效措施防范校园暴力、校园欺凌行为。一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。

2、校舍隐患排查情况。我校建立校舍安全年检制度，并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统；我校无D级危房。

3、学校“三防”建设落实情况。学校制定了安全工作计划，配齐必要的安全防护、应急处置装备；校园重点部位已安装视频监控75个；设有专职宿舍管理员8人；完善了校园安全管理制度；制定了地震、火灾、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并按照规定组织演练。

4、校园周边防控情况。健全了校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制；建立了警校联动机制，校园周边警务室民警每天早午晚到校沟通联系、指导工作；开展了校园及周边治安集中专项整治行动，净化校园及周边治安环境。

5、学生上下学交通安全和校车安全管理情况。不存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为；学校门口道路设置了警示牌、减震带；按照要求设置校车站点；每学期校车运行前保卫处严格审查车主的审批手续、行车资质，给车主、司机、照管人员开会，明确责任、分清工作、提出要求、签订安全责任状，分别由县校车办，县安监局，xx一中存档。每次行车前一天，班主任将未乘坐校车回家的学生告假单上交至保卫处，由专人统计后将结果转发至各行车方向负责人手中，次日由保卫处通知车主该车未乘车的学生名单。每次出车都填写好出行单（包括方向，车号，定员人数，实乘人数，司机手机号并签字，照管人员电话号并签字）。上车时学生都在照管人员组织下有秩序上车，按名单点名，定员、定座，核对后向校管人员报告，校管人员再检查核对无误后向邱主任报告，四个方向都核对无误后由邱主任下令统一发车，车辆依次有序驶出校门。学生佩戴具有一中特色的乘车信息卡（包括姓名，班级，相片，车次号，座位号，家长手机号，学校电话号。）以备突发事件应急备用。

6、安全教育开展情况。将安全教育纳入日常教育教学内容之中；第一次班会就是安全教育课；突出安全教育重点，加强防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等方面教育；通过校讯通、电话等多种方式告知家长认真落实监护人职责，承担起学生脱离学校管理后的监护责任；按照要求做好教育部基础教育一司防溺水《致全国中小学生家长的一封信》发放和回执回收保管工作，家长签字后存档。

7、建立安全月报制度。学校建立了安全月报制度，要求校安全办每月向县教育局报告学校安全工作情况。

五、存在的问题与不足、少数教师从假期休息气氛中走出来速度慢，工作意识不强。

2、有些学生受到社会打工青年的思想影响，认为读书无用，出现厌学倾向，一些班主任和老师轻视了这种影响。

3、全面推进素质教育，推动课改创新、优化课堂教学和构建新型师生关系等还有待进一步提高。

4、学校办学条件未完善，硬件设施有待增添。如：专用教室面积小，学生宿舍、食堂仍然不足，给管理工作带来不便，硬化绿化面积不足等。

新的学期已经开始，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。在各级领导的关怀与支持下，我们将强化管理手段，不断改革创新教育教学手段，努力提高职业道德修养和业务能力，积极进行教学研究和新课程改革，务实进行校本教学研究，以提高教育教学质量为要务，积极努力务实高效的搞好工作。力争创办群众满意，学生喜欢，教师留恋，同行尊重，领导信任的学校。

xx县第一中学

XX、9、1

第四篇：2016年秋季开学工作暨重点工作落实情况自查报告

台山市萃英初级中学2016年秋季开学工作暨

重点工作落实情况自查报告

在2016年秋季学期开学工作中，我校按照《广东省教育厅转发国务院教育督导委员会办公室关于开展2016年秋季开学工作暨重点工作落实情况专项督导检查的通知》的精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

一、开学条件保障情况

1、教师、学生到校情况

我校班子成员8月28日到校开行政会，全体行政人员开始上班，为学校开学工作做准备。教师于8月30日到校，上午9时三十分召开新学年教师工作会议，传达行政会议精神及常规工作布置。同时配齐教学必需用品，做好了办公室清洁卫生。8月31日学生报名注册工作，无论是班主任，还是科任老师，都按要求准时来校，全体教师按时到位。9月1日按课表正式行课，学校开学迅速并有序，确保了学校教育教学工作的顺利开展。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学生流动管理。全校学生到校情况良好，各班级除正常的流动外，无流失、辍学等现象，确保了适龄学生全部正常入学。

2、学生资助政策措施落实情况 我校严格落实学生资助政策。贫困学生生活费补助等各类对学生资助全部按要求足额发放。从资助对象确定、公示到资金发放，所有过程阳光操作，公平、公开、透明，接受全体师生的监督，切实做好了资助工作，赢得学生、家长和社会的肯定，没有学生存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。

3、教学用书及教学设备准备情况

学校总务处提前与新华书店和教育书店联系，安排后勤人员搬运、清理、分发教材和教学用书，及时保证了开学和上课。教学用书及义务教育阶段免费教科书已发放到位。学校无任何组织学生统征订或向学生推荐学辅资料和其它学生用书行为；没有出现擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。

4、后勤保障及开学教育开展情况

开学前，学校总务处对饮食、住宿、用水、用电，学校教学、生活设施设备、办公设备、教学设备等或维修，或添置，或整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。另外，在开学初政教处组织开展了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱” 教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。

5、深入开展入学教育活动。

学校把开学作为加强学生思想教育的重要节点，突出主题，精心设计，科学安排。大力培育和践行社会主义核心价值观，深入开展中国梦宣传教育活动，加强优秀传统文化教育。政教处组织上好了“开 学第一课”，精心且简单安排开学典礼、形势政策教育、理想信念教育、校规校纪教育、校史教育等活动。切实抓好勤俭节约教育，教育引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，努力将我校建设成为节约型校园。

二、党建和思想政治工作情况

1、强化领导责任。学校党支部对专题教育的安排部署、组织协调工作负总责，对专题教育的深入开展、扎实推进负总责，对专题教育的实践成果、实际成效负总责。党支部书记、校长为第一责任人，既要率先垂范，带头参加教育、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，自始至终把责任扛在肩上，做到有权有为、失责必究，切实保障专题教育顺利推进。

2、抓好统筹结合。坚持“两手抓、两不误”，联系学校实际，统筹推进各项工作。要以这次专题教育为契机、为动力，不断深化教育教学改革，大力推进学校内涵发展，以教育教学工作的突出成绩、以人民群众对教育的满意程度，来检验“三严三实”专题教育的成效。

三、规范办学行为情况

（一）、治理乱收费情况。

学校继续严格贯彻落实“义务教育阶段免费入学”及收费公示制，学生报名注册当天，在校门口的公示栏醒目位置进行了“义务教育阶段免费入学”公示，同时公布了上级行政主管部门及举报电话，真正做到了学生读书不花一分钱，学校无任何违规收费行为。

（二）、校务公开情况

1、公开内容

（1）、公开学校重大决策及重要工作。包括学校发展计划、办学思想、办学思想、办学目标、规划、措施、改革方案、规章制度的制定和实施、学校工作计划、工作报告以及学校领导班子的分工、职责、要求等。

（2）、公开财务收支和建设项目。包括资产管理和资产变动情况、学校每学期经费收支情况、基本建设项目招标、大宗设备购置、大额资金使用等情况。

（3）、公开涉及教师切身利益的事项。包括学校行政干部的选拔任用、教职工提薪、晋升、聘任的条件、程序和结果；教职工考核和评优、评先的条件和结果。

（4）、公开学校领导干部和党政工作人员遵守廉洁自律规定的情况和民主评议情况。

（5）、公开按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。

2、公开形式

（1）、建立固定的校务公开栏，根据不同时期，广大师生所关注的焦点问题，定期进行公开。

（2）、建立教代会，充分发挥教代会的作用。凡是法律法规明确规定属于教代会的职权范围的事项，都必须严格按照程序向教代会报告，由教代会审议、通过或决定。

（3）、定期召开教师大会，学生家长代表、学生代表座谈会、设立意 见箱、举报电话等，多形式、多渠道地及时了解教师和社会各方面的反映，保证校务公开收到实效。

四、教师队伍建设情况

1、学校现有教师44人，有9个教学班，其中体育教师3人，音乐教师1人，美术教师2人；学校师资力量雄厚，各班都按上级规定配齐教师，音体美教师也满足教学需要。

2、学校按照部颁标准开齐课程、开足课时，学校教师分工明确，总课表、作息时间表、班级课表、科任教师课表已制定发放完毕。教师备课笔记已于8月30日发放，教师进行了计划制定、进度安排和超周备课，全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。教师的合法权益落实非常到位，不存在拖欠工资情况，相关工资福利和社保政策宣讲非常到位，教师能通过合法途径反映问题、表达诉求。

五、安全工作情况

没有安全就没有一切，安全工作无疑是重中之重。因此，校园安全工作便成为学校开学工作中最重要的内容之一。

1、开学前，学校校长陈景文、副校长雷权亮、副书记黄达和以及后勤相关人员等对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修。学校落实了安全卫生检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。

2、我校实行上学时间内封闭式管理，日常校外人员进入校园有登记记录，保安员及门卫配有安全叉、橡胶棒等必要的安全防护，学校没有配备一键式报警设备，但在校园重点部位如校门、各楼房、食 堂、寝室等均安装有视频监控，并运行良好，宿舍等学生日常生活区安排有专职管理人员。按例规定，学校正常授课期间，在课间有值周教师轮岗值周，在宿舍有专职宿舍管理人员管理住宿学生，以确保安全措施无死角，无疏漏。

3、食品安全卫生

开学初，学校总务处及后勤组人员对学校食堂、小卖部进行了重点检查。目前，食堂建立健全了各项食品卫生规章制度、岗位责任制和责任追究制。检查人员还对学校的食堂和学校小卖部的卫生许可证持证经营状况进行了检查，对餐具清洗、消毒工作及食品留样等方面的规范操作进行了详细检查，落实了突发公共卫生事件报告人等方面的情况。

4、学校信息管理员对校园网络安全进行了检查，无任何漏洞，网络运行正常。

至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学校秩序井然。学校开学工作开创一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实的基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。

第五篇：2016年秋季开学暨重点工作落实情况专项督导检查重点内容

2016年秋季开学暨重点工作落实情况专项督导检查重点内容

一、开学条件保障

1.组织师生按时返校情况。教职员工是否及时到岗；学生是否按时返校；高校是否按照国家招生政策规定和学籍管理规定开展新生入学资格复查。

2.落实学生资助政策情况。是否积极落实国家资助政策；是否出现学生因家庭经济困难而辍学。

3.教材和教辅材料符合国家规定要求情况。是否及时在开课前将课本发放到学生手中；是否违背自愿原则强制学生订购教辅材料。

4.教学设备和资源保障情况。学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备是否检修到位；是否有与教材配套的数字教育资源供师生使用；是否按照《教育部办公厅等4部门关于开展基础教育装备产品质量专业检查行动的通知》、《教育部办公厅关于开展合成材料面层跑道专项整治工作的通知》要求，对学校塑胶跑道进行排查和整改。

5.后勤保障情况。学校生活设施设备是否经过检修；饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作是否到位。

6.城乡义务教育经费保障机制落实情况。是否统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额并落实资金；是否对学生规模不足100人的村小学和教学点按100人核定公用经费；是否存在经费截留问题；是否落实城乡义务教育教师工资政策。

7.职业教育生均拨款制度建立落实情况。是否落实高职生均拨款制度；是否建立中职生均拨款制度。

8.开学教育开展情况。是否开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动；是否开展节粮、节水、节电“三节”、节约型校园教育活动。

二、党建和思想政治工作

9.党建工作开展情况。是否充分发挥了大中小学党组织政治核心作用；是否健全完善了大中小学生党建管理体制和工作制度；是否把党组织工作融入各级各类学校教育教学各项工作中；是否按照要求认真开展“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育；是否将党的路线、方针、政策切实融入学校思想政治教育，进教材、进课堂、进头脑；党风廉政建设是否得到认真落实。

10.德育工作情况。是否深入了解师生秋季开学思想动态，掌握学生个体思想动态；是否做好新生心理健康状况普查和心理危机排查工作，对心理危机事件做到早发现、早干预；是否将社会主义核心价值观作为大中小学生日常学习生活的基本遵循；是否普遍开展了理想信念教育、优秀传统文化教育和革命传统教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育、法制教育。

11.维护高校校园安全稳定工作情况。是否落实反恐怖工作责任制要求，强化应急处理突发情况工作准备，加强网络安全和舆情引导，确保高校安全稳定；是否加强校园安全管理，防止社会人员进入校园滋事和干扰校园秩序，防止别有用心的人进入校园煽动串联非法聚集活动。