金剑小学2016-2017学年上期《校园欺凌专项整治行动》自查报告

第一篇：金剑小学2016-2017学年上期《校园欺凌专项整治行动》自查报告

金剑小学2016-2017年期 《校园欺凌专项整治》自查报告

根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》、《重庆市璧山区中小学校园欺凌专项治理实施方案》、区教育局《开展校园欺凌专项治理方案》，我校认真制定本校开展了校园欺凌专项治理的具体方案。自查总结如下：

一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组情况 我校成立了校园欺凌专项治理工作领导小组 组

长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx

二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查情况

全校各班根据工作小组的部署，成立校园安全专项小组，加强了值日领导和教师课间巡查，对安全死角和管理盲区进行逐一排查，坚决清除一切管理漏洞。经排查，未发现学生中有暴力欺凌现象的发生。

三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育情况

扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。全镇各校均利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行了以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育。金剑小学还组织开展品德、心理健康教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

金剑小学还进行防欺凌法制讲座。邀请镇派出所毕强所长，为学生做了预防校园欺凌法制教育报告会。他用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出地作了生动报告。他还列举了校园中容易出现的欺凌事件，分析了这些事件产生的原因、危害以及后果，要求青少年学生认识到法律的严肃性，切实提高法律意识。会后，还向学生发放了预防青少年犯罪的宣传资料。

四、完善“校园欺凌”的预防和处理情况

为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导。镇小学中心校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。要求各校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

学校制定了相应的防校园欺凌制度及措施，要求各校认真落实。具体如下：

1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。

2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。

3、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码。

4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、教室等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。

5、学校要利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。

6、如发生校园欺凌事件，及时向安保员汇报，安保员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案调查。

为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。

璧山区金剑小学

2016年9月8日

第二篇：校园欺凌专项自查报告

赵戈中学校园欺凌专项自查报告

为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据峡山区人民政府教育督导办公室《关于转发<国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知>》的要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下：

一、领会精神，明确目标

我们认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、加强领导，科学部署

学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。具体如下：

(一)领导组成员：

组长：王者财

副组长： 王福年

成员：马云成 孙志孝 吕彦杰 各班班主任

(二)工作职责：

组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械;安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。班长通过微信等网络平台向班级同学宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。

三、周密安排，精心组织

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：2017年12月8-15，开展专项治理工作。

(一)完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

(二)开展教育。学校集中中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和的相关突发事件的应急处理。

(三)加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理了实施欺凌的学生。

第二阶段：2017年12月16-25，学校自查，接受普查。

学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报，对不足地方及时弥补。

四、制度齐全，措施得力。

学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下：

1.加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。

2.技能实训室管理人员加强工具的管理和收缴，以防学生将其带出实训室。

3.政教处联合各部门对学生进行“管制刀具”定期和不定期的检查，一经查处对其携带者进行耐心教育。

4.政教处联合心理咨询室经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布心理咨询室电话(4710042)以及学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码(4710042)。

5.当天值班组长带领值班教师要认真负责，对学生食堂、厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要加强巡查工作。

6.全校开展以“校园欺凌”为主题的班会、请公安局执法人员对学生开展教育讲座、出一期“校园欺凌”为主题的展板和黑板报，并通过国旗下讲话等活动对学生进行预防校园欺凌方面知识的教育。

7.完善学生的请假进出校门制度，严防校外不法人员蒙混进入校园对校内学生造成不必要的伤害。

8.联合峡山区公安局，在学生周末休息、返校以及节庆假日放假时，公安局派执法人员协助维护治安，以防暴力事件发生。

7.如发生校园欺凌事件，及时向政教主任吕彦杰主任汇报，相关安保人员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。

总之，经过彻底排查，我校目前无校园欺凌事件，校园和谐安宁。

第三篇：小学校园欺凌专项整治领导机构

××小学校园欺凌专项整治领导机构

⑴校园欺凌事件防控工作领导小组： 组

长：××× 副组长：××

组

员：各班班主任

①组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见；

②发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止； ③统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动；

④向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；

⑤向有关方面通报事故情况； ⑥向上级部门请求救援事项。

⑵应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。⑶人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。⑷疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。

⑸通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

2017年9月

第四篇：学校校园防欺凌专项整治自查报告

学校校园防欺凌专项整治活动自查报告

依据国家和市区关于开展校园欺凌专项治理工作的通知精神，按照武宁县人民政府教育督导委员会办公室文件《关于开展2018年校园欺凌和学生心理健康教育督导工作的通知》要求，现对我校校园欺凌专项治理工作进行全面自查。

一、领导重视，规章制度完善

1、学校成立工作领导小组，成员分工明确、责任清晰，有中层以上领导专门负责此项工作。

组 长：

副组长：

成 员：

2、学校制定了校园欺凌工作的实施方案，内容具体详实。

3、学校结合实际制定了校园欺凌预防和处理制度、措施。相关制度、方案、措施等均上墙，强化监督和指导；学校计划、总结、规章制度中均有校园欺凌专项治理方面的内容。

4、学校制定了校园欺凌事件应急处置预案，职责明晰。能够决定事故应急预案的启动和终止，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动，能及时向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达学校后，学校能配合这些部门指挥应急救援工作。

二、特色鲜明，开展专题教育

1、学校开展以校园欺凌治理为主题的专题教育讲座。

2、学校将校园欺凌治理工作与德育工作、心理健康教育、安全教育有效结合，通过国旗下讲话、班会、宣传板报等多种形式展示，是学生明确“什么是，为什么，怎么做等相关问题。

3、学校对全体教职工开展以校园欺凌治理为主题的专题学习，使教职工知晓国家、市区相关政策要求、预防和处理的措施、方法。

4、学校通过多种形式，对全体家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训，宣传国家、县教委关于校园欺凌的相关政策要求。发挥家长委员会作用，促进校园欺凌治理工作的开展，形成家校教育合力。

三、注重宣传，加强预防工作

1、学校通过多种途径开展校园欺凌治理的排查工作，及时预防、干预。

2、学校注重“人防、物防、技防”建设，建立并完善校园欺凌治理的“三防”相关管理机制与措施。

3、学校充分利用校园广播等形式进行校园欺凌相关知识普及和专题活动的宣传。

4、学校制定了学生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性资源中心开展相关工作，建立学生心理咨询档案，有详实的心理疏导与谈话记录。

5、学校上墙公布了学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

四、校园欺凌事件及时发现，处理得当

1、班主任认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止发生校园欺凌事件。

2、学校加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，防患于未然，有针对性地开展帮教工作。

3、通过排查和调查了解，暂未发现我校存在校园欺凌事件。

五、专项治理效果

由于学生人数少，校园欺凌事件鲜有发生，专项治理效果明显，学校法制教育全面，校风校貌有序，学生行为规范，身心健康发展，推动平安校园、和谐校园建设。

六、存在的不足与需要完善与规范的工作。

经过校园欺凌专项工作治理整顿，校容校貌焕然一新，新学期新气象，在后阶段专项治理工作中，学校要将校园欺凌工作继续融入到课堂教学、德育、安全教育等常规活动中，建设平安校园、和谐校园。

学校德育处

2018.3.28

第五篇：校园安全专项整治行动自查报告

肃北县蒙古族学校

校园安全专项整治整治行动自查报告

肃北县教育局安全股：

为切实加强我校校园安全管理工作和坚决开展专项整治行动，进一步加强领导，完善管理制度，把学校安全管理工作纳入议事日程，杜绝学校安全的恶性事件发生，确保学校教育教学秩序的正常进行，根据肃北县教育局《肃北县教育局2013校园安全专项整治专项行动实施方案》肃教发〔2013〕68号）文件精神，对照校园安全排查情况中的问题，认真开展了校园安全隐患大排查大整治工作，现将有关自查情况汇报如下：

一、提高认识，加强领导

青少年儿童是祖国的未来，是民族的希望，是国家未来的接班人。为青少年儿童营造一个良好的治安环境，确保师生的安全，是构建和谐社会，维护社会稳定的客观要求。是促进我校教育教学工作持续健康发展的需要，是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。校领导高度重视此项工作，充分认识到此次专项整治工作的重要性和紧迫性，牢固树立安全安全重于泰山的思想，切实增强责任感，针对薄弱环节采取措施，扎扎实实做好学校安全管理工作，抓好学校安全工作，关键是加强领导，核心是明确职责，重点是落实整改，防患于未然。成立了由蒙古族学校校长娜日松任组长，校党支部书记伊力特和主管教育教学的纳尔斯任副组长，学校各部门负责人为成员的安全隐患大排查大整治领导小组，并制定了《肃北 1

县蒙古族学校2013校园安全专项整治行动实施方案》对工作进行了安排部署，落实了责任，明确了任务。结合本岗位实际情况，认真开展安全隐患大排查大整治行动，确保了各项工作抓好、抓细、抓实。

二、自查情况

为深入开展校园安全大排查大整治专项活动，确保校园及周边秩序良好，维护学校正常的教学秩序。由学校安委会牵头，组织办公室、后勤处、学生处、校医务室等部门负责人对全校进行检查，重点对学校校舍、消防、交通、食品卫生、疾病防治、校园周边环境整治等校园安全情况进行了认真检查，特别是要害部位如教室门窗、食堂的防盗防火设施等学校进行安全隐患排查。

1、学生营养改善情况。学校对卫生设施、餐饮设施、日常饮用水的情况进行了检查，禁止闲杂人员出入，严防群体性中毒事故和投毒案件的发生。尤其是学生食堂能严把食品采购、保管、烹饪关，建立健全了食品采购、索证、登记、备案制度，规范消毒管理，从业人员持有健康证，并对从业人员进行卫生知识培训，杜绝食堂人员带病工作。

2、校舍及设施设备安全。学校组织人员对教学楼、公寓楼、楼道、食堂、输电线路等进行全面排查，杜绝安全隐患，清理卫生死角，确保师生安全。为防紧急停电，学生晚自习上下楼道存在隐患，学校后勤处在教学楼的几个楼道口，安装断电应急照明装置，并要求值日教师坚持楼道值日，防止学生上下楼道发生安踩踏事件。

3、提高校园消防安全能力。认真开展了消防安全检查，对学校用电、用水、防火等安全，定期检查所有用电线路，学校配备了消防栓，指示标志、疏散逃生的技能，结合5月12日“防灾减灾日”，我校开展防震、消防应急疏散演练一次，进一步增强师生在特定时期、特定气候下的安全防范意识，提高他们的安全行为和应急能力。

4、加强校园周边环境整治工作。由校安委会与县公安、工商、质检、卫生等执法部门联系，对校园周边环境的人身、食品等安全隐患进行联合排查、整治。

5、健全学校安全管理责任制度。各校成立了学校安全领导机构，明确了校长是学校相关安全工作的第一责任人，严格实行“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则，与各班主任、科任教师签订相关责任书，落实安全工作责任制，切实加强安全监管，确保师生安全，维护社会稳定。及时完善了安全领导小组、安全制度、安全方案等，建立了各种突发事件的详细应急预案。

6、安全教育落实情况。在每学期开学初进行师生安全教育，开展法制宣传工作，严格贯彻《小学生日常行为规范》，结合实际，聘请了法制副校长对安全相关知识进行宣讲，有针对性地对学生开展安全教育，使学生对安全知识有了更深的认识和理解，增强学生的安全意识与自我防范的能力，使学生对安全工作的重要性与必要性的认识有了提升。

7、落实校园交通安全工作。加强学校门卫及校内巡查和外来无故车辆进出校园管理，确保了学生上下学安全。加强学校与家长的联系，共同做好学生的思想工作，加强学生校外防溺水、防火、防雷、防风等意外事故的监管。向学生家长发放了《致学生家长的一封信》，进行家访与学生家长交谈，提高学生在校外的识险、避险、自救自护的意识和能力，有效增强家长安全意识和监护人责任意识。学校上课期间和放学后实行校门管制，对进出学校的外人员实行登记制度，对无业人员、精神病患者、来历不明人员不准进入校园，到学校办事必须经允许后方可入内，并做好登记。

8、加强校园食品卫生管理。加强对校园周边小卖部的全面排查，杜绝安全隐患，清理卫生死角，严防过期、变质、三无食品出售，确保学生饮食安全。

三、发现的不足问题和整改措施：

1、学校女生公寓楼电线线路严重老化。学校将积极联系上级部门，准备更换陈旧线路及设施。

2、校门外公路较窄，车辆拥堵，影响学生上学放学的安全。学校将报告有关部门积极配合处理。

3、上学、放学人流高峰，家长在校门接学生挡住了大门，显得较为拥挤。学校要求学前班、一年级、二年级排队依次进出，由老师清点人数在校门接送，值周教师在校门内外护航。教育学生不

能乘坐非指定的电动车、摩托车、超载车等车辆。

4、学校部分摄像设备存储器损坏，正在维修。

总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，安全隐患排查治理工作要常抓不懈，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

二○一三年九月二十日