江油市八一小学校园欺凌自查报告

第一篇：江油市八一小学校园欺凌自查报告

江油市八一小学校园欺凌自查报告

为贯彻落实省教厅 省政府教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（川教函〔2016〕287号）文件精神，和江油市教体文广新局要求，我们对专项治理校园欺凌事件情况进行了全面自查和总结，现将自查总结情况汇报如下：

一、扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。9月5日，利用周一升旗、学生集会对全体师生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育。9月5日，行政例会上由校领导组织开展品德、心理健康和安全教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

二、为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了以校长蒋毅同志为组长的安全工作领导小组。张永金、敬兵、莫金华、刘军以及各班班主任为成员，张永金同志为校园欺凌事件专项负责人，莫金华同志具体负责此项工作。校园欺凌治理电话：***.学校领导、班主任、各位任课教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管安全，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管校长具体抓，少先队辅导员具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

三、建立安全工作领导责任制和责任追究制。与各室负责人员、班主任等签订防范校园欺凌事件安全责任书，将安全工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予取消评先评优资格、情节和后果严重的，追究法律责任。

四、建立校园欺凌事件处置预案，为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构。并对可能发生的欺凌事件的处理方法，提出了具体的操作流程及应对措施。今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

江油市八一小学 2016年9月12日

第二篇：江油市八一小学食堂食品安全自查报告

江油市八一小学食堂食品安全

自查报告

开学以来，我校根据上级有关文件要求，多次组织人员对食堂食品安全工作进行了自查，现汇报如下：

一、组织机构健全

建立了以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制，有食品安全管理机构并配备专职食堂食品安全管理人员，落实了食品安全责任制度，明确各环节、各岗位从业人员的责任，定期检查食品安全工作并有记录，从业人员有培训合格证，有健康证，有餐饮服务许可证。

二、食堂环境保持好

环境定期清洁，并保持良好，具有消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件的防护措施，具有足够的通风、排烟设施。

三、严格从业人员健康管理

建立了从业人员健康管理制度，从业人员都取得健康合格证明，从业人员健康合格证明都在有效期内，从事加工直接入口食品的工作人员患有有碍食品安全疾病时，及时调整其工作岗位。

四、严格落实食品采购索证索票制度

采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品进货查验、索证索票并具有采购记录台账，库存食品在保质期内，原料贮存符合相关要求，不存在国家禁止使用或来源不明的食品及原料、食品添加剂及食品相关产品。

五、清洗消毒设施完备，操作规范

食堂配备有效洗涤消毒设施，且数量满足实际需要，有餐饮具专用保洁设施，消毒池没有与其他水池混用，消毒人员掌握了基本消毒知识，餐饮具消毒效果符合相关要求。

六、食品加工制作严格管理

贮存食品原料的场所、设备设施保持清洁，无存放有毒、有害物品及个人生活物品情况，运输食品原料的工具与设备设施保持清洁，无使用超过保质期限、腐败变质等影响食品安全的食品，原料清洗彻底，加工制作过程生熟分开，不存在交叉污染，留样设备完备，留样设备正常运转，按规定留样。

七、使用食品添加剂情况

食品添加剂使用符合国家有关规定，达到专人采购、专人保管、专人领用、专人登记、专柜保存要求。

八、存在问题：

1、学生就餐区域比较狭小。

2、等待安装监控设备和配菜间安装恒温空调。

九、整改措施：

1、积极改善学生就餐条件。

2、加强学生食堂的安全监控与安全管理。

江油市八一小学 2014年9月2日

第三篇：小学校园欺凌自查报告

高峪镇福和希望小学校园欺凌自查报告

为贯彻落实《济宁市教育局关于开展校园欺凌专项治理的意见》相关精神，根据县教育局相关要求，我校举行多种形式法制安全主题教育、开展按照要求全面自查自纠、进行家校联系及校内外安全秩序状况调查四个方面对专项治理情况进行了专项治理，现将第一阶段开展工作情况汇报如下：

一、领会精神，明确目标

我校认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、加强领导，科学部署

1、学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导组及具体工作小组，责任分工明确。

2、工作职责： 组长：田丁

对校园欺凌专项治理负总责。对此次治理活动督查并评定实施情况。副组长：周恒

治理过程督促班主任、保安员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。成员：各班班主任 服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械;保安员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。

三、多措并举、专项治理

(一)完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。(二)开展活动、加强教育

一是我校开展预防校园欺凌法制安全报告会。报告会上，田校长从校园暴力欺凌行为特有的欺凌逞强型、恶意斗狠型、蓄意报复型、无故滋事型、模仿暴力型的五种表现形式入手，列举了大量鲜活案例，阐述了校园暴力欺凌行为发生的人群、地点、动机及危害性，分析了校园暴力欺凌行为产生的根源，随后对预防校园暴力欺凌行为提出了五条预防措施。要求学校经常开展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育，提高学生的综合素质和防范能力，预防、避免、抵制校园欺凌暴力行为的发生。二是副校长周恒为学生做校园安全专题讲座。

周校长结合近年来一些校园暴力事件、校园欺凌案例进行了剖析。通过某些学校因学生打架、敲诈事件造成严重后果，让家长承担经济责任的典型案例，警示并教育学生要洁身自好，不通过言语侮辱别人，不与社会闲杂青年交往，不参与学生打架，敢于与来自校园外的欺凌行为进行灵活机智的斗争，运用法律维护自己的合法权益，依法进行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很强的针对性和教育性。并强调学校在在日常教育工作中要及时发现校园欺凌隐患，对有欺凌倾向的学生进行心理疏导，从而使校园欺凌事件能够及时消灭在萌芽之中。

三是各班召开校园欺凌安全教育主题班会

各班通过观看视频、案例分析、教师讲解、分析讨论等方式，让学生了解了校园欺凌及其危害，校园周边哪些地方是校园欺凌的多发地点，知道了如何预防和应对校园暴力欺凌，并懂得了实施校园暴力欺凌需要承担的法律责任。

四是加强家校联系及校内外安全环境状况调查。

我校在定期的大家访活动中加入校园欺凌家校沟通环节，通过家长意见反映、实地走访摸排校外社会闲杂人群、校内外信息整合收集校园欺凌问题，进行记录和处理，并对外公布校园欺凌区、镇、校三级举报电话，开展校园管制刀具收缴活动，多方合力、多措并举保障学生校内外安全。

四、制度齐全，措施得力。

学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下：

1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。

2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。

3、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，多观察、勤关心，发现学生有异常情绪及时询问调查。

4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。

5、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。

6、如发生校园欺凌事件，及时向领导小组汇报，保安员要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。

今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

2016.9

第四篇：小学校园欺凌自查报告最新

小学校园欺凌自查报告最新

认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。以下是由聘才网小编为大家整理的范文，欢迎阅读参考。

近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,损害了学生身心健康,引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理,根据《省人民政府教育督导室关于在全省开展校园欺凌专项治理的通知》(黔教督〔XX〕58号)要求及普定县教育和科技局关于印发《普定县XX年校园欺凌专项治理工作方案》，我校开展了一系列活动,现就此次活动做一个自查报告如下。

年6月8日会议传达文件精神并安排部署工作;

2.制定马官镇中心学校反校园欺凌工作方案，制定马官镇中心学校预防校园欺凌制度措施;

3.通过校讯通、邮件下发相关知识，公众号上国家教育协会反校园欺凌教育视频，要求各班利用班班通进行宣传教育。

4.利用国旗下讲话、班队会活动进行宣传教育，让学生知道参与或者受欺负都属于受害者的道理;

5.要求在班队会上学生签承诺书，不参与校园欺凌事件;

6.对特殊学生(留守儿童、好打架斗殴学生、待进生等)进行心理辅导，做了记录;

7.对此次活动拟定简报，做好总结工作，同时将其作为长期的工作来抓。

经过此次活动的开展，更好的遏制了学生在小学期间就养成不好的以大欺小，团体性质等的伤害其他学生的事件发生，我校还要求各班及时制止类似事件的发生，让学校呈现以学习为主的健康向上的氛围。

为贯彻落实灵宝市教体局、西闫中心校《关于进一步加强法治教育部密防范校园欺凌事件的紧急通知》相关精神，根据通知要求，我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事件发生和处理四个方面对专项治理情况进行了全面自查和总结，现将自查总结情况汇报如下：

(一)扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。5月16日，利用周一升旗、学生集会对全体师生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育。5月17日，行政例会上由校领导组织开展品德、心理健康和安全教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

(二)为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。学校领导、班主任、心理教师和德育教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管安全，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管校长具体抓，政教主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

(三)建立安全工作领导责任制和责任追究制。与安全分块包片人员、后勤处、各室负责人员、班主任等签订防范校园欺凌事件安全责任书，将安全工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予取消评先评优资格、情节和后果严重的，追究法律责任。

(四)建立校园欺凌事件处置预案，为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构。并对可能发生的欺凌事件的处理方法，提出了具体的操作流程及应对措施。

今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》、《徐州市铜山区中小学校园欺凌专项治理实施方案》、区教育局《开展校园欺凌专项治理方案》，我校认真制定本校开展了校园欺凌专项治理的具体方案，积极部署，认真组织实施。自查总结如下：

一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组情况

我校成立了校园欺凌专项治理工作领导小组

组 长：王东

副组长：朱平华周忠辉

成 员：张华杰 胡永亮 李伟 胡亮 吴延严 李冬

二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查情况

全镇各校根据中心校的部署，成立校园安全专项小组，加强了值日领导和教师课间巡查，对安全死角和管理盲区进行逐一排查，坚决清除一切管理漏洞。经排查，未发现学生中有暴力欺凌现象的发生。

三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育情况

扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。全镇各校均利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行了以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育。柳泉实验小学还组织开展品德、心理健康教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

柳泉实验小学还进行防欺凌法制讲座。邀请镇派出所毕强所长，为学生做了预防校园欺凌法制教育报告会。他用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出地作了生动报告。他还列举了校园中容易出现的欺凌事件，分析了这些事件产生的原因、危害以及后果，要求青少年学生认识到法律的严肃性，切实提高法律意识。会后，还向学生发放了预防青少年犯罪的宣传资料。

四、完善“校园欺凌”的预防和处理情况

为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导。镇小学中心校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。要求各校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

小学中心校制定了相应的防校园欺凌制度及措施，要求各校认真落实。具体如下：

1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。

2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。

3、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码。

4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、教室等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。

5、学校要利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。

6、如发生校园欺凌事件，及时向安保员汇报，安保员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案调查。

为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。

第五篇：江油市八一小学实施素质教育督导评估自查报告

江油市八一小学实施素质教育督导评估

自 查 报 告

为了贯彻《江油市市中小学素质教育督导评估实施方案》，大力推行素质教育，促进我校进一步端正教育思想，规范办学行为，努力提高办学水平和教育质量，对照《江油市中小学素质教育督导评估实施方案指标体系》，就我校贯彻实施情况自查如下：

一、学校基本情况

八一小学位于江油市八一场镇中新街15号，目前有13个教学班，学生480人，在职教职工45人。

多年来学校全面贯彻党的教育方针，全面实践科学发展观，全面实施素质教育，围绕以人为本、发展为先、创新为魂的办学思路，秉承“赏识，让每个孩子都成功”的办学理念，倡导“专注扎实，创新崇真”的教风，培养“主动参与，大胆质疑，注重合作，勇于实践”的学风，形成“爱校、守纪、勤奋、进取”的校风。几年来，在全校师生的不懈追求下，学校全体教职工扎扎实实地实施素质教育，大力进行教育教学改革、实践和创新，教育质量不断提高，办学特色逐步凸现，各项工作取得了显著的成绩，得到上级领导和社会各界的充分肯定和认可。

二、各项指标自查情况

（一）、坚持正确的办学思想

1、全面贯彻党和国家的教育方针，树立德育为先，能力为重，全面发展的育人理念。

2、实施素质教育,有完整构想，体现学校特色，切合学校实际。

根据党的教育方针和有关素质教育文件精神，制订学校实施素质教育的整体构想，整体思路是：

1、牢牢把握一个宗旨：学校以打造书香校园，童心课堂，快乐德育为目标，以贯彻“两全”方针，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，促进学生“五育”全面发展为宗旨，全面实施素质教育。

2、努力抓好两个建设。一是硬件建设，着重抓设施设备建设和师资队伍建设，提高学校办学实力。二是软件建设，加强校风建设，开发学校形象资源。

3、扎实走好三条路：即科学管理立校之路、教育科研兴校之路、素质教育强校之路。

4、积极构建四个模式：即以因材施教为核心的个性化教学模式，以立志成才为主题的激励性德育模式，以优质高效为标准的效益型后勤模式，以科学民主为特征的舒畅型管理模式。

5、努力形成五个框架：（1）建立有前瞻意识，勤政廉洁，团结协作，勇于开拓的领导班子和良好的运行机制。（2）组成有良好师德修养，教学业务精良，工作作风务实，富有奉献精神的师资队伍。（3）健全适应时代要求的，科学、合理、规范的，具有民主性、易行性、有效性的考核奖惩机制和依法治校的管理体系。（4）建设适应素质教育需要的，装备先进，设施完善的基础工程和陶冶师生情操的育人环境。（5）建立培养爱学、乐学、会学的，具有实践能力和创新精神的一代新人的教育教学秩序。

3、办学目标明确

（1）、学校制定制定了《2011—2016年学校发展规划》，《素质教育实施方案》，推动学校可持续发展。每年都有计划和学期计划，并落实到位。

（2）、有明确的符合素质教育思想的办学目标和育人目标，能够满足学生全面发展和个性发展的需求。办学目标：文化育人，读书育人。

育人目标：培养在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民的学生。

（二）、完善学校制度建设

（1）班子建设以勤政、廉政、务实、高效为目标，通过抓强化学习促思想建设，抓校务公开促廉政建设，抓述职制度促勤政建设等途径，努力建设强有力的领导班子，以增强班子成员特别是校长对群众的感染力、号召力和支配力。学校率先进行学校内部管理体制改革，实行校长负责制，校长对学校工作全面负责。学校设立了校长室、教导处、工会办公室、少先队大队部、总务处，各部门职责明确，分工合作，运作有序。

行政会、教代会、家长委员会、教育工会积极发挥作用。每周一召开行政会和教师会。每年召开教代会都不少于1次。定期召开家长委员会，涉及学生重要事项，交由家长委员会表决通过；学校工会制度完善，并汇编成册。

深入扎实开展校务公开工作，把学校工作置于教职工的监督之下，使学校管理公开、透明。在依法治校的基础上推进科学治校、民主治校进程。

（2）加强财务管理 学校财物管理制度建全，严格执行财务制度和财务纪律，制度上墙，经费实行收支两条线，帐目由教体局核算中心管理，学校帐目清楚，收支情况定期在校务公开栏公布。定期盘点固定资产总帐、明细帐，帐实相符，帐帐相符、帐证相符。各室财产登记，保管、借用、修缮有专人负责，固定资产有注册，低值易耗品使用有登记，设备完好率大于95%。

强化财务后勤与管理

我校食堂证件齐全，管理规范，操作间干净卫生，饭菜营养搭配科学合理，后勤服务质量和水平得到师生、家长认可，多次得到上级领导表扬。学生宿舍内务整洁有序，学生生活自理能力得到提高，住宿生形成了良好的行为习惯，在2013至2014住校生管理工作中，被评为“住校生管理先进集体”。

校园管理实行岗位责任制，把清洁卫生打扫和保持相结合，充分发挥红领巾监督岗作用，定期检查，措施落实。少先队开展的弯腰行动成效明显，学校环境达到绿化、美化、净化要求。积极营造人文氛围，用优良的人文环境熏陶学生的心灵。

（4）学校安全卫生管理彰显特色

学校高度重视安全工作，制度健全，职责明确，学校成立安全领导小组，组建安全保卫组，配备专职门卫，定期开展安全隐患排查，强化安全意识教育，制定了完善的安全应急预案，定期组织开展全校性的应急演练，学校制定了《八一小学安全管理制度》、《八一小学火灾事故应急处置和人员疏散预案》、《八一小学集会、大型活动安全应急预案》等规章制度和应急预案。在校门和重要楼道安装监控视频。学校创办以来，无重大安全事故发生。

学校高度重视卫生保健工作，卫生保健制度健全，制定了《八一小学卫生工作管理制度》、《八一小学传染病疫情应急处理预案》、《八一小学突发公共卫生事件应急处理预案》等规章制度和应急预案。卫生管理符合要求，每年秋季对全校学生进行体检，按工作要求查验新生接种证，认真做好晨检、午检、晚检工作，严格因病缺勤学生追踪制度，认真做好学生常见病、传染病的防控工作。

学校坚持开展心理健康教育，配有兼职心理咨询老师，开展经常性心理团体辅导及个体辅导。

（5）评价机制健全

学校建立、健全促进学生全面发展的评价体系。充分发挥阳光手册的作用，操行评分按等级评定，不按成绩排列名次。

学校进一步改革对教师的评价制度，建立以师德水平、教育业绩、教育研究成果等为主要指标的综合评价体系。制定了全面详细的绩效考核制度，根据教师的师德水平、常规考核、教学成绩、教研成果等进行综合评定。

（三）进一步规范教学行为（1）教学行为规范

按照国家和省规定的课程计划开齐课程，开足课时；按课程计划组织教学，按时完成教学任务，保质保量达成教学目标；没有违规占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。没有体罚或变相体罚学生的教学事故发生；教师没有严重违纪违法行为，没有组织除期中、期末考试以外考试。

（2）教师行为规范

加强教师职业道德建设，利用教师例会和暑假政治学习，加强对教师职业道德的教育，树立师德模范。与教师签订师德目标责任书和师德承诺书。师德考核实行一票否决制。

（3）规范考试行为

严格执行《四川省教育厅提出规范办学行为的八项措施》的规定，规范考试行为，严控考试次数。期末考试采取等级和评语评价办法，严禁公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排名次、座次。

（4）招生编班严格要求

严格按教体局确定的招生范围和招生计划招生，确保适龄儿童免试就近入学。教导处进一步加强学籍管理，健全学籍档案，规范管理休学、转学、毕业证明，规范学籍档案管理。

（5）减轻学生过重课业负担

我校严格作息时间，保障学生的休息权利，上午8:30上课，11:50放学，下午2:00上课，4:30放学。

（四）、德育工作彰显特色

（1）加强德育队伍建设

学校德育工作机构健全，学校成立以校长为组长，教导、少先队总辅导员、班主任为成员的德育管理机构，聘请1位校外辅导员。按要求配置了与学校规模相适应的3位品德课专任教师。学校致力于构建学校、家庭、社区三位一体的全方面育人体系，积极主动和乡政府、社区、派出所等部门汇报沟通，共同营造良好的校园周边环境；积极加强家校联系，学校成立了家长委员会，利用电话，校讯通等现代化媒介，及时有效地开展家校联系。

富有创造性的开展德育工作

少先队全面负责学校德育工作的开展，制定完善的德育管理制度，有《八一小学一日常规》、《八一小学班级常规量化考核管理制度》、《八一小学班主任绩效考核管理制度》、《八一小学十星学生和十星班级评选办法》等；少先队根据上级部门的工作要求和学校实际情况，制定学年德育工作计划和学期德育工作计划，把计划落实到每个月，分解到每一天。加强对学生干部的培养和指导，让学生干部在工作中成长、在实践中发展；红领巾监督岗每天做好纪律、卫生、出勤、学习四评工作，每周评选文明班级选和文明寝室，定期评选十星学生。几年来，我校有多个班级被评为江油市和绵阳市先进班集体。赵明翼老师被评为首届“名优班主任”。

（3）将德育工作渗透学科教学

学校按照义务教育课程设置、课程标准和规定的教材进行教学，较好地完成德育教学任务。

学校重视思品课教学方式的变革，课堂教学注重学生的感悟，重视情境创设，理论联系实际，让学生在读书、讨论、辨析中明理，在实践中导行。学校坚持每周给学生布置德育作业，从学生的思想生活实际出发，在实践中把高尚的思想、良好的品德不断的内化为学生的自身素质。

（4）开展丰富多彩的德育活动

学校每年开展形式多样，内容丰富多彩的德育活动。如本，学校开展“文明伴我行、”“拒绝零食”“告别网吧”等班级德育活动、“弘扬民族精神”“新队员入队”“祭英烈”“网上签名”以及“庆六.一暨第二届校园艺术节”和“庆建队65周年暨一中队建队”等大队主题活动。坚持学校教育与社区服务、社会实践相结合，灵活安排活动方式。几年来，学校组织学生参加宣传交通安全，清洁八一，组织学生参与环境保护活动、体验教育活动，开展在家当好孩子，在学校当好学生，在社会当好少年活动，学生在实践中体验，在体验中感悟。

充分发挥少先队主阵地教育作用，坚持开展国旗下讲话和红领巾广播站播音。开展以感恩励志、孝敬长辈、友爱同学、关心幼小、帮助弱势为基本内容的亲情教育，培养学生珍爱真情、关爱他人的美好情感，自觉养成尊重人、理解人、关心人的行为习惯。

（五）、教学质量连年攀升

（1）加强教学常规管理

根据国家义务教育课程标准，学校制订了《八一小学教学常规管理制度》、《八一小学听课巡课制度》、《素质教育工作实施方案》、《绩效考核办法》、《教学质量评价制度》，不仅让制度约束人，更让制度激励人，决不让制度束缚人。根据国家义务教育课程标准，我校制定了符合学校实际的学期、学年教学工作计划，积极组织开展教学活动。积极开发校本课程《书法》、《健安》并有效实施，初步取得一定成效。我们积极改进课堂教学，坚持向40分钟要质量，提倡自主学习，力求最大化提高课堂教学效率。突出学生主体地位，关注个体差异，满足不同类型学生的学习需要。

学校加强对教学过程的管理，坚持听课巡课制度，利用周检月查监控教师备课、上课、作业批改和课后辅导等情况，每月检查后都要出一期教学常规检查通报并及时公示。

我校的的教学管理取得了显著的成效，在教体局组织的统一测试中，我校语、数、英、科等学科的合格率、平均分、优秀率连续3年名列前茅，学校连续2年荣获农村示范学校教学质量一等奖。（2）充分发挥实验教学及装备应用作用

充分发挥实验器材的重要作用，充分使用实验室，培养学生通过观察、实验、制作等活动进行探究的能力。按规定开设教师演示实验和学生分组实验。

图书室坚持每天开放、实验室、微机室等专用教室定时向学生开放，使用效率较高。

（3）现代教育技术深入应用

严格按课程计划，保证3-6年级每周开设一节信息技术课。充分利用信息技术共享各类优质教育资源，如绵阳和江油教育信息网资源。

（4）体育工作成为亮点

认真贯彻“健康第一”原则，按规定配备专职体育教师3人，按体育教学大纲要求上好体育课，开展好大课间活动和眼保健操，保证了学生每天 1 小时体育锻炼。一年召开二次校运会。按照《国家学生体质健康标准》，开展学生体质健康测试工作，建立了学生体质健康档案。

积极开展各类体育比赛，如班级体操赛、乒乓球赛、跳绳比赛等；学校大课间和阳光体育锻炼内容丰富，注重锻炼的实效性和全面参与性，参与面达100%，在大课间活动比赛中荣获绵阳市、江油市比赛一等奖。学校获得体育道德风尚奖。

（5）艺术教育百花齐放

艺术教育按规定配备专职艺术课教师。按课程标准上好艺术课，重视学生审美教育。积极整合艺术教育资源，近年来建有腰鼓队、棋类、器乐队、书画组等艺术团体，有指导教师，有相对固定的场所，书画组坚持每月更换学校形象墙。办好一年一度的校园艺术节（每年五月到六月），组织学生积极参加各级各类艺术比赛。

主要获奖：在近三年六年级音体美教学质量测试中，我校音体美学科均荣获教学质量一等奖；荣获“江油市首届农村文艺调演组织奖”，“2014年新春文艺汇演一等奖”。

（6）教研教改促进教学改革

学校建立了以校为本的教研制度，制订集体备课的有关规定，对教师备课情况进行过程评价。要求教师做到每课有反思，每单元有随笔。学校教研管理规范，每学期组织全员说课、听课、评课等教学观摩研讨活动。

围绕“语文阅读教学”课题研究，积极开展全员献课、听课、评课、新进教师上合格课、青年教师赛课、外出学习教师上汇报课、名优教师上示范课等活动，要求每位老师在课堂上展示课题研究的心得和理念，既关注教师的专业提升和长远发展，又通过发展性的评价，促进学生的终生发展，让课改逐渐深入课堂。

（7）加强教学质量管理

建立健全教学质量监测评估制度。制定“八一小学后进生辅导计划”，后进生辅导有计划、有记录、有总结。定期组织对教学质量进行评估分析，研究制定提高教学质量的措施办法，并认真组织实施。

（六）办学效益效果良好（1）学生思想品德素质

建立健全了完善的德育工作机制。坚持运用《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《八一小学一日常规》加强对学生的思想道德教育，开展“十星学生”的评选，取得了显著的成效。多年来，学生无违法犯罪行为，有45个学生受到市级以上的表彰，我校被评为“十星学校”。

（2）学生文化科学素养得到提升

制定《八一小学学生一日常规》，注重学生良好学习习惯养成教育。学生初具基本的观察、表达、动手能力，掌握课程规定的基本知识和技能，能运用已有的知识和技能独立分析并解决问题。积极参与综合实践活动，养成良好的参与实践活动的习惯。

（3）学生身心素质良好

学校认真贯彻《学校体育工作条例》，积极开展群众性的体育活动，学校确定跳绳为群众性体育活动项目，每人一绳，课间课外组织活动。全校学生都能参积极加集体活动，有一项兴趣爱好或特长。学生身体发育，体质，体能状况良好，体育及格率达92%以上，三年以上学生体质健康标准合格率呈上升趋势。艺术素质得到充分展现

结合日常教育提高学生审美能力。通过美术教学，审美教育、学科渗透、文娱会演、演唱比赛、诗歌朗诵比赛、书画作品展、手抄报展览等活动，培养学生感受美，欣赏美，表现美，鉴别美的能力。

（5）办学特色凸显

我校办学特色鲜明，在德育管理、教学管理、营养餐管理形成较为稳定的、具有自身特点的经验，在社会上形成一定影响。

学校确立了“培养在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民的学生”的德育理念，将学校的办学宗旨内化到学生的道德实践中去，明确“育人”是学校工作的核心，并融会贯通于学校的各项课程中去。

在农村学生学习基础相对较弱的情况下，用高水平的教育质量和扎实有效的素质教育特色完成了教育教学工作。在近几年小学毕业考试分析中，我校语、数、英、科等学科的合格率、平均分、优秀率连续3年名列前茅，学校连续2年荣获农村示范学校教学质量一等奖。

营餐管理有特色，在招投标管理、原材料采购方面规范、廉洁运作、公开透明，保证每一个细节行为安全，禁得起考验。在学生“吃得饱，营养好”上下功夫，从抓好细节落实上促进学生健康成长。真正做到让学生健康，让家长放心，让社会满意。教改、科研成果显著，得到县级以上教学研究或教育行政部门肯定或推广。2012年秋季开始研究实施的市级科研课题“语文阅读教学”在全体工作人员的共同努力下即将结题。

以学科组为研修团队，以课题研究促队伍建设，学校开展了“减负增效，构建有效课堂教学模式”，“ 信息技术在课堂教学中的应用”，“现代教育技术与学科课程整合实践研究”的专题教研活动。

学校主要获奖：学校先后被评为“绵阳市校风示范校”，“绵阳市示范校”，“江油市住校生管理工作先进集体”，“江油市十星学校”，“江油市抗震救灾先进集体”，“第二十二届少年百科知识报竞赛优秀集体”。荣获“江油市教学质量评价一等奖”，“江油市学校综合考核一等奖”，“绵阳市大课间活动评比一等奖”，“江油市大课间活动评比一等奖”，“绵阳市首届青少年书信文化活动优秀组织奖”，“江油市首届农村文艺调演组织奖”，“江油市首届体育教师技能大赛组织奖”，“八一乡新春联欢文艺汇演一等奖”

（6）社会评价满意度高

在基层站所民主评议工作中我校满意率100%。

我校广大教职员工将继续贯彻执行党的教育路线、方针和政策,树立“以人为本”的办学思想,发扬无私奉献、团结勤奋、求实创新的精神,大力推行素质教育.充分利用一切教学资源，为建设“诗意中国，李白故里，美丽江油”贡献力量。

江油市八一小学 2014年11月3日