“法制质监单位”创建工作自查报告

第一篇：“法制质监单位”创建工作自查报告

质量技术监督局

“法制质监单位”创建工作自查报告

2011年以来，我局依法治理工作紧紧围绕政策法规宣传、规范制度执行、公正廉明执法、社会管理创新的总目标，按照湘邵质监发[2011]47《关于印发2011年度创建“法制质监单位”工作任务分解表的通知》的要求，着重抓了法制宣传教育、依法行政、行政执法和依法管理等工作，较好地完成了2011年法制质监单位创建工作任务，现将主要情况汇报如下：

一、组织机构健全，政策方案部署落实到位

我局党组对创建工作高度重视，自收到市局《法制质监单位创建工作方案》即日，便组织召开了全局动员大会，成立了以局长任组长、分管法制工作的副局长任副组长、股室负责人为成员的“法制质监单位”创建工作领导小组，领导小组办公室设法制股。

二、加强培训学习，提高执法人员工作水平

坚持“内训”和“外培”并举，增强全体执法人员对法律法规知识掌握和运用的本领。首先，我局采用集中学习，分散自学的培训方式，加强“内训”。全年我局共举办了四次行政执法培训活动，分别由局主要领导授课，着重学习质

量技术监督法律法规、《湖南省规范行政裁量权办法》、《湖南省政府服务规定》以及业务知识，此外还专门组织了“六个一”学习活动，要求人人写出心得体会。其次，我局积极选派人员参加省、市组织的依法行政工作培训，今年我局共组织了10名同志分别参加省、市局及县政府举办的各类执法知识培训，全局在职在岗人员全部参加了县政府组织的“六五”普法知识考试，参考率达100%，通过学习增强了依法行政水平，为打假治劣和依法行政夯实了基础。

三、加强法制宣传，提高执法水平

我局积极贯彻执行相关法律法规和省、市局出台的新办法、新要求，全面落实网上办案制度，组织全局干部职工集中学习了网上办案流程及操作要求，今年网上立案达20余件，全部按行政裁量全基准落实到位；同时，我局还积极响应市局及县政府组织的各项宣传活动，组织了“3.15”、质量月、法制宣传日及各大节假日执法打假、宣传教育等主题活动，向企业免费发放《质量技术服务指南》，悬挂大型宣传条幅，散发宣传单。

四、深化行政管理体制改革，强化科学民主决策

1、开门案审，阳光执法。为实现案件审理的公开透明，推动案件审理工作的科学化、法制化，提高行政执法的透明度，以便接受社会各界对我局执行行政处罚裁量权的监督，增加社会对质监工作的了解和支持，今年我局就新宁县人民

医院特种设备作业人员无证上岗一案，邀请了县法制办、优环办、县政协委员、宾馆负责人及其他相关人员进行了公开审理，取得了良好反响，赢得了社会认同。

2、健全规章制度，规范服务行为。我局制定和完善了包括首问负责制、岗位责任制、行政执法绩效考核制度、行政执法管理制度、监督制度等约20条规章制度。形成了用制度管人、用制度规范人的制约机制，使我局服务质量大大提高。

3、严格执行重大事项集体决策制度。完善重大行政决策听取意见制度，健全公众参与、专家论证和领导决定相结合的行政决策机制。坚持重大行政决策党组集体讨论，再交由县政府法制办专家组论证通过，方可实行，增强行政决策透明度和公众参与度。

4、全面办理局工作人员的执法证年度审理工作。根据省、市局执法证年审工作要求，我局在年底积极配合市局的执法证年审工作，除部分老同志自愿取消自己的执法资格外，其他全体执法工作人员都如数填写了执法证年审表，新办证人员填写了执法证申请表，交由市局法制科审核、备案。

五、建立健全行政执法制度，完善规范性文件制作

1、为认真贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》，按照《湖南省政府服务规定》的要求，以合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责一致为原

则，根据我县实际情况，制定了《行政案件审理规定》、《行政执法监督检查制度》、《行政处罚案件案审会审制度》、《行政执法管理制度》等一系列行政执法制度，力求在建设层面完善全面、突出可操作性，在执行层面规范到位，推动我局依法行政水平再上新台阶。

2、严格执行规范性文件“三统一” 制度，定期清理及审查和管理。需发布的规范性文件，由局法制股按照相关程序报县政府法制办进行统一登记、统一编号、统一公布。今年我局按照上级要求，根据局实际情况对质量技术监督行政执法依据进行梳理，并连同去年已备案的行政裁量权基准，一并送到法制办进行了审核、登记、编号、备案，并在政府网站上公布、公示。

3、密切与县政府法制办的联系。为赢得县政府对质监工作的支持，以便我局更好的开展行政执法工作，我局按时报送年度依法行政年度工作计划及工作总结，及时报备执法相关工作报表，分案件报送行政执法案卷处理情况，深得法制办领导好评。

六、规范依法行政，加强行政监督

1、实行案审分离的原则。我局行政案件办理严格按照《行政处罚法》、《湖南省行政程序规定》等法律法规执行，除实施现场处罚的案件按照规定执行外，其他立案的案件，必需按规定办理立案手续后，才进一步开展调查取证工作；

调查取证结束后，全部经由局案件审理委员会集体审理决定，并履行审批手续，最后由执法部门根据审理决定制作《行政处罚告知书》、《行政处罚决定书》，送达行政相对人。

2、强化行政执法监督。以《湖南省质量技术监督行政处罚自由裁量权基准》为根据，强化行政执法监督，保证行政处罚合理合法。一是由监察室牵头，法制股配合检查行政执法案卷，从已办结的案卷中抽取不少于20%的案卷进行检查。了解执法程序、适用法律、文书制作、处罚结案等情况是否合理。二是在全局干部职工大会对执法监督检查的情况进行通报，总结执法经验，推进我局执法工作再上新台阶。

3、落实“两法衔接”工作，按要求处理两复及投诉案件。我局对2008年以来所办结的全部案件进行了自查，并向市局法制科请教、学习了疑难案件的清查，形成了自查总结，对口市局做了专题汇报，做到不漏报、不错报，维护了司法公正。同时，信访工作按承诺如期办理，今年涉及信访案件主要是家家红食品案，目前经过县政府及我局食安股的调查，已处理到位。此外，由于我局坚持依法办事、公正执法，全年没有一起行政复议和行政诉讼案件，没有接到一起有关我局行政执法工作的有效投诉。

4、加强案件管理，督促各股室如期归档。2011年我局共立案38件，结案38件，现场处罚101件。其中食安股立案案件6件，结案6件；监督股立案案件8件，结案8件；

特设股立案案件15件，结案15件；标质股立案案件6件，结案6件；计量股现场处罚6件；信息中心立案案件3件，结案3件，现场处罚95件。所有案件都按一案一卷一票要求整理归档，做到统一受理、统一送达、整洁干净，且在行政执法过程中不存在行政不作为，缓作为，乱作为的其它情况。

七、存在问题

今年我局的行政执法工作取得一定的成绩，但还存在一些不足：

1、大案、要案和有社会影响力的案子不多；

2、存在一部分同案不同罚、同案异收等现象；

3、存在监管盲区，虽然捣毁了部分制假售假的黑窝点，但由于线长面广及造假行为具有隐蔽性的特征，还存在监管不到位现象；

针对以上存在的问题，我局在下年度中将继续加大行政执法工作的力度，同时，希望市局领导能多光临我局指导工作，以确保我局依法行政工作能取得更大、更快的突破

2011年12月6日

第二篇：“法制质监单位”创建工作自查报告

枣阳市北城南园小学

“法制单位” 创建活动自查报告

2012年以来，我校按照上级文件精神，完成了2012年法制单位创建工作任务，现将主要情况汇报如下：

1、健全机构，明确职责。学校领导高度重视法治创建工作，成立了由校长任组长，以校委会成员和班主任为成员的精神法治领导小组和德育领导小组，把精神法治建设和德育纳入学校工作计划和支部目标治理的重要内容，组长负责领导学校法治创建的全面工作，定期召开专题会议，讨论和研究法治创建工作规划、计划，及相关制度，解决有关创建的实际问题，在学校形成全员育人和创建法治单位的良好氛围。

2、加强民主治理，坚持依法治校。学校认真宣传和贯彻执行国家的教育方针和教育法规，保证上级的决定在学校的实施，加强民主治理，促进学校治理的科学化、规范化、法制化、民主化。坚持“以人为本”的思想，建立健全了民主治理制度和校务公开制度，积极推行校务公开，成立了校务公开领导小组和监督小组，确立了校务公开的内容、方式和要求，增强学校治理工作的透明度，鼓励教职工积极参与学校治理，切实维护师生员工的合法权益，在评优、工作安排、目标制定、经费支出等重大问题上，坚持集体讨论研究，充分发扬民主，尊重职工意见，做到公开、公平、公正，充分调动了广大职工的积极性，增强了教师的民主意识、参与意识。学校对教职工提出的问题和要求，积极地向上级有关部门反映，对上级有关精神、政策也及时地向教职工传达和宣传，起到了上传下达的作用，把矛盾化解在萌芽状态。

3、加强支部建设，以人为本和谐发展。我校切实加强支部建设，认真做好积极分子的考查、培养、教育，坚持“三会一课”，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。以“四好班子”为标准，搞好学校领导班子建设，形成合力，团结协作，始终坚持“集体领导、分工负责、民主决策、公开透明、群众监督”的原则，不断提高决策的科学性和透明度。对于需要在班子中讨论的问题，坚持个别酝酿，会议集体研究决定的原则；坚持党务工作、干部选拔任用，努力做到公开、公平、公正；对于关系到教职工切身利益的问题，始终坚持公开透明的原则，及时向教职工公开，广泛征求意见；努力营造团结和谐，奋发向上的工作氛围，不断提高班子的向心力、凝聚力和战斗力，引领我校的教育教学工作健康有序开展。

4、认真做好思想道德建设，努力打造高素质教师队伍。认真做好思想道德建设，努力打造高素质教师队伍。我校长期坚持政治学习制度，每周都组织教职工认真学习党的十六大和十七大十七大精神，深入学习和领会“三个代表”重要

思想和科学发展观，宣传党的路线、方针、政策和当前改革发展形势，把树立社会主义荣辱观作为重要内容，切实加强思想道德建设，教育职工树立正确的人生观、世界观、价值观，正确处理个人利益、集体利益、国家利益的关系，增强职业道德和法制观念，树立与时俱进、开拓创新的良好精神状态，进一步解放思想，转变观念，不断提高政治思想觉悟，增强责任感、使命感，努力搞好本职工作，为教育的改革和发展作出贡献。结合学校实际工作，在教职工中又大力开展教师职业道德教育，培养教师爱岗敬业、勇于奉献的精神，树立全心全意为人民服务的思想。积极开展普法宣传教育，组织教师认真学习有关的法律法规，增强教师的民主意识和法制意识，坚持依法治校和依法执教，杜绝违法乱纪行为在学校发生。

5、坚持学习制度，提高教师队伍素质。各教研组每学期都要求制定业务学习计划，每周至少开展一次教研活动，组织学习教育法规、教育基础理论、现代教育的观念和方法，把握新课程标准和课堂教学策略，提高教学水平，倡导在工作中学习、在学习中工作，同时大力加强教师队伍建设，全面提高教师的政治素质和学历、教学、科研水平。建立健全教师队伍管理体系。

6、加强“两个法治”建设，培育良好的育人环境。

我校在师生中大力弘扬时代精神，深入贯彻落实《公民

道德建设实施纲要》，加强未成年人思想道德建设，广泛开展“八荣八耻”宣传活动，要求每个学生都会背“八荣八耻”内容，都会说出《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，大力宣扬爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会道德规范，倡导爱岗敬业、教书育人、以身作则，努力培育“四有”教师队伍。加强中小学生行为规范的培养，坚持升旗制度，充分发挥黑板报、阅报栏、光荣榜等宣传主阵地的作用，宣传德育知识；利用德育室，发挥学习育人的作用，科学设计教育内容，图文并茂，灵活多样，既有反面警示，又有正面教育；利用主题班会等方式，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和道德规范教育，培养学生讲法治、讲礼貌、讲卫生、讲秩序的良好品质和助人为乐的高尚情操，因地制宜，整体规划，注重自然环境与人文环境的一体，“有形文化”和“无形文化”的统一，形成以“名言激励，才华展示”为主的楼道文化、以“德育渗透，规范警示”为主的长廊文化、以“尽情挥洒个性，打造智慧校园”为主的教室文化、以“师表育人，警师德行”为主的办公室文化等，让全体师生的物质文化、精神文化得到潜移默化的提升和熏陶，使学生前进有目标，学习有榜样，做人讲道德，行为有规范。开展了法治班级、三好学生的评选表彰。组织师生向贫困地区捐

款、捐物，大力提倡好人好事、互帮互助。学校加强对师生进行爱护环境、讲究清洁卫生的教育，培育学生的环保意识，经常组织教干教师、党员搞好学校的绿化和清洁卫生，确保校园环境整洁、美丽。

7、加强思想政治工作，营造稳定的工作环境。一个思想统一、团结稳定、积极向上、拼搏创新的教师队伍是搞好各项工作的根本保证。我校把教师队伍的稳定作为重要的工作内容，我校切实加强思想政治工作，认真宣传党和国家的改革政策和形势，教育职工认真学习，积极工作，顾全大局，保持稳定，学校领导班子经常深入教师中，了解职工的思想动态和困难，学校每学期领导和全校教师普遍谈心一次，平时又多交流，坚持做到四必访一关心，即：困难职工必访、有病职工必访、离退休职工必访、有红白喜事的职工必访、关心教师的衣食住行。

8、坚持育人方向，稳步提高教育教学质量;学校认真贯彻党的教育方针，树立科学的发展观，遵循“以人为本、追求卓越”的教育理念，坚持以推进教育创新，提高教育质量和管理水平为指导思想；以推进课程改革，提高教师队伍素质为重点;以培养学生的自主、合作、探究学习能力，实践能力和创新能力为主线；以改革课堂教学，转变教师的教学理念、方法和学生的学习习惯、方式为抓手，坚持“面向全体学生，从最后一名学生抓起，大面积提高教学质量，全面推进素质教育发展”的教学理念，严抓管理，锐意进取，努力实现“让社会满意，家长放心，学生成才”的办学宗旨，实现了均衡发展，整体推进的格局。

2012

枣阳市北城南园小学 年9月6日

第三篇：节约型单位创建工作自查报告

为贯彻落实习近平生态文明思想和党的十九大精神，切实推进我单位节约型机关建设，充分发挥我单位机关在建设资源节约型社会中的表率作用，根据《东营市绿色机关建设指南》、区机关事务服务中心有关文件要求，结合我单位工作实际，现将具体情况汇报如下：

一、节能指标完成情况

区政府办公室认真贯彻落实党的十九大关于大力推进生态文明建设的战略部署，以科学合理用水和提高水资源利用率为核心，增强全民节水意识，创建节水型单位，提高水资源使用效率，建立节约用水长效管理机制，实现水资源可持续利用。2020年上半年，我单位机关人均用水量在2019年的基础上下降了1.19%，综合能耗下降1.48%，为促进节约型社会建设贡献了一分力量。

二、具体措施

（一）健全管理制度

1、健全组织机制，落实工作责任

成立建设节约型机关工作领导小组，明确责任部门及专管员，为以后开展工作提供保障。制定了《节约型机关建设工作实施计划》，明确了建设节约型机关行动计划目标，提出了具体工作要求。与此同时，做好各科室节约型单位建设工作目标责任考核工作，在原考核细则的基础上进行调整、补充，并将指标量化。

2、健全资源节约日常管理制度

结合实际，建立健全切实可行的管理制度及日常检查制度，建立长效管理机制，明确工作重点和实施步骤。

3、健全能源消费统计台帐

为保障节能工作有序开展，在制定实施计划的基础上，将分类统计报表下发至各科室供其参考，指导其建立统计表格，方便专管员定期分析能源消费状况，有针对性提出建议并采取相关措施。

（二）加强宣传与管理

1、广泛宣传，强化意识

加强宣传，采取会议传达、张贴倡议书及通过政务网发送节约小常识的方式向单位职工进行宣传，引导广大干部职工树立节俭意识，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚；

倡导身边节能、点滴节能，进一步推动节约型单位的建设工作，形成节约型办公模式。

2、点滴入手，全面节能

一是节约用水。倡导良好用水习惯，防止“长流水”和“滴漏”现象发生。会议用水采用茶水，减少了瓶装矿泉水的使用量；

需使用矿泉水的会议，根据会议时间长短选择不同规格的矿泉水，杜绝浪费。

二是节约用电。加强对耗电设备的管理，减少电脑、打印机、饮水机、复印机等办公设备的待机时间。为减少电脑及其附属设备的待机能耗，办公电脑统一安装了电源智能管理器，设定待机时间，电脑闲置超过设定时间后自动待机，并切断电脑及其附属设备电源。

严格控制冬、夏季节空调开启温度，倡导各办公室冬夏每天少开1个小时空调等。

对高耗能荧光灯、白炽灯、射灯等，全部更换成紧凑型、直管型荧光灯及金属卤化物灯等节能灯具。

三是节约用材。充分利用网络系统，减少纸质文件发放量；

对使用过的信封、复印纸进行再利用；

内部会议自带茶杯，减少了一次性水杯的使用量；

办公用品规范登记，按需领取，减少了水笔等一次性办公用品的使用量。

四是节约用油。健全公务用车使用台帐，健全公务用车管理制度，严格执行出车登记制度，严格控制使用范围，科学合理调度公车，减少车辆的空驶里程。对公车的油耗情况进行跟踪，对实际油耗过高的车辆进行重点检测和维修。

五是节约办公经费。充分认识建设节约型单位工作的重要性，转变节能局限于节水、节电、节材的意识，加强对办公经费的节约。

加强邮电通信使用管理，严格控制电话费用和邮寄费用；

规范信息化设备配置标准与数量，严格控制复印机、扫描仪、传真机、打印机等可共享设备的购买数量，逐步实现网络传输、集中打印。

（三）加强日常监督检查

节约型机关建设领导小组不定期地对各单位节约型单位建设工作日常开展情况进行检查，并将检查结果作为年终考核的评定依据，对未按要求落实工作的单位进行通报批评。

2020年，我单位的节约型机关建设工作取得了一定的成绩，但仍存在节能意识不强，节能工作缺乏新举措等问题。今后，我单位将力求创新，完善各项管理制度，使节能减排工作再上一个新台阶。

第四篇：法制校园创建自查报告

闫家湾小学创建法制校园工作自查报告

我校一直十分重视法制教育工作，为了搞好我校的“法治校园”创建工作，我们重点做了以下几点：

一、提高认识，充分认识新时期新形势下，加强少年儿童法制教育的重要性

加强少年儿童的法制教育，有利于引导、保障和促进少年儿童的健康成长。加强少年儿童法制教育，是全面提高学生素质的内在需求。加强少年儿童的法制教育，是引导和保障少年儿童健康成长的重要保证。加强少年儿童法制教育，有利于从小培养少年儿童学生的遵纪守法、依法办事的法律意识。

二、在创建法治校园方面，我校进行了一些有益探索 1.加强领导，认真贯彻上级文件精神。我校积极组织全校教职工认真学习《关于开展法治县创建活动的实施意见》、《现行教育法规汇编》，撰写了心得体会。学校不断加强所有教职员工的法制教育，增强他们的法律意识，使全校教职员工都能依法办事，使每一位教师都能成为法制宣传员。

2.总结经验，加强工作指导。在法治校园创建工作中，我们不断总结归纳，采取有效措施加以推广好的经验和做法。

3.注重法制教育的针对性和实践性。根据不同年龄段学生的生理、心理、兴趣和接受能力等特点，设定相应的学习内容、目标要求和方式方法，通过一系列学生易于接受的活动，将法律知识深入浅出地融入学生们熟悉的社会生活中，使法制教育变成一种生动直观的生活体验。

4.学校教育与社会、家庭教育相配合。充分发挥学校法制教育主渠道的作用，努力提高法制课的质量，聘请政法一线工作人员担任学校法制副校长，并积极开展法制教育讲座等活动。使学校、家庭、社会形成合力，共同做好少年儿童学生的法制教育工作。

5.开展丰富多彩的法制教育活动，提高学生学法的积极性。通过国旗下演讲、班队会、板报、手抄报、橱窗等多种形式，极大地调动了学生学习法律知识的热情，提高了课堂法制教学效果，让学生了解和熟悉法律知识，不断增强法律意识，提高法律素质。

三、加强法治校园创建工作的思考

1、学生法制教育的计划性和规范性。我校充分发挥课堂教育主渠道作用，狠抓计划、教材、教师、课时的“四落实”工作。

2、学生法制教育的社会性和综合性。在开展在校学生法制教育工作的实践中，注重整合社会资源，把法制教育延伸到社会和家庭，努力构筑学校、家庭、社会三位一体的立体化教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局。学校设立了家长学校、与家庭密切配合、聘请从事法制工作的同志兼任学校法制副校长，配合学校做好学生法制教育工作。

3、学生法制教育的实践性和娱乐性。在上好法制课的基础上，通过组织参观、征文、知识竞赛等多种形式的教育活动，把课堂教育与课外活动、社会实践结合起来，鼓励学生踊跃参与。

总之，“法治校园”工作的创建，极大地提高了广大教师和学生的法律素质。教师们在教育教学实践中自觉做好依法育人、依法施教的同时，还不断研究、探索符合学生特点的教育方法和途径，努力提高法制教育的针对性。学生们更是在长期系统化、规范化的法制教育和法制实践活动中，增强了知法、守法、用法的综合能力。

第五篇：法制单位创建总结

海原三中2014年法制单位创建总结

在县教育局的正确领导下，我校始终坚持“以德立校、依法治校”的办学思想，全面贯彻落实依法治国、建设社会主义法治国家基本方略的重要内容，依法治校，依法办学，实施学校民主管理，提高办学质量。学校在党风廉政建设、教师队伍建设、教育质量提高、教育经费的收取、使用、管理等重大问题上，积极开展依法决策，依法行事，依法教育、民主管理和监督工作，形成了依法治校的育人氛围。现就2014年开展法治学校创建工作及学习情况汇报如下：

一、加强组织领导，形成依法治校保障机制。

坚持依法治校、依法执教的原则，是关系到社会主义精神文明建设、关系到老百姓心目中学校形象的大事。加强法制宣传教育，提高广大师生学法、懂法、守法、用法、护法的意识是全面落实“三个代表”重要思想的具体表现，是深入贯彻“十八大”精神，全面落实科学发展观、建设小康社会的重要内容。因此，校党总支召开了专题研究会，健全组织机构，保证“六五”普法教育工作的顺利展开。校领导班子分工明确，职责清楚，充分发挥了班子集体的力量。坚持依法开展办学活动，自觉接受教育行政部门的监督和检查，自觉接受家长、社会的监督。

二、加强宣传教育，打好依法治校的基础。

学校是教书育人的重地，肩负着培养合格的社会主义现代化建设事业的建设者和接班人的重任，深入细致地做好普法教育工作是学校不可推卸的职责和义务，全校教职员工必须具备较高的基本素质和较强的法律素质，才能胜任培养合格人才的重任。学生只有具备知法、懂法、守法、护法、用法的知识，才能少走

弯路，才能遵守学校的校纪校规，才能用法律的武器保护自己。因此，学校始终把法制宣传教育工作当成一项重要的政治任务完成。学校能充分利用宣传栏、楼道墙报、教室黑板报、广播电视和每年为期两个月（４月、１１月）的法制宣传月等多种途径，对广大师生进行宣传和教育，宣传法制的重要性，形成广大师生员工支持并积极参与法制教育活动的良好氛围。

1、在法制教育工作中，结合学校的特点和实际，以多种灵活的方法分阶段有步骤地进行各项政策法规的学习。积极组织中层以上干部参加上级组织的普法学习、培训活动，并为每个班级配备了法制辅导员。

2、为了深入开展法制教育，学校加强了对普法学习材料的订购和复印工作，保证了学习有材料与内容。全校教职工组织学习了：《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》、《宪法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《刑法》、《中华人民共和国妇女权益保障法》、《治安处罚条例》、《学生伤害事故处理办法》、《传染病防治法》、《突发事件应急条例》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等法律法规，促进教职工普法教育的深入开展。

3、把法制宣传教育作为依法治校重要的基础性工作常抓不懈。为了保证普法学习的质量，在普法学习过程中始终坚持“四落实”。即：计划落实、时间落实、教材落实、辅导落实；“三结合”，即：集中宣讲与个人自学相结合，普法考勤、成绩与评优相结合，学法与用法相结合；“三有”，即：有考勤、有笔记、有考核，从而保证了普法学习认真、扎实、有效地进行，并取得实效。学校对有关法律法规知识分专题进行了多次测试，考试合格率为100%。

4、学校是教书育人的重要阵地，法制教育是学校德育教育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生社会主义法制意识，增强学生法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。在学生中，对学生进行法律常识和专业法律、法规的教育具有重大的长远意义和深刻的现实意义。为了体现学生以德育教育为主，以法制教育为重点的教学模式，利用多种形式，悬挂宣传标语，设立宣传栏，定期更换墙报，开放校园广播站等。学校针对学生普法教育，开展了丰富多彩的课余活动，提高学生学习法律知识的积极性，调动了学生参与普法活动的热情。学校把对学生的普法教育与对学生的常规管理、行为规范教育、《公民道德建设实施纲要》的学习相结合；把以德育人和依法育人相结合，充分发挥思想课堂教育的主渠道优势，使普法教育收到良好的效果，几年来全校师生违法事件率为零。

在对学生进行法制教育时，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生守则》和《中小学生行为规范》为核心，学校开展了丰富多彩的法制教育活动。以两法为重点，根据本校实际，运用电教片、专题展览、故事会、法律知识竞赛、普法漫画等喜闻乐见的形式对学生进行法制教育。聘请市检察院刘汉兴同志为学校法制副校长，每学期开学初和学期末为全体学生做法律辅导报告，报告着重从未成年人保护法和预防未成年人犯罪的角度，结合案例进行生动的讲述。学校法治氛围浓厚，学生守法、懂法、用法的意识基本形成。每年结合4月2 2日世界地球日和6月5日环境保护日，组织学生上街开展以“生存好环境，保护靠大家”，“我们只有一个地球”的环境保护宣传教育实践活动，以及开展环保知识演讲等活动，加强对学生进行《环境保护法》的宣传教育；结合6 3

月26日“世界禁毒日”的宣传，张贴禁毒宣传画，组织全校学生进行“让校园筑起禁毒的屏障”的宣传教育。通过开展“讲文明，树新风，人人争当小市民”和争做“有理想、有道德、有文化、有纪律的社会公民”的国旗下承诺签名仪式，加强对学生进行《公民道德建设实施纲要》的宣传教育；通过开展《中小学生行为规范》的学习和“我是文明小公民”的主题队会，加强对学生进行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的宣传教育。

通过普法教育，使学生树立了法制观念和运用法律武器进行自我保护的意识，同时也为学生们树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的行为习惯打下坚实的基础。

三、依法行政、依法履行职能。

1、学校普法领导小组结合学校实际，以增强全校师生的法制观念，促进依法治校的进程为指导，落实普法工作责任制，一级抓一级，层层抓落实。学校又根据《规划》制定出普法计划，对普法工作具体安排，认真组织，分步实施。学校成立依法治校工作领导小组，定期研究民主管理和学校重大工作的决策。依法治校工作领导小组下设普法学习领导小组、师德创建活动领导小组、考核评聘领导小组、校务公开领导小组、招生及收费领导小组、家长监督委员会、创建安全校园领导小组、常规督查领导小组。坚持依法开展办学活动，自觉接受教育行政部门的监督和检查，自觉接受家长、社会的监督。

2、学校实施党总支领导下的校长负责制，学校党总支充分发挥其政治核心保障作用，各行政处室各负其责，教代会充分发挥民主监督作用，建立起家长监督委员会，加强家校联系沟通，自觉接受社会监督。每学期初按处室分组进行岗 4

位职责学习，以进一步提高全体党员干部的守责观念，进一步提高依法治校，依法治教的自觉性。

3、学校发展规划等重大工作均要经过校党总支、行政会集体讨论，按决议执行，实行例会，定期进行工作沟通，相关决议大会宣布并存档，涉及教职工及学生利益的制度变动必经教代会讨论审议。

4、学校设有校长信箱，书记校长热线电话，就教师的教学情况、师德情况、学校开展各种活动情况、学校发展情况以及家长所要反映或了解的情况等等接受来访或咨询。

5、家长监督委员会是学校依法治校的一条重要渠道，家长代表可以在定期召开的家长监督委员会会议上就家长关心的问题、学校存在的问题与学校领导促膝谈心，畅所欲言，共谋学校发展大计。家长们对这一举措给予了较高的评价。

6、常规管理有一整套制度及操作要求。加强常规管理，夯实办学基础，在细微处见功夫。执行过程中对事不对人，体现公平原则。在规范上下大力气寻找管理规律，总结成功做法。

四、加强建章立制，保证依法制校的实施。

1、不断完善各项制度，建立健全各项工作制度并制定实验学校章程，使章程成为指导和规范学校工作的纲领性文件。依法治校工作领导小组成员产生制度、职责制度、校务公开上墙公示制度、各项职能制度、教职工代表大会制度、职称评聘制度、考核制度、一系列业务管理制度，并形成了较为系统的学校管理制度体系。通过建立健全的各项规章制度及制度情况严格执行来保证各项工作落到实处。

2、党政领导能高度重视普法工作，将普法依法治理工作列入重要的议事日程。做到主要领导亲自抓、负总责，普法办公室，负责收集反馈信息，负责普法依法治理工作的组织、指导和管理工作，这为实施普法规划、深化依法治理，推进依法治校工作打下良好的组织基础。每学年制定学校的总计划及详尽的处室分项工作计划，通过行政例会及各项常规检查，定期跟踪反馈计划执行情况。

3、学校建立了家长联系制度，每学期分别就学校依法办学、教师依法执教等方面对全体学生及家长进行问卷调查、社会对学校的意见和建议不少于５次。只有广泛发动，互相配合，协调运作，齐抓共管，才能凝聚人心，形成合力，统一行动，创造良好的法制、德育大环境、普法工作才能深入开展，普法成果才能得以巩固。

五、加强管理体制，促进依法治校工作水平。

我校全体教师在上级有关部门的领导下，认真学习和领会“三个代表”重要思想的深刻内涵，不断提高全体教师的思想政治素质，不断增强教职工服务社会、服务家长、服务学生的观念，树立全心全意为人民服务的宗旨意识，切实改进工作作风。健全教职工学法用法制度，认真组织教职工学习和掌握与本职工作相关的法律和法规，注重学用结合，促进教职工依法执教、领导干部依法管理能力不断提高。对教职工采取集中讲课为主，自学为辅的方法进行学习。学校对普法中的有关法律法规知识分专题进行了5次测试，并将考试成绩作为考核的重要内容之一。西郊公园是我校的学生社会实践活动基地，又是市法制主题公园，今年组织学生到公园内进行参观学习两次。上半年开展大型法制讲座3次，校内法制辅导员授课24次，给家长印发法制安全材料3次。主题班会４次，手抄报评 6

比一次，板报评比一次，法制征文20篇，学校加大依法治校、依法执教的力度，学校全面推进校务公开制度。结合我校的实际成立了校务公开领导小组，监督小组，制定校务公开实施细则，坚持教代会制度，较好的落实了党风廉正建设，杜绝了不正之风的渠道，营造了一种全方位良好的监督氛围，提高学校的民主管理水平。学校校务公开的渠道是畅通的，校长信箱、校长热线、家长委员会、家长学校都为学生家长架起了参与学校管理反映他们心声与要求的桥梁，学校也从中更多的了解到对学校的评价，在家长心中的地位，为更好的依法治校提供了可靠的依据。

普法工作开展几年来，我校虽然在法治教育工作方面取得了一点的成绩，但随着教育环境和教育形势的变化，学校法治教育工作又面临着一些新的问题和挑战，我们将一如既往地加强法制教育工作的力度，不断增强师生学法、懂法、守法、用法、护法的自觉性，同时不断增强道德观念，自觉遵守道德规范，弘扬社会主义道德风尚。发挥好德育和法制教育的先进作用，为靖江城市社会稳定和经济发展做出应有的贡献。