马庄小学阳光大课间活动自查报告（共五则）

第一篇：马庄小学阳光大课间活动自查报告

阳光大课间体育活动

自查报告

马庄小学 2012年11月7日

马庄小学阳光大课间体育活动自查报告

为了深入贯彻落实《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校阳光大课间体育活动自查情况汇报如下：

我校现有教学班8个，在校学生341人。多年来学校始终坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显著的成绩。

一、高度重视，提高认识

学校领导首先在学校行政会上向各位老师传达和学习文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着组织全体教师学习《关于切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体育教育专项检查工作做好。

二、制定方案，开展工作

学校制定了阳光大课间体育活动方案。由学校认真细致地进行全校自查，并收集、整理资料。

三、自查结论

（一）主要成绩

1、能充分认识加强学校体育工作的重要性和紧迫性

各位老师能认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，能按学校体育工作机制要求，保证学校体育课和学生体育活动时间不被其它课占用。

2、能认真落实大课间体育活动和课外活动

在学校执行体育大课间和课外活动方面，各班能按时参加大课间活动，学生对阳光体育活动安排的时间和形式都相对了解，说明学校普遍开展大课间体育活动，且具体做法深受学生欢迎，学生普遍喜爱阳光体育活动，希望学校长期坚持。

3、能确保体育设施的正常使用和管理。负责老师对器材能及时出借和回收，切实有效地保证了学校阳光体育活动健康发展。

（二）存在问题

1、部分学生不知道“阳光体育活动”

经汇总发现，有少数学生对阳光体育活动的实质认识不到位，有的和大课间活动、体育活动混为一谈。

2、没有专职的体育老师，都是语数老师兼带体育课，对大课间活动指导不够。教师反映工作量大，加上体育大课间活动，人数比较多，具体的指导难以落实。

3、球类活动场地和设施还不够

球类器材与设施和学生总人数不匹配，一般最多只能满足一个教学班使用。

4、班级组织工作还须加强

组织活动时有个别班级的学生乘班主任老师不注意时，几个人在一起吵闹。班主任要加强管理。还存在有个别学生向班主任请假后留在教室内做作业的情况。

三、改进建议

鉴于以上情况，学校提出建议如下：

（一）加强宣传，增强学生主动参与阳光体育活动的意识 要广泛而生动地宣传阳光体育活动，提高“阳光体育活动”的知晓率，使全体师生能认识到学生的体质健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活，而且关系整个民族健康素质，关系我国人才培养的质量。要创造条件，让学生走向操场、走到阳光下，形成学校体育锻炼的热潮。

（二）集思广益，设计一些可在室内或走廊进行的体育活动 面对实际情况，各班要考虑和设计一些符合本校条件许可、不同年龄学生特点，有一定锻炼价值的室内或走廊体育活动项目，以弥补器材不足或因天气情况影响到阳光体育活动正常开展的不利因素，确保学生达到每天一小时的锻炼总量。

（三）加强指导，提高阳光体育活动的实效 培训专职体育教师负责对全校阳光体育活动的规划和管理，要指导班主任有效提高活动质量，要激发学生主动锻炼并养成良好体育习惯的任务。

（四）防患未然，确保学生活动安全

学校安全无小事，要重视体育课和大课间活动时学生的安全问题。要根据学生喜爱活动的实际情况，尽可能满足学生的需求，激发学生锻炼的积极性。

第二篇：马庄小学小金库自查报告

马庄小学清理小金库

自查报告

为严肃财政管理纪律，严格执行“收支两条线”的财务制度，堵塞财务管理上的漏洞，同时治理“小金库”也是加强党风廉政建设，防止收入流失，完善财务监督，铲除贪污、腐败温床，保护干部的一项重要措施。为认真贯彻落实相关文件精神，根据舞钢市教育局文件要求，我校结合实际认真开展清理“小金库”工作，对资金规范化管理情况进行严格的自查和清查，切实将清理工作摆上重要位置。

一、认真学习，提高认识。

市教育局“小金库”专项清理工作通知下发后，我校迅速召开了专题会议，传达学习有关会议精神。我校把“小金库”治理工作作为当前学校的一项重点任务来抓。学校还集中组织教职工传达文件精神，领会精神实质，把握工作重点，增强治理工作的主动性，确保治理工作取得成效。要求全体教职工，认真学习有关文件精神，正确认识开展此项活动的重大意义，明确清理检查“小金库”是深入贯彻落实党的十八大精神，加强廉政建设，从源头上遏制和防止腐败，规范财务收支活动的重要举措，是教育和保护干部的需要。做到不走过场、不留死角，及时发现和解决存在的问题。

二、加强领导，责任分工。

为了保障清理工作顺利进行，我校成立了治理“小金库”专项治理工作领导小组，做到职责分明。

三、明确要求，重点治理。根据上级文件规定要求，我校通过深入自查，我校财务管理均按照国家有关财经法规执行，收入、支出全部纳入法定帐目，未侵占、截留国家和单位收入，没有单独帐户，未设任何形式的“小金库”。

（一）我校根据市教育局的有关要求，学校一些重大收支，事前都要开全体教工会，事后进行常规公示。

（二）我校严格执行收费政策。没有一起强制性要求学生购买教辅材料的行为。严格按照国家政策及教育局要求，实施并落实，无任何乱收费情况。

（三）学校严格加强预算内、外资金管理。前三期预算外的学前班的收入全额缴入学校账目专户，严格实行“收支两条线”管理。自本期起，我校又取消了学前班，因此学校在无任何预算外的收入。

（四）我校严格执行国家规定的开支范围及标准。各项支出均按实际发生数列支，无虚列虚报，无白条作为报销凭证。对于大额款项支出，均要经过经办人、证明人签字。

（五）本期我校无私设“小金库”和“帐外帐”等违规行为。学校各项经费支出，都严格遵守各项财经纪律和财务制度，无乱之滥用和铺张浪费等现象。

虽然我校目前尚未发现违规违纪现象，但通过清理检查“小金库”，进一步严肃了财经纪律，加强了法制教育，强化了财务管理，确保了资金的合理使用。今后，我校将进一步完善相关财务制度，加强从源头上防治腐败的力度，力争做到清理工作不留死角，反腐败工作能有更大提高。

马庄小学清理小金库

自 查 报 告

二0一四年十月八日

第三篇：2013袁庄乡靳沟小学阳光体育1小时大课间活动自查报告范文

阳光体育1小时大课间活动自查报告

袁庄乡靳沟小学 2013年11月

靳沟小学阳光体育1小时大课间活动自查报告

近年来，我校领导、教师依据上级指示精神，本着“健康第一”的指导思想，根据本校的实际情况，因地制宜，积极探索适合自己学校特色的活动内容和形式，开展有自己学校特色的大课间活动，受到良好的效果。

一、组织领导

学校成立了以校长朱明辉为组长、姚文新、桑海献、桑万松为副组长、各班主任为成员的体育工作领导小组，制度健全，职责明确。并将体育工作纳入学校整体工作计划，定期检查、总结、目标明确，措施到位，为活动开展创造了良好条件。

二、保证措施

1、学校制定保证学生大课间1小时活动的实施方案，并把大课间活动情况纳入班级期末量化，同时作为学生综合评价体系中的一项重要内容。

2、为了进一步提高活动高效，同时接受家长的支持与监督，我校决定每周四作为体育活动开放日，让家长也感受一下体育活动的乐趣，并及时提出宝贵建议。

3、学校每学期对学生进行一次健康体检，并定期进行安全、卫生等方面的教育及监督检查，确保活动顺利开展。

三、体育教师

学校在没有专职体育教师情况下，学校安排兼职体育教师2名，以保障阳光体育计划的实施。教师各教学计划齐全，备课认真，教案规范，并制定了开展阳光体育活动计划和措施，制度健全，确保体育课和大课间活动的正常开展。

四、体育课程

学校按照体育课程要求开设体育课、组织课程教学。小学1—2年级每周4课时；小学3—6年级每周3课时。

五、大课间活动

我校大课间活动，按班级划分活动区域，进行多彩的体育活动,鼓励学生自主配备体育运动用品。活动时间为早上大课间（9：45—10：05），下午大课间：（3：35—4：25）活动项目为眼保健操、广播操；跑步、掷沙包、踢毽子、跳绳、游戏等活动；同时学校对大课间各班活动内容又做一明确的要求，确保活动有序开展。

六、场地设施

学校的体育器材按二类配备，达标率达80以上。因学校位于靳沟村路边凹地，受地理位置所限，体育场地较小，再加上西边教学楼去年暑假才投入使用，东边教学楼马上动工，有些器材无法正常投入使用；不过学校十分重视改善学校体育场地和设施条件，每学期都有体育活动专项经费投入，另外，学校也正积极努力请求上级支持，争取把各种设施进一步完善，确保体育活动更好地开展。

总之，由于学校条件所限(学校施工、场地等方面)，有些体育活动受到影响，不过，我们会积极创造条件，争取把学校体育活动做得更好，更扎实！

袁庄乡靳沟小学 2013年11月

第四篇：2018大王庄小学阳光体育大课间活动通知

2018 年 “阳光体育大课间”展评活动通知

一、比赛时间与地点

从本通知下发开始至2018年3月初，各联小运动场。（如遇天气不适，另行通知）

二、内容

1.配音乐慢跑（各学校自选适合于慢跑节奏的歌曲）。2.《第三套全国中小学生系列广播体操》，无口令音乐伴奏。在“七彩阳光”和“希望风帆”中任选一个。

3.自选或自创内容：足球操、篮球操、跳绳、踢毽子、健身操等。根据学校具备的实际条件，从以上项目中选择适合不同年级的活动内容，力求丰富多彩。

三、要求

1.大课间体育活动时间不少于30分钟（包括进退场）。2.在校师生必须全部参与，全体教师要踊跃参加，组成独立方阵，为学生做好表率。

3.活动内容必须符合小学生身心发展特点，达到一定的活动量，融教育性、科学性、趣味性和安全性于一体。

4.比赛内容与顺序各校自行确定；进场、退场、各项活动之间的衔接要科学合理。

5.各联小要按照通知要求制定切实可行的活动方案，精心设计每个环节，精心挑选每首曲子，精心训练每个动作，全面提升快乐体育大课间活动的质量，把阳光体育大课间打造成文化大课间。

四、评比标准与奖项设置

1.评比标准：活动方案（指导思想，活动目标，活动流程――活动环节、活动内容、时间分配、音乐配置、各环节的活动要求等，人员与场地划分，活动监督与评价）2分，服装5分，入场5分，领操5分，慢跑20分，广播操20分、自编自创20分，退场5分，运动

量8分，教师参与度5分，活动实施5分（在校内对活动进行宣传，并向县教体局网站报送活动材料）。

2.奖项设置：评出一、二、三等奖，并奖励组织教师。

五、注意事项

1.要让每一位学生参与到快乐体育大课间中来。

2.任课教师要全程参与到快乐体育大课间活动之中，与学生共同体验运动的快乐。

3.环节要流畅，动作要连贯。自编自创项目转换停顿时间不能过长。退场时，要设计蛇形跑，让全体学生带好器材全部动起来。

4.整个大课间体育活动要尽量做到指挥音乐化（除非必须喊口令时）。与慢跑相配合的歌曲，节奏要适中，要培养学生音乐的节奏感，让学生踏着音乐的节奏跑。不能为节奏而节奏，学生步幅要适宜。因有音乐指挥，慢跑时，不要再另喊口号。

5.要根据场地大小，精心设计进退场、站队做操队形。进退场、慢跑队形以四至六路纵队为宜，每路纵队要按照身高由矮到高或由高到矮排列。

6.各联小要通过不同形式做好活动宣传工作，促进活动开展，学校的先进经验做法和活动场景要用文字形式、图片资料、视频资料等形式、积极向学校网站报送。

大王庄小学教研室 2018年2月2日

第五篇：马庄小学精细化管理自查报告

尉氏县大马乡马庄小学精细化管理自查报告

在本工作中，我校认真落实县教体局精细化管理精神，把学校各项工作纳入精细化管理。自查情况如下：

一、课程管理

我校按要求开设课程，特别是体、音、美、健康课、安全课等，足量开设。教导处有总课程表。教室有作息时间表，班级课程表。教师分课合理：班主任24节，其他教师22节。

二、教学常规管理

我校制定有具体明确的学校教学工作计划：指导思想、目标任务、教学活动安排、业务学习、教学研究、抽测考试等内容.教学常规管理制度齐全：课标学习制度、备课制度、上课制度、作业批改制度、课内外辅导制度、抽测考试制度、学生综合素质评价制度、日常教、科研制度等等，内容完善。

三、常规管理落实情况

“三项制度”落实：校长分包有学科担课者要有教案；学校领导巡课情况，要有巡课记录。作业、教案等检查：有记录，有评比，有结果;学校学期抽测考试有记录：有评比，有结果，有分析，有指导性意见;课内外辅导情况检查：有记录;课堂教学管理：教师上、下课按时，课堂教学任务完成良好;学生作业管理：课堂作业当堂完成，质量高；作业批改及时，课外作业，符合规定;课内外辅导：课内及时、有针对性；特长学生辅导有计划、有内容；教辅资料编制使用符合规定；节假日辅导无收费现象;抽测考试管理：抽测考试后有分析、总结、改进、辅导等环节完善

四、实践课及体、音、美等课程强化管理

实践类课程，比如微机课、社会实践课等，内容具体，有课时保障但不充分;其他理科课程中实验教学内容任务完成良好，学生动手实践机会多;体、音、美课程开设有质量，每位学生“2项体育特长、1项艺术特长”培养效果明显 “两操一课”，时间有保障，内容符合要求，“大课间”活动组织效果好;学校层面组织有开展的科技创新比赛、运动会、艺术作品展及汇演等活动有规模、有效果、有完整记录材料保存

五、学校日常教研、科研工作管理

学校教研、科研工作有组织、有计划;有针对性研究方向和主题;有具体活动安排及活动情况记录材料

六、教师专业发展及管理

学校建立有教师日常教育教学管理制度;教师队伍建设有计划，有具体活动安排，有活动记录材料;学校积极响应并组织教师参与各级教育教学业务活动，经费有保障，有记录材料;学校建立有教师间“帮带”制度，有共同成长案例材料

七、学生管理

学校德育工作组织、机制、制度等健全完善;德育活动安排有针对性，有记录材料;升国旗仪式、安全教育、法制教育、心理健康教育等专题教育活动制度化，有记录材料;养成教育，有记录材料，“学生一日常规”贯彻落实效果明显，学生在校衣着、个人卫生、精神面貌等状况良好;班级管理及班主任工作扎实，班级管理制度、班主任工作记录、家长会、家访等记录材料内容详实;在校学生“日考勤”制度实行情况较好，八、教育教学资源管理

各专用教室建设不达标;教学仪器、器材、图书等使用率高，有使用记录;室内相关制度及档案材料完善

九、校园建设及校园文化建设管理 学校制定有中长期校园及文化建设规划;校园内，教师职业道德规范、校训、校风、教风、学风、中小学生守则、一日常规等文化元素彰显较具体鲜明;.教室、办公室厕所等内部建设及卫生状况良好;校内外卫生、安全状况良好.