第一篇：青少年校外活动中心及乡村学校少年宫项目建设汇报
**县青少年校外活动中心及乡村学校少年宫
项目建设汇报
按照中央文明委《关于充分发挥乡村学校少年宫作用促进农村未成年人思想道德建设的意见》及相关文件精神，我县以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫及青少年活动中心的特殊教育职能，按照规定管好用好中央和省级专项彩票公益金，加强青少年校外活动中心及乡村学校少年宫装备配臵、制度建设、辅导员队伍建设、活动开展等工作，完成建设任务，现将建设及工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
我县有青少年校外活动中心1个，位于城关镇顺时小区内，于2003年开始建设，2005年竣工，工程总投资533万元，其中省级资金180万元（基建资金120万元，设备资金60万元），县级匹配353万元。占地面积约14亩，主楼建筑面积3127平方米，内设信息中心、科技活动展厅、学术交流厅、小型演出排练厅、多功能厅、计算机室、阅览室、音乐室、美术书法室、法制宣传室、游泳池等10余个活动室（厅、池），设施趋于完善，功能基本齐全。乡村学校少年宫2个，1个位于马官镇马官中学，2012年4月建成。1个位于鸡场坡乡鸡场中学，2012年3月建成。
**县青少年校外活动中心没有人员编制，暂由文化部门管理。马官镇乡村学校少年宫和鸡场坡乡乡村学校少年宫由县教
育和科技局进行管理，县教育科技局成立了乡村学校少年宫管理领导机构，管理办公室设在学校具体负责日常管理及事务，主要辅导教师是中学教师，主要服务对象是青少年在校学生及社会青年，包括高中以上青年和义务教育阶段的青少年儿童及学前幼儿。场馆每年能容纳1万人次参加各类活动。
二、加强组织领导，完善规章制度
1.切实加强对乡村学校少年宫、青少年校外活动中心建设工作的组织领导。为将少年宫（青少年活动中心）建设好、管理好、运行好，要求管理单位成立管理机构，管理单位负责人为第一责任人，并要求配备专兼职工作人员，具体负责运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作，做到分工明确，责任到人，确保有效、正常运转。
2.建立健全各项规章制度。管理机构制订保障正常运行的规章制度，包括工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度，并上报县教育和科技局备案实施。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。
3.加强检查考核。建立评价体系，将工作情况纳入单位绩效考核体系，设臵适当的考核比重，作为评优评先的主要依据之一，激发工作积极性和创造性，确保项目建设有序规范、运转正常。
三、加强资金管理，用好项目经费，加强硬件建设，完善场地器材
中央和省级专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目资金下达后，严格执行规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于少年宫和青少年活动中心建设。马官镇乡村学校少年宫投入资金22万元（其中中央彩票资金20万元，市财政资金2万元），鸡场坡乡乡村学校少年宫，投入资金20万元（省彩票资金），对闲臵校舍改造，并购臵相关设备。针对项目资金，学校成立了管理办公室，完善工作机制，有效推进资金使用。
按照乡村学校少年宫建设的要求，以满足青少年活动为目的，以充分利用现有房屋器材为原则，加强少年宫硬件建设。
1.修缮改建少年宫活动室和室外活动场地。学校充分利用现有房屋设施，改造学校现有教室、场所的功能，将学校空臵房屋和场地改建成“乡村少年宫”活动场地。学校教室内配有较为先进的远教设施、图书架和学生课间活动必需的体育器材，课余时间作为少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、刺绣、笛子、花灯等兴趣小组的活动室。
2.多管齐下配备完善活动器材。学校通过中央专项彩票公益金资助、帮扶单位捐赠、上级拨款补助、学校筹资购臵等途径，购臵完善少年宫活动的必需的设备器材。
四、科学设置项目，发挥教师特长，扎实开展活动 学校少年宫、青少年活动中心根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设臵活动小组，按照先满足在校学生活动需求，后辐射周边乡村的要求，扎实组织开展活动。
1．德育活动。少年宫组织未成人开展“我们的节日”主题道德教育活动，利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的
纪念日等，开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育，活动形成序列，有计划、有过程、有实效。开展百部爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片。学校充分利用班队会时间，每月一个主题，每周一个专题，通过演讲比赛、辩论会等形式，对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。
针对学生特点，学校结合本月本周的活动主题，组织学生观看有关的视频资料，让学生受到教育，并通过谈心得、写体会等方式深化和巩固教育效果。
2.体育活动。充分利用少年宫贯彻《学校体育工作条例》，有健全的工作机制，计划完整措施得力。坚持两操一活动和大课间快乐体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间，每学期举行一次阳光体育运动会。加强体育类兴趣小组活动，开设篮球、乒乓球、羽毛球、排球、棋艺等兴趣小组，坚持每周集中辅导每天组织开展活动，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯，掌握2项以上的运动技能。
3．艺术活动。按照国家有关规定建成音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用场地，较好地满足艺术课教学需要。成立器乐、电子琴、二胡、花灯、笛子、舞蹈、绘画、剪纸、书法、刺绣等艺术类兴趣小组活动，每周集中辅导每天开展活动，每年举办一次综合性的校园艺术节活动，并适时组织开展歌咏比赛、书画作品展览、文艺汇演等艺术教育成果展示活动，取得显著成效。
4.科技活动。结合科技活动周和科普活动日活动，开展经常性的科技实践和科普教育活动。
5.读书活动。结合教育教学及重大节日等制定相关的读书活动计划，做到计划明确、措施具体、制度完备。
扎实开展经典诵读活动。为培养学生的人文素养，让学生从中国经典作品中汲取精神营养，学校坚持开展经典诵读活动。每周安排一定的经典诵读时间，由辅导老师组织学生开展诵读活动。学校组织经典诵读成果展示活动，检验诵读活动的效果。学生在读经典、唱童谣中受到了潜移默化的熏陶和教育。
6.发挥教师特长，加强队伍建设。各管理单位充分发挥现有专业人员的作用，同时根据学生的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任乡村学校少年宫兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。
7、深挖文化底蕴，打造乡土特色。各管理单位充分挖掘乡土教育资源，选择当地有特长并热心未成年人培养教育工作的人员担任校外辅导员，对少年儿童进行思想道德和革命传统教育，指导学校开展器乐和剪纸、刺绣、花灯等具有浓郁乡土气息的兴趣小组活动。
五、取得的成效
一是实现了校内外教育的有机结合。学校以少年宫、青少年活动中心为载体，积极探索建立校外活动与学校教育有效衔接的工作机制，把少年宫、青少年活动中心活动列入了学校计划，保证学生参加课外活动。形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接，拓展了教育的途径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高。
二是学生综合素质明显提高。少年宫、青少年活动中心活动促进了孩子们综合素质的提升，孩子们在家里主动地帮父母
做事了，懂得感恩父母，体谅他人，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高。学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组的活动，培养了初步的特长，促进了全面发展。
三是促进了教师的专业成长。辅导员老师在充分发挥自己特长的同时，坚持边学边教，既培养了学生，又促进了自己专业水平的提升，一批年轻的辅导员老师，经过少年宫、青少年活动中心的锤炼之后，成长为学校的教学骨干。
四是丰富了学生的课余生活。学生在快乐高效的课堂上学习知识，在丰富多彩的课外活动中陶冶身心，为实现学生的全面发展构建了一个崭新、有效的途径。
六、存在的主要问题
1.少年宫（青少年活动中心）运行资金不足。尽管中央和省级专项彩票公益金资助项目建设的资金已到位并已发挥效益，但部分少年宫活动室冬季取暖、校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。
2.辅导员教师建设还需加强。辅导员教师中有特长的较少，尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。
3.少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。
七、今后努力的方向
1.加强管理，确保少年宫作用得到充分发挥。要确保活动时间，充分保障青少年学生在少年宫的学习活动时间。要拓展活动空间，除在各活动室组织活动之外，还不定期举办一些专题活动，并积极组织学生走出校门，参与社会实践活动，参观校外德育基地，切实收到活动效果。要进一步丰富活动内容，利用少年宫活动，补充课堂教学的不足，拓展学生知识面，增强动手操作能力。要加强少年宫活动的检查考核，切实提高少年宫活动的实效。
2.加强辅导员队伍建设。按年度制定具体的辅导员队伍培训计划，并能按照计划切实开展培训工作，采取“请进来”或“走出去”相结合的培训活动，提高辅导员教师的业务素质。
3.继续加强硬件建设。在充分利用现有设施资源的同时，积极筹措建设经费，争取上级部门的项目投资，为少年宫（青少年活动中心）提供坚实的物质保障。管好用好中央彩票专项公益金资助项目运转资金，按需添臵设施设备，解决活动开展问题。
4.打造活动品牌，突显少年宫、青少年活动中心的特色。坚持从少年儿童的自身特点和规律出发，形成一系列特色鲜明的活动项目。将科普、花灯、舞蹈、器乐、二胡、剪纸等小组作为重点，经费上保证，力量上倾斜，辅导上加强，提高活动成效，逐渐形成具有鲜明特色的品牌项目，通过项目推进工作，通过工作带动发展，通过发展实现工作目的，达到教育效果，充分彰显少年宫、青少年活动中心在未成年人思想道德建设方面的价值和作用。
**县教育和科技局 二〇一二年十月十五日
第二篇：校外活动中心汇报材料
维西县青少年校外活动中心使用管理情况汇报材料
维西县青少年学生校外活动中心属中央专项彩票公益金支持建设的青少年校外活动场所项目。我县抓住机遇，把青少年校外活动中心建设作为推进未成年人校外教育的重要基础工作来抓，结合实际，认真制定贯彻意见，科学拟定发展规划，积极实施项目建设，现将活动中心使用管理情况汇报如下:
一、项目基本情况
维西县有青少年校外活动中心1个，隶属维西县教育局，为教育系统成员单位，现有编制数6人。立足于青少年校外素质教育，中心的运作围绕服务于学校、服务于青少年学生。
维西县教育局自2008年起就积极主动筹建维西傈僳族自治县青少年学生校外活动中心这个民心工程。在县委、县政府和相关部门的大力支持下，完成了申报、立项、土地划拨、场地平整、地质勘察、规划设计、评审、资金筹措等前期工作，并于 2010年3月16日开工建设。概算投资330万元，其中：土建270万元，设备60万元。中心房屋建设面积1835m2，整个青少年学生校外活动中心由综合楼、室外活动场地两部分组成。其主体工程为综合楼，建筑面积1835m2，共四层，楼高15.30米，是集计算机、音乐、舞蹈、美术、体育、科技、劳技为一体的综合楼。1楼为展厅、科技展览室和综合活动室，2—4楼为计算机、音乐、舞蹈、美术、体育、科技、劳技、图书阅览室等活动功能区(每层均设公厕)，可容纳600多名学生同时开展校外教育活动。目前活动中心已竣工投入使用，实际投入资金330万元。
二、设备的管理和使用情况
中心经费主要来源于中央专项彩票公益金和地方财政，每年由财政向活动中心提供运行经费20万元，包括管理人员工资15万元，教学设施维修2万元，日常办公经费3万元。中心建设资金使用由教育局安排专人负责并全部投入使用。在使用过程中制定了相应的管理办法，资金使用严格按相关规定执行。中心教学设备目前已配置计算机室一套，天文器材一套，体育器材一套，音像室一套，音乐器材一套，总价值60万元，所有设备及财产建立了设备清单和台帐。
活动中心投入使用以后，我中心高度重视管理制度建设和档案管理工作。健全各项制度，并将各项规章制度进行统一汇编，使中心工作做到有条可依、有章可循、标准规范。充分利用配套教学设备，积极开展各类青少年活动，提升我县青少年的综合素质，使他们能够德智体美全面发展。在招生中，严格本着自愿的原则，学生可根据自身特点、兴趣爱好等选择适合自身发展的专业去学习或活动。在收费时，坚持校外教育的公益性质，严格执行培训项目收费文件精神坚
持只收取成本费用，用于受聘教师工资或课时费及活动中心设备设施的维修。
三、面临的困难
由于目前我县青少年活动中心刚投入使用,业务工作还有待循序渐进地完善，需要上级有关部门给予具体指导帮助；设施设备维护、师资等还需要上级部门给予培训。
二0一一年十一月七日
第三篇：青少年校外活动中心工作计划
青少年校外活动站工作计划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，落实市、县有关青少年校外活动场所建设文件精神；以求真务实的态度，开拓创新的举措，稳步启动青少年校外活动中心的筹备工作及试运行。
二、工作目标
青少年校外活动中心坚持循序渐进、实事求是、全盘考虑、统筹兼顾、突出重点的工作原则,着眼长远目标，搞好青少年活动中心远景规划，立足现实搞好中心筹备和试运行工作,逐步把活动中心建成为全面贯彻教育方针,实施素质教育的阵地,服务青少年学生健康全面的成长和我站办学质量的提高。
三、工作要点
l、继续完成办公场所建设，添置必须的办公设施和用品。
2、搞好与上级及各部门工作联系，及时上报申请.3、搞好队伍建设，积极开展兼职教师组建和培训。
4、初步建立活动站有关制度、章程。
5、制定有关活动方案。
6、开展部分活动。在完成基础性工作和条件成熟的前提下，尝试开展部分兴趣培训项目活动。
8、承办乡内内大型活动(具体活动形式待乡政府安排)。
9、搞好活动中心宣传工作。
10、在2011年三月份按活动方案开展试运行。
四、具体措施
（一）搞好硬件投入，搭好活动站基础设施框架。
尽快完成临时办公场所建设，添置必须的办公设施和用品，要坚持“实用、好用、够用、耐用”的原则，在满足开展活动需要的前提下，精打细算，厉行节约，规范操作，严把设备价格关、质量关。
（二）建立长效管理机制，实现人本管理。
以人为本，是现代文明的基本特征之一。一个单位能否良性运转，不断发展，最关键的因素还在于人。青少年校外活动站要适应市场经济体制的发展，结合事业单位的管理，尽快建立现代科学的用人机制和管理制度。
（三）搞好队伍建设，积极开展活动站管理人员和兼职教师培训，使活动站管理人员和兼职教师尽快进入角色。组织活动站全体人员到县青少年校外活动中心考察，学习经验；四是组织讨论、撰写心得体会。通过上述活动开展，为中心人员创造性开展工作积极进行知识和经验储备。
（四）搞好活动站宣传工作,营造良好的氛围。
1、青少年校外活动站工作人员将深入学校、家庭，了解广大青少年的兴趣、爱好和思想状况。作好问卷调查为我乡的校外教育工作顺利开展，搞好前期准备工作。
2、在人口密集的地方设置宣传展版。
青少年校外活动站
青少年校外活动站工作计划
湾子活动站 2011年2月
第四篇：青少年校外活动中心总结
宝塔区南泥湾中心小学 青少年校外活动中心工作总结
我青少年校外活动中心各项工作在区活动中心的正确领导和大力支持下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》及中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》精神，坚持从实际出发，抓品牌创特色，不断探索校外教育新思路；积极创设载体，开展丰富多彩的主题教育实践活动；全面提升活动站管理质量和水平，圆满地完成了本学期各项目标任务。现将活动中心工作总结汇报如下：
一、坚持科学发展观，加大宣传力度，使活动站家喻户晓 我青少年活动中心自成立以来，始终坚持狠抓宣传工作不放松。今年，活动中心进一步创新宣传手段，加大宣传力度，对活动中心开展的各类社会实践活动进行专题通报，同时宣传校外教育对青少年学生全面发展和健康成长的重大意义，让学生和家长对活动中心有了进一步了解。
二、促进青少年学生健康成长和全面发展
活动中心不但注重青少年个性品质的养成教育，而且更注重青少年道德情感的升华和道德行为的培养。今年以来，我们积
极创设载体，寓教育于丰富多彩的活动之中，为青少年的课余生活创造了一个更为广阔的活动空间。在工作中，我们坚持专业培训和实践活动并重，在搞好培训工作的同时，积极开展丰富多彩的主题教育实践活动。
（1）4月，活动站开展了“缅怀先烈、展望未来”扫墓活动。第一站我们带领学生来到九龙泉烈士纪念碑前，在这里师生向烈士敬献了花篮，凭吊了烈士陵墓，使全体师生受到了一次心灵的洗礼，接受了一次深刻的爱国主义教育，同时也拓宽了活动中心德育教育的形式。第二站我们来到南泥湾大生产展览馆。在参观了大生产展览馆，再一次激发学生的爱国热情。这次活动虽然只有一天，但使青少年学生开阔了眼界，也使他们受到了革命传统教育。
（2）开展文艺活动比赛，打造活动中心品牌项目。活动中心组织各学生开展了小发明、校制作比赛、舞蹈比赛，演讲比赛。活动极大地培养了学生活动兴趣，促进了学生身心健康发展。
（3）开展“首届趣味运动会”活动。活动的开展，增强了学生体育锻炼意识和集体荣誉感。
三、全面提升活动中心管理质量和水平
今年活动中心紧紧围绕省级教育强县复验目标任务，我活动中心全面筹划，高质量、高标准开展创建工作。一是相继成立了相应的创建工作领导机构，为工作提供组织保障，加强对活动中心工作的领导和指导。二是坚持规范化、人性化管理、明确责任，严格执行目标责任制。
1、活动中心坚持“以制度理事、以制度管人”的管理理念。建立健全了《活动中心工作人员职责》、《安全保卫制度》、《请假制度》、《财务管理制度》等一系列制度。
2、活动中心实行严格的岗位目标责任制，不断提高管理效率，将管理、活动、安全等责任细化分解到每一名活动中心管理人员上，学期末实行严格的目标考核，从而不断提高管理效率和服务质量。
3、坚持安全第一，消除安全隐患。不管是培训，还是开展活动，活动中心都把学生的安全放在第一位，做到万无一失。一年来，活动中心没有出现一起不安全事故。
四、今后设想
在进一步发挥中心阵地优势的前提下，确立以“优势求生存，特色求发展”的工作思路，按照“保持已有优势，拓展现有优势，谋划未来优势”的发展定位，认真分析形势和挖掘自身潜力，既大力发展个别方面的特色，又积极发展整体性特色，不断提高特色发展的水平，走出一条具有我校特色的校外教育发展之路，力争早日把我校青少年校外活动中心打造成青少年朋友的校外乐园，未成年人思想道德建设的校外基地。
南泥湾中心小学青少年校外活动中心
二〇一二年七月五日
第五篇：青少年校外活动中心工作计划
赤岩镇青少年校外活动中心辅导站工作计划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，落实市、县有关青少年校外活动场所建设文件精神；以求真务实的态度，开拓创新的举措，稳步启动青少年校外活动中心的筹备工作及试运行。
二、工作目标
青少年校外活动中心坚持循序渐进、实事求是、全盘考虑、统筹兼顾、突出重点的工作原则,着眼长远目标，搞好青少年活动中心远景规划，立足现实搞好中心筹备和试运行工作,逐步把活动中心建成为全面贯彻教育方针,实施素质教育的阵地,服务青少年学生健康全面的成长和赤岩镇办学质量的提高。
三、工作要点
l、继续完成办公场所建设，添置必须的办公设施和用品。
2、搞好与上级及各部门工作联系，及时上报申请.3、搞好队伍建设，积极开展专职教师组建和培训。
4、初步建立活动中心有关制度、章程。
5、制定有关活动专题方案。
6、开展部分活动。在完成基础性工作和条件成熟的前提下，尝试开展部分兴趣培训项目活动。
8、承办镇内大型活动(具体活动形式待镇政府安排)。
9、搞好活动中心宣传工作。
10、在2012年三月份按活动方案开展试运行。
四、具体措施
（一）搞好硬件投入，搭好活动中心基础设施框架。
尽快完成临时办公场所建设，添置必须的办公设施和用品，要坚持“实用、好用、够用、耐用”的原则，在满足开展活动需要的前提下，精打细算，厉行节约，规范操作，严把设备价格关、质量关。
（二）建立长效管理机制，实现人本管理。
以人为本，是现代文明的基本特征之一。一个单位能否良性运转，不断发展，最关键的因素还在于人。青少年校外活动中心要适应市场经济体制的发展，结合事业单位的管理，尽快建立现代科学的用人机制和管理制度。
（三）搞好队伍建设，积极开展活动中心管理人员和专职教师培训，使活动中心管理人员和专职教师尽快进入角色。组织活动中心全体人员到县青少年校外活动中心考察，学习经验；四是组织讨论、撰写心得体会。通过上述活动开展，为中心人员创造性开展工作积极进行知识和经验储备。
（四）搞好活动中心宣传工作,营造良好的氛围。
1、青少年校外活动中心工作人员将深入学校、家庭，了解广大青少年的兴趣、爱好和思想状况。作好问卷调查为我镇的校外教育工作顺利开展，搞好前期准备工作。
2、搭建活动中心网站。
3、在人口密集的地方设置宣传展版。
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