第一篇：乡村学校少年宫的建设
乡村学校少年宫的建设、管理和使用
“十二五”时期，国务院批准利用中央专项彩票公益金支持在全国各地乡镇中心学校建设一批乡村学校少年宫，切实解决农村未成年人课外活动场所建设薄弱的状况，不断满足农村未成年人的精神文化需求，进一步把农村未成年人思想道德建设引向深入。商老庄乡中学年度获得中央专项彩票公益金支持建设乡村学校少年宫。
一、目的意义和工作要求
加强农村未成年人课外活动场所建设，为农村未成年人开展实践活动、提高综合素质创造条件，是农村未成年人思想道德建设的基础性、长期性工程，也是加强新形势下农村未成年人思想道德建设的基本途径。要着力建设好、管理好、使用好乡村学校少年宫，切实发挥其思想道德建设的阵地作用、文体活动的乐园作用和社会实践的基地作用，让广大农村未成年人以乐促智、以技促能、以读养德。
乡村学校少年宫对于商老庄乡中学而言好比雪中送炭，但同时也是一项新工作、新任务、新项目。在建设、管理和使用的过程中，我们难免会因求好心切而忽略一些常规的、合理的部分，出现一些需要整改完善的问题。值得肯定的是，现在已经正常投入使用并得到了广大农村中小学生的欢迎。
1、切实加强组织领导。党委、政府十分重视农村未成年人思想道德建设工作，将乡村学校少年宫项目建设工作列入重要议事日程，结合实际，整合资源，坚持为未成年人办看得见、摸得着的好事实事，在人力、物力、财力等方面加大对乡村学校少年宫项目建设工作的投入力度，分管领导经常听取工作汇报，帮助解决困难和问题，推动农村未成年人思想道德建设工作取得实效。
2、有效加大协调力度。文明办、财政局、教育局加强配合，充分发挥对乡村学校少年宫项目申报、资金管理、设备采购、制度建设和活动开展的监督、管理作用。文明办要认真做好各项工作的统筹协调，财政部门要对资金使用、设备采购进行严格把关，教育部门敦促我们认真学习《乡村学校少年宫指导手册》，合理规划活动类别及设备清单。乡村学校少年宫所在市、县、乡给予高度重视，积极配合、加强联系，帮助少年宫解决实际困难和问题，充分发挥少年宫思想道德建设的阵地作用、文体活动的乐园作用和社会实践的基地作用。
3、采取现场推进工作方式。乡村学校少年宫项目建设工作要杜绝“闭门造车”，要组织乡村学校少年宫项目负责人到建设好的乡村学校少年宫进行现场观摩和学习。通过学习交流，掌握少年宫项目建设要领，探索更多更切合实际、利于操作的工作方法。
4、开展调研、未雨绸缪。乡镇大力支持、校长积极性高，教师辅导员队伍相对完善，活动能够正常有序开展。
乡村学校少年宫是实实在在的统筹城乡发展、促进教育公平，功在当代、利在千秋的德政工程；是丰富农村未成年人课余生活、提升农村未成年人素质的基础工程；是关乎千家万户、尤其是留守儿童家庭的民生工程；是全社会关心支持拥护的民心工程。
二、乡村学校少年宫的建设、管理和使用
（一）经费使用
根据中央文明办、财政部、教育部要求，省文明办、省财政厅、省教育厅制定下发《贵州省乡村学校少年宫项目实施办法》，明确规定项目的修缮装备资金标准为每所20万元，其中，修缮经费不高于6万元，装备经费不低于14万元。
1、修缮经费的使用。6万元的修缮经费专门用于乡村学校少年宫室内外修缮，包括改造门窗灯具、平整地面、粉刷墙壁、标识牌制作，管理制度、工作职责、活动项目安排上墙，以及文化氛围营造等。除了舞蹈室可铺设地板外，其他活动室切不可出现不合理的修缮，以免造成浪费。我们认真结合实际，做好各项支出的统筹规划，让每一分钱都发挥实实在在的作用。
2、器材购置经费的使用。器材的购置必须紧密结合各个学校的师资力量、活动开展来统筹规划，合理制定设备采购方案和清单，注重普及性和参与性。其中，德育类包括少年儿童喜爱的报纸、期刊，优秀童谣，科普、文学图书和优秀影视剧光碟等；文体类包括音乐、舞蹈、书法、绘画、体育用品等。器材购置上一定要由文明办牵头、财政和教育部门把关、学校严格执行，要购置学生们乐于参与并能培养兴趣的设备。
（二）场所设置
按照中央和省文明办、财政和教育部门的要求，乡村学校少年宫的场所建设要立足于修缮改造农村中小学现有的场地和教室，不重新建设，既可以采取教室与活动室混合使用（一室两用），也可以利用学校现有空置房屋，活动室与教室分离，相对独立，通过添置必要的活动设施器材、营造良好的宣传、教育、文化环境，将其建设成适合组织开展普及性课外活动的乡村学校少年宫。
1、活动室安排。根据活动类别可以设置电脑室、图书室、阅览室、音乐室、舞蹈室、棋类室等等。在设置场所时，要充分考虑动静分离，将动态活动室和静态活动室分开，互不影响。少年宫可以将图书室和阅览室合并或相邻设置，有助于学生们借阅。每间活动室开展活动可以号召广大师生报名参加，并公布开放时间供学生们选择。
2、配套制度。少年宫建立后，应当在醒目位置悬挂标识牌，注重向学生、家长、教师宣传乡村学校少年宫使用原则、活动内容、功能定位、组织建设和管理职责，制定乡村学校少年宫规范运行制度，明确活动的组织实施流程，规范活动程序、内容和标准，每学期都要将活动项目内容在学校宣传栏里进行公布，并将活动开展时间安排、辅导老师信息等相关内容匹配上墙，校内公布活动室布局图、开放日期等，便于学生了解活动安排，积极参与活动。
3、氛围营造。乡村学校少年宫要重视校园及活动场所文化氛围的营造。结合思想性、教育性、文化性，既要高雅美观，又要生动活泼。如名人名言、书画摄影作品、文明礼仪、德育教育内容等等，都可以使乡村学校少年宫在外观上令人耳目一新，并有助于学生们思想品德、文化素养的提高和良好行为习惯的培养，教育学生明事理、懂孝道、知感恩。
（三）制度建设。
乡村学校少年宫要发挥作用，关键在管理。按照中央文明办、教育部和省文明办、省财政厅、省教育厅印发的有关乡村学校少年宫建设、管理、使用的文件规定要求，制定乡村学校少年宫规范运行制度。
1、科学管理机制。各乡村学校少年宫必须设立管理办公室，由学校校长担任主任，分管校长和教导主任担任副主任，配备2名以上兼职工作人员并明确工作职责。建立完善各项配套制度如“辅导员队伍管理制度”，明确各类辅导员的岗位职责，规范辅导员的聘用、培训和辅导工作；“档案管理制度”，明确“一校一档”，对每个场所的器材配备、队伍建设、活动开展、考勤登记、财务管理、制度规范等情况进行记录归档。
2、考核激励机制。按照《山东省乡村学校少年宫工作量化考核指标表（试行）》规定项目进行认真考核，考核分为三个部分，一是对各市工作的考核；二是对乡村学校少年宫的学校考核；三是包括加减分项目的浮动指标。各地文明办结合实际制定考核激励机制，会同有关部门定期检查督促考核。各市、县文明办要会同当地财政、教育部门定期对乡村学校少年宫的建设、使用和管理进行指导，对乡村学校少年宫运行情况、工作实绩和管理水平进行考核评估，并将考核纳入学校教育教学管理评估体系。
（四）使用原则。
1、坚持公益性原则。面向未成年人免费提供文化服务，不开展任何盈利性的经营活动。对于少年宫的开放时间，可以根据学校课程安排的实际情况来安排，课外时间包含了放学后、周末、节假日和寒暑假。
2、坚持普及性原则。面向全体对未成年人普遍进行兴趣爱好和基本技能的培养，结合民族优秀文化和地域文化形成特色。和器材设备购置、活动室安排的原则一致，使用也需要注重普及性。多开展为大多数学生所熟知的德育类、文体类活动，点面结合丰富农村未成年人课外文化生活，推动未成年人思想道德建设。
3、坚持资源整合原则。充分利用学校现有资源、周边公共设施和社会各界力量，实现资源整合，共建共享。乡村学校少年宫一定要共享资源、共同使用，合理安排活动时间和项目。有的乡村学校少年宫还可以结合本地实际，通过科学管理的有效措施，吸纳周边学校的学生参与到少年宫的活动中来，使少年宫最大程度地发挥作用。
（五）开展活动。
1、德育教育活动：社会主义核心价值体系宣传教育、爱国主义教育、法制宣传教育、心理健康教育等，结合我们的节日，开展好“做一个有道德人”、“传承和弘扬雷锋精神”、“祖国好·家乡美”主题系列活动及中华经典优秀童谣诵读活动。
2、文化体育活动：成立各种兴趣活动小组，组织开展传统的、现代的、民族的各种活动，让学生在参与中陶冶情操，展示才艺。乡村学校少年宫开设活动除了考虑常规外，还可尝试征询广大师生的建议，开设关注度高、参与性强的一些民族民俗文化等方面的特色活动。
3、社会实践活动：让学生在少年宫践行应知应会，学习劳动技能，树立劳动光荣的观念。具备条件的乡村学校少年宫还可以在校内开设土地或花坛，作为学生们种植、养花的“实践基地”等等。
总之，让我们大家共同努力，把乡村学校少年宫建设好使用好管理好，使其充分发挥作用。
第二篇：乡村学校少年宫建设
为什么要建设乡村学校少年宫？建设资金怎么解决？
乡村学校少年宫是我省的创造，它发源于淄博市桓台县。大家知道，农村的孩子，父母许多都在外打工或务农，很少有时间和精力来管管孩子们的课外教育问题，孩子们放学放假的时间是农村父母最关切的事情，而农村未成年人活动场所缺失的问题也是农村未成年人思想道德建设的一个亟待解决的问题。2007年，桓台县依托农村中小学校，整合各种资源，配备必要的娱乐科普和体育活动器材，探索建设乡村学校少年宫，向未成年人免费开放，这样，农村孩子们在课外和节假日就能够在离家不远的少年宫很方便地参加各种道德实践活动和才艺培养，有效解决了农村未成年人活动场所缺失问题。乡村学校少年宫由于“花钱少、覆盖广、效果好”，不仅得到了各级党委政府的高度重视和大力支持，也深受广大农村家长们的认可和欢迎。李长春、刘云山等中央领导同志多次作出批示，肯定乡村学校少年宫的经验，并要求在全国大力推广，中央文明办先后在我省淄博市和临沂市召开现场会进行推广。正是由于乡村学校少年宫“花钱少、覆盖广、效果好”的特点和各级党委政府的大力推动，我省乡村学校少年宫建设取得了可喜的成绩。目前，淄博、临沂、潍坊等市已基本实现对所有乡镇的全覆盖，东营等市计划今年全部完成建设任务，全省现已建成乡村学校少年宫2100余所，开办各类培训班和主题教育实践活动20多万期（次），乡村学校少年宫已经成为学生满意、家长认可、社会肯定的未成年人思想道德建设重要的特色品牌。
乡村学校少年宫的建设管理资金怎样解决呢？乡村学校少年宫既是一项民生工程，又是一项社会工程，从一开始就得到了各级党委政府和社会各界的大力支持。比如说，在乡村学校少年宫发源地桓台县的索镇、果里镇、邢家镇少年宫，政府就分别投入了57万元、60万元、50万元，而临沂市政府这两年投入乡村学校少年宫的资金就达5000万元。社会各界的支持也是乡村学校少年宫建设资金的重要来源，桓台县马桥镇、陈庄镇等乡村学校少年宫也得到了金城、博汇等企业的资金支持。这次，我们向社会承诺建设156所乡村学校少年宫，资金来源主要有三个方面：一是积极争取中央支持，在中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目中尽可能多地争取名额，按照平均每所20万元的标准建设一批（简要说明中央彩票公益金支持乡村学校少年宫项目）；二是积极争取财政、教育部门的支持，利用省彩票公益金扶持建设一批；三是积极动员社会力量援建一批。这些年，我们一直在大力实施城乡文明牵手共建工程，动员各级各类文明单位对新农村建设进行各方面的扶持。今年，中央文明办还奖在全国开展百城万村结对共建活动，发动全国文明城市、省级文明城市对农村行政村进行帮扶，推动城乡统筹发展。下一步，我们将把这两项工作的重点放在推进乡村学校少年宫建设上来，鼓励全国、省级文明城市、文明单位结对建设一批乡村学校少年宫。
第三篇：乡村学校少年宫建设自查报告
会宁县翟所中心小学2014—2015学 会宁县翟所中心小学2014—2015学 会宁县翟所中心小学2014—2015学 会宁县翟所中心小学2014—2015学
第四篇：乡村学校少年宫建设情况介绍
*******学校乡村学校少年宫
建设情况介绍
一、学校基本情况介绍
我校是一所纯乡村小学校，现有在职教师****名，三个校区在校生共****名、有***个教学班。根据中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目要求，学校充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及性的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全部向学生免费开放。
我校乡村少年宫由校长直接担任主任，学校全体行政参与少年宫的建设和管理工作。少年宫制订了中长期建设规划、活动开展规划、《乡村少年宫工作管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《外聘教师工作职责》以及各活动室管理制度等15项制度，从机制上保障了乡村少年宫工作的正常运转和有序发展。为调动教师参与少年宫活动的工作积极性和主动性，形成了“层层负责、全校参与”的工作局面，我校下一步还会将少年宫工作情况纳入教师考评机制，对表现突出的部门和个人进行表彰奖励，以此鼓励教师全力参与少年宫的一切活动。
二、少年宫基础建设
学校在区文明办、区教育局的大力帮助下，充分合理的使用中央专项彩票公益金资金完成了学校少年宫的基础建设；资金总计*****万元整，其中***万元设施设备采购金由区文明办统一进行了器材采购，***万元少年宫修缮资金由我校对各功能室进行简单装饰装修，我校现已共计用去资金****元，除去使用中央专项彩票公益金资金的****万元，我校少年宫使用自筹资金*****元。
目前，少年宫开设了乒乓球训练室、形体室、音乐室、科技制作室、美术书法室、电脑室和室外田径场、篮球场等****个室内外活动场。各功能室设备和器材比较齐全，能够满足少年宫开展相应的活动的需求。
三、少年宫活动开展
中央文明办、教育部明确要求乡村学校少年宫要办成农村未成年人的思想道德建设阵地、农村未成年人的文体活动平台、农村未成年人的科普活动场所。根据中央文明办和教育部对乡村学校少年宫的功能定位，我们把“提高学生审美情趣，发展学生个性特长，丰富学生课余生活，增强学生个性信心，培养学生兴趣爱好，让学生愉快地习、快乐生活”作为少年宫的活动目标，利用学校的教学资源，在课余时间和节假日开展一系列的课外活动。
1、以兴趣小组为单位，开展各类课外活动。根据我校学生的兴趣爱好和各功能室的设置，我校组建了乒乓球、舞蹈、图书阅读、合唱、中国象棋、少儿绘画、书法、电脑绘画、篮球等十七个兴趣小组。其中乒乓球项目作为学校特色发展项目，乒乓球兴趣小组已多次获市、区级比赛团体一等奖和多项单人奖项。各兴趣小组相应成立辅导员小组，制定活动方案。在课余时间和节假日组织学生开展本小组课外活动。
2、合理安排各兴趣小组活动时间，我校学生留守儿童比例较大。平时上课期间参加活动的学生比假期时要多很多，我们就把重点放在平常上学期间：每周一至五的下午4：30-5：30开放，而节假日的上午9：00-11：30作为少年宫的活动时间。在活动时间里，由各兴趣活动小组辅导员老师负责组织开展活动。
3、由少年宫组织开展学校大型文体活动，展现少年宫的活动风采。今年4月，我校由少年宫组织开展了全校春季运动会，今年5月，少年宫又组织开展了庆“六一”系列活动、“蓉城故事会——故事大王”比赛等大型活动。通过组织活动，向家长和社会展现少年宫的风采，让学生重视孩子的特长发展和品德养成，让学生品味少年宫活动的成果，体验特长发展的喜悦。
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第五篇：乡村学校少年宫建设自查报告
大余县南安小学乡村学校少年宫建设自查报告
市文明办：
大余县南安小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。为了更好的发扬优点，改正不足，近期对我校少年宫建设做了全面自查，现将检查结果汇报如下：
一、加强组织领导，保证师资队伍
我校高度重视对“乡村学校少年宫”建设工作的领导，县文明办下发实施方案后，我校立即成立了项目建设领导小组，及时研究确定了“乡村学校少年宫”项目建设的具体实施措施，制定了《会宁县翟家所乡中心小学“乡村学校少年宫”建设实施方案》，对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体的要求，由学校校长任主任、学校中层领导为成员，具体组织开展日常工作，确保各种活动的顺利开展。为保证少年宫活动开展质量，我们加强了师资队伍建设，精心选拔业务能力强、工作责任心强的优秀教师兼任辅导教师，通过自愿报名的原则，依据老师的特长，成立内容丰富的各项课外兴趣辅导小组。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报课外兴趣辅导小组，各项活动得到了有效地开展。基本做到了每
个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。学校每学期采用多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。
二、完善制度建设，确保规范运行
为了让乡村学校少年宫建设规范有序，确保各活动室（队）的正常运作，少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责。为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校建立了活动奖励评价机制，对辅导学生取得优异成绩或活动开展卓有成效的辅导教师进行专项表彰奖励，有效促进了乡村少年宫建设。
三、创建活动阵地，保障活动开展
我校乡村少年宫开设了16类活动，14个活动室（队），学校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。目前，我校少年宫基本能达到活动场所建设的要求，室内场所共计1152平方米，室外场所共计800平方米。其中，美术类活动室主要有绘画室、书法室；音乐类活动室主要有舞蹈室、电子琴室、二胡室、口琴室；文娱类活动室主要有棋艺室；读书类活动室主要有阅览室、图书室、经典诵读室；体育类活动队主要有乒乓球队、篮球队、羽
毛球队；还开设了电脑班、科技制作、剪纸班，有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。
为了实现少年宫学生全面发展，我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校园文化生活。目前，我校书法、舞蹈小组、乒乓球小组等多个活动小组已初见雏形。
四、规范管理经费，抓好设备落实
中央专项彩票补助资金20万现已到位，其中6万元用于修缮装备，14万元用于装备配置，现有设备正常使用。
五、加强档案建设，提升管理的规范化
根据上级领导的的要求，我校少年宫进一步完善档案资料，具体内容包括管理制度、师资队伍、设施设备、活动时间、活动场所、活动计划、活动图片、活动记录、财务账本等。尤其重视了财务账本的建立，重点体现对乡村学校少年宫建设的投入情况、运行经营保障情况，突出了公益性原则，所有活动均免费开放。
六、存在的问题
一是建设场地的限制，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，我校少年宫的课外活动使用校舍和运动场地有点不足，硬件设施有所欠缺。使乡村少年宫建设不能很好的及时使用。
二是专职教师的缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活
动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱，还缺乏专业指导教师，比如音乐、舞蹈、美术等等，制约了活动内容的丰富程度，学生兴趣的持续及能力的提高。
会宁县翟家所乡中心小学
2014年10月16日
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