第一篇：实验中学回头看自查报告
林西县实验中学党的群众路线教育实践活动
“回头看”工作自查报告
按照县委关于教育实践活动第一环节开展“回头看”工作的有关要求，林西县实验中学以高度负责的态度、求真务实的精神，认真抓好“回头看”各项工作落实，巩固和扩大了教育实践活动的成果。现将我校开展“回头看”工作有关情况报告如下：
一、总体情况
全县教育实践活动启动以来，实验中学全面贯彻落实中央、自治区党委和市委、县委的各项工作部署，精心组织、周密安排，推动活动分层展开、有序进行，我校的教育实践活动开局良好、逐步升温、扎实推进。但同时也要清醒地看到，活动开展过程中进展不平衡、认识不深入、统筹不到位、抢时间赶进度，重形式轻内容、重口号轻措施、重对上交待轻对下负责，解决问题只求“过得去”、不求“过得硬”，以新的形式主义落实解决形式主义等问题，仍然不同程度地存在。根据林西县委、县教育局关于党的群众路线教育实践活动第一环节的“回头看”工作要求，我校上下联动，分级负责，进一步加强中小学行风建设，着力解决人民群众对中小学反映强烈的突出问题，努力提升中小学教育教学质量和服务水平，不断提高社 1 会对教育的满意度，精心布置，扎实开展各项活动。
二、主要做法
（一）看思想认识是否到位。在开展党的群众路线教育实践活动第一环节之前，我校召开了动员大会。督导组与校领导分别就活动的实施做出具体安排，鼓励全校党员干部积极参加，引发了热烈的讨论。全校党员干部认真参与，广大群众也真心拥护。
（二）看领导责任是否落实。活动开展期间，校党委切实履行直接责任，把活动紧紧抓在手上；党组织主要负责人对活动高度重视，亲力亲为；部署和推进活动从实际出发，加强分类指导，层层传导压力。
（三）看学习教育是否有效。我校党员干部集中学习已达到规定天数，部分学习小组超额完成了学习任务；全校党员干部都完成规定书目的阅读，不存在“搭车”、“注水”现象；我校积极开展了正面典型教育、警示教育、党的历史和优良传统教育；开展了“为了谁、依靠谁、我是谁－－我的群众观”大讨论活动，进行深入学习研讨；学习触及思想、触及灵魂，实现学用结合、知行合一；做到入心入脑，真学真懂真信真用，把思想自觉转化为行动自觉。
（四）看听取意见是否聚焦。全校党员干部广泛深入社区、家长和学生中间开展征求意见工作，认真听取基层群众、服务对象的意见建议；做到了真开门、开大门，征求意见的态度诚恳；对征求到的意见建议进行认真梳理和分析，切实找准查实 2 “四风”方面存在的突出问题；发动群众积极参与，真心诚意与群众沟通，引导群众愿意提意见、敢于提意见。
（五）看工作措施是否管用。实验中学在推进活动中措施有力，方法得当，工作扎实；分管校长们分别对于各个分管领域结合实际工作，分别开展了会议，会议实用有效，不存在文山会海，口号文件满天飞的问题；活动期间，全校党员干部与老师们都是在保证了正常教学秩序的情况下，积极参与活动，将第一环节的工作扎实地开展下去，不存在把搞活动与干工作对立起来，打着搞活动的名义停止正常办公、耽误正常教学秩序的问题；针对反映出的特别问题，都采取具体措施解决，不存在“一刀切”、“一锅煮”的问题；全校老师共同努力，深入细致地推进活动开展，努力争取“面面俱到”，不存在只求点上好看、忽视面上工作的问题；全校党员干部都能做到实事求是，使教育实践活动真正起到了红红脸的作用，不存在唱高调、图好看，虚报浮夸的问题。
（六）看解决问题是否见效。按照立说立行、正风肃纪要求，纠正和整改“四风”方面存在的突出问题；将改进作风的经验做法上升到制度层面固定下来，做到严格执行；着力解决联系服务群众“最后一公里”的问题，解决关系群众切身利益的问题，让群众切实感受到活动带来的新变化新气象。结合学校自身情况对于师生们反应的突出问题也进行了认真梳理，根据征求到的意见和建议，班子成员采取“自己找、群众提、组织点、互相帮”等方法查找问题，自我剖析。通过深入的查摆，3 查找到涉及思想、作风、学习、工作等方面的问题，做到边查边改，认真总结，认真落实。
三、存在的问题
我们始终坚持边听边改原则，在征求意见过程中，针对存在的问题，做到立说立行，特别是针对目前群众反映乱收费乱补课乱办班的问题，进行现场解释，并且对于全校教职工做出明确要求。同时，对目前不能解决的问题进行汇总归类，结合实际工作，迅速进行调查研究。力争做到可以解决的马上解决，条件不成熟的，说明情况，努力解决。按照群众路线教育实践活动的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，从反对“四风”入手，现对我校存在的问题进行查找分析:
一是政治理论学习不够深入，政治理论修养需要继续提高。学习的自觉性、系统性不强。
二是学习时间安排上还不够合理，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习可以往后推一推。
三是调查研究工作还需进一步加强。下基层调研不够细致，存在蜻蜓点水，走马观花的现象。
四、改进措施和努力方向
（一）要进一步加强理论学习，增强理论功底。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习党的十八届三中全会的精神，用党理论和纲领提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高自身 运用群众路线解决实际问题的能力。
（二）要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。要以反对“四风”为重点，改进自己的工作作风、学习作风。要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。要把维护人民的利益放在首位，牢固树立全心全意为学生、家长服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，认真践行群众路线；破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
（三）要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。要坚定不移的反对“四风”，“四风”是党员放松思想修养、脱离群众的开始，也是滑向罪恶深渊的源头。在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一 5 身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力做好工作。
（四）要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
林西县实验中学 2014年5月26日
第二篇：实验中学自查报告
实验中学整治“庸、懒、散”自查报告
根据整治“庸、懒、散”方案要求，通过认真学习有关文件精神，结合学校实际，在教师自查的基础上，查找出学校存在的问题，我们学校通过发放群众意见调查表，走访群众，召开座谈会等形式，收集各种意见和建议。自查报告如下
存在的问题：
1、极少数个别同志只要学校照顾，不顾学校大局，怪话多，其言行与学校利益、学校发展不合拍。
2、少数教师责任心有待加强，工作不求进取，敷衍了事，教学不认真，有的教师常年不备课，不改作业，随意调课，无故旷课，学生及家长意见很大。
3、少数教师疏于学习思考、新课程理论不研究、课堂教学改革精神不掌握、高效课堂教法不钻研，心思不在教学上，工作是推推动动，不推不动，推而不动，慢作为，不作为，年级组织的教研活动不愿意参加。因此，教学观念落后，教学方法陈旧，不受学生欢迎，教学效果差。
4、少数教师不讲奉献，不服从分工，工作讲价钱，安排的工作不接受，甚至有的违反上级规定有偿补课，乱发资料，向学生家长索要好处。
5、少数教师育人意识淡薄，不关爱学生，教育方法简单粗暴，对学生缺乏爱心和耐心，有体罚和变相体罚学生的现象。
6、少数教师课堂上只管教，不管导，导致课堂纪律差，有的甚至要学生维持秩序，教师威性丧失怠尽，学生意见大。
7、少数教师纪律松驰，作风涣散，混字当头，纪律观念差，制度形同虚设，自由散漫，松松垮垮，上班迟到、早退，矿工旷会，或出勤不出力，或办公时间上网聊天，玩游戏，开会讲小话，玩手机，打瞌睡，外出不请假，有事不报告，随意串室聊天，查岗人不在，找人找不到。还有个别人存在着工作时间打牌赌博，休旷息日上麻馆的现象。
8、个别教师安全意识不强。①课前不清点学生人数，对无故未到的学生不及时反映或联系；②上课出现学生打架的现象；③对自己课堂上出现的问题不及时处理或处理不彻底，工作不细致，留下隐患。
9、少数教师早自习辅导不认真、指导不到位，总是提前离开教室外出或进餐。
10、个别班主任存在着收费、交费拖拉、不规范的现象。
11、学习缺乏主动性，不深入，不系统，学习不够主动，平时对自己学习没有计划，要求，看报少，对许多东西研究不深，不细。
12、工作主动性欠缺，对自己没有严格要求，往往只满足于完成任务，不积极主动去做工作。
这些问题的存在，严重影响了教师的公信力和学校的执行力，阻碍了上级政策的贯彻落实，损害了教师队伍的整体形象，助长了不良风气，必须引起我们的高度重视。我们要在这次集训活动中对存在的问题进行认真反思，尽快地在今后工作中予以克服和解决。出现问题的原因
一是在学生安全管理上，防范措施不严密，学校存在布置多，督察少，制度多，落实少，少数学校习惯于以文件落实文件，以制度落实制度，对京山县教育局颁布的学校安全工作50条，认识不深，研究不透，执行不力。
二是在住读学生的管理上，规范化管理制度不严实。有些学校不能做到刚性化管理与人性化管理的有机结合，少数教师工作方法简单粗暴，少数老师对少数学生放任自流，造成学生逃学、厌学。三是在学生生活质量问题上，监察管理的力度不大。少数领导不是以改善学生生活，提高学生饭菜质量为己任，而是以学校食堂盈利为目的，因而导致服务观念淡化。
四是在留守学生的教育问题上，工作机制不健全。少数学校重质量，轻管理，重成绩，轻教育，重形式，轻规范，对留守学生的成长关注少，教育少，沟通少。
五是在教师队伍的建设问题上，开拓创新精神不够，少数教师思想僵化，方法陈旧，对学生教育方法简单粗暴，教学方法缺乏创新,教学艺术缺乏活力，陈旧的人才观落伍的质量观，依然根深蒂固。
三、整改方法和具体措施
一是以敬业爱生为核心，弘扬师德。学校将《中小学教师职业道德规范》、《湖北省中小学教师职业道德规范“十不准”》、《荆门市教委关于重申严禁体罚和变相体罚学生的通知》和《实验中学教师岗位职责》印发给每位教师，经常性地组织学习，发现问题，及时解决。学校要求每位教师对待学生要做到：爱生倾注一点，方法科学一点，评价灵活一点，家访频繁一点。学校制定的《目标管理方案》中明确规定：偏心者劝戒，体罚者警告，低能者下岗。学校要求每位教师要与学生建立起“人格上平等，情感上相融，思想上交流，活动中和谐相处”的互爱情感。
二是以刚柔相济为手段，端正师风。学校把刚性的量化管理与弹性的情感管理有机地揉合在一起，实行刚柔相济的教师管理法。违规违纪、工作上的失误等不搞下不为例，当扣分就扣，当罚款则罚，依章而行，人人平等。工作上校领导是无情的“法官”，生活中校领导是仗义的“哥们”。学校领导把教职工的急事、难事、苦事当作自己的事。学校靠事业留人、感情留人、待遇留人，极大地调动了广大教职工的工作积极性。
三是以科研兴教为途径，强化师能。要想不断提高教育教学质量，关键在于不断增大教科研的含金量，因此，就要在如何强化教师的教育教学能力上作文章。学校首先是在教师的培训提高上花大气力。教师“充电”，学校“买单”，以激发教师参加学历提高的积极性。其次是在教法的改革创新上下真功夫。教导处坚定不移地开展“破三法轻一考”的教研教改活动，即破除死擂硬灌的教法、死记硬背的学法、死搬硬套的考法和淡化以一次期终考试分数来评判教学质量的作法，促进教育教学质量不断提高。第三是在教育的科学研究上出新成果，逐步实现教科研一体化的目标。
四是以目标管理为标尺，评价师绩。近年来，我校借鉴科学管理思想，大力推行目标量化管理，向管理要质量，向管理要形象，管出了和谐融洽的师生关系，管出了教师积极进取的精神风貌，管出了学生求知向上的学习风气，管出了教书育人的好环境，从而使学校各项工作实现了质的飞跃。在我校，评价一位教师，惟一依据就是看目标量化管理分，评先表模、评职晋级、福利奖金等等都来源于考评表。全面科学的《目标管理方案》有利于教师不断规范教育教学行为，不断提高教书育人的质量。
五、加强后勤管理，认真学习政策法规，减轻学生经济负担 后勤工作是一件非常敏感的工作，做不好上对不支援学校工作的各级领导，下对不起支持教育工作的京山人民，在加强后勤管理的同时，我们还要做好政策法规的学习和宣传工作，切实减轻家长负担。
1、开源节流，杜绝大吃大喝，多年来各部门大吃大喝之风屡禁不止，总是有人越红线，今后，坚决不准上餐馆吃饭、喝酒，凡超过标准的吃喝一律不准报销。
2、坚决执行政策法规，照章收费，不多收一分钱，有问题的必需退还给学生，改善学生的生活。在资料购买上切实实行自愿的原则，减轻农民的负担，收费工作做到社会明白，老师明白，学生明白，家长明白。
3、做好学生安全工作，规范学生安全管理，强化班主任和科任教师的责任，做到二十四小时都有人值班，使学生在校让家长放心，学生安心。
4、加强学生法纪教育，打击学生中小偷小摸行为，打架闹事行为，让学生有一个健康的心理和良好的心理素质。
5、强化后勤工人的责任心，对学生关爱多一点，做好食堂卫生工作，切实防止病从口入。
六、实行校务公开，推行惠民政策，严格收费管理。
1．学校实行民主管理和校务公开，推行依法治校，实行民主决策和全面公开。
2．规范学生学籍管理，资助生信息可靠。
3．严格规范学校服务性收费和代收费行为，严禁借机侵害学生利益。
4．接受义务教育的农民工子女就学和收费与本地学生一视同仁。
2011-10-20
第三篇：中学第二批群众路线“回头看”自查报告
中学第二批群众路线“回头看”自查报告
（一）扎实开展学习教育，系统深入的学习中央规定的重要内容。
一是保证学习时间。
2月20日我校党的群众路线教育实践活动动员大会召开之后，及时讨论制定学习方案和计划，坚持做到每周集中学习一次。二是落实学习内容。
在学习内容上，组织党员干部认真学习了党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，特别是认真学习了总书记在兰考县调研时的重要讲话，认真学习总书记关于“三严三实”的重要论述、在全国人大广东代表团上的重要讲话精神，学习新华社播发的长篇通讯《面向未来的赶考——习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》。原原本本研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》等学习读本，学习党的光辉历史和优良传统。把党员自学和集中学习结合起来，根据本单位实际，强化集体学习，保证集中学习时间不少于一周。
三是开展心得体会交流。
组织党员认真撰写心得体会，不断增强广大党员、干部的群众观念和宗旨意识。校领导共撰写学习心得体会20余篇，全校在职党员共240余人，共上交心得体会文章400余篇，每人达到了2篇以上。四是观看影视找差距。
组织全体党员干部集中观看了《基石》、《焦裕禄》、《四风之害》等专题片，另外7部关于颂扬优秀共产党员的影片都放至校园网，全体教职工利用晚上或周末时间自行下载观看学习；开展了以“科学发展、勇于担当”为主题，围绕“一中情是什么、一中发展靠什么、我们应该干什么、我们应该怎么干”的大讨论，共发言交流40余人（次）。第二篇:《群众路线回头看自检自查报告》按照xx委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于开展党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见情况“回头看”的通知》精神，党支部认真组织开展了“回头看”自查工作。现将自检自查情况报告如下：
从“回头看”自查情况来看，学校党支部教育实践活动自开展以来，在教育局党委的正确领导下，在第五督导组的具体指导下，学校党支部高度重视，能够严格按照中央、省、州、县、教育局党委的统一部署，积极动员，扎实部署,教育实践活动正在统筹协调、由浅入深、积极主动地展开，基本做到了“规定动作做到位，自选动作有特色”的要求。
一、扎实开展学习教育活动,保证学习时间。
X月X日学校党的群众路线教育实践活动动员大会召开之后，及时讨论制定印发了《xx党的群众路线教育实践活动专题学习计划》、《xx党的群众路线教育实践活动切实改进校风教风学风建设专题学习计划》，从3月12日开始至今集中学习20次多次，累计集中学习时间不少于7天。二、认真落实学习内容。
主要学习了党章、党的十八大、十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话和中央、省、市委会议文件精神，学习了习总书记在河北阜平县考察扶贫开发工作时的讲话、在河南省兰考县调研工作时的讲话，学习了省委书记秦光荣同志讲话精神，及时传达学习省州文件精神，精学配发的《论群众路线》、《厉行节约
反对浪费》、《党的群众路线教育实践活动应知应晓60问》、《中小学教师职业道德规范》等；还进行了群众路线教育专题辅导，支部书记XX同志做了《警钟长鸣
廉洁从教
努力营造教育系统风清气正办学环境》的专题辅导，党员领导干部带头讲党课3次。同时还组织观看影视片，组织全体干部职工观看了《苏联亡党亡国20年祭》专题片和电影《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》、《杨善洲》等，大家深受教育。同时，还组织全体干部职工到“红色长廊”教育基地和县委党校廉政教育基地接受廉政文化教育。
第四篇：2015回头看自查报告
2015回头看自查报告
第1篇：企业回头看自查报告
按照华坪县委群众路线教育实践办的通知要求，我院对党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作开展情况进行“回头看”认真进行自查，现就第一阶段工作进展和自查结果总结汇报如下：
一、准备工作
根据华坪县委党的群众路线教育实践活动的部署要求，按照县委《关于在全县党员干部中开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的工作安排，在华坪县委第八督导组的指导下，我院从2015年3月12日召开全体党员干部和职工动员启动大会开始，院党政班子就将这次路线教育实践活动作为一项重要的政治任务来抓，将其放在突出的位置，认真落实为民务实清廉要求，牢牢把握基本原则，紧密结合医院实际，制定方案，精心组织，把群众路线教育活动与医院整体搬迁建设工作有机结合起来，做到了两手抓，两不误。
（一）健全组织，强化领导。在接到华坪县委《关于在全县党员干部中开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的通知后，我院立即成立了以党支部书记书记为组长，院长为副组长的活动领导小组，并下设了活动办公室，具体负责教育实践活动日常工作，制定了《华坪县人民医院深入开展群众路线教育实践活动实施方案》，制定了具体活动时间安排表。
（二）全面动员，广泛发动。从动员大会开始，医院就将全体党员及中层以上干部思想和行动统一到党的群众路线教育实践活动中来，深刻认识开展教育实践活动的重大意义。3月11日召开了院领导班子、院党支部支委班子会议，3月12日全体党员、干部和职工210人参加了动员大会。明确了目标要求、主要任务和方法步骤。强调了重点环节，细化了保证措施，会上党支部书记对整个活动进行了总体部署，院长作了强调，县委第八督导组徐丛先组长作了重要讲话。
二、广泛宣传、贯彻县委要求
在党员干部会议、干部职工会议上认真组织学习了华坪县委的相关文件，主要学习传达了：《华坪县委关于在全县党员干部中开展党的群众路线教育实践活动实施方案》、《华坪县县委书记杨承新在全县动员大会上的讲话》、华坪县委党的群众路线教育实践办文件《关于派出县委党的群众路线教育实践活动督导组的通知》、华坪县委党的群众路线教育实践办文件《关于在全县党的群众路线教育实践活动中进一步加强宣传工作的通知》、华坪县委党的群众路线教育实践办第19期简报、华坪县委党的群众路线教育实践办文件《关于对全县教育实践活动学习教育、听取意见环节进行“回头看”的通知》等。学习县委相关文件后认真按照文件要求开展教育实践活动。
我院加强群众路线教育活动的宣传，悬挂了有关群众路线教育实践活动的横幅，门诊及住院大厅的LED屏幕滚动播放了有关群众路线教育实践活动的内容，制作群众路线教育活动专题展板5快，撰写了5期群众路线教育实践活动的工作简报，同时还以院讯通短信等多种方式规范进行群众路线教育实践活动的广泛宣传，大力营造学习实践活动的良好氛围。
三、开展深入学习、认真撰写心得体会。
我院开展了理论中心组集体学习、全院党员干部带头学习、个人结合实际自觉学习。学习的篇目是县委实践办统一下发的，主要有：《党章》、《中央八项规定和六条禁令》、《县委书记杨承新在全县动员大会上的讲话》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《论党的群众工作—重要论述摘编》等篇目。组织党员干部观看了视频《总书记指导兰考县群众路线教育实践活动的重要讲话》、《记忆焦裕禄》、《践行教育实践活动好榜样—李桂美》、《践行教育实践活动好榜样—吴孟超》、《党的群众路线教育电视教材——第三讲制胜的法宝》等。组织全体党员干部参加了华坪县委党校赵合理副校长的党课教育。采用集体学和自学相结合方式，现已组织集中学习12次，党员干部学习后写出了学习心得，其中规定题目写的心得是：
1、《观看张桂梅老师先进事迹有感》，2、《改进工作作风、提高服务质量、改善服务态度》，3、观看《践行群众路线好榜样吴孟超（或李桂美）有感》，4、《假如我是一个病人》
5、自拟题目一篇。
四、征求意见，查摆问题
采取发放征求意见表、民主生活会、到基层科室召开座谈会、设立意见箱等形式，征求群众意见。院务班子查找了班子和班子成员在“四风”方面存在的突出问题。存在的主要问题有：
1、学风不正，学用脱节。院务领导班子理论学习时间少，没有很好地解决工学矛盾，忽视了理论的武装，学习也是蜻蜓点水，浅尝则止，不求甚解，学而不用；学用脱节，缺乏用科学理论指导实践、解决问题的能力，没有很好将理论应用于实际工作中。
2、讲究排场，铺张浪费。院务班子对中央八项规定精神领会不够深入，执行文件出现偏差，在公务接待过程中，偶尔出现超规模、超范围接待的情况。
通过征求意见，对医院领导班子的总体表现满意，满意率92%。收集到有关“四风”方面的意见建议有：
1、医院目标需明确，让医院文化一步步实现；
2、尊重一线，听取意见和建议，及时解决，提高办事效率；
3、继续保持节俭，清正作风，加强下临床科室的次数，了解科室难处，参与一定的临床工作；
4、坚持以人为本，讲究立体互动，突出实际效果，注重方法创新；
5、积极参与创建活动，不流于形式，通过具体活动体现教育实践。
院领导班子通过查找问题，征求意见建议，立即进行了边学边改，即查即改，在工作作风，服务态度，精简会议，注重实际等反面取得了较好的效果。
五、结合医院工作实际，有效开展教育实践活动，做到工作、学习两不误。
在华坪县委、县人民政府的高度重视下，我院于2015年4月10日正式启动老医院临床医技科室的搬迁，在院领导的精心组织下，仅用了两天的时间就把整个老医院顺利的搬迁到新医院，将250位病人安全的转移到了新医院。搬迁医院有千头万绪的工作，院领导加班加点，带领全院干部职工放弃周末休息，全身心投入医院的搬迁工作、理顺管理工作、医院整体提升工作。新医院增加了病床，全院实际开放床位360张，改善了患者以前住院床位紧张的局面，新医院还增加了层流手术室、中心供氧、中心负压吸引等先进的医疗设备，增设了科室，进一步提升了医院的服务能力。我院整体搬迁后，硬件条件明显得到改善，我们将通过群众路线教育实践活动的深入开展，进一步改进工作作风，进一步强化工作纪律，进一步改善服务态度，优化服务流程，全面提升服务质量和服务能力，更好的为广大患者提供好优质的医疗服务。把党的群众路线教育实践活动真正落到实处。
六、下一步工作计划
1、学习、整理医院的各项规章制度，规范诊疗行为。
2、继续加强对学习教育、听取意见阶段的查漏补缺工作，为下一步查摆问题、开展批评工作打好基础。
第2篇：回头看个人自查报告 2015年4月上旬到4月下旬，群众路线教育活动进入学习教育“回头看”阶段，主要是认真查摆问题，开展批评和自我批评。现将“回头看”阶段的自查情况汇报如下： 在回头看阶段，我认真学习了总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话、总书记在全国组织工作会议和宣传工作会议上的讲话以及在指导河北省委常委领导班子教育实践活动时的讲话。学习了省委书记张宝顺同志《坚决反对四风，解决突出问题》的文章，学习了集团公司第八督导组组长的讲话以及省公司王小东总经理在全省邮政群众路线教育实践活动动员大会上的讲话。认真学习了中央规定的“三本书”，即《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和集团公司统一下发的《领导干部从政道德启示录》和《失德之害——领导干部从政道德警示录》（一书一片）。按照要求参加集中学习的时间多于三天。通过学习，我深刻的认识到，党的群众路线是党的生命线和根本工作路线。开展群众路线教育活动，要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求和学习、工作相结合，直面自身在工作上、学习上存在的问题。开展群众路线教育活动的关键就是旗帜鲜明地反对“四风”，即反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。开展好教育实践活动，就是要着力增强思想自觉和行动自觉，提高自身贯彻执行党的群众路线的自觉性和坚定性，做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一；着力贯彻和体现整风精神，把批评和自我批评摆在重要位置，把开门搞活动作为重要方法，把严格执行纪律作为重要措施；着力解决突出问题，坚持标本兼治，既认真解决“四风”方面的问题，又注重通过强化理想信念、规范工作程序、完善体制机制抑制不正之风；着力保证活动健康发展，切实做到不虛、不空、不偏。开展群众路线教育实践活动，就是要让群众看到自己敢于正视并解决问题的决心，看到自己拜群众为师、向群众求教的襟怀，看到自己以身作则、发挥示范带头作用的行动。同时，要激发广大群众关心党的形象、关心党的事业、关心领导干部健康成长的责任感，引导群众履行监督责任，多提意见建议，真心帮助领导干部改进提高。对查摆出来的问题，要深刻分析原因，明确整改方向，制定整改措施，规定整改时限，一个一个加以解决。
按照群众路线教育实践活动的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，从反对“四风”入手，对自己存在的问题进行查找分析：
政治理论学习不够深入，政治理论修养需要继续提高。党的理论博大精深，需要认真学学习，并结合实际运用和理解。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不深入的具体表现。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能准确地用马列主义的立场和观点分析问题，缺乏灵活使用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。学用结合的关系没有处理好，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。坚持学习还不够自觉，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习可以往后推一推，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。另外学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
思想作风和工作作风方面，存在安于现状的思想、改革进取意识不强，精神状态还不能很好的适应形势的要求，工作虽有热情但遇到困难有时会产生畏难情绪，攻坚克难精神需要提高。下基层调研不够细致，存在蜻蜓点水，走马观花的现象。熟悉的工作有时凭经验，不够严谨，缺乏创新精神。在组织和纪律观念方面，满足于主动参加党的活动，能够完成支部布置的各项任务，不善于使用批评与自我批评的武器，去认识自己的缺点和不足。
缺乏群众工作经验，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识理解不深不透，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性的认识需要进一步提高，全心全意为人民服务的公仆意识需要不断加强。在工作上群众观念相对淡薄，对群众的首创精神认识不深。群众意识不强，为人民服务的宗旨不够牢固。下基层调研不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有真正和群众打成一片。在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，与员工谈心交流较少，不能及时全面直接地听取基层群众意见。今后改进措施与努力方向
一是要进一步加强理论学习，增强理论功底。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习党的十八届三中全会的精神，用党理论和纲领提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高自身运用群众路线解决实际问题的能力。
二是要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。要以反对“四风”为重点，改进自己的工作作风、学习作风。要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。要把维护人民的利益放在首位，牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，认真践行群众路线；破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
三是要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。要坚定不移的反对“四风”，“四风”是党员放松思想修养、脱离群众的开始，也是滑向罪恶深渊的源头。在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力做好工作。
四是要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
我将在群众路线教育实践活动中，认真学习党的理论，按照党章的要求，牢固树立全心全意为人民服务宗旨，坚决反对“四风”。努力践行党的群众路线，积极开展批评和自我批评。在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务。第3篇：单位回头看自查报告
我万泉镇中心学校学习实践活动已进入整改落实阶段，为确保分析检查阶段工作真正取得实效，做到了“内容不减、环节不少、标准不降”。镇中心学校党支部把分析检查阶段“回头看”作为工作重点，对照常《中共海南省委关于做好第三批学习实践活动查漏补短工作的通知》（琼学组办〔2015〕72号）的各项要求，认真回顾第二阶段工作，逐项查漏补短，严格督促检查，现将有关情况汇报如下：
一、党组织、党员参加第三批学习实践活动的覆盖面情况
1、调查摸底
我万泉镇中心校按照中央学习实践活动领导小组办公室《关于对第三批学习实践活动参加单位、人员进行摸底统计的通知》要求，深入摸底统计，摸清参加第三批学习实践活动的党员数。经统计，万泉镇中心学校现有党员38名，其中中心校领导班子4名党员，34名党员分布在各小学。学习实践活动以中心校领导班子和单位党组织负责人为重点，全体党员参加。流动党员参加学习实践活动原则上由流入地党组织负责，流出地党组织协助，确保学习实践活动的覆盖面。
2、成立机构，加强领导
我万泉镇中心校成立了以党支部书记黎良漫同志为组长的领导小组，制定了实施方案，落实了学习内容，采用集中和自学两种形式在全体党员干部中开展学习实践活动。我校于2015年9月18日，召开了学习科学发展观动员大会。会议由工作小组副组长聂世旺同志主持，黎良漫书记做动员报告，万泉镇委李运丰副镇长做重要讲话。黎书记在动员报告中着重强调了此次学习教育活动的意义：首先明确什么是科学发展观，第二通过学习、讨论、整改、提高，发现问题，解决问题，第三增强科学发展意识、提高科学发展能力、全面提升教育教学水平，推进我校教育事业持续健康发展。然后发放《万泉镇中心学校深入学习实践科学发展观活动实施方案》，并对开展此次活动的进程进行了详细的部署，以便使广大党员和教师有的放矢的参与到活动中来。
二、学习调研阶段活动开展情况
1、有效组织，灵活学习
首先是为全体党员提供必备的学习材料。全校党员38名，资料发放一个不漏。其中有：《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，并给每个党员发记录本和笔。其次是灵活学习方式，确保学习效果
自主学习与集中学习相结合，并用“四字法”确保学习效果。即读，读必学篇目；听，听专题讲座；议，组织党员干部结合学校实际谈认识；写，学习过程中，党员干部认真记录，学习结束时党员干部每人完成一篇学习心得体会。我们做到学习人员、时间、内容、效果“四落实”。全面达到规定学时，全面完成学习任务。
2、广泛征求意见，组织深入调研
为了做好走访调研工作，党支部研究确立了三个专题，即布局调整，优化资源和教师队伍建设、教学管理、学生管理。班子成员就四个方面作了分工调研：影响学校发展的思想认识问题，影响学校发展的现实问题，制约学校发展的体制机制问题，群众关心的热点难点问题，广泛听取了意见。
3、舆论宣传、营造氛围
抓宣传报道，营造学习实践科学发展观活动浓厚氛围见成效。为加大宣传力度，在学校办公楼前悬挂了醒目宣传条幅，利用黑板报、校园广播、校园网等进行宣传科学发展观，给广大党员提供了一个良好的学习的平台。通过大学习、大宣传、大讨论、大造声势，营造了学习实践科学发展良好的氛围。
三、分析检查阶段活动开展情况
1、高标准召开民主生活会
为了更深入的查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，我中心学校将民主生活会的主体扩大到全体党员和学校老、中、青教师代表。，并邀请镇检查指导小组的同志参加。
会前，领导班子成员分工合作，针对我中心校存在的问题、原因和解决方法深入剖析和调研，并认真撰写发言材料。领导班子成员相互交换看法，努力做到“四不上会”，即：问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会、努力方向不明不上会。
10月19日下午，在前期工作准备充分的基础上，我校领导班子专题民主生活会召开。会上，班子成员紧扣科学发展主题，认真开展批评与自我批评，着重针对近年来学校在贯彻落实科学发展观所取得的成绩、存在的突出问题、存在问题的主客观原因以及下步整改的总体思路和主要措施这四个方面，对前段群众提出的建议和意见做出了答复、提出了相应的整改措施。
2、高质量撰写分析检查报告
分析检查报告的撰写是分析检查阶段的中心环节，也是前段活动成果的集中体现，是整改落实的主要依据。为了写好我中心学校的检查分析报告，我中心校领导做了以下几点工作。一是早准备。通过梳理归纳征求到的意见和建议，进行了详细的调查研究、意见汇总与反馈等前期工作，为撰写分析检查报告奠定了基础。二是严要求。黎良漫书记充分履行第一责任人职责，亲自主持分析检查报告的撰写工作，对具体内容进行分析指导，领导班子成员对分析检查报告内容进行了详细的研究，经过深入讨论和修改完善，形成了内容详实、可操作性强的分析检查报告。三是求实效。领导班子分析检查报告总结了近年来我中心学校工作取得的成果，全面反映了全体党员在贯彻落实科学发展观上形成的共识，系统深入地梳理了存在的问题，并认真分析产生问题的原因，指出我镇中心学校今后一段时间科学发展的总体思路、主要措施，为下一步整改落实打下了基础。
3、高要求组织群众评议
领导班子专题民主生活会后，还专门召开了有党员和教师代表参加的评议会，黎良漫书记在大会上宣读了万泉镇中心学校分析检查报告，大家对报告的内容发表了自己的看法，领导班子成员也都认真听取了他们的意见和建议，并向全体党员和教师代表发放了评议表，与会人员从查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清等几个方面进行了评议，并征求和听取了教师们的意见和建议，将征求收集来的10多条意见进行了整理分类，之后，对报告又进行了再次的修改和完善，并制定了详细的整改措施。
四、加强党的基层组织建设情况
1、加强思想政治工作，发挥好党支部和党员的作用。
（1）制定谈心制度，要求行政人员每学期必须与全校教师开展一次谈心活动，党员每季度与结对的积极分子开展一次谈心活动。通过谈心活动将组织的温暖送给群众，也能及时了解群众的心声，通过沟通，进一步加强党群关系和干群关系，建立党员在群众的良好形象；
（2）做好支部的发展工作。下学期继续抓好入党积极分子的党课活动，准备开展二次活动（党的基础知识、党的理论知识）。在6月份做好学校新党员的发展工作；
（3）进一步建立完善党建工作长效机制，努力做好党建工作，在学校各项工作中发挥支部的战斗堡垒作用，党员的先锋模范作用，不断提高党员的自身素质，使这支队伍做到：“平时工作看得出，关键时刻豁得出”。为学校实现又好又快发展提供坚强的组织保证。
2、加强党建工作，促进工作作风建设
（1）加强党员的思想建设、党支部的组织建设。紧紧围绕学校的发展目标来谋划、部署党建工作，加强制度建设及党风廉政教育。在党员发展、党日活动的形式和内容、教师政治学习和政治活动的计划与合理安排、工作纪律等方面改进工作措施；
（2）把学校的思想教育工作、党的思想建设和组织建设、干部尤其是领导干部的作风建设、和谐校园建设、学生的诚信教育和学风建设等与学习实践科学发展观相联系，用统筹兼顾的科学方法指导整体工作的开展。
3、加强干部培训工作、发挥党员先锋模范作用
（1）加大中层干部培训力度。积极协调上级和业务主管部门关系，为中层干部争取更多的、更高层次的培训机会，不断提高培训质量；
（2）加大特色工作和管理经验的交流力度，通过沟通和交流，进一步提高中层干部的管理能力和执行力；
（3）主题教育，要长期坚持党员先进性开展每年至少一次的主题教育；
（4）加强党员先锋岗的建立，要做好党员示范岗的建立和考核，切实做到党员发挥模范带头作用。
五、“两手抓、两促进、两不误”工作情况
1、建立健全体制机制，提供有力的制度保障。学校重建了更加有效的干部队伍建设机制、师资培养机制、激励机制。
2、调整布局，优化资源
“麻雀型”缺少资金投入，硬件设施不够，再加上学校师资力量薄弱，“麻雀型”学校已经严重地影响到我镇教育质量的提高。针对这种情况，我中心校领导通过讨论，决定重新调整布局，优化教育资源。新市中学撤并到万泉中学后，把新市小学搬到原新市中学，大出头教学点的二、三年级的学生转到新市小学就读。文园小学的六年级学生今年也转到明德小学就读。通过调整布局，优化教育资源，达到提高我万泉镇基础教学质量的目的。
六、存在问题
1、办学条件制约着学校发展。
我镇中心校现在有12所完小，不足100人的学校就有6所。学校办学规模小，资金紧缺，再加上市局对这样的“麻雀型”学校缺少资金投入，这样就严重地影响到学校的办学条件，制约了学校的发展。
2、师资问题。
首先是师资紧缺问题。特别是专职英语教师不足，严重削弱了我中心校英语学科的教学力量。有些英语教师还要走教，英语教师的工作量大，影响了教学质量的提升和教师的身心健康。
七、下一步工作打算
1、学习、整理学校的各项规章制度，规范办学行为。
2、师德师风建设。通过三级评价（家长、学生、教师评价），更全面地了解教师工作情况，进一步加强对教师爱岗职业道德教育，从思想上树立为教育服务，教师为学生着想的观念，提高教师的政治思想素质。
3、推进校园文化建设。建立“质量立校、特色强校、争创示范”的校园文化目标，明确校园文化的定位。
4、深化人事制度改革，优化教师资源配置。结合绩效工资改革，建立、完善教师职务聘任制。
5、加强教学管理、教学研究。重视教学研究，开展全校性的教学研究，进一步推进教师继续教育，全面实施校本培训计划。
6、调整学校布局，优化教育教学资源。利用4年时间把全镇的12所完全小学合并成最后的4所小学。通过社会力量和政府加大资金投入（www.），加强学校的办学条件建设，办好移民教育。
八、意见和建议
1、必须坚持以科学发展观为指导，把科学发展观的理念转化为学校办学观。科学发展观作为马克思主义中国化的最新成果，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，也是指导教育事业又好又快发展的行动指南。学校深入贯彻落实科学发展观，就要坚持把科学发展观内化为学校的办学观，把科学发展观的要求转化为学校科学发展的正确思路和自觉行动，坚持以科学发展观为指导，紧抓机遇、直面挑战，奋力开拓出更加广阔的发展前景，实现全面协调可持续发展。
2、必须坚持以改革创新精神加强和改进党的建设。用科学发展观统领和推进学校党的建设工作，把贯彻落实科学发展观贯穿领导班子建设的始终，扎实推进领导班子思想政治建设和学校党支部建设，通过“一个党员一个榜样”主题活动，进一步发挥党员的榜样作用，切实做到围绕中心抓党建，抓好党建促发展，为学校科学发展提供坚强的组织保障。
3、必须以科学发展观引领教学质量全面提高。教育大计，质量第一！我们要坚持以教学质量为第一要义，以教师和学生为本，统筹兼顾，促进学校、教师、学生的全面协调可持续发展，提高教学质量，办好人民满意的教育。
4、必须以科学发展观促进学校和谐发展。以人为本，树立重视人的治学理念；以人为本，营造和谐的人文环境；以人为本，形成发展人的激励机制；以人为本，真心实意为教师办实事办好事。让以人为本的管理理念深入人心，营造和谐的校园氛围。第4篇：教师履职尽责回头看自查报告
我于2002年7月师范毕业，从事山区教育教学工作12年多，在中学任教8年，小学任教4年，班主任工作8年。16岁踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：
一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情
以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一直是我工作的特点，12年来不管在哪所学校任教，面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。
本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。
二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力，及组织校内外各种比赛和活动
12年的教学，工作期间我先后在xx小学，xx尚德中学，xx东鹅小学支教，xx镇中心小学，xx镇第二初级中学任教，分别担任过中学语文，英语，地理，历史，政治，音乐，及小学各个科目的教学工作，做了八年的班主任。丰富的教学经历，让我在面对学生的时候，有了更多的热情，更多的更好的教学经验和方法。我在尚德中学任教六年，东鹅小学支教三年，鹅小两年，xx二中一学期。我所带领的班级，基本上都是内宿生，有很大一部分是留守儿童。我带领着他们一起学习，一起进步。并多次参加校内外的各种演出和竞赛。比如，六一，五四，元旦。均取得了较好的成绩。例如在xx镇中心小学民族班的教育教学工作，根据民族班学生的特点，我制定了符合他们的教育教学计划，在教学过程中做到因材施教，因班施教。民族班学生家庭都普遍远，而且有些家庭比较困难，冬天很冷，很多孩子还穿着拖鞋，我看在眼里，用自己的积蓄，为孩子们买了一百多双鞋子，尽自己的微薄之力，做我力所能及的事，让孩子们的世界在冷冬里多一点温暖。晚上加了两个多月的班，编排了一个具有瑶族特色，富有童真童趣的原创舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子们的实际生活为素材，主要表现农村孩子在党的关怀下，在阳光下快乐成长的主题。2015年秋季学期，由于民族班搬迁到xx镇初级中学，我的工作也有了变动。我担任了xx镇中心小学一、二年级体育教学工作，三年级音乐，四年级英语10个班的教学工作。我教孩子们做武术操，跳健美舞。
从2015年2月份开始，我在xx管理区xx镇第二初级中学任教。认真的工作，教书与育人，教人学孝，学善，传递知识，传递美好，也传递幸福。弘扬弟子规及国学精髓，用真诚和热情去上好每一节课，做好每一天的工作。做好一个学生喜欢，同事喜爱，领导满意的真正的好老师。现在又回到了xx小学，任一年级班主任和语文教学工作。
三、优异的工作成绩
由于我对工作高度负责，积极进取，顺利完成各项工作任务，并且取得优异成绩：任职以来，所带班级各班级各方面都走在同年级之首；安全卫生、读书活动，各种比赛均获学校奖励。积极参加教育教学研究活动，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。我所在的课堂，孩子们学得很幸福很快乐。另外我还参与了学校的鼓号队训练，参加了xx区的文化使者比赛，全国青歌赛贺州赛区比赛，都取得了较优异的成绩。我参加学校的优质课评比，xx区的教师技能竞技大赛，教育局音乐汇报课都取得了很优异的成绩。我上了校内外的多次公开课，及参与了校内外的多次大型公开演出比赛活动。多次获得校级，区级的一二等奖。12年来还多次获得过优秀教师，优秀班主任，及各种优秀指导奖。
四、履行职责
在任职期间，我遵纪守法，认真履行教师职责，积极承担并完成上级安排的各项工作任务，处处做神圣表率，忠心耿耿工作，切实提高教育教学质量。认真领会现代教育思想、教育观念。努力学习，掌握现代化教育方法和现代教育手段。
五、待提高问题
由于本人近段时间以来身体状态不是很好，偶尔请了病假，如果影响了学校的工作，也实属无奈之举。还有就是，由于本人一直从事的是中学和高年级的教育教学工作，本学期教的是一年级的小朋友，对低年级的语文教学还不是很擅长，虽然对他们倾注了很多的关爱和耐心，但是还是不够的，还需要对低年级的教学在方法上多加学习和改进。一分耕耘，一分收获。在这12年工作生活中，我带着孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，在实践中，不断总结经验，不断学习，不断进步，不断突破，发挥我的特长，发挥我的潜能，争取再创佳绩。第5篇：教师个人回头看自查报告
为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想。学习。教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：
一、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
二、存在问题的原因
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。
2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。
三、整改措施
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。
在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。第6篇：群众路线回头看自查报告
xx市党的群众路线教育实践活动第一督导组：
按照市委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于对学习教育、征求意见环节工作开展“回头看”的通知》精神，我局认真组织开展了“回头看”自查工作。现将自查情况报告如下：
一、工作开展情况
从“回头看”自查情况来看，我局教育实践活动自开展以来，在市委的正确领导下，在市委第三督导组的具体指导下，局党组高度重视，能够严格按照中央、省、市委的统一部署，积极动员，扎实部署，教育实践活动正在统筹协调、由浅入深、生动活泼地展开，基本做到了“规定动作做到位，自选动作有特色”的要求。
（一）扎实开展学习教育。一是保证学习时间。2月11日我局党的群众路线教育实践活动动员大会召开之后，及时讨论制定印发了《市xx局集中学习教育安排和个人自学重点篇目》，从12日开始进行了为期一周的集中学习。为做到学习工作两不误，最近充分利用晚上时间集中学习，补缺补漏。目前已开展集中学习10次；二是落实学习内容。主要学习了党章、党的十八大、十八届三中全会精神、总书记系列重要讲话和中央、省、市委会议文件精神，学习了总书记在河北阜平县考察扶贫开发工作时的讲话、在河南省兰考县调研工作时的讲话，省委王三运书记在市县委书记培训会上的讲话和在临夏州调研工作时的讲话，省长刘伟平视察xx时的讲话，省委常委泽巴足在漳县调研工作时的讲话，及时传达学习省市委文件精神，精学配发的《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等五本必读书目。同时，编印了《党的群众路线教育实践活动基本知识要点》、《党的群众路线教育实践活动应知应会内容200问》等；三是开展心得体会交流。共撰写学习心得体会50余篇，每人达到了2篇以上，并讨论制定下发了学习心得体会交流安排，开展了以“改进工作作风、提升素质形象、顺应群众期待、加快脱贫致富”为主题的研讨和心得交流，共发言交流23人（次）。同时，采取提问回答的方法，强化学习效果，达到了学习交流、共同提高的目的；四是观看影视片。组织全体干部职工观看了《苏联亡党亡国20年祭》专题片和电影《周恩来的四个昼夜》、《两当兵变》等，大家深受教育。同时，组织全体干部职工赴安定区东山“许公纪念堂”廉政教育基地接受廉政文化教育；五是开展专题辅导。邀请市委讲师团汪克明团长做了题为《新时期党的群众路线再回顾再教育》的专题辅导，党员领导干部带头讲党课9次；六是深入基层调研。副县级以上干部按照各自分管工作，确定了调研专题，分别深入所联系的县区xx局，认真开展调查研究工作，并结合平时了解掌握的情况，每人都撰写了质量较高的调研报告；七是深入“双联点”宣讲。把“面向基层、服务群众”贯穿于活动全过程，结合开展“双联”行动，由分管领导带队，分别深入联系村临洮县漫洼乡广丰村开展宣讲6次，并帮助指导春耕生产，增强了联系村干部群众脱贫致富奔小康的决心和信心；八是确定了自选动作。结合局机关实际，确定了“凝心聚力做好本职工作，强化能力提供优质服务”主题特色，开展好三方面活动，即：开展一次“提升xx能力，提供xx支撑”大讨论活动、开展三次xx业务培训“一堂课”活动、开展一次推动解决xx基层基础困难和问题的调查研究活动，目前正在积极组织实施。
（二）广泛征求意见。制定印发了《xx市xx局党的群众路线教育实践活动征求意见的实施方案》的通知，从八个方面具体限时集中进行征求意见活动，并确定了每一个方面的分管领导和科室，明确了工作职责和要求。通过发放征求意见表、召开座谈会、上门征求、电话征求、面对面谈话、开设网络专栏、设置意见箱等形式，先后向省xx局及15个处室、7县区xx局、50多个市直有关部门及xx联席会议成员单位、局机关离退休老干部、“双联”村、有关服务对象代表、市局全体职工等，多渠道、多形式的征求了意见。共发放征求意见表120余份，征求到领导班子的意见建议81条，经讨论研究归纳梳理后30条，领导干部个人72条，目前仍在继续征求中。
（三）突出即知即改。针对征求到的xx部门存在的“四风”方面的突出问题，特别是领导班子和县级干部在思想认识、创新观念、集体领导能力与新形势新任务新要求还不完全适应、不完全符合，xx体制、制度、指标和方法尚不能全面有效服务于发展需求，一些党员干部特别是县级领导干部党风党纪党性不完全符合新形势新任务、落后于干部群众等问题，我们把解决群众反映的突出问题作为重中之重，坚持边学边改、边查边改、边整边改，确定整改措施和责任人，能改的立即进行了整改。目前已对精简会议文件、加大xx数据真实性的督查、对基层检查指导坚持开门搞教育活动、减轻基层xx局负担、坚持勤俭节约的作风等6项事项，做到了即知即改。
二、存在的主要问题
总结和反思第一阶段的教育实践活动，我们尽管取得了一些成绩，但和上级要求和群众期盼相对照，在活动的开展上还存在一些差距和不足： 一是学习教育需进一步深化。学习形式仍然比较单一，集体领学的多，结合实际谈认识、谈体会、谈感悟不足，还需采取更加灵活多样的学习方法；学习实效还需提高，带着问题学、深入思考学不够，还没有真正达到深读精读、读熟读好、充分领会精神内涵、入耳入脑入心的目标要求；由于业务工作任务重，工学矛盾比较突出，需认真加以解决。二是查摆问题还不够深入。在征求意见的广泛深入、存在的问题查实找准方面还做得不够，分析梳理不够准确，归类不够合理。有的同志对“四风”的危害认识比较清楚，但对自身存在的问题还存在着思想误区。有的认为自己无职无权不存在官僚主义土壤，忽视了作为机关公务员，容易产生官僚主义的客观现实；有的感到作为公务员工作很清贫，没有享乐主义可言，没有认识到工作中的安于现状、不思进取等也是享乐主义的具体表现。
三是即知即改存在差距。立即整改的事项比较少，整改的措施不够具体，在服务群众更加自觉、工作作风明显改进、制度规定更加完善等方面还需下大力气提高。
三、今后的改进措施
一是继续深化学习教育，进一步树牢群众观点。继续按规定动作抓好学习，组织开展好集中学习培训、座谈发言等活动。要把学习教育贯穿到教育实践活动的全过程，贯穿到各项业务工作中，坚持边干边学，学用相长，把学习教育作为重要任务摆在首位，通过深化学习教育，进一步筑牢群众观点，增强为基层服务的公仆意识。
二是继续查摆解决问题，进一步转变工作作风。在此前查摆问题的基础上，继续向思想深处挖掘在“四风”方面的问题，特别是挖掘问题根源，通过查摆和解决存在的问题，转变党员干部工作作风，提高指导基层、服务群众的质量。三是要突出开展谈心活动。班子成员间、分管领导与部门主要负责人之间都要相互谈心，把握好谈心的内容和目标，坦诚相见，沟通思想、交换意见、指出问题。
四是要突出抓好问题整改。要对近期征求的意见进行再次疏理，按轻重缓急、分类分项制定整改措施，完善制度机制。
五是要突出撰写好对照剖析材料，从班子成员带头做起，每位党员干部都要亲自撰写剖析材料，把存在的“四风”问题查准查透。
六是推动工作，防止“两张皮”。围绕中心、服务大局，统筹兼顾、合理安排，坚持两手抓、两促进、两不误，推动群众路线教育活动的开展，将活动成果转化为工作的强大动力。
七是要加强与市委第三督导组的汇报沟通，加强对教育实践活动的指导。xx市xx局
20XX年4月30日
第五篇：回头看自查报告
熊背中心校学习实践科学发展观活动
整改落实情况“回头看”自查报告
为全面贯彻落实阜南县委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（县办[2009]3号）和有关文件精神，较好地完成了学习实践科学发展观活动学习调研阶段的各项规定动作，创造性开展具有特色的自选动作，真正实现了党员干部受教育、教育发展上水平、家长学生得实惠的目标。
在学习调研阶段，学校党总支始终坚持做到“一个主题，二个重点，三个结合，四个到位”。围绕“一个主题”统全局，即围绕“推进教育发展，加速学校崛起”这一主题，以科学发展观为统领，全面加强学校建设。突出“两个重点”受教育，即突出校领导班子成员和党员教师这两个重点，要求领导干部带头学习，带头参加解放思想讨论，带头参与各个专题调研，做学习实践活动的实践者和组织领导者。抓好“三个结合”谋发展，即坚持与加强和改进党的建设相结合，与推动学校工作创新相结合，与促进学校工作落实相结合，坚持边学习边工作，边学习边调研，边学习边整改。做到“四个到位”求实效，即坚持组织工作、领导职责、任务落实、督导效果“四个到位”，把务求实效作为学习实践活动的出发点和落脚点，确保学习调研阶段各项活动的有序性、系统性和实效性。
经过第一阶段“回头看”环节工作，认为我校学习实践科学发展观活动已初见成效，根据学习、调研、讨论三个环节活动情况，现就“回头看”工作总结如下：
一、成立领导小组，做好思想发动
9月14日，在县委开展第三批学习实践活动动员大会之后，我校当日就召开了全体党员干部、教职工动员大会，成立了以李进校长为组长、高波副校长、吕世臣副校长为副组长的学校学习实践活动领导小组，及时学习传达中央领导同志有关学习实践活动的讲话精神，制定学习实践活动的实施方案，要求全体教职工统一思想，提高认识，把学习实践活动作为学校当前的首要政治任务。学校建立了校领导联系点制度，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的格局，切实落实领导责任，为学习实践活动的顺利开展提供了重要的组织保障。通过广泛深入的动员，党员、教职工提高了思想认识得到进一步提高，激发了全体党员参与学习实践活动的积极性，形成了人人关注，人人参与的良好局面。
二、学校领导带头，学辅坚持结合我校注重校领导班子和党员干部带头学习的作用，采取整体启动、分层组织、分类指导的方式组织全校党员、教师开展理论学习。为确保学习的质量和效果，学校从两个方面系统推进：一是校级领导干部带头学习，做到先学一步、学深一点、多学一些，并为全体党员作了3场专题辅导报告。聘请了县委宣传部潘永立为全体党员、教师及全体教职工做了一场关于“深入学习科学发展观活动”的专题报告会，让所有教师对科学发展观实质内涵有了更充分的认识和理解。二是结合自身实际，创新学习载体，在学习方式上坚持集中学习与自学相结合，建立了学习制度，发放学习书籍和笔记本。参学党员均超过笔记10000字以上，随学笔记等，手写心得1篇
以上，组织2次理论知识测试、1次知识竞赛。所有参学党员学习达到了三个百分之百，即集中参学率达100%，自学率100%，做学习笔记达100%。
三、广泛开展调研活动，理清科学发展思路
在集中学习的基础上，学习实践领导小组紧扣学校当前需要着重解决的突出问题，深入基层，广泛开展调研活动。确定了对学习实践活动认识、学校发展、干部队伍、教师队伍、教学管理、党建工作六个方面的调研内容，发放近300份调查问卷，召开了学生、教职工、家长座谈会。在调研过程中注重围绕科学发展主题，精选调查研究课题，确保调查研究有深度；广泛发动教职工参与，确保调查研究有广度；着力破解发展难题，确保调查研究有力度，从而在调查研究中找准突出问题、分析存在原因、理清发展思路、明确了今后努力方向。
四、开展解放思想讨论，共谋学校发展大计在开展解放思想大讨论环节中，我校制定了解放思想大讨论活动实施方案，学校领导带头写发言提纲，结合调研中查找出的主要问题，紧密联系思想和工作实际，确定了如何提高教学、管理、服务水平；如何加强制度的执行力度，强化本职工作；如何加强师资队伍建设；如何加强校风、教风和学风建设；如何创办特色学校，提高教育教学质量等讨论主题内容，认真组织3个支部解放思想讨论活动。就上述主题寻求解决的方式方法和途径措施，在讨论中形成的共识。通过解放思想大讨论活动，加强党员干部正面引导教育，树立正确的教育观和业绩观，促进了党员干部认识上得到
提升，对存在的问题认识更加清醒，对今后的科学发展思路更加清晰。
五、以活动为载体，坚持突出实践特色 坚持突出实践特色，是开展深入学习实践科学发展观活动必须把握的一个重要原则。开展学习实践活动，学习主要是提高认识，实践主要是贯彻落实，只有坚持突出实践特色，才能达到统一思想、提高认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求。在学习实践活动中,学校以多种形式主题活动为载体，强化学习实践活动的效果，坚持边学习边实践，把学习与深入调研相结合，把实践与解决实际问题相结合。
1、深化公开教学观摩课实效。针对教师座谈会中提出强化课堂教学，提高教研质量的建议，学校组织以“提高有效教学”为主题的教学观摩研讨活动，六个教研组充分利用教研业务时间，加强学科的课堂教学研讨，加强学科教学之间的交流，加强青年教师教学业务“结对子”工作。
2、以学生为本，强化“减负增效”实效性。针对家长座谈会提出的学生课业负担重、学习压力大、睡眠休息和运动时间少、产生了厌学的问题，学校召开有关部门会议，研究采取措施和对策，将减轻学生课业负担与提高教学质量即“减负增效”工作落实到位，努力做好“五项把握”：一是把握好课堂教学，提高课堂的高效性；二是把握好课后作业，提高作业的有效性；三是把握好教辅材料，提高教辅材料的选择性；四是把握好质量监控，提高成果的持久性；五是把握好读书活动，提高学生课外知识的丰富性。
3、建立学生成长卡。加强学生素质教育，强化班级管理功能，在七、八、九三个年级建立了学生成长卡，全面了解和掌握校内外学生生活情况，增进学生的健康成长和责任意识。
4、设立学生心理健康咨询室。针对初中学生心理健康现状及心理压力，学校研究安排两名专职心理辅导教师，加大对学生心理健康辅导与教育，建立相关信息资料，着力解决留守学生和学生心理存在压力和心理健康方向存在的问题。
5、建立学困生的档案资料，实行课任老师包保制度。在七、八二个年级逐班摸排，重点掌握，建立学困生的有关资料，帮助学困生走出困惑，解决学困生实际学习生活问题。
六、务求实效，开展“回头看”活动
针对学习调研阶段学习内容是不是全面，学习效果是不是明显，科发展观的理解是不是深入，问题查找是不是准确，解决的办法和措施是不是可行，对学校科学发展共识是不是真正形成等问题，学校党总支研究决定在第一阶段工作结束前，对学习调研阶段进行“回头看”，主要目的是通过“回头看”，对存在的不足，进行认真“补课”，强化薄弱环节，提高学习调研实效。
1、以“学习再提高”为目标进行回头看。党员领导干部是这次学习实践科学发展观活动重点，在学习上切实发挥模范带头和表率作用，带头学习，带头写笔记心得，带头上辅导课，带头实践，带头解放思想，带头分析，带头提高认识，以自己的实际行动践行科学发展观。通过“回头看”督查，认为各支部在自学读原著上存在着不扎实、不系统，针对这种情况，学校主动邀请县委宣传部理论科长潘永立进行原著辅导讲读。
2、以“调研再深入”为途径进行回头看。学校学习实践活动领导小组召开支部书记、联络员会议，对调研活动中调研、讨论环节进行认真地小结，听取支部汇报，查相关资料，对活动中存在着问题，进行补缺补差。经过“回头看”检查，认为领导干部和支部调研报告、专题报告的撰写不够系统、不够具体，对此要求在规定时间内完成，进行必要的补充，完善真正找出学校在科学发展方面存在的突出问题，形成完整性的调研报告，为分析检查阶段的开展打下了良好的基础。
3、以“宣传再认识”为载体进行回头看。扩大宣传、营造氛围是推动学习实践活动的强大动力，我校积极利用制作板报、悬挂标语、简报等各种宣传手段进行宣传报道，及时反映学校开展学习实践活动好的做法和好经验，促进党员进一步提高思想认识。目前，共编印简报15期，经过“回头看”这一环节，认为后续宣传工作缺乏及时跟踪、及时报道、及时宣传，针对这一情况，学校实践活动领导小组责成宣传组立即改之，及时了解掌握学习实践活动的全过程，做好宣传工作。
通过“回头看”活动，使广大党员和党员领导干部进一步提高了思想认识、理清了思路、达成了共识，进一步增强了参与学习实践活动的积极性、自觉性、实效性，进一步促进了学习的再深化、认识的再提高、思想的再解放。实践证明，“回头看”活动很有必要，也很有成效。
七、常抓督导检查，确保活动有实效
学校把强有力的督导检查作为推进学习实践活动开展、取得实效的重要措施。一是虚心接受县委试点指导组的指导和检查，保证了学校学习实践活动规范有序地进行，做到了“规定动作”抓落实，“自选动作”有特色；二是学校督导组经常深入各党支部了解情况，做到上下信息通畅，发现问题及时进行督促和纠正；三是学校领导小组定期召开会议听取各党支部活动开展情况汇报，确保了上下步调一致，促进了学习实践活动的全面推进。
从总体上说，我校学习调研阶段的工作开展得比较好、比较早，取得了明显成效。但是，也存在一些问题和不足：一是解放思想讨论还不是太深入，查找问题比较多地停留在表面上，对深层次的问题涉及不多；二是学习实践活动发展不平衡，少数党员干部学习抓得不紧，深化理论武装上还需要下功夫；三是学习实践活动联系实际还不够紧密，实践特色还不够突出等。这些都需要我们在今后的工作中进一步解放思想、提高认识，抓住关键环节，不断完善和丰富活动形式，切实把注意力放在继续解决主要问题、重点问题上，真正使学习实践活动取得实效。
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