中学清理有偿家教情况汇报

第一篇：中学清理有偿家教情况汇报

中学清理有偿家教情况汇报

我校教师寄养学生有三个基本特征：一是历史较长，观念难改；二是规模较大，人数较多；三是居住分散，摸底困难，所以清理工作难度较大。为此，按照**市教育局关于清理有偿家教工作精神，学校采取了一系列有力措施，层层推进，在两周时间内，基本完成了上级任务，现汇报如下：

一、宣传发动阶段

4月16日，学校先召开全体干部会，统一思想，统一认识，统一步骤，明确分工，落实责任，并成立了清理有偿家教工作领导小组，分工如下：

组长：***

副组长：***、****、***

组员：***、***、***

学校党支部书记***负总责，***副书记、***副校长、***副校长分管七年级、八年级和九年级，并协助***、***、***具体组织实施。

随后，召开全体教职工大会，传达上级文件精神，并从情、理、法三方面进行了全面宣传发动。

二、攻坚阶段

4月16日下午，学校清理有偿家教工作进入全面摸排阶段（为期7天）。

第一，摸排寄养学生的教师情况。通过大量摸排走访和深入调查，最终确定学校有19名教职工在家中或在外租房寄养了学生。

第二，进行被寄养学生名单统计。通过明察暗访、学生主动登记、发动学生举报、班主任汇总、寄养教师上报等方式进行了摸底调查。

第三，进行非城区走读生摸底调查。通过班主任摸底、学生花名册清查、学生学籍清查、学生房产证（含购房合同和交款单）举证等方式，进一步落实走读生去向。

第四，4月23日上午，学校再次召开全体干部会，对七天来的工作情况进行汇总，并进一步明确步骤和目标，落实责任。下午三个年级组分别召开非城区走读生住校情况摸底会。

第五，4月25日，召开清理有偿家教全体教职工专题会，一是对七天来的工作成果进行了公示；二是进一步统一了思想，提高了认识；三是要求有偿家教涉及教师公开做出承诺，保证4月26日清理完毕,等待学校核实并入户检查；四是所涉及教师于4月26日，必须护送学生安全入校，与其所在班的班主任完成交接；五是做好学生入住前的思想工作。

第六，4月25日下午，学校召开学生住校调度会。对已确定4月26日入住的165名学生，学校政教处、宿管处、总务处、食堂、年级部，必须做好安全、住宿、伙食、上课等相关工作。

三、结束并验收阶段

一是4月26日下午，寄养在教师家的165名学生全部办完住校手续，并平稳、完全入住。二是涉及有偿家教教师全部签订了《落实清理有偿家教承诺书》。三是三个年级部分别对新入住学生进行了严格规范和教育。

至此，*中清理有偿家教工作基本结束，今、明两天我校将组织力量进行检查验收，保证清理工作完全彻底，不留死角。

第二篇：关于有偿家教自查自纠情况的汇报

关于有偿家教自查 自纠情况的汇报

曲堤镇中学

2015.7.15

根据县教体局会议文件通知精神，我校召开全体教师会，传达贯彻落实通知精神，对2015年暑期关于教师禁止有偿办补习班工作进行了周密部署。

一、加强领导

我校成立由王彬校长任组长，乔能刚 刘军任副组长，校委会成员组成的有偿家教专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，及时关注社会舆情，强化正面宣传，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。

二、提高认识

及时将上级会议及文件精神发布到校园网，学校qq群组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握教育部、县关于师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满意的教师。

三、自查自纠

我校积极开展教师有偿家教自查自纠活动，严禁在职教师利用职务之便动员、诱导、暗示或强制所教学生参与课外辅导并向学生收费；严禁在职教师违规利用在校内给学生补课或以各种名目租赁校外房屋举办收取费用的各种形式的教学行为；严禁在职教师以家属名义违规开办寄读所、补习班，或以亲友为由接受学生在家寄读并收取费用；严禁学校教师相互之间介绍家教生源、为退休教师和社会其他人员介绍生源、为社会各类短期培训班和其他常设教育机构组织生源从中获利；严禁在职教师私自在社会各类短期培训班代课和在其他常设教育机构或社会团体组织的教育教学活动中兼职兼课并领取报酬；严禁学校领导指使、默许、授意、纵容班主任和科任教师在校内、外收费办班补课，或将校舍和场地出租、出借给校外人员开展以小学生为对象的有偿补习活动。

针对以上六大违规家教的行为，学校工作小组先做好摸底调查，重点人员进行重点管理，做好明察暗访工作，设立公开举报投诉电话84480034，在校门口设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。对于有禁不止，继续从事有偿家教的，严肃查处，追究责任。

曲堤镇中学 2015.7.15

第三篇：中学治理有偿家教工作方案

中学有偿家教专项治理工 作 方 案

为全面贯彻落实区教育有关文件精神，依法维护学生权益，坚决治理违背教育教学规律和青少年成长规律的行为，减轻学生过重课外负担，保障中小学生健康成长，同时，也了为进一步加强师德师风建设，规范教育教学行为，加强教师队伍建设，切实维护教师和教育的良好形象，根据上级有关文件精神，经研究，决定组织开展校外培训和有偿家教专项教育治理活动，特制定实施方案如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，通过对校外培训机构和教师中有偿家教等开展排查摸底、全面整改、督促检查，坚决治理违背教育规律和青少年成长规律的行为，加快解决人民群众反映强烈的中小学生过重课外负担问题，依法维护学生权益，促进中小学生健康成长、全面发展。

二、治理对象 本校所有在职教师

三、治理重点

1.严查教师中违规组织学生进行有偿家教行为；严查教师授意所教班级学生参加其本人或他人组织的校外有偿培训或补课活动；严查教师违规从事有偿托管；严查教师参加社会举办的各种以升学为目的的校外培训班、补习班等兼职兼课活动；严查其他以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学校正常教育教学时间以外组织的校外培训教学活动。

2、摸排无资质和有安全隐患的校外培训机构，并向上级主管部门及时反映汇报，把确保学生安全放在首要位置。

3、治理语数外等学科类超纲超前教学等“应试”培训行为，把减轻学生校外负担放在最突出位置。

4、治理学校和教师中存在的不良教育教学行为，把强化学校和教师管理提到更重要位置，进一步强化师德建设。

四、领导小组和工作专班 领导小组组长：王校长 副组长：朱校长

成员：吴校长

李校长

陈校长 杨校长

文韬

丁丁

华华

文雯 工作专班组长：朱校长 副组长：文韬

成员：文韬

丁丁

华华

文雯

领导小组下设办公室，文韬同志兼任办公室主任，具体负责全区教育系统校外培训机构专项治理行动的组织和实施、协调联络工作。

五、实施步骤

1.宣传发动、学习教育，营造氛围。

主要内容：①学校组织召开全体教师会议，对专项治理活动进行动员部署。②通过讲座、座谈、大讨论等形式，大力学习宣传教师职业道德规范，深刻认识校外培训、有偿家教的危害性和治理活动的目的意义。③组织全体教师通过集中学习和个人自学，认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等教育行政法规，并举行师德宣誓，6月底前完成学校专项治理工作计划。

2、全方位排查摸底。

全面普查登记每一名学生报班参加校外培训的情况，为全区专项治理行动提供底数参考；学校开展一次在职教师在校外培训机构兼职的调查及专项整治教师有偿家教的活动；

3、专项整治全到位。

召开校外培训学生专题会，进行科学正面引导。学校巡查队定期巡查，接受家长监督对日常的监督，约谈违规教师，责令整改，对拒不整改的教师报区教育局予以处理。

六、工作要求

1.高度重视，强化思想认识。要从维护学校整体利益和优化教育发展环境的大局出发，切实抓好治理工作的组织落实，宣传发动工作，引导广大在职教师正确认识开展专项治理工作的目的意义，督促广大在职教师自觉纠正违规现象。2.加强领导，落实治理责任。成立专项治理工作领导小组，切实负起治理工作的组织领导和实施责任。结合实际制定详细方案计划，明确治理行动时间表，向社会公布举报电话。要对本校存在的相关问题逐一制定治理措施，跟踪落实整改情况，确保治理任务如期完成。

3、加强宣传引导，树立正确观念。加强舆论宣传，引导家长树立正确的教育观念，理性看待参加校外培训的作用，不盲目攀比，切实减轻学生家庭经济负担和学生校外培训负担。

4、集中整治，建立长效机制，巩固治理成果。

中学

2018年4月5日

中学校外培训、有偿家教专项治理工作巡查队

为全面贯彻落实区教育有关文件精神，依法维护学生权益，坚决治理违背教育教学规律和青少年成长规律的行为，减轻学生过重课外负担，保障中小学生健康成长，特成立中学校外培训、有偿家教专项治理工作巡查队，名单如下：

组 长：朱校长 副组长：文韬

成员：刘六

严 东

华 华

余桥

罗 遂 吴 明

张 三

第四篇：有偿家教

乐亭县姜各庄镇姜各庄初级中学

治理“有偿家教”方案

为进一步加强师德师风建设，规范教育教学行为，加强教师队伍建设，切实维护教师和教育的良好形象，根据上级有关文件精神，经研究，决定组织开展有偿家教专项教育治理活动。现将有关事项通知如下：

一、治理对象 本校所有在职教师

二、治理重点

1.教师违规组织学生进行有偿家教；

2.教师授意所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动；

3.教师违规从事有偿托管；

4.未经学校批准，教师参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动；

5.其他以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学校正常教育教学时间以外组织的校外教学活动。

说明：教师对亲戚朋友的子女进行辅导、补习等行为的，需向学校备案。学校根据教师备案情况进行抽查。为亲戚朋友所托的学生辅导、补习，每天每次不得超过3人，且不得收取任何费用。

三、治理有偿家教工作领导小组 组 长：付永国

副组长：高绍云 陆 杰 宋国辉 成 员：李东尧 才文勇 刘建国 吴宏博 李志佳

四、实施步骤

1.宣传发动、学习教育阶段 主要内容：

① 校组织召开全体教师会议，对专项治理活动进行动员部署 ②通过讲座、座谈、大讨论等形式，大力学习宣传教师职业道德规范，深刻认识有偿家教的危害性和治理活动的目的意义。③组织全体教师通过集中学习和个人自学，认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等教育行政法规，学习《教育局关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》和《关于治理在职教师从事有偿家教的实施意见》的解读和贯彻落实要求。

2.自查自纠、集中整改阶段 主要内容：

① 织全体教师联系自己的思想和工作实际，认真开展自查自纠，查 问题、找差距、比不足，并制定落实整改措施。对能认真开展自查并积极整改且未造成大的社会影响的，既往不咎；对不如实自查登记且不自纠的，学校要先予以严肃处理并书面报告区教育局监察室。②学校要认真开展自查，逐年段、逐班、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿家教情况，并结合本校实际，制定整改方案，全面清理整改。

③通过组织集体宣誓、签订承诺书《在职教师拒绝从事有偿家教承诺书》教师一式两份签订后，一份留校存档一份自己保管）、做出公开承诺等形式，组织教师做出拒绝从事有偿家教的书面承诺，并明确违规处理规定；校长要代表全体教职员工向社会做出公开承诺，并将《学校公开承诺书》张贴在学校橱窗公开栏中。要通过召开家长座谈会、聘请一些教师有偿家教观察员、发放《致学生家长一封信》、印发宣传单、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。

④学校针对自查自纠中发现的有偿家教问题，采取切实措施，督促教师立即停止有偿家教行为，切实做到整改不彻底的教师不上讲台。

凡在1月1日后，仍继续从事有偿家教的在职教师，一经调查属实将严厉查处，严惩不贷。

3.检查处理、总结提高阶段 工作内容和督查方法：

①由校长室成员牵头，教学处、德育处、后勤处成员组成一个个督查组，深入学校教师所在村进行随机督查，对学生家长进行随机访谈，了解相关情况，结合寒暑假等特殊时段进行专项督查。开学后可组织各班学生进行问卷调查或座谈。

②对群众举报投诉的有偿家教行为，要直查快处，做到有报必查，有查必果，着力制止有偿家教行为。

③对此次专项治理活动要进行认真总结，本着“从严治教、从严治校”的原则，持之以恒地将治理活动开展下去，把治理有偿家教活动作为纠正行业不正之风的重点，不断完善工作制度，建立长效机制，做到常抓不懈、保持实效，维护学校的良好形象。

五、工作要求

1.高度重视，深化思想认识。有偿家教治理工作的重点在学校，要从维护学校整体利益和优化教育发展环境的大局出发，切实抓好治理工作的组织落实，做好宣传发动工作，引导广大在职教师正确认识开展专项治理工作的目的意义，督促广大在职教师自觉纠正违规现象。学校将结合专项治理活动，以社会、家长、学生的满意度作为衡量师德师风和学校形象的标准，进一步完善师德师风建设制度，大力弘扬敬业奉献的高尚师德，积极提倡教师对学生进行义务辅导，减轻学生过重课业负担，保护学生健康和谐发展。名师名校长、骨干教师和学校领导班子要率先行动，积极抵制有偿家教，以身作则，集中精力带动全体教师潜心钻研教学研究，服务于广大学生。

2.加强领导，落实治理责任。成立治理有偿家教工作领导小组，切实负起治理工作的组织领导和实施责任。校长是专项治理工作的第一责任人，对制止有偿家教负主要责任，要做到态度上旗帜鲜明、管理上措施具体、整治上果断有力；学校其他领导成员在治理有偿家教工作中，根据分工，各负其责；广大在职教师是直接责任人，要自觉抵制和拒绝从事有偿家教行为。学校要把是否参与有偿家教作为绩效考核、职称评定、评优评先和发放绩效工资和奖励性工资的重要依据，并制定切实可行的整治方案，精心组织实施，确保专项治理活动取得实效。

3.严明纪律，严格责任追究。一要加大对从事有偿家教在职教师的查处力度。对于在职教师顶风从事有偿家教或变相以各种名义违规者，一经查实，将根据上级有关文件的规定予以处理：“凡从事有偿家教行为的，师德考核等次定为不合格，进而绩效考核、考核应定为不合格，且在三年内不得参加评优评先、职务晋升等，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位；教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者撤消教师资格、解聘”。二要实施责任追究制度。要加强对在职教师的教育管理，履行好对有偿家教治理工作的责任。

六、相关说明

1.辅导备案报告方法：如果教师为亲戚朋友的子女或亲戚朋友所托的学生进行辅导、补习，必须提前报王俊平副校长处登记备案。

2.快速答疑机制的具体措施：熊剑文、马军负责关注姜堰本地论坛的网络舆情，许志成、申利峰负责及时搜集学校西门口举报箱内的相关投诉举报信息，学校举报电话设立在校长室，另外两个号码分别是张秀华校长和分管负责人王俊平副校长的手机号码，另附教育局举报电话。各小组一旦发现相关投诉或举报信息，及时报校长室处置。网络上面所有答复信息统一由学校发言人王俊平同志发布。

3.教学质量监控责任人及具体方法、措施：李维忠副校长为教学质量监控第一责任人，唐亚彬、马 军、梁小兵、熊剑文为教学质量监控具体责任人，各学科老师为质量监控直接责任人，由教导处各学科分管负责同志牵头，组织各年级进行月度质量抽测，确保每学期所有年级所有学科全覆盖，对质量较差的年级和学科进行重点跟踪督查。

乐亭县姜各庄镇姜各庄初级中学

2017年1月1日

第五篇：有偿家教

有偿家教学习心得

贺利霞

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的体现。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。

古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。

“学为人师，行为世范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。

一、廉洁从教要自尊自爱

廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性。

廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来，有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。

①树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。

②公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。

二、廉洁从教是为师之本 廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他'捧着一颗心来，不带半根草去。'他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。

为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须要加强自身修养。“修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为”，这是为师立教之根本。

三、公正执教，关爱孩子 教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。

有偿家教自查自纠报告

贺利霞

“学高为师，身正为范”，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。近日我县教育局对有偿家教的高度重视，坚决对此情况进行调查，处理。为了有效落实文件精神，规范教师从教行为，树立教师良好形象，推进师德师风建设。在会议上，校长带领我们老师一起学习了上级文件精神，并进行了自查自纠。

一直以来我遵照《教师道德规范》的要求严格要求自己。依法执教，爱岗敬业，关爱学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教。

做为教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，私设课外辅导班以收取补课费。我一向坚决杜绝此类行为。

正如我国现代教育家陶行知先生的一句格言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教育是良心的事业，职业的特殊性注定了我们教师必须淡泊名利，放弃一些世俗的追求，必须坚守高尚情操，乐于奉献。奉献是师德的灵魂。在这个相对浮躁和功利的社会中，教师应该学习陶行知先生的那种境界和追求，不为物质所累，保持心境的纯正与安宁，抗诱惑、拒腐蚀，为培育学生成长、成人、成才作出无私的奉献，才是我们教师人生价值的真正所在。只有这样，才能真正守护教育者的尊严。

教育事业需要肥沃的土壤，给学生多一份关心，使家长少一份忧心，让社会多一份放心，是我们的责任。为了教育事业的改革和发展，为了孩子们的健康成长，我遵守职业道德，发扬奉献精神，安心本职工作，立足课堂教学，拒绝有偿家教。