第一篇：葛家岔初级中学2014年秋开学前后安全生产大检查自查报告
葛家岔初级中学安全生产
大检查自查报告
2014年8月4日，中石油兰州石化公司炼油厂30万吨/年气体分馏装置发生空冷器丙烯泄露火灾事故。事故发生后，中央和省上领导高度重视，作了重要指示，安排部署开展相关工作。为贯彻落实各级领导重要指示和安排部署，深刻吸取事故教训，确保中小学幼儿园师生安全，根据市教育局《关于立即开展安全生产大检查工作的紧急通知》（定市教明电〔2014〕28号）及《定西市安定区教育体育局关于秋季开学前后开展安全生产大检查的通知》（安教发〔2014〕355号）、《定西市安定区教育体育局关于印发《重大火灾隐患集中整治标准》的通知》（安教发〔2014〕321号）、《定西市安定区教育体育局转发定西市教育局转发甘肃省教育厅关于做好2014年秋季学期学校安全工作的通知》（安教发〔2014〕377号）精神，确保秋冬季及“两节”期间学校安全形势稳定，推动学校教育教学活动安全大检查深入开展，切实加强安全生产工作，确保葛家岔初级中学安全生产形势持续稳定好转，全面细致的排查安全隐患，坚决遏制重特大事故发生，确保学校安全和谐稳定，现将安全工作自查情况汇报如下：
一、安全责任落实及制定各项安全制度。
为确保学校安全工作取得实效，校长首选担负学校安全“第一责任人”，各班主任为班级安全第一责任人。成立了以张国江校长为组长，校务会成员为副组长，其余教师为成员的学校安全工作小组。每周日例会全体教师首先汇报的就是安全工作。对于热点、难点问题，共同讨论，从而形成了“上下齐动员，一心促安全”的良好局面。其次是制定了详细的《葛家岔初级中学安全管理制度》《安全应急演练预案》等安全工作制度42项。制定了详细的安全考核、奖惩、激励机制，把学校安全工作作为教师考核、奖惩的重要依据。培育“安全工作，人人有责”的氛围，逐步形成了目标明确，责任到人。
三是制订并按时签订了《班主任安全责任书》、《宿舍管理教师安全责任书》、《值周组安全管理责任书》、《学校路队安全管理责任书》、《校外住宿生协议书》等一系列责任书，真正做到工作到人、责任到人，把目标任务层层分解，强化每位教师，家长的安全意识，落实“校长家长责任制”。
二、加强对学生的安全教育，加大安全工作责任力度。
学校充分利用班会、黑板报、板报及开学第一周安全教育周活动等宣传阵地，加大对学生的安全教育，安全工作日日抓，安全教育时时讲。另通过开展教师例会及政治学习，利用党的群众路线教育实践活动及深入开展纪律作风暨师德师风专项整治活动，规范教师言行，不准讽刺、挖苦学生，安全教育经常化、合规化、合法化。
三、立即开展学校秋冬季安全自查。
接通知后，学校立即组织开展冬季安全工作大检查，逐项实施，切实做到认真、细致、全面、彻底，不留死角。
1、消防安全、用电安全。
按照《消防法》的要求，学校为实验室、图书室及住宿楼每层等容易发生火灾隐患的场所配备了消防器材，做到会用会修。配备了专门仪器管理人员，对易燃易爆的化学药品等严格按照存放标准存放。对图书室、教室等做到通道畅通，学生用电各班制定专门同学负责，避免了事故的发生。
2、学校周边环境及交通安全。
为确保学校教育秩序正常进行，学校加强了周边环境的治理力度，学校周边200米内无网吧、无其他不符合要求的场所、摊点。充分利用家访、家长会与家长沟通、交流。住校生实行了全封闭式管理，对于走读生及校外住宿生在上午，下午放学排好路队，教师送出校门不安全距离以外，方可离校，避免了交通事故的发生，保证了学生安全，学校稳定。
3、严防拥挤踩踏事故。
学校建立了完善预防校园拥挤踩踏事故的规章制度，在学生出操、集合等教学区活动中分年级分班整队顺次进入操场，早餐由各班主任跟班整队依次带入就餐区，并由后勤主任及学校领导组织分班级进行打早餐。午、晚餐随下课时差各班级有序整队进入就餐区，由学校宿舍管理员负责管理。学生宿舍楼道、楼梯的各项设施及照明设备正常，无安全隐患，学校多次进行了疏散演练。
4、食品安全：学校餐厅保持卫生整洁，安全。严把采购、贮存、加工、供餐、消毒各环节质量关。确保严防发生师生食物中毒事件，学校严格执行每餐领导陪餐制度、留样制度，并要求大灶工作人员做好健康体检和穿戴工作服方可进入食堂的要求。
5、学校安全保卫工作。加强学校安全保卫工作，学校采取了封闭式管理，严禁社会闲散人员入校，加强校内值班巡逻，学校微机室、电教室等已加强了防护，设置了防盗等装置，以确保师生生命、财产的安全。但由于学校住房紧张未设立专门的门卫室，人员紧张未设立专职的安保人员。为了升级物防、技防设施，努力提高学校安全防范能力，学校已向上级主管部门打了关于安装视频监控设备的申请报告。
6、校舍安全。对校园所有建筑、水电基础设施、生活服务设施、公共活动场所进行全面检查。考虑到学校的资金问题，学校住宿区围墙已严重破损无法维修，已向上级主管部门打了维修报告，但为了确保住宿生的安全，学校筹措资金对学校住宿区西面围墙进行了维修。但学校没有办法停用校安工程鉴定为D级危房的教室及教师办公用房。
7、交通安全。学校利用开学第一周对学生交通安全专门进行了安全教育，并安排班主任及相关教师对学生的自行车进行安全检查，若有安全隐患班主任负责通知家长停用，只到无安全隐患方可使用。学校规定学生禁止骑摩托车、乘用农用三轮车上下学。同时学校利用周一升旗仪式对学生在特殊时期的交通安全常识进行宣讲，时时处处保持清醒，严防发生交通安全。
8、师生暑期安全。学校安排了暑期值班护校人员及值班领导带班，要求24小时电话畅通，确定学校各项安全。同时为了预防学生溺水、防雷防电等，学校除在放假前进行了假期安全知识宣讲，并给每一位学生家长致安全通知书，严防发生师生人身安全事故。
四、存在的问题及对策。
1、交通安全始终是我校安全工作的难点，学校放学期间，街道出入车辆多，校门前比较拥挤，极易造成安全事故。学校将积极和相关部门协调，进一步优化校门口环境。
2、学校住宿区围墙破损严重，给学生住宿安全带来极大隐患，需要维修，学校已经同承包人员协商垫资修补部分破损围墙。
3、学校没有门卫室，已经联系工程人员正在修建。
总之，安全工作要作为学校重中之重，安全工作重于泰山。今后 我们将在上级领导的监督指导下，进一步把学校安全工作做的更细、更实。用爱心与责任为学生托起一片安全的天空，让他们在七彩的阳光下茁壮成长为社会主义建设的栋梁之才！
葛家岔初级中学 2014年9月1日
第二篇：葛家岔中学教学工作自查报告
全区初中课堂教学改革 专项视导活动自查报告
学校：葛家岔初级中学 部门：教导处
时间：2018年10月15日
葛家岔初级中学2018年春教学工作自查报告
为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高学校课堂教学质量。我校在接到区教体局关于开展中学课堂教学改革专项视导检查的通知后，对照方案，就学校的各项教学常规管理工作进行了认真的自查，现将检查情况汇报如下：
一、学校基本情况
葛家岔初级中学现有教学班5个，学生118名，教师26人（1人离岗创业，1人借调教体局工作）。学校认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面推进素质教育。根据学生大部分来自农村，基础参差不齐的现状，调整教育和教学的管理模式，一手抓升学，一手抓普及，以学生思想品德教育为中心，以良好行为习惯的养成教育为主线，以培养学生良好的心理品质为基础，坚持“服务育人”的办学理念，提出了“崇尚真知，追求高雅”的校训，形成了“育人为本，德智双馨”的校风、“敬业严谨、求实创新”的教风和“敬学勤奋，求真进取”的优良学风，近年来，学校教学质量逐年提升，多次受到教育主管部门的表彰奖励。
二、教育教学管理
1.严格按课程计划开设课程，每学期有新排课程总表。学校每学期均根据上级颁发的学校课程开设标准和统一的作息时间规定，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表上墙，及时向教师、家长公布。
2.学校建立了教学管理实施细则，从教学计划的制定、设计到备课，上课、学生的作业、教研活动、教学常规、教师考评考核等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为，提高学校教师的整体教学质量。
3.实行领导包教研组包年级制度。包组领导采取推门听课的方法，积极与教师交流，促进教师提高课堂教学水平。为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去，学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率，身体力行。要求教师坚持每学期听课不少于16节，领导听课不少于30节，关注教师课堂表现，向45分钟要质量。经自查学校领导深入课堂听课，教师每学期听课节数全部达到要求。
4.严格教学环节管理。①落实措施要求。在学校教学管理制度中，对教与学的各个环节（包括计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核）都作明确的要求。②加强常规检查。学校教导处重视对教学环节的检查和指导，采取定期或不定期、或抽查等形式，检查教师备课教案和学生作批改情况。
三、教学常规工作
1.严抓教师教学常规工作。①计划制订。我校教师对计划的制订基本养成了一种习惯，开学后第二周就拟订好学科教学计划，大部分的教学计划具备了规定的项目，措施也较为具体，有效规范了教学计划的拟订与撰写。②课前备课。检查中发现，教师都能做到提前一周备课，教师对备课工作都非常认真，具有较强的可操作性，备课项目相对来说也较全，课时数较足。所有教师比较重视教学反思，能按要求认真进行，不仅中青年教师写教后记，老教师也能认真撰写，对进行教学反思的重要性，大部分教师逐步形成了一种共识。③课堂教学。从平时的听课检查中可以看到，很多教师在“3+X高效课堂”理论的指导下，都能模仿和尝试这种高效的全新的教学模式，提高了课堂教学效率，逐步打破了传统课堂教学的一些桎梏，推动了课改前进的步伐。④作业批改。很多教师能根据年段要求、学科特点和学生实际，设计课堂作业；绝大多数教师作业批改及时，有的还采取等级加鼓励性评语，并做好批改后的反馈和补救。⑤课业辅导。很多教师都重视培优扶弱工作，做到有计划、有对象、有时间、有内容和效果，并把主阵地落实在课堂上，切实加强个别性指导。大多数老师在差生转化方面一直都较为重视，辅导差生工作比较到位，效果也比较好，培优扶弱工作得到了有效的加强。⑥考试评价。教师都能认真做好平时的单元检测，形成良好的习惯。同时都能自觉地严格遵守期中、期末考试及评卷的有关规定，近年的期末检测和评卷都没有发现作弊行为。老师对试卷的讲评也较为认真，对一些错题又在练习作业本上进行巩固练习，并且期中、期末考试后都有试卷分析。
2.重视备课
本学期，强调认真备课是每位教师的职业底线，备课提前一周，精心备好每一课，没有出现无教案进课堂的现象。教案格式统一，教学目标明确，重难点、教学环节、板书设计等要齐全，特别强调教学过程必须体现“3+X六模块”高效课堂中的1,2,6模块，灵活合理选择其他模块，强调课堂达标的重要性。每个教案必须有教学反思，二次备课等。教导处进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人教育教学成绩考核依据之一。
四、课堂教学改革
高效课堂改革实施几年来，我们本着立足本校，从实际出发的原则，认真组织教师学习“3+X六模块高效课堂”的教学理论，在课堂教学中及时总结，认真反思，经过几年的尝试与探索，取得了一定的效果。
1.教师的观念得到转变，教学行为发生变化
前半学期，我们多次组织教研组针对”六模块‘3+X’建构式课堂教学模式进行了讨论，特别是对于学习小组的编排及评价进行了深入的交流，另一方面，我们没有忽视老师理论知识的学习，充分利用教研活动，甚至利用校例会的时间，组织老师学习高效课堂的相关材料，力图确保所有任课教师人人掌握高效课堂的核心理念。经过学习和实践，我校教师的教育教学观念都发生了变化，从单纯关注学生的学业成绩到关注学生的整体发展，从注重知识的传授到注重知识与能力的协调发展。课堂上，教师从指挥者逐渐向服务者和协调者的角色转变。课堂教学不再是教师展示个人的舞台，而是逐渐向师生共同生发，共同促进，共同学习的平台。
2.学生的学习行为发生变化
经过高效效课堂课改试验，现在我校的学生的学习行为也发生了可喜的变化特别是七、八年级学生对于这种教学模式特别感兴趣，参与讨论，主动探究的热情非常高涨，学生探究意识初步形成，最值得一提的是学生之间的合作与交流已经成为大家学习的一种主要手段和方式。
3.学校逐渐向教师和学生的服务者的角色转变
学校是教师工作的处所，是学生一生当中最重要的环境之一，经过近年的课改，学校的领导者意识到学校在学生和教师的发展和成长中的重要地位，从管理和服务两个层面上，为学生和教师积极提供温馨和谐的环境和物质条件与精神支持，关注“人”的需要，为“人”的终身发展提供条件。
五、教育教学教研 校本研修这一基于学校自身问题，解决教师教学中出现的问题的有效手段。我校的老师听课的积极上比以前提高了不少，认真聆听教者与学子们的交流，完整地笔录教学过程，课后教者进行深入地反思，其他老师除了对教者成功的闪光点进行肯定外，还提供了自己的思考与设想。主管教学的校长、教导都能以身作则深入教学第一线任课，随时了解课堂教学的动态。
1.研读课标，领会精神。学期初我校要安排时间，精心策划，认真组织教师自学课程标准，把握学段要求；并组织教师自学所任教学科教材分析，把握教材分析、教学重点、难点和学科要求。
2.教研活动正常开展，教研氛围较为浓厚。
每学期初认真制订教研教学工作计划，认真组织实施常规的教研活动，做到人人每学期上一节达标课。学校以教研组为载体，组织教师定期或不定期开展听课、评课、议课活动，举行公开课、研讨课等活动，既有听课评课、读书活动、经验交流，也有录像课的观摩研讨，还有针对某些教学实际问题的探讨和研究等。活动开展渐趋正常，并做好活动记录。
六、教学质量监控
学校重视对教学环节的检查和指导，本学期已两次检查教师的备课教案和学生作批改情况，把检查结果撰写成教学常规检查小结，及时反馈；学校领导经常深入课堂听课，听课节数符合要求。教师能拟订好学科教学计划，教学计划具备了规定的项目，措施也较为具体规范。教师的备课、教学、作业批改、考试考核都非常认真。教师课后有教学反思。本学期还召开了九年级科任教师会议，专门部署了九年级上课复习等事宜，增强九年级教师质量意识。
七、存在的问题：
1.校本教研制度仍需进一步完善。学校虽然搞了一些校本教研活动，但效果并非明显。学校虽能积极探索对师生发展的评价，评价机制初步形成，但还不够成熟。
2.教师作业批改还没有规范化，比如：批改符号、评价方法等。
3.教研科研活动针对性、实效性有待突破。学校的教研活动仍停留在听课、评课等常规活动上，教研活动未能结合学校实际定出研究专题，未能抓住本校教学中存在的主要问题和薄弱环节来进行研究。4.学生素质参差不齐，学生的行为陋习仍存在，养成教育还有待加强。
八、以后整改方向
1.进一步完善教学管理制度。要结合学校实际，完善教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。
2.加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。要抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。二是引导好教师更好地参加网上的教研工作。
3.推进教科研，深化教学改革。树立“科研兴校”的意识，营造教学参与研究的氛围。
通过本次的常规工作自查自究，我们发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，使学校的教学常规工作再上一个新的台阶。
2018年10月15日
第三篇：学校开学前后安全大检查工作总结
赊店镇中心学校 安全大检查工作总结
2013年9月
赊店镇中心学校安全大检查工作总结
为认真落实县教育局《关于组织开展好新学期开学前后安全大检查活动的通知》的精神，切实做好新学期学校安全工作，确保师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，现将我校开学前后安全大检查工作汇报如下：
一、成立安全大检查领导小组。
学校成立以校长为组长，其他领导班子人员为成员的安全大检查工作领导小组，明确职责，形成管理网络。注重责任制落实，对学校确定的安全事项，重视过程管理，责任人明确，有督查、有落实、有记录。
二、依据学校情况，我校对以下几个方面进行了重点排查：
1、硬件安全检查。包括校舍及其附属设施、活动场地、消防设施器具、疏散通道及应急照明与指示标志、用水用电、防盗装置与监控系统、校门口及警卫室等方面。
2、软件安全排查。
（一）对现有安全教育与管理制度、应急预案进行一次精细梳理。搞清学校目前安全制度，有没有需要或兴或废的制度，各项制度有没有完善的必要；摸清各项安全制度执行的怎样，落实得好或不好的原因是什么，应如何不断改进落实制度的状况。
（二）对岗位安全职责明确情况进行一次细致审视。审慎回顾，“校园安全，人人有责”是否真正落到了实处，是否时时、事事有人抓有人管，有无管理漏洞和空挡，全员参与安全管理是否已经常化、制度化，各岗位安全职责是否明确、具体、具有可操作性等。同时要以学习、贯彻《中小学校岗位安全工作指南》为契机，进一步改善和优化岗位安全工作。
（三）对动态安全情况进行一次悉心洞察。开学第一周，学校安排人员以明察暗访的方式，对各岗位人员履行岗位安全职责情况进行一系列耐心的观察，看看在落实岗位安全职责的过程中还存在哪些问题，以利于弥补不足；对学生校内外行为进行跟踪观察，看看新学期学生的言行有哪些新变化，还存在哪些不安全的因素和苗头性、倾向性问题，以利于超前防范。
三、检查情况
1、硬件安全检查情况：
学校教学用房经排查无裂痕、塌陷情况，不存在安全隐患。学校师生活动场地平整、活动器械无松动，不存在安全隐患。楼道的消防栓正常使用，学校给各班配备了专用水桶；楼内应急照明灯均能正常使用；疏散指示标志齐全；灭火器不欠压，消防通道过窄，疏散通道畅通。
学校用电设施、设备完好；用电线路、开关无破损，无私拉乱接现象，电线无老化现象。
学校用水，无污染现象；
学校防盗装置与监控系统无故障，均能正常使用；
学校校门口每天上放学时间都有由学校领导及教师组成的护导小组，对师生进行护导；学校课间有值勤教师。学校警卫室24小时有人看管。
2、软件安全排查情况
（1）、学校各项安全责任制落实情况；
学校建立了主要负责人、分管负责人、安全管理机构和岗位安全责任制，安全责任书层层签订落实，学校各项安全管理制度得到完善和健全。
（2）、学校值勤值班领导教师按时到岗。学校门卫管理严格。学校上下已形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办的良好局面。（3）、学校各值勤值班岗位教师均按时到岗，学生安全意识和良好的行为习惯已初步形成。学校对各班师生之间、生生之间、学生和社会人员之间进行了矛盾排查和教育，未发现矛盾苗头。
四、广泛宣传，加强师生的安全教育
我校结合安全与行为规范教育月的安排，将开学第一周定为法纪安全教育周，并抓住新学期第一次升国旗、第一次班会、第一次例会、第一次校园广播、第一次黑板报等契机，对全体师生进行了法纪、卫生、守则、规范、交通安全、食品安全的教育，并及时与教师、学生家长签订了各项安全责任书，切实提高了师生的安全意识。
今后，我校将扎实开展学校安全工作，及时解决师生生活中常见的安全方面的问题，不断提高安全工作水平，确保校园安全万无一失。
赊店镇中心学校 2013年9月20日
第四篇：学校开学前后安全大检查工作总结
学校开学前后安全大检查工作总结
苍梧县狮寨镇庆安小学
2014年3月
学校开学前后安全大检查工作总结
为认真落实县教育局《关于组织开展好新学期开学前后安全大检查活动的通知》的精神，切实做好新学期学校安全工作，确保师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，现将我校开学前后安全大检查工作汇报如下：
一、成立安全大检查领导小组。
学校成立以校长邱朝耿为组长，所有教师人员为成员的安全大检查工作领导小组，明确职责，形成管理网络。注重责任制落实，对学校确定的安全事项，重视过程管理，责任人明确，有督查、有落实、有记录。
二、依据学校情况，我校对以下几个方面进行了重点排查：
1、硬件安全检查。包括校舍及其附属设施、活动场地、消防设施器具、疏散通道及应急照明与指示标志、教师伙房设备、用水用电、防盗装置与监控系统、学校周边等方面。
2、软件安全排查。
（一）对现有安全教育与管理制度、应急预案进行一次精细梳理。搞清学校目前安全制度，有没有需要或兴或废的制度，各项制度有没有完善的必要；摸清各项安全制度执行的怎样，落实得好或不好的原因是什么，应如何不断改进落实制度的状况。
（二）对岗位安全职责明确情况进行一次细致审视。审慎回顾，“校园安全，人人有责”是否真正落到了实处，是否时时、事事有人抓有人管，有无管理漏洞和空挡，全员参与安全管理是否已经常化、制度化，各岗位安全职责是否明确、具体、具有可操作性等。同时要以学习、贯彻《中小学校岗位安全工作指南》为契机，进一步改善和优化岗位安全工作。
（三）对动态安全情况进行一次悉心洞察。开学第一周，学校安排人员
以明察暗访的方式，对各岗位人员履行岗位安全职责情况进行一系列耐心的观察，看看在落实岗位安全职责的过程中还存在哪些问题，以利于弥补不足；要对学生校内外行为进行跟踪观察，看看新学期学生的言行有哪些新变化，还存在哪些不安全的因素和苗头性、倾向性问题，以利于超前防范。
三、检查情况
1、硬件安全检查情况：
学校教学用房经排查无裂痕、塌陷情况，不存在安全隐患。
学校教师宿舍楼楼顶出现雨水渗漏，现已向中心校汇报，准备维修。学校师生活动场地平整、活动器械无松动，不存在安全隐患。
教师伙房卫生干净整洁，定期有人打扫、收拾；设备无故障，均能正常使用；
学校用电设施、设备完好；用电线路、开关无破损，无私拉乱接现象，电线无老化现象。
学校使用一口深水井，无污染现象；
学校防盗装置与监控系统无故障，均能正常使用；
学校校门口每天放学时间都有由学校领导及教师组成的护导小组，对师生进行护导；学校课间有值勤教师。
2、软件安全排查情况
（1）、学校各项安全责任制落实情况；
学校建立了主要负责人、分管负责人、安全管理机构和岗位安全责任制，安全责任书层层签订落实，学校各项安全管理制度得到完善和健全，各项安全管理制度17项；
（2）、学校值勤值班领导教师按时到岗。学校上下已形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办的良好局面。
（3）、学校各值勤值班岗位教师均按时到岗，学生安全意识和良好的行为习惯已初步形成。学校各班对师生之间、生生之间、学生和社会人员之间进行了矛盾排查和教育，未发现矛盾苗头。
四、广泛宣传，加强师生的安全教育
我校结合安全与行为规范教育月的安排，将开学第一周定为法纪安全教育周，并抓住新学期第一次升国旗、第一次班会、第一次例会、第一次黑板报等契机，对全体师生进行了法纪、卫生、守则、规范、交通安全、食品安全的教育，并及时与教师、学生家长签订了各项安全责任书，切实提高了师生的安全意识。
今后，我校将扎实开展学校安全工作，及时解决师生生活中常见的安全方面的问题，不断提高安全工作水平，确保校园安全万无一失。
苍梧县狮寨镇庆安小学
2014年3月10日
第五篇：学校开学前后安全大检查工作总结
学校开学前后安全大检查工作总结
下窝头镇初级中学
2013年9月
学校开学前后安全大检查工作总结
为认真落实县教育局《关于组织开展好新学期开学前后安全大检查活动的通知》的精神，切实做好新学期学校安全工作，确保师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，现将我校开学前后安全大检查工作汇报如下：
一、成立安全大检查领导小组。
学校成立以校长杜汉永为组长，其他领导班子人员为成员的安全大检查工作领导小组，明确职责，形成管理网络。注重责任制落实，对学校确定的安全事项，重视过程管理，责任人明确，有督查、有落实、有记录。
二、依据学校情况，我校对以下几个方面进行了重点排查：
1、硬件安全检查。包括校舍及其附属设施、活动场地、消防设施器具、疏散通道及应急照明与指示标志、教师伙房设备、用水用电、防盗装置与监控系统、校门口及警卫室等方面。
2、软件安全排查。
（一）对现有安全教育与管理制度、应急预案进行一次精细梳理。搞清学校目前安全制度，有没有需要或兴或废的制度，各项制度有没有完善的必要；摸清各项安全制度执行的怎样，落实得好或不好的原因是什么，应如何不断改进落实制度的状况。
（二）对岗位安全职责明确情况进行一次细致审视。审慎回顾，“校园安全，人人有责”是否真正落到了实处，是否时时、事事有人抓有人管，有无管理漏洞和空挡，全员参与安全管理是否已经常化、制度化，各岗位安全职责是否明确、具体、具有可操作性等。同时要以学习、贯彻《中小学校岗位安全工作指南》为契机，进一步改善和优化岗位安全工作。
（三）对动态安全情况进行一次悉心洞察。开学第一周，学校安排人员
以明察暗访的方式，对各岗位人员履行岗位安全职责情况进行一系列耐心的观察，看看在落实岗位安全职责的过程中还存在哪些问题，以利于弥补不足；要对学生校内外行为进行跟踪观察，看看新学期学生的言行有哪些新变化，还存在哪些不安全的因素和苗头性、倾向性问题，以利于超前防范。
三、检查情况
1、硬件安全检查情况：
学校教学用房经排查无裂痕、塌陷情况，不存在安全隐患。
学校师生活动场地平整、活动器械无松动，不存在安全隐患。
楼道的消防栓无法使用，学校给各班配备了专用水桶；楼内应急照明灯均能正常使用；疏散指示标志齐全；灭火器不欠压，消防通道（疏散通道）畅通。
教师伙房卫生干净整洁，定期有人打扫、收拾；设备无故障，均能正常使用；
学校用电设施、设备完好；用电线路、开关无破损，无私拉乱接现象，电线无老化现象。
学校与镇政府同使用一口深水井，无污染现象；
学校防盗装置与监控系统无故障，均能正常使用；
学校校门口每天上放学时间都有由学校领导及教师组成的护导小组，对师生进行护导；学校课间有值勤教师。学校警卫室24小时有人看管。
2、软件安全排查情况
（1）、学校各项安全责任制落实情况；
学校建立了主要负责人、分管负责人、安全管理机构和岗位安全责任制，安全责任书层层签订落实，学校各项安全管理制度得到完善和健全，各项安
全管理制度17项；
（2）、学校值勤值班领导教师按时到岗。学校门卫管理严格。学校上下已形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办的良好局面。
（3）、学校各值勤值班岗位教师均按时到岗，学生安全意识和良好的行为习惯已初步形成。学校各班对师生之间、生生之间、学生和社会人员之间进行了矛盾排查和教育，未发现矛盾苗头。
四、广泛宣传，加强师生的安全教育
我校结合安全与行为规范教育月的安排，将开学第一周定为法纪安全教育周，并抓住新学期第一次升国旗、第一次班会、第一次例会、第一次校园广播、第一次黑板报等契机，对全体师生进行了法纪、卫生、守则、规范、交通安全、食品安全的教育，并及时与教师、学生家长签订了各项安全责任书，切实提高了师生的安全意识。
今后，我校将扎实开展学校安全工作，及时解决师生生活中常见的安全方面的问题，不断提高安全工作水平，确保校园安全万无一失。
下窝头镇初级中学
2013年9月5日
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