汉语言文字精神文明创建活动规范要求

第一篇：汉语言文字精神文明创建活动规范要求

东灌底小学

创建汉语言文字精神文明活动规范要求

一、指导思想：

以创建文明校园为抓手，认真学习贯彻素质教育精神，提高办学质量。进一步落实创建文明工作，争取学校创建文明工作再上一个台阶。

二、本年度工作目标：

（一）健全组织机构和制度，发挥应有作用

加强领导班子自身建设，充分发挥各班主任及代课教师职能。校领导要深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。

（二）加强德育工作，促进精神文明建设

1.切实加强学校德育工作的领导和管理。校领导要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。要形成校长——班主任、各科任教师三个工作层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。2.建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作

计划。

3.重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。4.加强行为规范的养成教育。小学生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为规范的养成教育。把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育、训练列入学校工作计划和班队计划。

5.建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系，全面推进德育工作。德育工作是学校教育的首要环节，要根据学校的工作实际，不断充分和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教书育人，服务育人”的德育工作队伍。6.充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动少队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素质教育的过程中，要着眼于学生思想的发展，着眼于学生能力的培养，创造性地开展少先队工作。

（三）切实加强语言文字规范化工作

学校把精神文明建设列入学校重要议程，语言文字规范化是精神文明创建的窗口工程。本年度争创区级语言文字规范化示范校。

1.努力遵循《中华人民共和国通用语言文字法》的相关条款，让普通话成为校园语言，把规范字作为教师书写、学生学习用字。

2.开展清扫校园不规范用字活动和校园普通话竞赛活动。

（四）优化育人环境

1.优化育人环境，把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。提倡使用文明语言，禁止使用教师忌语，使“您早、老师好、对不起、再见”成为学生自然口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。

2.加强校园绿化、美化、硬化和卫生工作。各班开展卫生评比，让学生养成人人讲卫生的好习惯，校园内无脏、乱的地方。

3.加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，使其精神得到净化。

（五）加强学习，努力提高教师业务素质

1.要求教师学好两本书，来提高教师理论水平。要求教师每学期写一篇读书笔记，一至两篇教学论文。

2.举办教职工粉笔字竞赛活动。把普通话教学考核列入教师年度考核基本项。

3.提高课堂教学水平。开展听课、说课和观摩教学。写一篇优秀论文，设计一份最佳课件。要求老年教师，总结经验，更新观念，带好徒弟。通过以

上途径，提高了全体教师课堂教学水平。

（六）加强双常规管理

1.加强学校管理。学校领导以身作则，处处起带头作用，各把一关，认真负责，严格按原则办事，用制度去管理，使学校的各项工作有条不紊。2.强化教学管理，提高教学质量。狠抓“一听”、“两查”、“一研究”工作，即深入课堂听课，查备课、查作业批改、抓教学研究，对教师备课、作业批改严格要求，对存在问题进行反馈，并纳入教师本人量化考核。要求教师集体备课，各任课教师教案提前一天接受领导审签。

第二篇：精神文明创建活动有声有色

精神文明创建活动有声有色

结合当地实际，以创建学习型、服务型、效能型、法治型、廉洁型机关为目标，以迎接建党90周年为契机，认真落实“全力以赴抓项目、集中精力抓重点、突出特色抓亮点、不折不扣抓落实、点面结合抓宣传、多方联动抓协调、围绕发展抓服务、扎扎实实抓基础、注重能力抓队伍、立足长效抓制度”的工作思路，不断创新载体，加大工作力度，使群众性精神文明创建活动有声有色，呈现出十大特色亮点。

推荐身边道德模范工作位列全市外围旗县区前列。在推荐全区首届孝老爱亲道德模范王玉莲参加全国第二届道德模范评选的基础上，积极推荐张爱兰等10名人物参加包头市第二届道德模范评选。经过评委会的初评，达茂旗选送的十名人物中有七名人物上榜，入围人数位列全市外围旗县区前列；未成年人思想道德建设工作位列全市外围旗县区前列。开展了“环保小卫士”系列创建、“做一个有道德的人”和“我们的节日”主题教育三大活动；精神文明建设宣传报道工作走在了全市旗县区前列。先后在包头市级以上新闻媒体发表反映达茂旗精神文明建设内容的稿件、图片62篇（幅），其中在《文明包头》杂志发稿6篇、图片12幅，并有多篇作品荣获了全国、全区和全市的表彰奖励；将争取到的中央文明办向西部地区赠送的50台电脑发放到了8个苏木镇、嘎查村、社区和5所中小学校；群众性精神文明创建活动成效显著。在2009年8月8日锡林浩特市召开的全区第五次两个文明建设经验交流会上，达茂旗财政局被自治区党委、自治区人民政府、内蒙古军区联合命名为第五届全区文明单位荣誉称号；有声有色地开展了理论宣讲和师德教育与社会主义核心价值观进校园活动。通过向广大中小学师生宣讲社会主义核心价值体系知识，把社会主义核心价值体系教育引向了深入；成功举办了“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动和“庆祝建党88周年暨新中国成立60周年爱国歌曲大合唱”比赛活动，全旗19个机关单位、学校报名参加了比赛，是近年来全旗举办规模最大的一次大型露天合唱比赛，在全社会唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律；成功举办了全旗首届文明礼仪知识大赛，向广大居民群众普及了文明礼仪知识；编辑出版了反映近三年全旗精神文明建设成果的《守望文明》个人专辑。该书由达茂旗委书记作序，包头市美术馆馆长题写书名。书中收集了2006年以来在包头市级以上新闻媒体发表的87篇作品，分别为获奖作品、文明在线、创建视窗、文明典范、文明时评、文明社区、希望田野、温馨提示八个部分。该书的出版，不仅有效地宣传了达茂旗的精神文明建设，扩大了影响力，提高了知名度，也为2010年全市第四届文明建设经验交流会在达茂旗召开创造了软环境；群众性文体活动异彩纷呈。全旗专业和民间文艺团体不断发展壮大，文艺演出接连不断，形成了社会各界参与、经济文化交融、教育娱乐并重、军警民共建的多层次综合性文化活动，从而推动了企业文化、广场文化、社区文化、基层文化、校园文化和军营文化的全面发展。

第三篇：罗定市2009精神文明创建活动

罗定市2009精神文明创建活动 先进单位和先进个人候选名单

一、文明标兵镇（街）（4个）

附城、罗镜、罗城、素龙

二、文明镇（街）（5个）

围底、苹塘、太平、龙湾、泗纶

三、文明标兵单位（12个）

市烟草专卖局、市人民检察院、市国土资源局、市农业局、市水务局、市交通局、市公路局、市财政局、市地税局、市广播电视台、市环保局、中国移动罗定分公司

四、文明单位（22个）

市委组织部、市总工会、市信访局、市审计局、市物价局、市人口和计划生育局、市政府驻广州办事处、市人民法院、市供电局、市工商局、市国税局、中国电信罗定分公司、市经济贸易局、中国银行罗定支行、市文广新局、罗定中学、实验中学、市中医院、市妇幼保健院、市建设局、市规划局、市对外经济发展公司

五、文明窗口（14个）

市机关事务管理局、市档案局、市行政服务中心、市计生服务中心、市公安局罗城派出所、市司法局法援处、市气象局、市汽车客运站、市食品集团公司、市食品药品监督管理局、市新华书店、泷州中学、市人民医院、市房地产管理局

六、精神文明创建活动积极分子（35人）

陈高源

罗镜镇党委书记

陈弥高

太平镇镇长

幸国泰

分界镇罗金村党支部书记

陈少容

罗平镇党委委员

尹杨梅

船步镇党委副书记 刘炳权

塘镇镇长

莫杰贤

苹塘镇党委书记 陈剑锋

金鸡镇卫生院院长 陈棣周 华石镇党委副书记 陈永才

围底镇党委书记 黄标明

双东街道办主任 黄碧云

素龙街道凤塘村 张星南

榃滨镇党委副书记 吕鉴泉

附城街道办事处 蒋锐文

生江镇党委副书记 李铁光

连州镇党委委员 覃建新

黎少镇党委书记 曾梅芳

泗纶镇党委委员 盘坤荣

龙湾镇党委委员 邓

平

加益镇党委副书记 梁国健

罗城街道党工委书记 刘绍锋

罗平农场党委副书记 陈汉权

市委市府机关工会主席

范桂殿

市人大办主任

张日桐

市国土资源局局长

曾汉标

市委政法委副书记

谭国华

市气象局局长

冯艮生

市公路局局长

赖

阳

市供销联社党总支部书记 黄小丽

市外经贸局副局长

马朝辉

市新闻中心主任

林卫高

廷锴中学团委书记

肖华清

大岗医院院长

陈永慧

市规划局局长

傅杜南

永盛资产经营有限公司总经理

七、生态文明村标兵（26个）罗镜镇：水摆许屋寨村、镜坡新立村 太平镇：丽塘新村、太西文围村 分界镇：金河村 罗平镇：新光付屋村 船步镇：云罗青山村 塘镇： 北羌村 苹塘镇：桐油村 金鸡镇：西岸坪村 华石镇：雅言村俄公咀村 围底镇：城围新围村 双东街：大众大步塘村 素龙街：冲表下村 榃滨镇：思甲望天村

附城街：沙口鸡步村、丰盛张一村 生江镇：里午刀挂塘村 连州镇：云良黄茅坪村 黎少镇：隆久良眉村

泗纶镇：胜乐六队、青桐新屋塘村 龙湾镇：旗垌新村 加益镇：合江田坑村

罗城街：区屋黄羌村、胡屋村

八、先进文化室（21个）罗镜镇：镜坡村文化室 太平镇：埒口村文化室 分界镇：三和村文化室 罗平镇：古莲冲村文化室 船步镇：红岭村文化室 塘镇： 罗阳村文化室 苹塘镇：瑞平合理咀村文化室 金鸡镇：大岗村文化室 华石镇：马路村文化室 围底镇：社村文化室 双东街：龙凤村文化室 素龙街：大甲村文化室 榃滨镇：夜护村文化室 附城街：丰盛村文化室 生江镇：双脉村文化室 连州镇：万车大户村文化室 黎少镇：榃芳垌村文化室 泗纶镇：双德村文化室 龙湾镇：永乐村文化室 加益镇：双益村文化室 罗城街：街道文化中心

九、文明户标兵（42户）罗镜镇：居委会陈永均户、云沙村黄正大户 太平镇：埒口村彭国祥户、西良村梁建邦户 分界镇：金垌村曹芳户、石牌村张家福户 罗平镇：镇政府陈汉华户、古莲冲村尹会芳户 船步镇：蓝村村刘伙奇户、甘步村吴文芳户 塘镇：北羌村陈钊浩户 苹塘镇：谈礼村黎英户 金鸡镇：庙岗村范金水户 华石镇：莫村村莫敬棠户 围底镇：镇政府张志强户 双东街：白荷村杨荣威户 素龙街：沙步村陈崇锦户 榃滨镇：思星村谭明周户

附城街：新乐村谢满户、高峰村谭松珍户 生江镇：双脉村石宝卫户 连州镇：万车村李国才户

黎少镇：镇政府彭显宏户、泗片村董郑金户 泗纶镇：镇文化站李伙新户、铁陆村赖连英户 龙湾镇：榕木村邱洪达户 加益镇：鳌头村赖北田户

罗城街：石围社区居委会谭美华户、中区社区居委会

谭晋兴户 罗平农场：陈志亮户

党群系统：市机关事务管理局张娟户 政府系统：市发展和改革局张少环户 政法系统：市政法委彭天平户 农林水系统：市水务局蒋蜀云户 交通系统：市公路局黎镇英户 经贸系统：市财政局李军户 宣传系统：市图书馆梁辉荣户 教育系统：罗定中学王建媛户 卫生系统：市人民医院黄俭户 建设系统：市城市管理局刘俊祥户

永盛公司党委：永盛资产经营有限公司王社文户

十、文明民营企业（2个）

广东铁塔电气科技有限公司 市稻香园农业发展有限公司

第四篇：精神文明创建活动自查

**医院精神文明创建活动自查报告

我院在上级的领导下，坚持以病人为中心，以优质服务，救死扶伤，全心全意为人民健康服务为宗旨，以搞好精神文明建设为目标，把精神文明建设作为全年的工作重点来抓，在创建卫生系统文明行业的工作中，进一步为推动精神文明建设创建水平和创建质量而努力奋斗。圆满完成精神文明建设各项工作任务，现将自查情况报告如下：

一、班子团结务实，组织领导有力

院领导班子团结进取，开拓创新，求真务实，在思想上、政治上同党中央保持高度一致，模范执行党和国家的方针政策及上级主管部门的指示，自觉将精神文明建设纳入经常化、制度化、规范化轨道，把文明单位建设作为一项经常性、长期性的工作，纳入医院重要工作日程来抓。医院成立了精神文明建设领导小组，由院长亲自挂帅，各科室负责人组成，专人负责精神文明工作。在组织机构上，设立专人主抓文明单位建设工作，负责做好各项基础工作的贯彻落实，以及各种文字、声像档案的归档工作。创建文明单位的工作目标。并积极总结创建工作中的经验和不足，围绕中心工作，制定切实可行的文明单位建设工作规划，做到了远有规划，年有计划，月有活动，并实行了综合目标责任制，层层签订了目标责任书，把任务量化、细化、层层分解落实到了科室

和个人，做到组织、人员、任务赏罚落实，从而加强了对精神文明建设工作的领导，保证了各项目标任务的完成。

二、立足思想教育，不断提高干部职工的思想政治素质

牢固树立思想领先的原则,重视做好新形势下的思想政治工作,把提高干部职工的政治理论素质放在首位,采取多种形式强化思想教育。一是制定了党建、精神文明建设及行业作风建设工作目标、要点和实施意见等文件，明确了全年的工作任务，落实了工作责任；二是制定了党员干部理论学习安排，坚持党委中心组、支部“三会一课”制度，以党员活动室为依托，采取因人施教、内外结合、双向交流、典型示范、电化教学等内容丰富，灵活多样的教育方法，组织干部职工学习上级重要精神。三是不断完善思想政治工作责任区制度，有针对性地做好思想政治工作，坚持以人为本的管理理念，及时化解了各种矛盾，理顺了情绪，增进了团结，调动了干部职工的工作积极性。内容丰富，形式多样，生动活泼的教育活动，极大地提高了干部职工的政治素质、理论水平和工作能力，增强了团队观念、服务意识和敬业精神，促进了医院文化建设，为医院改革与发展提供良好的思想保证。

三、组织文化建设、诚信建设成效显著

医疗行业的文明创建成果，关键体现在医疗行业作风，体现在员工职业道德素质的提高上。积极开展医德医风建

设，完善工作制度，强化工作机制，加强了职业道德建设和诚信教育。

一是强化职业道德教育。我院把医德医风教育作为立院之本，常抓不懈。实施了医德规范、医疗事故防范、文明优质服务、“三好一满意”和建设和谐医院系列教育；二是完善了有关规章制度。制定了《关于加强医院职业作风建设的若干规定》等规章，靠制度规范了职业行为。

四、规章制度健全，工作秩序良好

单位内部管理规范科学，有健全的规章制度，工作人员责权利明确；经济管理严密科学，严格执行国家物价政策，遵守财经纪律，收费标准公开、合法；各部门工作协调，秩序良好，执行指令坚决迅捷。

五、服务优质高效，行医文明规范

改进工作作风，实行社会服务承诺，有便民、利民、为民服务措施，坚持以人为本、以服务对象为中心的服务理念，积极开展个性化、人性化服务，营造人文关怀氛围。医院不断完善服务设施，增加了门诊侯诊椅、轮椅，完善了院内标示牌，提供了导医导诊服务，为患者营造了舒畅、温馨的诊疗环境。

通过自查认为：医院精神文明建设工作主题鲜明，内容新颖，形式多样，富有成效和创新性，圆满完成了精神文明建设各项目标任务，取得了较好的成绩。但是，与上级党委的要求相比，还存在问题和不足，如思想教育还不够深入，职业道德方面还存有死角，还有待于在今后的工作中加大力度,制定措施,尽快解决，下一步，我们戒骄戒躁，把精神文明建设搞的更好。

第五篇：精神文明创建活动自查报告

精神文明创建活动自查报告

开原市民主教育集团

民主小学始建于1950年，1978年被首批定为省重点小学,1986年被评为省文明学校，1990年以来，连续被评为铁岭市文明学校。学校现分三个校区，即民主原校区、幼儿园、里仁校区，其中里仁校区为九年一贯制学校，是辽北一所较大型的育人基地。1994年以来，学校先后被评为全国科研兴教先进单位、全国先进体育传统项目训练学校、全国读书读报特色学校、全国艺术教育先进集体、辽宁省教学整体改革实验学校、省德育改革试点校、省美育团体校、铁岭市管理示范校、铁岭市教育科研与教改实验基地、铁岭市素质教育龙头单位、铁岭市教学突出贡献单位。2007年被教育部评为全国教育系统先进集体。

民主教育集团在省特级教师靳海霞校长的带领下，始终坚持把精神文明工作放在重要位置，以素质教育为宗旨，用教育科研指导教学整体改革，培养合格又具有特长的学生作为办学的指导思想。在学校综合管理、提高教师队伍素质、德育改革、教育科研和学生全面发展学有特长等方面都有其鲜明特色，树立起民主小学较高的社会声誉。

一、构筑和谐诗意的物态环境，以主流文化润泽精神文明。民主小学，历经60年的风雨沧桑，使学校逐步形成了“明德致善，乐学致远，修艺致雅、健体致美”的文化氛围，创建了一个充满个性艺术化的校园环境。通过环境的熏陶，潜移默化的提升学生精神文明和道德情操。

走近校园，我们首先看到的是以“向上、腾飞、远航”为主题，学校自行设计建造的美观具有现代感的校门，校园内三幢教学楼布局严谨、错落有致。民主校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的风景线，操场上、走廊间、各室内，处处充满着令人沉醉的绿意和蓬勃的生机，令人感受到生命的希望与力量。

教学楼内：按楼层分主题，图文并茂地介绍了中外历史、名胜古迹。课余时间，学生们漫步期间，尽情吸纳高度凝练的文化硕果。楼梯、缓步台、水房随形就势，恰到好处地设计了动感鲜明的提示语、警示格言。卫生间我们也做了精心的设计。廊柱墙壁上配有充满人文色彩的提示标语和形象的卡通画。可以说，民主小学的每个角落都独具韵味，目光所及均能令人心情舒畅。

其次，根据学生年龄特点我们精心构建了年级文化，设立了“习惯、诚信、感恩、珍爱生命、责任、传承中华文化，弘扬民族精神”六个教育主题，在年级主题的引领下，各个班级根据自己班级的特点设立了班级文化。“一室一品”的班级文化。寓意深远，图案各不相同的班牌，也给予了不同年级的学生形象生动的精神引领：一年级——笋芽（破土而出，充满生机）；二年级——向日葵（阳光健康，茁壮成长）；三年级——海豚（冲击海浪，不断飞跃）；四年级——雏鹰（搏击长空，展翅翱翔）；五年级——帆船（乘风破浪，扬帆远航）；六年级——麦穗（收获希望，奠基未来）。每个楼层的楹梁上是我校教师根据古代国学三字经的形式编写的新三字经，古意盎然的设计散发着浓郁的民族气息，琅琅上口的三字短语时时修正着学生的行为。

在二楼正厅设立的毛泽东诗词书法赏析，让师生领略一代伟人博大的胸怀。

三、四楼介绍汉字的演变，所有书法。绘画作品均出自我校教师之手，意在引领学生领略汉字的神韵美，认真临摹，人人写一手儒雅大气，飘逸豪放的汉字。

艺术活动楼有着浓郁的艺术氛围，一楼美术活动室，走廊配有中国名画欣赏。以“仰美之颠峰，赏术中精华”为主题贯穿四个美术教室，分别是剪纸、京剧脸谱绘制、漫画、纸艺，二楼是音乐活动室，走廊有介绍中西方乐器的图片。各室以“音乐，是人类的需要。”为主题，四个教室使用功能各不相同，贝多芬、肖邦„„世界级中外著名音乐家的画像和生平简介，让人肃然起敬；艺术家的至理名言叫人感悟于音乐的神奇力量。

环境的影响力是巨大的，在我校物态环境的熏陶下，学校形成了人人做事有礼，关注细节，勤奋刻苦的学习风气。

二、把优化学校管理作为精神文明建设工作的保障。

年在我省首家建立了师生的“双百考核”制，经过四年的摸索于94 年建立了“考核－奖金－聘任”一体化的科学管理手段，即构建科学的百分考核评价机制，可供教师的整体工作有章可循，自觉地规范自己的行为和明确自己的努力方向； 构建奖罚分明的“三三一一”奖励机制，可充分地体现“按劳付酬”、“优质优酬”的分配原则；构建公正、公开的双重聘任机制，可将全体教职工引入优胜劣汰的竞争环境之中，促使人人有紧迫感、危机感，从而在全校范围内形成一种人人“紧张工作、努力提高、严以治学、蓬勃向上”的校园氛围。对班级“四位一体”的百分考核又促使学生时刻进行自我约束，努力按日常行为规范去做，以维护班集体的荣誉。久而久之，学生良好的行为习惯就形成了。如今教学楼内秩序井然，校园环境优雅、整洁。

二、深化德育改革，发挥精神文明建设主渠道作用。

德育工作是学校开展精神文明建设的主渠道。十几年来，我们紧紧抓住四个环节，使德育工作达到系列化、规范化。一是以爱国主义教育作为德育工作的主旋律； 二是以思想品德课教学作为德育工作的主渠道； 三是以礼仪教育作为德育工作的着眼点； 四是以鉴定改革作为德育工作的突破口。

学校提出“抓教风，带学风，树校风，创建文明学校”的口号，党支部、政教处先后组织开展了“告别陋习，传播文明”、“两抓三管”（抓语言文明，管好自己的口，提倡文明用语，不说脏话；抓行为文明，管好自己手和脚，不乱扔乱倒，不横穿马路）等向不文明行为宣战活动，全校300个雏鹰假日小队走向社会，学雷锋，树新风，保护小区、街道环境。另外，我校还与81411部队、86063部队结成精神文明共建单位。十多年来，部队为学校的精神文明工作做出了很大贡献，学校被评为省军民共建单位。

九十年代初期，在我省率先创建并主持《小学生鉴定改革》的课题研究。改第三人称为第二人称，改评价词语为描写词语，改教训口吻为交心口气，改表象浅层评定为心理评定。这种实验取得了极大的成功，一直延用至今。用艺术性的语言，激励性的引导，达到了融洽师生关系，增强鉴定的导向作用的目的，是文明道德建设更加亲切直观。

我校开展一系列丰富多彩有教育意义的活动，能使学生在活动中真正得到教育。结合传统文化进校园活动，通过学校广播站播出中国“孝道”文化的重要意义，传诵最美孝心少年的故事，提倡同学们向他们学习等活动；通过校报的形式和语文、思品等课堂，宣传道德文化的含义、讲解文明公约、帮助我校学生懂得“文明道德”是我们应该学习和恪守的人格底线，要做尊老爱幼，懂得感恩，勇于担当家庭责任，学会坚强，做文明守纪的现代公民。学校政教处同时推出了“孝敬长辈，我在行动”活动，倡导全体学生做孝敬父母的孩子，并切实根据学生的生活实际，提出了孝敬父母要做到的十件事：

1、好好学习，用优异的成绩回报父母。

2、不让父母操心，自己的事情自己做。

3、主动帮父母做家务。

4、为父母、长辈做一道可口的饭菜，体会他们每天为我们操劳的辛苦。

5、得到父母、长辈的帮助时，要说谢谢！

6、学会对父母和长辈表达自己的爱。

7、分别为父母和家里的长辈做一件表达孝心的事情。

8、和同学外出的时候，要告诉父母去哪里，几点回来并准时回家。

9、经常和父母、长辈汇报自己在学校的学习和生活情况。

10、学习和父母多交流，做事多向父母、长辈请教。以孝道精神引领学生发展，做文明、懂礼、守法的好学生。

我校学生还积极参加了教育局为老城四中患白血病的学生捐款活动，培养学生关爱同胞；多年来，我校每学期都坚持组织学生到老年公寓进行联谊活动，为老人们送去欢笑和关爱；安排学生参加社会实践活动、种南瓜活动等，通过活动能够让学生积极认识生活，学会在生活中感受爱和付出爱，体会父母的不易，学会感恩。

我校大力推行班干部轮流制，各班实行班干部轮流值日，学生自我教育的能力得到锻炼提高。家长学校授课两次，结合新时期学生的实际怎样对青少年教育，实行学校、社会、家庭三位一体的教育取得好的效果。我校还邀请北师大的教授到我校讲学，对全体家长进行培训，力争把正确的教育观念传递到家长的心中，做到家校同心，共同培养学生健康成长。

几年来，系列化、规范化的德育工作使我校师生的精神面貌发生了深刻的变化。同学之间、师生之间一开口、一点头依从礼仪之规；一抬手、一投足透露出落落大方之举。教学楼内1384名学生行走成行，良好的精神风貌赢得了社会各界人士的一致好评。

三、把提高教师队伍素质作为贯彻精神文明工作的关键。

学校工作的成败主要在教师，提高学校精神文明建设质量必须从优化教师队伍整体素质入手。为此，一手抓教师师德建设，制定师德考核细则，并将考核结果作为提干、晋职、评优的重要指标。从而建设起一支师德奉献化的教师队伍，涌现出国家级优秀课教师9人次，省级优秀课62人，先后有12位教师参与省编教辅的编写工作，市级优秀课近百人。去年，铁岭市首届教师基本功大赛，按要求2位青年教师王鹤、张艳参加，获得第一名和第二名。从2010年开始，首先优化领导班子，提拔任用一批工作能力强，业务水平高的年轻教师到领导岗位。这支充满活力和朝气的领导班子，制定了科学合理的教师“三字一画一说”基本功训练与考评制度。领导的表率作用，奖优罚劣的激励机制，调动了教师平素大练基本功的积极性。

2003年，我校构建了促进教师队伍整体素质提高的机制——首席教师制。至今首席教师共做专题讲座50人次，做示范课近百节。依托铁岭市教育局提出的“三公开”活动，我校每学期都会举行“人人公开课”系列活动，包涵首席教师示范课、骨干教师引路课、青年教师公开课大赛、中年教师公开课四个内容，在这些精彩的、有内含、有深度的讲座和课堂教学的准备过程中，首席教师们丰富了知识的储备，提升了自己的专业素质；对于有潜能尚未成为“首席”的骨干教师而言，通过听讲座、观摩示范课，激发了他们心中的“首席”意识。对青年教师而言，无疑是一次难得的学习机会，实现了经验的共享，丰富了他们的专业结构；对教师队伍整体而言，“首席制”促进了教师的自主学习、相互学习，使理论知识内化为自己精神世界的组成部分，转变自己的教育教学观念，改进教学行为；通过学习、反思，使教师总结出自己的成功经验，提高自身的业务能力水平，丰富了自己的专业知识结构，从而加速了我校教师专业发展的进程。

总之，我校以科学有序的管理，加大精神文明创建工作的力度，几年来未出现违背师德现象、学生没有发生任何重大伤害事故，未出现“三乱”现象。扶贫控辍力度不断加大，全校教职工分别和这些特困生结成帮扶对子，学校对贫困生给予减免学杂费等措施，多年来没有一个学生因家庭经济困难而辍学。