保和乡中心小学校“两基”国检自查报告

第一篇：保和乡中心小学校“两基”国检自查报告

保和乡人民政府关于普及九年义务教育扫除青壮年文盲

自 查 报 告

市政府教育督导室：

我乡“两基”国检工作按《个旧市“两基”迎国检自查工作实施方案的通知》个政办发[2009]251号文件的通知要求，认真进行了自查。保和乡党委、乡政府高度重视此项工作，将“两基”迎国检工作列为党委、政府的工作议事日程，列为中心工作之一。

依据市委、市政府“两基”迎国检工作的安排部署和工作要求，面对工作实际，乡党委、乡政府作了周密安排。一是迅速召开了全乡“两基”迎国检工作动员会，出台了“两基”迎国检工作实施方案，明确领导工作机构、规划“两基”迎国检工作等，使此项工作迅速拉开了帷幕。二是迅速调整了包村领导、包村干部、各村委会的工作考核内容，按照“两基”迎国检工作双线承包责任制的办法将此项工作作为中心工作纳入考核范畴，严格奖惩。三是包村领导、包村干部、各村委会干部迅速行动，分别召开了村组干部会、党员会、村民会，宣传安排“两基”迎国检工作，充分发动群众，做到人人皆知，户户知晓。四是政府、学校汇同乡村干部进一步做好学生的入学动员工作，严控辍学率，使普及程度得以提高。形成了条块结合，辖区负责，责任明确的工作任务分解。乡政府对此项工作负总责，具体是宣传发动，制订规划，组织实施；学校对软件资料负责，完成各项教育教学指标。

形成了“两基”迎国检工作的良好局面和新的工作机制，“两基”迎国检工作有条不紊地开展。现将 “两基”自查情况总结如下：

一、基本情况

保和乡位于个旧市西南部，东南部与卡房镇相连，西与元阳县隔红河相望，北与贾沙乡、锡城镇毗连，距市区32公里。地势东北高西南低，海拔高差大，最高海拨为2389米，最低海拨170米。全乡占地面积为148.7平方公里，耕地面积14627亩。全乡辖6个村委会，36个自然村，总人口10827人，其中，少数民族人口8833人，占总人口的81.58%，农业人口10412人，占总人口数的96.17%。随着农村经济的不断发展，农业生产水平的不断提高，2009年我乡年人均地方财政收入529.5元，农民人均纯收入2438元。

全乡有小学14所（其中：村完小5所，村小9所），教学班60个，在校学生964人（6岁29人、7—12岁926人、13岁9人）。初级中学1所（个旧五中），教学班7个，在校初中学生371人。共有在职教师119人，其中：小学教师92人，初中教师27人。近几年我乡进一步贯彻执行《义务教育法》，树立“科教兴乡”的战略思想，一如既往把教育事业摆在优先发展的地位，在上级政府及教育主管部门的支持和关心下，我乡中小学的教育教学质量有较大的提高，教育在快速运行中健康发展。

二、“两基”指标完成情况

（一）普及九年义务教育和扫盲程度

1、适龄儿童、少年入学率：

2010年适龄儿童930人，在校学生926人，适龄儿童入学率99.57%（未入学4人为隔年招生学生）；适龄少年人数398人，在校学生387人（初中在校生371人、外校就读16人），适龄少年入学率97.24 %。

2、在校学生年辍学率：

2010年小学在校生辍学7人（转入4人，转出10人，死亡1人），上年初在校小学生927人，小学生年辍学率0.76%；初中在校生辍学2人，上年初在校初中学生342人，初中学生年辍学率为0.58%。

3、残疾儿童、少年入学率：

2010年具有学习能力的残疾儿童4人、少年3人，全部已安排入学，残疾儿童、少年入学率100%。4、15周岁人口初等教育完成率：

15周岁人口113人，完成初等教育人数111人，初等教育完成率98.23%。5、17周岁人口初级中等教育完成率：

17周岁人口134人，完成初级中等教育131人，初级中等教育完成率97.76%。

6、青壮年非文盲率：

15至50周岁青壮年人口总数6264人，青壮年文盲3人，青壮年非文盲率99.95%。

7、近3年脱盲人员复盲率：

近三年脱盲14人（2007年3人，2008年4人，2009年7人），无复盲人员，近三年脱盲复盲率为0%。

（二）教师队伍

8、教师学历和取得专业合格证书的合格率：

全乡有小学教师92人，学历合格92，学历合格率100%；取得专业合格证书91人，专业合格率98.91%。初中教师25人，学历合格24人，学历合格率96%；取得专业合格证书25人，专业合格率100%。

9、新补充教师学历合格率：

自2001年来新补充小学教师46人，学历合格46人；新补充初中教师19人，学历合格19人，新补充教师学历合格率100%。

10、校长任职条件合格率：

我乡有中学校长1人，中心校校长1人，村完小校长5人，均具备各职务任职条件，校长任职条件合格率100%。

11、校长岗位培训合格率：

我乡所有完小及以上的校长均参加了校长岗位培训并取得合格证书，校长岗位培训合格率100%。

（三）教育质量

12、按照国家和省的课程计划开齐课程、开足课时情况： 自课程改革实施以来，严格执行省定中小学常规管理，按照课程方案开齐开足各学科及活动课程课程开齐率和课程开足率均达到100%。

13、在校学生品德操行综合评定合格率：

2010年度全乡小学在校生964人，品德操行综合评定合格964人，品德操行综合评定合格率100%；初中在校学生371人，品德操行综合评定合格371人，品德操行综合评定合格率100%。

14、毕业班学生毕业率：

小学毕业班学生125人，毕业125人，小学毕业率100%；初中毕业班学生92人,毕业92人，初中毕业率100%。

15、毕业班学生体育合格率：

小学毕业生125人参加毕业班体育水平达标测试，125人合格，小学毕业班体育合格率100%。初中毕业生92人参加毕业班体育水平达标测试，92人合格，初中毕业班体育合格率100%。

16、初中毕业班学生全科合格率：

初中毕业生92人，学生全科合格63人，全科合格率68.48%。

17、学校体育运动会举办率：

各学校每年按计划开展校级运动会二次（冬季、夏季运动会）,体育运动会举办率100%。

（四）办学条件

18、生均占地面积达标率：

我乡小学校园占地总面积21337ｍ²，生均占地面积22.13ｍ²，其中：莫贾村完小占地面积1850ｍ²，在校学生119人，生均占地面积15.55ｍ²；斐贾村完小占地面积1200ｍ²，在校学生95人，生均占地面积12.63ｍ²；核桃寨村完小占地面积3130ｍ²，在校学生80人，生均占地面积39.13ｍ²；木花果村完小占地面积3850

ｍ²，在校学生221人，生均占地面积17.42ｍ²；白巫山村完小占地面积3106ｍ²，在校学生36人，生均占地面积86.28ｍ²。5所村完小生均占地面积均超过10ｍ²的国家标准。

初中校园占地总面积12393ｍ²，生均占地面积33.4ｍ²，初中生均占地面积超过13ｍ²的国家标准。

中小学生均占地面积达标率100%。

19、生均校舍建筑面积达标率：

我乡小学校舍建筑总面积6824ｍ²，生均校舍建筑面积7.08ｍ²，其中：莫贾村完小校舍建筑面积927ｍ²，在校学生119人，生均校舍建筑面积7.79ｍ²；斐贾村完小校舍建筑面积517ｍ²，在校学生95人，生均校舍建筑面积5.44ｍ²；核桃寨村完小校舍建筑面积699ｍ²，在校学生80人，生均校舍建筑面积8.74ｍ²；木花果村完小校舍建筑面积2373ｍ²，在校学生221人，生均校舍建筑面积10.74ｍ²；白巫山村完小校舍建筑面积222ｍ²，在校学生36人，生均校舍建筑面积6.17ｍ²。4所村完小生均校舍建筑面积均超过3.6ｍ²的国家标准，有住校生的冷墩小学生均建筑面积已超过7.6ｍ²的国家标准。

初中校舍建筑总面积4183ｍ²，生均校舍建筑总面积11.27ｍ²，生均校舍建筑面积均超过8.6ｍ²的国家标准。

中小学生均校舍建筑面积达标率100%。20、教学用房达标率：

各学校教学用房按每班一间普通教室配备，小学配有图书室、实验室、少先队活动室等，初中配备了图书阅览室、仪器室、理化生实验室、医务室、团队室等，中小学教学用房能满足教育教学需求，教学用房达标率100%。

21、院墙、校门、运动场地、厕所、水源、旗杆合格率： 全乡5所村完小和1所中学均按要求配有“院墙、校门、运动场地、厕所、水源、旗杆（六配套）”，“六配套”合格率达100%。

22、危房率：

全乡14所小学和1所中学已全面消除D级危房，无D级危房，D级危房率0%。

23、课桌椅配备率：

小学共有双人课桌椅549套，课桌椅配备率100%；初中共有双人课桌椅266套，课桌椅配备率100%。

24、图书达标率：

我乡小学共有藏书8547册，小学生均图书15.51册，其中：莫贾村完小图书总数1390册，在校学生119人，生均图书11.7册；核桃寨村完小图书总数1839册，在校学生80人，生均图书23册；木花果村完小图书总数2380册，在校学生221人，生均图书10.8册；斐贾村完小图书总数2353册，在校学生95人，生均图书24.8册；白巫山村完小生均图书总数585册，在校学生36人，生均图书16.3册。5所村完小生均图书均超过农村小学5册的国家标准。

初中共有藏书9357册，初中生均图书25.22册，初中生均图

书均超过农村初中10册的国家标准。

中小学生均图书达标率达100%。

25、教学仪器达标率：

我乡5所村完小中有3所配备了二类标准教学仪器，莫贾村完小和木花果村完小配备了一类标准教学仪器；初中理化生实验室按照二类标准配备了教学仪器。全乡完小及以上学校教学仪器配备基本能满足教育教学的需要，教学仪器达标率95%以上。

26、文体器材达标率：

5所村完小和1所中学均按照《云南省体育器材配备目录》及各学校场地和教学的需要配备了文体器材，能基本满足各学校教学和课外活动的需要，体育器材达标率95%以上。

27、劳动（劳技）课设施配备率：

5所村完小和1所中学根据学校的实际配备了劳动（劳技）课设施设备，有学生劳动实习设施和劳动场地，基本能满足劳动教学的需求，劳动（劳技）课设施配备率95%以上。

28、实验教学普及率：

按实验教学的要求，在5所村完小开展实验教学，实验教学普及率达100%。小学教师演示实验开出率100%，学生分组实验开出率93%；初中物理演示实验开出率95.15%，分组实验开出率95.20%；生物演示实验开出率94.53%，分组实验开出率93.24%；化学演示实验开出率97.41%，分组实验开出率98.26%。

29、信息技术课设备配备率：

我乡小学有计算机58台，小学生机比达5.7：1；初中有计算机30台，初中生机比为8∶1。按照国家课程计划，5所村完小在3—6年级开设信息技术课（每周2节），初中在7—9年级中开设信息技术课（每周2节）。中小学信息技术开课率100%。

（五）教育经费 30、财政对教育的拨款

财政对教育的拨款逐年增长，增长比例高于财政经常性收入的增长比例。

31、年生均教育事业费 年生均教育事业费逐年增长。

32、财政拨发的年生均公用经费

财政拨发的年生均公用经费，小学每年人均370元，其中：中央、省、州拨发300元，市级拨发70元；中学每年人均600元，其中：中央、省、州拨发500元，市级拨发100元，达到省定标准并逐年增长。

33、教育费附加

教育费附加依法足额征收，全部用于教育，专款专用，使用合理。

34、多渠道筹措义务教育资金，开展勤工俭学 学校多渠道筹措义务教育资金，正常开展勤工俭学。

35、教职工工资（包括各种政策性补贴）

教职工工资逐年增长，按时足额发放，工资不低于当地公务

员工资水平。

（六）学校安全工作

我乡在学校安全管理工作中认真贯彻执行《义务教育法》、《国务院关于中小学、幼儿园安全管理办法》和《云南省中小学安全管理条例》，认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，切实加强学校安全工作的领导和管理，进一步落实学校安全工作责任制。在狠抓教育教学质量的同时，始终把学校安全工作臵于重中之重，树立“安全重于泰山”的观念，不断增强师生的安全防范意识，加强对师生的安全知识宣传。乡政府与中小学、村委会层层签订《安全目标管理责任书》，安全工作做到层层有人抓，事事有人管，分工明确，责任到人。学校建立健全和落实各项校园安全规章制度，切实加强校舍和设施安全管理，加大学校周边环境治理力度，加强对师生的安全教育和安全演练，每星期一利用升国旗时间对学生进行安全教育。坚持每学期进行一次安全演练（如防震、防火演练等）。建立健全预防地震、防洪、防火等应急预案。建立健全安全责任制和应急机制，定期开展校园安全排查及消除安全隐患。学校教师实行24小时值班制，建立健全值周教师制度及职责，认真按规章制度执行。乡政府专项安排资金用于学校安保工作。由于宣传到位、措施到位，使全体师生的安全意识得以加强，近四年来，我乡中小学校园内未发生过重大安全责任事故。

三、“两基”巩固提高的措施、办法、取得的成绩和经验

我乡坚持把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作作为教育工作的“重中之重”，全面巩固“两基”成果，进一步扩大“两基”人口覆盖范围。加大对教育的投入，加强农村成人文化技术学校建设，按《保和乡依法实施义务教育的规定》要求学龄儿童就近入学。在市委、政府和各有关单位的关心、支持下、帮助下，学校基础设施不断改善，学校管理工作日趋完善，教育教学成绩稳步提高，各项工作得到了长足的发展。我们的做法主要是：

（一）加大宣传力度，形成“两基”迎国检工作的浓厚氛围。成立了以乡长为组长，各相关部门负责人为成员的“两基”迎国检工作领导小组，领导小组召开会议，抽调专门人员负责宣传工作，召开了各学校负责人、各村负责人参加的宣传工作会议，对永久标语刷写、横幅标语、板报、校园广播及校会（班队）宣传“两基”工作做了详细的安排，进一步推动了“两基”工作的宣传力度。共印制大型横幅9幅，刷写永久性标语6条，刊出黑板报12期，街道粘贴小标语80条，利用保和、冷墩街集市日举行了2次大型宣传活动，共发放宣传单1500张，校园小广播坚持每天播出一条“两基”小知识等。通过强有力的宣传攻势，在社会上形成了“穷不读书、穷根难除，富不读书、富不长久”的理念，在农村形成了“贫穷不可怕，可怕的是不送子女上学”的意识，实现了政府与学校共建，政府与村社共建，机关干部与教师共建，基层干部与当地群众共建的“两基”工作态势。

（二）加大教育投入，改善办学条件。

依据“两基”迎国检指标要求，针对各学校情况，切实做好教学设备的配备工作。“两基”迎国检工作领导小组逐校深入实际了解情况，采取现场查看，走访学校师生核实教学设备仪器的达标程度，商讨对策，拿出规划建设方案。经“两基”迎国检工作领导小组及乡党政领导多方努力协调，为冷墩小学采购25台学生计算机，为全乡5所村完小配备价值53390元的体育器材，与州“红十字会”协调获赠价值97473元的图书3197册，投资45000元改造建设冷墩小学校园环境。通过“两基”迎国检工作领导小组的努力，教育教学硬件设施大为改观，进一步改善了学校办学条件。

（三）采取得力措施，巩固提“两基”普及程度。由于我乡经济条件差，经济发展不平衡，存在大量的贫困人口，贫困儿童数量较多，为保证适龄儿童有学上，多年来乡政府、学校及社会各界采取多种办法，确保贫困适龄儿童入学。一是认真贯彻落实国家“两免一补”政策，保证将救助资金及时如数发放到贫困学生手中；二是民政部门安排一定资金解决贫困儿童入学问题；三是乡政府、学校积极争取社会各界资金资助解决贫困儿童入学问题。包村干部和学校教师为学生入学，走村入户做了大量细致的工作，使得普及程度得到了大幅度提高。

（四）扫除剩余文盲，认真开展农业科技培训。

2007年以来，根据剩余青壮年文盲少、居住分散的实际，采取集中上课与分散辅导相结合的扫盲办法，以村委会为单位集中

开办扫盲班扫除剩余文盲。

结合我乡农业经济发展的实际，学校配合乡农技中心搞好各种实用技术培训。2010年开办各类实用技术培训班53期，参训人员达5000人次，参训人员不同程度地掌握了各类农科技术，由于培训较为实用，我乡财政收入自去年首次突破了300万元大关。农技校的开办在农村经济发展中收到了良好的效果，提高了全乡劳动者素质和教育水准，达到了农业增效、农民增收的目的，推动了我乡农业经济的发展。

（五）加强教学常规管理，规范办学行为，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量。

中小学明确办学目标，制定了中长期发展规划，每年度制定学校工作计划，力求规划和计划的实效性和可行性，符合乡情、校情。建立健全教学常规管理制度，各环节有规范要求，包括课程设臵、学生在校活动量、教学进度、征订教材教辅、制订课程教学计划、备课、上课、作业布臵与批改、辅导、质量监控、教研、听课评课等方面的内容，进一步规范了教师的教学行为。

开展了“办学为民、育人为本”主题实践活动，组织全体教师开展了以“强师德，铸师魂”为主题的读书修身活动，撰写读书心得，提高教师职业素养；开展了“以身立教，为人师表”为主题的塑造好教师形象活动，以良好的师德、师风取信于民；开展了“创优良教风、树师德风范”为主题的学先进、比奉献活动，充分发挥榜样的力量，让先进带动广大教师共同进步。通过开展

活动，教师在遵纪守法、为人师表，爱岗敬业、积极奉献，爱护学生、教书育人，团结协作、热爱学校等方面有了大的改观，使全体教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平有了提高，为建设一支政治坚定、业务精湛、素质优秀、乐于奉献的教师队伍打下坚实的基础。

坚决执行减轻中小学生课业负担全面提高教育质量的有关规定，切实履行“减负”相关责任，学生课业负担合理、适当，努力做到“轻负荷，高质量”。认真组织学生开展阳光体育一小时活动，各学校根据实际情况组织好每天1小时的体育活动，如：校园集体舞、球类活动，登山活动等。使多数学生有发挥个性、培养特长的空间，根据学生爱好和特长，采取课内与课外相结合，普及与提高相结合的方式，使学生的体魄得到了充分的发展。

认真实施“三生教育”，制定实施方案，做到课时、教师、经费落实，确保了“三生教育”顺利开展，通过 “三生教育”工作的开展，培养了学生的良好品德和行为习惯、爱心和感恩之心、安全自救的能力，并能在日常生活中做到知行统一，对文明校风的形成和良好班风的形成起到一定的推进作用。

强化学校内部管理，建立健全各项管理规章制度，确保校园环境长年保持整洁，积极开展文明创建活动，冷墩小学、梨花寨小学、莫贾小学被市政府授予“文明单位”称号。学校校舍、门窗、玻璃无破损和污迹，积极开展校园绿化、美化工作，校园环境卫生整洁，营造了良好的育人氛围，使学生进的来、留得住、学得好。

五、存在的问题和困难

保和乡是我市最贫困的边远山区乡镇，经济产业结构单一，发展不平衡，各项基础设施投入不足，严重制约我乡各项事业的发展。

我乡基础教育在发展水平、办学条件、师资队伍、教育质量等方面有待进一步提高。由于小学点多面广，农村教师编制标准低，学校师资不足，许多校点出现了一师一班现象，教师工作负担重、工作压力大。随着教育的不断发展，中小学教学仪器要不断更新和补充，专职文体教师和实验教师缺乏，严重影响了教育教学质量的进一步提高。

六、今后的努力方向

深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，积极完成上级下达的教育目标和任务，多方筹措教育经费，努力增加对教育的投入，不断深化校内管理体制改革，加强师资队伍建设，全面提升教育教学质量，努力实现全面普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标，为实施全乡教育的跨越式发展打下良好的基础，为培养适应社会经济各项事业发展的合格人才而努力。

个旧市保和乡人民政府

二○一○年九月二十日

第二篇：寿保乡国检自查报告

犍为县寿保乡“两基”迎国检工作自查报告

我乡“两基”工作自二○○五年通过省政府复查验收以来，乡党委、政府高度重视两基巩固提高工作，继续保持“两基”攻坚态势，努力巩固和提高“两基”成果。根据上级政府的统一部署和要求，我们在乡内进行了全面的自查，自查结果表明：各项主体指标在省复查验收的基础上，均有一定的提高。现将自查情况报告如下：

一、基本情况

寿保乡地处犍为县西北部，幅员面积40.1平方公里，所辖11个行政村，1个居委会，108个农业合作社，总人口15444人，其中非农业人口 1726人.现有初级中学1所，中心小学1所，幼儿园1所，成校1所。初中教学班6个，在校学生263人；初中在编教师31人，在岗专任教师23人，有中教高级职称教师1人，中教一级职称教师7人，初级职称 15人。就学校教师年龄结构讲，整体年龄结构偏年轻化，其中年龄在40岁及以下20人，占教师总数的87％，教师平均年龄35.4岁。教职工中，有党员9人。专任教师中，本科毕业14人，专科毕业8人，高中1人，学历合格率95.7%，符合规定要求。2008年后补充的教师4人，取得大专及以上学历的4人，其中本科2名，学历符合规定要求的比例为100%。校长1人，岗位培训合格1人，合格率100%。小学有教学班 10 个，在校学生381 人，小学专任教师41人，专任教师学历合格率100 %，小学教师中专科

学历29人。

二、各项主体指标完成情况

（一）普及程度

1、小学：

①入学率：7—12周岁适龄儿童总数512人，实际入学512人，入学率 100%，继续保持在1997年省复查验收时的标准，适龄残疾儿

童 4人，全部入学。

②辍学率：1—6年级上学年初在校学生412人，学年内无辍学，继续保持在年省复查验收时的标准。

③毕业率：上学年初毕业班学生数102人，实际毕业 102人。

毕业率100%。

④完成率：15周岁儿童总数167人，已达小学毕业程度167 人，完成率100%，继续保持省复查验收时的标准，15周岁人口文盲总数

为0，文盲率为0。

2、初中：

（1）入学率

2008－2009学，适龄人口应入学139人，在校生139人，入学

率为100％；

2009－2010学，适龄人口应入学114人，在校生114人，入学

率为100％；

2010－2011学，适龄人口应入学130人，在校生130人，入学

率为100％。

（2）残疾儿童少年入学率

2008－2009学，各类适龄残疾儿童少年10人，免学2人，应入

学8人，实际入学8人，入学率为100％；

2009－2010学，各类适龄残疾儿童少年8人，免学2人，应入

学6人，实际入学6人，入学率为100％；

2010－2011学，各类适龄残疾儿童少年6人，免学1人，应入

学5人，实际入学5人，入学率为100％；

（3）辍学率

2008—2009学，在校生354人，学年内辍学5人，辍学率为1.4％；

2009—2010学，在校生307人，学年内辍学9人，辍学率为2.9％；

2010—2011学，在校生263人，学年内辍学5人，辍学率为1.9％；

（4）毕业率

2008—2009学，毕业班学生121人，实际毕业121人，毕业率

为100％；

2009—2010学，毕业班学生105人，实际毕业105人，毕业率

为100％；

2010—2011学，毕业班学生112人，实际毕业112人，毕业率

为100％；

（5）完成率

15周岁人口和17周岁人口义务教育学业完成率100%。97.2％。

（6）15周岁人口文盲率

15周岁人口中无文盲，文盲率为0。

（二）、师资水平

（1）、教职工配备

初中现有6 个班，在校生263人，教职工 34 人，小学 10个班，在校生 381人，教职工42人。

（2）、教师编制

全乡小学生381 人，专任教师 41 人，初中生220 人，专任教

师 34人。

（3）、教师合格率

现有小学专任教师 41人，其中师、中专（含高中）毕业以上学

历 41人，学历合格率 100%；初中专任教师 34 人，其中大专毕业

以上学历33 人，合格率 100 %。

（4）、新补充教师学历合格率

全乡小学从2001年起新补充教师6人，学历合格率100%；初中从2008

年起新补充的教师 5人，学历合格率100%。

（5）、校长岗位培训

全乡中小学校长2人，均经过一至二轮岗位培训,取得任职资格合格

证书2人，合格率100 %。

（三）办学条件

全乡校舍面积7621平方米，生均校舍面积 12.7平方米。通过

几年的“两基”巩固提高，我乡办学条件得到全面改善，全乡学校校

舍均无危房。近三两年来,办学条件得到进一步充实。

1、学校布局合理，学校校舍面积和其他配套设施基本能满足“普

九”需要。

2、中小学校舍坚固、够用、实用，基本消除危房。

3、学校演示实验开出率达到95%以上，学生分组实验开出率达到90%以上。

4、中学生均图书达到32册，小学生均图书达到14册。

5、农教工作正常开展，配备兼职扫盲或农技培训教师。

6、乡、村农民文化技术学校配备兼职教师、每年培训4期以上。对中小学生进行了必要的职业技术教育。

（四）教育经费

（1）、省“两基”复查以来，我乡加大了教育经费的投入，近三年累计投入16万多元，确保了“两基”各项工作的正常开展。

（2）、各学校均规范收费，严格执行上级收费文件，无自立项目和提高标准等乱收费现象。

（3）、学校教育经费管理制度完善，帐目清楚，无挪用、克扣、挤占、贪污现象。长期坚持执行财务、校务公开，并设立固定公开栏增加透明度，接受社会群众的监督。

（五）教育质量

全面贯彻执行党的教育方针，全面推进素质教育，严格按照国家课程计划开足开齐各学科课程，教育教学质量稳步提升，小学、初中毕业学生毕业考试合格率100%。中学、小学全科合格率逐年呈上升趋势。

（六）、扫盲工作与农技培训

全乡共有村级农民文化技术学校1所，学校组织健全，设施齐全，能正常开展教学工作。省复查验收以后，继续开展巩固提高工作，现有剩余文盲52人。全乡青壮年人口总数 11031人，非文盲人口 10979，丧失学习能力21人，非文盲率 99.5 %。2010年乡农民文化技术学校共举办实用技术培训5 期，各村共举办实用技术培训班15期，参加培训人次1788人次，为振兴当地经济作出了应有的贡献。总之，我乡“两基”巩固提高工作，在县委、县人民政府的领导下，通过全乡人民的不懈努力，取得了一定的成绩，但 “两基”是一项长期性的工作，在今后的工作中，我们要以进一步落实“百年大计，教育为本”，“教育优先发展”的战略地位，为巩固高质量的“两基”工作继续努力。

寿保乡人民政府二〇一一年四月

第三篇：迎接‘两基”国检自查报告

安定区内官营中心小学迎接“两基”国检自查报告

为巩固提高“两基”成果和水平，推动内官村义务教育发展，迎接“两基”国检，对近年来我校的“两基”情况自查如下：

一、基本情况

内官村地处安定区西南25公里，全村总面积12平方公里，下辖11个社，总人口0.6114万人，其中女3049人，农民人均纯收入3200元。全村有六年制完全小学1所，现在校小学生612人，全校教职工40人。

二、健全机构，明确职责 自查领导小组： 组长：刘敬孝

副组长：贺 股

王亚东

于亚珍 组员：其他教师

三、普及程度

0—6周岁儿童总人数428人，女206人；6—11周岁432人，入学率100%；小学上学年初在校生740人，转入11人，转出15人；本学年初在校学生612人，辍学率为0；小学毕业生上学年初在校学生208人，本学年毕业208人，小学毕业率100%。

学校注重特殊群体学生，各班建立了留守儿童花名册、残疾儿童花名册、独生子女花名册、两女户学生花名册和女童花名册，建立健全责任制，制定家访制度和流失学生返校制度，责任到人，保证了适龄儿童按期完成义务教育，做到了底子清、情况明。

四、教师队伍

学校教师总人数40人，其中专任教师37人；男15人，女25人，本科6人，专科28人，中师6人，教师合格率100%；高级教师10人，小一级教师22人，小二级教师4人，党员7人。

学校按照学区文件精神，每年暑假、寒假对教师进行为期一周的师德集中培训，定期安排校长和教师外出参加培训和继续教育培训，培训教师返校后示范，对校内教师进行专题培训，形成了结对帮扶培训制度，培训合格率为100%。

学校严格实行集体备课制度，分语文教研组、数学教研组、英语教研，各组实行集体备课，先讨论后讲课，最后说课，教师交流讲课情况，提出合理化的意见和建议。

在师德师风方面，每年暑假、寒假对教师进行一周的集体师德培训和自主培训，通过重点查三项教育、五项监督措施、六项制度的落实情况，并对问题要求限期整改。

五、办学条件

学校占地14922平方米，教学楼1栋，水、暖、电齐全，设25个教室，集体办公室5间。现有学生612人，生均占地22.7平方米。教学设备齐全，体育、音乐、科学教材正常使用。学校设有图书室2间，现有图书1万多册，生均20多册，学校充分利用教师资源中心和多媒体教室，收到了良好的教学效果。

六、教育投入逐年提高

三年来，国家为我校“两免一补”免除资金426395.8元，其中教科书 免费274143.2元，杂费362512.5元。公用保障经费上级能够按时下拨，学校根据预算，经费落实到位，近三年共拨公用经费629873元。

七、教育质量

1、德育工作

根据安定区教育体育局《关于中小学德育工作实施细则》，首先确定指导思想，明确目标任务，完善管理机构，加强队伍建设；其次，健全工作制度，强化教育措施，改进德育方法，拓宽德育渠道；最后加强督导检查，严格考核管理。

学校充分利用少先队、校园文化广播、国旗下讲话、传统节日、宣传栏、身边事教育身边人，加强师生的道德教育。

2、课程改革的实施和落实情况

加强教研工作管理，提高教研工作效益。建立以校为本的教学研究制度，制定校本教研工作计划，细化教研工作内容，开展集体备课，申报研究课题项目。有效开发利用校本资源，教师运用专业刊物、互联网、多媒体、教师资源中心等资源开展教学研究活动。学校鼓励教师在研究中教学，训、教、研互为促进，加快了教师专业发展步伐。

3、体育、健康和特殊群体

学校按《课程标准》在认真上好体育课的同时，上好“三操一活动”，坚持学生每天户外锻炼一小时，体育课教师每年对三、四、五、六年级学生进行体育达标，检测一次。学校在各班开设心理健康教育课程，通过多种形式，多种活动，增强学生的体质健康和心理健康。

八、安全管理

1、校舍和设施安全及周边环境治理

为了加强学校设施设备的安全管理，确保设施设备的安全运行，延长设施设备的使用寿命，学校制定《学校设施设备安全管理制度》。为了保证学校正常的教育教学秩序，全力构建和谐社会，做好学校及周边治安综合治理工作，为学校教育教学创设良好的环境，保证师生人身和财产安全，创建平安校园，制定《校园周边环境综合治理制度》。

2、安全教育

以上级安全工作会议和上级有关文件精神为指导，以加强精神文明建设为目标，以预防为主，综合教育，突出“两个教育”的长期性、实效性、全面性，确保安全教育落到实处。一是集中教育，利用校会、班会、少先队会、座谈会、国旗下的讲话、放学站队等形式对学生进行安全常识教育；二是开设《安全常识》课，每学期上安全教育课八次，对学生进行安全教育；三是个别强化，对安全意识薄弱的学生进行追踪教育，进行重点帮扶。

3、安全责任落实情况

为了学生在安全方面万无一失，年初学校与教师签订安全责任书，学校定期召开学生家长会，沟通安全责任书的落实情况，并开展了“八个一”活动。

4、应急机制

为了在灾害面前保证师生人身和财产安全，学校制定了《地震应急预案》、《火灾应急预案》。

5、安全卷宗及台帐建立

为了完善学校安全制度，学校设有八个卷宗：即组织机构、制度建设、安全计划、安全隐患排查、安全设施、安全教育、饮食卫生、消防安全、学校做好了各卷宗的收集、归档、装订工作。

学校对学校的设施设备建立台帐制度，每周对学校的设施设备、校园周边环境，安全检查组进行一次安全隐患排查。班主任对本班的设施设备及学生的健康情况进行检查记录，每周报学校一次。

九、扫盲工作

内官村2006年全村青壮年总数3356人，文盲和半文盲21人，文盲率为0.63%，脱盲率100%，非文盲率为99.37%。

2007年全村青壮年总数3266人，文盲和半文盲16人，文盲率为0.49%，脱盲率75%，非文盲率为99.51%。

2008年全村青壮年总数3279人，文盲和半文盲10人，文盲率为0.3%，脱盲率100%，非文盲率为99.7%。

十、“两基”档案建设

为了加强“两基”档案建设与管理，使“两基”工作进一步制度化、规范化，“两基”档案使用统一的档案盒和档案封面，各分卷都有分卷目录和卷内文件目录，装订顺序按各分卷内容先后顺序装订。

安定区内官营中心小学

二OO九年四月二十四日

第四篇：两基迎国检自查报告

近年来，我校在县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，深入实践科学发展观，紧紧抓住“两基”工作的重点和难点，强化管理、深挖内涵、开拓创新、与时俱进，“两基”成果不断提升，教育质量和办学效益明显提高，教育事业改革发展取得实效，两基迎国检自查报告。根据高台县人民政府办公室《关于印发高台县“两基”迎“国检”工作实施方案的通知》（高政办发

第五篇：两基迎国检自查报告

元石乡两基迎国检自查报告

“两基”工作是我国实行科教兴国的重要战略之一，高标准、高质量地实现普及九年义务教育、扫除青壮年文盲目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。为全面实现这一任务，推进素质教育，我乡始终坚持“两基”工作重中之重的地位，将工作重点放在巩固、提高上，做到加强领导思想不放松、狠抓落实，使我乡“两基”成果得到了进一步巩固提高。现本着严肃、认真、实事求是的态度，对“两基迎国检”工作进行认真细致的自查与复查。

一、基本情况

元石乡辖20个村委会6个社区156个村民小组，世居汉、回、彝、壮、苗等民族。2009年，全乡完成国民生产总值9.2亿元，比上年增长12.8%，其中第一产业5.7亿元，同比增长14.3%；第二产业2.2亿元，同比增长6.2%；第三产业1.3亿元，同比增长18.7%；完成财政总收入1.32亿元，其中乡本级收入5200万元；金融机构各项存款余额1.71亿元，贷款余额1.79亿元，农民人均纯收入3051元，同比增长16.98%。辖区内现有乡直普通中学2所，成人技术学校1所，小学32所，教学点57个，乡直幼儿园1所，私立幼儿园16所；有教师1132人（含幼儿公办教师），其中，中学教师427人，小学教师705人；学生21026人，其中，中学生7474人，小学生13552人。全乡1999年顺利通过“两基”验收，2002年顺利通过“普实”验收，2005年顺利通过“无文盲乡乡”验收。

二、自查达标情况

（一）普及程度 1、适龄儿童入学率

小学阶段适龄儿童2007—2009年分别为13391、13466、13391人，入学率 3 年分别为99.51%、99.52%、99.78%，2009学年末在校生总数21026 人。

2、适龄少年入学率

初中阶段适龄少年2007-2009年分别为：7011、7061、7565人，入学率3年分别为：95.26%、98.06%、98.8%。2009学年末在校生总数7474人。、辍学率

小学：2007—2009年分别辍学14、114、111人，辍学率分别为：0.11%、0.4%、0.85%。初中：2007—2009年分别辍学46、117、60人，辍学率分别为：0.68%、0.38%、0.88%。

4、完成率

初等教育完成率：2009年全乡共有十五周岁人口1950人，完成初等教育人数1920，初等教育完成率为98.46%，十五周岁文盲率为0；初级中等教育完成率：2009全乡共有

十七周岁人口2007人，完成教育人数1996人，十七周岁人口初级中等教育完成率为99.45%。

（二）师资水平

2009学年小学共有专任教师665人，大专及以上学历学历665人，学历合格率为 100% ；正副校长均已经过校长岗位培训 , 持证上岗率 100%。初中共有专任教师348人，学历合格人数为348人，学历合格率为100%。

（三）教育质量

毕业率：近三年小学毕业人数分别为2053、2094、2134 人，初中毕业人数分别为2338、2193、2256，毕业率均为100%。

全乡各校均认真实施素质教育，严格执行课程计划，做到开齐课程、开足课时，未设臵重点班，并取消了留级制度。

（四）办学条件

全乡各类学校总占地面积45.2万平方米，其中，校舍总面积9.47万平方米，小学生均占地面积22.6平方米，生均校舍面积5.24平方米，中学生均占地面积21.28平方米，生均校舍面积3.47平方米，教学用房合格率100％，“六配套”合格率100％。所有中小学共有电脑620台，实现人机比例为33：1，所有中小学校都装备了卫星电视教学接收系统，建起了电教室，均能接收中国教育电视1、2台等近30个频道的节

目。各校都配齐了完整的教学软件设备。初中和中心小学均能上互联网。

（五）扫盲程度

近三年农村青壮年人数分别为：54173、54373、54453人，非文盲人口总数为：54141、54345、54430人，非文盲率分别为：99.94%、99.96%、99.97%。近三年城乡居委会青壮年人数为：12735、12835、12855人，非文盲率均为100%。

三、“两基”巩固提高的主要做法

（一）强化组织领导，确保“两基迎国检”工作的高效实施。

我乡始终将“两基”工作放在重中之重地位并列入议事日程，成立了“两基迎国检”工作领导小组，由乡党委书记任组长 , 各学校校长为成员，具体负责“两基迎国检”业务工作，每年年初、年末均召开“两基”工作会议，做到工作年初有计划、有安排，年末有检查、有总结。将“两基迎国检”工作责任到人、落实到位。组织全体干部、教职员工认真学习，明确“两基”工作的历史意义和具体操作程序，使“两基”工作成为全乡、全校性活动，步入规范化、制度化、法制化轨道。

（二）改善办学条件、开展整脏治乱工作、努力优化育人环境。

１、完善基础设施建设

一是实施了危房改造与网点调整相结合，加强学校危房改造。三年来共改造危房3万多平方米，目前全乡存在的1.2万平方米危房均纳入财政预算，正逐步解决。二是采取“投、争、引、捐”的方式，即政府投入为主，争取上级驻村扶贫部门的扶助，吸引社会资助和村民自愿捐助。从2006年至今，全乡共投资近8000多万元，新建、改扩中小学校12所，其中，丹凤一中、丹凤二中共投入资金5000多万元，完成了改扩建工程；投资2000多万元，新建古城完小、文华完小、海晏民德小学；投资1000余万元，完成长桥、阿梅者、大堵、淑足、色从、米车、捏龙等地完小的改造工程。、抓校园氛围的营造

学校是精神文明建设的重要阵地和窗口，好的校容校貌能陶冶学生的情操，净化、美化学生的心灵。

（1）绿化、美化校园，以优美的环境感染学生。各学校每年都投入资金用于校园绿化，并指定专人负责管理，高度重视校园整脏治乱工作，狠抓校园的绿化、美化、净化，做到校园无脏、乱、差死角。为学生提供了生活、学习、发展的良好条件，创设了优美的学习环境。

（2）重视校园文化氛围的创设，各学校针对自身实际，制定了《校园文化建设规划方案》，并根据此规划开展校园文化建设。以良好的文化氛围熏陶学生。充分发挥少先队大

队部、团支部、工会作用，每月定期更换形式不同的学习内容，丰富全校师生的课余活动。

（三）加强师资队伍建设，形成良好师德、教风，提高教师整体素质。

思想教育的主体是教师。教师是学生心目中的偶像，教师的一言一行都影响着学生。因此，各学校学校要求广大教师认真学习，学校要求教师一定要有崇高的师德和渊博的知识，严谨的教风，在各方面成为学生表率。、为提高教师师德水平，各学校大力加强师德师风建设。开展“树师德、铸师魂、育新人”活动，要求教师做到 “教书育人，为人师表”。组织全体教师学习教育理论、时事政治，了解国家大事，评选优秀教师、优秀班主任等活动，使全体教师提高了认识，自觉投入到学生思想教育的实践中，用自己的言行感染学生，用榜样的力量教育学生。“敬业乐教、爱生育才 ”已成为全乡教师自觉的行为。、抓业务能力提高。

业务能力是搞好教育教学工作的基础。各学校非常重视教师业务能力的提高，把每周固定的一天作为业务学习时间，做到有计划、有步骤地业务学习开展。根据“十一五”期间教师继续教育的要求，各校制定了教师培训计划，采取的提高教师业务素质的途径是：首先积极鼓励中青年教师提高学历层次和文化水平，；其次鼓励中青年教师在岗业余自

修专业知识和技能，学校领导以身作则，积极参加学习。学校全体教师参加教师继续教育培训、课程改革工作通识培训、“ 一德三新”培训等，通过长期的学习和培训，教师素质得到提高。

（四）以科研为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，推进课题研究进程、全面提高学校教育教学工作。

全面推进素质教育，是实现我国 “科教兴国”宏伟目标的关键，各学校坚持 “以学生的发展为本” 的教学宗旨，借素质教育东风，以科研为契机，抓住机遇，积极实施基础教育课程改革实验工作。

（五）加大 “两基迎国检”工作宣传力度、认真做好“两免一补 ”工作，努力控制辍学率。

政府、学校加大力度面向全社会全面宣传“两基迎国检” 的重大意义，使人人清楚完成九年义务教育是社会、家长和少年儿童应尽的义务。对全部入学儿童、少年实行学籍管理，组织有关人员定期对学校在校学生数和转出、转入学生情况进行调查，保证义务教育的实效性。

全面贯彻党的教育方针，合理配臵教育资源，整体推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。注重培养学生广泛参加社会实践、公益活动，杜绝乱收费现象发生，保障辖区内少年儿童按时完成义务教育，并使残疾儿童、流动人口儿童同等享受全面的义务教育。

各学校认真开展关爱留守儿童工作，认真开展假期大家访活动，在家访活动中，教师们克服身体、生活中的种种困难，全情投入，家访中教师们向学生家长通报了孩子的在校表现，与学生家长共同探讨家庭教育方法，听取和征求家长的意见和建议，对家庭贫困学生等群体给予关爱和帮扶，对学生进行假期安全教育，进一步密切了家庭和学校的联系，争取到了家庭、社会对学校教育的理解和支持，从而有效构建起学校、家庭和社会三位一体的学生教育体系。

（六）积极开展扫盲农教工作，充分利用现代农村远程教育设备，认真开展农技培训。

各农民文化技术学校和乡农技站、村委会配合，运用学校的远程教育设备，积极开展农技培训，三年累计培训农民近1000 多人次。让广大农民的农技水平有了提高。通过培训，让许多的农民朋友走上了致富小康路。

四、存在的问题与不足

1、学校规模迅速扩大，各种配套硬件还不够完善，给学校的教育教学工作带来了一定的影响。

2、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上。

3、地处偏僻的学校，交通不便，师资力量相对很薄弱，教育教学质量存在较大的差距，导致学生会产生厌学情绪。

4、学校寄宿生增多，上学路程教远，加上留守学生增多，学生辍学的趋势越来越严重。除了学校教师做好思想工作外，改善学校住宿条件，更多地为孩子着想，让孩子有家的感觉，才能更多地减少辍学现象的发生。

五、今后工作的思路、继续加强 “ 两基迎国检 ” 的工作力度 认真做好 “ 两基 ” 巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我乡 “ 两基 ” 工作的整体水平。、继续加强师资队伍建设

在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制，使大批人才可脱颖而出，为 “ 两基 ” 工作高效实施奠定坚实基础。、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育 继续深化以教科研为契机，积极实施基础教育课程改革，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，深化人事制度改革，创建文明和谐的学校。