羊岑乡初级中学创建无烟学校自检自查

第一篇：羊岑乡初级中学创建无烟学校自检自查

羊岑乡初级中学创建“无烟学校”

自查报告

羊岑乡初级中学

二〇一四年十一月四日

羊岑中学创建无烟学校自检自查报告

为进一步加强学校的精神文明建设，保障师生的健康，优化校园人文环境，树立良好的学校形象，我校十分重视控烟工作，把控烟工作列入学校的议事日程。根据2012年12月《云南省教育厅 云南省卫生厅关于印发<云南省创建无烟学校实施细则>（试行）的通知》云教体[2012]33号）文件的要求，结合我校实际，一年来，我校在创建无烟学校工作方面，学校领导高度重视，各部门积极行动，采取了有力措施，制定了相关的控烟制度，取得了很大成效。为总结成绩，促进工作，现将我校创建无烟学校工作汇报如下：

一.成立学校控烟领导小组，制定学校控烟制度，将控烟工作纳入学校工作计划。（总分15分）

1.按照《云南省创建无烟学校实施细则》的要求，我校及时成立了以校长苏军胜为组长，学校领导班子成员、年级组长为成员的控烟领导小组，并将责任明确到各处室、各年级，做到了层层落实，职责明确。（自评分3分）

2.制定了《羊岑中学控烟制度》，制度中明确规定了全校教职工，不得在校园内（包括各办公室）抽烟，明确各级控烟监督员。（自评分3分）

3.学校将控烟工作纳入了学校的工作计划中，并在计划中明确规定控烟责任和目标。（自评分3分）

4.学校根据文件要求，制定了本校创建无烟学校的具体计划和实施办

4.学校控烟制度规定，校园内实行完全禁止吸烟，由控烟员全面监督。（自评分5分）学校自评分为：20分

四.开展多种形式的控烟宣传的教育。（总分25分）

为切实落实《云南省创建无烟学校实施细则》，为创建无烟学校营造良好氛围，让控烟制度深入人心，使全体师生了解主动和被动吸烟对人体造成的危害。学校利用各种形式，大力宣传控烟制度和吸烟对人体造成的危害。

1.学校利用主题班会、星期一国旗下的演讲、宣传栏、黑板报、校园广播、校园网站等，进行了控烟宣传。（自评分5分）

2.为使所有师生明确禁烟的目的意义，学校印制了各种宣传材料，使控烟深入人心。（自评分3分）

3.为使控烟制度长期持久地开展下去，学校制作了固定的控烟宣传栏。（自评分3分）

4.学校对教师进行了控烟培训，大部份教师能够将控烟知识有机地融入到学校的教学内容中。（自评分3分）

5.通过控烟培训和控烟宣传，教职员工都了解烟草对身体的危害等相关知识。（自评分3分）

6.通过主题班会、各种宣传材料，学校对学生多次进行了控 烟知识的宣传，使学生对烟草危害有了一定的认识。（自评分3分）

7.学校利用新生入学、5.31世界无烟日等，开展控烟活动，取得了良好效果。（自评分4分）

职工外，还有很多住校生家长来访，这无疑给我校的控烟工作带来很大难度。我们将总结经验，迎难而上，为创建无烟学校，为青少年创造一个良好的校园环境而继续努力。

附：宣传教育等照片

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第二篇：羊岑乡中心学校2011学年工作总结

羊岑乡中心学校2011学年

工 作 总

结

羊岑乡中心学校 二○一一年八月十日

羊岑中心学校2011学年工作总结

过去的一学年,我校在乡党委政府的正确领导下,在县教育局的直接指导和社会各界的关心、支持下，通过全乡师生的共同努力，圆满完成各项任务，顺利地实现了年初制定的奋斗目标，取得了可喜的成绩。全乡教师根据教学质量以“小学为基础，初中为重点，毕业班为突破”的发展思路，按照“以安全为前提，以改革为动力，以制度为保障，以科研为手段，以队伍为灵魂，以常规为主线”的对策措施，加强对教学五环节的检查指导，以提高学生综合素质为宗旨，以培养学生的创新能力为重点，狠抓教育教学质量的提高，为进一步发扬成绩，找出差距，以便更好地做好各项工作，现对本学年的各项工作进行以下总结。

一、德育工作方面

1．不断加强学习，努力提高教师政治思想素质和业务能力。（1）、认真组织全体教师深入学习科学发展观和“十七大”精神；各学校充分利用政治学习的时间学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，进一步提高教师的法制意识，增强依法治校、依法执教的能力。

（2）、深入学习教育教学理论，学习新课程标准,积极组织参加“新课程”的培训学习活动，不断提高教师业务素质和综合能力。

（3）、发挥班主任和科任教师的职能作用，进一步落实岗位责任制，继续实行班组目标管理，促进良好校风的形成。由于每个教师目标明确，制度规范，从而激励了全体教师的工作热情，促进了教师之间的团结协作，公平竞争的良好氛围。（4）、依法治教，强化养成教育。小学是养成教育的关键时期，为了全面提高学生的“知、情、意、行”素质，着眼培养学生在校是个好学生，在家是个好孩子。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格要求学生，使学生从小养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯等。

2．狠抓师德师风，不断促进教师队伍的建设。

（1）进一步强化教师职业道德教育，培养良好的师德师风。中心学校认真组织教师进一步学习《大理州中小学教师日常行为规范“十要”、“十不准”》，使教师时刻铭记自己的职责，用“十要”、“十不准”规范自己的日常行为。

（2）建立健全学校的德育工作管理机制。明确校长为学校德育工作的第一责任人，负责对教职工和学生进行思想政治教育的任务。学年初认真制定好切合本校实际的德育工作计划，年内严格按计划开展工作。

（3）加强教师队伍建设。要求每个学校在教育教学管理中，要把“教书”和“育人”统一起来，强调全体教职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责，认真选拔、配备政治素质好、业务能力强、为人师表的教师担任班主任，使全乡的校风、教风、学风、班风有较大的转变。

（4）加强社、家、校的联系。教育不单是学校单方面的教学行为，须得到家长和社会的配合和支持，才能确保教育教学质量的稳步提高.所以,我校要求各学校要适时进行家访，召开家长会，并通过家长会、家访等形式向家长介绍教育子女的方法和经验，同时也 向家长介绍学生在校的各方面情况。

二、教学质量方面

教育教学质量是学校办学的生命线，是教育的旗帜。本学年经我乡全体教职工团结一致，奋力拼搏，无私奉献，全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，教育面向全体学生，为全面提高我乡的教育教学质量而努力工作。

1．取得的成绩

⑴、小学：今年我乡六年级共有七个班，中心完小四个班，金坪完小、新松完小、六联完小各一个班。应考人数199人，实考199人，总分总评172.59分，高于县总分总评2.55分，位居全县第四位。语文科：总分:14923分，平均分：74.99分，低于县平均0.55分，位居全县第四位，位次与去年相比上升四位，优秀率居全县第四位，位次与去年相比上升四位，低分率去年是4%。，今年是3.5%，下降0.5个百分点；数学科：总分:14127分，平均分：70.99分，高于县平均3.04分，位居全县第三位，位次与去年相比上升四位，优秀率居全县第三位，位次与去年相比上升四位，低分率去年是20.5%。，今年是8%，下降12.5个百分点。

⑵、初级中学：被州民高录取3人（宏志班1人、民族班1人、择优班1人），剑川一中录取15人，剑川民族中学录取5人，共录取23人。

2、采取的措施

⑴、强化质量目标管理 提升教育教学质量

学校的中心工作是教学，在教学中实施质量目标管理，是促进教育 教学质量提高的有效手段。我校在新学年的第一次教师大会上就对六年级教师提出了明确的质量管理目标。一是总体目标：“争四达五”就是争取全乡总分总评进入全县第四位，至少也要达到第五位，这是我校立足本乡实际对六年级提出的一个共同的奋斗目标；一是个人目标（也就是基础平均分目标），它是根据各科任教师所任班级的基础平均分制定的，是教师个人所要达到的目标。

⑵、精选科任教师

抓好教学工作

小学六年级是小学阶段的最后一年，也是综合体现小学生学业情况的关键一年，为了加强对六年级学生的思想品德、学习态度、学习行为习惯及学习方法的有效指导。学年初我校认真分析了五年级科任教师的基本情况，如能继续胜任的，让其跟班继续上六年级，如不能胜任的换下来，让其他经验丰富，业务精良，教学实绩突出的教师来上，以确保六年级质量的稳步提高。⑶、立足过程管理 抓好教学工作

我乡质量的明显提高，最有效的方法之一就是从抓过程管理开始。一是认真抓好六年级常规工作的管理。教研员每学期要对全乡教师的常规工作进行三次以上的检查，至少是三次，在检查的过程中重点是对六年级科任教师的常规检查，检查他们教学计划的制定，课前预设，认真备课的程度，教学流程设计的合理与否，教学反思是否及时，作业批改及作文批阅等方面的详细情况。每次检查结束后都要及时召开反馈会，给教师肯定取得的成绩，指出存在的问题，指明今后的努力方向;二是抓好模拟测试工作。上学期进行了三次模拟测试；下学期进行了六次模拟测试。⑷、抓一个“早”字

突出一个“实”字

针对今年我乡六年级的实际情况，在年初的教育工作会议上，就对六年级复习工作作了全面的安排、部署。会议指出，今年六年级科任教师务必要精讲精练，向40分钟要质量，争取在四月底结束课程，五月份转入复习，复习时，要把目光盯在质量上，把基础放于学生个人素质提高上，把关键放于教学方法改进上。5月3日至6月3日，用五个周的时间进行系统复习，要求复习计划要具体到每一课时，每一个知识点。6月7日转入重点复习，在重点复习阶段，要注重精练、巧练，练重点、练难点、练疑点，提纲挈领，不能面面俱到，胡子眉毛一把抓，蜻蜓点水劳而无功。这样，我校对六年级复习工作既抓得“早”，又抓得“实”，使六年级工作忙而不乱，终有成效。

⑸、抓教研活动

促质量提高

我校始终树立“以研促教，以研兴校”的思想意识，形成了优秀教师上示范课、展示课，骨干教师上学习观摩课，年轻教师上公开课等多种形式的教研活动。今年对六年级共进行了三次研讨活动：11月12日在中心完小举行了六年级语文、数学教学公开课。分语文、数学两个组同时进行，全乡五、六年级科任教师和完小校长参加；5月2日在中心完小举行六年级系统复习研讨会；6月6日又在中心完小举行重点复习的研讨会。

三、学校管理方面

管理出质量，管理出效益。如果学校管理不到位，措施不得力，就不可能产生良好的教学效益，对此，我校就进一步加强教学管理，完善学校各种规章制度做了大量细致的工作，努力做到管理科学化、制度化、规范化。

1、加强对校长以及毕业班科任教师的管理。对管理不严，抓质量不力的校长和科任教师，进行批评教育，直至调换。

2、加大对全乡教师常规执行情况的检查力度。在检查中把毕业班的检查作为重中之重，加强对毕业班教学过程的监督管理，要求毕业班把学生的单元成绩、月考成绩和模拟成绩上报中心学校，供中心学校参考研究。

3、抓好学生的学籍管理。我乡校点分散，长期以来，学生转进转出、休学、退学现象时有发生，根据中心学校《管理办法》对慌报、瞒报以及虚报学生数的教师，进行严肃的批评教育，学生的巩固率有了很大的提高，辍学现象减少，有效地加强了学生学籍的管理。

4、完善学期考核评估方案，奖优罚劣，奖罚分明。量化考核方案是对教师一学期或一年来工作的总体评价和定位，具有实效性和权威性，与教师的个人利益密切相关。因此我校的期末《量化评估方案》在召开教师大会，反复斟酌、讨论后，还听取多方面的意见力争在实践中不断完善，尽可能做到科学、合理。

5、进一步完善了《推优评先办法》，使奖罚分明，具体细致，极大地调动了广大教师的工作热情。

四、学校安全教育方面

安全责任重于泰山，抓好安全教育工作是学校教学秩序得以正常开展的前提和保障，我校历来把安全工作当作头等大事来抓，逢 会必讲，常抓不懈，确保学校安全。

1、年初，中心学校与各学校签订安全工作责任书, 层层落实责任制。校长与班主任签订责任书，班主任与教师签订责任书，层层签订责任书，进一步加强对学生进行安全教育。

2、成立羊岑乡学校安全隐患排查治理领导小组，每学期对我乡各学校开展交通安全，消防安全，食堂卫生，校舍、校园的周边环境，学校日常安全教育管理等情况进行了三次专项排查治理。

3、明确各校校长为学校安全工作的第一责任人，班主任和科任教师为直接责任人，所有活动都必须有明确的责任人，所有组织活动必须报中心学校同意后，方可组织实施。

3、中心学校经常组织开展全乡性的安全教育活动，定期或不定期进行安全大排查，及时排除校内一切不安全因素。

4、加强对住校生的管理，住校生的吃、住安排专人负责，专人管理，使住校生的安全管理进一步得到保障。

5、建立学校安全月报告制度。各校必须于次月初将前月学校安全情况书面报中心学校。

6、经常进行季节性的安全教育活动。如：春、夏季对学生进行防溺水教育；秋、冬季对学生进行防火教育等。

9、杜绝教师无证驾驶的现象，驾驶摩托车者，必须佩戴头盔；杜绝学生上学、放学乘坐载货汽车、农用车、拖拉机和摩托车等不具备客运资质的车辆。

五、现代远程教育方面

1．成功安装和启动各校现代远程信息技术教育工程，现乡内安 装的三种模式已全部进入正常化运转，已基本实现教学资源共享。

2．在原有的基础上进一步加强对教师队伍的培训，计算机管理员严格按中心校规定对学校教师进行上机操作培训。

3．经过培训，完小教师中90%以上的教师都能运用信息化的方式，积极引入优质教育资源，实现资源共享，提高教育教学质量。

六、存在的困难和问题

1．乡内教学质量发展不平衡。村小、教学点质量普遍低于完小，完小中的金坪、六联两所质量明显低于其它完小，影响了全乡质量的整体提高。

2．高段教师后劲不足，不能承担好高段的教学工作，骨干教师的培养、形成有待加强。

3．缺少彝族、傈僳族等民族地区教师，因语言障碍，导致民族地区中低年级的质量较差。

4．教师素质有待提高，教师中知识老化，观念陈旧，素质偏低的问题依然存在，教辅人员的考核、管理还需逐步完善。

5．校园育人环境的建设有待加强。

总之，在过去的一学期里，我们在各方面都取得了一定的成绩，尤其是教学质量有明显的提高，但成绩只能说明过去，在今后的工作中我们将一如既往地坚持正确的办学方向，团结全体教师，勇于开拓，敢于创新，不断进取，为建设平安校园，提高教育教学质量做出不懈的努力。

羊岑乡中心学校 2011年8月15日

第三篇：创建无烟学校自检自查报告

禄劝秀屏中学创建无烟学校自检自查报告

为进一步加强学校的精神文明建设，保障师生的健康，优化校园人文环境，树立良好的学校形象，我校十分重视控烟工作，把控烟工作列入学校的议事日程。根据2012年12月《云南省教育厅 云南省卫生厅关于印发<云南省创建无烟学校实施细则>（试行）的通知》云教体[2012]33号）文件的要求，结合我校实际，一年来，我校在创建无烟学校工作方面，学校领导高度重视，各部门积极行动，采取了有力措施，制定了相关的控烟制度，取得了很大成效。为总结成绩，促进工作，现将我校创建无烟学校工作汇报如下：

一.成立学校控烟领导小组，制定学校控烟制度，将控烟工作纳入学校工作计划。（总分15分）

1.按照《云南省创建无烟学校实施细则》的要求，我校及时成立了以书记董加伟为组长，学校领导班子成员、年级组长为成员的控烟领导小组，并将责任明确到各处室、各年级，做到了层层落实，职责明确。（自评分3分）

2.制定了《秀屏中学控烟制度》，制度中明确规定了全校教职工，不得在校园内（包括各办公室）抽烟，明确各级控烟监督员。（自评分3分）

3.学校将控烟工作纳入了学校的工作计划中，并在计划中明确规定控烟责任和目标。（自评分3分）4.学校根据文件要求，制定了本校创建无烟学校的具体计划和实施办法，为学校创建无烟学校打下了良好基础。（自评分3分）

5.为创建无烟学校营造良好氛围，会抽烟的学校领导成员积极带头，部分戒掉了多年抽烟的不良习惯。现在，我校领导班子成员有三人抽烟。（自评分1分）

学校自评分为：13分（学校领导班子成员有三人抽烟扣除2分）

二.建立健全控烟考评奖惩制度。（总分5分）

1.为更好地落实《细则》要求，学校校制定了具体的控烟考评奖惩制度，并制定了详细的工作记录流程。（自评分2分）

2.学校制定了详细的控烟考评标准，对全体教职工做到时时监控。（自评分2分）

3.为将各项控烟制度落到实处，学校将监督权下放到各年级

组、各处室负责人，对教职工的控烟行为做好考评奖惩记录。（自评分1分）

学校自评分为：5分

三.所属区域有明显的禁烟标识，室内完全禁烟。（总分25 分）

1.为增强全体教职工和来往人员的控烟意识，学校在大门口装订了明显的无烟学校告示牌。校园内各办公室、各科室、教室、学生宿舍、大厅、楼道、卫生间等，均粘贴有明显的禁烟标识。（自评分10分）

2.为响应创建无烟学校的号召，学校达到了室内任何场所完全禁止吸烟的要求。（自评分10分）

3.学校控烟制度规定，校园内实行完全禁止吸烟，由控烟员全面监督。（自评分5分）学校自评分为：25分

四.开展多种形式的控烟宣传的教育。（总分25分）

为切实落实《云南省创建无烟学校实施细则》，为创建无烟学校营造良好氛围，让控烟制度深入人心，使全体师生了解主动和被动吸烟对人体造成的危害。学校利用各种形式，大力宣传控烟制度和吸烟对人体造成的危害。

1.学校利用主题班会、星期一国旗下的演讲、宣传栏、黑板报、校园广播、校园网站等，进行了控烟宣传。（自评分5分）

2.为使所有师生明确禁烟的目的意义，学校印制了各种宣传材料，使控烟深入人心。（自评分3分）

3.为使控烟制度长期持久地开展下去，学校制作了固定的控烟宣传栏。（自评分4分）

4.学校对教师进行了控烟培训，大部份教师能够将控烟知识有机地融入到学校的教学内容中。（自评分3分）

5.通过控烟培训和控烟宣传，教职员工都了解烟草对身体的危害等相关知识。（自评分3分）

6.通过主题班会、各种宣传材料，学校对学生多次进行了控 烟知识的宣传，使学生对烟草危害有了一定的认识。（自评分3分）

7.学校利用新生入学、5.31世界无烟日等，开展控烟活动，取得了良好效果。（自评分4分）学校自评分为：24分

五.全面禁止烟草广告和促销。（总分10分）

为给青少年创造一个良好的校园环境，促进学生的身心健康，学校全面禁止了校园内的烟草广告和促销活动，做到了：

1.校园区域内没有任何形式的烟草广告。（自评分5分）

2.校园内区域没有任何形式的烟草促销活动。（自评分5分）学校自评分为：10分

六.所属区域内经营场所不出售烟草和烟具。（总分10分）

我校共有两个经营文具和副食品的小商店，在商店的承包合同上，明确规定了不得出售香烟和烟具的条款，并由后勤部门对商店进行监督。故此，两个商店从未出现出售香烟的情况。

学校自评分为：10分

七.设有控烟监督员。（总分10分）

为使我校“无烟学校”各项制度落到实处，学校做到了： 1.校内设有控烟监督员五名。（自评分3分）

2.对控烟监督员进行了相关的知识培训，并有有关的培训记录。（自评分4分）

3.控烟员坚持对控烟工作做好相关的工作记录。（自评分3 分）

学校自评分为：10分

我校按照云南省教育厅“无烟学校考核标准”，通过学校逐项自检自查，学校自评分为98分。（总分100分）

由于我校校园内住户很杂，除了本校少数教职工外，还有很多其他单位、其他行业的人住在校园内，这无疑给我校的控烟工作带来很大难度。我们将总结经验，迎难而上，为创建无烟学校，为青少年创造一个良好的校园环境而继续努力。

禄劝彝族苗族自治县秀屏中学

2013年12月28日

第四篇：创建无烟学校自检自查报告

驾车中学创建无烟学校自检自查

报 告

为进一步加强学校的精神文明建设，保障师生的健康，优化校园人文环境，树立良好的学校形象，我校十分重视控烟工作，把控烟工作列入学校的议事日程。根据《云南省教育厅 云南省卫生厅关于印发<云南省创建无烟学校实施细则>（试行）的通知》云教体[2012]33号）及上级主管部门文件的要求，结合我校实际，本学期开学以来，我校在创建无烟学校工作方面，学校领导高度重视，各部门积极行动，采取了有力措施，制定了相关的控烟制度，取得了很大成效。为巩固成效，促进工作，现将我校创建无烟学校工作汇报如下：

一.成立学校控烟领导小组，制定学校控烟制度，将控烟工作纳入学校工作计划。

1.按照《云南省创建无烟学校实施细则》的要求，我校及时成立了以校长张毅为组长，学校领导班子成员、年级组长为成员的控烟领导小组，并将责任明确到各处室、各年级，做到了层层落实，职责明确。

2.制定了《驾车中学控烟制度》，制度中明确规定了全校教职工，不得在校园内（包括各办公室）抽烟。

3.学校将控烟工作纳入了学校的工作计划及学校教育工作目标管理考核中，并在计划中明确规定控烟责任和目标。4.学校根据文件要求，制定了本校创建无烟学校的具体计划和实施办法，为学校创建无烟学校打下了良好基础。5.为创建无烟学校营造良好氛围，会抽烟的学校领导成员积极带头，部分戒掉了多年抽烟的不良习惯。现在，我校领导班子成员仅有三人抽烟。

二.建立健全控烟考评奖惩制度。

1.为更好地落实《细则》要求，学校制定了具体的控烟考评奖惩办法，拟定了禁烟计划。

2.学校按照《无烟学校标准》对全体教职工做到时时监控。3.为将各项控烟制度落到实处，学校将监督权下放到各年级

组长、各处室负责人、工会，对教职工的控烟行为做好考评奖惩记录。

三.所属区域有明显的禁烟标识，校园内完全禁烟。1.为增强全体教职工和来往人员的控烟意识，学校在大门口装订了明显的无烟学校告示牌。校园内各办公室、各处室、教室、学生宿舍、餐厅、楼道、厕所等，均粘贴有明显的禁烟标识。

2.为响应创建无烟学校的号召，学校达到了室内任何场所完全禁止吸烟的要求。

3.学校控烟制度规定，校园内实行完全禁止吸烟，由学校工会负责全面监督。四.开展多种形式的控烟宣传的教育。

为切实落实《云南省创建无烟学校实施细则》，为创建无烟学校营造良好氛围，让控烟制度深入人心，使全体师生了解主动和被动吸烟对人体造成的危害。学校利用各种形式，大力宣传控烟制度和吸烟对人体造成的危害。

1.学校利用主题班会、星期一升旗集会、宣传栏、黑板报、校园广播等，进行了控烟宣传。

2.为使所有师生明确禁烟的目的意义，学校张贴了各种宣传材料，使控烟深入人心。

3.学校对教师进行了控烟培训，大部份教师能够将控烟知识有机地融入到学校的教学内容中。

5.通过控烟培训和控烟宣传，教职员工能了解烟草对身体的危害等相关知识。

6.通过主题班会、各种宣传材料，学校对学生多次进行了控 烟知识的宣传，使学生对烟草危害有了一定的认识。

7.学校利用5.31世界无烟日等，开展控烟宣传活动，取得了良好效果。

五.全面禁止烟草广告和促销。

为给青少年创造一个良好的校园环境，促进学生的身心健康，学校全面禁止了校园内的烟草广告和促销活动，做到了：

1.校园区域内没有任何形式的烟草广告。2.校园内区域没有任何形式的烟草促销活动。六.所属区域内没有出售售烟草和烟具的经营场所。

七.设有控烟监督员。

为使我校“无烟学校”各项制度落到实处，学校做到了：

1.校内设有一名主要控烟监督员，由工会主席负责。2.控烟员坚持对控烟工作做好相关的工作记录。

我校按照云南省教育厅“无烟学校考核标准”，通过学校逐项自检自查，已具备“无烟学校”的创建要求。我们将加大力度再接再厉，进一步总结经验，为青少年创造一个良好的校园环境而努力。

驾车中学中学

2014年5月31日

第五篇：创建无烟学校材料

创建“无烟学校”申报材料

1.申报材料封面要彩色纸上打印。2.创建 “无烟学校”申请报告。3.无烟学校申请表。4.无烟学校汇报材料。5.无烟学校自查自评表。6.自查自评报告。7.无烟学校领导小组。8.无烟学校工作计划 9.无烟学校工作要求。

10.无烟治理投资一览表（一年的）11.学校禁止吸烟承诺书。12.禁止吸烟的标志，标识。

联系人：阿布都艾尼。买买提。

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