第一篇：“四风”问题在珠海的具体表现
“四风”问题在珠海的具体表现
——中共珠海市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室
第二批党的群众路线教育实践活动的主要任务是突出反对“四风”这个重点，集中解决市、区领导机关、领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题，着力解决基层存在的问题。为指导各级领导班子及党员干部在开展教育实践活动过程中，更好地找准“四风”问题，中央实践办、省委实践办分别以简报形式印发了《第二批教育实践活动单位在“四风”方面存在的突出问题》。市委实践办结合我市实际情况，列举了“四风”问题在珠海的具体表现，供广大领导干部参考，并结合个人实际进一步对照查找，切实整改。
一、形式主义
主要是知行不
一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。具体表现形式有：
1、学习方面。（1）不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，形式单
一、蜻蜓点水、浅尝辄止，不求甚解，无心也无力在实践中贯彻运用。(2)对学习理论缺乏系统性，有时还存在流于形式的情况，尤其是如何运用理论来指导实践还不够，政策理论水平与形势发展的要求还不相适应，表现在工作中就是统筹谋划能力、作决策的水平还有待提高，破解珠海发展难题的办法还不够多。（3）有的领导干部不愿意学习、不善于学习，一遇到招商引资、产业规划、社会建设事务和外事活动就满脸恐慌，谈到高新科技发展趋势、现代金融常识、市场经济运行规律则一片茫然。
2、执行力方面。（1）工作不实、落实不力。强调多、部署多，下指示多、压任务多，推进落实不够，工作抓得不够紧，热衷于做表面文章；执行不力，工作不催不办、不推不动，抓工作始终慢半拍；对工作过程中遇到的新情况新问题及时研究不够，缺乏有效的解决办法，抓落实缺乏一抓到底的韧劲；有的作风漂浮，习惯“遥控指挥”，唱功好、做功差。有的工作底数不清、基层情况不明，不抓落实、不想落实。（2）上有政策、下有对策。有的有令不行、有禁不止，对上级决策部署合意的就执行，不合意的就打折扣、搞变通，甚至出台“土政策”，“踩边线”；有的把思路当成绩、虚报浮夸，不讲真话、不说实情，报喜不报忧，玩“政治统计学”。（3）文山会海、不求实效。习惯于以会议落实会议、以文件落实文件，执衷于造声势、出风头，把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事，最后工作却不了了之；会议仍然过多，会议规格偏高，有些领导干部上班时间忙于“赶场”开会，领导同志陪会现象严重，有些会议动不动就请一把手讲话、要求各单位一把手参加；有的只重文件形式和数量，不管执行和效果。（4）热衷检查、忙于评比。有的争着在基层挂牌、给下面派活，搞花样繁多的“创建达标”；有的为了显示部门权威，安排没有实质意义的工作和活动，给基层增加额外负担；有的一味要求基层建台账、报数字、写汇报、做展板，压得基层疲于应付、造假对付；不从实际出发，喜欢搞“面子工程”，有的摆花架子、喊空口号，热衷于造“典型”、搞“盆景”、出“经验”，满足于“争名份”、“拿牌子”、“要政策”，重名声不管实际，讲形式不重内容；有的开展活动只图形式，表面热热闹闹、实际没有效果。
3、深入基层调研方面。（1）有的不深入基层，坐在机关写文件、发指令；有的下基层调研纯粹是为了完成任务，走马观花、浮于表面，解决实际问题不多。（2）下乡不进村、进村不入户，下去仅仅是为了出镜头、露露脸，坐在车上转，隔着玻璃看，只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”。（3）调查研究不实，对负责的工作思考不深，甚至只听下面说，没有进行论证核对，造成决策失误。（4）有的干部下基层，不是去解决问题，而是打着解决问题的幌子去吃拿卡要，基层一旦接待不到位就心中不爽、暗中使绊子。
4、工作实效方面。（1）不讲工作实效、不解决实际问题。不下功夫解决存在的矛盾和问题，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做，仪式一场接着一场，总结一份接着一份，评奖一个接着一个，最后都是“客里容”做事流于形式，大部份工作都讲套路，拿不出切实的工作成绩；明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平；对基层长期的问题习以为常，总是以本来就是经济比较落后、历史遗留等问题为借口推脱；上级领导下来调研时就抓几个典型，做几个景点，一俊遮百丑，上级领导走后问题依旧没有解决。（2）急功近利、不顾长远。搞“形象工程”、“政绩工程”，换一任领导变一套思路，负债累累、寅吃卯粮；前任“政绩”后任债、一任“政绩”几任还；热衷于搞“沙盘形象”、追求“规划效果”，领导来了就看沙盘，介绍情况就谈规划，几年下来都没什么变化，落地的项目没有几个。
二、官僚主义
主要是脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀。具体表现形式有：
1、密切联系群众方面。（1）不深入群众、不关心群众冷暖。对实际情况不了解不关注，不愿深入困难艰苦地区，不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众打交道，怕给自己添麻烦，工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过；公仆意识淡薄，公务员自成圈子，与群众接触不紧密，有些党员干部更多关心怎样增加个人收入，怎样升职；一些公务员以社会精英自处，沾沾自喜，从不掩饰看不起群众、不愿意与群众融洽的心态；群众观念淡化，对群众缺乏感情，深入群众不够，倾听群众呼声不多，和群众谈不到一起、坐不到一块，甚至防老百姓，怕老百姓；责任心不强，坐等上门多、主动问需少，用上网代替上门、用通话代替见面，遇到矛盾绕道走；有的对群众反映的问题，被动解决多，主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少，说话不算数、承诺不兑现；有的不重视基层、不关心基层，不为基层排忧解难，动不动就搞“一票否决”。（2）不会做群众工作，不依靠群众。落实惠民政策缩水走样，机械执行、死板操作，好事办不好；工作不专心，在位不在岗，天天“走读”，有事找不着人，领导职责空置；有的做群众工作只会“通不通三分钟、再不通龙卷风”，用压服代替说服，遇到矛盾不能及时化解，而是把矛盾上交，或者把小问题拖成大问题；不相信群众、不依靠群众，工作方法简单粗暴，对群众指手画脚，甚至把群众当“刁民”，把同群众的“鱼水
关系”搞成“油水关系”甚至“水炎关系”。
2、服务群众方面。（1）服务态度不好、服务意识不强。口号响当当、服务冷冰冰、办事慢腾腾；门难进、脸难看、事难办，尤其是普通群众办事难上加难；有的对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下吆五喝
六、横眉竖目，对群众不热情、不耐烦，甚至口大气粗；有的服务承诺、工作流程、行为规范写在纸上、贴在墙上、显示在电子屏幕上，装点门面、不真办事；告知事项说半句留半句，让群众来回折腾、处处受难；有的服务不主动，遇事“踢皮球”，不作为、慢作为，项目审批要盖几十个、上百个公章，少则十天半月，多则一年半载；搪塞群众，让群众“跑断了腿、说破了嘴、伤透了心”。（2）办事拖沓、效率不高。有的办事拖拉、推诿扯皮，出工不出力，懒懒散散，浑浑噩噩混日子，上班时间斗地主、嗑瓜子、玩手机、逛淘宝，有的甚至随意离开工作岗位外出溜达消遣，迟到早退现象严重；有的行政服务机制跟不上形势发展的需要，凡事都要过一道道门槛、走一个个程序，项目审批流程时间长、程序多，导致项目进展不理想；有的干部常以材料不全、没有政策依据、没有领导指示、没有惯例为由，以坚持原则为借口，怠慢、刁难办事群众，工作存在漂浮、推诿和拖沓现象；有的落实惠民政策缩水走样；有的机械执行、死板操作，好事办不好，甚至好心办坏事；有的村干部作风慵懒，不做事、少干事，少有关心村民的生活生产各方面的困难，对村民反应强烈的意见不理会、不处理。
3、决策方面。（1）拍脑袋决策，决策不民主。有的不顾地方实
际和群众意愿，喜欢拍脑袋决策、拍胸脯表态，盲目铺摊子、上项目，最后拍屁股走人，留下一堆后遗症；对面上的情况了解较多，但对实际情况、实际问题研究不够，有的政策未经充分调研论证就出台了，执行的效果不够理想。（2）作风霸道、独断专行。有的搞“一言堂”，总觉得“自己高明、别人不行”，容不下他人，听不得不同意见。（3）照本宣科、不切实际。对待上级部署论囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科、等因奉此，或者照猫画虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，完全不顾本地本部门实际情况。
4、工作态度方面。（1）不敢担当、不愿负责。有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和问题，致使小事拖大、大事拖炸。有的求稳怕乱，当“太平官”、“逍遥官”；有的怕得罪人、怕丢选票，只栽花不栽刺，上捧下拉、左右逢源，搞无原则的一团和气；有的管理干部失之于宽、失之于软，小毛病不闻不问、有问题能捂则捂，甚至对出了事情的干部包庇纵容、姑息迁就；不敢担当，出了成绩是自己的，出了问题是别人的；个别窗口办事人员抱着宁愿少做、不愿做错的态度做事，不愿意承担责任；关起门来过日子，对周边地区的发展变化和先进经验视而不见，固步自封，盲目自信。（2）衙门作风、位帮结派。办事拖拉扯皮。有的“官”不大“谱”不小，对群众爱理不理；有的兼职比较多，整天忙着开会、应酬，没有时间、精力想工作、谋发展；心浮气踩、跑官要官；有的抓工作静不下心、沉不住气，不怕群众不满意、就怕领导不注意；有的“两年不提拔、心中有想法，三年不挪动，就要去活动”；有的到处拉关系、找门路、搭天线；有的称兄道弟、拉
小圈子，搞团团伙伙、搞裙带之风；抓队伍建设还存在重选拔任用、轻教育管理监督的现象，对干部的思想、工作状态等了解不深入。
5、工作效能方面。（1）对群众的信访问题，批示、批转的多，对处理情况盯得不紧，尤其对一些带有普遍性的重大信访问题，主动出面推动解决不够，重在走走程序，但问题并没解决、“案结事未了”。（2）有令不行、有禁不止，合意的就执行，不合意的就打折扣、搞变通。（3）事难办，甚至不给钱不办事，收了钱乱办事。（4）效能低下，审批旷日持久，事情久拖不决。（5）服务不主动，不作为、慢作为，只求过得去、不求过得硬。
6、执法方面。（1）有的考虑问题不从大局出发，只强调部门利益，各打各的“小九九”，有利的事情争着干，没利的事情相互推；有的审批事项该放不放，放小不放大、明放暗不放，甚至以备案之名行审批之实。（2）有的滥用职权，搞权力寻租、利益输送，吃拿卡要、雁过拔毛，乱收费、乱罚款、乱摊派，甚至收回扣、拿红包，或者通过指定中介垄断经营、高频收费搞借权营生。（3）执法不公，搞选择性执法、随意性执法，办“关系案”、“人情案”、“金钱案”；有的自恃特殊、目无法纪，徇私舞弊、为所欲为。（4）工作“中梗阻”，对上级交办的任务找客观原因顶着不办，对群众要办的事情找各种理由拖着不办，逼着群众到处找门路、托人情。
三、享乐主义
主要是精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。具体表现形式有：
1、理想信念方面。（1）思想空虚、精神颓废。意志消沉、信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”；缺乏事业心和责任感，不干事却对干事的同志说三道四；思想空虚，追求物质享受，理想信念动摇，不信马列信鬼神；不比贡献比资历，斤斤计较个人得失；对树立什么样的理想信念毫不“感冒”，对待遇、升迁、炒股、炒房却很热衷，缺乏健康向上的精神生活，热衷于应酬、玩乐、拉关系，对吃喝、打牌等活动乐此不疲，思想空虚，贪图物质享受；有的把配偶子女移民到国外、把钱存在国外，给自己“留后路”，随时准备“跳船”。（2）组织涣散、纪律松弛。有的组织观念淡薄，信口开河、口无遮拦；有的自由散漫，热衷传播小道消息；有的工作不专心，在位不在岗，有事找不着人，领导职责空置，常年吃空饷；有的不讲规矩，不守纪律，擅离职守，个人重大事项不向组织报告，甚至持有多个身份证和私人护照；有的软弱涣散，服务群众意识和能力不强，说话没人听、干事没人跟；有的庸懒散慢，追名逐利，怕苦怕难，拈轻怕重；有的牢骚满腹、怨天尤人，对上埋怨领导、对下抱怨群众。
2、工作创新方面。（1）改革创新意识不够、奋发进取精神不强。“敢闯敢试，敢为天下先”的特区精神淡化，艰苦奋斗、艰苦创业的精神淡化，缺乏逢山开路、过河搭桥的创新勇气和意志；有的因循守旧、按部就班，满足于老经验、老办法，习惯于老一套、旧框框，创新意识不强、干事动力不足。（2）安于现状、得过且过。有的存在小富即安、小进则满的思想，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”；有的感到工作生活条件不错，慢慢养成了养尊处优的习惯，不求有功，但求无过；有的满足于不找事、不惹事，只求过得去、不求过得硬，甘当“守摊干部”、“维持会长”；有的欠发达地区干部“等靠要”思想严重，满足于吃“转移支付”，对落后状况习以为常，加快发展的紧迫感不强。
3、生活情趣方面。（1）贪图享受、吃喝玩乐。有的追求物质享受，情趣低俗，玩物丧志，沉湎花天酒地，热衷灯红酒绿，纵情声色犬马；有的玩心很重，玩风很浓，文恬武嬉，花天酒地，乐此不疲；有的工作时间呼朋唤友，邀约聚会，吃喝玩乐；有的样样追求高档奢华，热衷比房、比车、比吃穿；有的流连饭桌酒局，常常醉醺醺、昏沉沉、轻飘飘；有的沉湎打牌赌博，甚至借赌敛财；有的干部安于在城区、机关工作，不愿意到条件艰苦、工作困难的地方去；有的把到艰苦地区工作，当成仕途上的跳板，只想镀金，只想早日离开、早日提升。（2）迷恋特权、弄权贪腐。有的特权思想严重，动不动拉腔摆谱；有的小到吃喝招待、大到用车住房，时时处处搞特殊；有的把各花销打包到职务消费“筐”中，“特权开支”没有底线；有的“一人当官，全家享受”，七大姑八大姨“背靠大树好乘凉”；有的变相配备秘书，事事让人伺候；有的欺压群众、漠视民生，甚至以权谋私，巧立名目敛财牟利；有的碍于情面，在上学、就业等问题上帮请托人打招呼、递条子，助长了不正之风；有的搞搭车行为和服务捆绑，借机服务对象推销产品；有的搞权权交易，相互关照；有的谁有钱为谁服
务、谁给钱给谁服务，成了大款老板的“保护伞”、“办事员”；有的结成官商“利益同盟”，在土地供给、税费减免等方面滥用不职权，给国家造成损失；有的无视财经纪律，变相搞创收、私设“小金库”，什么都来报、多少都敢发。
四、奢靡之风
主要是铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。具体表现形式有：
1、节庆方面。（1）热衷于造节办节，节庆泛滥成灾，劳民伤财。（2）对一些单位举办的节庆、论坛、研讨会等监管不够严，举办活动存在随意性、经费控制不严。
2、节俭方面。（1）挥霍公款、铺张浪费。有的公款消费大手大脚，坐惯头等舱、住惯了高级套主心、喝惯了高档酒，习惯于讲排场、讲面子，即苦奋斗、厉行节约观念淡薄；有的忙于赶场应酬，吃喝玩乐，整天都醉醺醺、昏沉沉；有的单位公务接待超规格、超标准、搞变通，存在浪费现象；有的变着法子公款吃喝，从宾馆酒店转向私人会所、内部食堂或“农家乐”；有的部门之间轮流坐庄，机关内部互相吃请，以各种名义拉拉扯扯；有的借开会、检查和评比、学习考察等工作之机变相吃喝、变相旅游；有的把出国出境学习考虑当作福利待遇，轮流安排、搞变相旅游；有的配置办公用品价格要高的、配置要好的，浪费水电和办公耗材不以为然。（2）违规配车、多头占房。有的违规配备、更新小轿车，公车私用现象普遍；有的多处占有办公室；有的占有多套福利性住房，分了新房、不退旧房；有的调离或退
下来后不按规定腾退办公室和住房。
3、个人生活方面。（1）热衷于个人享受，住房不厌其大其多，车子不厌其豪华，菜肴不厌其精美，穿戴讲究名牌，对超出规定的生活待遇安之若素。（2）兜里揣着价值不菲的会员卡、消费卡，在高档会馆里乐不思蜀，在高级运动场所流连忘返，在名山秀水间朝高夜弦。
4、清廉方面。（1）以权谋私、借机敛财。有的插手干预工程项目，在招投标和物资采购中“打招呼”，搞暗箱操作；有的利用职权低买高卖，以委托理财、入干股等方式谋取私利；有的在集体资源、资产、资金管理和处置中营私舞弊，获取私利；有的借机敛财，逢年过节、婚丧嫁娶、小孩入学、家人和自己生病、外出学习培训，都要看望送这礼，“谁送了不知道，谁没送都知道”。（2）厚己薄人、滥发财物。有的办事不公，在征地拆迁、廉租房分配、低保办理、救灾物资发放、扶贫慰问等方面优亲厚友、厚己薄人，不能一碗水端平；有的以罚代管，用罚没收入发福利；有的滥发财物，隐性福利名目繁多；（3）生活腐化、道德败坏。有的生活作风不检点，包二奶、养情人，甚至道德败坏、生活放荡、腐化堕落，不以为耻、反以为荣。
第二篇：“四风”问题在高校的具体表现
“四风”问题在高校的具体表现
一、在形式主义方面
1.有的会议多，文件多，存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。会议重部署，轻落实，往往是议而不决，决而不行，行而无果。教学科研中，目标、理念、口号多，对于实际问题研究少、解决问题措施少。
2.有的对党的教育方针政策理解不到位，贯彻落实中央精神，不能很好地结合学校实际，照搬照抄，工作停留在“文发了、会开了、话讲了”，制度停留在纸上、墙上、网上。有的党委中心组学习流于形式，质量不高。
3.有的比较浮躁，急功近利，热衷于快出成果，喜欢做有显示度、曝光率的事，不愿做打基础、利长远的事。对基础研究工作重视不够。重面子工程，轻实际成效，重短期效应，轻长远建设。有的机构成立了一家又一家，合作搞了一个又一个，推动的如何，效果如何，没有人过问。
4.有的办学规模片面求大、学科专业盲目求全，重数量、轻质量，重形式、轻内容，缺乏办学特色。有的热衷于开大会、造声势，搞节庆、做宣传，办论坛、设评比，立项目、描亮点。有的在解决学校发展中的矛盾和问题，力度不大、办法不多。
5.有的发展战略规划“不接地气”，盲目提创建世界一流，提法很新颖，文字很讲究，但脱离实际，唱高调，炒概念，操作性不强，规划做完了，摆在那里没人看。有的在发展战略上没有统一思想，凝聚共识，对高水平大学、研究型大学以及行业特色性大学的基本特征、发展规律和办学特点研究得不够透彻，导致群众对学校发展战略缺乏理解和支持。
6.有的工作不扎实，好大喜功，浮在表面。办学理念思路原则提得多，具体抓落实少，措施不到位，制度跟不上。办事流程繁杂，工作效率低，对一些院系有发展意义的决策，需要各个职能部门逐个审批，再到校领导审批，时间冗长，错失机遇。
7.有的检查多，评比多，指标繁杂，靠包装、弄虚作假，虚拟应对，搞上有政策、下有对策。检查走过场，雷声大、雨点小;检查完最终没有解决实际问题，不了了之。
8.有的在人才培养上轻视育人功能，对本科教学重视、投入不够，不愿花大力气。在学校中长期发展战略中，缺少关于“教育教学人才培养”的科学规划，对学生的成才成长没有落到制度上、行动上。
9.有的在人才队伍建设上喜欢轰轰烈烈、热热闹闹，重外部引进人才，轻内部人才的培养和提高，外聘院士和兼职教授一大堆，只是名义上装点门面而已。
10.有的领导干部责任意识不强，在其位不谋其政。有的“双肩挑”干部，疲于应酬、违规兼职，忙项目评审，忙学术交流，没有把主要精力用在学校发展和管理工作上。有的领导干部频繁出国考察、外出讲课;有的能力不足、华而不实，实干精神不够。
二、在官僚主义方面
11.有的领导干部联系师生不够广泛，渠道不够畅通，深入教学科研一线调研不够，解决实际问题能力不足，办法不多;有的官腔足，架子大，热衷于跑上级、拉关系，很少在校园里看到校领导身影。
12.有的官本位现象依然存在，一些教授热衷于进机关当干部，不愿潜心做学问搞研究。
13.有的在制定政策和在“三重一大”决策中，缺乏深入细致的调查研究和广泛听取意见，尤其在一些涉及师生员工切身利益问题上，有时“拍脑袋”决策，在办公室里出政策，听意见蜻蜓点水，或只听不改，政策不能落地生根，师生参与民主决策的体制机制不健全。
14.有的服务意识不强，服务能力、服务态度不佳，校内职能部门“门难进、脸难看、话难听”的情况较为普遍，对师生反映的问题和困难不放在心上，不及时解决。少数部门搞小圈子、小集体，遇到利益就争，遇到困难就躲，个别部门甚至还存在吃拿卡要的情况。有的对上阿谀奉承，对下趾高气扬。多为领导服务，不为群众办事，只唯上，不唯实，不为民。
15.有的校内机构设置随意，部门越来越多，中层干部职数不断膨胀，学校权力过分集中在校(部)机关，协调沟通不够，相互推诿扯皮，工作效率不高。
16.有的领导班子成员分工不合理，职责不清，分工如分家，只管自己分管的事，各管一摊，互不通气，大局观念、全局意识不强，形不成合力。17.有的领导班子不和谐、不团结，缺乏讲真话、讲实话、平等讨论研究问题的宽松氛围，甚至拉帮结伙，严重影响学校发展。
18.有的“双肩挑”领导干部对学校管理工作投入不足，多数时间忙自己的课题申报;有的利用行政权力获取学术资源，为自己、亲朋好友和身边的人谋取利益;有的以权谋私，在专业技术职务评聘、科研项目评审、研究生招生录取等方面收取好处;有的论文找人代写，并没有上课，或很少上课，短短几年评上教授博导。
19.有的缺乏民主作风，听不进不同声音，容不下不同意见，不能很好执行民主集中制和党委领导下的校长负责制，凌驾于组织之上，喜欢一个人说了算。
20.有的在干部选拔任用上正气不足，存在重学历和学术背景，轻人品和工作实绩，干部人事任免，少数领导个人说了算，任人唯亲。
三、在享乐主义方面
21.有的领导干部精神懈怠，安于现状，不思进取，开拓创新意识不强，缺乏攻坚克难的勇气，乐于小富即安，小打小闹过日子。遇到矛盾困难就转头，讲权力的时候想当主角，讲责任的时候往后退缩，在位不在岗，在岗不履职。面对学校改革发展的难题总是从客观上找原因，不从自己的思想观念上找问题，习惯于拿老眼光看待新事物，拿老办法对付新情况。
22.有的领导干部不敢担当，怯于管理，工作中责任心不强，只要不出事，宁可不干事，对工作敷衍应付，得过且过，遇到矛盾绕着走，碰到困难往后缩，该抓的不抓，该管的不管，该改的不改，满足于做四平八稳的“太平官”，师生员工反映的突出问题长期得不到解决。
23.有的领导干部工作精力投入不够，喜欢迎来送往，不愿在干事创业上下苦功夫;有的领导拈轻怕重、不愿奉献，推动学校改革发展的动力不足，工作缺乏主动性和创造性。
四、在奢靡之风方面
24.有的学校公共资源分配不合理、浪费严重，“三公经费”开销过大，在经费的严格管理、使用公开和使用效果方面仍存在问题，未能把有限的资源充分用于教学、科研上。
25.有的学校缺乏勤俭节约的意识，管理粗放，学校水、电、食物浪费严重，教学、办公场所长流水、长明灯现象普遍。有的科研经费使用率不高，科研成果共享不够，教学实验设备利用率较低，投入与产出不成比例。
26.有的公务接待过多，搞攀比、摆阔气，超标准，经费不透明。逢年过节，有的学校校内各部门相互宴请，送礼成风。有的领导干部超标准配置汽车，超标准住房，超标准装修办公室，个别领导作风不检点，生活情趣低俗。
第三篇：“四风”问题在中小学、幼儿园和基层教育部门的具体表现（小编推荐）
“四风”问题在中小学、幼儿园和基层教育部门的具体表现
一、形式主义的表现
1.学以致用不够。有的同志不重视理论武装，不认真学习教育理论和做好工作所需要的知识。学用脱节，说起来头头是道，做起来还是老一套。习惯于按部就班，面对新情况、新问题，没有与时俱进开展研究。
2.解决问题不够。有的地方存在以会议落实会议、以文件贯彻文件的现象，会议重部署、轻落实，贯彻上级文件精神结合具体实际不够，落实部署“上下一般粗”，提目标、理念、口号多，解决实际问题少。
3.真抓实干不够。有的搞“上有政策、下有对策”，检查走过场，雷声大、雨点小，检查完不整改落实，最终不了了之。安全管理和安全教育不落实，学生安全事故时有发生。工作疲沓，抓工作慢半拍，不催不办、不推不动。
二、官僚主义的表现
4.联系一线不够。有的联系师生不够广泛，开展工作“浮在面上”，深入教学一线少，倾听教职工、学生、家长呼声不多，关注群众需求不够，民主作风有待加强。
5.服务群众不够。有的做决策和开展工作时，习惯于“管人”，主动服务少，信息公开不够，师生参与民主决策的体制机制不健全，师生反映的问题和困难得不到及时解决。
6.潜心育人不够。有的搞面子工程、轻实际成效，忽视学生全面发展，没有全面落实国家课程方案、阳光体育活动等要求，未能充分体现素质教育要求，有的甚至搞按成绩排名，片面追求升学率。
三、享乐主义的表现
7.勇于开拓不够。有的存在职业倦怠，安于现状，不思进取，只要不出事，宁可不干事。面对难题常常从客观上找原因，不能实质性推进基础教育综合改革，义务教育均衡发展没有明显进展，改革创新的勇气和能力不足。
8.坚持原则不够。有的不能严格执行国家教育政策，遇到矛盾绕着走。有的违规办学，一定程度存在乱招生、乱补课、乱收费、教辅材料散滥等现象。
9.担当奉献不够。有的责任意识、担当意识不强，没有切实解决人民群众关心的学生课业负担过重、义务教育阶段择校、农村学生就近入学难等问题，未能真正体现办好人民满意教育的要求。
四、奢靡之风的表现
10.勤俭节约不够。有的办公办会、公务接待讲排场，超标准安排，举办会议和活动摆花草、挂条幅。“三节”活动开展不深入，“光盘行动”落实不到位，用电用水浪费等现象依然存在。
11.合理支出不够。有的“三公经费”管理、使用仍存在问题，未能把有限的资源充分用于教育教学。教育支出结构不合理，在县域内义务教育学校存在较大差距的情况下，对乡村薄弱学校的改造投入不足，却投入巨资修建豪华学校。
第四篇：四风具体表现
一、形式主义的表现
1.学风不正。有的领导干部忽视理论武装，不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面。无心也无力运用科学理论指导实践、解决问题，碰到具体问题无所适从，遇到突发事件束手无策。
2.文山会海。有的抓工作只靠开会发文件，会议过多过长，“会议干部”越来越多。有的地方和单位文件、简报“满天飞”，没有实质内容，只注重形式和数量，成了华而不实的“党八股”。
3.弄虚作假。有的虚报浮夸，不说实情、不讲真话，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题。有的做戏做秀不做事，热衷于做表面文章，把口号当成绩，把准备做的说成已经做了，把布置的说成落实的。
4.督查不实。有的调研走马观花，身下心不下、隔靴搔痒，坐在车上转、隔着玻璃看，只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群众说是“调查研究隔层纸，政策执行隔座山”。
5.不求实效。有的想问题、作决策、抓工作，不了解基层实际，不研究情况、不解决问题。难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做。
6.工作疲沓。有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话，会开了、文件发了，事情就没有人再管了，几年过去了实际状况没有什么变化，会议和文件就是工作成效和成果。有的抓工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办起事来也拖拖拉拉。
二、官僚主义的表现
1.脱离群众。没有有公仆意识淡薄、群众感情淡漠，架子却很大，不关心群众，对群众的疾苦和诉求麻木不仁，对实际情况不了解不关注，不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众打交道，怕给自己添麻烦。对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下吆五喝
六、横眉竖目。一切都要自己说了算，拒绝批评帮助，容不下他人，听不得不同意见。有的不相信群众，不依靠群众，不做群众的思想政治工作，把同群众的关系由“鱼水关系”搞成“油水关系”，甚至搞成“水火关系”。
2.跑官要官。有的“走上不走下、跑富不跑穷”，亲领导、疏群众。有的敢找、敢送、敢拍，拉关系、走门路、建小圈子。
3.急功近利。不讲大局、不顾长远，不顾地方实际和群众意愿，喜欢拍脑袋决策、拍胸脯表态，盲目铺摊子搞建设，劳民伤财，留下一堆后遗症。有的围着领导转，定政策、抓工作不怕群众不满意，就怕领导不注意。有的干一点事就希望得到“回报”，刚刚提拔就琢磨“再上一个新台阶”。
4.不负责任。有的对待上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，完全不顾本校实际情况。有的工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过。有的饱食终日、无所用心，在位不在岗、在岗不尽责，见到荣誉抢着要，碰到难题往外推，遇到矛盾绕着走。有的奉行“好人主义”，回避矛盾、是非不分，只栽花不栽刺，把批评和自我批评变成了表扬和自我表扬，貌似批评、实则表扬。有的不敢抓、不敢管，碍于情面、怕丢选票，上捧下拉、左右逢源，甚至对出了问题的干部包庇纵容、姑息迁就。
5.滥用权力。把权力个人化，搞权力寻租，把“有权不用、过期作废”当座右铭。还有“门难进、脸难看、事难办”现象，“吃拿卡要”的陋习。
6.纪律松懈。有的有令不行、有禁不止，视规定为无物，使制度形同虚设。有的“上有政策、下有对策”，搞实用主义，合意的就执行，不合意的就不执行。有的言行不一，台上台下两个形象，人前人后两种表现。有的不遵守党的政治纪律，热衷于传播小道消息，想说什么就说什么，口无遮拦、毫无顾忌。
三、享乐主义的表现
1.精神颓废。有的革命意志消沉、理想信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”，认为艰苦奋斗已经“过时”，享乐安逸才是“现实”。有的追求物质享受，情趣低俗，玩物丧志，身心颓废。有的对金钱顶礼膜拜，谁有钱为谁服务，谁给钱给谁服务。
2.不思进取。有的开口谈享受、闭口要回报，拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有常识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，有的心思不在工作上，“当一天和尚撞一天钟”，得过且过，浑浑噩噩混日子。
3.弄权贪腐。有的把“岗位”等同于“地位”，搞特殊化。有的官商相互勾结，以权易钱，收受贿赂，甚至形成“腐败利益共同体”。
4.追名逐利。有的斤斤计较个人待遇，整日围着票子、车子、房子、位子转，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点就觉得委屈。对现有的生活待遇喋喋不休，还总嫌不够。
5.生活腐化。有的上班时间打游戏、看视频、逛淘宝。有的晚上加点班就喊累，但玩牌、打麻将却通宵达旦。有的借接待之名、行玩乐之实，沉湎花天酒地，热衷灯红酒绿，纵情声色犬马，常常醉醺醺、昏沉沉、轻飘飘。有的作风不检点，甚至道德败坏、生活放荡，不以为耻、反以为荣。
四、奢靡之风的表现
1.铺张浪费。有的借工作关系增进“友谊”，经常相互宴请、互通有无，今天我请你，明天你请我，以各种名义拉拉扯扯。临走还要“意思意思”，送土特产、2.违规建设。有的办公用房越建越大，办公楼建筑面积严重超标，办公室大量闲置。
3.节庆泛滥。
4.违规配车。
5.巧立名目，挥霍公款。有的什么钱都敢花，多少钱都敢用，大到奢侈品、小到卫生纸都用公款报销。有的借开会、调研、考察、检查、培训甚至接受教育之名，游山玩水，搞变相旅游。有的滥发津贴、补贴、奖金等，隐性福利甚至比工资高出好几倍。有的用公款支付配偶、子女以及其他亲属学习、培训、旅游等费用。
学校“四风”存在不足：
在形式主义方面，我校领导班子及成员在理论思想学习上，虽能自觉学习党的政治理论和先进教育思想，但存在着思考问题浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。
在官僚主义方面，我校领导部分班子及成员办事不稳重，目光短浅，从早到晚，忙忙碌碌，工作计划不明确，盲目单干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主义错误。
享乐主义方面，我校领导班子及成员杜绝了享乐主义方面的主要问题，但个别教师满足于现状，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。
奢靡之风，我校领导班子及成员能抑制奢靡之风，能避免铺张浪费。
五、努力方向及改进措施
1、进一步加强理论学习，增强理论基础。从实际出发，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，注在理论联系实际，达到理论与实践相统一。
2、进一步改进工作作风，树立无私奉献的精神。把维护集体和全校的利益放在首位。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。
3、进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在金钱等诱惑面前经得起考验，做到自制、自励、自洁，坚决反对享乐主义和奢靡之风；坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争尽心尽力把教学工作做好。
4、进一步务实创新，增强工作实效。不断总结和完善工作经验，提新思路、新方案，拿出新举措，开创教学工作新局面。
5、严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
个人“四风”自纠自查
在形式主义方面存在的问题：虽然党员群众在这方面没有给我提出具体的意见，但自我反思也察觉到自己身上也有形式主义的表现，表现如下：工作作风不够扎实。对贯彻落实上级布置的工作和下达的任务，做“表面文章”较多，狠抓实际效果较少，为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的不足；在年终总结和向上级报告时，讲成绩多，找问题少，对成绩则加以渲染，对不足则遮遮掩掩，即使明知问题的存在，也是强调客观原因。
在官僚主义方面存在的问题：在这方面群众对我的批评意见较多，有些问题在往年的民主生活会上也被提及，但改进不大。如：
1、关心群众不够。平时与各部门的中层干部接触较多，与职工群众接触较少；对所分管的部门职工有所沟通，对非分管部门同志沟通较少；交流时，谈工作、布置任务较多，关心干部职工的思想、工作和生活较少，倾听职工的呼声不够，为他们排忧解难也不够。在与职工交流时尽量回避敏感问题，不注意倾听职工对困难的诉说，认为有些职工反映的某些问题不是我们这个层面能够解决的，例如在与职工群众交流时，凡涉及到住房问题、子女读书及就业等敏感话题，尽可能回避，能不谈则不谈，能少谈则少谈。
2、深入基层不够。一是主动性不强，一般没有事情自己很少主动下乡看看，对工作情况的了解往往是在电话里，在工作总结里。二是工作不够深入，即使下乡只注重了解自己想要了解的问题，很少做到认真听取情况反映，与干部群众研究解决问题的方法，主动指导工作。
3、不太注意工作方式方法。对下属讲话态度过于生硬，特别发现一些同志的工作做法与自己的思路相左时，不是主动了解情况，而是将自己的想法强加于人，有时挫伤了同志的积极性；对干部职工在工作中存在的问题批评过严，有时不注意场合，当着众人的面批评干部，伤害了一些同志的自尊心；
在享乐主义方面存在的问题：
1、缺乏工作的主动性。表现之一：对不属于自己分管的事情，则很少过问，也不愿意多了解，不愿意多发表意见，一是没有把单位工作看成一盘棋，二是对工作存有惰性，认为只要做好自己的分内事，其他科室的工作自有别的领导分工分管，多一事不如少一事。因此造成了自己对基层的工作情况不能及时掌握，对员工的思想、工作和个人生活情况知之甚少。
2、存在满足现状的思想。满足于工作中已取得的成绩，缺乏进取精神，工作中求稳较多，害怕工作节奏快了、步伐大了会产生新的问题和新的矛盾。对职工普遍关心的收入问题、福利问题，思考不够、办法不多、解决不力。
3、创新精神还不够。总认为我校的工作做的还不错，成绩也很多，再要提高一步难度也挺大，同时认为自己不是校长，自己主要是根据一把手的思路开展工作，因此很少从全局的角度和事业发展的角度思考问题，思想上存在只求稳少求进的倾向，缺乏较强的事业心、责任感。
在奢靡之风方面存在的问题：虽然群众对我在这方面没有提出更多的批评，但我自己觉得本人的艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识有所减退。其主要表现为：
1、不能牢固树立艰苦奋斗的精神。认为现在国家的经济形势较好，单位的经费也逐年增加，思想上慢慢地滋生了大手大脚的习惯，对勤俭持家的精神逐渐淡忘，出差住宿想住条件好的宾馆；对部门提出设备更新要求，也不能从实际出发，不管是否需要更新，只要账上有钱，则尽量满足。
2、在价值取向上，把个人利益看得较高，工作多做一点觉得满足，在福利待遇方面喜欢与同行、与他人相比较，稍差一点心理就不平衡。
3、在公务接待中也存在超标的现象。在接待外地兄弟单位的时候，有时总担心招呼不周，会给人家留下不好的印象，给今后工作开展造成不必要的麻烦，而且我们每次到其他单位，对方也都是招待颇周，人家来到自己家我们要是招待不好，实在是说不过去，往往忽略了用餐标准，存在着“人情消费”的现象。
第五篇：四风具体表现
三、享乐主义和奢靡之风：
13、缺乏艰苦朴素精神，工作态度上，拈轻怕重，怕苦怕累，逃避责任。
14、勤俭意识淡薄，各种浪费比较严重，餐桌上的浪费、打印机上的浪费比较明显，存在人走不关灯、电脑不关机现象。
15、公务接待存在超标准接待、大手大脚、铺张浪费现象，习惯于“热情接待”，较为在乎排场。
享乐主义的表现
(1)贪图安逸，创造性地开展工作少。业务范围、技术能力、服 务水平没有创新点，业务增长缺乏后劲。
(2)公务活动中，讲排场、不注重节约，造成一定的浪费。(3)攻坚克难的干劲和市场打拼的激情不足，主动研究市场，寻找经济增长点和规避法律风险的工作停留在口头上。(4)涉及单位改革发展的复 杂问题没有更多的去思考。员工队伍个体在变、需求在变，外界市场环境在变，经 济增长的方式在变，业务转型升级需要需要充分的思考和积极的实践。
奢靡之风的表现方面
(1)公务接待、职务消费制度不健全，公务接待、职务消费不规范。日常工作和公务接待中存在铺张浪费、勤俭意识不强的问题
(2)执行廉洁自律 规定不够严格，履行“一岗双责”还不到位，反腐倡廉建设制度和防范还有薄弱环 节
一、形式主义的表现
形式主义的要害是，知行不
一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。问卷调查显示，党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题中，“形式主义”排在第一位，达43.7%。
1、学风不正，学用脱节。有的领导干部忽视理论武装，不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，蜻蜒点水，浅尝辄止，不求甚解，学而不思、学而不信，学而不用、学而不行。有的学用严重脱节，说起来头头是道，做起来还是老一套，用科学理论指导实践、解决问题的能力不强，无心也无力在实践中认真运用，碰到具体问题无所适从，遇到突发事件束手无策。
2、文山会海，空话套话。有的抓工作只靠开会发文件，会议过多过长，“会议干部”越来越多。有的领导讲话不在琢磨事上下功夫，专在琢磨词上下功夫，故弄玄虚、故作高深，把简单问题复杂化。有的地方和单位文件、简报“满天飞”，没有实质内容，只注重形式和数量，成了华而不实的“党八股”。
3、弄虚作假，欺上瞒下。有的虚报浮夸，不说实情、不讲真话，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题。有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。有的底数不清、情况不明，不顾客观条件提过高目标，还层层加码，逼得下面造假应付。有的做戏做秀不做事，热衷于做表面文章，把口号当成绩，把准备做的说成已经做了，把布置的说成落实的。
4、蜻蜓点水，走马观花。有的下基层习惯于“被调研”，走的路线、看的点、见的人、听的话都是事先安排的。有的调研走马观花，下去就是为了出镜头、露露脸，身下心不下、隔靴搔痒，坐在车上转、隔着玻璃看，只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群众说是“调查研究隔层纸，政策执行隔座山”。有的调研先入为主、主观臆想，只听自己想听的，只看自己想看的。有的名为调研、实为扰民，一日调研、三日观光。
5、不切实际，不求实效。有的想问题、作决策、抓工作不认真领会中央精神，不了解基层实际，不研究情况、不解决问题。有的追求轰动效应，哗众取宠，挖空心思编造“新思踣”、杜撰“新经验”，热衷于造声势、出风头，把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事，最后工作却不了了之。有的该开的会开了、该走的程序走了，但不该提的干部照样提、不合理的决策照样实施。有的搞各种形式的检查评比，把开了多少会、下去多少次、建了多少联系点折算成分值，进行所谓的“量化考核”。有的热衷于抓“典型”、做“盆景”，点上热闹、面上冷清。有的抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做，仪式一场接着一场，总结一份接着一份，评奖一个接着一个，最后都是“客里空”。
6、落实不力，工作疲沓。有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话，会开了、文件发了，事情就没有人再管了，几年过去了实际状况没有什么变化，会议和文件就是工作成效和成果。有的不能“一张蓝图绘到底”，前任栽桃后任栽杏，思路年年变、口号时时新。有的抓落实搞“上下一般粗”，基层难落实、难见效。有的“打埋伏”遮掩“不落实”，甚至搞移花接木。有的抓工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办起事来也拖拖拉拉。
二、官僚主义的表现 官僚主义的要害是，脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀。中国共产党新闻网在线调查干部作风问题，选择”官僚主义盛行”的排在第二位。
1、高高在上，脱离群众。有的公仆意识淡薄、群众感情淡漠，在机关颐指气使，下基层架子很大，不关心群众，对群众的疾苦和诉求麻木不仁，对实际情况不了解不关注，不愿深入困难艰苦地区，不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众打交道，怕给自己添麻烦。有的对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下吆五喝
六、横眉竖目。有的官气十足、独断专行，老子天下第一，一切都要自己说了算，拒绝批评帮助，容不下他人，听不得不同意见。有的不相信群众，不依靠群众，不做群众的思想政治工作，甚至把群众看成“刁民”，把党的惠民利民政策当作“恩赐”，把同群众的关系由“鱼水关系”搞成“蛙水关系”、“油水关系”，甚至搞成“水火关系”。
2、跑官要官，任人唯亲。有的“走上不走下、跑富不跑穷”，亲领导、疏群众，傍大款、找靠山。有的敢找、敢送、敢拍，拉关系、走门路、建小圈子，个别人甚至到了寡廉鲜耻的地步。有的以官谋私，看圈子、看票子、看门子。有的任人唯亲，大搞裙带之风，“一人得道，鸡犬升天”，而那些有本事真干事没“关系”的干部却得不到提拔重用。
3、急功近利，好大喜功。有的不讲大局、不顾长远甚至不给钱不办事，收了钱乱办事。
6、表里不一，纪律松懈。有的有令不行、有禁不止，视规定为无物，使制度形同虚设。有的“上有政策、下有对策”，搞实用主义，合意的就执行，不合意的就不执行。有的言行不一，合上台下两个形象，人前人后两种表现。有的不遵守党的政治纪律，热衷于传播小道消息，想说什么就说什么，口无遮拦、毫无顾忌。
三、享乐主义的表现
享乐主义的要害是，精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。问卷调查反映的突出问题中．“精神懈怠”、“信仰缺失”排在第三、四位，达34.2%和32.5%。
1、思想空虚，精神颓废。有的革命意志消沉、理想信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”，认为艰苦奋斗已经“过时”，享乐安逸才是“现实”。有的不信马列信鬼神，缺乏高尚情操和健康精神生活，迷恋于求神拜佛。有的追求物质享受，情趣低俗，玩物丧志，身心颓废。有的对金钱顶礼膜拜，谁有钱为谁服务，谁给钱给谁服务，成了大款老板的“办事员”。
2、庸懒松散，不思进取。有的开口谈享受、闭口要回报，拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”。有的心思不在工作上，“当一天和尚撞一天钟”，得过且过，浑浑噩噩混日子。
3、迷恋特权，弄权贪腐。有的把“岗位”等同于“地位”，小到吃喝招待、大到用车住房，以及配备秘书，都搞特殊化。有的官商相互勾结，以权易钱，收受贿赂，甚至形成“腐败利益共同体”。有的从权易权，利用手中权力为子女上学、就业、升迁打招呼、递条子，谋取私利。
4、计较待遇，追名逐利。有的斤斤计较个人待遇，整日围着票子、车子、房子、位子转，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点就觉得委屈。有的对超出规定的生活待遇安之若素，还总嫌不够。有的热衷自我形象包装，不去真读书而是混文凭，动不动搞个硕士博士、客座教授。有的追求“出镜率”，迷恋闪光灯，钟情大会场。
5、玩心太重，生活腐化。有的上班时间打游戏、看电影、炒股票。有的晚上加点班就喊累，但玩牌、打麻将却通宵达旦。有的兜里揣着价值不菲的会员卡、消费卡，在高档会馆里乐不思蜀，在高级运动场所流连忘返，在名山秀水间朝歌夜弦，在异国风情中醉生梦死，甚至到境外赌博场所挥金如土。有的借接待之名、行玩乐之实，沉湎花天酒地，热衷灯红酒绿，纵情声色犬马，常常醉醺醺、昏沉沉、轻飘飘。有的把奢华当风光，穿几万元的衣服，系几万元的皮带，戴几十万元的手表，抽上千元一包的烟，喝上万元一瓶的酒，品上百万元一筒的茶。有的作风不检点，甚至道德败坏、生活放荡，不以为耻、反以为荣。
四、奢靡之风的表现
奢靡之风的要害是，铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。中国共产党新闻网在线调查干部作风问题，选择“贪图奢侈享受，经费居高不下”的居第一位。
1、讲究排场，铺张浪费。有的讲排场比阔气，喜欢比迎送的场面、比接待的规格、比招待的档次，上级来人搞层层陪同，出行前呼后拥、警车开道，人成群、车成队，迎到高速口、送到地界外。有的公务接待严重超标，住高档酒店吃山珍海味，喝美酒佳酿，甚至还搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一条龙活动，临走还要“意思意思”，送土特产、给纪念品、赠购物卡。有的借工作关系增进“友谊”，经常相互宴请、互通有无，今天我请你，明天你请我，以各种名义拉拉扯扯。
2、大兴土木，违规建设。有的修建豪华气派的办公大楼，甚至占地上百亩、耗资几个亿，搞得富丽堂皇，吃喝玩乐一应俱全。有的办公用房越建越大，办公楼建筑面积严重超标，办公室大量闲置。有的豪华装修办公用房，配置高档办公用品。
3、节庆泛滥，赛事成灾。有的地方热衷于造节办节，神话传说、历史人文、飞禽走兽、花鸟鱼虫、俊男俏女等都列入节庆范围。有的地方举办明星云集的大型文艺晚会，光明星出场费就上百万。有的地方赛事泛滥成灾，赛事规模、场馆建设和接待成本不断膨胀，动辄花费几百万、几千万甚至多少亿元。有的地方热衷举办名目繁多却又没有实质内容的论坛、研讨会，请“专家”、邀“大腕”，吃喝玩拿不顶事，拍拍屁股就走人。
4、违规配车，多头占房。有的看到别人换了新车、住了新房，马上就比着干。有的违反规定配备、购买、更换小汽车，排量越大越好，装饰越豪华越好，甚至两三年换一辆。有的一个人配备好几辆车，轿车、越野车样样都有。有的违规占用住房，分了新房、不退旧房，为官一地、占房一套，有的自己分了房，家属还违规占房。有的离职多年，不腾退办公用房。
5、巧立名目，挥霍公款。有的什么钱都敢花，多少钱都敢用，扶贫款项也敢拿来挥霍，大到奢侈品、小到卫生纸都用公款报销。有的借开会、调研、考察、检查、培训甚至接受教育之名，游山玩水，搞变相旅游。有的把出国出境学习考察当作福利待遇，不管是否工作需要，都安排轮流外出考察。有的违反规定用公款购买商业保险，缴纳住房公积金。有的滥发津贴、补贴、奖金等，隐性福利甚至比工资高出好几倍。有的用公款支付配偶、子女以及其他亲属学习、培训、旅游等费用。
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