全幼儿园考勤制度[共五篇]

第一篇：全幼儿园考勤制度

幼儿园考勤制度

一、出勤和考勤

1、幼儿园实行全员坐班制，按规定的时间上下班。

2、所有工作人员凡按时上下班，工作期间不擅离职守，按时保质保 量地完成岗位任务，均为出勤。

3、教职工请假一天扣带班费6元。

4、严格执行考勤登记制度，由教研组长负责全体教职工考勤，月底 统计后交园长审批。

二、请假审批程序，权限及手续

1、教职工因事因病请假，根据局有关规定，必须履行请假手续，手 续完备后方可离岗。

2、教职工请假一天以内由副园长审批，报值班领导处登记，半月以 内由园长批准，报值班领导处登记，半月此上，由园务处讨论同意，园长签字，报局分管领导审批，人事处备案，假期一般不得超过1个月，病假、产假须出具县级以上医院的诊断证明，手续完备后方可离岗。

3、如有突发性事情或紧急病来不及办理请假手续者，可先打电话请 假，但必须在上班前一小时内请假，经批准方为有效，回园后应在当天按规定到值班领导处办理补假手续，如有没电话应委托别人代替来园办理请假手续，经批准方为有效。

4、园长请假无论时间长短，在直接向分管局领导请假。

5、教职工婚假7天，晚婚条件的教师（男25周岁、女23周岁）可 以延长半个月。教职工直系亲属丧事7天，其它按事假对待。

6、教职工请假一个月以上（正常产假除外）扣除代班费300元。

7、请假必须有请假手续，未手续造成考勤统计失误。

财产保管制度

一、由财产保管员对全园财产负责管理，分管员为各班组长，各班管 理员要认真负责，勤俭节约当好管家人。

二、建立本园固定资产总帐及分类账，总帐由管理人员负责，并掌握 全园财产总金额，分关账由分管员负责。

三、保管员每学期与会计核对帐目一次，每学期与分管理员核对财产 一次，核对后双方在财产本上签字，有损坏丢失情况保管员上报主管领导，根据情况赔偿或批评教育。

四、凡调入拔出或购置的固定设备，必须凭由主管领导签字的单据，保管员方能登记入账销账。

五、保管员与安全保卫小组密切配合，定期检察、维修大型玩具、家 具、设备等以保安全，须大修或报废的另订计划交园长安排，报请维修或报废。

六、幼儿园固定资产，教职工只有保管权和使用权，没有处置权和外 借权，如有特殊情况，必须报请园长批准。

七、幼儿园的低值易耗品没有购入，邻物明细账，生活用品、办公用 品和材料，每月要有计划购入，用多少发多少，手续健全，每月请点、结算、结算做到账物相符。

八、财产保管员要严格制度、照章办事，如有不合理的，不符合手续 的，保管员有权组和拒付。

九、保管员每学期向领导报告工作一次，并把今后工作计划安排以及 增加设备等，申报领导，争取领导的支持、指导。

华纳幼儿园

幼儿园伙食管理制度

一、儿童伙食实行民主管理，征求各方意见，综合进食量，营养计算，结果及幼儿身高，体重达标情况，讨论食谱的制订及制作问题。

二、根据儿童年龄特点科学制定食谱，食谱每周更换一次，做到营养平衡，花样多。每月计算一次营养量。

三、早晨9点，保育园将幼儿出勤人数报告食堂，准确掌握幼儿人数，避免食物不足或浪费。

四、严格遵守采购，验收制度，认真登记出入库食物数量，月底盘库，库房专人负责，双人双锁出入库，手续齐全。

五、开饭时间不提前，不推后，结合不同季节，保持适宜温度，保证 每餐吃饱吃好。

六、严格执行食堂“五四” 制和食品卫生要求，不买腐烂变质的食物，不买三无产品，严格做到生熟分开，搞好食具消毒，搞好食品卫生和环境卫生，严防食物中毒、防鼠、防蝇。

幼儿园预防传染病措施

孩子是祖国的未来，为保证孩子的身体健康，让家长放心的把孩子送来幼儿园，我园坚决落实市卫生局，市教育局《关于转发鲁卫疾控12号文件有关加强学校传染病防控工作的通知》等有关文件精神，有效控各类传染病在幼儿园的发生和流行，具体工作如下：

1、建立健全安全管理制度。

2、成立传染病防控领导小组。

3、新生报名时，必须带幼儿接种本，并有专人检察。

4、班主任做好孩子接种摸底工作，及时督促家长给孩子接种疫苗。

5、各班每天通风换气，使空气流通。

6、厕所每天彻底消毒，各室每周一、周四消毒。

7、班主任每天进行一次晨午检，并有记录。

8、每天幼儿户外活动不少于2小时，加强孩子户外锻炼，强身健体。

9、做好教师防控疾病培训工作，园所定期召开安全工作会议。

10、幼儿园不定期宣传，张贴预防传染病材料，让家长了解传染病知识并懂得怎样才能预防传染病。

11、每天对各区卫生进行督察，定期进行卫生林检察，不留卫生死角，督促幼儿，讲好个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡理发，不吃路边小摊上的东西，总之，我园时刻把安全工作放在首位，坚决杜决传染病的发生。

幼儿园作息制度

一、7:00-8:50（早接、晨检、晨间活动）

二、8:50-9:30（早餐、小便、喝水）

三、9:30-9:50（课间操）

四、9:50-10:30（听读游戏、识字活动）

五、10:30-11:10（教育教学活动）

六、11:10-11:30（餐前户外活动）

七、11:30-12:00（午餐、喝水、小便）

八、12:00-12:10（餐后散步）

九、12:10-12:50（英语活动）

十、12:50-1:30（数字课堂游戏）

十一、1:30-2:40（户外活动、喝水、小便）

十二、2:40-3:30（综合专题教育活动）

十三、3:30-4:20（晚餐）

十四、4:20（准备放学）

幼儿园教研制度

1、在园长的统一领导下，由园长组织全园教师进行教研活动，园长负责指导，提供资料和智力支持，检察和评比工作。

2、每学期初，教研组长根据园里统一部署和小组实际情况，定好本学期计划。

3、教师应准时参加教研活动，无特殊情况不得请假，在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成探究，团结的教研气氛。

幼儿园门卫管理

为了维护正常的教学秩序，使学校师生财产免受破坏和损失，切实保障师生员工人身安全，特制定门卫保安制度。

1、学校门卫实行24小时值班制度，保安必须持证上岗。

2、值班人员必须严守岗位，认真履行值班制度，克尽职守，不得擅自 离岗位，做个人私事。

3、做好来访人员登记和验证，来访人员进校园必须先征询被访者的同 意，经验证登记挂牌后方可入内。参观来访人员必须出示介绍信或有关证件，未经允许外来人员不得随意出学校，更不准以任何借口无理取闹，影响教学，对那些不听劝告，寻畔滋事分子，应主动报警，破坏学校秩序人员要依法严惩。

4、外来机动车辆未经许可不得进入学校，应到规定位置停放。

5、严禁各种商贩进入校园或在校门口摆摊叫卖。

6、本园家长接送幼儿时，不在正常时间段接幼儿同时需做好接领幼儿 登记严防孩子走失

7、早晚接送幼儿的时间段开启幼儿园大门，其余时间关闭幼儿园大 门。

8、负责园内及周边安全防范工作，每天做好幼儿园的早中晚巡视工 作，发现各种不安全隐患，采取处理措施及时处理，不能处理的，及时上报幼儿园安全领导小组，并向有关部门报告。

9、熟悉火警，急救等紧急措施，发生事故及时报告。

安全演习活动记录

我园于2011年10月5日举行火灾逃生演习活动，下午3:30分，随着一阵尖锐的消防警报声响起，全园幼儿在教师的带领下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰伏身，紧张而有序地按预定疏散路线，从“火场”逃离，疏散到幼儿园的操场上，全园教工分工明确，各行其责，整个活动井然有序，从报警声响起到幼儿全部集合到安全地带，用时不到3分钟。

这次消防演习活动，有效增强了全师生的消防安全意识，提高了幼儿的自救自护能力。

幼儿园安全制度

1、幼儿入园时，要认真检察幼儿是否有危险品，如有发现要立即收管。

1、幼儿需要服药时，教师要请家长亲自登记有关事项（姓名、药名、剂量、次数等）并按时准确的为幼儿服药。

2、幼儿进餐前教师对幼儿进行卫生教育，防止意外事故的发生；如： 烫伤、噎食等。

3、教师组织幼儿有秩序地上下楼及进出教室以免摔伤，挤伤。

4、幼儿的一日活动一定在在教师的视线之内，器材及游戏的选用安全 系数要高。

5、活动室，休息室的危险隐患一定要及早发现及时采取有效措施进行 整治。

6、经常对幼儿进行防火、防电等安全知识的教育，严禁幼儿自己玩火、玩电。

7、班内不要放置比较危险的学习用品，如剪刀、实验器皿、劳动工具 等非幼儿用品应该放在幼儿拿不到的地方。

8、小型颗粒物状品教育幼儿不要放入口中，耳内或吞食。

9、出现事故一定在与学校联系，紧急处理。

10、幼儿入园离园时，教师与家长面对面交接。

11、膳食管理人员进货时，严把食品质量关，防止食物中毒。

12、注意房屋、玩具、电器设备，电源开关的使用安全，避免触电、砸 伤，烫伤等事故发生。

13、安全保卫人员一定要坚守岗位，定时开锁大门，严紧陌生人入内。

14、园领导及教师要定期检查林型玩具及班内物品，玩玩具，发现损坏及时维修，以防意外事故的发生。

15、院内禁止各种车辆入行。

家园共育的内容

家园共育一直是我们幼儿园工作的重点之一，如今我们把家长工作的切入点放在孩子身上，让家长看到孩子的进步，让孩子影响家长的观念与行为，同时使家长感受教师工作的幸苦与用心，通过孩子的表现和教师的教育行为来吸引家长主动参与教育活动，并逐渐内化教育子女的能力。

1、了解家长需求，变“希望家长做”为“指导家长做”。

2、发挥幼儿的纽带作用，从“欣赏”到“分享”。

3、让环境与家长对话，变“变动了解”为“主动参与”。

4、整合教育资源，由“双方互动”为“三方互动”

家园共育是幼儿园教育的重要部分，幼教工作者不仅认识到它的重要 性，也尝试了一些具体的做法，但是，多数和幼儿园的家长工作存在着走过场、实效性差等问题，出现了“教师指导多，家长参与少、教师说的多、实际做的少、单向灌输多，双方互动少”的不良倾向，究其原因主要是以下几方面，1、还是脱离不开以下幼儿园教育为中心的思想，单方面要求家长配合工作，没有考虑家长的需求与处境，2、当我们提到家长共育时，总是把切入点放在家长这一方，家长会、家长学校、家委会，请家长参与幼儿园的活动等等，却忽略了幼儿在家长主动参与教育中的作用。

3、家长对幼儿园的教育内容、方法方式不太了解，只通过家长开放日和有数的几次教育活动达不到目的。

4、幼儿园家庭在教育孩子方面各行其道，有合作的意识却没有实际的行动。针对以上原因，我们的家园共育工作从以下四方面入手：

1、建立在家长需要基础的家长工作

2、把搞好家园共育的切入点直接放在了幼儿身上。

3、通过日常活动，环境影响家长的教育观和教育行为，使家园共育日常化。

4、由教师、幼儿、家长三方形式互动的良性循环，创设共赏的大环境。

一、了解家长的需求，变“希望家长做”为“指导家长做”

案例1.“小贴画”；在刚入园的家长会上，我就用小贴画奖励孩子们的例子指导家长，“一定要孩子得到的奖品，对孩子的成绩及时给予赞赏和奖励，您可以把它贴在当天的日历上保存起来，就像冠军保存奖杯、奖牌一样，表示对孩子的成绩很在意，激励孩子还想再次得到，过了一段时间，有些家长主动反映说：“我和孩子已经攒了18个小贴画，如果孩子在家表现好，如今得到了我们的奖励”，“孩子现在本事大了，开始评价爸爸妈妈爷爷奶奶了，有时也觉得我们表现好，还给我们奖励小贴画真有趣。“孩子现在可积极呢，你们老师真有办法，谢谢啦！”不仅如此，孩子们意外地认识了日历，老师每天点名时，很多孩子能报出当天的日期：某年某月星期几，以往我们经常对家长讲：“要重视孩子们的成绩，要多奖励孩子，但家长不知道怎样重视，怎样鼓励。通过调查我们发现，对家长工作给予具体的指导是家长在教育子女中最需要的，也是幼儿园教师应尽的义务，我们让家长把贴画贴在日历上，方法简单有趣，可操作性强，既增强了幼儿的自信心，又认识了日历。家长既容易做到，又能从中得到提示，其实，教师奖励了孩子小贴画、五角星、小红花是常有的事，便一般情况下教师认为奖励了，自己的工作也就完成了，至于是否给家长看，家了看了怎么办，与自己工作无关，如今我们增加指导家长保存，这一环节，却无形中对家长的教育水平起到了启示与提高的工作。

二、发挥幼儿园的纽带作用，从“欣赏”到“分享”

案例

2、“幼儿作品展示壁”一天可颖小朋友带来他制作的沙画送给我，我请她把沙画展示给大家看，孩子们高兴地鼓起掌来，我拥抱着她说“你真棒”并把沙画郑重地贴在墙壁上，之后告诉小朋友们也可以照着做，第二天，有很多小朋友带来了不同图案的沙画，我都一一展示在墙壁上，有一天可颖小朋友奶奶还告诉我说，她在家里制作时的认真劲，睡觉时都放在枕边，她是多少看重自己的作品，当我把这件事以后告诉小朋友时，小朋友们又响起了热烈的掌声，那么肯定与鼓励是我意料之外的，可颖更是一脸的自豪与满足，在以后的日子里，总会有孩子奖在家与父母制作各种小作品，墙上也经常会贴上各种作品，孩子与家长的参与热情也空前高涨。

教师和家长都是重要的教育资源，我们之间的合作与配合直接影响着幼儿的发展，可见教师的教育行为吸引了家长参与到了幼儿园的活动中，家长感受到了因为他们的参与使孩子的进步更明显，孩子明显的进步带动了家长的积极性，家长的积极参与又激励了教师的工作热情，实现了教师幼儿园和家长之间的三方互动。

尊敬的园长与老师们，你们好：

时光如水，岁月悠悠，我们都是青年一代，也是跨世纪的一代，肩负着培育祖国下一代的栋梁之柱，我们肩上的责任与使命并不轻松。

随着社会的发展，人们一味的追求物质与金钱而忽视了对未来花朵的培育，把千斤重担都让老师一个人来担，加之一些父母对孩子更多的溺爱，过分的娇惯，增加了老师对孩子管理的难度，特别是我们的学前教育，更是难上加难，在这里我衷心的说声“老师们，你们辛苦了”每个孩子都忘不了你们，我们每位家长更忘不了你们。

孩子的成长离不开物质文明，但更离不开精神文明，积极向上的健康心态，是孩子健康成长的法宝，第次看到孩子聪明懂事的样子，我都在心里感谢老师的辛勤付出和细心的教导。

华纳幼儿园有着独特的教育方式和最新潮的管理方式，让我感到最放心的还有全天的伙食，在这里我要说声，谢谢了！

幼儿的家长

尊敬的园长与教师们你们好：

通过我们这次座谈会我明白了许多道理，这是我以前都不知道的，希望我们幼儿园多举办这样的座谈会，让老师和家长的心贴的更近。

每当看我孩子的点点滴滴的进步，我都看在眼里喜在心里，那点滴的进步都凝聚着老师的心血呀，我的心里是多么的感激。

我们学校的全天伙食让我们家长有时间安心的上班，一天来回接送，让我们的孩子避免了寒冷，这无不是园长的精心安排，还有你们学校的很多很多，都让我们感动不已，我们只能记在心里，在这里说声“谢谢了”。

幼儿家长 家长学校讲座

10月4日，受华纳幼儿园园长教师的再三邀请，到园给家长们做讲座。来到园内，就看到家长们陆陆续续地到园，停放车子，签到，进入会议室，一切都井然有序。

利用等待家长到场的时间，我到各个教室看了幼儿园的变化，感觉非常好，每个班级门口新添了很多东西，老师们还用了其它旧桌子、使容量更大，上面除了花盆还有小动物，让大家帮着寻找生活中的可用材料，如：酸奶盒、饮料瓶、油壶、废旧泡沫盒、蛋糕盒、水产盒、豆腐盒、饼干盒等，每个孩子都互动起来，老师们材料就更多了，每个教室的墙面，已经布置了丰富的内容，幼儿绘画、手工作品等，使教室显的更丰满，现在看来，幼儿园的各个角落都利用起来了，教师们的环境意识也越来越好。

讲座开始，家长越来越多，到最后有好多家长都坐不下了，但他们都很自觉的站在一边，一点没有异议，听讲座的家长都很认真，瞪着眼睛，认真的做着笔记，专注的神情让我感动，有些家长在听到孩子的一些日常行为表现时，都不由得点头表示认同，还跟边上的家长交流一下心得，听到要让孩子们多爬时，很多家长发出了会心的笑声，原来我们孩子在成长的过程中确实错过了爬行的这一环节，关于环境，是三位老师的概念，我也给家长仔细的交流了，并要求家长一起配合，让孩子们带些废旧的材料来，我们老师会用巧手变废为宝，成为孩子喜欢玩具。

在1个多小时的讲座中，家长们听的很认真，出门的时候，一位带着大班孩子的家长说，我们听的太晚了，我说，不会你们应该一直都做的很不错，我也一直感慨，谁说农村幼儿园的家长不懂教育，谁说家长不好学，谁说农村家长工作不好做好，今天我看到的家长好学的情况就是一个说明，家长不是不愿意配合，只是他不知道该做什么，该关注什么。

幼儿园家长开放日活动方案

本次的家长开放日，为了更有效的利用家长集中的时间，让家长集中的时间，让家长们每次到幼儿园参加活动时，都有一种全新的感觉。

一、家长开放日的目标

1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念，课程特色教学过程的良 好渠道，是教师教育教学的缩影，为家长深刻了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活，活动情况，参与幼儿教育，更 重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好的为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育，保育工作打开了一扇大门。

3、教师也可以通过开放日活动更好的了解家长

一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参 与活动，以提高活动质量，实现活动目标，另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方工推测家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

二、开放时间11月2日 周四 9:00-11:00

三、开放内容：半日班级活动

四、家长开放日，活动开放日推荐方法和建议

1、班级活动安排有序，突出综合性的整体性，要有自己特色。

2、班级将学期计划，月安排和周教学计划，孩子们的平时作品向家长 进行展阅，使家长更好的了解自己孩子在幼儿园的生活，学习情况/。

3、提高家长的参与性，对幼儿园的学习活动，游戏活动，户外活动，游戏的全程之评价。

4、第一节教育活动按照观摩课要求进行。

5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。

6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。

7、各环节衔接自然有序，注意常规。

8、在具体教学中，教师们一定要注意面各全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要有耐心。

9、也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣，能力的体现）等方面，说明和分析，现时解答家长的疑问，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

家长会会议记录

大一班家长会会议记录

会议时间:2011年10月15日晚5:00-7:00 会议地点：大一班教室

主讲人：姜园长、刘副园长、张蕾（班主任）、李香娟 会议记录：李香娟 会议程序：

一、姜园长介绍幼儿园现状以及幼儿园的办园发展思路。

1.介绍幼儿园教职工的基本情况； 2.介绍幼儿园基本情况； 3.本园幼儿的家庭情况； 4.简介幼儿园的办园发展思路；

二、刘副园长幼儿园教育教学方面的问题。

1.介绍幼儿园使用的教材；

2.简单介绍幼儿在园的一日活动安排； 3.介绍本学期关于家长工作的设想。

三、班主任介绍班级幼儿情况以及对家长的配合提出要求

1.介绍本班幼儿的基本情况；

2.介绍本学期幼儿的发展目标以及具体开展情况；

3.介绍10月份主题活动的开展情况，提出了需要家长帮助配合的内容； 4.根据本班幼儿情况分析中的弱势分析，对家长提出针对性的家庭教育；

5.强调每天与幼儿交谈的重要性；

6.针对班级幼儿挑食的问题，介绍在家庭中教育。

四、与家长个别交流幼儿情况。

家长会议记录

大二班家长会会议记录

会议时间:2011年10月16晚5:00-7:00 会议地点：大二班教室

主讲人：姜园长、刘副园长、张蕾（班主任）、李香娟 会议记录：李香娟 会议程序：

一、姜园长介绍幼儿园现状以及幼儿园的办园发展思路。

1.介绍幼儿园教职工的基本情况； 2.介绍幼儿园基本情况； 3.本园幼儿的家庭情况； 4.简介幼儿园的办园发展思路；

二、刘副园长幼儿园教育教学方面的问题。

1.介绍幼儿园使用的教材；

2.简单介绍幼儿在园的一日活动安排； 3.介绍本学期关于家长工作的设想。

三、班主任介绍班级幼儿情况以及对家长的配合提出要求

1.介绍本班幼儿的基本情况；

2.介绍本学期幼儿的发展目标以及具体开展情况；

3.介绍10月份主题活动的开展情况，提出了需要家长帮助配合的内容； 4.根据本班幼儿情况分析中的弱势分析，对家长提出针对性的家庭教育； 5.强调每天与幼儿交谈的重要性。

6.针对班级幼儿挑食的问题，介绍在家庭中教育。

四、与家长个别交流幼儿情况。

家长会会议记录

中一班家长会会议记录

会议时间:2011年10月13日晚5:00-7:00 会议地点：中一班教室

主讲人：姜园长、刘副园长、李淑娟（班主任）范晓丽 会议记录：范晓丽 会议程序：

一、姜园长介绍幼儿园现状以及幼儿园的办园发展思路。

1.介绍幼儿园教职工的基本情况； 2.介绍幼儿园基本情况； 3.本园幼儿的家庭情况； 4.简介幼儿园的办园发展思路；

二、刘副园长幼儿园教育教学方面的问题。

1.介绍幼儿园使用的教材；

2.简单介绍幼儿在园的一日活动安排； 3.介绍本学期关于家长工作的设想。

三、班主任介绍班级幼儿情况以及对家长的配合提出要求

1.介绍本班幼儿的基本情况；

2.介绍本学期幼儿的发展目标以及具体开展情况；

3.介绍10月份主题活动的开展情况，提出了需要家长帮助配合的内容； 4.根据本班幼儿情况分析中的弱势分析，对家长提出针对性的家庭教育； 5.强调每天与幼儿交谈的重要性。

6.针对班级幼儿挑食的问题，介绍在家庭中教育。

四、与家长个别交流幼儿情况。

家长会会议记录

中二班家长会会议记录

会议时间:2011年10月18日晚5:00-7:00 会议地点：中二班教室

主讲人：姜园长、刘副园长、郭春艳（班主任）李香娟 会议记录：李香娟 会议程序：

一、姜园长介绍幼儿园现状以及幼儿园的办园发展思路。

1.介绍幼儿园教职工的基本情况； 2.介绍幼儿园基本情况； 3.本园幼儿的家庭情况； 4.简介幼儿园的办园发展思路；

二、刘副园长幼儿园教育教学方面的问题。

1.介绍幼儿园使用的教材；

2.简单介绍幼儿在园的一日活动安排； 3.介绍本学期关于家长工作的设想。

三、班主任介绍班级幼儿情况以及对家长的配合提出要求

1.介绍本班幼儿的基本情况；

2.介绍本学期幼儿的发展目标以及具体开展情况；

3.介绍10月份主题活动的开展情况，提出了需要家长帮助配合的内容； 4.根据本班幼儿情况分析中的弱势分析，对家长提出针对性的家庭教育； 5.强调每天与幼儿交谈的重要性。

6.针对班级幼儿挑食的问题，介绍在家庭中教育。

四、与家长个别交流幼儿情况。

家长会会议记录

中三班家长会会议记录

会议时间:2011年10月7日晚5:00-7:00 会议地点：中三班教室

主讲人：姜园长、刘副园长、李洪青（班主任）范晓丽 会议记录：范晓丽 会议程序：

一、姜园长介绍幼儿园现状以及幼儿园的办园发展思路。

1.介绍幼儿园教职工的基本情况； 2.介绍幼儿园基本情况； 3.本园幼儿的家庭情况； 4.简介幼儿园的办园发展思路；

二、刘副园长幼儿园教育教学方面的问题。

1.介绍幼儿园使用的教材；

2.简单介绍幼儿在园的一日活动安排； 3.介绍本学期关于家长工作的设想。

三、班主任介绍班级幼儿情况以及对家长的配合提出要求

1.介绍本班幼儿的基本情况；

2.介绍本学期幼儿的发展目标以及具体开展情况；

3.介绍10月份主题活动的开展情况，提出了需要家长帮助配合的内容； 4.根据本班幼儿情况分析中的弱势分析，对家长提出针对性的家庭教育； 5.强调每天与幼儿交谈的重要性。

6.针对班级幼儿挑食的问题，介绍在家庭中教育。

四、与家长个别交流幼儿情况。

家长会会议记录

小班家长会会议记录

会议时间:2011年10月5日晚5:00-7:00 会议地点：小班教室

主讲人：姜园长、刘副园长、张敏（班主任）范晓丽 会议记录：范晓丽 会议程序：

一、姜园长介绍幼儿园现状以及幼儿园的办园发展思路。

1.介绍幼儿园教职工的基本情况； 2.介绍幼儿园基本情况； 3.本园幼儿的家庭情况； 4.简介幼儿园的办园发展思路；

二、刘副园长幼儿园教育教学方面的问题。

1.介绍幼儿园使用的教材；

2.简单介绍幼儿在园的一日活动安排； 3.介绍本学期关于家长工作的设想。

三、班主任介绍班级幼儿情况以及对家长的配合提出要求

1.介绍本班幼儿的基本情况；

2.介绍本学期幼儿的发展目标以及具体开展情况；

3.介绍10月份主题活动的开展情况，提出了需要家长帮助配合的内容； 4.根据本班幼儿情况分析中的弱势分析，对家长提出针对性的家庭教育； 5.强调每天与幼儿交谈的重要性。

6.针对班级幼儿挑食的问题，介绍在家庭中教育。

四、与家长个别交流幼儿情况。

幼儿园业务学习：

1.学习内容：学习前充分准备，尽可能通知与会者学习的内容及议题，学习效果列入负责人教核之中。

2.树立良好的学风会纪。学习态度必须认真，学习时应带好笔记本及学习资料，积极发表自己的见解，认真记笔记，努力做到学以致用。3.不定期抽查和定期交流学习笔记，保证学习质量。本周业务学习内容

1.做好班级的常规管理工作，初步突显班级的特色，并利用相关墙体进行展现。

2.积极选取六一汇演的节目，做好准备工作。3.反馈在教研室参加的幼教教育教研工作精神。1）2）以幼儿园为基础，教育内容要多种多样，注重教室分层培养； 开展幼小衔接工作，幼儿园主动与小学低段教师联系，如何做好幼小衔接； 3）让家长跟着教师走，不能一味听从家长的，教一些学科性的东西。

幼儿园工作总结

本学期在市教育局的正确领导下，在全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园既定总体工作目标。在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆创新、同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学期教育教学工作计划。工作中有收获、有思考，也有不足，为使今年的工作更优于往年，现将本学年工作总结如下：

一、切实抓好常规性的教学工作

本学期计划完成较好，为提高教学质量，组织教师们开展了教研活动，在确定课程目标时，我们注重了《纲要》中五大领域目标之间的融合，把幼儿的多种智能领域放在同等的重要地位上，各班根据本班幼儿的具体情况，从尊重幼儿的兴趣和需要出发，注重幼儿自己探索性学习；从培养幼儿必要的社会适应性、学习适应性，脸、良好的习惯态度、技能能力和情感等方面入手，促使每一个孩子生动活泼、主动的发展。同时在实施教育活动的同时，我们防止被动地、机械地生搬硬套所提供的教育活动方案，充分发挥自身的智慧，调动主观能动性，因地制宜。根据现实条件和本班幼儿特点来考虑活动的实施。认真选好教育活动最适宜的切入点，把握好教育的机会，组织好教育生动有趣的教育活动。同时，在实施主题活动中，我们能根据幼儿的学习时机，及时捕捉幼儿的兴趣点，生成相关的教育内容，受到了良好的教育效果。在环境创设上重视从课程整合性考虑，力求各方面相互协调统一，形成整体合力；在环境创设过程中，重视了环境随幼儿发展及教育目标发展的变化而调整，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。同时发挥勤俭办园的精神及增强幼儿家长的环保意识，平时注意收集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，利用废旧物品进行教玩具制作评比，家长自制体育器械评比等。我们最注重的环境是精神氛围，教师用发现美的眼睛捕捉幼儿的闪光点：孩子的每一句话都接纳；每一幅作品都欣赏；每一点进步都认可，和谐的师幼关系，给孩子们带来快乐和幸福。幼儿的身心健康是我们最关心的，身体的健康是不容忽视的，身体的健康来自老师的关爱。每个孩子的在园情况，老师们细心观察，发现不舒服的幼儿及时的与家长联系，在第一时间，让幼儿得到治疗，中小班幼儿年龄比较小，幼儿上厕所不会提裤子，都是老师耐心的帮忙。幼儿离园时，老师帮每个幼儿穿衣扣扣。像这种事还有很多，幼儿园处处是“小事”，但这“小事”就是我们老师的责任，就是我们老师细心的耕耘。

二、切实做好常规性的家长工作

1.积极沟通，争取家长的理解和信任。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解和信任，我们积极利用家长会与各位家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本版的具体情况和计划安排，还结合《纲要》将我园的课题研究向家长进行具体的介绍。为了使家长能经常性的了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，办理的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。

2.组织形式多样的活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了一些亲子游戏，通过我们热情邀请，全体家长参与了各项活动，每个幼儿的脸上绽放着快乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，家长们都说时间过得太快了，和孩子们在一起做游戏真开心，不仅锻炼的身体，还加深了与孩子之间的感情。

3.召开家长会喝向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期的目标，使他们了解了本班内课程特点，并针对一些课题开展讨论。园内半日游活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的特点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。

三、切实抓好加强幼儿园的安全工作

我们从思想上高度重视，成立领导小组，完善规章制度，目标分解，责任到人，人防、物防、技防到位。定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地进行定期检查，彻底消除隐患，另外，结合幼儿的生活进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，以多种途径、多种形式提高职工及幼儿自我保护意识和能力，通过环境创设，游戏操作，模拟学习等，让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识，提高相应的能力，最大限制的杜绝不安全事故的发生。

一学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以使我园在今后的工作中不断创新，不断完善，更好的为幼教服务做出贡献。

华纳幼儿园教学工作计划

一．加强师德教育，提高教师队伍素质教育：

为了适应教育的新形势新要求，转变教育新观念，本学期我将在提高加强师德教育，教师队伍素质上狠下功夫：

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过相关的业务学习，主题教育，团组织批评与自我批评活动，不时反思自己的教育行为，不时加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才干与园俱进，与时俱进。

2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。学海无边，只有学习才干不时进步，将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不时充电、空虚自我组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。本学期我将在分散自学的基础上，以读书交流会、信息交流发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面由根据当前教育发展与改革的形势来确定，另一方面由教师根据自身教学实践中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。每次研讨会以书面形式提前通知各位教师，大家搜集相关资料，再结合自己的教学实践进行交流、讨论，思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和火花。二．切实落实教学惯例工作，确保保教质量：

1、要求教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，利用现有的教学资源为教学内容服务，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差别，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

2、继续开展集体备课工作，原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使教师做到心中有数，提高集体备课的质量。

3、继续开展教师技能考核工作，保证教师熟悉教材内容，除此之外，要求要求教师在每周四交下一周的教具学具。确保日常教学工作的正常开展。

4、抓好班级惯例，规范一日活动。加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日惯例，作为教师经常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。

5、规范教师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师集体学习，指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作。

三．营造教科研氛围，提高教科研实效：

1、根据幼儿园的发展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，推进教研工作。随着教育研究的进一步深入 , 许多新的问题会不断涌出。要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研工作中碰到问题，汲取他园、人的教育科研效果。

2、以人为本，提升教师教研水平。幼儿教师是纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我将从教师发展需要出发，把教科研与教学

研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化生长。拓宽培训渠道，着力加强园本培训

3、当前的社会是开放、合作与交流的社会，闭关自守只会使自己走上更多的歪路。将继续通过 “ 走出去，请进来 ” 等方法，来开阔教师眼界，提高教师的教育科研能力。一方面邀请有关专家、名师来园开设专题讲座、上示范课；另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教。本学期我将组织教师外出观摩市学科带头人的课；让教师们进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。、注重教学反思。一个优秀的幼儿教师肯定是一个研究型、反思性的实践者。纯理论学习” 结果往往是听了记了忘了为了切实提高教师的实际教学能力，学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。研究理论、研究他人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力。不同层级水平的教师应不断寻找自己的最新发展区 ” 研究中学习、学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好每次的主题反思及每周至少两次的教学活动反思，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。

幼儿园教案

英语教案

小班

小班英语教案：小白兔顶呱呱

小班英语教案：气球

小班英语教案：red,yellow.中班

中班英语教案：This is a

中班英语教案：讲卫生 中班英语教案：小熊的客人

大班

大班英语教案：幼儿英语游戏

大班英语教案：教师在园100

大班英语教案：英语手指游戏

语言教案

小班

小班语言教案：喇叭花电话

小班语言教案：两位新朋友 小班语言教案：健康生长 中班

中班语言教案：有趣的圆

大班

数学教案

小班 中班 大班 体育教案 小班

中班

大班

科学教案

小班

中班 大班 中班语言教案：小鸭找家 中班语言教案：美丽的社区 大班语言教案：小花籽找快乐

大班语言教案：紧急电话 大班语言教案：小小辩论会

小班数学教案：小兔采蘑菇

小班数学教案：好玩的大和小 小班数学教案：新年礼物

中班数学教案：一样的小熊在

中班数学教案：看图学习7 中班数学教案：认识5以内的加减 大班数学教案：数字宝宝找伙伴

大班主题教案：有趣的作业 大班数学教案：感知4以内的

小班体育教案：小青蛙跳过河

小班体育教案：聪明的小兔子 小班体育教案：大象运粮

中班体育教案：卫星绕着地球

中班体育教案：少林好儿郎 中班体育教案：动手操作

大班社会教案：一年过去了

大班科学教案：认识常绿树和常青树大班科学教案：情满中秋

小班科学教案：饮料的气泡

小班科学教案：了解小动物 小班科学教案：会跳舞的纸宝

中班科学教案：丰富多彩的塑料

中班科学教案：花菜和卷心菜 中班科学教案：有趣的滚动

大班科学教案：一年过去了

大班科学教案：认识常绿树

大班科学教案：情满中秋

艺术教案

小班

小班艺术教案：丑小鸭

小班艺术教案：高人矮人 小班艺术教案：芝麻开门

中班

中班音乐教案：丑小鸭

中班音乐教案：捉老鼠 中班音乐教案：雨声

大班

大班艺术教案：我和木偶交朋友

社会教案 小班 中班 大班 健康教案 小班 中班 大班

主题教案 小班 中班 大班 综合教案 小班 大班艺术教案：梦之船 大班艺术教案：渔舟唱晚

小班社会教案：爸爸妈妈真能

小班社会教案：可爱的鸡宝宝 小班社会教案：防火小能手

中班社会教案：夏天的风景

中班社会教案：未来的汽车 中班社会教案：认识不同的汽车

大班社会活动：乡下老鼠逛公园

大班社会活动：尖利的东西 大班社会教案：帮助残疾人

小班健康教案：圆圆的脸上有什么？小班健康教案：宝宝笑了 小班健康教案：我的牙齿

中班健康教案：预防龋齿

中班健康活动：能干的小手 中班健康教案：心情火车

大班健康教案：让自己高兴

大班健康教案：食品袋上的秘密 大班健康教案：食品保质期

小班主题教案：快乐的小鸭子

小班主题教案：新年里的开心 小班主题教案：我们是一家

中班主题活动：能干的小脚丫

中班主题活动：民族乐器 中班主题教案：我的朋友

大班活动方案：制定寒假计划

大班幼小衔活动：阅读棋 幼小衔接活动：好习惯祺

小班综合教案：小兔送蘑菇

小班综合教案：小猫吃鱼 小班综合教案：走路

中班

中班综合教案：喜欢的小动物

中班综合教案：小白兔过小桥 中班健康教案：小小检验

大班

大班综合教案：一片叶子

大班综合教案：生活中的卡 大班综合教案：寻找大市口

其他教案

小班 中班 大班 特色教案 小班 中班 大班

幼儿园快乐游戏：航天员登陆

幼儿园快乐游戏：吹纸片 幼儿园快乐游戏：开心动物园

中班其他教案：家长会活动教案

中班其他教案：宝宝勇敢不放 中班其他教案：我是美猴王

大班其他教案：快乐的生日

大班其他教案：生活中的防盗 大班其他教案：熊来了

中班环保教案：多变的沙

中班环保教案：环保行动 中班环保教案：青春的小草

中班元宵节活动：观灯会

中班元宵节活动：灯谜的故事 中班元宵节活动：数花灯

夏天教案：认识夏天

夏天教案：防暑办法多 夏天教案：夏天的服装

第二篇：幼儿园考勤制度

幼儿园请销假制度

1、员工有事必须事前请事，办理请假手续，经领导批准后方可离开，请事假一天的，有园长批准，请事假三天以内（含三天）由园长批准后报分管领导批准，超过三天的，有园长及分管领导批准后报总经理审批，凡请假一天（含一天）以上的假条一律报综合部备案。

2、员工请病假必须出具由总医院开的诊断证明，按事假程序执行。

3、员工请外派探亲假和外派服务假按永煤公司规定进行，请假人员必须保持通讯畅通，服从公司调遣，否则，按旷工论处。

4、员工请探亲假、产假、婚假、丧假按国家有关规定执行。

5、育龄女工请假先有公司计生部门登记备案后报总经理审批。

6、员工请假必须找到受托人，不能因请假而误了工作，影响服务质量。

7、员工请假到期后，在第二天必须到有关部门销假，否则按矿工论处。

幼儿园考勤管理制度

1、幼儿园考勤实行专人管理，管理人员分工负责，纪秀丽负责上午班的签到和签退，张维英负责下午班的签到和签退，园长负责管理人员签到和签退。

2、员工必须按时签到和签退，不得退后和提前，推后5分钟和提前5分钟按迟到和早退论处，迟到、早退一次扣罚当月工资50元；迟到、早退5分钟以上、30分钟以下，一次扣罚当月工资100元；迟到早退30分钟以上扣罚当月工资150元；迟到、早退2小时以上按旷工论处。

3、员工签到必须真实，不得代签和替签，不得滞后和提前签到、签退，检查发现有以上行为，对当事人按旷工论处。

4、签到本应妥善保管，不得随意摆放，处在规定签到、签退时间外，其他时间应锁在柜子中，检查发现有违规现象，对考勤管理责任人扣罚当月工资100元。

第三篇：幼儿园考勤制度

中心幼儿园考勤制度

考勤是对管理人员及教职工出勤和劳动纪律进行考核的量化指标，严格的考勤是全园工作顺利、有序进行的保障。考勤规定

 幼儿园全体员工实行坐班制，幼儿园按不同岗位具体制定作息时间表。 幼儿园采取签到进行考勤记载。教职员工进园应主动签到，提前5分钟到岗，不得代签或重复签。

 每月由班主任记录本班人员的考勤情况，25日向园长汇报，由园长统计。 员工要按作息时间到岗，不迟到、不早退、不旷工。非园长同意，不得自行倒班、替班，在工作时间不得擅离岗。

 园领导、办公室人员、财务人员离园、离岗需向主管领导告知去向，外出公干要提前一天向主管领导请示，批准后方可外出。

 员工请事假须经主管园长批准，主任请事假须经园长批准，园长请假需由校长批准。员工请事假，一律提前一天报请园长批准方可休假，如遇特殊情况不能提前请假时，应在当天到岗前两小时内请示园长，获得批准后方可请假，上班一天内找园长消假。

 员工请婚假、丧假、产假需事先提出申请，并填写请假单，经有关领导批准后，待本职工作妥善安排后方可离岗。

 园长应本着对幼儿园负责、对教职工负责的态度，严格管理、严格审批。 每个员工的薪酬实行保密制，不得相互询问。

 带班教师在带班期间一律不准出现玩手机、随意串班现象，发现一次警告，两次扣除奖金50元，三次100元，以此类推。

 请假时必须与本班教师商量协调后方可离开，不要不经过本班教师允许擅自离开，上班后必须把你拉下的课补上，在无人接替的情况下不准请假。 教职工有病当天不能上班，须在上班前两小时请假，上班后持医院相关证明补办手续。

 出勤奖每月出满勤者奖励每人100元，迟到或早退达到3次者，本月无全勤奖，病假、事假一天扣10元,旷工一天扣20元。

 超额奖：第一学期 小班30人 中班35人 大班37人。

第二学期 小班35人 中班37人 大班40人。

根据所规定的班级人员情况，所在班级每超出一人学期结束,(聘任

教师在自己各自带班情况下才能享受此优惠）奖励班主任教师100 元，副班主任50元。

 安全奖：全年班级无安全事故，班主任奖励100元，副班主任奖励50元。（班内出现安全事故一律由各班教师自己解决） 班主任津贴：班主任每学期每人补助200元。

 每周对各班卫生进行检查，每月累计公布，每学期综合评比，评出一、二、三等奖，给予不同的奖励。

 加班津贴：因工作需要加班一天补贴每人20元。 因同事病、事假、带课者每节课奖励3元。

 聘任教师基本工资：1200元/月，中午值班300元/月，接送学生300元/月。

教师签字：

北城中心幼儿园

2016年8月22日

第四篇：幼儿园考勤制度

石墙镇中心幼儿园考勤制度

根据《石墙镇教育办公室关于教师考勤制度的暂行规定》文件精神，为加强幼儿园管理，增强教职工主人翁责任感，充分调动教职工的工作积极性和创造性，进一步提高保教质量，特制定本制度。

一、教师的工作时间：

1、在园历规定的时间内，除法定节假日外，均为教职工工作时间。

2、根据有关规定，在节假日、寒暑假进行的政治、业务学习、进修、培训及正常的社会活动（其中包括迎查准备、开班准备工作）也作为教职工工作时间。

二、法定假期规定：

1、婚假：假期7天，2、分娩假：原则上假期180天，以教办假条为准。（总假期包括寒、署假等法定节假日）。

3、直系亲属事假（喜酒、喜面）一学期1天。

4、丧假：直系亲属办丧事假7天；为旁系亲属（指伯父、伯母、舅舅、舅母、姑姑、姑丈、姨妈、姨丈等亲属）办丧事假1天。

5、公假（指因公出差、开会、学习、培训、进修、外单位短期借用及参加其它公务活动）：凭文件或有关单位负责人的口头通知批假。

三、请假规定。

工作日期间，教师请假需持请假条为准，否则视为旷工。

1、事假：每天扣1分，半天0.5分。月事假超过3天每天扣2分。

2、迟到或早退一节次扣0.05分，每周超过4次每次扣0.5分。

4、病假：病假两天以上，本人须持县级以上医院证明、病历及治疗原始发票，原则上病假以住院为准，按实际情况批假。每天扣0.5分。

5、公办教师不经批准，一周旷工上报教办处理；应聘教师不经批准，一周旷工解除上班合同。

6、旷工一天扣2分。

7、公办教师每学期考勤最后一名不参与本评优树先、县级活动；应聘教师每学期考勤最后一名不参与下工资增长。

三、考勤办法：

考勤分为出勤、旷勤、请假、迟到、早退等项目。

本制度2014年2月28日生效。

第五篇：幼儿园考勤制度

幼儿园考勤制度

幼儿园考勤制度1

1.幼儿园工作人员必须严格遵守上、下班时间，按时到岗并做好班前准备工作。不迟到不早退，不无故缺勤，有事必须向分管领导请假。

2.教职工请病、事假须提前申请，因特殊原因不能提前申请的，协调好工作（突发事件除外），在当天上班前半小时告知分管园长，由别人代填请假单，上班后自己消假。

3.教师请婚假、生育假、丧假等按幼儿园规定准假。

4.教师请病假必须有医院诊断证明。

5.未办理请假（包括事假、病假、探亲假、婚假、产假、丧假等）手续，而擅自离开工作岗位；请假未获批准而擅自离开工作岗位；请假期满未申请续假；申请续假未获批准，却未按时到岗；请假理由经查实属弄虚作假的，均按旷工处理。

6.教职工应如实签写到园时间，不得代签。如有代签视为迟到处理，如有签写时间不属实者，视为旷工处理。

7.迟到10分钟内视为迟到处理，10分钟以外未请假者视为旷工。

8.教职工上班时间临时外出，需在分管园长处请假、登记、拿出门证，回园后到分管园长处销假。

9.经幼儿园同意，外出进修、考察、开课、听课的，作公假处理。

10.一个月未请假或只请一次假者（两个半天算两次），享受当月满勤奖。

11.教师请事假代班教师补贴25元/天，保育员5元/天，半天减半。教师请病假代班教师补贴15元/天，保育员5元/天，半天减半。除一线教师外的其他人员请假相关人员的补贴标准由园委会决定。

12.全体教职工会议请假一次扣10元。若会议当天同时请了事假或病假，会议请假费用减半；每学期有一次不参加会议的机会。

13.关于半天假的规定：上午请假的教师，下午下迟班。

14.一学期出满勤（不请假、不迟到、不早退等），学期结束给予一定的奖励。

15.食堂人员加班烧饭：不分平时和休息日，不分几人，共补助70元/次。

幼儿园考勤制度2

1.教职工应严格遵守幼儿园各部门规定的上下班时间，不迟到，不早退，不中途离园，不无故缺席。上班时间执行刷卡制度。

2.上班时间内如因公事离开幼儿园，须告知值周管理人员，并履行登记手续，离开幼儿园期间的工作任务，原则上自己完成。

⑴教师在带班的时间里，不得离开幼儿园。

⑵在班级缺人的情况下，不得离开幼儿园。

⑶事先知道离园外出活动的，应在前一天调配好班级工作，换好班次，保证班级工作不受影响。

⑷事先不知的，应尽可能协调换班，采用事后调换的方法弥补。

⑸后勤人员因公外出的，要将必须处理的工作转交落实到人，不得影响正常工作。

3.教职工因私事离开幼儿园，须得到园领导的批准，具体要求同第二条。

⑴鼓励教工利用不带班和工作相对空闲的时间看病，善于根据医院上班时间和幼儿园上班的时间差看病。

⑵教工的子女在小学至高中上学期间，每学期享有2小时的.家长会时间。教职工子女参加高考，教职工在可能的情况下，可享受一周照料子女的时间。

4.教工婚假、产假、丧假等，按国家及上级相关规定执行。

幼儿园考勤制度3

1、在编人员每学期给予两天看病调休，编外人员每学期一天看病调休，调休必须不影响带班、教研、政治学习等情况。调休以半天为起点，调休冲病假必须在病假当天提出，过时一律不作调休。

2、带班迟到不作调休处理，进班教师迟到不能用调休单抵付，除按规定扣去其考核部分外，由此而造成的事故等一切后果均由其承担。空班迟到可用调休单抵付，但需在当日向园长说明原因。

3、后勤人员（保育员、食堂、保健、财务）必须自行协商安排好工作，经领导认可后方可调休，调休以半天为起点。

4、病假需医生证明，并提前一天通知园方，须持假者在病假结束前一天做好续假手续。在编人员病假一天扣除50元，病假半月以下福利享受3/4，病假半月以上享受福利一半，连续病假满2个月以上，按长病假处理，长病假者按国家规定，期间不享受福利。事假每天扣60元，每学期最多不超过2天。

5、教师不能自行调课，遇特殊情况，需经领导同意后方可调课，如有此发生延误工作的情况（未安排好代课老师、未移交备课等）扣去考核分。

6、教工外出开会、培训等，需出示相关通知、证明，并经领导同意后方可调课，但要保证完成自己的工作量，并且外出时在考勤册上做好记录。

7、婚、丧、产假按有关文件规定办理。

8、教工在规定上班时间内不得擅自离岗，如遇必须由本人料理的突发急事，当事人需向领导请假，经同意、安排好工作后方可离园。

幼儿园考勤制度4

一、教职工应严格遵守幼儿园各部门规定的上下班时间，不迟到，不早退，不中途离园，不无故缺席。

二、上班时间内如因公事离开幼儿园，须告知园领导，得到同意后，方可离开。离开幼儿园期间的工作任务，原则上自己完成。

1．在教师带班的时间里，不得离开幼儿园。

2．在班级缺人的情况下，不得离开幼儿园。

3．事先知道离园外出活动的，应在前一天调配好班级工作，换好班次，保证班级工作不受影响。

4．事先不知的，应尽可能协调换班，采用事后调换的方法弥补。

5．后勤人员因公外出的，要将必须处理的工作转交落实到人，不得影响正常工作。

6．因公活动时间在上班时间以后的，教工必须先到岗，再活动。

三、教工因私事离开幼儿园，须得到园领导的批准，按相应的方法处理。

1．鼓励教工利用不带班和工作相对空闲的时间看病，善于根据医院上班时间和幼儿园上班时间差看病。教工每月看病时间不得超过2小时，超过2小时，按激励机制中补休或健康奖的相关规定处理。

2．教工家庭有急事需要处理的，可以使用补休。

3．教工的子女在幼儿园至高中上学期间，每学期有2小时的家长会时间。

4．教工婚假、产假、丧假等，按国家及上级相关规定执行。

幼儿园考勤制度5

幼儿园实行坐班制，全体教职员工必须遵守学校规定的作息时间。

一、请假审批手续

（一）请病假

1、每月教师在无课的情况下允许有半天的机动，外出办事，但必须经主管园长批准，不扣出勤奖。

2、请一天病假，必须写请假条，由主管园长审批。

3、请二天假以上，30天以下病假的，必须有医院证明，由总园长审批。

4、请病假超过30天的须提前报总园长审批。

（二）请事假

1、事假半天，由主管园长审批。

2、请事假1天以上15天以下的须写假条由总园长审批，交分管园长存查。

3、婚假、产假、丧假按园内有关文件规定执行。

二、月津贴制度

1、工作量补助考勤制度：

（1）后勤人员代班计算方法：用工资除以26天乘以50%再乘以实际代班天数。

（2）教师代班计算方法：不当班期间代班：用基本工资除以26天乘以50%。

2、出勤奖制度：

（1）以行政检查为准，教职工迟道一分钟扣1元，累计迟道三次及以上取消出勤奖。

（2）未经领导同意提前离校的，早退一分钟扣1元，累计迟道三次及以上取消出勤奖。

（3）请病假：计算方法：当班期间：用基本工资除以26天乘以80%，累计三天及以上取消出勤奖。计算方法：不当班期间：用基本工资除以26天乘以50%，累计三天及以上取消出勤奖。

（4）请事假：计算方法：当班期间：用基本工资除以26天，加上考核工资除以26天。累计二天以上取清出勤奖。不当班期间用基本工资除以26天。累计二天以上取清出勤奖。

（5）旷工一天取消出勤奖。

（四）值班考勤制度：

（1）根据要求准时来园值班并打卡。考核方法和考勤制度相同。

（2）教师正常值班给予补助午餐补助，计5元/天。

幼儿园考勤制度6

一、全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。

二、病假除急诊外，必须持有区县级以上医院医生开具的病假证明及药方，报告园领导经批准后方可病休，休息时间以看病之日起计算。

三、平时看病，先经年级组长同意并安排好班内工作，经园领导批准后方能看病，回来后凭病历到年级组长处销假。

四、严格控制请事假，如有特殊情况需请事假，应事先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。

五、病假、事假休假期满后，必须在周五前销假。因特殊情况，临时不能赶回来请假者，事后要主动补假，并说明理由，否则按旷工处理。无特殊情况，不请假者一律按旷工处理。

六、婚假、产假、探亲假、丧假均按工作规定条例办事。

幼儿园考勤制度7

一、调休制度

1、调休必须在不影响园内工作、学习的前提下进行（以半小时为调休单位，目前上午空班调休半天时间为2。45小时，下午空班调休半天时间为3。15小时）。离园前须在考勤表上写明调休时间。早护导、早班迟到不能用调休替代，迟到时班级幼儿发生事故，有迟到者本人负责。

2、在教研日，政治学习日，听课日，讲座日等，不得调休，如果有特殊情况调休者，需征得领导同意后，交调休单，方可休息。

3、因病或有急事需调休一天者，需征得领导同意，本人安排好代班教师，并交8小时调休，方可休息。每月最多可调休2个整天。

4、带班时间内遇突发事件者，必须向领导请假，本人安排好代班教师，根据实际时间交出调休。

5、外调人员或有多余调休结算按每小时2。5元计算。

二、看病及病假制度：

1、教职工看病除急诊外，必须空班时间去医院就诊，特殊情况需带班时间内看病（或来不及赶回带班）必须本人安排好带班老师，回园后交出就诊证明方可准假。

2、病假者应事先交出病假单连同看病挂号单，结帐单，经教研组长审核后，由教研组长安排代班，病假单交园长。连续病假者应隔天去医院就诊，并交出病假单及相应证明。

3、病假代班；第一天为搭班老师，一周内本级组内解决，一周以上全园代班。

4、病假后来上班无岗位者，在本单位待岗。需服从学校统一安排。

三、事假制度：

1、凡需请事假者由本人提出书面申请，教研组长同意，园领导批准方可准假。

2、事假代班：第一天为搭班老师，以后本级组轮流。

3、一学期内累计病、事假，将按比例扣除寒暑假休息。

四、产假、婚假、丧假按有关政策休假。

五、旷工制度：

1、上下班不如实签到者，其迟到与早退时间作旷工处理。

2、擅自调休一天者，视作旷工。

3、在无调休单的情况下调休而缺勤视作旷工。

4、在无病假单及相关证明或未经领导批准的事假单而缺勤的视作旷工。

5、有旷工现象，甲方可解除岗位合同。

幼儿园考勤制度8

1、全年请假不超过五天作全勤，全年不请假为满勤。

2、教职工因有特殊情况要减轻工作量的，要在安排工作之前书面提出申请，得到校长同意，工作量减少四分之一以上者不作全勤。

3、个人有急事处理，可事先请课节假，一月累计不超过六小时，每次不超过三节课，一年累计不超过40小时算全勤，请课节假必须要安排好工作。

4、迟到、早退3次者，作旷工半天。（说明原因，得到谅解的作事假）

5、不请假或请假不同意而不上班的作旷工，旷工工资实扣，影响工作的代课金由旷工者交付，月奖金全扣。

6、节假日因工作需要要加班的发调休单，不调休的发给适当加班费。调休和教导处联系，并安排好工作，调休一学期结算。

幼儿园考勤制度9

一、请假的类别与期限

(一)全体教职工执行签到制，一个月统计公布一次。实行按月评比检查。

(二)事假、病假：教职工本人因病或有重要事情确需离岗，申请病假、事假。请假在3天以内(含3天)由分管园长审批;请假3天以上15天以内报园长批准，15天以上的根据《xx市教育和科学技术局仁教科字【20xx】89号文件》要求，报教科局、市纪委、市委组织部备案。

(三)公假：教职工根据上级有关部门通知或本单位指派外出参加有关会议、学术讲座(交流)、业务培训，可凭文件或通知请公假。

(四)婚假：教职工符合国家法定结婚条件，办理了结婚登记手续，可享受婚假3天，若到晚婚年龄(男25周岁，女23周岁)，可享受婚假xx天，(含周末和节假日，请婚假时必须要结婚证，必须在结婚期间享受)。

(五)产假：女教职工符合国家及教育行政部门计划生育规定生育的，可向幼儿园请产假98天，晚婚晚育者又在产假期间领取独生证的产假180天。产假正值寒暑假，可以顺延其休假时间(请产假时需要出生证明、独生子女证，产假从请假日期算起)。

(六)人流假：人流可享受休假3天(必须有医院相关证明和医药发票为准)。

(七)丧假：丧方为直系亲属(爷爷、奶奶、外公、外婆、姐妹)可请丧假3天，(父母、公公、婆婆、子女)丧假5天,若在外地，可根据路程远近另给路程假。

(八)探亲假、绝育假按照《xx市教育和科学技术局仁教科字【20xx】89号文件》的通知执行。

(九)特假：制度内调班一月内一线教师可上下午调班一次、一天调班一次，后勤教师可以调班一天或两个半天，调班必须写好制度内换班条，交分管领导签字同意后方可调班;教师学历提升及职称晋级考试，自行找人代班，学校发代班费，不影响教师考勤及满勤;教师子女参加中高考，可按特假请假，请假期限2天以内;送子女读大学可按特假请假，省内3天，省外5天，自行找人带班，学校发代班费，不影响教师考勤但不予发放满勤。

二、请假的程序和批准权限

(一)教职工必须严格履行请假手续。请假须有请假条，写明请假事由和请假时间，并经幼儿园有关领导批准签字，报办公室备案后方可离岗。事假和临时病假及特假由本人与本班老师协调，做好班级的工作安排。所有请假必须提前办理请假手续方可离岗，如遇急病或其他特殊情况未能提前请假的应在恢复行为能力后5个工作日办理补假手续，虽已请假但尚未办理请假手续或未被批准，或请假期满逾期不归，均以旷工论处。

(二)事假、病假请假、销假严格按照《xx市教育和科学技术局仁教科字【20xx】89号文件》的请假程序和批准权限执行。

三、请假期间的有关工资待遇

(一)事假的待遇

1、半学期内教职工因故请事假连续半个月的或累计超过半月，每天扣100元及扣除当月奖励性绩效工资的70%;事假连续1个月的或累计超过一月者，扣发请假期间基本工资及奖励性绩效工资。

2、事假15天内的一天扣100元。

(二)病假的待遇

1、职工病假一月以内的，提供医生药物处方发票，一天扣50元。

2、住院病假需提供医院住院证明，审核小组确认情况属实，住院期间不扣发教师工资。出院疗养需请假的每天扣30元，疗养超过1月的扣除请假期间奖励性绩效工资。

3、半年内请病假连续1月以上累计超过2月者，扣除请假期间奖励性绩效工资。

4、病假超过2个月(不含2月)至6个月(含6个月)的，按照《xx市教育和科学技术局仁教科字【20xx】89号文件》执行。

5、大病病假待遇：上报教科局，按相关规定执行。

(三)、会议(包括各处室召开的会议)、各种业务学习、政治学习等，请假一次扣30元并计在满勤内，迟到、早退每次扣20元，(会议当天如已请并事假的，当天调班的不记会假)在会议开始5分钟后到会者为迟到，会议没有结束提前走为早退。

(四)、旷工一天扣200元;连续旷工三天以上者(含三天)考核定为不合格;连续旷工超过15个工作日或者1年内累计旷工超过30个工作日的，单位有权解除聘用合同。

(五)、由行政、工会负责做好全园教职工的考核工作，填写考核表，事假、病假将存入个人业务档案，做日后调资、晋级、评聘、评奖的依据。

(六)、一个月内有请假情况者扣除当月满勤奖100元。(公假除外)

四、旷工的界定和处罚按照《xx市教育和科学技术局仁教科字【20xx】89号文件》执行。

五、各类假的将按照《xx市教育和科学技术局仁教科字【20xx】89号文件》执行。

六、其他

(一)、已婚女职工在请假期内，必须按规定参加妇检。

(二)、本制度若与上级相关政策规定有冲突的，以上级的规定为准。

幼儿园考勤制度10

一、全体教职工必须严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。

二、教职工请假必须经园长批准,病假须有医院就诊依据方能生效,凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。因事需临时调班,必须园长批准。

三、凡园规定的学习教研活动时间及集体活动时间,晚到者以迟到论处,不到者(特殊情况除外)按旷工论处。

四、上课、活动时间,一律不接待亲友,不接私事电话；当班和值班时间不能因私事离开孩子。

五、考勤列入奖惩、评比条例中。

具体细则如下：

1.教师早上做操为点到时间，过门音乐结束未到者视为迟到。

2.女教师本人产假根据国家规定休假，老公生病护理、儿媳产假1周（五个工作日），本人婚假一周，为儿女操办婚假、父母亡丧假3天，直系亲属婚丧假（非休息日）1天。

3.旷工一天考核扣5分，事假一天考核扣4分（与自己或家人有关事假扣1分）。病假一天，考核扣1分。如若住院并有乡级、县级、市级医院诊断书和药费收据(二者缺一或不主动上交，按事假处理)，可分别在3天、4天、5天内不扣工资，但考核每天扣1分。教职工请事假一周以上或病假两个月以上，必须向园长申请并由中心校校长批准。

4.丢课或上课迟到5分钟以上及私自串课，发现一次扣款10元，且考核扣5分。

5.因公外出开会、听课学习，需持上级通知经批准后方可参加，否则按事假处理，且不予报销旅差费。

6.一个月累计迟到五次或四个小时，按事假半天处理（迟到两次扣1分）。

7.每周外出半小时以内（不影响上课）不记假，其他时间不准外出，外出一次扣1分，超1小时扣3分。不请假外出发现一次扣5分，影响工作或上级领导发现加倍处罚。

8.病事假学期累计5天以上，或出现丢课、外出不请假现象，期末考核实行一票否决，不能评为优秀。

幼儿园考勤制度11

一、出勤和考勤

（1）幼儿园实行全员坐班制，按规定的时间上下班。

（2）所有工作人员凡按时上下班，工作期间不擅离职守，按时保质保量地完成岗位任务，均为出勤。

（3）教职工请假一天扣带班费6元。

（4）严格执行考勤登记制度，由教研组长负责全体教职工考勤，月底统计后交园长审批。

二、请假审批程序、权限及手续

（1）教职工因事因病请假，根据局有关规定，必须履行请假手续，手续完备后方可离岗。

（2）教职工请假一天以内由副园长审批，报值班领导处登记；半月以内由园长批准，报值班领导处登记；半月以上由园务会讨论同意，园长签字，报局分管领导审批，人事股备案；假期一般不得超过1个月；病假、产假须出具县级以上医院的的诊断证明，手续完备后放可离岗。

（3）如有突发性事情或急病来不及办理请假手续者，可先电话请假，但必须在上班前一小时内向园长请假，经批准方为有效。回园后应在当天按规定到值班领导处办理补假手续；如没有电话，应委托别人代替来园办理请假手续，经批准方为有效。

（4）园长请假无论时间长短，要直接向分管局领导请假。

（5）教职工重大疾病（需住院治疗），住院期间工资照发。

（6）教职工婚假7天，符合晚婚条件的教师（男25周岁，女23周岁）可以适当延长至半月。教职工直系亲属丧事7天，其他按事假对待。

（7）符合计划生育政策者，女职工产假一般为90天，符合晚育规定的（已婚女24周岁生育第一胎者）产假为120天。产假期间采取了节育措施，并领取了独生子女证的，产假为180天，休息期间，不扣发工资，不享受园内的物质待遇，超计划生育者，不享受产假。

（8）教职工请假一个月以上（正常产假除外），扣除代班费300元。

（9）请假必须有请假手续，未手续造成考勤统计失误，有请假者本人负责。

幼儿园考勤制度12

1、为使幼儿园工作能正常有序、保质保量的完成。根据学校有关的规章制度，并参照了市区幼儿园的做法，经学校研究决定，对幼儿园教师考勤工作作如下规定：

2、全勤（无事假、病假、婚假、产假）发放全勤奖。

3、病假、事假半天以上出具申请书或病假条，经学校审核、同意，由当事人安排好代课教师和班务工作。当月病、事假第四天不再享受考勤奖，病、事假满七天，扣除当月考核奖50%，满十天扣除考核奖100%。

4、教职工须考虑学校工作的特殊性，婚假一般安排在寒、暑假或长假中进行。在本幼儿园工作满二年，享受婚假；满三年，享受产假；假期中工资按基本工资发放。

5、该请长假的（病、事、婚假），必须提前递交书面申请，并征得园长的同意，否则按有关规定处理。

幼儿园考勤制度13

一、关于请假的规定：

1、凡教职工因公、因事、因病和工作时间外出等需要请假者必须按程序办理请假手续。

2、请假程序：由本人填写请假单，报俞园长领导批准，送施海燕处备案，，因特殊情况，不能预先办理请假手续，需由他人或电话向园领导说明情况，发信息无效。

3、签到记录：幼儿园门口设签到点，每天分上、下午两次指纹签到，如签不上的，必须立即打电话到园长室签到。学年签到的次数作为年终考核的依据之一。

4、经过核实并有住院证明的长期病假，在绩效考核中按比例扣绩效工资。

5、一般病事假，每天的扣款是该职工的每天实际绩效，调班请假和有班请假扣款比例不同。原则上请假要先调班。

6、在不影响正常工作的前提下，临时外出可以到园长室请假并开出外出单，送门岗陈师傅处才能出岗。陈师傅记录外出时间和回园时间。中途外出和早退的时间累加满3小时算半天假。

7、迟到一次扣一元，学年超出6次（包含6次）取消年终考核优秀的评选资格；一学年请假满6天（含6天）取消年终考核优秀的评选资格。

8、女教师哺乳期间，在不影响正常教学的前提下，上、下午各给喂奶时间30分钟。但要事先报园领批准。

9、婚假、产假依照上级有关规定执行。

10、直系亲属去世给有关教师三天假，工资不扣。

11、公假：凡因公事外出学习、办事、进修（以通知单为准）需请假者，经主管领导批准后，不扣款。

二、关于旷职的规定：

未经领导批准不在岗位，又无正当理由办理请假手续视为旷职。旷职一天扣工资100元。并在绩效考核中扣除相应费用，旷职三天视自动离职，幼儿园按规定办理离职手续。

三、其他规定

1、本规定适用于市幼所有在在岗教职员工。让岗人员和办理内退手续的除外。

2、考核中，要一视同仁。如有作弊或不实，一经查实除追究相关负责人的责任外，要给予相关人员两倍于实际病事假的处罚。

3、考核人员可随时抽查，发现不在岗位经查实按旷职处理。