张家川县深入学习实践科学发展观活动工作情况汇报[最终定稿]

第一篇：张家川县深入学习实践科学发展观活动工作情况汇报

张家川县深入学习实践科学发展观活动工作情况汇报

中共张家川县委

全县参加第二批学习实践活动的县直单位75个，条管单位10个；党组织113个，占23%，其中党委5个，总支11个，支部97个；党员1598名，占15%，其中县级党员干部34名，科级党员干部322名，非领导职务科级党员干部325名，离退休党员272名，女党员225名，少数民族党员1015名，预备党员30名。试点单位5个（胡川乡政府机关党支部、木河乡高山村党支部、县五中党支部、张川镇西街社区党支部、县制鞋服装厂党支部），共有党员119名，其中少数民族党员92名，占77.3%，其中胡川乡政府机关、木河乡高山村为市上试点单位。

一、基本思路

我们按照市委的总体部署，立足民族地区实际，确立了“加快发展、缩小差距，努力探索民族贫困地区科学发展新路子”的学习实践活动主题，结合开展“一学三争三提高，科学发展见成效”活动，创新学习实践载体，开展了“三问四查五带头取得六个实效”主题实践活动。在工作指导中我们通过六个结合，就是把学习实践活动与转变民族地区党员干部思想观念、与加快民族地区发展、与改善民族地区民生、与加强民族宗教工作、与推进民族地区党建和推动当前工作结合起来，扎实深入地开展了学习实践科学发展观活动。

二、主要做法

一是加强学习实践活动的组织领导。张家川县第二批学习实践活动开展以来，县委高度重视，及时召开常委会议专题研究，周密安排部署。在认真开展前期调研，准确掌握参学单位基本情况和党员队伍现状的基础上，紧密结合民族地区实际，制定了实施意见和方案，及时召开动员大会，深入进行思想发动，营造浓厚的活动氛围。研究成立了由县委主要领导任组长，县政府主要领导和部分县委常委任副组长的学习实践科学发展观活动领导小组，组建了办公室和指导组，强化了组织领导，落实了工作责任。各参学部门和单位也相应成立了领导机制，制定了实施方案和推进计划，广泛开展组织动员，为扎实开展学习实践活动奠定了思想基础，提供了组织保障。

二是四大班子成员积极带头。我们把县级领导班子和党员领导干部的学习培训作为重点，举办科学发展观辅导报告会和研讨会，县四大班子主要负责人和县委、县政府班子成员带头辅导、交流。县委召开了全县党员领导干部和县委中心学习组学习实践科学发展观研讨会，县委、县政府主要领导分别作了专题辅导，县人大、县政协主要领导和县委常委、副县长结合工作实际就学习实践科学发展观的认识体会作了交流。会后及时将体会文章整理汇编，予以印发，供学习参考。建立县级领导干部联系点制度，22名县级领导干部联系43个单位，多次督促指导，力争把联系点办成示范点，带动了学习实践活动的全面开展。县级党员干部确定了调研专题，县委组织召开了4次座谈会，征求了省、市、县各级人大代表、政协委员、党代表、干部群众代表及宗教界人士意见建议，并及时向各常委进行反馈，要 求边学边改、即知即改，增强了学习实践活动的针对性。

三是积极创新学习实践活动载体。县委按照在全市开展的“一学三争三提高，科学发展见成效”的要求，在全面分析掌握全县党员干部队伍思想状况的基础上，开展了“三问四查五带头取得六个实效”主题实践活动，用主题实践活动的开展情况检验学习实践的成效，衡量学习实践活动水平。各部门和单位积极创新活动载体，深化学习效果。县卫生局党委和县计生局党支部把学习实践活动与着力解决突出问题紧密结合；县农牧局党委建立了五项制度；县公安局党委确立了“三项建设见实效，科学发展上水平”的活动载体；县扶贫办党支部开展“专题培训、专题调研、专题实践、专人联系”四专活动；县劳动局党支部积极开展促进返乡农民工就业宣传活动，使学习实践活动富有声色。

四是深入开展解放思想大讨论。我们把开展调查研究、推动解放思想作为学习实践活动的着力点，从推进科学发展现实需要出发，引导党员干部特别是各级领导干部深入调查研究，认真开展“在解放思想中加快发展，在更新观念中缩小差距”大讨论活动。积极探索民族贫困地区跨越式科学发展的新路子，在深化认识、创新发展理念、解决突出问题上继续解放思想，推动科学发展。各部门、各单位党员领导干部带头开展调查研究，广泛采取发放问卷调查、召开座谈会、设立网站信箱、开通热线等形式，突出征求社会各界的意见建议。在学习调研阶段，初步征求到意见建议427条，经整理归纳，制约和影响科学发展方面问题189条，群众反映强烈的民生问题141条，党 员干部党性和纪律作风方面的问题97条。共清理出需要“废、改、立”的规章制度198条，其中废止的12条，修改的57条，正在修改的129条。各单位紧紧围绕活动主题，边学边反思，结合工作实际，选择正反两方面典型案例，深入剖析，总结经验教训，从理论与实践的有机结合上增强对落实科学发展观的认识和理解，收到了良好效果。

五是高度重视第三批试点工作。按照市委的总体安排部署，通过加强组织领导，精心谋划部署，严格工作程序，有计划、有步骤地稳步推进第三批学习实践活动试点工作。专门召开了第三批学习实践科学发展观试点工作动员大会，确定由县委常委、纪委书记麻小梅同志专抓试点工作，成立了指导组，明确了各试点单位主管乡镇和部门的领导责任。各试点单位把搞好学习实践活动试点工作作为推动科学发展的难得机遇，立足于高标准启动、高质量开展，立足本部门、本行业各自工作特点，进一步创新本单位学习实践活动载体，着力把学习实践活动成效转化为推动科学发展的动力源泉，力求破解制约发展的难题。针对试点单位行业差异大、党员队伍结构复杂的特点，我们坚持分层施教，分类指导。在学习内容上，学校、机关党员干部重点抓好“两本书”和党的十七大精神的学习教育；农村、企业党员干部以学习科学发展观的基本原理及新农村建设的方针政策为重点。在学习时间安排上采取灵活多样的形式，机关、社区以集体学习为主，个人自学为辅；农村、企业以自学为主，挤出生产教学之外的时间和晚上集中进行辅导。同时，学校、机关党员干部依托远程教育站点，充分利用远程教育网站开展学习，丰富了学习形式，深化了学习效果。党员领导干部带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，突出征求社会各界意见建议，着力查找工作中存在的问题。在学习调研阶段，试点单位共征求到意见建议158条，对20条即知即改意见落实了整改措施，体现了边学边改，即知即改。

六是切实加强指导检查。建立各部门、各单位党组织全面负责，主要负责同志亲自抓的责任制。各指导组认真履行职责，驻点指导，定期抽查，督促各单位深入开展学习实践活动。县学习实践活动办公室组织人员深入所有参学单位开展督查，严把程序关和质量关，及时掌握情况，发现和解决问题，督促学习调研各项工作任务的全面落实。加强信息报送工作，编发工作简报32期。注重发现培养和推广典型，对行动迅速、学习调研成效显著的好做法和经验及时进行总结推广，对工作相对滞后，影响全县活动进展的单位限期补课，推动了全县学习实践活动深入开展。

三、取得的初步成效

一是提高了思想认识。通过学习实践活动，党员干部加深了科学发展理论的理解和把握，特别是紧密结合民族县的实际，在深化县情认识的基础上，初步形成了“千发展万发展，科学发展是好发展”的共识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

二是转变了工作作风。各级党组织以学习实践活动为契机，进一步开展了纪律作风整顿，党员干部坚持用科学发展观改造主观世界，强化组织纪律观念，思想政治素质有了明显提高；抢抓机遇，加 快发展，促进和谐的意识明显增强；深入基层，服务群众，服务大局的宗旨观念不断加强。

三是完善了发展思路。通过学习调研和讨论交流，初步梳理了一些制约科学发展的体制机制和工作作风方面的问题，进一步明确了我县经济社会发展面临的形势和任务，完善了推动民族地区科学发展的新思路。

四是推动了当前工作。完成了183个重点项目的深度论证，积极进行衔接争取，及早启动实施了一些重点建设项目；认真落实惠农政策，全面开展春耕生产和春季造林绿化，积极推进农业产业化建设；抽调308名干部深入帮助指导计划生育工作，逐级靠实责任，落实一票否决制，全面完成了春季集中活动各项任务；加快工业园区建设进度，积极协调解决工业企业融资难的问题，为伊味思清真食品有限公司等4户企业解决贷款900万元，帮助企业开展技术改造；加大社会保障和救助力度，妥善解决困难群众生产生活问题，保持了社会和谐稳定大局。

四、存在的问题和今后的工作打算

我县第二批学习实践活动开展以来，在市委指导组的精心指导下，经过各级党组织的共同努力，总体进展比较顺利，并取得了较好成效，但是，与市委的要求相比，我们的工作中还存在一定差距。主要表现在，一是工作进展不平衡，一些单位对学习调研的重点环节把握不够，存在避重就轻的问题；二是学习调研的深度和广度需要进一步加强，学习培训和征求意见的方式方法尚需进一步完善；三是受当前中心工 作的影响，工学矛盾依然存在等等。下一步，我们将结合贯彻市委指导组的意见，认真研究解决工作中的困难和问题，着重从四个方面推进工作：

一是进一步加强组织领导。县委学习实践活动领导小组办公室和指导组将进一步加强检查指导力度，按照市委的总体要求，强化工作措施，严格工作程序，落实领导责任，及时研究解决工作中存在的困难和问题，确保学习实践活动有序进展。

二是继续加大学习培训力度。坚持把学习培训、提高认识贯穿学习实践活动的始终，进一步丰富创新学习培训的方法载体，深入开展调查研究和解放思想大讨论活动，在深化认识中破解发展难题，在统一思想中形成科学发展共识，进一步增强党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

三是深入广泛地征求社会各界的意见建议。不断完善工作思路，采取多种形式问计于民，问需于民，更加广泛地征求群众的意见建议，特别是在深入开展调查研究的基础上，进一步梳理归纳制约和影响科学发展的突出问题和群众反映最强烈的民生问题，为开展分析检查阶段工作奠定基础。

四是着力推进边学边改，即知即改。更加注重突出实践特色，紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，始终坚持把学习实践活动与推动当前工作紧密结合起来，尤其是立足科学发展，切实改善民生，着力解决好群众生产生活和党员干部纪律作风方面的突出问题，确保学习实践活动取得切实成效。

第二篇：教育局学习实践科学发展观活动工作汇报

第三批学习实践科学发展观活动进展情况汇报

MX是陕西省首家教育强县，是教育部确定的全国以校为本教研制度建设基地县，是全国推进义务教育均衡发展工作先进县。全县现有中小学校97所，教职工3480人，支部31个，党员836人。按照中央部署和省市安排，从今年9月开始，第三批学习实践科学发展观活动全面覆盖到教育系统各中小学校。目前，学习调研和分析检查阶段已基本结束。各基层学校在教育局党委领导下，认真贯彻落实县委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室的指导意见和具体要求，精心组织学习调研，解放思想，转变作风，积极开展对照检查，注重实践，突出特色。学习实践活动扎实推进，取得了初步成效。现就有关情况总结汇报如下：

一、把握总体要求，做到四个到位

1、高度重视，组织领导到位。

县上动员会后，我们立即召开专题会议进行研究，成立了组织机构，抽调精干力量组成指导组、宣传组，分解任务，明确职责。建立了“蹲点联系制”和“周工作例会制”，领导带头，包抓学校，定期开会、了解情况、研究工作。各校也成立了相应机构，由校长负责、书记主管，将活动延伸拓展到全体师生之中，形成了领导包抓、分级负责、全员参与，一级抓一级，层层抓落实的工作格局，将学习实践活动全面铺开。

2、精心安排，工作部署到位。

着眼于“创西部教育强县，实现县域教育现代化”的奋斗目标，我们以“党员干部受教育、学校发展上水平，教育质量大提升、当

前工作见成效”为具体要求，认真研究，制定实施方案，及时召开动员大会，进行深入发动。各基层学校结合实际，迅速制定实施方案，研究确定实践载体，确保了学习实践活动按计划、分阶段、有步骤的顺利开展。

3、科学引领，指导检查到位。

我们认真总结第二批学习实践活动的经验，积极推广槐中试点成果。除了派驻指导组对学校学习实践活动全程进行检查指导外，由局领导班子牵头，按照谁主管谁负责的原则，分块管理，分片包抓。每周召开例会，印发工作安排，针对问题，把脉会诊，提出指导意见。分阶段召开总结会，集思广益，交流经验，相互借鉴。坚持做到集中检查和个别指导、实地检查和书面指导、阶段检查和重点环节指导“三结合”，确保了学习实践活动不出偏差，不走弯路，有序进展。

4、大造声势，舆论宣传到位。

局机关采取编发简报、开辟网上专栏等形式，宏观指导，及时报道学习实践活动动态，推介系统内和兄弟县区学校的典型经验与做法。各校充分利用多种媒介搞宣传，不断浓厚学习实践活动的氛围。通过办板报、挂横幅、贴标语大造声势，通过开展主题党团活动，在学校网站开辟专栏，开通意见征集信箱，打造宣传平台、学习交流平台、师生联系平台。97个学校先后办板报均达6期以上，制作专版共计319面，悬挂横幅标语321条。教育局编发简报10期，县委简报采编教育系统信息15条，市级以上报纸刊物报道了城

关中学等学校的活动动态。舆论宣传工作有声有色，学习实践活动声势大、氛围浓。

二、结合教育实际，突出两大特色

1、因校制宜，突出个性特色。

我们从学校实际出发，提出不同要求，在高中层面推出了“名校战略工程”，在职中层面推出了“职教振兴工程”，在初中层面推出了“内涵发展工程”，在小学层面推出了“管理提升工程”，在幼儿园层面推出了“精品示范工程”，在教育系统13个新社会组织推出了“阵地建设工程”。要求各单位立足“六大工程”，紧密联系实际，确定载体，把规定动作做到位，积极策划组织特色活动。眉中确立了“实施品牌战略，创建示范高中，推动科学发展，打造省内名校”的实践载体，职教中心“实施职教振兴工程，加强实训基地建设，培育精品示范专业，服务县域经济发展”，城关二中“坚持内涵发展，实施精细管理，深化教育科研，提高育人质量”，实小“围绕一个中心，培育三大特色，提高教育质量，推动科学发展”，幼儿园“实施两大工程，提高保教水平，发挥示范作用，推动科学发展”，教育学会“突出三项建设，加强学术研究，推动科学发展”的实践载体，紧贴实际，特色鲜明，为不同层面学校开展学习实践活动提供了基本范式。

2、边学边改，突出实践特色。

按照县委“两强化、两促进、三满意”的要求，我们指导基层学校结合当前重点目标任务，针对制约学校科学发展的主要矛盾和师生反映的突出问题，及时研究制定措施，积极着手边学边改：实

验小学的“精彩一课”提高了教师教育教学能力。幼儿园的“党员示范岗”发挥了党员的先锋模范带头作用。齐职中、横职中实施学生发展性评价和教师“三级五维”评价改革，促进学生全面发展，鼓励教师走专业化发展之路。城关中学根据“低重心、精细化”的管理新要求，推行“一线工作法”，校级成员下教室，下办公室，下公寓，发现问题，督促整改，推动“三风”建设上台阶。职教中心结合精品专业建设需要，筹资建教学实训楼，生产实训楼，解决学生实习工位不足的问题，对07级顶岗实习学生进行逐人回访，对06级毕业回流学生进行二次安置，确保学生满意、家长放心。眉中投资30万元在礼堂安装餐桌椅、为教工灶添置现代化设施，使师生生活条件大为改观，投资1250万元，建起标准化塑胶操场，提高了学校硬件设施配备标准，投入48万元，更新了学生微机教室设施，启动了“自主体验德育大课堂”活动，创新了德育模式，提高了针对性和实效性。目前，全县学校已落实整改项目271项，使广大师生和家长群众真正看到和感受到了学习实践科学发展观活动带来的新变化、新气象。

三、抓住重点环节，开展五项主题实践活动

1、在学习调研阶段，组织开展了三项主题实践活动。一是“六个一”主题实践活动。我们组织学校班子成员就“科学发展是什么？为什么？靠什么？抓什么？”进行了深入讨论，提出了“六个一”学习要求（读一本理论著作，看一盘教育碟片，写一篇心得体会，作一次理论研讨，听一回辅导讲座，办一个学习专栏），各校采取自主学习、交流心得、集中讨论、举办论坛、领导授

课、专题辅导等多种形式，将学习科学发展观理论与十七届四中全会精神学习相结合，与职业道德规范、教育法规、新课改理论相结合，组织党员教师认真开展了理论学习。齐职中提出了两带头一保证的学习要求，城关中学召开了主题研讨会，职教中心组织了知识竞赛，眉中组织了十七届四中全会精神专题学习，幼儿园开展了“四解读”活动。各单位都制定了学习计划，明确了学习制度，给党员教师配发了专用笔记，建立了专档，办起学习园地专栏。各校在学习中，注重做到统筹安排，工学结合，提高了实效。

二是“科学发展观进校园”主题实践活动。我们坚持以思想政治课为主渠道，采用课堂讲授、专题讲座、主题班会等形式对学生进行科学发展观基础知识的教育。在全县各级各类学校大唱由槐中填词编排的《走在科学发展大道上》校园歌曲，积极开展“绿色小卫士”等活动，以日常生活为德育大课堂，通过学生志愿者“弯腰工程”捡拾垃圾，净化校园，通过垃圾分类，回收变废为宝，通过植绿护绿，美化校园，培养学生可持续发展理念。针对 “满堂灌、题海战、重讲授轻训练、重知识轻素质、课内损失课外补”等耗时低效、违背科学发展观要求的传统做法，开展了“传统教学大反思”、“课程改革改什么”、“有效教学新模式”等一系列研讨活动，为科学发展观进课堂提供了思想引领。教研室确定了3个重点课题，29个子课题，分解到6所高职中，13所初中和10个乡镇教委，由骨干教师组成课题组，将科学发展观与课程资源有机整合，完成了一批有价值的论文，形成了40多种新的课堂教学模式，为提高教学质量和效益奠定了基础。

三是“四进五访三促”活动。我们要求学校领导班子成员面向服务对象，积极践行“一线工作法”，进课堂、进宿舍、进食堂、进社区，学校中层管理人员访学生、访家长、访老领导、访老教师、访片区对口学校，与广大师生和家长促膝谈心，发现问题，调整思路，以有效管理促效率，有效教学提质量，有效践行促发展。活动中，全县各级各类学校共发放问卷4608份，召开座谈会100多场次，征集到各方面意见建议7大类、392条，为学校领导班子撰写调研报告积累了第一手资料。基层学校领导班子成员的调研报告有1篇入选宝鸡市第三批学习实践科学发展观活动优秀调研报告集，8篇入选MX优秀调研报告集。

2、在分析检查阶段，开展了两项主题实践活动。

一是以 “振兴一校，带动一方，推动学校新发展”为主题的谈心活动。一方面在校园网上设立意见征集专栏，开通学校热线、校长热线，召开学生、家长、教师、人大代表、政协委员和学校周边村组及社区单位代表恳谈会，另一方面学校领导班子成员之间积极开展谈心交心活动，共商学校发展大计。横职中开展了“三问三体”活动，城关中学开展了“三对照三检查三强化”活动，职教中心开展了“两查三问五反思”活动。各校进一步征集意见建议，及时梳理汇总，深刻分析查找突出问题，为撰写发言材料，组织开好专题民主生活会和组织生活会积累了第一手资料。

二是“六查六看”主题实践活动。围绕第二阶段分析检查这一重点任务，我们在全县学校领导班子当中广泛开展了“六查六看”活动：一查思想认识，看工作中是否存在思想僵化、满足现状、不

思进取等问题；二查工作思路，看发展理念是否符合科学发展观的根本要求；三查宗旨意识，看能否坚持以人为本，真心真意为师生办实事；四查纪律作风，看是否存在有令不行，落实不力，工作标准不高，服务意识不强等问题；五查工作实绩，看是否有违背科学发展观造成失误等问题；六查自身形象，看能否做到廉洁自律、依法治校、依法执教。学校领导班子成员结合分管工作，对照科学发展观要求，积极开展批评与自我批评，认真查找问题，剖析原因，为形成高质量的领导班子分析检查报告奠定了基础。

三个月多来，教育系统基层学校学习实践活动收到了初步成效。学校领导班子管理理念得到更新，思路更清晰、目标更明确；学生学习讲科学、重方法、效率高；教师更加关注学生全面发展、终身发展。市委常委、组织部长乔军，省委学习实践科学发展观活动指导检查组先后来MX视察工作，对我县教育系统第三批学习实践科学发展观活动开展情况给予了高度评价和充分肯定，这将不断激励和鞭策我们，一如既往的把这次学习实践活动认认真真、扎扎实实的开展下去，力争取得更大的实效。

第三篇：剧团学习实践科学发展观活动工作汇报

精选范文:剧团学习实践科学发展观活动工作汇报(共2篇)深入学习实践科学发展观，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。话剧团根据局党组的部署和要求，精心部署，周密安排，扎实有序的开展学习实践活动。现将现阶段工作汇报如下；

一、领导重视，统筹安排话剧团班子对开展好学习实践科学发展观活动高度重视，结合我团工作实际，制订了《深入学习实践科学发展观活动学习计划》，《话剧团深入学习实践科学发展观活动实施方案》，《话剧团深入学习实践科学发展观活动考勤制度》和《话剧团深入学习实践科学发展观活动补课制度》等，对各阶段的具体工作做了详细的安排和部署，并于3月19日召开学习实践科学发展观动员大会。

二、机构健全，责任明确全团把开展学习实践科学发展观活动作为政治生活中的一件大事，为了抓落实，求实效，话剧团成立了开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，组长由团长朱理虎担任，领导小组下设办公室，办公室主任由付团长罗梦春，马步峰担任。办公室成员由各部门负责人和团业务骨干组成，领导小组办公室成员各负其责，分工协作，做到一级抓一级，层层抓落实，人人都参与的工作格局。

三、学以致用，推进工作在学习阶段，我们结合实际，制定阶段活动的具体安排和课程表，下发了有关通知，对每个环节的工作提出要求。一是采取个人自学、集体讨论交流、团领导讲座辅导等形式，迅速掀起了学习科学发展观的热潮。二是营造浓厚的学习氛围。党员集中学习了《科学发展观重要论述摘编》等有关书籍，文件。干部和全体党员认真撰写读书笔记和心得体会，通过发放学习计划、学习资料、投递简报等形式，积极宣传引导开展学习实践活动，及时反映本支部的活动情况，营造良好的学习氛围。话剧团始终将学习实践科学发展观活动贯穿于工作中的各个环节，在工作中学习，在学习中提高，真正做到了学习与工作相互促进。

四、监督指导，推进落实为了确保活动取得实效，活动领导小组定期对党员干部的学习情况进行检查，重点检查会议记录和学习笔记，并要求全体党员干部对照活动方案及时自查。话剧团党员干部都能按照各支部的活动方案有序地开展学习实践活动，并按照科学发展观的要求，结合工作实际，认真查摆问题，深刻剖析问题存在的原因。总的来看，话剧团学习实践科学发展观活动现阶段的各项任务正在扎实有序的进行中，党组织建设和党员队伍建设取得了明显的成效。一是党支部的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用得到进一步加强，工作作风有了明显转变，学习风气更加浓厚，促进了团里各项工作的顺利开展。二是党员思想政治素质明显提高。党员通过开展学习讨论，发展意识和创新意识有所增强，阻碍发展创新的各种思想观念在逐步破除，工作热情高涨，自我约束、自我管理的水平不断提高，这为深入开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的思想和理论基础。但是工作中还存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位，学习的自觉性和主动性还有待于增强；在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高；在具体组织指导、不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进的地方。这都需要我们在下一步的学习实践活动中，引起高度重视，确实采取有效措施，认真加以解决。在下一步的学习活动中，我们将进一步加大学习心得和体会交流的力度，加强深入实践科学发展观活动的组织指导，把学习活动与个人本职工作紧密结合起来，以扎扎实实的活动开展促进各项工作再上新水平。

[剧团学习实践科学发展观活动工作汇报(共2篇)]篇一：2015年剧团学习实践活动回头看工作自查报告

剧团学习实践活动回头看工作自查报告

文化局深入学习实践科学发展观活动领导组下发了《关于市直文化系统学习实践活动工作进行“回头看”的通知》，要求对已经进行的三个阶段工作情况认真进行自查，我团党支部根据其要求一一进行查看，使学习实践科学发展观活动与完成剧团工作任务两不误。开展学习实践活动回头看,我们的主要做法和体会：

一、狠抓学习，突出重点，提高思想认识

按照局党组学习实践科学发展观活动领导组的要求和我团确立的主题，紧密联系话剧团工作实际，坚持边学习边深入，力求在工作上实现新的突破和推进。在学习活动中着重把握了四个原则：坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主。组织党员干部认真研读科学发展观理论和各级领导有关科学发展观的讲话，在通读有关学习材料的基础上，精读重点篇目，学深学透，提高认识，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。坚持把学习、思考、调研、解放思想、统一认识贯穿始终，把推进话剧团科学发展贯穿学习实践活动的全过程。认真抓好本团党员干部的科学发展观及相关理论的集中学习培训。

二、营造学习实践科学发展观活动良好氛围

为深入开展学习实践科学发展观活动，使之有声有色，有形式有内容，营造一个学习实践科学发展观活动的良好氛围，我们采取了形式多样、鲜活而有效的活动形式。

（一）组织观看关于深入学习实践科学发展观活动专题辅导报告电教片。

（二）利用各种载体搞好宣传。自开展学习实践科学发展观活动以来，我们共办专题简报3期，宣传板报3块，同时利用网站进行了大力宣传。

（三）有针对性的开展谈心活动，增强科学发展观的意识。在学习实践科学发展观活动中，我们以科学发展观作为对考核、考察对象的衡量标准，对通

过考核、考察所提出的意见和问题，尤其是不符合科学发展观要求的，认真对待，分析原因，及时解决。我们站在科学发展观的高度，有针对性的对部分党员进行了谈心、谈话，指出不符合科学发展观的具体问题所在，使之明确自身以科学发展观来衡量所存在的差距，促其增强科学发展观意识，不断适应科学发展观的要求。

三、坚持科学理论指导，推进我团事业全面发展

我们在科学理论指导下，把超前和创新作为发展的开路先锋。

（一）我们坚持以科学发展理论作指导，勇于实践，善于破题，敢于创新，对上级的相关制度，本着贯彻精神、抓住重点、不照搬照抄的原则，制定出适合我团工作实际、易于操作执行的制度。

（二）是用科学理论作指导，确保话剧团工作顺利开展。我们坚持以科学发展观统领剧团各项工作，用科学的理论指导分析剧团工作，保障创作演出作为中心工作。

（三）是坚持科学发展，以人为本，塑造和谐的演职人员队伍。首先是强化党建工作，我们高度注重抓好党建工作，发挥党组织和党员在学院工作中的突出作用。把党建工作列入重要的议事日程，并纳入各项工作管理考核内容。其二是加强作风建设，增强宗旨意识。我们在作风建设上投入了大量精力，通过各种有效的途径和方式，强化作风转变，着力打造剧团新形象。在全团展开大讨论，要求党员干部撰写心得体会，激发了党员干部的责任心、荣誉感，树立正确的人生观，增进作风建设的责任意识。

四、立足工作实际，查找存在的突出问题

通过认真查找汇总了当前工作中存在的与科学发展观不相适应的突出问题：

（一）管理体制和机制建设不够完善。现行的管理体制和机制不合理、不完善，工作职能不清、责任不明、互相掣肘现象较突出，制约话剧团工作科学

发展。缺乏有效的激励、竞争机制，不能有力地调动每个人的积极性和能动性。

（二）党员干部队伍建设方面。党员干部队伍思想动力不足。有相当一部分教师缺乏学习主动性和自觉性，忙于应酬，或只重片面的单一业务学习，忽视综合能力的提高。少数党员干部在工作中进取心不强，责任意识差，只求过得去，不求过得硬，缺少激情和干劲。少数党员干部宗旨观念不牢固，没有方向感，对前途茫然，信心不足，缺乏敬业和奉献精神。

[剧团学习实践科学发展观活动工作汇报(共2篇)] 总之，在学习实践科学发展观活动中，提高了思想认识，看到了工作持续发展的前景，这必将为今后阶段的工作开拓宽广之路。

篇二：团县委学习实践科学发展观活动工作总结

团县委学习实践科学发展观活动工作总结

2009年3月以来，按照中共洪洞县委深入学习实践科学发展观活动领导小组的总体部署，结合共青团工作的实际，团县委以领导班子为重点，机关全体党员共同参加，开展了学习实践科学发展观活动。

活动中，团县委深入贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、服务青年见成效”的要求，以“创新工作方法、增强团组织凝聚力”为主线，突出解放思想、边整边改、改革创新、转变作风，圆满地完成了学习调研、分析检查和整改落实等各阶段的任务，进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，初步完成了团组织机构不断完善、体制机制有所创新、科学发展上新水平、团员青年得到实惠的预期目标。

一、活动的主要特点

在学习实践活动中，团县委坚持贴近基层、贴近青年、贴近实际的“三贴近”工作原则，确保学习实践活动覆盖到每一个团员青年，确保学习实践活动适合青年特点，确保团员青年全程参与学习实践活动。

（一）坚持学习实践活动贴近基层，推动基层团组织的全面活跃。团县委秉承“面向基层、服务基层”的理念，深入到基层团支部中了解情况、倾听建议，畅通团组织的沟通交流渠道，切实帮助基层团支部解决实际困难，增强了基层团支部的活力和吸引青年、服务[剧团学习实践科学发展观活动工作汇报(共2篇)]大局的能力。结合整改落实，在确定今后工作思路的过程中，团县委坚持问计于基层、问计于青年，多次深入基层团支

部与青年座谈，认真倾听基层团员青年的心声，针对基层团组织的真实需要和客观实际提出了“转变工作作风，服务科学发展，为青年解忧，助青年成长”

的工作思路，促进了团组织力量和资源的整合，推动了基层团组织的全面活跃。

（二）坚持学习实践活动贴近青年，增强团员青年对团组织的认同感。为使学习实践活动走进青年，实现对青年的全覆盖，团县委在活动中充分发扬民主，争取青年全程参与，充分调动了青年支持和参与学习实践活动的积极性，确保青年在此次活动中受到教育，在为共青团事业发展建言献策中有所施展，在丰富理论、更新观念、开阔眼界上有所收获。通过书面征集、专题生活会等形式，围绕团委工作中需要解决的重点问题，共征集各类意见和建议数十条，并以青年人的视角深刻剖析，按照科学发展观的要求查找自身的差距和不足，为进一步推进共青团工作做到了“心中有数”和“有的放矢”。

（三）坚持学习实践活动贴近实际，完善了共青团工作机制。通过学习实践活动，努力认清新形势下共青团面临的机遇与挑战，着力查找并解决当前团的工作中存在的不符合科学发展的问题，通过狠抓整改落实，使团的工作上了一个新水平。活动中，团县委始终坚持以团员青年满意为标尺，在解决实际问题上下功夫，清楚制约团的事业科学发展的思想、作风及体制障碍，提高党员干部践行科学发展观、推动团的事业创新发展的能力，团结带领团员青年，为推动全县经济社会更好更快发展做出应有的贡献。

二、活动的突出成效

在学习实践活动中，团县委始终坚持把思想大解放、青年大发展作为一条

主线贯穿始终，通过共同努力，取得了加深认识、形成共识、理清思路的效果。

（一）进一步加深了对科学发展观的认识和理解。在学习实践过程中，团县委通过个人自学、集中培训、专题辅导、集中研讨、开展“解放思想大讨论”等多种教育手段，不断增强全体党员干部对学习实践科学发展观的必要性与重要性的认识，激发了大家在实际工作中践行科学发展观的主动性与积极性，自觉融入党组织的学习实践活动。通过学习实践活动，团县委领导班子和全体党员干部对科学发展观的精神实质和科学内涵有了进一步理解，对科学发展观的认识有了新的提升。

（二）基本形成了用科学发展观指导共青团工作的思想共识。通过学习实践活动，全体党员干部对如何贯彻落实科学发展观、推进共青团工作科学发展进行了深入思考，在贯彻落实科学发展观方面形成了四点新共识：一是做好新形势下的共青团工作，必须全面履行组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益四项职能；二是履行好共青团的各项职能，必须增强综合运用多种组织教育方式的能力；三是广泛有效地组织动员青年，必须突出强调活动对青年的吸引和凝聚；四是增强对广大青年的吸引和凝聚，提高组织化动员青年的能力，必须加强团的基层组织建设和基础工作。

（三）初步理清了推动共青团工作科学发展和加强共青团自身建设的工作思路。结合学习实践活动的开展，团县委认真分析了共青团在科学发展上存在的差距与不足，充分认识了当前共青团工作面临的形势与挑战，深刻审视了社会变革与青年思想行为的变化，切身感受到共青团工作实现科学发展必须与密切关注青年群体思想动态、切实解决青年实际问题结合起来，必须与积极推进团的基层组织建设和基层工作、增强基层团组织对青年的吸引与凝聚结合起来，主动按照科学发展观的要求解放思想、转变观念，把科学发展观贯彻到本职岗

位上、落实在青年工作中。相关专题：科学发展观工作总结科学发展观总结团县委学习实践科学发展观活动工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！

三、今后的努力方向

学习实践科学发展观是一项长期的任务。今后，团县委将按照县委部署，巩固和扩大学习实践活动成果，紧紧围绕全县党政工作大局，始终结合“以人为本、以青年为本”这个主题，在学习实践科学发展观活动中力争通过“四个先行”，达到以下四个方面目标：

（一）理论武装先行，在思想认识上有新提高。按照部署要求，做好学习实践活动的不断深化和“回头看”工作，始终把理论学习放在首位，自觉地运用科学发展观理论武装头脑，构筑起强有力的精神支柱，并在实践中深化对科学发展观的学习和理解，做到认识与实践、理论与实际、知与行的具体统一。结合建国六十周年的庆祝活动，加深对我县共青团事业发展所取得成就和所面对机遇的深刻认识，增强做好团的工作的自豪感和责任心，提高运用科学理论做好本职工作、解决实际问题的能力。

（二）解放思想先行，在推动共青团事业发展上有新作为。继续引领广大团员青年争作思想解放的先锋，以敢为人先的志气、超越前人的勇气、革故鼎新的锐气，始终走解放思想、开拓创新的前列，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念。依托“青年文明号”、“劳务输出大篷车”、青年创业培训等活动载体，引导青年从大局出发，从新形势出发，思考自身的价值、作用，增强将个人进步融入事业发展中的自觉性，以“有为”来实现人生“有位”。

（三）创新实践先行，在完善团的工作机制上有新进展。始终着眼于共青团事业科学发展的要求，围绕当前青年群体思想行为特征发生的深刻变化，努力把握共青团工作的新规律，加大共青团工作重点领域、关键环节的改革创新力度，加快破除制约共青团事业发展的体制机制障碍，探索建立行之有效的共青团工作长效机制，健全青年事务协调机制、团干部队伍建设机制、联系服务基层机制、志愿服务管理机制，使团组织的思想和行动更加符合形势发展和青年需求，实现团的工作更具活力并富有成效。

（四）科学发展先行，在推进团的事业发展上有新突破。要紧紧围绕推动工作、促进发展的目标，把学习实践活动的成效转化为各项工作和发展的成果。坚持着眼于解决好团组织工作发展不平衡、服务青年力度不够等突出问题，切实把科学发展观的要求转化为团干部做好共青团工作的责任意识、进取意识和服务意识，转化为各级团组织推进共青团科学发展和服务团员青年、服务中心大局的实践能力，力求全县共青团工作深入基层、贴近群众，走进青年，增强发展新优势，实现发展新突破。

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第四篇：小学校长学习实践科学发展观工作汇报

小学校长学习实践科学发展观工作汇报

自区委召开实践科学发展观活动动员大会以来，我们第三小学紧紧抓住此次学习实践科学发展的契机，认真贯彻区委学习实践科学发展观的活动精神，立足学校的本职工作，积极开展工作。具体情况如下：

一、统一思想提高认识，把学习实践科学发展观当作近段学习的主要任务，召开班子会，研究确定学习实践科学发展观活动的开展，成立了以书记为组长，有专人管理组织的学习实践机构按区里要求，完成各阶段学习任务，确定学习实践活动参与人员。（党员、干部、积极分子、教师）

二、明确责任目标，确定学习实践的主题，要求、载体经我校学习实践科学发展观活动领导小组研究，确保此项活动不仅是学习实践活动，更是一次引领学校科学发展的研讨活动，结合区委要求从学校工作实际出发确定了总体要求是党员干部受教育，专业水平得发展，家长孩子得实惠。总目标是优化学校教育资源环境，转变教育方式，推进各学科发展，实现质量强校，我们确定的载体是：突出科学发展，做爱美溪家乡，育合格人才，争师德先锋的学科带头人，努力创让家长放心，社会认可孩子喜欢的学习型学校。

三、制定学习实践实施方案，活动计划，召开动员大会，向全体党员干部发出倡议。

按区委的统一要求，把学习实践科学发展观分三个阶段来完成，采用动员倡议学习，分析查找不足，制定实施整改方案，三个阶段相结合的方法，来完成此项工作，在学习认识阶段，采用集中自学引领的方式学习，班子集中学习2次（党员干部自学3次，引领1次）用实践科学发展的理念完成学校各项工作，提出科学发展，做爱美溪家乡，育合格人才，争师德先锋做学科带头人活动阶段，引导广大党员干部，寄身于美溪教育发展的前列，开拓创新，推进我区教育质量的提升。

四、实践创新

1、建立校讯通网络，加强学校教师家长之间的联系，能把每天的作业和学习内容，及时反馈给家长，便于家长督促检查指导。

2、实施了“走出去，学进来”的方法，选送秀教师去省里学习，回来作示范课。

3、开展与名校结对工作，学习他们的管理方法。

4、建立校长信箱，及时掌握学校教师不符合科学发展的问题，拉近与家长的距离。

5、开展了领导分工明确的责任制，领导干部包学年工作制，深入班级推门听评课，指导及差生辅导工作，给予教师充足时间提前备课，集体备课，教学反思，科学发展观。

6、在提高自身素质的前提下，开展了新课标学习，与测试工作，让每位教师人手一本所教学科的标准，了解本学科教学内容，加强基本功训练，每天一页钢笔字，实施了本学期教学成绩目标承诺。

7、开展了学名师，创优秀的学习活动，开展了向老教师栗凤云活动，学习她三十几年如一日担任班主任工作。向名师王晓松学习在全市统考中美术位居全市第四名的成绩。

8、开展围绕本职工作解放思想大讨论（你在教学工作中怎样开展应用实践科学发展观）。

五、督促检查宣传工作

学校成立了以副校长熊妍为办公室主任的学习实践科学发展观检查指小组，组织检查我校党员干部学习实践的情况，有记录、有笔记、有心得，同时加大宣传力度，利用板报、广播宣传学习实践科学发展观并结合学校的工作，制定了如何在教育理念、教学方法、学校管理、师生关系、师德建设，三位一体的教育网络等方面实践科学发展观，来开拓广大教职工视野，从旧的教育思想中解放出来，推进素质教育，实现考促学，以学促学，以评促学，促使党员干部认识到位，学习到位，实现自主学习，自主管理，达到学习目的。

六、下一步工作安排

1、继续深入学习，实践科学发展观理论知识与本职工作相结合，学中实践，学中研讨，学中提高。

2、解放思想实际求实分析学校领导，党员干部，自己存在的问题和缺点，正视矛盾，引导党员干部敢于亮丑，提高认识加以改正用科学发展观统领自己的工作学习。

3、下发调查问卷，开展评价活动，开展批评与自我批改，改进工作方法提高教学质量，梳理出制约我校发展的突出问题。

4、下发谏言表，发动群众大胆谏言，提出发展性的意见适应科学发展，推进我校工作发展的科学性。

5、加强校园文化建设，达到学知和立人的目的。把养成教育抓实，让校园每一个角落都会“说话”，都能“说话”，都能达到育人目的。

6、我校将把学习实践工作抓好、抓实，按区委要求达到学习实践的目的，促进我校各项工作稳步提升。困难：

1、专业教师缺乏，对提高学科教学成绩有一定的困难。

2、环境建设急需改善。

第五篇：深入学习实践科学发展观活动

深入学习实践科学发展观活动 整改落实阶段实施方案

各党支部：

根据《XXXX深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施意见》的要求，现结合实际，对我队学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕科学决策、安全施救，为矿区安全生产提供有力保障的主题，把制定措施、落实整改、健全机制、取得成果，作为主要任务，努力把学习实践科学发展所取得的共识转化为具体行动，把谋划工作的举措和办法，落实到救消各项工作中去，为推动我队又好又快发展，和谐发展，确保学习实践活动成为群众满意工程。

二、方法步骤

时间从7月下旬开始至8月底基本结束。重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节的工作。

（一）制定整改落实方案

1、把握要求。制定落实整改方案，要按照科学发展观的要求，以大队领导班子分析检查报告为主要依据，充分体现“四明确、一承诺”的要求，确保整改落实工作目标清晰、要求明确、责任落实、实施到位，使整改工作有章可循，群众满意度测评有依有据。

（1）明确整改落实项目。对在民主生活会前征求的意见和建议、民主生活会上查找的问题、分析检查报告提出的问题和事关职工群众切身利益的突出问题以及领导干部党性党风党纪方面存在的突出问题，进行全面梳理、分析、归类，纳入整改落实项目。

（2）明确整改落实目标和时限要求。要按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，分别提出整改落实的近期目标和中长期安排。对具备条件整改的要立即整改，暂不具备条件或不能整改的要积极创造条件尽快整改，对受条件限制或不具备整改条件的，要通过一定形式向职工群众讲明情况，并制订整改落实运行表，积极创造条件逐步解决。

（3）明确整改措施。对需整改的问题，要逐项分析，拿出解决问题的有效措施和具体办法。

（4）明确整改落实责任。建立健全整改落实责任制，明确责任领导，责任部门，责任人和整改时限。

（5）公开承诺。整改落实方案制定后，大队主要领导和政工科要抓好整改方案的督导和检查，整改方案和整改情况要向广大党员和职工群众公布，并做出公开承诺，接受党员和群众监督。

2、坚持原则。制定整改落实方案：一是坚持实事求是的原则，对整改的内容和现实问题，不明偏概全，不以点代面，不回避和掩盖矛盾，保证整改落实工作按质按量完成。二是坚持便于落实的原则，整改落实方案要有针对性和可操作性，增强可检查性，做到整改落实效果可度量、可检查。三是坚持积极稳妥的原则，把握好轻重缓急，能够近期整改的坚决不拖，近期完不成的不过早承诺，同时要认真做好向职工群众的宣传解释和引导工作。整改落实方案要在8月10日前制定好，并报集团公司学习实践活动办公室。

（二）集中解决突出问题

一要突出重点，重点突破。本着什么问题突出就重点解决什么问题的原则，集中力量解决群众反映的突出问题。二要量力而行，务求实效，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题具备整改条件就及时解决什么问题。三要完善制度，狠抓落实。建立健全五项制度：一是整改台帐制，将问题分为近期和远期两类，建立整改台帐；二是项目领办制是，根据台帐内容由领导班子成员按照分工领办，重大、复杂疑难问题，由主要领导负责领办，逐一研究解决；三是监督反馈制，需要解决的问题，明确整改时限，由指导检查组定期监督检查，跟踪问效；四是盘点销号制，公布和承诺要解决的问题，办一件销一件，时限内未解决的问题，要向职工群众解释说明；五是责任追究制，对因履行整改职责不力，工作推诿等原因，造成问题欠拖不决的，追究相关责任人的责任。

（三）完善体制机制

认真抓好现有规章制度的修订完善和贯彻落实。继续巩固和扩大制度建设年的成果，充分利用学习实践活动的成果，对现有的规章制度进行清理，过时的要废止，漏项的要完善，缺失的要新建，确保我队的制度体系完备健全，并得到有效执行。要进一步完善促进我队科学发展的体制执行和制度建设，逐步形成落实科学发展观的长效机制。

（四）开展群众满意度测评工作 整改落实阶段任务基本完成前，要在对整改落实阶段工作进行小结的基础上，对整个开展深入学习实践科学发展观活动情况进行全面总结，在此基础上，进行群众满意度测评。

参评范围。组织不少于40人的党员、干部、职工群众、职工代表以及业务技术骨干为代表的人员参加。

评议内容。主要是对解决影响和制约我队科学发展突出问题的满意度，对解决群众反映突出问题的满意度，对开展学习实践活动实际效果的满意度作出测评。

评议形式。采取召开会议和无记名投票的形式进行。

公布测评结果。8月下旬组织测评，测评结果在公开栏内进行公布，接受群众监督并报集团公司学习实践活动办公室。

三、几点要求

1、加强领导。大队党委主要负责人工切实履行第一责任人的职责，亲自主持研究制定整改落实方案，带头抓好解决问题和创新体制机制工作。学习实践活动领导小组及办公室要深入调查研究，加强统筹协调，推动工作开展。

2、贯彻群众路线。整改落实工作要充分听取职工群众意见，自觉接受职工群众监督，增强工作的透明度和群众公认度，着力打造群众满意工程。

3、积极营造氛围。要组织开展主题实践活动和创先争优活动，凝聚大家的智慧和力量，抓好整改落实，促进科学发展，加快典型宣传力度，加强引导，营造氛围，把活动引向深入。

4、坚持统筹兼顾。要把抓好整改落实与当前救消工作有机结合，在推动当前工作中深化学习实践活动，切实做到两手抓、两不误、两促进