建立健全学习实践科学发展观长效机制工作汇报

第一篇：建立健全学习实践科学发展观长效机制工作汇报

建立健全学习实践科学发展观长效机制工

作汇报

按照市委的要求，开展深入学习实践科学发展观活动既要成为群众满意工程，也要形成长效机制。要建立完善的长效机制，就是要找到从完善机制和制度上保证落实，实现科学执政、民主执政、依法执政的有效形式，就是要真正把学习实践科学发展观，落实到发展先进生产力和先进文化、实现最广大人民根本利益上来的有效途径。

市卫生局党委坚持及早入手，及时研究部署学习实践活动完善体制机制阶段事宜，着重要求重视做好创新体制机制，认真学习掌握党的方针政策和国家法律法规，充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，勇于突破制约科学发展的体制机制束缚，使卫生系统及局机关有关制度的建立、修订和完善工作有条不紊地开展，从而规范管理行为，促进卫生事业的科学发展。

一、主要做法

建立健全学习实践科学发展观的长效机制

我局从以下方面入手，努力构建学习实践科学发展观的长效机制。在清理制度的工作中,我们高度重视建立符合卫生工作实际,既能管当前，又能管长远的制度体系，还注重制度建设的统筹兼顾，处理好各方面制度的彼此衔接，相互 配套，防止撞车，确保每一项制度行得通、管得住、用得好、有实效。修订完善规章制度4项、新出台政策制度13个、废止的政策制度4。

一是建立了经常性的践行科学发展观学习机制。我局把这次科学发展观教育活动中坚持集中学习同个人自学相结合，建立和落实学习考核和激励机制，使全体党员都要成为学习实践“三个代表”和科学发展观的模范。

二是建立了践行科学发展观教育机制。我局紧紧围绕增强执政意识、提高执政能力去创新教育方法和提高教育质量，坚持领导干部带头讲党课制度，不断提高干部和党员的素质，提高党员科学发展观理论思维和战略思维水平。

三是建立了经常性的科学发展观党员联系群众机制。在这次科学发展观教育活动中，建立领导班子联系基层制度，领导班子成员分片区联系乡镇卫生院和市直各医疗卫生单位；长期坚持“保增长、送服务、转作风、促和谐”活动，将这些有效的做法变为长效的机制，使其在联系群众、造福群众方面长期起作用。

四是建立了经常性的科学发展观党内民主参与机制。这次科学发展观教育活动充分调动了广大党员参与党内民主建设的积极性、主动性，激发了党员在党内生活主人翁的光荣感、责任感、使命感，建立广大党员参与党内民主生活的长效机制，使他们在受到严格的党内生活锻炼的同时，也为 社会主义政治精神文明建设贡献智慧和力量。

五是进一步完善了长效的各项财务管理制度。凡涉及重要资金使用等重大问题，必须经局务会集体研究作出决定，努力形成制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制。特别是严格财务管理，制定了报销签名制度、财务公开制度等，加强资金使用的监管力度，严格执行各项经费使用标准。

六是建立了长效的党风廉政建设和反腐败工作机制。局党支部把党风廉政建设和反腐败工作纳入全局工作的重要议事日程，与其它业务工作同安排、同部署、同检查、同考核、同奖惩。多次专题研究党风廉政建设和反腐败工作，做到常抓不懈，警钟长鸣。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范带头作用，坚持重大事项由党支部集体决定。在原则问题上不乱开口子，不讲情面，坚决杜绝利用工作之便吃、拿、卡、要。有效的促进了我局党风廉政建设责任制工作开展。

保持卫生行业平稳发展

1、稳步推进新型农村合作医疗工作。XX年全市共有52577户218363名农民参加合作医疗，参合率为95.81%，较XX年提高了0.33个百分点。1-11月，全市共有 317714人次获得新农合减免2183万元，受益率为145%。同时，为方便农民，简化报销程序，我们创新工作思路，设置了新型农村合作医疗市外结报服务大厅，于XX年6月18日正式挂 牌服务，实行“一站式结算”直报方式。

2、拓展社区卫生服务工作，提高服务能力。1—10月为社区居民10908人建立了健康档案，其中慢性病病例管理777人，慢性病随访1006人次，健康教育讲座26次，共1965人次听课，发放宣传资料1.8万份，健康咨询4097人次，为景洪市社区居民2286人次提供了义诊服。按照“一年打基础，二年求完善，三年上档次”的总体要求，制定了社区卫生服务区域规划，已争取到三个中心和三个服务站建设资金530万元。目前1个中心主体已完工，2个中心已开工建设。

3、巩固提高妇女儿童保健水平。认真贯彻执行“一法两纲”，组织实施新周期“降消”项目，不断提高住院分娩率，降低孕产妇死亡率和婴儿死亡率。XX年10月至XX年9月，全市住院分娩率90.89%；孕产妇死亡率65.75/十万；5岁以下儿童死亡率11.52‰；婴儿死亡率9.20‰；新生儿死亡率7.23‰；新生儿破伤风死亡率0.32‰。农村孕产妇救助1535人，支付“降消”项目救助金559243元。

4、认真做好疾病预防控制工作。重点对发病较多、社会影响大的病种及发病率高的传染病进行重点防治，特别对艾滋病防治、甲型H1N1流感进行了认真的防控，同时认真抓好突发公共卫生事件处置与管理、疫情监测、免疫规划等工作。XX年1-10月全市辖区无甲类传染病发生。

5、扎实开展爱国卫生工作。为进一步加快创建国家卫生城市步伐，我们以创建国家卫生城市为主线，认真组织开展综合治理环境卫生、农村改水改厕、除四害等工作，不断加大城市基础设施建设力度，把城市主要道路实行划片管理，责任到每一个单位，城市环境卫生有了较大改善。全年共组织开展爱国卫生运动和卫生大扫除6次，清除垃圾1015吨，发放宣传材料63128份。共投放毒饵266吨，灭鼠144万只。市疾控中心每月对各乡镇四害进行监测，通过群联群防机制有效地防止了疫情爆发和流行。

为改善农村环境卫生，减少疾病的发生，积极推进农村卫生户厕改造工作。XX年建户厕2957户，其中项目资金改厕625户，补助资金为25万元。

6、夯实基础，农村卫生服务体系继续改善。紧抓国家扩内需保增长机遇，精心包装项目，共争取到项目资金2524万元，强力推进市人民医院住院大楼、勐罕、嘎栋、普文、勐养、勐龙5个卫生院改扩建工程、新建14所村卫生室和兴边富民工程40个村卫生室建设与82个村卫生室设备配置、农村基础设施建设设备购置，改善群众就医环境。目前市人民医院新住院大楼已进入装修阶段，预计XX年4月竣工；嘎栋卫生院住院楼、勐养中心卫生院门诊楼改造、勐罕中心卫生院住院楼已验收，普文卫生院完成主体；勐龙中心卫生院住院楼于9月26日开工建设；改造完成45所村卫生 室。

7、监督执法工作明显加强。1—10月举办食品、公共场所从业人员培训班80期16784人参训，经审核发放许可证件2819件，发放健康证16784人。监督检查2037户次，下达卫生监督意见书402份，立案查处各类案件110起，销毁不合格食品445.2公斤，没收药品、器械14件。完成医师注册46人，护士注册223人；职业禁忌调离18人。卫生信誉度等级评审评出B级单位11家、C级单位1548家。受理投诉、举报18起，经调查，投诉情况不实3起，办结13起，正在调查2起。

8、行风建设有新突破。组织79位新进人员进行职业道德、医院感染管理、医疗卫生法律法规、规章制度、职业礼仪等岗前培训；市医院收到病人送感谢信2封，拒收红包4次，累计金额1500元。发出病人问卷调查表100份，七项综合满意度为99.74%。为困难患者减免医疗费用19371.64元，999急救中心城区免费接送病人175次。开展了《护士执业礼仪规范》表演赛，经过激烈角逐，获特等奖1名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖1名；有3名护士荣获最佳礼仪、最佳微笑、最具人气护士三个单项奖，同时还开展了“年度五星级”、“年度十佳”护士评选活动，使优秀护士得到表彰和激励。先后荣获省卫生厅授予的XX年传染病疫情报告管理工作先进单位，州卫生局授予的医师 技能大赛集体优秀组织奖，团市委授予的XX年团内工作目标管理考核工作一等奖。

三、帮扶基层情况

与莫南村委会村、三叶社区居委会班子进行了一次交心谈心活动，上了一次党课。发放宣传资料100份。

四、存在不足及努力方向

科学发展观教育活动开展以来，面对工作任务繁重，我局所有党员充分发挥共产党员先锋模范作用，高标准严要求，在各自的岗位上认真履行职责，在科学发展观的引领下，全体干部恪尽职守，紧密配合，展现出良好的精神面貌、圆满完成了各项“急难重”的工作任务。但与市委的要求和人民群众的期盼相比还存在一些不足，主要是：对完成整改落实任务遇到的困难估计不足；一些矛盾和问题还有待进一步解决等等。针对这些问题，我们将重点做好以下工作：

继续抓好整改落实工作

把整改落实工作摆上重要议事日程，加强对整改落实工作的组织领导和督促检查。主要负责同志作为整改落实工作的第一责任人，切实加大整改落实力度，确保各项任务全面完成。集中力量解决影响和制约全市卫生科学发展的突出问题，努力办好群众普遍期待的实事好事，让群众看得见、感受到学习实践活动的成效。建立公示监督制度，通过局网站，面向干部群众、面向服务对象、面向社会，公示解决问题的 情况，接受群众监督。

继续开展学习实践活动“回头看”

以“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动为载体，集中时间，对整个学习实践活动继续进行“回头看”：回头看学习，继续深化认识；回头看问题，深刻剖析原因；回头看成果，狠抓整改落实，加快整改进度，将“回头看”与完善体制机制结合起来；回头看作风，加强队伍建设。同时，通过开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动，以坚强的党性和优良的作风保证科学发展观的贯彻落实，努力把全系统党员干部建设成为贯彻落实科学发展观的坚定信仰者、忠诚实践者和积极推动者。

建立健全学习实践科学发展观的长效机制

把科学发展观作为党员干部理论学习的长期主题，完善党委委员学习、机关集体学习、干部培训、党员轮训、自学等各项制度，将学习科学发展观融入到党员干部的日常工作之中。建立健全领导决策机制。建立和完善重大问题集体决策和责任追究制度。健全完善落实科学发展观各项重大决策部署的领导责任、督办检查、跟踪问效等制度，督促解决影响和制约落实科学发展观的突出问题，坚决纠正和查处违反科学发展观的行为，确保将各项决策部署不折不扣地落到实处。严抓反腐倡廉建设，严把全程透明医用耗材和药品销售厂家的准入制度，加强源头治理，加大对药品、医疗器械价 格的监控力度，严厉查处医药购销领域的商业贿赂。

第二篇：全县建立健全科学发展观长效机制情况汇报

**县建立健全学习实践 科学发展观长效机制情况汇报

市委学习实践活动领导小组办公室：

根据市委学习实践活动领导小组办公室《关于上报建立健全学习实践科学发展观长效机制专题材料的通知》（**号）要求，现将我县建立健全长效机制的有关情况汇报如下：

一、基本情况

自学习实践活动开展以来，县委把建立健全科学发展观长效机制工作列入学习实践活动的重要议程，统筹安排，稳步推进，取得了明显成效。截止11月底，全县共新建政策制度*项，修订完善政策制度*项，废止政策制度*项。其中:党员干部受教育方面，新出台*项，修改完善*项，废止*项；科学发展上水平方面，新出台*项，修改完善*项，废止*项；人民群众得实惠方面，新出台*项，修改完善*项，废止*项；党的建设方面，新出台*项，修改完善*项，废止*项。

二、主要做法和成效

作为第一责任人亲自抓，分管领导作为直接责任人具体抓的工作落实格局。四是分类指导，整体推进。县委学习实践活动领导小组办公室及各指导检查组针对不同单位的特点，加强对建立健全长效机制工作的组织和指导。对于需要多个部门共同完成的，由牵头领导组织相关部门协调联动、合力推进，确保了长效机制相互配套、相互衔接。

（二）工作成效。

一是建立科学发展理念强化机制。制定出台了《**县理论中心组学习制度》、《**县干部培训教育制度》、《关于进一步建立和完善党建工作创新体系的意见》、《**县党员干部联系基层工作制度》、《关于认真学习贯彻党的十七届四中全会精神的实施意见》等文件，坚持把集中学习与个人自学结合起来，建立和落实了学习考核和激励制度，创新学习方法，提高了干部和党员的素质，提高了党员科学发展观理论思维和战略思维水平。

二是建立科学发展能力提升机制。制定出台了《**县关于实施标准化发展战略的意见》、《**县2009年工业经济发展意见》、《**县加快水果产业发展的意见》、《**县加快现代农业发展的意见》、《关于进一步加快推进新型工业化

社会发展重大事项决策程序的通知》等文件，使党委、政府各项决策集中群众智慧，符合人民群众意愿、尊重人民选择，符合科学发展规律，从源头上杜绝和减少盲目决策现象。

五是建立机关作风建设机制。制定出台了《**县督查实施细则通知》、《**县机关作风守则》、《**县领导干部驾驶公车六条规定》、《**县公务接待饮酒五条规定》、《**县提高领导干部执行力七条规定》、《**县项目资金报备八条规定》，以转变干部作风建设为目标，彻底解决“门难进、人难找、脸难看、事难办”的机关沉疴固疾，建立健全了机关作风常抓不懈的机制。

六是建立发展环境优化机制。制定出台了《**县关于打造高效低费信贷软环境的实施意见》、《**县关于改善投资软环境建设的实施意见》、《关于加快政务服务中心建设的意见》等文件，进一步完善了法制政府、责任政府、阳光政府各项制度，创新工作理念、工作思路、工作方法和活动载体，政府党组班子建设工作内涵不断丰富，发展软环境不断得以改善。

七是建立民生改善和保障机制。制定出台了《**县关

的通知》等文件，坚持生态立县、环境优先战略，加强了生态环境保护和建设，逐步形成公众参与的环保监督机制，为努力建设环境友好型、资源节约型社会奠定了坚实的制度基础。

十是建立城乡统筹发展机制。制定出台了《**县城乡一体化发展规划纲要》、《**县关于加快城镇化进程的意见》、《**县城市规划区旧城改造拆迁补偿安置管理办法》等文件，进一步加大了城乡统筹发展步伐。

三、存在的主要问题和下步工作措施

（一）存在的主要问题。一是部分单位对建立健全长效机制的重要性认识不够，对“既要立足当前又要着眼长远”的原则把握不够好，也没有认真地对原有规章制度进行全面系统的清理，新制定的长效机制一定程度上存在操作性不够强的现象。二是部分单位制度建设重点不突出，小修小补，落实起来也不够有力，存在消极应付现象。三是县乡机制建设的统筹协调力度不够，综合配套不够到位。

（二）下步工作措施。

一是进一步强化对建立健全科学发展观长效机制现实意义和重要性的认识，细化工作任务，落实领导责任，真

求和“继承创新，突出重点，统筹安排，系统规范，综合配套”的工作思路，做到成熟一个，出台一个，管用一个。

二是要协调各级各部门、各单位形成工作合力，反复研究。对一些重大的、事关全局的制度，可先行试点，总结完善后再行推广。在试点过程中要加大调查研究、指导帮助力度，在推广过程中要加大督促检查、贯彻落实力度。

总之，贯彻落实科学发展观，关键在于破除思想和行动的束缚，确立起符合科学发展的体制机制。科学发展观能否在一个地方真正落实，最关键的是党政机关、企业、干部、群众、项目和创新等六大因素，只有把这六个方面的体制机制建设抓紧抓好，真正通过体制机制建设，强化了党政机关在科学发展中的主导作用、企业在科学发展中的主体地位、干部在科学发展中的关键作用、群众在科学发展中的基础地位、项目在科学发展中的载体作用、创新在科学发展中的灵魂地位，才能有效地推动一个地方经济社会实现科学发展、率先发展、和谐发展。中共**县委学习实践 科学发展观活动领导小组办公室

第三篇：小学校长学习实践科学发展观工作汇报

小学校长学习实践科学发展观工作汇报

自区委召开实践科学发展观活动动员大会以来，我们第三小学紧紧抓住此次学习实践科学发展的契机，认真贯彻区委学习实践科学发展观的活动精神，立足学校的本职工作，积极开展工作。具体情况如下：

一、统一思想提高认识，把学习实践科学发展观当作近段学习的主要任务，召开班子会，研究确定学习实践科学发展观活动的开展，成立了以书记为组长，有专人管理组织的学习实践机构按区里要求，完成各阶段学习任务，确定学习实践活动参与人员。（党员、干部、积极分子、教师）

二、明确责任目标，确定学习实践的主题，要求、载体经我校学习实践科学发展观活动领导小组研究，确保此项活动不仅是学习实践活动，更是一次引领学校科学发展的研讨活动，结合区委要求从学校工作实际出发确定了总体要求是党员干部受教育，专业水平得发展，家长孩子得实惠。总目标是优化学校教育资源环境，转变教育方式，推进各学科发展，实现质量强校，我们确定的载体是：突出科学发展，做爱美溪家乡，育合格人才，争师德先锋的学科带头人，努力创让家长放心，社会认可孩子喜欢的学习型学校。

三、制定学习实践实施方案，活动计划，召开动员大会，向全体党员干部发出倡议。

按区委的统一要求，把学习实践科学发展观分三个阶段来完成，采用动员倡议学习，分析查找不足，制定实施整改方案，三个阶段相结合的方法，来完成此项工作，在学习认识阶段，采用集中自学引领的方式学习，班子集中学习2次（党员干部自学3次，引领1次）用实践科学发展的理念完成学校各项工作，提出科学发展，做爱美溪家乡，育合格人才，争师德先锋做学科带头人活动阶段，引导广大党员干部，寄身于美溪教育发展的前列，开拓创新，推进我区教育质量的提升。

四、实践创新

1、建立校讯通网络，加强学校教师家长之间的联系，能把每天的作业和学习内容，及时反馈给家长，便于家长督促检查指导。

2、实施了“走出去，学进来”的方法，选送秀教师去省里学习，回来作示范课。

3、开展与名校结对工作，学习他们的管理方法。

4、建立校长信箱，及时掌握学校教师不符合科学发展的问题，拉近与家长的距离。

5、开展了领导分工明确的责任制，领导干部包学年工作制，深入班级推门听评课，指导及差生辅导工作，给予教师充足时间提前备课，集体备课，教学反思，科学发展观。

6、在提高自身素质的前提下，开展了新课标学习，与测试工作，让每位教师人手一本所教学科的标准，了解本学科教学内容，加强基本功训练，每天一页钢笔字，实施了本学期教学成绩目标承诺。

7、开展了学名师，创优秀的学习活动，开展了向老教师栗凤云活动，学习她三十几年如一日担任班主任工作。向名师王晓松学习在全市统考中美术位居全市第四名的成绩。

8、开展围绕本职工作解放思想大讨论（你在教学工作中怎样开展应用实践科学发展观）。

五、督促检查宣传工作

学校成立了以副校长熊妍为办公室主任的学习实践科学发展观检查指小组，组织检查我校党员干部学习实践的情况，有记录、有笔记、有心得，同时加大宣传力度，利用板报、广播宣传学习实践科学发展观并结合学校的工作，制定了如何在教育理念、教学方法、学校管理、师生关系、师德建设，三位一体的教育网络等方面实践科学发展观，来开拓广大教职工视野，从旧的教育思想中解放出来，推进素质教育，实现考促学，以学促学，以评促学，促使党员干部认识到位，学习到位，实现自主学习，自主管理，达到学习目的。

六、下一步工作安排

1、继续深入学习，实践科学发展观理论知识与本职工作相结合，学中实践，学中研讨，学中提高。

2、解放思想实际求实分析学校领导，党员干部，自己存在的问题和缺点，正视矛盾，引导党员干部敢于亮丑，提高认识加以改正用科学发展观统领自己的工作学习。

3、下发调查问卷，开展评价活动，开展批评与自我批改，改进工作方法提高教学质量，梳理出制约我校发展的突出问题。

4、下发谏言表，发动群众大胆谏言，提出发展性的意见适应科学发展，推进我校工作发展的科学性。

5、加强校园文化建设，达到学知和立人的目的。把养成教育抓实，让校园每一个角落都会“说话”，都能“说话”，都能达到育人目的。

6、我校将把学习实践工作抓好、抓实，按区委要求达到学习实践的目的，促进我校各项工作稳步提升。困难：

1、专业教师缺乏，对提高学科教学成绩有一定的困难。

2、环境建设急需改善。

第四篇：关于构建学习实践科学发展观长效机制的思考

关于构建学习实践科学发展观长效机制的思考

深入学习实践科学发展观活动开展以来，各单位严格按照省委省政府、局党组的统一部署和要求，高度重视、精心组织，顺利完成了各阶段的工作任务，极大地提高了全体党员干部贯彻落实科学发展观的执行力、操作力和创新力。但活动结束后，个别部门、个别同志不同程度地存在着思想教育活动应付了事、思想观念陈旧、突破创新意识不强等与科学发展要求不适应不符合的突出问题。究其原因，最根本的一点就是没有建立起完善的学习实践科学发展观长效机制。本文以广播电视技术部门为例，就建立完善的学习实践科学发展观长效机制谈一些看法。

一、建立学习实践科学发展观长效机制的意义

1、科学发展现对实践工作具有长期指导意义

科学发展观着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题，在发展道路、发展模式、发展战略、发展动力、发展目的和发展要求等方面提出了一系列新的思想观点，总结了20多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验，对于夺取全面建设小康社会的新胜利，对于不断加强和改进党的建设，都具有长远的战略意义。因此，科学发展观绝不是阶段性的工作和权宜之计，而是我们必须长期坚持的重要指导思想。

2、落实科学发展观是一项长期的思想战略工程

科学发展观深刻反映了我党对发展问题的新认识，反映了当今世界的经济政治文化发展的新情况，反映了我国经济社会进入关键时期的新要求。践行落实科学发展观是一个系统、全面、复杂的思想战略工程，不可能一蹴而就，必须持之以恒、常抓不懈。学习实践活动结束以后，仍然在诸多方面存在着不足和问题，比如学习调研的深度还不够，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力有待进一步提高：少数党员干部对照检查存在认识不到位、剖析不深刻、认识和理解问题的水平和深度还不高；工作管理水平、技术创新能力上还有待提高等等，这就要求我们长期坚持落实科学发展观，进一步巩固学习实践活动取得的丰硕成果，并不断将之拓展、创新、完善。

3、落实科学发展现是提高安全播出保障能力的要求

安全播出是广播电视的生命线，广电技术部门作为广播电视的后端保障，主要职能就是不断提高广播电视安全播出保障能力，更好地为播出前端和受众服务。要切实履行好这一职能，就必须紧跟科学技术的发展变化、受众收视收听方式的发展变化，积极开动脑筋，大胆创新实践，用科学发展观指导新技术、新媒体以及村村通等各项工作，不断地优化广电技术，探索适应社会形态转变的传播手段和传播载体，让广播电视的宣传更生动、更鲜活、更贴近、更方便收视收听、更好地扩大社会影响，使广播电视节目传输的容量、数量、质量和效率产生质的飞跃。

4、落实科学发展观是实现民生广电的需要

坚持以人为本、构建和谐社会是实现科学发展的根本目标。只有牢固树立立党为公、执政为民思想，始终做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才能把以人为本的要求落到实处。广电技术部门承担着广播电视节目的传输发射任务，直接关系着广大人民群众收听收看广播电视节目的质量。因此，必须牢固树立、认真践行民生广电的理念，加强无线覆盖建设，保证农村广电公共服务落到实处，在有条件的地区要积极推进有线电视网络建设，确保先富起来的农民群众享受到更新、更多的文化生活；加快直播卫星覆盖，不断提高广播电视村村通水平，让所有农村居民都可以享受基本文化权益，真正做到大众媒体为大众，发展成果由人民共享，不断满足广大人民群众日益增长的精神文化需求。

二、构建学习实践科学发展观长效机制的途径和方法

构建学习实践科学发展观长效机制的目标是使党员干部教育经常化，党员管理规范化，党内生活制度化，发挥作用具体化。要达到这样的目标，可以着重从以下“五个机制”进行探索和实践。

1、构建长效的学习教育机制

构建学习实践科学发展观长效机制，首先要构建长效的学习教育机制。有些党员干部在学习实践活动结束以后，思想上对科学发展观的认识还是模糊的，理论和实践相脱节的两层皮现象仍然存在。为此，我们要高度重视长效机制构建工作，强化广大党员干部的思想政治教育。并在实践中努力增强学习教育的吸引力、感染力和针对性、实效性：采取理论研究和实践调查相结合的形式，在实践中消化理论知识，缩短理论与实践的距离，确保学习不流于形式，不陷于教条，真正做到学有所得、学以致用。

2、构建长效的组织保障机制

构建学习实践科学发展观长效机制，必须有周密的计划和严密的组织，必须建立有效的领导体制和工作运行机制。以广电技术中心为例，就是要继续发挥中心学习实践科学发展观活动领导小组的职能，建立起中心活动领导小组、部室台站领导小组和党支部三级管理体系，各级领导小组对全中心践行科学发展观进行宏观调控，对科学发展观学习教育中所需要的资金、人员、时间、实践基地进行内外协调、资源整合，从而保证建立学习实践科学发展观长效机制有序开展、层层深入。

3、构建长效的联系服务机制

科学发展观核心是以人为本，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，这也是我们党的最大政治优势。要建立学习实践科学发展观长效机制，就必须建立有利于党员干部联系群众、服务群众的机制，在党组织与党员干部、党员干部与群众之间架起沟通交流、理解互信、相互帮助的桥梁。要完善群众职工参与党员干部教育管理的制度。在党员干部的发展、教育、管理、评议的各个环节上，逐步吸纳、扩大单位普通群众的有序参与，切实保障广大职工的意见能够得到及时与真实的反映。

4、构建长效的考核评价机制

考核评价机制是为了唤起党员干部的内在动力，激发党员干部学习实践科学发展观的主动性、能动性。建立健全科学发展观绩效考评机制。改进和完善干部考核评价的方式方法，以考核工作业绩、创新能力、管理水平及以人为本的工作态度为重点，对党员干部综合表现作出客观评价，并作为党员干部评优评先的重要参考依据。

5、构建长效的激励机制

建立一套行之有效的激励机制，有助于唤起党员干部践行科学发展观的内在动力，有助于引导党员的思想行为向着管理预期的方向发展。正确地运用激励机制具有明显的教育警示作用。首先要广泛开展以推动科学发展为主题的争先创优活动，在党员中营造学先进、赶先进、争先进的良好氛围，激发广大党员践行科学发展观的积极性和主动性；其次要充分运用典型榜样的教育功能，创设“月度优秀”、“季度优秀”、“优秀”示范岗，把优秀党员的相关事迹在公告栏上亮出来，对其他党员起到激励的作用。

三、建立健全保障和促进学习实践科学发展观长效机制的有关要求

建立健全保障和促进学习实践科学发展观长效机制范围广、内容多、任务重、要求高，必须采取扎实有效措施，坚定不移地加以推进，具体来说就是要做到“三个到位”。

1、领导重视履职到位。建立学习实践科学发展观长效机制，目的在于解决广大党员群众的思想观念问题，要将人们纷繁复杂的思想观念统一到科学发展观的共识上来，并切实转化为实际行动，离不开领导的重视。因此，在建立学习实践科学发展观长效机制的过程中，学习实践科学发展观活动领导小组及工作机构要继续发挥职能作用，健全完善重大项目领导责任、督办检查、跟踪问效、行政问责等规章制度，切实负起领导责任，针对不同部门、支部的特点，切实加强对建立健全长效机制工作的组织和指导：通过抓研究、抓制度、抓典型、促进党员学习，使党员干部始终坚持用科学发展观武装自己的头脑，并不断掌握新知识、开阔视野、拓展思路。

2、提高认识发动到位。认识决定成效。建立健全学习实践科学发展观长效机制，有赖于广大党员干部的长期积极有效参与，并充分发挥其主观能动性。因此，要在提高党员干部认识下大工夫，进而焕发出坚持参与学习实践科学发展观的积极性。一方面要充分利用简报、公告栏、光盘、讲座等载体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传建立健全科学发展观长效机制的重大意义、指导思想、目标要求和主要原则，增强发挥作用的主动性、责任感：另一方面，要深入宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动的好的经验和突出成果，为学习实践活动营造良好的氛围。

3、深入调研剖析到位。要把学习实践活动的成果发扬光大，建立有效的科学发展观长效机制，一方面要组织精干力量，围绕中心工作，开展广泛深入的调查研究，形成完善可行的调研报告，加快调研成果的转化运用；另一方面要加大自查力度，对于工作中出现的任何问题，都要从思想认识、技术环节和管理方面分别进行深刻剖析，并提出对策和意见，使调研剖析真正成为破解技术难题的有效途径，切实把技术保障水平提高到一个新的台阶。(《

第五篇：教育局学习实践科学发展观活动工作汇报

第三批学习实践科学发展观活动进展情况汇报

MX是陕西省首家教育强县，是教育部确定的全国以校为本教研制度建设基地县，是全国推进义务教育均衡发展工作先进县。全县现有中小学校97所，教职工3480人，支部31个，党员836人。按照中央部署和省市安排，从今年9月开始，第三批学习实践科学发展观活动全面覆盖到教育系统各中小学校。目前，学习调研和分析检查阶段已基本结束。各基层学校在教育局党委领导下，认真贯彻落实县委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室的指导意见和具体要求，精心组织学习调研，解放思想，转变作风，积极开展对照检查，注重实践，突出特色。学习实践活动扎实推进，取得了初步成效。现就有关情况总结汇报如下：

一、把握总体要求，做到四个到位

1、高度重视，组织领导到位。

县上动员会后，我们立即召开专题会议进行研究，成立了组织机构，抽调精干力量组成指导组、宣传组，分解任务，明确职责。建立了“蹲点联系制”和“周工作例会制”，领导带头，包抓学校，定期开会、了解情况、研究工作。各校也成立了相应机构，由校长负责、书记主管，将活动延伸拓展到全体师生之中，形成了领导包抓、分级负责、全员参与，一级抓一级，层层抓落实的工作格局，将学习实践活动全面铺开。

2、精心安排，工作部署到位。

着眼于“创西部教育强县，实现县域教育现代化”的奋斗目标，我们以“党员干部受教育、学校发展上水平，教育质量大提升、当

前工作见成效”为具体要求，认真研究，制定实施方案，及时召开动员大会，进行深入发动。各基层学校结合实际，迅速制定实施方案，研究确定实践载体，确保了学习实践活动按计划、分阶段、有步骤的顺利开展。

3、科学引领，指导检查到位。

我们认真总结第二批学习实践活动的经验，积极推广槐中试点成果。除了派驻指导组对学校学习实践活动全程进行检查指导外，由局领导班子牵头，按照谁主管谁负责的原则，分块管理，分片包抓。每周召开例会，印发工作安排，针对问题，把脉会诊，提出指导意见。分阶段召开总结会，集思广益，交流经验，相互借鉴。坚持做到集中检查和个别指导、实地检查和书面指导、阶段检查和重点环节指导“三结合”，确保了学习实践活动不出偏差，不走弯路，有序进展。

4、大造声势，舆论宣传到位。

局机关采取编发简报、开辟网上专栏等形式，宏观指导，及时报道学习实践活动动态，推介系统内和兄弟县区学校的典型经验与做法。各校充分利用多种媒介搞宣传，不断浓厚学习实践活动的氛围。通过办板报、挂横幅、贴标语大造声势，通过开展主题党团活动，在学校网站开辟专栏，开通意见征集信箱，打造宣传平台、学习交流平台、师生联系平台。97个学校先后办板报均达6期以上，制作专版共计319面，悬挂横幅标语321条。教育局编发简报10期，县委简报采编教育系统信息15条，市级以上报纸刊物报道了城

关中学等学校的活动动态。舆论宣传工作有声有色，学习实践活动声势大、氛围浓。

二、结合教育实际，突出两大特色

1、因校制宜，突出个性特色。

我们从学校实际出发，提出不同要求，在高中层面推出了“名校战略工程”，在职中层面推出了“职教振兴工程”，在初中层面推出了“内涵发展工程”，在小学层面推出了“管理提升工程”，在幼儿园层面推出了“精品示范工程”，在教育系统13个新社会组织推出了“阵地建设工程”。要求各单位立足“六大工程”，紧密联系实际，确定载体，把规定动作做到位，积极策划组织特色活动。眉中确立了“实施品牌战略，创建示范高中，推动科学发展，打造省内名校”的实践载体，职教中心“实施职教振兴工程，加强实训基地建设，培育精品示范专业，服务县域经济发展”，城关二中“坚持内涵发展，实施精细管理，深化教育科研，提高育人质量”，实小“围绕一个中心，培育三大特色，提高教育质量，推动科学发展”，幼儿园“实施两大工程，提高保教水平，发挥示范作用，推动科学发展”，教育学会“突出三项建设，加强学术研究，推动科学发展”的实践载体，紧贴实际，特色鲜明，为不同层面学校开展学习实践活动提供了基本范式。

2、边学边改，突出实践特色。

按照县委“两强化、两促进、三满意”的要求，我们指导基层学校结合当前重点目标任务，针对制约学校科学发展的主要矛盾和师生反映的突出问题，及时研究制定措施，积极着手边学边改：实

验小学的“精彩一课”提高了教师教育教学能力。幼儿园的“党员示范岗”发挥了党员的先锋模范带头作用。齐职中、横职中实施学生发展性评价和教师“三级五维”评价改革，促进学生全面发展，鼓励教师走专业化发展之路。城关中学根据“低重心、精细化”的管理新要求，推行“一线工作法”，校级成员下教室，下办公室，下公寓，发现问题，督促整改，推动“三风”建设上台阶。职教中心结合精品专业建设需要，筹资建教学实训楼，生产实训楼，解决学生实习工位不足的问题，对07级顶岗实习学生进行逐人回访，对06级毕业回流学生进行二次安置，确保学生满意、家长放心。眉中投资30万元在礼堂安装餐桌椅、为教工灶添置现代化设施，使师生生活条件大为改观，投资1250万元，建起标准化塑胶操场，提高了学校硬件设施配备标准，投入48万元，更新了学生微机教室设施，启动了“自主体验德育大课堂”活动，创新了德育模式，提高了针对性和实效性。目前，全县学校已落实整改项目271项，使广大师生和家长群众真正看到和感受到了学习实践科学发展观活动带来的新变化、新气象。

三、抓住重点环节，开展五项主题实践活动

1、在学习调研阶段，组织开展了三项主题实践活动。一是“六个一”主题实践活动。我们组织学校班子成员就“科学发展是什么？为什么？靠什么？抓什么？”进行了深入讨论，提出了“六个一”学习要求（读一本理论著作，看一盘教育碟片，写一篇心得体会，作一次理论研讨，听一回辅导讲座，办一个学习专栏），各校采取自主学习、交流心得、集中讨论、举办论坛、领导授

课、专题辅导等多种形式，将学习科学发展观理论与十七届四中全会精神学习相结合，与职业道德规范、教育法规、新课改理论相结合，组织党员教师认真开展了理论学习。齐职中提出了两带头一保证的学习要求，城关中学召开了主题研讨会，职教中心组织了知识竞赛，眉中组织了十七届四中全会精神专题学习，幼儿园开展了“四解读”活动。各单位都制定了学习计划，明确了学习制度，给党员教师配发了专用笔记，建立了专档，办起学习园地专栏。各校在学习中，注重做到统筹安排，工学结合，提高了实效。

二是“科学发展观进校园”主题实践活动。我们坚持以思想政治课为主渠道，采用课堂讲授、专题讲座、主题班会等形式对学生进行科学发展观基础知识的教育。在全县各级各类学校大唱由槐中填词编排的《走在科学发展大道上》校园歌曲，积极开展“绿色小卫士”等活动，以日常生活为德育大课堂，通过学生志愿者“弯腰工程”捡拾垃圾，净化校园，通过垃圾分类，回收变废为宝，通过植绿护绿，美化校园，培养学生可持续发展理念。针对 “满堂灌、题海战、重讲授轻训练、重知识轻素质、课内损失课外补”等耗时低效、违背科学发展观要求的传统做法，开展了“传统教学大反思”、“课程改革改什么”、“有效教学新模式”等一系列研讨活动，为科学发展观进课堂提供了思想引领。教研室确定了3个重点课题，29个子课题，分解到6所高职中，13所初中和10个乡镇教委，由骨干教师组成课题组，将科学发展观与课程资源有机整合，完成了一批有价值的论文，形成了40多种新的课堂教学模式，为提高教学质量和效益奠定了基础。

三是“四进五访三促”活动。我们要求学校领导班子成员面向服务对象，积极践行“一线工作法”，进课堂、进宿舍、进食堂、进社区，学校中层管理人员访学生、访家长、访老领导、访老教师、访片区对口学校，与广大师生和家长促膝谈心，发现问题，调整思路，以有效管理促效率，有效教学提质量，有效践行促发展。活动中，全县各级各类学校共发放问卷4608份，召开座谈会100多场次，征集到各方面意见建议7大类、392条，为学校领导班子撰写调研报告积累了第一手资料。基层学校领导班子成员的调研报告有1篇入选宝鸡市第三批学习实践科学发展观活动优秀调研报告集，8篇入选MX优秀调研报告集。

2、在分析检查阶段，开展了两项主题实践活动。

一是以 “振兴一校，带动一方，推动学校新发展”为主题的谈心活动。一方面在校园网上设立意见征集专栏，开通学校热线、校长热线，召开学生、家长、教师、人大代表、政协委员和学校周边村组及社区单位代表恳谈会，另一方面学校领导班子成员之间积极开展谈心交心活动，共商学校发展大计。横职中开展了“三问三体”活动，城关中学开展了“三对照三检查三强化”活动，职教中心开展了“两查三问五反思”活动。各校进一步征集意见建议，及时梳理汇总，深刻分析查找突出问题，为撰写发言材料，组织开好专题民主生活会和组织生活会积累了第一手资料。

二是“六查六看”主题实践活动。围绕第二阶段分析检查这一重点任务，我们在全县学校领导班子当中广泛开展了“六查六看”活动：一查思想认识，看工作中是否存在思想僵化、满足现状、不

思进取等问题；二查工作思路，看发展理念是否符合科学发展观的根本要求；三查宗旨意识，看能否坚持以人为本，真心真意为师生办实事；四查纪律作风，看是否存在有令不行，落实不力，工作标准不高，服务意识不强等问题；五查工作实绩，看是否有违背科学发展观造成失误等问题；六查自身形象，看能否做到廉洁自律、依法治校、依法执教。学校领导班子成员结合分管工作，对照科学发展观要求，积极开展批评与自我批评，认真查找问题，剖析原因，为形成高质量的领导班子分析检查报告奠定了基础。

三个月多来，教育系统基层学校学习实践活动收到了初步成效。学校领导班子管理理念得到更新，思路更清晰、目标更明确；学生学习讲科学、重方法、效率高；教师更加关注学生全面发展、终身发展。市委常委、组织部长乔军，省委学习实践科学发展观活动指导检查组先后来MX视察工作，对我县教育系统第三批学习实践科学发展观活动开展情况给予了高度评价和充分肯定，这将不断激励和鞭策我们，一如既往的把这次学习实践活动认认真真、扎扎实实的开展下去，力争取得更大的实效。