金融(本)103班班级工作总结

第一篇：金融(本)103班班级工作总结

金融（本）103班班级工作总结

白驹过隙，时光飞逝。转眼间，从金秋九月到寒风萧瑟，作为金融（本）103班的一员，和大家一起走过了120多个日子。因为充溢着太多的甜美，太多的温馨，我们感奋不已；因为有太多的沉思，太多的感慨，我们探求不息！

这半年，我作为团支书最真实地见证了班级发展的点点滴滴，见证了金融（本）103班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。现就2010年下半年的工作做总结如下: 这一学期本班班团委积极组织全班同学参与了学校学院开展的各种活动, 并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动,取的了良好的效果，带给了大家一个丰富的课余环境,同时带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习,进步!

一、班级制度建设

本学期，我们班级实行“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的措施。在这项工作中，主要围绕着三点来展开工作：

1.制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求；

2.规范管理过程，做到民主决定班级走向；

3.明确责任管理，落实每个班委的责任。

在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。

二、干部队伍建设及其工作情况

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班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委，团委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。我们经过一个月的在一起的工作和磨合后，使我们之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。

三、活动方面

这学期领导和参与的活动有：

1.军训。“军令的响亮急促、军歌的豪情万丈、军训的汗水淋漓”。军训是迎接我们新生的第一堂课，是我们难忘和骄傲的一段经历。军训，是我们苦乐人生的缩影。在这一段难忘的日子里，年少的我们告别了曾经安逸的生活，承受着训练时身体的疼痛和离家的失落。但是，在这炎炎的烈日下有我们火红的青春，在这片绿茵上，有我们洒下的汗水，相信在以后，必将开放出鲜艳的花朵。都说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“吃得苦中苦，方为人上人”。是军训，让我们拥有战胜困难的勇气；是军训，让我们懂得团结互助；是军训，开启了我们辉煌的青春。

2.班费管理。班费实行“生活委员管理，同学监督”制度。每一笔开销都需要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透明。

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3.购买体育用品，组织同学进行体育活动。体育活动是学校教育体系的组成部分，通过以及体育活动各门课程的教学，培养身心全面发展的一代新人，特别是有益于学生个性的发展，同时又可以丰富课余生活。同学们学生可以在自己喜欢的环境中，采用自我们喜欢的方式和自己喜爱的手段从事体育活动，从而感受到自我们的存在、发展和价值。

4.先后组织“落雁岛秋游”、“圣诞晚会” “金融（本）101、102、103班联谊晚会”等班级活动，促进班级融合。班级活动有助于实现班级教育目标，培养学生的集体荣誉感和责任感，从而促进班集体的发展与完善。同时，班级活动充实了学生的生活，密切了学生与社会之间的关系，丰富了学生的精神世界，引导同学们走向健康发展的轨道。

5.统计本班同学的联系方式，并下发到各宿舍，建立班级QQ群，便于同学方便及时的交流沟通。

6.每星期不定期的晚查寝。

7.武汉纺织大学阳光素质学分计划。武汉纺织大学阳光素质学分计划是武汉纺织大学为了全面贯彻党的教育方针，进一步加强和深化大学生素质培养，着力提高学生的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力而实施的一项非常有创造性的计划。自计划实施后，同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，展现自己的青春和活力。我们鼓励每一位同学积极参加到活动中去，通过组织各种丰富多彩的活动，例如每日一操、财经文化节、模拟炒股大赛、第3页，共8页

寝室设计大赛、读书文化节„„这些活动充分调动了同学们的积极性，培养了他们的兴趣爱好，在和外界的接触中来丰富了自己的生活，让自己的大学生活充实而有意义。例如我们班在举行“每日一操”的同时，班级内部还自行组织了趣味拔河比赛，在拔河比赛中同学们热情参与，这样既锻炼了身体，又增强了团体合作精神，展现出了我们班同学积极向上的精神风貌，同时也丰富了我们的校园文化生活。我们还组织了东湖公益活动，通过这次活动提高我们班同学的环保意识，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中，公益劳动也加强了我们的劳动观念，帮助我们树立了正确的人生观、价值观。总之通过开展丰富多样的活动，同学们综合能力有很大提高。8.党建：

①2010级新生青年政治学校。2010年10月和11月，我们参加了财经学院2010级新生青年政治学校的培训。期间我们认真学习共青团团务基础知识，并在学习过程中结合国际国内大事进行了不定期的讨论。我们感触良多，受益匪浅，这对我们今后的学习、生活有着重要意义。青年政治学校的学习让我们更加明确了作为一名当代大学生的政治使命和责任，让我们对党和团有了进一步的认识。使我们了解了中国共产党的光荣历史和不怕牺牲的精神，并坚定了我们加入中国共产党的决心。

②“东湖公益活动”。为响应院团委举办的公益活动，我们金融（本）103班经过一个星期的策划，在2010年10月27日下午在东湖风景区举行了环保公益活动。我们把公益活动作为社会实践的平台,让我第4页，共8页

们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,引导我们去了解社会、感受社会。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观，提高了自身综合素质。

③学习十七届五中全会精神。2010年11月27日晚教学楼408教室，金融（本）103班开展了“学习贯彻十七届五中全会精神”的主题班会。学习十七届五中全会精神使同学们对十七届五中全会精神理解得更加明白透彻，把生活、学习与十七届五中全会精神紧密地联系在一起，更好地指导今后的学习与生活，在学习中善于分析、勤于思考、精于研究、敢于创新，让同学们能够健康成长，做一名合格的大学生。

四、班风建设

在班风建设上，我们提出了“赞美集体，欣赏个人”的口号，在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在本学期里，我们班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物，学校的各项活动中都获得奖励。在班级干部的积极带动下，我们班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动加强交流，增进感情！

五、学习方面

在学风建设上，同学们由有初入大学的迷惘，变为有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我第5页，共8页

培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。

本学期大多数同学学风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真，各学科的学习上，成立学习兴趣小组，并取得良好效果。

对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好的解答。增加同学们学习信心，使师生互动。努力配合老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带,把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知，及时传达给同学，便于同学们参加。如各种心理讲座，就业讲座等，这样可以增强同学们学习的信心，甚至可以解除同学们某些心理障碍。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。

六、目前班上存在的问题

1.班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃； 2.全班男女同学互动不够；

3.班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强；

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4.班委成员要加强与同学的交流沟通，了解和掌握同学的想法几意见，及时的做出相应的工作调整；

七、改进工作，再创辉煌

1.班级要保持形成优良的班风，使之能体现出金融（本）103班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象，成为全校有影响力的班级。

2.有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这方面班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我们管理的能力。

3.狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班团委。着力提升班级凝集力，让所有同学想兄弟姐妹一样的生活在3班这个温馨大家庭中，切实感受到班级的温暖。

这一学期已快结束，作为团支书，我学到了很多东西，在许多方面都获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我们面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，它需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能应酬帷幄，万无一失，避免到时候手忙脚乱。

回首这学期，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期，这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青

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春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。

以一言以蔽之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在半年的融合之后，我们逐渐形成了自己的班级特色。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信在全班同学“万众一心，众志成城”的精神风貌上，在辅导员胡子英老师的指导下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼，我们将走向更加辉煌的明天！

天行健，君子以自强不息！在新的征程中，我们会谨记肩负的使命，铭记老师和同学的期盼，用百分百的热情和无限的创新去谱写属于金融（本）103班的新华章！

金融（本）103班

2011年1月

附件1：金融（本）103班阳光素质学分记载表（第一学期）附件2：金融（本）103班2010年9月-2011年1月班级活动剪影：

军训、东湖公益活动、落雁岛秋游、圣诞晚会、金融（本）101、102、103班联谊晚会

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第二篇：本班情况分析

本班情况分析：

我班人（旧生人，新生人），男生人，女生人，他们下学期将跨进小学门槛。他们的身体状况 与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问，初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，缺乏兄弟之间的交往和 亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

幵学初工作：

1、结合电访和对幼儿观察分析，完成对班级新生及旧生幼儿发展水平的初步评估。

2、根据幼儿情况及班级条件，制定详细的幼儿教育计划。

3、班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及基本常规，做到统一要求，建立班级教育活动的运转机制。

4、做好期初的家长的沟通工作，让家长了解幼儿园的教育体系及其管理模式。

学期中的工作：

1、每日事务：检查教育教学计划，了解当日活动内容，准备好当日班级教育活动所需的材料。针对前一日教学 情况进行巩固、复习。具体实施当日的教育教学方案，严格按计划和规则进行教育教学活动。

2、每周工作：

（1）提前一周备好课，制定周教育进度及活动安排、制定班级每日教育教学活动方案。

（2）对幼儿一周的学习表现与家长进行沟通。

（3）每周五班级召开班级会议，总结本周的工作、安排下周的工作，商讨对本班问题的解决方法，研究班级教 育工作的具体内容与措施、协调分工与配合。

3、每月工作：

（1）做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小朋友实施不同的教学方法。

（2）每月在园所内听课并做好相应的笔录，吸取别人优秀的地方（取长补短），并总结个人心得。

期末工作：

1、整理教育活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保教用品的完成。

2、做好幼儿全学期的评估工作，写好幼儿发展情况及表现小结。

3、做好他们与小学的相关衔结工作。

家长工作：

①主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现。

②向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。

③建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。

祝愿本班在所有老师的共同配合下能够顺利进入小学，希望他们在吉的堡的每一天过得充实而快乐。

第三篇：2010级心本班班级两周年联欢嘉年华策划书

（三）活动形式

班级照相合影+野餐+小组pk赛+儿时小游戏

（四）活动时间

2012年11月22日（如无下雨定在这一天，否则往后推一天）

（五）活动地点

宿舍楼D6楼下架空层

（六）活动流程

活动前期：

1、活动必需物品的购买：由生活委员负责：有气球、蛋糕、一张大卡纸、塑料膜（铺地用）或是可以用报纸代替 和奖品。

2、由XXX负责准备相机，并负责拍照。有相机的同学也可自带相机，为大家拍照。

3、活动场地的布置：由文娱委员和体育委员负责布置。

4、其他的班委都负责活动的开展：游戏分为三个部分（每两个班委负责一个游戏的开展）：学委负责“123站住”游戏；劳动委员负责“贴膏药”游戏；XX负责“冰冻解冻”游戏。卡片制作：XX负责

活动过程

17:30~D6楼下集合17:30~17:45照集体照（需要每个同学尽量都带上自己的塑料椅子，实在没有的可以不带）ps:这是我们的第一张纪念照片哦！所以大家要记得把自己打扮的漂漂亮亮的哦！！

17:45~19:00热身表演，之后进行心本班两周年的蛋糕庆祝仪式，和班级聚餐（本次晚会的吃由各个小组自行准备）

19:00~20:30开始进行小组连歌大比拼（有奖惩）；进行小组节目的展演和pk。（连歌和展演的优秀与否由所有在场的评委即同学们来评选，每个同学手上都会有一些纸片，每个同学给每个组的纸片只能是一张，最后由会评出最优秀的三名小组。此外，还有评选出一名最佳10心本班歌手和一名最佳10心本班演员）以上获奖的团队和个人都有奖励哦！！

20:30~21:30进行儿时小游戏分三部分（贴膏药、冰冻解冻、123站住）和真心话大冒险

21:30~22:00自愿分享下这两年来大家关于班级的体会和建议。并以最后一个节目表演来结束这次晚会。

Ps:本次活动由5个游戏活动构成，前三名的小组由最后得到最多卡片的小组获得哈！

活动后期

1、组委将本次活动中的照片和视频材料收集起来，并写成书面材料。

2、各个班委都帮忙整理下活动后的现场。

（七）经费预算

合计：待定（会在生活委员确认后，告诉大家）应该不会很多，因为毕竟没有什么开销比较大的东西要买。

第四篇：本班学生情况分析

本班学生情况分析

我们班共有53名学生，29名男生，24名女生。学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，积极回答问题的孩子集中在少数孩子身上如马成、何政良、韩秀兰、韩海霞、马美艳等。由于孩子的年龄小，学习习惯并没有稳定，还存在一些问题，很多孩子的行为习惯有待进一步培养。个别学生如马天龙、韩晓倩、马静文的基础还是有些差，作业有拖拉现象，预习的时候不够主动，完成的不够好，有的学生没有把所有的项目都完成。

由于学生素质不同，所以有些学生不能自觉遵守纪律，没有良好的讲究、保持卫生的好习惯，学习积极性也不够高，有较强的求知欲。学习习惯也不够好。班级中也有不少学生自制力差，对于学校的各种规章制度和要求不能很好的遵守，而且有乱扔的习惯，学习上进心不强，回答问题不太积极，没有养成良好的学习习惯。对于这部分学生需要进一步教育、帮助，使班级形成良好的班风、学风。为了我们的孩子健康、快乐地成长。我期望采取师生评价、生生评价、自我评价等多种方式，从问卷结构完整、问题设计、合作研究、展示效果等方面进行评价，总结研究过程，体验成功的快乐，激发他们的上进心和自信心，更积极地投入学习。让我们一起努力吧。

第五篇：本班学生状况

一、本班学生状况：

本班共有学生40人，其中女生17人，男生23人。经过一年半时间的学习，大多数同学以初步掌握了一定的学习方法，对数学的学习产生了兴趣，学习成绩都有了不同程度的提高。但也有个别学生学习不得法，致使进步的幅度不大。本学期有待于加强学习方法的指导，达到共同提高之目的。

二、教材分析：

本册教材包括下面一些内容：表内除法，万以内数的认识,简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。

表内除法是学习多位数除法的基础，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。

万以内数的认识，是进一步学习认数的重要基础知识，是培养学生的数感的重要素材，学习用具体的数描述生活中的事物，学会用数与他人交流，逐步形成良好的数感。

万以内的加法和减法是进一步学习计算的基础。结合现实生活的具体情景，使学生初步理解数学问题的基本含义，这部分内容对于实现培养学生解决问题能力的教学目标，有着十分重要的意义。

量的计量、空间与图形的转换、统计及找规律等内容，从多方面、多角度、来激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。

三、四、教学目标：

1、认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。

2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。

3.知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法关系；能够熟练地用乘法口诀求商。

4.初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。

5、会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

6、认识质量单位克和千克、初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。

7、了解统计的意义、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。

8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识、初步形成观察、分析及推理的能力。

9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

四、本册教学的重点、难点：

表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。

五、教具、学具准备：

1、计数器、方木块、小棒、钉子板。

2、表内除法练习表。

3、万以内数位表。

4、简易天平。

5、学习习近平移、旋转的操作学具。6口算练习表。

六、教学中采取的措施：

1、注意结合现实生活的具体情境，使学生从中理解有关的数学问题。

2、运用具体生动的实例，使学生在现实背景下感受和体验数的含义，发展数感。

3、注意运用小组合作探索、交流的研究性学习方式组织教学，8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识、初步形成观察、分析及推理的能力。

9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

四、本册教学的重点、难点：

表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。

五、教具、学具准备：

1、计数器、方木块、小棒、钉子板。

2、表内除法练习表。

3、万以内数位表。

4、简易天平。

5、学习习近平移、旋转的操作学具。6口算练习表。

六、教学中采取的措施：

1、注意结合现实生活的具体情境，使学生从中理解有关的数学问题。

2、运用具体生动的实例，使学生在现实背景下感受和体验数的含义，发展数感。

3、注意运用小组合作探索、交流的研究性学习方式组织教学，