本班学生现状分析

第一篇：本班学生现状分析

-、本班学生现状分析

本学期我担任的是五年级的语文教学任务，通过期末考试的成绩和前任班主任的了解，本班学生热爱学校、热爱班集体，大部分同学团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，仍然有极个别的学生身上存在着以自我为中心的错误思想观念，纪律观念淡薄。总的来说，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业格式正确美观大方。但也有个别学生上课不能集中注意力听讲，思想开小差，学习三心二意。

二、教材分析：本册课本着眼于儿童全面素质的培养，着力于加强小学生的语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。本册课本主要由“培养良好的学习习惯 ”、“课文”、“习作”和“练习”组成。

全册课本共安排了6个单元。课文分精读、略读两种。略读课文，意在扩大学生的阅读量，让学生在老师的指导下独立阅读，不列入考试范围。每单元安排“习作”1篇，共7篇。每单元安排“练习”1个，共7个。全册教材安排了课文30篇。所选的课文内容丰富，体裁多样，综观整册教材的阅读文本，无论优美如散文，抒情如诗歌，还是质朴如记叙文，都给予学生丰富的多层面的情感熏陶，使学生“受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想”，从而涵养品德修养，提升审美情趣，丰富情感体验，充实精神世界，让学生享受着一份丰盛的情感大餐。值得一提的是，国标本(苏教版)小学语文五上阅读教材的编写者匠心独运，为学生提供了大量中国古代文学作品，引领学生感受民族文化的博大精深：古诗词，让学生鉴赏汉语言的词约旨丰、凝练灵动；成语故事，让学生感受中国文化的智趣；《林冲棒打洪教头》让学生领略古典名著的魅力；《嫦娥奔月》又让学生体验中国民间文化深厚的底蕴；《金蝉脱壳》和《推敲》，以新颖的呈现方式，让学生在生动有趣的故事情境中，了解成语、常用语词的来历，感受汉字、汉语不竭的活力和深邃的内涵，感悟古代文人严谨治学的精神。

课后练习重朗读、重积累，朗读背诵、词语积累一以贯之，丰富学生的语言积累；重视语文基本功。每课都安排学写钢笔字，让学生端端正正地写字，认认真真地做人，感受汉字的美；重感悟，强调读书内化，注重语感培养，课后练习中，有的要求学生结合语境理解词语(《师恩难忘》)，有的结合文本内容引领学生斟酌词句的用法(《推敲》)，有的要求学生辨析同义词在表达上的细微差别(《黄鹤楼送别》)，有的引导学生结合语境辨别词语的感情色彩„„众多的练习安排，让学生感受、把握、体味、领悟言语丰富的内涵，在品评中增强语感。此外，还根据课文特点相机安排的“小练笔”，让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写练习。

习作教材每课均包括例文、习作要点讨论和作业三部分。例文一般根据小学生的优秀习作改写，十分贴近生活实际。习作要点讨论的内容包括习作要求、观察要领和写作要点。作业包括学生习作题目与要求，有的习作教材还安排了多种形式的范例，以便学生借鉴、迁移。

全册教材共安排综合练习7个，每单元后面安排1个。综合练习包括拼音识字、词句训练、熟记成语、朗读背诵、口语交际及写字等内容，既相对独立，又各自形成系列。

三、教学目标要求：

1、掌握正确的读写姿势，养成良好的学习习惯，能够有选择地阅读课外书籍，培养留心观察事物的、读书做记号的习惯。

2、巩固汉语拼音，利用汉语拼音学习普通话，培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。

3、培养学生善于与人交际的能力，使学生能说、会说，表达有条理，语气、语调适当，能说清自己所表达的意思。

4、使学生正确、流利、有感情地朗读课文，并能结合上下文、联系语言环境和生活实际，理解词语的大意。

5、能有顺序地、细致地观察事物、图画，写出的文章通顺，并能正确使用常用标点符号。

四、教学方法措施：

1、加强学生写字训练书中安排了毛笔字的书写练习，在教学中放手让学生从练习中揣摩、领会汉字的间架结构、笔画特点，把字写端正、匀称、整洁。

2、加强词、句训练。词、句训练贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。教学本册的课文，要十分重视词、句训练。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语，并通过背诵、摘抄等形式积累词句和精彩语段。

3、重视朗读的指导和训练。朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法。在精读课文的教学过程中，要安排比较充裕的时间让学生

第二篇：本班学生情况分析

本班学生情况分析

我们班共有53名学生，29名男生，24名女生。学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，积极回答问题的孩子集中在少数孩子身上如马成、何政良、韩秀兰、韩海霞、马美艳等。由于孩子的年龄小，学习习惯并没有稳定，还存在一些问题，很多孩子的行为习惯有待进一步培养。个别学生如马天龙、韩晓倩、马静文的基础还是有些差，作业有拖拉现象，预习的时候不够主动，完成的不够好，有的学生没有把所有的项目都完成。

由于学生素质不同，所以有些学生不能自觉遵守纪律，没有良好的讲究、保持卫生的好习惯，学习积极性也不够高，有较强的求知欲。学习习惯也不够好。班级中也有不少学生自制力差，对于学校的各种规章制度和要求不能很好的遵守，而且有乱扔的习惯，学习上进心不强，回答问题不太积极，没有养成良好的学习习惯。对于这部分学生需要进一步教育、帮助，使班级形成良好的班风、学风。为了我们的孩子健康、快乐地成长。我期望采取师生评价、生生评价、自我评价等多种方式，从问卷结构完整、问题设计、合作研究、展示效果等方面进行评价，总结研究过程，体验成功的快乐，激发他们的上进心和自信心，更积极地投入学习。让我们一起努力吧。

第三篇：本班学生德智体情况分析

本班学生德智体情况分析：我班共有学生31人。女生11人,男生有20人,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生行为特别难控制。很多行为习惯有待进一步培养。本学期班主任工作目标：

1、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，2、加强常规教育。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。

3、明确学习目标。俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。4.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

7、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学我还有好很多的工作要做，但是我相信，我一定会做好的，我一定会在不断的进步中得到更多的进步，我相信我会做到这一切的！

第四篇：初三学生评语本班

初三学生评语

01车兰花

你上课总是那么认真听讲，课后总是认真学习，有上进心，你的刻苦学习的精神老师很欣赏，希望你能在初三的最后半学期里，合理的安排好学习时间，注重基础的同时要提高综合解题的能力，相信你一定能考上理想的重点高中，老师为你加油！

操行等第：优秀

02梁欢

你有聪明的头脑，顽强的意志，你有坚定的决心。学习上你认真刻苦，有较好的钻研精神，老师相信你只要你坚持不懈的努力，相信你一定能成为一名重点高中的学生，你准行。

操行等第：优秀

03周小兵

认真、勤奋、刻苦、努力……如果要去“诉”写你的优点，我想那只是多余，多此一举罢了。你那种求学的精神，让老师为你而自豪，付出总有回报。希望以后能在学习上多用些“活法”“活招”，相信你一定能考上理想的重点高中，老师为你加油！

操行等第：优秀

04刘芬芬

你是一个性格温柔，和蔼的好女生。能尊师爱友，有较强的荣誉感和责任心；上进心较强，你总是那么自觉的完成老师布置的学习任务。希望你在初三的最后学期里一如继往，努力进取，相信你一定能考上理想的重点高中，老师相信你一定行的！

操行等第：优秀

05林建

你是个聪明、可爱、性格开朗的学生，关心集体，工作负责，有较强的荣誉感和责任心；上进心较强。相信你一定能考上理想的重点高中。另外明年一心只为学习，篮球暂且阁下。

操行等第：优秀

06徐黄星

你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。生活上艰苦朴素让为师的特欣慰，相信你一定能考上理想的重点高中，老师相信你一定行的！

操行等第：优秀

07车琪

你有聪明的头脑，顽强的意志，你有坚定的决心，如果课后多用点功，多练点出破性的作业，尤其是在初三的最后复习阶段注重基础，提高综合能力。希望明年能看到你积极上进，对自己目标提高点，相信你一定能考上理想的高中

操行等第：优秀

08绕将华

你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明了你是个认真、执着、上进的好学生，你用你的努力创造了一个又一个好成绩，也树立了你的威望，你是班主任的得力助手。相信在初三的最后的日子里，只要你坚持不懈的努力，你一定会考上理想的高中。

操行等第：优秀

09车辉

你知道吗？你是一个生性较为冷静的学生，你有聪明的头脑，可却没有认真地好好地去把握好。如果说你是一个“懒”孩子，看样子还不像，现在你得为自己定个目标，走什么路全靠自己。相信你只要认真学习，认真听取别人正确的意见，你一定会考上属于你的学校。

操行等第：及格

你是一个聪明懂事的好学生，你有值得很多人学习的刻苦学习的精神，对工作认真负责，生活上艰苦朴素让为师的特欣慰，学习光是勤奋还不够，还需多一些“活法”“活招”，相信在明年的中考中你一定会考上理想的重点高中。

操行等第：优秀

11叶凡

你是一个对自己要求不够高的女孩，常把希望寄托于未来，你对学习有满腔热情，却总不能长久。你爱好广泛，尤其美术是你的最大亮点，这个非常棒，但学习上要求更要狠点。希望你能重新认识与评价自己，谦虚好学，勇往直前，考上理想的高中。操行等第：优秀

12龚丹

你是个平凡而又朴实的女孩，思想纯洁，品行端正，你总是默默接受老师的教育，认真去完成老师交给的任务，你有较强的集体荣誉感。愿你拿出勇气，战胜自我，在初三的最后学期认真学习，全面提高学习成绩，老师相信你一定能考上理想的高中。操行等第：优秀

13车美娟

你待人真诚，有提高学习成绩的决心和信心，但你缺乏刻苦钻研和持之以恒的精神，你不善于问老师问题。希望你在今后的学习、严格要求自己的能力要有提升，抓紧初三的最后一段时间，认真学习，提高综合解题的能力。

操行等第：优秀

14方杭娟

你有一个严教的家教，待人真诚，学习认真，努力进取并取得一定的成绩，老师为你自觉性感到高兴，相信你是一个负有远大志向的学生。初三最后一学期了，老师相信你继续努力，不断进取，争取在中考中考出理想的成绩。

操行等第：优秀

15阮才正

初三最后一学期了，我建议你利用假期好好反思一下这学期的表现，为下学期的冲刺做准备。其实你是一个极具学习潜能的学生，有良好的学习基础，聪明的脑袋，肯钻研的学习品质，爱动脑子。望你在初三的最后学期，抵制不良风气的侵袭，继续不懈的努力，相信你能进自己想去的高中。

操行等第：优秀

16陈深

你是一个很有学习潜力的学生，在校总体表现还一般，但不够让人满意，原本你基础扎实，学习认真。但这个学期你得回家想想你的读书目的是什么，静下心来吧，该行动了，寒假在家好好复习下。努力把学习成绩提高，争取考上理想的学校，不然后悔无期！操行等第：优秀

17张春芬

这一学期你依旧那么认真学习，努力进取，成绩稳定，老师为你的自觉性感到自豪，虽然你在班里从不张扬，总是默默无闻的，看得出你是一个负有远大志向的学生。初三最后一学期了，老师相信你会继续努力，不继进取，相信你能考上理想的高中。操行等第：优秀

18梁石军

你诚实，乐于学习并一直在努力着，你是个聪明、可爱、性格开朗的学生，关心集体，工作负责，如果在初三的最后学期里你能弄懂每一个基础知识点，努力提高综合解题的能力，不懈努力，老师相信你一定能考上理想的高中。

操行等第：优秀

你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望成绩最好的学生，但又缺乏勇气与胆量、毅力还不够。你渴望学习成绩取得进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，在初三的最后学期里不断努力，我相信你一定会成为重点中学的新生。操行等第：良好

20梁峰

你遵守纪律，尊敬老师，与同学友好相处。学习上能认真听课，还能按时完成作业，学习成绩优良，如果你能再多花一些时间在学习上，把不该错的问题减少到最低，不懂的问题多问，老师相信你会考上重点高中。

操行等第：优秀

21范燕妮

在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女生，你的字迹工整漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你还能专心听讲，认真完成作业，老师很赞赏。初三的最后学期了，情绪可千万不能受别人的影响，希望你能一如继往的认真学习，科学合理的安排好学习，相信你能成为一名重点高中的学生。

操行等第：优秀

22杨杭亮

你是一个非常聪明、上进心很强的。课堂上你有独特对问题的回答，但你在课后对学习还不够认真，刻苦精神有待提高。如果在初三的最后学期你能静下心来认真学习，不贪玩，努力提高学习成绩，老师相信你一定会考上理想的重点高中。

操行等第：优秀

23何四九

你是一个快嘴的男孩，有你的任性和天真，有责任敢于扛起自己的担子，这就是班长，但你在课后对学习还不够认真，刻苦精神有待提高。如果在初三的最后学期你能静下心来认真学习，谦虚好学，勇往直前，努力提高学习成绩，老师相信你一定会考上理想的重点高中。

操行等第：优秀

24范安瑞

在老师眼中你是“有较好的学习潜能”的学生，到了应该发挥潜能的时候了。这学期你听课的态度，和不要求上进的心给我出了个难题。请记住只要你在初三的最后学期改正过去不良习惯，静心学习，刻苦钻研，老师相信你一定会考上理想的高中，千万不要在人生的关键时期凭自己的性格做事。

操行等第：良好

25周星

总体来说你品行端正，能与同学和睦相处，学习还比较自觉，基本能抵制不良风气的侵袭。你不善于与老师交流，希望你能发扬过去认真学习的精神，刻苦钻研，相信你一定会成为一名重点高中的学生。

操行等第：优秀

26黄丽

遵规守纪，文明朴实的你热爱集体，爱护公物，劳动积极。学习上能认真听课，按时作业，有较强的吃苦精神。初三的最后学期了，希望你进一步提高学习的激情，勤思考，多发问，科学的安排好学习，努力进取，老师相信你一定会成为一名重点中学的学生。操行等第：优秀

27车六三

你是一个有上进心的学生，其实你聪明、机灵，但你常常会耍小聪明，你热爱班集体，团结同学。但学习上你还欠勤奋、踏实，我真为你有些担心。愿你快快改正缺点，抓紧初三的最后一学期认真学习，争取考上理想的高中。

操行等第：优秀

这学期你的学习状态总是不尽人意，时好时坏，初中学习快要结束了，望你能抓紧最后的学习机会，克服浮躁，认真学习，你现在有所醒悟，我为你高兴，排除干扰，努力进取，你人本有点聪明，可千万不要浪费人才，争取在中考中考出理想的成绩，考上心中理想的高中

操行等第：良好

29陈深

你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还不够理想。在初三的最后学期老师希望你认真学习，全面提高学习成绩，相信你一定能考上理想的高中。操行等第：优秀

30梁梦秋

你是一个比较诚实的女生，在校能够遵守学校的各项规章制度，团结同学。学习态度也有一般，但还不够勤奋刻苦，上课时有打小差。希望你在初三的最后学期，在学习方面加倍努力，克服基础差的心理，争取以较好的成绩考上自己心中理想的高中！老师为你加油！

操行等第：优秀

31潘茂荣

你为人正直、真诚，集体荣誉感强，工作负责，团结同学，不多言，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心。如果在初三的最后学期中能统筹兼顾，扎实学好各学科的基础知识，排除干扰，你的成绩一定会更上一层楼，相信你一定会考上理想的高中。操行等第：优秀

32车春丽

你是一个很懂事的女孩，在老师的心中你是一个积极要求上进的学生，但这一学期你似乎努力不够，成绩停滞不前，初三已到了冲刺阶段，希望你坚持不懈的努力，向着自己既定目标努力，相信你能考进自己喜欢的学校，老师相信你能行！

操行等第：优秀

33徐瑶

这一学期开学后你努力、进取，上课认真听讲，作业能及时完成，老师曾为你的进步而感到由衷的高兴。但后半学期你的学习有所松懈，老师给你点拨，你还有点莫名的情绪。希望你在初三的最后学期里调整好自己，锁定目标，努力进取，提高成绩，争取考上理想的高中。

操行等第：优秀

34张伊

其实你是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，但对待学习还不能一丝不苟，也常常不自觉流露出许多小毛病，课堂上有时心不在焉、特别要注意各科的均衡，弱项更要补。愿你在初三的最后学期里，奋发向上，不管课堂是不是你喜欢的课，都要全力以赴，更不要动摇自己的目标，争取考上自己想上的高中。

操行等第：优秀

35黄艳

假如你不贪玩，假如你专心学习，假如你能弄懂、弄通你还不懂的问题，你应该是一个非常优秀的学生。你尊敬师长，对人坦率，对待班级活动总是很投入。初三还剩下最后半学期了，希望你能静下心来，努力进取，相信你能考进自己想去的学校！操行等第：良好

36陈浩

你是一个思想端正，品行良好的学生，但是学习态度不够端正。在遵守学校各项规章制度制度及班规班约方面做得还好，不迟到，不早退。但学习方面没有下苦功，上进欲望不很强，基础也不很扎实，希望在初三的最后学期里，努力进取，认真学习，争取考上理想的学校。

不知是什么原因，这学期你的学习态度不够端正，有时还不能接受老师的正确意见，对学习兴趣不甚浓。老师提醒你，学习不是买卖商品，说想买就买，现在不抓紧的话，将来可能要后悔。希望你能在初三的最后学期里，发奋图强，刻苦钻研，争取在中考中考进理想的学校，回报培养你的家长。

操行等第：良好

38徐丹

你表面上是个文静的学生，能够尊敬师长，团结同学，有较强自尊心。但心较为浮躁，缺少对学习的恒心、信心和决心，常有厌学的情绪。望努力而改之，更希望初三的最后学期你好好学习，争取考上理想的高中。

操行等第：良好

39梁少芬

你为人忠厚老实，文明礼貌，能够遵守学校各项规章制度，遵守班规班约。但是你的学习热情不高，上课注意力不够集中，精神状态不佳，目前的成绩不太理想。望你在初三的最后学期里，发挥你的聪明才智，认真学习，努力进取，争取在中考中考出理想的成绩，考上理想的高中！

操行等第：优秀

40方星星

你能够遵守学校的各项规章制度，尊敬师长团结同学，对人有礼貌，热爱班集体，才艺也非常棒。由于你的基础一般，目前的成绩不够理想。希望你初三的最后学期里多问问老师，学好基础知识，一步一个脚印的学好每一门学科，老师坚信你会考上你心中理想的学校。

操行等第：优秀

41梁丹娟

你应该是个很可爱的学生，有上进心和较好的学习潜能，但是，你不太注意自身的形象，斯文的表面却藏着“顽皮”。我希望你能快马加鞭，积极追赶才是你的上策。希望你在初三的最后学期里，静下心来认真学习，努力进取，争取考上理想的学校。操行等第：良好

42刘连丽

你是个聪明、活泼的女生。平时能歌善舞、兴趣广泛、思维敏捷，有文明礼貌的待人之道，有刻苦认真的学习决心，能吃苦耐劳，但在投入学习中用心还不够专注。你想走幼师我想是个不错的选择，老师相信你能行。希望你能一如继往的认真学习。操行等第：优秀

43车修淼

你性情温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，学习态度较端正，积极进取。愿你扎实学好各科的基础知识，弄懂、弄清不懂的知识点，努力提高学习成绩，争取考上自己想去的学校。

操行等第：优秀

44吴艳玲

在初三你的学习过程中你尽心了吗？寒假好好在家思考下，学习是对自己能力的提升，请记住“初中是人生旅途中的重要里程”，望你在初三的最后学期，端正学习态度，好好学习，努力进取，老师建议如果你学习幼师或日语前程会理想点，老师为你加油！操行等第：良好

45熊玲玲

你在校表现一般，平时能够团结同学，尊敬师长，遵守学校各项规章制度。但你学习态度不很认真，上课常总无目的，不知道做什么，初中的最后一个寒假了，在家好好想想寒假、明年该做点社么，希望你在初三的最后学期里，认真学习，努力进取，去读自己想去的学校。有理想有目标就前进吧。

操行等第：及格

你在校能基本能够遵守学校的各项规章制度，但学习成绩不太理想，在教室内纪律观念不强，学习态度不很端正，上课经常走神，思想开小差做小动作，总是有那么一种“身在曹营心在汉”的思想动态，希望初三的最后学期里迅速改正这些缺点，提高学习成绩，争取读上自己想去的学校。

操行等第：及格

47黄绪洋

你是一个诚实、坦然，敢于为班上做贡献的学生。但心较为浮躁，缺少对学习的恒心、信心和决心，虽不厌学，但你也从未100%投入过，没错吧。望努力而矢之，时间总是有的。更希望初三的最后学期你好好学习，争取考上普通高中。

操行等第：良好

48车亮

你尊敬师长，团结同学，脑袋还比较活，但是非常爱“贪玩”的人，上课虽然没讲话，但对学习的兴趣不够浓厚，经常思想开小差，缺乏刻苦钻研问题的精神，怕吃苦头。老师希望你在初三的最后学期里能把所有精力集中于学习，请相信你自己做什么事都行！操行等第：良好

49刘丰

看上去你不爱说话，平和。上课也在听，但是你目标始终不明确，你始终不知道自己将做些什么，我想家长给你要求也实在太低，你能够遵守学校的规章制度。知道吗？你的学习成绩不理想，是你对学习缺少热心，用功程度不够，课后缺少复习巩固。望你在初三的最后学期里，发挥你的聪明才智，认真学习努力进取，争取在今年的中考中考上理想的学校！

操行等第：良好

50熊路路

你团结同学，尊敬师长，遵守学校各项规章制度。但你学习态度不很认真，我总跟你们说过“态度决定一切”。寒假里多与家长沟通、明年该做点社么，希望你在初三的最后学期里，认真学习，努力进取，考上自己想去的学校。

操行等第：及格

51车美龄

你原本能够尊敬师长，团结同学，有较强自尊心，可是不知是为何理由，学习积极性不高，目的不强。你课间爱讲话和作业完成不认真，希望你在初三的最后一学期认真、刻苦，静下心来好好学习，争取考上理想的学校。

操行等第：及格

52梁红伟

你是一个懂得读书有益人生的学生，你是我心目中比较认真踏实的男孩，你诚实，乐于学习并一直在努力着，但你目前的学习成绩还尽如人意，希望你能在假期里反思一下，科学的安排好下学期的复习并能与朋友交流一下学习。初三还剩下最后半学期，希望你继续坚持不懈的努力，相信你一定会考上理想的学校。

操行等第：优秀

53吴峰伟

你尊敬老师，团结同学，但你不言不学，到了初三你目标还不知道是什么，学习积极性不高，你课前课后总是那么的“沉默” 希望你在初三的最后学期里爆发你的学习潜能，努力进取，争取考上你心中的理想学校。

操行等第：良好

54袁丽丽

你尊敬老师，同学却对你有偏见，你上进心不强，学习积极性不高，学习是为了谁，寒假到了，好好反思一下，时间总是有的，学习该怎么干自己要明白，希望你在初三的最后学期里爆发你的学习潜能，努力进取，争取考上你心中的理想学校。

操行等第：良好

第五篇：本班学生状况

一、本班学生状况：

本班共有学生40人，其中女生17人，男生23人。经过一年半时间的学习，大多数同学以初步掌握了一定的学习方法，对数学的学习产生了兴趣，学习成绩都有了不同程度的提高。但也有个别学生学习不得法，致使进步的幅度不大。本学期有待于加强学习方法的指导，达到共同提高之目的。

二、教材分析：

本册教材包括下面一些内容：表内除法，万以内数的认识,简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。

表内除法是学习多位数除法的基础，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。

万以内数的认识，是进一步学习认数的重要基础知识，是培养学生的数感的重要素材，学习用具体的数描述生活中的事物，学会用数与他人交流，逐步形成良好的数感。

万以内的加法和减法是进一步学习计算的基础。结合现实生活的具体情景，使学生初步理解数学问题的基本含义，这部分内容对于实现培养学生解决问题能力的教学目标，有着十分重要的意义。

量的计量、空间与图形的转换、统计及找规律等内容，从多方面、多角度、来激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。

三、四、教学目标：

1、认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。

2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。

3.知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法关系；能够熟练地用乘法口诀求商。

4.初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。

5、会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

6、认识质量单位克和千克、初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。

7、了解统计的意义、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。

8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识、初步形成观察、分析及推理的能力。

9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

四、本册教学的重点、难点：

表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。

五、教具、学具准备：

1、计数器、方木块、小棒、钉子板。

2、表内除法练习表。

3、万以内数位表。

4、简易天平。

5、学习习近平移、旋转的操作学具。6口算练习表。

六、教学中采取的措施：

1、注意结合现实生活的具体情境，使学生从中理解有关的数学问题。

2、运用具体生动的实例，使学生在现实背景下感受和体验数的含义，发展数感。

3、注意运用小组合作探索、交流的研究性学习方式组织教学，8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识、初步形成观察、分析及推理的能力。

9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

四、本册教学的重点、难点：

表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。

五、教具、学具准备：

1、计数器、方木块、小棒、钉子板。

2、表内除法练习表。

3、万以内数位表。

4、简易天平。

5、学习习近平移、旋转的操作学具。6口算练习表。

六、教学中采取的措施：

1、注意结合现实生活的具体情境，使学生从中理解有关的数学问题。

2、运用具体生动的实例，使学生在现实背景下感受和体验数的含义，发展数感。

3、注意运用小组合作探索、交流的研究性学习方式组织教学，