中牟县狼城岗镇东狼村种猪场养殖改扩建项目实施预案3DOC

第一篇：中牟县狼城岗镇东狼村种猪场养殖改扩建项目实施预案3DOC

中牟县狼城岗镇东狼村种猪场养殖改扩建项目实施预案

一、项目区基本情况

中牟县康鑫志伟种猪场位于中牟县县城东北20公里。成立于2013年5月，注册资金500万元，法人代表周小伟。企业占地80亩。主要经营种猪的养殖、繁育及销售。现有专业技术人员8人，其中高级职称2人，工作管理人员12人，年生猪出栏5800头，年产值1298万元，年净利润180万元。

项目实施地中牟县狼城岗镇东狼村556户2568人，耕地面积4896亩，人均土地1.9亩。该村主要产业为传统农业种植。2014年人均收入2680元。村组干部团结务实，富有开拓精神，凝聚力战斗力强，深受群众拥护，带领群众脱贫致富信心强。村两委班子成员严格遵守廉政建设的各项规定，坚持政务、村务公开，干群关系融洽，民风淳朴，勤劳能干。

1、产业概况

项目实施地中牟县狼城岗镇东狼村主要产业为传统农业种植，主要农产品有小麦、玉米、花生；经济作物有大蒜、番茄、辣椒、茄子、黄瓜种植。该村从事生猪养殖的贫困户20户，占该村贫困户总户数115户的17%。同时，辐射带动该村40户152人从事生猪养殖。该村林地较多，自然资源丰富，原材料生产丰富非常适合生猪养殖。近几年来在中牟县狼城岗镇东狼村种猪场的带领下，生猪养殖在东狼村成为农民增创收入的主导产业。但由于生猪养殖户养殖技术、产品附加值不高，产业链果断成为制约全村经济发展的主要因素，因此2015年迫切需要对东狼村贫困村进行科技产业扶持，实施科技产业化扶贫项目，以科技产业化带动发展，促进该村持续健康发展，培育全村新的经济增长点，以加快群众脱贫致富步伐。

2、项目资源情况

该村从事农业户口1753人。农产品产量过高，资源丰富。现有耕地4896亩多为沙荒土地，适宜生猪养殖面积420亩，目前养殖场占地面积80余亩，可供开发生猪养殖的资源十分丰富。

3、经济发展现状

以前农民以粗放的种植模式为主，投入多产出少，生猪养殖更是缺乏资金和技术支持，经济条件较差，2014年农民均纯收入仅为2680元。近几年，虽然通过政府各部门的扶持是东狼村的基础设施、生产能力都有了改观和提高。但远远满足不了该村的生产和生活要求无法使贫困户早日脱贫致富。

4、致贫因素

（1）农业产业结构不合理。由于后自然环境的制约政府偏传统农业耕作模式以种职业为主，而且种植业结构单一生产方式落后，产业机构不合理，缺少优势产业和特色产业。当地多为分散生产，组织化程度较低，产量和效益不高，市场化水平不高，产业结构调整和自我发展能力较弱，导致经济发展滞后，农民增收渠道狭窄。

（2）基础设施建设滞后。长期以来对基础建设的资金投入不足，农产品的产业链过短，抵御自然灾害和市场风险的能力较弱。实出的表现为农副产品下来时价格大幅度的下落，农产品销售困难现象依然突出，与现代农业对基础设施的要求差距较大。

（3）群众综合素质较低，劳动技能缺乏。东狼村尤其是青壮年劳动力受教育程度普遍偏低，平均受教育程度为初中。文化知识的不足导致群众接受农业科学新技术新观念过程较慢，思想消极保守缺乏自我的发展的动力。

二、项目实施地点和实施单位

1、项目实施地点：中牟县狼城岗镇东狼村

2、实施单位：中牟县狼城岗镇东狼村康鑫志伟种猪场

三、项目实施内容

建设标准化猪舍四栋；建设规格：长40米，宽为10米，双列标准化猪舍。建筑总面积1600平方米。带动20户贫困户做好养殖工作，引进好的品种。

四、项目资金总额、构成及使用预算

1、资金总额：36万元。其中：市级科技扶贫资金24万元，县配套资金12万元。

2、使用预算：建设标准化猪舍两栋；建设规格：长40米，宽为10米，双列标准化猪舍。建筑总面积1600平方米。每平方米造价为248元，需资金40元。同时在建设周期内为扶贫养殖户举办标准化生猪养殖科技培训4期每期50人，累计200人次，约资金1万元。

五、组织领导和带贫协议

1、组织领导

中牟县康鑫志伟种猪场高度重视本项目的建设，专门成立了以周小伟为组长的项目建设领导小组。项目实施严格按照河南省扶贫开发科技项目专项资金管理办法，坚持资金跟着项目走的原则，是项目资金得到切实保证。

2、带贫协议

在扩大养殖规模的基础上，计划拿出40头幼崽二元种母猪，每头幼崽种猪价值1750元，免费发放给本村的贫困户，与贫困户签订协议，采取合约养殖模式，此项目的实施将带动该村20户贫困户大力发展生猪养殖。同时有技术员到现场进行指导，确保合约养殖户户均增收，尽快带动贫困户脱贫。

六、生猪饲养养殖技术

1、养殖场环境条件。

新建的猪场有安全生猪的无公害饲养时一个规范的饲养过程全卫生的饲养环境，养殖场周围无污染源，养殖用水取自地下，符合生猪饲养用水质量标准，并通过无公害产地认证。

2、猪舍条件

猪舍周边无污染源，地下水资源丰富，排灌方便，环境安静，阳光充足，四季分明，水质清晰。每栋猪舍占地400平方米，建22个圈，猪舍高度2.5米，用半漏粪地板。

3、仔猪放养标准。

计划每个猪舍放养规格为20公斤／头的优质仔猪15头。

4、饲养管理

仔猪入舍7天进行猪瘟防疫、14天进行口蹄疫防疫、21天进行蓝耳病防疫，50公斤以下生猪每天投放饲料3次，50公斤以上的可以自由采食，每10小时圈内清粪一次，每天要从漏粉地板下面清理粪便。

5、日常管理

一般情况下每天用醛类消毒水带猪消毒，一周要用高锰酸钾在猪舍外一千米内和猪舍过道消毒，每小时要到猪舍巡视一遍，舍内卫生要及时打扫，时刻保持猪舍整洁，每日饲养过程要有记录，发现不正常情况要及时通报技术员。

6、科学使用清粪机

在5-9月份的高温季节，每天早起或晚上睡觉前要打开自动清粪机进行清粪处理，到冬季至少要3天清粪一次，每遇阴雨天要及时清理暂存池的污水，以防污水溢出，污染环境。

7、病害防治

坚持预防为主，投放仔猪前必须整个猪舍彻底消毒，购进仔猪前索要种猪场场检疫凭证和防疫记录，发现疾病及时检查确诊，对症下药。按照动物防疫检疫标准正确使用药物，不得使用人用药物。目前生猪养殖严禁使用的药物有：硝酸亚汞，呋喃丹、孔雀石绿、氯霉素、瘦肉精等。

8、停药停饲期

为保证质量，确保无药物残留，真正达到无公害，在生猪养殖出栏前21天内不得饲喂任何药物；为了提高生猪出肉率，便于长途运输，减少在运输过程中的粪便排放，生猪出栏前一天停止投放食物。

七、实施步骤 1、2015年10月15日至2015年11月10日同时开始基地建设 2、2015年11月10日至2015年12月30日完成主体库的建设和设备的安装调试 3、2015年12月1日至2015年12月30日进行完工验收工作 4、2016年2月15日同时举办无公害高产高效生猪饲养第一期培训班，讲解生猪饲养前期管理技术及猪病的防治。3月22日举办第二期培训班，讲解饲料投喂技术及预防猪瘟技术。5、2016年6月10日，将举办第三期培训班，讲解日常饲养技术和口蹄疫的防治技术。利用漏粪板技术对饲养生猪的好处及蓝耳病的防治技术。2016年9月10日举办第四期培训班，主要讲解在成猪出栏前应适当的停药、停饲期。饲料配比技术及药期饲养技术。

八、预期效益目标

1、经济效益。

东狼村有20户贫困户饲养生猪1000头，每头按125公斤，18／公斤，可实现收入225万元，出去生产投资168万元（不及人工费，猪场承包费每栋每年1万元，四栋供需4万元；购进仔猪每头640元，1000头仔猪供需资金64万元；猪饲料需315吨，每吨3000元，需资金94.5万元；兽药每头按50元计算，需资金50万元；电费每户每月按500元计算，20户共需资金1.5万元），养殖户净利润57万元，户均增收2.5万元。

2、社会效益。

通过该项目实施，可有力地推动该村畜牧业规模化进程，促进了畜牧业生产方式的转变，积极地促进该村养殖业的发展，加快畜牧业发展的步伐，提高经济效益，达到扶贫目标，可使20户贫困户均净增收2.5万元，年可增收5万元。同时辐射带动本村及周边村庄80余户240人发展生猪养殖及相关产业，全面优化产业结构，形成养殖基地、购料、防疫、销售一条线，实现共同富裕。

3、生态效益。

该项目严格按照无公害生产操作规程生产，不会对周边环境产生污染，同时通过该项目的实施，还可有效提高该村生猪养殖的标准化，规模化生产，科学合理使用兽药，减少对环境的污染，改良土囊结构，存进全村生态农业可持续健康发展。

九、风险分析

1、市场风险。

本项目存在的市场风险因素：一是国际、国内市场生猪销售情况变化带来的畜肉产品需求的变化。成猪销售情况的变化，必然反馈到养殖环节上，营销养殖户对品种的选择。当生猪价格出现下降、产品滞销时，部分养殖户就会转产停产，价格就会反弹；反之当生猪价格不断攀升时，养殖户就会扩大生产规模增加产能，价格就会下跌。二是外地劣质品种及病死猪肉的低价倾销。预计未来生猪价格将在新的价格水平上趋于平衡，并由于供求关系的影响呈现周期波动。

风险程度分析：成猪市场波动导致的市场波动，是主要的风险因素。往年中牟县养殖的优质生猪供应广东、上海、四川等地，屠宰加工后供应国内市场。由于猪病疫情和有些谣言的出现，国内刮起了不吃猪肉风，一度是生猪价格降至历史的最低点。近几年来，我县养殖的生猪主要供应双汇集团、河南品众等大型屠宰公司，市场较稳定，波动不大。由于中牟县康鑫志伟种猪场科学规划，不会出现恶性竞争。随着国家产业政策和市场准入的贯彻推广，落后生产企业和工艺将迅速淘汰，低质低价的产品将退出市场，有利于提高产品质量，稳定市场价格。

2、技术风险。

一是做技术和生产能力储备，根据生猪市场变化趋势，科学预测猪肉需求情况，随时调整生产计划；二是严格按照国家颁布的无公害生产技术操作规程组织生产，杜绝在饲料中添加“瘦肉精”等国家明令禁止的添加剂，严把成品质量关，以质量应的商户的信赖；三是搞好后续服务，为养殖户创造更多的价值。同时邀请省、市县畜牧专家为养殖户培训养殖技术，免费提供市场信息，提供“五统一”（统一购进仔猪、统一供应饲料、统一防疫、统一技术服务、统一销售）的优质服务，保证养殖户获得最大的经济效益。

3、管理风险

一是统一采购，降低了养殖成本。改项目所需成产资料集中统一采购，由于量大从优，不仅价廉。、，而且质量也有保证。项目实施过程中实行规模采购，是养殖成本降低，提高了贫困户养殖抵抗市场风险的能力，带动了当地畜牧养殖业的发展。二是加强生产技术的指导，完善服务体系，养殖场的技术员20名，其中畜牧兽医师两名，还与河南农大、郑州牧专、中牟农校等高等学校建立了长期技术指导关系，常年对农民进行生产管理、在、养殖技术、疾病防治进行专门技术指导。三是搞好成猪销售。为切实解决成猪销售问题与双汇发展集团、河南品众食业等大型屠宰企业签订了长期的供应合同，为项目建设创造了良好的声誉，确保生猪销路畅通。

二〇一五年九月

第二篇：狼城岗镇北堤幼儿园2012-2013学工作总结

中牟县狼城岗镇北堤幼儿园 2012-2013学工作总结

狼城岗镇北堤幼儿园2013年8月

北堤幼儿园2012-2013学工作总结

2012年是我园全体教职工团结协作、奋力进取的一年，在北堤幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。根据一年来的工作，我认真核实，总结成绩，发现问题，现将本期的工作总结如下。

一、常规管理和队伍建设

1、办园理念

我园在办园初就把“用爱养育、用心教育”作为办园理念，并且把“用爱养育、用心教育”贯穿于幼儿的一日常规之中。现在我园全体教职工都能以爱孩子为工作前提做好保教工作，让孩子在幼儿园这个温暖的家园里健康成长；并且都能全心放在幼儿教育岗位上，潜心钻研教育业务，精心组织教学活动，耐心辅导幼儿学习。

2、工作中教师对幼儿保持“六心”

即爱心、热心、细心、耐心、关心和责任心。在和幼儿沟通时，要求教师尊下身来和孩子讲话，孩子觉得老师是自己的好朋友；抱起来和孩子交流，孩子觉得老师像自己妈妈那样亲切；牵着孩子们的手教育他们，一次牵手就能传递一份温暖，让孩子体会到教师的慈爱。

3、每天要求老师送给孩子“六个一”

每天至少对孩子笑一笑；每天将孩子抱一抱（或搂在怀里一次）；每天拉一拉孩子的手；每天拍一拍孩子的肩； 每天单独说上一会（哪怕只有一两句）话儿； 每天选择一个适当的场合，给孩子一个积极的肯定。

4、工作中加强“三爱”教育

老师们之间切实做到通力协作、勤恳高效，并对各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内优秀的老师切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。在工作中加强三爱教育，一是领导爱老师，就是实实在在地为老师做好服务工作；二是老师爱孩子，就是踏踏实实地管理好每个孩子的生活和学习；三是孩子爱同伴，就是大家相互关心帮助，让爱在大家的心中传递。

5、工作中倡导“三讲”

在我们幼儿园中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极学习，在专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。每周四的下午我们利用下班的时间，进行集体说课，集体备课，这样不仅可以锻炼老师们的综合素质，而且在讨论中，在争辩中，整体老师的专业理论素质得到提高。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面各位老师进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。

6、造就一支高素质教师队伍

教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此通过园内一些优秀老师的事迹和宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，大胆创新，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。我们还努力创设舞台，有意把青年教师推上公开课讲台。看到老师们的迅速成长，我相信幼儿园的发展可以再创奇迹。

二、环境创设

一年来，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我园投入了6万余元的资金。我们先后对教室，办公室进行改造、粉刷，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外，我们给每班配置了柜式冷暖空调、电子琴、电脑、闭路电视系统、电视机、VCD、饮水机、消毒柜、紫外线消毒灯、毛巾架、茶杯架。我们进一步改善教师办公条件，为办公室安装配置了电脑、打印机，确保教师办公自动化顺利实行。

在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲、微笑服务、理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。

三、保教工作

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、保健管理与疾病防控

为贯彻执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和《托儿所幼儿园卫生保健工作规程》，我园成立了卫生保健领导组，制订了卫生保健规章制度。卫生保健工作有计划、有活动、有记录、有总结、有奖惩。室内外卫生天天打扫，玩教具及教室内每天用84消毒液消毒一次，周六用紫外线灯照射2小时。幼儿每人一巾一杯，日常生活用品 专人专用，幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班级彻底消毒。患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸、二看、三问、四查。对因病缺勤的幼儿做好病因追踪，发现问题及时处理。

2、健康检查

2012年我们积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的预防与宣传工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、黑板报、家长园地等方法，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。保证了学习的正常进行，抵御了病毒的侵入消除了家长的担心。

3、食品安全与营养

食品管理严格执行《中华人民共和国食品卫生法》，有组织、有制度、有检查、有记录。厨房经常清扫，保持清洁。为防止食物中毒及肠道传染病的发生，我们不买、不加工腐烂变质食物。做好定点采购，并与供应商签订食品保质、保量责任书，保证食品的安全卫生。坚持做好食品留样工作，食品留样不走形式、不应付差事，天天都有记录。教室内配有饮水机及保温桶，保证幼儿喝上卫生、安全的饮用水。

4、健康教育

健康教育做到有教材、计划、有总结。经常对幼儿进行健康教育，教孩子们学习自我保护、自我保健技能，有目的有计划地培养幼儿形成良好的生活和卫生习惯，采用游戏等多种形式对幼儿进行体格锻炼，增加幼儿身体素质和抵抗力。

5、教育工作与幼儿发展

新《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《指南》的基础上，我们将《纲要》、《指南》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。

6、家园联系

当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长《3—6岁儿童学习与发展指南》培训会等形式，帮助家长建立全新的育儿观。

此外，我们将逐步开展家访活动，它将成为我园家长工作的一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，使新生愉快地走进幼儿园；让教师走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

四、管理制度化

幼儿的生命安全和健康涉及千万家庭的幸福。幼儿园对安全工作进一步强化管理和责任，健全各项安管理规章制度，加强督查，落实各项安全防范措施，防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等，加强门卫工作，严格把好门口关，把安全工作做细，做深，做实。在教学上增设对幼儿安全常识教育课程内容，教育幼儿学会保护自己，躲避危险，不和生人走，切实做好幼儿园安全工作。

管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必须层层抓落实，制定具体的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比如：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每天一检查，每周一小结，每月一汇总。

五、开展竞赛性活动，提高了幼儿的各种能力

本学年我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动，我们采用向课本学、向社会学的方法，开展了形式多样的实践活动，在活动中鼓励幼儿人人参与。

组织各种比赛活动。本学年我们先后组织了幼儿文化艺术节的开幕、“秀我风采”幼儿才艺展示，“三八”我爱妈妈活动、庆“六一”文艺活动、春游亲子放风筝亲子活动，我们组织全体教师幼儿开展了“祖国在我心中”系列活动，我园庆“六一”文艺汇演活动由中牟县电视台新闻媒体进行了多次报道，并给以高度评价。

在和全体教工的共同努力下，我们走过激动，走过欣喜，这一年对我来说依旧是不平凡的一年，正因为有了一群可爱的幼教员工无私无悔的投身幼教事业，使我也甘愿在这块土地上播洒希望，执着耕耘。我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。

狼城岗镇北堤幼儿园

2013.8

第三篇：中牟县狼城岗镇卫生院安全保卫自查报告

中牟县狼城岗镇卫生院安全保卫自查报告

为了认真贯彻落实省公安厅《关于进一步强化医疗机构安全保卫工作的通知》要求，中牟县狼城岗镇卫生院把工作立足于抓基础、抓宣传教育、抓苗头、抓防范上，努力实现“全年无治安安全事故单位”的目标，于6月5日组织院委会成员成立安全生产领导小组，对院内情况进行自查整改，现将自查情况汇报如下：

一、保卫科没有专用办公室，等新楼验收后，进行软硬件配置。

二、完善单位内部的工作、值班等各项制度规定，做到事事有单可循，严格管理，发现问题及时教育制止，防止各种治安安全问题的发生。

三、建立治安安全工作组织抓具体工作的落实。设立治安安全员(兼职)，负责人防、物防、技防设施的完善，监督内部安全工作制度规定的执行，对安全事务进行日常检查，对安全漏洞落实整改；设立防火消防员(或消防组)负责安全用火、用电的管理，落实消防器材、防火设施的设置和性能的检查，对潜在的火灾隐患及时发现并立即整改，能熟练使用消防器材或组织人员对意外火灾事故进行有效扑救。

四、加强内部安全的硬件设施建设。完善单位的围墙、铁门等外部设施；对重要办公室、档案资料室、贵重设备和电器存放室、物资以及财务、药房、药库，完善防盗门窗、报警器材设置；完善安全防护设施；完善现金、财务票据、机密绝密文件、卷宗资料的保险设施；设立停车库并配套防护设施；齐配备消防灭火器；及时检修、更换损坏或陈旧的用电线路、开关及照明灯具。

五、加强安全制度规定的落实执行。

１、加强安全值班制度。值班医生实行廿四小时值班，健全值班人员职责规定，保证单位日夜都有人保护内部安全，落实日常安全措施和负责对意外事故的及时报告或处理。

２、严格执行现金、有价证券、财务票据的安全管理规定，结算或收付后应及时收存放入保险柜，对超过过夜现金限额的现款当日落实存入银行的本单位户头，在提款或送款过程中严格遵守现金安全规定。

３、严格执行机密、绝密文件和档案资料的安全保管规定，签阅处理后即应放入指定的保险橱柜存放，不得让无关人员阅看，不得私放在个人桌屉和带回个人宿舍，不得向无关人员谈及保密事宜，防止出现文件、档案遗失及泄密事故。

４、严格执行易燃、易爆、危险品的管理使用规定，不在指定地点以外任意存放，不违反规程操作使用；严格限制燃放鞭炮、烟花等引火危险品。

５、严格执行消防防火安全规定，不在工作场所、宿舍不安全使用电炉，不在严禁烟火的仓库、机房、作业场所吸烟及用火；燃料油应储备在防火条件设施安全可靠的场所；爱护消防灭火器材并经常进行功能检查，保证能随时有效投入使用。

6、主动加强与镇边防派出所和街居委会等部门的工作联系与合作，及时报告有关情况。

中牟县狼城岗镇卫生院 2012年6月26日

第四篇：狼城岗镇中心校“小手拉大手”活动总结

“小手拉大手，争做文明中牟人”活动总结

狼城岗镇中心校 2011年元月

“小手拉大手，争做文明中牟人”活动总结

为贯彻落实县委、县政府的会议精神，响应县教体局的号召，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”为目的，我镇中心校在十二月联合各中小学举办了以“小手拉大手，争做文明中牟人”为主题教育，并在2010年12月初召开了“小手拉大手，争做文明中牟人”启动仪式。“小手拉大手，争做文明中牟人”文明礼仪活动的开展，为学校工作营造了一个文明、安全、祥和的生活环境和良好的育人环境。

一、高度重视，精心组织。

我们镇中心校把文明礼仪教育实践活动作为加强学生道德建设的一个新的着力点认真抓好。要求各校教导处、少先队、团队部切实下大力气，精心策划工作方案，认真组织开展文明礼仪教育实践，一个一个层面、一个一个群体，全方位地开展好各项活动。

二、广泛动员，积极引导。

文明礼仪关系到每个人的外在形象、气质涵养，提高文明礼仪素养是时代发展的内在需求。镇中心校要求各校在活动中积极引导师生增强文明礼仪意识，自觉参与文明礼仪教育实践活动，从仪容仪表、言谈举止、待人接物、环境卫生等方面做起，培养和提高文明礼仪素质，形成了一片大好局面，促进教育事业的发展。

三、加大宣传，营造氛围。

要求各校积极利用国旗下讲话，思想品德课、晨会、班队会、黑板报和学校广播等途径，在全校倡导文明举止、文明教室、文明就餐、文明交通等。各班召开文明礼仪主题班会，学习《小学生一日常规》、《中小学生礼仪规范》，加强学生日常行为规范教育，文明卫生教育。开展文明教师、文明学生评比活动。在全镇营造了良好的活动氛围。

四、广泛开展丰富多彩采的活动

1、开展家庭实践活动。家庭实践活动以落实“文明公民公约”为主要内容，要求学生学会生活自理，做到衣装穿着整洁，讲究文明礼仪，使用礼貌用语与邻居、熟人打招呼；不浏览不健康的网站，做到远离网吧，文明上网，在老师、家长的指导和监护下上网；每周至少帮父母做一次力所能及的家务；每周与父母进行一次交流谈心活动。并要求各校给学生家长写一封倡议书，让家长带头起模范作用，做子女的榜样，双方互相监督、互相学习、互相帮助，互相提醒，共同提高文明素养。并提倡每个家庭结合自己的实际情况，创新开展家庭实践活动。

2、要求各校开展校园实践活动。在学生中推行校园文明礼貌用语，以“中小学生守则”为规范要求，倡导文明举止，积极营造文明氛围。设立 “文明监督岗”，由少先队或团队部成员担任“文明监督员”，加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，在全校进行宣传，营造讲文明懂礼仪的良好氛围。

3、开展社会实践活动。

（1）、组织学生和家长利用周末，积极参与公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾，提高环保意识。

（2）、在街头，严格遵守交通规则，倡导文明出行；

（3）、在公共场所，遵守公共秩序，营造良好氛围。

总之，我镇中心校结合实际，在活动中组织各中小学不断创新方法和载体，积极探索建立长效机制，通过开展“小手拉大手，争做文明中牟人”这一活动，使学生和家长一起践行文明规范，增强文明意识，养成良好文明习惯。我们会为每个学生，每位家长，每个公民都成为“文明中牟人”而不断努力。

狼城岗镇中心校

2011年元月

第五篇：中牟县狼城岗镇北堤幼儿园自评报告

用爱养育 用心教育

郑州市合格幼儿园自评报告

中牟县狼城岗镇北堤幼儿园（盖章）

2013年4月

郑州市合格幼儿园自评报告

根据《郑州市幼儿园督导评估实施细则》逐条对办园条件、领导与管理、师资队伍、卫生保健、教育教学、幼儿发展等项工作认真进行了自查自评，现将情况汇报如下:

一、幼儿园概况

中牟县狼城岗镇北堤幼儿园，投资40余万元，创办于2012年2月，2012年8月被中牟县教体局验收为准办园。北堤幼儿园位于黄河大堤南侧，310高速路北1公里北堤村。总占地面积1000 m²，建筑面积760 m²，绿化面积100 m²，户外活动面积650 m²。现有5个教学班，140名幼儿，教职工18人，其中：8名专任教师，5名保育员；教师达标率为75%，3名保育员接受过国培培训。

二、各项指标完成情况

㈠办园条件

1、园所资质

我园各种证件齐全，有固定永久的校舍，有充足的资金保障。张杰园长毕业于开封艺术学校（现在河南大学学前教育专业进修学习），具有6年的幼儿教育教学经验。2012年在郑州幼师参加过国培转岗培训、幼教主任培训、园长岗位资格证培训。保育员、炊事员均具备初中以上学历，60%的保育员受过国培培训，有上岗资格证，炊事员也受过县局的集中培训。财会人员具有专业资格证。

我园有大、中、小5个教学班，均能按幼儿年龄合理分班，班额符合要求，教职工与在园幼儿比例为1:7，炊事员与幼儿的比例为1:46。我园附近没有污染、噪音及危险物，日照充足、排水通畅，环境能达到儿童化、教育化、校园环境彰显本园文化。

2、园舍状况

我园占地面积1000 m²，人均占地面积7.1 m²户外活动面积650 m²，幼儿人均活动面积为4.6 m²，人均建筑面积5.4 m²，有30m直线跑道，有沙坑和戏水池。又符合标准的儿童学习、生活用房，5个幼儿活动室面积 2 均为59 m²。有与之配套的盥洗室、幼儿厕所及30多个水龙头。有符合规定的幼儿厨房40 m²。

3、设施设备

我园有适合幼儿发展需要的玩教具和自制玩教具，有教师用书300多册，幼儿读物300余册，多种幼教杂志及电子图书图片资料，借阅方便，利用率高。幼儿伙房配置了电冰箱、电饼铛、和面机、豆浆机、消毒柜、压面条机等现代化设备。

我园有符合标准的幼儿桌、椅、小床。每个教室都有卫生间、配有柜式冷暖空调、电子琴、电脑、闭路电视系统、电视机、VCD、饮水机、消毒柜、紫外线消毒灯、毛巾架、茶杯架、有适合幼儿的积木等小型玩具。园内有数码相机、打印机、广播，设有全天候监控系统。开设富有童趣的种植区域、小型玩具、大型玩具、等活动角，是孩子们每天快乐的活动乐园。

㈡ 领导与管理

1、办园理念

我园在办园初就把“用爱养育、用心教育”作为办园理念，并且把“用爱养育、用心教育”贯穿于幼儿的一日常规之中。现在我园全体教职工都能以爱孩子为工作前提做好保教工作，让孩子在幼儿园这个温暖的家园里健康成长；并且都能全心放在幼儿教育岗位上，潜心钻研教育业务，精心组织教学活动，耐心辅导幼儿学习。“以质量求生存，以管理促发展”为办园目标，力争到2015年把我园建成市级一级园，2017年建成市级示范园。办园行为规范，无超纲、早期定向培养、小学化行为。

2、组织机构

在管理上，实行园长负责制，班子成员分工合理，各部门人员岗位职责十分明确，并形成书面文字上墙。充分发挥各层次领导的管理作用，使目标管理与检查落实同步进行，从而形成目标——计划——检查——落实——评价——再制定完善目标的良性循环，责任落实到每个人。定期召开教职工会议，充分发挥教职工参与幼儿园民主管理。与每位教职工签有聘任合同，有完善的教职工考核制度及奖惩制度。

3、总务管理

财务管理制度齐全，账目清楚，定期公布财务账目。在经费的使用上，我们注重对教育教学和师资培训的投入，每学期都购置教学用具、幼儿玩具等设施。幼儿伙食费能专款专用，每月向家长公布伙食账目。有专门的档案资料室，有兼职人员负责档案管理工作，按督导评估要求对档案进行收集、整理、归档，档案管理规范、资料齐全。

4、安全工作

我们的安全理念是：安全先行，呵护生命。安全教育工作是幼儿园的重要工作。我们有健全的安全管理制度及各种应急预案。与教职工签订有安全责任书。平时重视对教职工和幼儿进行安全教育，实行安全工作月检查，不定时进行安全隐患排查。

5、家庭社区

家长工作有制度、有计划、有措施、活动有记录，班级有家园互动园地。能认真完成上级下达的各项任务，积极参与本辖区的各种帮扶活动，社会各界对我园满意度高。

㈢ 师资队伍

1、师资质量

园长张杰系河南大学学前教育专业专科生，副园长卢宁学前教育大专毕业，在郑州担任过3年业务园长。她们具有较高的专业知识水平和道德素养，领导班子作风民主，办事公道，能积极领导教职工创造性地实施素质教育。

我园拥有一支稳定、素质高的教师队伍。现有的8名专任教师中，部分为幼师专业毕业，其中大专及以上学历6人。60%的保育员受过国培培训，有上岗资格证。我园教师敬业爱幼，有正确的教育观和良好的职业道德修养，无体罚和变相体罚学生现象。领导和教师具有现代教育技能，具有创设支持环境、高效组织教育教学活动、能正确观察、了解和评价幼儿等能力。

2、师资培训

我们在园内营造积极良好的学习氛围，鼓励教师主动参与学习活动。积极为每一位教师创造各种培训机会，2012，有3位教师到郑州参加保育员培训，2位教师到郑州幼师参加技能提高培训，1位教师到郑州幼师 参加幼教主任培训，1位教师到郑州幼师参加园长岗位资格培训。凡外出培训或听课的教师回来都要积极撰写心得体会，准备公开课让大家学习。我园还鼓励青年教师积极进行教学改革，争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平提高。建立教师个人专业发展奖励机制，凡在原有学历基础上，取得高学历证书者，奖本人1000元，在正规杂志上发表论文一篇，奖本人200元。获省、市、县级论文二等奖以上者分别奖本人300元、200元、100元。

㈣ 卫生保健

1、保健管理与疾病防控

为贯彻执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和《托儿所幼儿园卫生保健工作规程》，我园成立了卫生保健领导组，制订了卫生保健规章制度。卫生保健工作有计划、有活动、有记录、有总结、有奖惩。室内外卫生天天打扫，玩教具及教室内每天用84消毒液消毒一次，周六用紫外线灯照射2小时。幼儿每人一巾一杯，日常生活用品 专人专用，幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班级彻底消毒。患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸、二看、三问、四查。对因病缺勤的幼儿做好病因追踪，发现问题及时处理。

2、健康检查

我园教师及幼儿坚持每年健康检查一次。教职工和幼儿都建立有健康档案。

3、食品安全与营养

食品管理严格执行《中华人民共和国食品卫生法》，有组织、有制度、有检查、有记录。厨房经常清扫，保持清洁。为防止食物中毒及肠道传染病的发生，我们不买、不加工腐烂变质食物。做好定点采购，并与供应商签订食品保质、保量责任书，保证食品的安全卫生。坚持做好食品留样工作，食品留样不走形式、不应付差事，天天都有记录。教室内配有饮水机及保温桶，保证幼儿喝上卫生、安全的饮用水。

4、健康教育

健康教育做到有教材、计划、有总结。经常对幼儿进行健康教育，教孩子们学习自我保护、自我保健技能，有目的有计划地培养幼儿形成良好 的生活和卫生习惯，采用游戏等多种形式对幼儿进行体格锻炼，增加幼儿身体素质和抵抗力。

㈤ 教育教学

1、课程管理与教育环境

课程上能严格按照《规程》、《纲要》和《3—6岁儿童和学习发展指南》要求，合理选用课程，教学内容无超纲、超标现象，不举办任何形式的兴趣班。能根据本园实际，创设了适合幼儿个性发展需要的心理环境，充分利用室内外空间，创设教育性、互动性符合幼儿审美特点的物质环境，并尽可能地使环境体现教育化、儿童化、趣味化。

2、教育计划和教育实施

幼儿园制定有符合本园实际的幼儿发展教育目标评价体系，能积极组织实施，并能落实到位。为了保证教育教学工作的顺利实施，全园教职工都制订有班级保教计划、学期工作计划，并有月重点、周安排，学期结束及时进行总结。我们按照《幼儿园一日活动常规》，科学合理地安排一日活动，使各项活动和谐有序地进行。

3、教育活动

根据教育目标和幼儿发展水平，选择教学内容，利用集体、小组和个别相结合的多种教学形式进行教学，把教育内容渗透于幼儿一日生活之中，促进幼儿智能的发展。其次是注重幼儿创造性和动手能力的培养，让幼儿通过材料操作产生创作的冲动。如语言活动中的创编故事、看图讲述，美术活动中的线条画、想象画，结构游戏中的积木拼搭等等，给幼儿提供充分想象的空间，使幼儿的创造意识和动手能力得到培养和发展。坚持开展每天2小时的课外活动。

我园有详细的幼小衔接计划。为做好幼小衔接工作，我们在大班下学期，有意识地给幼儿讲授整理书包、握笔姿势，组织幼儿到附近的小学参观等，对大班幼儿入学前的心理、生理教育做了充分的准备和相应的教育。

4、教育评价与教育研究

每学期开展一次教育发展评价工作，通过发奖状、写贺信、写评语、家访、班会等形式对幼儿在幼儿园的生活、学习情况向家长进行汇报。通过园长信箱、家长会、董事会、家长座谈会等形式对教师的教学、园所保 教质量进行评价。加强园本教研工作，园本教研要结合本园实际做到有制度、有计划、有时间、有经费、人人有课题，在省市县获奖有奖励。

㈥幼儿发展

1、身体素质

幼儿在园情绪稳定，活泼愉快，有良好的卫生习惯、有正确的坐、立、睡、视物姿势。由于我们的教育是为幼儿终身学习和发展奠定基础，选择的教育资源贴近幼儿的实际生活，实施教育活动时充分考虑了幼儿身心发展特点，使每一个幼儿在原有水平上得到充分发展。所以我园幼儿有良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力和自我保护能力。

2、认知能力

通过不间断地学习，大部分幼儿都能听懂和运用普通话，清楚表达自己的意思，乐意与人交谈，喜欢听故事、看图书；对周围对事物、现象感兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，喜欢动手动脑探究问题。

3、行为习惯

在培养幼儿遵守基本的社会行为规则，努力做好力所能及的事方面，我们开展了一系列的教育活动。如：“植树节”我们会组织幼儿观看“风沙的危害”、“美丽的春天”影片，对幼儿进行环保教育，让幼儿了解人与自然的关系，激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。“劳动节”我们组织幼儿开展劳动最光荣活动，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。“母亲”节前老师和小朋友聊聊“爱妈妈”的话题，利用美工课给妈妈的照片穿漂亮的衣服，学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》。使幼儿萌发尊敬妈妈的情感。节日前，并与老师一起制作幼儿操作材料“妈妈，您辛苦了”送给妈妈。在活动过程中，使幼儿懂得了尊敬妈妈、尊敬长辈。

在教育孩子乐意与人交往，学会互助、合作与分享，学会关爱与宽容，有同情心方面，我们根据孩子年龄特点制定了不同的培养计划，比如我们要求小班的孩子不喜欢哭，见到熟人愿意打招呼；中班的孩子学习解决遇到的困难，碰见熟人能主动打招呼；大班的孩子能独立克服困难，不依赖成人，在困难面前会说“我不怕”，能有礼貌的接待客人。

4、艺术情趣

为了激发幼儿感受美、表现美的情绪，我们以艺术教育为主线，通过音乐、线条画、舞蹈等课程的实施，让幼儿通过唱唱、跳跳、画画、剪剪、贴贴等活动，学到一些粗浅的知识，培养其综合能力。

三、基本做法与经验

我园在办园初就把“用爱养育、用心教育”作为办园理念，并且把“用爱养育、用心教育”贯穿于幼儿的一日常规之中。现在我园全体教职工都能以爱孩子为工作前提做好保教工作，让孩子在幼儿园这个温暖的家园里健康成长；并且都能全心放在幼儿教育岗位上，潜心钻研教育业务，精心组织教学活动，耐心辅导幼儿学习。

㈠ 用爱养育

热爱学生，就是我们老师对祖国、对未来的热爱。因为有爱，我们才会有耐心；因为有爱，我们才会有关心；因为有爱，我们才和幼儿贴心；因为有爱，我们才会走进幼儿的心灵世界，才能体会到幼儿那色彩斑斓的情感世界。要想打动孩子就必须用你的爱心，把自己当做幼儿妈妈、幼儿的朋友、去感受他们的喜怒哀乐。每天当家长送孩子到幼儿园时，我们的教师都出来迎接孩子们，主动抱住幼儿，并主动和孩子说“早上好，xx宝贝”并主动让幼儿和自己的家长挥手说：“妈妈、爸爸.....再见”，让孩子慢慢地喜欢幼儿园、喜欢自己。在工作中加强三爱教育，一是领导爱老师，就是实实在在地为老师做好服务工作；二是老师爱孩子，就是踏踏实实地管理好每个孩子的生活和学习；三是孩子爱同伴，就是大家相互关心帮助，让爱在大家的心中传递。

工作中我们必须坚信：“爱”能够改变一切。

㈡ 用心教育

用心教育就是要求我们教师要全心放在幼儿教育岗位上，潜心钻研教育业务，精心组织教学活动，耐心辅导幼儿学习。要求教师对幼儿保持“六心”，即爱心、热心、细心、耐心、关心和责任心。在和幼儿沟通时，要求教师尊下身来和孩子讲话，孩子觉得老师是自己的好朋友；抱起来和孩子交流，孩子觉得老师像自己妈妈那样亲切；牵着孩子们的手教育他们，一次牵手就能传递一份温暖，让孩子体会到教师的慈爱。要求老师每天送 给孩子“六个一”：每天至少对孩子笑一笑；每天将孩子抱一抱（或搂在怀里一次）；每天拉一拉孩子的手；每天拍一拍孩子的肩； 每天单独说上一会（哪怕只有一两句）话儿； 每天选择一个适当的场合，给孩子一个积极的肯定。

㈢ 用爱的微笑去面对孩子

微笑是人类最甜美、最动人的表情，微笑可以表达人们的喜爱，传递友善的信息，使人们显得可爱而有魅力。微笑是桥梁，能沟通师生的心灵。微笑是爱的语言，是表达爱意的最佳形式，作为老师，面对孩子微笑，传递给孩子的信息是“我爱你，孩子”、“我喜欢你，孩子”。老师面对孩子家长的微笑，能够使家长感受到，老师很关爱他的孩子。老师带着微笑进课堂，能给孩子一种很大的亲和力，而这种亲和力一定使老师的魅力倍增，也必将给孩子带来巨大的学习兴趣和学习动力，毫无疑问，微笑的教学质量将可能得到提高。因此我园的教职工都能把微笑当做工作中的一种习惯。

在幼儿园里，保持微笑，面对孩子和家长：可以使不愿上幼儿园的孩子，喜欢上幼儿园；可以使不听话的孩子，喜欢老师，听老师的话；可以使那些已进幼儿园就哭的孩子，看到老师亲切微笑的笑脸抱着自己，高兴得就不哭了。因此，在幼儿园要求每位教职工都要面带微笑面对孩子们和家长。那些我们不以为然的微笑，也许可以鼓舞一个孩子，也许可以温暖一颗心灵，也许可以获得家长全新的信任……

把微笑当成一种习惯。这也算是一种职业道德的培养。

㈣ 爱和奉献

温总理说过，对人民的爱和奉献，是人的道德情操最崇高的表现。教育事业是爱的事业，师爱超越亲子之爱、友人之爱，因为它包蕴了崇高的使命感和责任感。教师需要奉献，不是多么伟大的道理，只要每位教师有一颗爱岗敬业的心，爱生如子的心那就是在奉献。我园的教师在困难面前做孩子的老师；生活中做孩子的母亲；在游戏中做孩子的伙伴；在精神上做孩子的朋友。他们对孩子拉了不怕脏，孩子大哭不嫌吵，孩子不语耐心劝。从晨间活动开始到离园结束，把甜美的微笑送给每一个孩子。全园教职工形成了自觉自律、民主团结、文明尊重、求实进取、奉献创新的优良 园风。在工作上遵循“蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育”的教育方法。让每个孩子在我们幼儿园里快快乐乐、健健康康，吃得香、睡得甜、玩得好、学得进，家长放心，社会满意。

四、存在问题

通过自查自评，我园还存在以下问题

1、我园的硬件投入还不到位。

2、管理水平有待提高。

3、师资素质有待加强。

4、教师们的教育教学理念有待转变。

五、今后措施

1、加大教具、玩具的购置力度，做到专款专用，力争3-5年内按标准配齐所有的图书、仪器、玩具。

2、和市、县幼儿园搞帮扶，使我们的教师走出去，请进来，手把手的学习，提高教育教学技能及科学的管理水平。

3、加强《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习与教研，尽快转变教师和家长的教学理念。

今后我们将对照幼儿园的督导评估细则，发扬创业精神，正视不足，整改问题，不断探索、不断提高、不断进取，筹措资金，力争3-5内把我园办成幼儿喜欢、家长满意的学校。