公司简介(工业北路训练场版)

第一篇：公司简介(工业北路训练场版)

公 司 简 介

济南联众舜通驾驶员培训有限公司（联众舜通驾校）是经山东省交通厅许可，济南市工商局注册，具备独立企业法人资格的一级资质汽车驾驶员培训有限公司。公司拥有教练车100辆，训练基地位于历城区华山镇朱家桥，总校注册地址位于济南市天桥区北园水屯，北临小清河，南接北园高架桥，西通京福、济广高速，同时设有综合训练场，办公大楼及配套的生活服务设施等，地理位置优越，交通便利，总投资1000多万元。

为了落实交通运输部关于对我国驾培行业集约化、规模化、品牌化的指导精神，为了企业基业长青的战略发展需求，我公司在历城区工业北路开源路路北新租赁土地36余亩，用于建设综合性教练场地，训练场东临济南新火车东站，北邻华山回迁开发区，南面企业、小区、学校居多，地势繁华位置优越。

开源路北综合性训练场地严格按照《中华人民共和国交通运输部机动车驾驶员培训机构资格条件》和《中华人民共和国交通运输部机动车驾驶员培训教练场地技术要求》，设置了综合性办公大楼和报名大厅，建立了安全教育基地，符合GA/T963的标准要求，训练道路的路基路面严格按照国家二级公路建设，统一由混凝土浇灌，压实平整，并在并行的训练道路之间设置安全隔离设施，绿化布局科学合理，道路中心形成多条道路相互联通的循环路线网，设置十字形、T字形、环形及模拟道路与铁路交叉口等道路交叉路口。在场地内严格按照GB5768.2要求设置了交通标志、交通标线。建立了学员休息大厅，场地设施设备配套完善，布局合理，总投资700多万。

为了满足当今社会对于驾驶培训的新要求，结合目前国内外的好的发展经验，我公司新研发了“学员预约培训”系统，是济南驾培行业第一家授权运行培训模式驾校。此系统最大的特点是将原来学车过程中的驾校和教练员主导转变成由学员自己主导，学员可以通过上述系统来选择学习时间和选择优秀的教练员,这就从根本上解决了学车难以及驾驶培训过程中存在腐败问题,使整个驾培行业健康有序的发展。

公司非常注重专业技术队伍管理，每年招收年轻的大专生扩充教练员队伍，进行培训学习上岗，人力资源保障流程建设完善，获得国家二级教练员职称的教练员17名，人才数量以及人才队伍整体综合素质水平在济南驾培行业名列前茅。

公司从2008年至2013年连续六年被济南市交通运输局评为“机动车驾驶培训先进单位”；2009年，被省交通厅评为“山东省规范化驾校”；2011年至2013年连续三年在山东省交通厅进行的机动车驾驶员培训学校质量信誉考核中被评为“AAA级培训机构”，2012年被济南市机动车驾驶员培训行业协会评为“诚信驾校”，2014年被中国道路交通运输协会评为“2014年全国交通运输企业诚信建设先进单位”，同年被济南市交通运输局驾培协会授予“机动车驾驶培训协会副会长单位”，在济南市享有广泛的知名度和良好的信誉度。

近年来，公司严格按照现代企业制度的要求，开拓创新，勇于探索，建立健全了公司的组织管理体系、安全管理体系、服务管理体系和各项内部管理制度；形成了以总经理为核心的管理团队，内设财务部、业务部、培训部、客服部、安全部、办公室“五部一室”；实行科学化管理、制度化

约束、规范化运作，严格按照教学大纲、教学计划和考试大纲的要求，做到了学员考勤到位、培训学时到位、训练内容到位、培训质量到位“四个到位”，促进了教学计划统一、教学内容统一、考务工作统一、档案内容统一“四个统一”，从根本上提升了驾校的教学管理水平、培训质量和经营管理水平；公司非常注重教练员队伍和管理人员整体素质的培养提高，制定了教练员日常行为规范，严格落实教练员“十严格 十不准”规定，坚决杜绝吃、拿、卡、要等行业不正之风；全体员工严格遵守行为规范，自觉维护学员的合法权益，全心全意为学员服务，赢得了广大培训学员的信赖。

公司现拥有两个训练基地和两个训练场，即华山训练基地、开源路北训练基地、水屯训练场和正大训练场，各项高标准的先进设施，保证了我公司的学员培训质量。

公司坚持用“以人为本，诚信经营”的管理理念；坚持以高质量的教学水平；坚持以高效优质的服务态度，迎接更多的学员前来学习驾驶技术，为了驾培市场的规范化管理，为了建设美丽的泉城济南而努力！

济南联众舜通驾驶员培训有限公司

二〇一五年元月

第二篇：工业公司简介

公司简介

宁波燎原工业股份有限公司为国家级高新技术企业，位于余姚市兰江街道肖东工业园区，注册资金6000万元，现有员工700余名，其中大专以上科技人员230多名。公司主要生产和经营大功率LED路灯、隧道灯、庭园灯、高压钠灯路灯及景观照明灯具、风光互补型LED路灯等产品，是我国户外照明行业的龙头业。

公司拥有较强的技术创新和研发团队，设有灯具外形和景观设计所、光电所、LED驱动电源研究所、以及结构和模具设计室，拥有德国、美国进口的光源、光学分布、电子、电工检测设备，并与复旦大学、浙江大学、清华大学等科研院所建立了产学研合作关系，具备完善的照明研发体系和手段。公司与复旦大学合作建立的光电研究所被认定为省级工程技术中心。

公司先后研发出LED路灯、LED隧道灯、LED庭园灯、LED泛光灯、LED高棚灯和LED桥梁灯全系列产品30多款及新型高压钠灯路灯50多款，获得了100多项发明专利、实用新型专利和外观设计专利，是浙江省专利示范企业。公司自行研发的“大功率LED光源模组及主干道照明灯具的研发和产业化项目”，“国产芯片智能化LED路灯的开发项目”分别于2009年5月和2010年6月被国家科技部列入863计划项目。

公司拥有先进的灯具生产线，从压铸、表面喷涂、回流焊、装配、老化等过程实现自动化流水线作业，严格按ISO9001质量体系运行。公司产品因为其卓越的质量性能在雅典奥运会、北京奥运会

和上海世博会等国内外重大市政工程建设中得到广泛应用。特别是LED灯具，在全球低碳经济的主旋律下，因节能、高效、长寿命特点更受客户的喜爱青睐，产品远销欧美澳非等五大洲。

燎原牌室外灯具被授予“中国名牌产品”、“中国行业标志性品牌”、“中国驰名商标”等荣誉，公司形成了年产70万套大功率高效节能照明灯具的能力，是国内重要的绿色照明产品生产和出口基地。

第三篇：阅读训练场

阅读训练场

一）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10）

1观日出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第()个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（）慢——（）

3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）

露（露水看见显现）蹦（出跳照）

（2）本自然段共有()句话。第二句的意思是讲（）。第七句的意思是讲（）。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写（），这几句话是按照（）顺序来写。

2时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童„„” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将„„到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分）

2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。（3分）例如：冷笑

____________________________________________________________________

3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分）

后悔（）央求（）

4．组词。（4分）

呜（）悔（）跪（）探（）鸣（）侮（）脆（）深（）

5．用“假如„„就„„”造句。（2分）

6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？（3分）_____________________________________________________________________

7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？（3分）

3啄木鸟和树

大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”

“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。

“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。

啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

1.短文一共有（）个自然段（2分）

2.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“√”。（4分）

a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（）

b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（）

c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（）

3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？为什么请说出你的理由（2分

4“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。

我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句„„好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。

①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）

②一下子明白过来。（）

③心里不明白，不理解。（）

2、造句。不仅„„还„„

3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：（）。

4、杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用“”画出相关部分语句。

5、“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？

5乡间绿阴

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hángxíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树„„春（未末）夏初，各种果

树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。

2、这篇短文是围绕“_______________”这句话来写。文中的省略号（„„）表示_____________多。（2分）

3、根据短文连线。（4分）

山坡上果树

公路两旁垂柳

小河两岸梧桐树

农家小院松树和柏树

4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。

有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□

后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。

1、给这篇短文加一个题目。

2、在第2小“□”里填上合适的标点符号。

3、用“√”选择正确的解释。

①挺．要好A、硬而直（）B、杰出（）C、很（）

②迫．切A、强迫（）B、接近（）C、急切（）

4、从短文中找出下列词语的反义词。6%

炎热（）陈旧（）便宜（）顺利（）

5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？2 %

7大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了„„

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢

1.全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。（2）

2.把最后一段缺少的标点在文中补齐。（2）

3.在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。（12）

4.写出下面词的反义词（4）

温暖——（）难过——（）

5.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？（2）

1．3个、2个2．淡、快3．（1）显现跳（2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色（3）太阳出来的过程，整个过程

（二）时光老人和流浪汉 1：“？？”：“，！，！”。

2、嘲笑 欢笑 大笑 讥笑 微笑

3.懊悔哀求（共2分，每个1分）4.呜呼后悔跪下侦探

鸣叫侮辱清脆深度（共4分，每个0.5分）5 使用关联词造句即可给分（共2分）

6、人的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔。指人由衰老又恢复青春

7、因为流浪汉没有痛改前非，还是在那里浪费时光。

（一）啄木鸟和树部分

1.五（共2分）2.选 B（共4分）

3.说出你喜欢的人物1分，说出道理1分（共2分）

第三部分阅读长廊（12分）

“煮书”

2、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。

② 心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（得心应

手）

②一下子明白过来。

（豁然开朗）③心里不明白，不理解。

（疑惑不解）

2、造句。不仅„„还„„她不仅举止优雅大方，还平易近人。

3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：只有做到博览群书的人，写作时才能妙笔生花。

4、杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用“他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。”语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！

5、“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？

乡间绿阴

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hángxíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树„„春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

2、这篇短文是围绕“_乡间，是树的天地__”这句话来写。文中的省略号（„„）表示果树多。（2分）

3、根据短文连线。（4分）

4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。（1分）

对朋友就要雪中送炭

雪中送炭见真情(答案多元)

2、在第2小“□”里填上合适的标点符号。2%

3、用“√”选择正确的解释。3%

①挺．要好A、硬而直（）B、杰出（）C、很（√）②迫．切A、强迫（）B、接近（）C、急切（√）

4、从短文中找出下列词语的反义词。6%

炎热（寒冷）陈旧（崭新）便宜（宝贵）顺利（困难）

5、为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？2 %

送旧棉袄是雪中送炭，而送狐皮袄仅是锦上添花而已。前者比后者更加弥足珍贵。(答案多元)

1.全文共有（6）个自然段，其中第（3）段是小花苗和蜜蜂的对话。（2）

2.把最后一段缺少的标点在文中补齐。（2）孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这棵小花能爬上那么

高的大墙，真勇敢！”

3.在大墙的阴影里，小花苗（又瘦又小很难过），它靠自己的（力量）爬到墙顶上以后，小花苗（见到了阳光／满身披上绿叶／开出金黄色花朵），孩子们夸小花苗（真勇敢）。（12）

4.写出下面词的反义词（4）

温暖——（寒冷）难过——（高兴）

5.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？（2）我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。

第四篇：济南工业北路小学家长助学社

济南工业北路小学家长助学社：我为学校发展献一计

4月19日下午，工业北路小学在会议室召开了“我为学校科学发展献一计”家长助学社成员座谈会。共有20多名助学社代表参加了本次座谈会。

座谈会一开始，邢怀玉校长表示，工北小学的发展离不开家长们的支持和帮助，他诚恳地希望家长们就学校的科学发展、为学生自身健康成长献计献策，不断增强家校联动的合力。座谈会上，家长们畅所欲言，见仁见智，提出许多建设性的建议和意见。例如建议学校进一步加强对学生心理健康的教育，可以设置班级“倾诉墙”、“心情晴雨表”等，给孩子提供一个情感倾诉和发泄的地方；多开展一些校外实践和社区公益活动，加强学生的动手能力；为加强爱国主义教育可以邀请一些专家来学校进行爱国主义演讲等等

在交流中，家长对工北小学近几年来的教育和发展表示了肯定，并表示了对工北小学、对邢校长、对教师的感激之情，是工北小学领导、老师的细心教育、精心栽培让孩子有了自信、有了爱心，并养成了爱读书、爱学习的好习惯，为孩子今后的人生打下坚实的基础。一位家长结合自己的感受说：“工北小学将科学发展观贯彻在每一个角落，日常工作中以人为本、以德为先，一切为了学生，为了学生的一切。在邢校长的带领下，学校教师朝着共同的价值取向——‘礼孝教育特色’而努力。”另一位家长说：“工北小学倡导书香校园的氛围，让自己的孩子爱上读书，让孩子懂得与同学分享好书，通过阅读树立正确的人生观、价值观。”„„家长们通过孩子成长的点滴感受到工北小学给孩子带来的可喜变化，给家庭带来的无比幸福。

邢校长针对家长们提出的一些问题一一做了详实的回复，并表示对家长助学社多年来的帮助给予感谢。他指出，工北小学作为一所外来务工子弟学校，学校着眼于教育引导孩子面向人生、面向世界、面向未来来培养孩子。学校今后将大力开设礼孝教育和艺术课程，以此来提高孩子们的孝心和艺术修养。他表示学校将会整理采纳家长们好的建议。

工业北路小学坚持以学生为本，关注学生生命成长。教师在教育教学过程心中永远装着学生，引导学生全面发展，切实减轻学生的负担，为社会造就更多“知礼行孝的好学生”。相信，通过本次家长座谈会，家长们的智慧一定会是工北小学发展的又一里程碑。(冯雯）

第五篇：训练场标语2

训练场标语

1、能吃苦能超越能奉献

2、执行到底训练到位使用到效

3、从严从难科技兴训

4、强素质严纪律树形象

5、挑战自我砺智磨心

6、高标准，严要求，坚决服务侦查破案

7、宁可训练流血汗，不在现场冒虚汗

8、不怕训练难，不怕多流汗，服务侦查破案

9、争当训练标兵争创训练佳绩

10、严格训练严格要求注重实效

11、严把训练关全力保破案

12、刻苦训练勇往直前争先创优

13、听从指挥服从命令团结互助争创佳绩