干部普法工作

第一篇：干部普法工作

干部普法教育工作总结

在干部教育工作中，始终坚持以法制宣传教育学习、增强领导干部法制意识和提高依法行政能力为重点内容之一，不断引导教育广大干部努力提高学法用法的自觉性和依法履行岗位职责的能力，收到较好效果。

一、明确意义、精心谋划，坚持将法制教育纳入干部教育培训体系中

领导干部带头学法用法，对于带动全民学法用法，推进依法治国基本方略的实施，具有重要意义。深入推进领导干部学法用法，努力提高各级领导干部依法执政、依法行政、依法决策的意识和能力，是全市干部教育工作需要完成的重要任务，因此，我们在制定实施大规模干部教育培训计划时，精心谋划，统筹设计，注重将法制教育作为一项主要培训内容，与其他各类培训项目一并纳入整体干部培训计划体系中。在每一轮的教育培训规划中，都设置了有关法律法规知识学习要求，在各类培训班次和培训平台上，始终将法制内容作为重要培训和考试项目之一，将法治观念转变和法制能力的提升全方位覆盖到全市干部教育工作的各个层面，多方探讨、反复论证，使内容贴进实际，计划科学合理，并及时就学法用法在培训教育中存在的问题，提出进度调整和学习要求，协调解决有关困难，做到年有计划、月有安排、从思 想上组织上保证了法制教育在干部教育培训工作中落到实处。

二、注重实效、多措并举，不断提升干部依法决策和依法管理能力水平

在领导干部法制教育培训中，充分发挥我市教育培训格局优势，注重实际效果的取得，采取多种培训措施和方式，下大力气提高干部依法行政和法律素养的能力水平。一是依托党校主体班次进修培训，确保法制培训的普遍性。在市委党校每个轮训批次中，都在培训班次上设置了法制相关课程，根据社会经济发展和广大干部群众的要求，重点讲授《行政法》、《宪法》等基础性法律和《物权法》、《公务员法》等新兴法律，大力推行研究式、案例式、体验式等教学方法，强调学员带着问题研讨、带着身边案例交流、带着重要课题探讨学习，让广大领导干部对法律基础知识的掌握能力和对新兴法条的运用能力得到普遍提升。在近两年的党校主体培训班次中，共循环授课《解读新拆迁条例》、《解读劳动合同法》等方面的法律法规近二十项，培训干部300余人。二是利用网上学习园培训，提高法制培训的自主性和针对性。利用我市“领导干部网上学习园”平台，设置涵盖包括法律在内的20个门类182门815课时的网络课程，并且随时更新学习内容，建立了24小时的服务体系，在必学和选学课程中，根据内容和时间的不同，明确了不同的学习要求和学分 设置，让干部在学习的过程中能够根据自身的需要和工作岗位的差异，自主选择法律法规的类别和方向，有针对性的提高不同方面的法律素养和解决不同法律问题的能力。目前，领导干部网上学习园在线学习人数已经达到近3000人，日平均点击率达到300多次。三是举办双休日干部学校培训，升华法学知识层次。按照我市干部教育培训计划的安排，我们不定期的举办了双休日干部学校，邀请省内外知名专家、学者、企业精英、发达地区政府领导和我市各领域突出人才，为机关干部讲授包括法律知识在内的高层次、大容量、时效性强的社会科学知识。使广大干部摆脱了我市地处边远，信息不畅，与发达地区差距较大等诸多桎梏，“足不出户”就能快捷地掌握国内外最前沿的发展动向，获得更深的政策和法律法规解读，了解把握社会动态，转变提升法治意识，经济社会发展所必需的法学知识层次得到不断升华。从2003年到现在，我市共举办双休日干部学校89期，培训干部6万多人次，在多期讲座中，均涉及到依法行政和建立法制政府等方面的知识内容，其中时任市法制办主任、吉林大学法学博士、沈阳农业大学经济学博士后张德友同志讲授的《依法行政与法治白山》一课效果较为明显，受到参学干部的好评。

三、落实责任，严格考核，进一步深化领导干部法制教育培训工作 我们将领导干部法制教育培训列入每轮、每年的教育工作计划，与整体教育培训工作一道，同部署、同检查、同考核。坚持客观公正、突出重点、重在激励、务求实效的原则，建立健全学分考评制度，全面加强对领导班子和领导干部教育培训情况的考核，增强干部学习法律和其它各类知识的自觉性和主动性。探索实行干部教育培训档案制度，将每一期培训、考试、检查情况进行登记入档，实行学时学分累加制，结果与年度考核挂钩。将干部教育培训情况作为干部考核的内容和任职、晋升的重要依据之一，认真落实《党政领导干部选拔任用工作条例》和《干部教育培训工作条例（试行）》的有关规定，确保干部任职达到教育培训要求。通过种种有效措施和不断健全的干部教育培训机制，确保了学习培训人员、时间、内容、质量的落实，较好的推进了领导干部学法用法培训工作的发展，以不断完善的干部教育制度使领导干部普法工作得到进一步深化。

第二篇：普法工作

普法工作计划

指导思想：

为了进一步加强教育法制建设，积极推进依法治教进程，推动学校依法自主办学，规范管理，促进教育事业的健康稳定发展，适应现代化建设发展的新形势，根据省教育厅《关于进一步加强学校法制建设工作的意见》、特制定我校法制教育工作计划。

主要工作：

一、认真学习法律知识提高师生法律素质

认真组织全体教职员工学习邓小平理论，学习江泽民“关于教育问题的讲话”精神，学习《教育法》、《义务教育法》等有关教育的法律法规及文件，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。

认真组织广大师生学习于日常生活密切相关的基本法律知识，如：《宪法》、《未成年人保护法》、《交通管理处罚条例》、《道路交通安全法》 等、教育师生增强法律意识，学会使用法律武器来保护自身利益，做到知法、懂法、守法的好公民。

引导教师自觉做法律知识的宣传员，向家长、社会宣传知法、守法的重要性。同时利用家长学校向家长宣传有关教育的法律法规，坚决抵制违法行为和现象，扫除“法盲”，争取家长、社会力量，增强依法治教、依法治校的力度

严格按照《关于加强学校法制教育的意见》的要求，认真学习、宣传执行《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》、《学

生伤害事故处理办法》等法律法规，增强学生依法保护自己的意识。学校健全法制教育网络，有专人负责，聘请公安、司法、消防等部门热心于青少年教育工作的同志担任法制教育辅导员，做到台账资料齐全，教研活动讲究实效，并且通过多种宣传阵地加大宣传力度，宣传活动力求新颖活泼，针对中小学生的年龄和心理特点，教会学生自护、自救，做遵纪守法的小公民。

二、建立教育网络健全保障机制

根据教育局的指导意见，结合学校的实际情况，认真部署法制教育和依法治理工作，并落实到日常各项工作中去，法制教育要制度化、经常化，强调教育与管理相结合。

学校依法治理工作小组要自觉接受民主监督，根据群众意见及时调整工作方案，并注意总结经验。同时，将普法工作纳入对教师的考核，树立典型，表彰先进，使我校普法工作和依法治理工作健康发展。

三、具体计划：一月份

１、讨论制定法制教育工作计划。２、组织教师学习《教师法》和《教育法》。三月份

１、组织师生学习《治安管理处罚法》。２、学习并落实省市有关课改的文件精神。四月份

１、学习省市教育工作会议精神。

２、组织教师学习《道路交通安全法》

３、开展师生法律法律知识竞赛──《守则》、《规范纲要》。五月份

１、组织师生学习《学生伤害事故处理办法》。２、学习《交通管理处罚条例》３、开展交通安全教育活动。六月份

1、总结工作，表彰先进。

九月份

１、组织学生学习《宪法》。

２、组织学生学习《小学生日常行为规范》。十月份

１、组织师生学习《未成年人保护法》。十一月份

１、学习《预防未成年人犯罪法》。２、邀请有关家长现身说法。３、开展师生法律知识竞赛。十二月份

１、组织教师学习《学生伤害事故处理办法》，开展教育活动。２、师生普法教育考试。

边杖子小学 2008年1月1日

“五五”普法工作计划

边杖子小学

第三篇：水务局普法干部个人事迹材料

文章标题：水务局普法干部个人事迹材料

[找文章到☆好范文 wenmi114.com(http://www.xiexiebang.com/)一站在手，写作无忧!]___，是___县水务局一名普普通通的干部。在“四五”普法

期间，她兢兢业业地从事普法工作，在措施上坚持普治并举，在宣传上积极创新思路，使单位干部职工的法律意识有了明显增强，依法治水、依法管水、依法行政水平有了明显提高，有力地促进了水利经济的稳定和发展。因工作出色，她多次受到省、州、县的奖励，被誉为“执着的普法人”。

一、营造氛围，建章立制，机关普法工作有序开展。“四五”普法工作启动以来，___围绕着“四五”普法工作做了以下七个方面的精心准备：

1．学习和领悟“四五”普法文件精神，制定了水务局“四五”普法规划和普法计划，确保普法工作有条不紊；2．制定了“___县水务局学法制度”，使普法工作有了制度上的保障.3．在全局开展了“四五”普法宣传周活动，弘扬法治精神，倡导学法用法；4．每周五下午组织全体干部职工学习法律法规和条例，提高法律意识；5．“四五”普法读本人手一册，有了学法依据；6．组织全体干部职工参加普法考试，无缺考和补考现象；、7．注重资料的整理归档工作。

二、加大水法律法规的宣传力度，全力搞好部门法地普及工作。

《水法》是“四五”普法的重要内容之一，为了搞好《水法》的普及工作、___同志认真搞好水法律法规的宣传工作，并在形式上不断创新：一是以“世界水日”、“中国水周”等集中宣传日为契机，五年来广泛深入地宣传水法律法规：⑴、在县电视台开辟水法宣传周特别节目，对水法律法规的重点内容进行宣讲，并在黄金时间播放宣传标语；⑵、给副县级以上领导呈送水法律法规读本，让领导们了解和掌握水法律法规；⑶、利用赶集的时间对群众进行水法律、法规宣传，并分发有关资料；⑷、积极开展送法下乡活动，将水法律法规读本送到了乡村、水库管理员和取水户的手中；⑸、举办了首届“水务杯”篮球赛，借助球赛宣传水法律法规；⑹、在两会期间，邀请人大代表、政协委员们座谈，畅谈我县的水域情况及水法律法规的贯彻实施情况，争取他们的支持；⑺、办宣传专栏，将水法律法规的主要内容通过各种方式在专栏上宣传；⑻、坚持以案释法，在查处水事违法案件的同时，进行水法律法规的宣传；⑼、唤起人们关心水、保护水、爱护水的意识，积极配合人大将古阳河水质遭污染的现状拍成了专题片在县电视台播放。二是采取了“走出去，请进来”的方式，组织选派执法人员到省、州进行培训学习200多人次；积极请进专家来我县授课25堂。三是认真组织公务员学习与本职工作相关的法律法规。四是撰写法制信息10条和调研文章3篇。

三、坚持学用结合，普治并举，全面推进依法治水进程。

___同志将普法工作与水行政执法工作进行了有机结合，学用结合，有力地推进了依法治水、依法管水的进程。一是起草了《涉河建设项目审批责任制》和《河道巡查责任制》，为规范涉河建设项目的审批工作打下了坚实的基础；二是干部职工用法、执法得当，依法办事和依法维权的意识和能力得到增强。例如2001年间，1828线全面动工，涉河建设单位将近50万方的土石渣倾倒在沿线的河道内，既抬高了河床又严重影响了河道的行洪，通过___同志带领水政执法人员多次执法和向上级积极反映，最终采取了有效处理措施，并对部分施工单位进行了行政处罚；三是加大了对水事违法案件的查处力度。“四五”普法期间，水政监察大队共查处水事违法案件52起，结案率达100，拆除涉河违章房屋三栋，保坎10处，成功调解水事纠纷25起，有力地维护了正常的水事秩序。四是组织开展了对古阳河排污口的调查，对城区段的32个排污口逐一进行了登记并建立了档案。

《水务局普法干部个人事迹材料》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读水务局普法干部个人事迹材料。

第四篇：“万名干部普法行”心得体会

“万名干部普法行”心得体会

新形势下如何加强法制宣传教育工作，是摆在我们面前的重要课题。作为基层的教育工作者，我们是最基层的普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传；应以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。我认为要做好普法工作可以从以下几方面入手：

一、校园法制宣传教育工作指导思想必须与时俱进。全民普法二十多年来，人民法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。如今进入新世纪新阶段，我们教育工作者，也应做到与时俱进。

（一）树立正确的普法观念。普法工作是一项利在当代、功在千秋的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化上。

（二）树立科学的普法理念。对学生的普法，我们应从侧重于普及法律知识，转到培养小学生的法律意识；应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强小学生积极的法律意识上来；应从侧重法制教育的普及率，转到强化小学生自觉自愿参加法治实践活动上来。

（三）教师应定期进行法律知识的学习和培训。俗话说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。教师学法可以采取自学、听讲座和考试相结合地方式。在教师中通过开办讲座，看录像等多种形式宣传法律知识，制定各自的普法教育计划，并落实到每学期的政治理论学习中。通过组织教师听专题讲座、看录像的形式完成普法计划，内容涉及《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等等，使教师们及时了解国家的立法动态，增强对依法治国的信心，并运用到依法执教的实践中，可以收到明显成效。

二、讲究方式，措施有效，努力提高学生法制教育效果。

学生是学校中的主体人群，学校的普法工作必须以学生为重点，大力向学生宣传法律知识，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。我们在日常的少年儿童法制教育过程中，应坚持在活动中丰富教育内涵，促使学生在活动中熏陶思想感情，充实精神生活，升华道德境界。

（一）抓好学校法制教育阵地。

学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。为此，我们做到法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。学校每学期都制定法制教育计划，小学生每月组织一次普法活动，每半年上一堂法制课。学校统一聘请政法、基层派出所领导或业务骨干担任法制副校长，聘请基层法律服务工作者、司法所人员担任法制辅导员。法制教育纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。各年段、班级组织主题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时，每位学生要学习一至两部法律法规，写一篇学法心得体会。

（二）活化法制教育形式。

为了加强在校生的法制教育，我们按照学校法制教育工作计划要求，多管齐下，严格措施，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“读”、“写”、“察”等灵活多样的、学生喜闻乐见的系列教育活动，强化了教育效果。

1、“教”，坚持将法制教育与课程教学的有机结合，渗透到课程教学的全过程。通过思想政治课、品德与生活课、团队活动、班会活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法制意识和法律素质的培养。

2、“听”，采取听取法制教育专题报告和法制教育讲座的形式。对学生进行法律知识宣传。就拿我们学校为例，每学期都要对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、学校系列规章制度的学习，使学生明确各种基本常识。每年都举办校园法制宣传月活动，聘请政法机关干警、法制副校长、法制辅导员等为学生作专题报告，使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。

3、“读”，即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊，观看法制教育资料图片和爱国主义教育影视或者生动形象的法制图片，使广大师生直观地接受法律知识教育。

4、“写”，即举办法制教育征文活动。配合“平安校园”建设活动，我们开展了《平安征文》和《反邪教警示教育征文》等活动。通过征文活动，激发了学生学法、用法的积极性，促进了法律知识的普及。

5、“察”，组织学生参加社会考察活动。组织学生了解法制夏令营；参观禁毒、禁赌、禁黄等图书展览，使学生在丰富多彩的活动中受到法制教育。

三、联系实际，互动协调，夯实学生法制教育基础

加强学生法制教育需要校内外相互结合，学校家庭、社会互动协调，才能收到良好的效果。

1、加强校园环境建设。加强校园环境的规范化建设，形成了浓厚的法制教育氛围，我觉得学校可以基本做到：一是加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性；二是在校内设置名人雕塑、名人画像、格言警句、标兵榜等宣传阵地，悬挂“校园之星”图片、张贴学生艺术作品、征集展示学生“绿化警语”，使校园环境更具有激励作用；三是建立校陈列室，定期组织学生参观，对学生进行校史校誉教育；四是设立黑板报、专刊、文化橱窗、读报栏，开辟法制教育专栏，使校园内处处见法；五是利用校园有线广播系统，定期播出法制宣传教育内容。

2、积极指导家庭教育。一是举办家长学校，家长法制教育工作站，坚持每学期开展1-2次家庭教育知识讲座，帮助家长提高家教水平；二是定期召开家长座谈会，及时沟通信息；三是开展家庭教育经验交流活动，及时推广先进教子经验；四是建立“家校联系卡”，架起学校和家庭的桥梁；五是坚持每年暑期印发《给学生家长的一封公开信》，对学生假期的学习和生活提出明确要求；六是定期向学生家长印发《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规宣传资

料。家校联系的加强和对家庭教育系列指导，促进学校教育与家庭教育的协调一致。

3、充分发挥团队组织的凝聚作用。充分发挥少先队的凝聚作用。利用业余活动对学生进行纪律法制教育；通过开展形式多样的团队活动、节日庆典活动，培养学生热爱集体、互相团结、互相帮助的集体观念。充分发挥团队组织的帮助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。

4、抓“创安”、抓整治。以创建“平安校园”活动为载体，切实做好学校法制教育工作。根据平安校园创建工作标准，结合各班实际，制订出各班自创工作方案，建立“创安”工作领导责任制和目标管理责任制，学校从上到下，层层签订责任书并分解落实到每位老师身上；把“创安”工作作为年终评优的必要条件之一，从而增强了学生自防自治能力，预防案件发生。与此同时，教师应积极配合公安、工商、文化、广电等部门对侵害青少年权益的突出问题进行集中整治，对台球室、游戏机室、录像厅和歌厅、网吧等娱乐场所和校园周边环境进行清理整顿，着力治理影响青少年健康成长的不良社会现象，优化学校周边环境，净化社会风气，为青少年的身心健康发展营造一个良好的外部环境。

第五篇：2014年干部普法考试试题

2014年干部普法考试试题

一、单项选择题（下列各小题的备选项中只有一项符合题意要求，请将符合题意要求的备选项选出并将其字母填在填在后面的括号内。每小题3分，共30分）

1、“广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。”这句话阐述的是（）。

A、依法治国的内涵

B、人民当家作主的内涵

C、社会主义民主政治的内涵

D、公民在法律面前一律平等的内涵

2、权力制约是依法治国的关键环节，下列说法错误的是()。

A、违法必究是社会主义法治的基本要求，也是法律权威与尊严的重要体现

B、权力必须受到监督，是一切社会都遵循的一条重要原则

C、权力制约是法治国家的基本特征，没有权力制约，法治国家无从谈起

D、职权法定是法治的重要原则，也是严格执法的合法性基础

3、在我国，依据法律部门划分的标准和原则，《中华人民共和国香港特别行政区基本法》属于()。

A、行政法

B、宪法

C、社会保障法

D、民法

4、英国思想家培根说过：“如果普通人违法犯罪是污染了水流的话，那么，执法者违法犯罪就是污染了水源。”因此要建立（）机制，以清洁“水源”。

A、职权由法定

B、有权必有责期

C、用权受监督

D、违法受追究

5、古人云：“吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公”，所以，作为人民的公仆，执法人员必须做到（）。

A、勤奋敬业

B、勤政为民

C、文明执法

D、清正廉洁

6、“迟来的正义等于非正义”这一法律谚语恰当地表明了（）对于实现公平正义的重要性。

A、执法效率

B、执法质量

C、执法程序

D、执法公正

7、某法院在审理案件时发现，该省人民代表大会制定的地方性法规与国家某部委制定的规章不一致，不能确定如何适用。在此情形下，根据我国《宪法》和《立法法》规定，下列中正确的办法是（）。

A、由国务院决定在该地方适用部门规章

B、由全国人大决定在该地方适用地方性法规还是部门规章

C、由最高人民法院通过司法解释加以决定

D、由国务院决定在该地适用地方性法规，或者由国务院提请全国人大常委会裁决在该地适用部门规章

8、当事人逾期不履行行政处罚决定的，下列中作出行政处罚决定的行政机关不可以采取的措施是（）。

A、将查封、扣押的财物拍卖

B、每日按罚款数额的5%加收罚款

C、将冻结的存款划拨抵缴罚款

D、申请人民法院强制执行

9、区卫生局对“宾如归“餐厅进行了罚款的卫生处罚，餐厅老板赵某不服该处罚决定，于是向市卫生局提出卫生行政复议的请求，卫生局两周后通知赵某：提出书面复议申请，并交付20元钱的立案调查费。市卫生局的行为违反了卫生行政复议的()。

A、合法性原则

B、及时性原则

C、便民性原则

D、公开性原则

10、《信访条例》规定，下列哪个事项（）不属于信访的范围？

A、对人民代表大会及其常务委员会颁布的法律、地方性法规、决议、决定的意见和建议

B、对人民政府及其所属工作部门的工作人员的违法失职行为的申诉、控告或者检举

C、对人民法院已经发生法律效力的判决、裁定、调解、决定不服的申诉

D、对仲裁委员会作出的裁定不服的申诉

二、多项选择题（各小题的备选项中至少有两项符合题意要求，请将全部选出并填在后面的括号内。每小题3分，共30分）

1、以下哪些是中国特色社会主义法律体系的基本特征（）。

A、体现了中国特色社会主义的本质要求

B、体现了改革开放和社会主义现代化建设的时代要求

C、继承了中国法制文化的优秀传统和借鉴人类法制文明成果的文化要求

D、体现了动态、开放、与时俱进的发展要求

2、为进一步深化司法体制改革，必须坚持“三个至上”，“三个至上”包括（）。

A、党的事业至上

B、人民利益至上

C、宪法法律至上

D、自由民主至上

3、现行宪法规定，享有修改宪法提议权的主体是()。

A、全国人民代表大会

B、全国人民代表大会常务委员会

C、中共中央军事委员会

D、五分之一以上的全国人民代表大会代表

4、法律面前人人平等包括（）。

A、公民在法律面前一律平等

B、任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权

C、人民当家作主

D、任何组织或者个人的违法行为都必须依法受到追究

5、依法行政的内容包括（）。

A、行政机关权力的取得必须由法律设定

B、行政机关权力的行使必须依据法律

C、违法行政必须承担法律责任

D、把维护群众利益作为政府工作的出发点

6、行使侦查、检察、审判、监狱管理职权的机关及其工作人员在行使职权时有下列哪种情形并造成受害人名誉权、荣誉权的损害的，应当为受害人消除影响、恢复名誉、赔礼道歉（）?

A、违法使用武器造成公民身体伤害或者死亡

B、违法拘留

C、对没有犯罪的人错误逮捕

D、非法拘禁

7、传染病暴发、流行时，县级以上地方人民政府经上级政府决定，可以采取（）措施。

A、限制或者停止集市、影剧院演出或者其他人群聚集的活动

B、停工、停业、停课

C、封闭或者封存被传染病病原体污染的公共饮用水源、食品以及相关物品

D、封闭可能造成传染病扩散的场所

8、甲村与乙村毗邻，乙村的用水源自流经甲村的小河，多年来，两村经常因用水问题发生冲突。为根本解决问题，县政府决定将这条小河的水流交给乡水管站统一调配。甲村认为这条小河在历史上就属于该村所有，县政府无权将这条河的水流交水管站统一调配，将县政府告上法院。根据现行宪法和水法，下列说法中不正确的是（）。

A、甲村告得有理，因为水流属于集体所有，政府统一调配用水应事先征得甲村同意

B、甲村告得有理，因为这条小河的河床属于甲村所有，这条小河的水流当然属于集体所有

C、县政府的决定合法，因为水流属于国家所有，政府当然有权调配河水的供应

D、县政府的决定合法，因为水流虽然属于甲村所有，但乙村人也有喝水用水的权利，为了解决乙村的用水问题，县政府可以将水流供应统一调配

9、张某经甲市乙区工商行政管理局批准经营百货，后被该局执法人员强行没收了一台彩电，并将正在营业中的商店查封。张某提出了行政复议申请。请问下列哪种说法正确（）？

A、张某可以向甲市工商行政管理局申请复议

B、两名执法人员的行为系滥用职权的行为

C、即使张某没有提出行政赔偿请求，复议机关也应当责令某区工商行政管理局返还张某的彩电

D、复议机关接到张某的复议申请后，应在7日内进行审查

10、有下列情形之一的，行政机关应当及时作出解除冻结决定（）。

A、当事人没有违法行为

B、冻结的存款、汇款与违法行为无关

C、行政机关对违法行为已经作出处理决定，不再需要冻结

D、冻结期限已经届满

三、判断题：（判断下列各小题陈述的正误，在相应题号括号内打“×”或“√”号，每小题4分共40分。）

1、有权必有责包含两方面含义：一是行使权力要对所引起的法律后果负责；二是被法律赋予权力而不去行使或者行使不到位，就是不尽责、不作为，也要承担相应的法律责任。（）

2、程序正当即行政机关实施行政管理，除涉及国家秘密和依法受到保护的商业秘密的外，应当公开。（）

3、在行政诉讼中，人民法院如果发现行政法规和行政规章与宪法、法律相抵触，可以撤销。（）

4、最高人民法院领导地方各级人民法院和专门人民法院的工作，上级人民法院领导下级人民法院的工作。（）

5、对即将发生或者已经发生的社会安全事件，县级以上各级人民政府及其有关主管部门应当按照规定向上一级人民政府及其有关主管部门报告，必要时可以越级上报。（）

6、党的方针政策时国家法律的灵魂，对制定和执行国家法律具有重要的指导作用，因此党的方针政策国家意志属性。（）

7、信访事项涉及下级行政机关或者其工作人员的，按照“属地管理、分级负责，谁主管、谁负责”的原则，直接转送有权处理的行政机关，并抄送本级人民政府信访工作机构（）

8、党和国家工作人员或者其他从事公务的人员中的共产党员，因受贿给国家、集体或者人民利益造成重大损失的，加重处分，直至撤销党内职务。（）

9、在一般情况下，法律责任的认定坚持过错原则，即行为人主观方面有过错。但对一些特殊的民事侵权行为，也采用无过错原则，作为对过错原则的补充。（）

10、经人民调解委员会调解达成调解协议后，当事人之间就调解协议的履行或者调解协议的内容发生争议的，不能向人民法院提起诉讼。（）

附：试题答案

一、单项选择题

1、A

2、B

3、B

4、D

5、D

6、A

7、D

8、B

9、B

10、D

二、多项选择题

1、ABCD

2、ABC

3、BD

4、ABD

5、ABC

6、BCD

7、ABCD

8、ABD

9、ABC

10、ABCD

三、判断题：×

1、√

2、×

3、×

4、×

5、√

6、×

7、×

8、×

9、√

10、×