市第一中学2018年学校工作计划

第一篇：市第一中学2018年学校工作计划

市第一中学2017—2018学年第二学期工作计划

2017—2018学年第二学期，学校将以努力提升教育质量为中心，以促进学生“优质化、差异化、多样化”发展为目标，牢固树立“大局意识”、“一中意识”、“质量意识”、“品牌意识”，继续以“保安全、强队伍、抓管理、提质量”为工作主线，认真落实全区教育局工作会议精神，力保学校安全稳定，力促学校内涵发展，努力办让学生喜爱、家长放心、人民满意的优秀学校。

一、主要工作奋斗目标

1．学校党建、精神文明建设和党风廉政建设方面目标：继续认真扎实开展“守纪律、讲规矩，积极争做‘四有’好教师”、“师德师风教育月”专题教育以及“三纠三促”专项行动，大力开展领导班子和全体教职工作风转变和优良行风建设工作，不断加强党风廉政建设。巩固提高市、区级“党建示范点”工作和“三型五好”班子创建成果；年内力争党建工作在全市创一流；班子年度考核为优秀等次；目标责任书考核获一等奖。

2．争先创建目标：加强领导，积极工作，努力做好“省级文明学校”创建，持续做好“普通高中特色示范学校”和“ 市数字校园示范校”创建工作，积极参加省级才艺展演展评，并取得较好的成绩。

3．教师队伍建设目标：大力开展师德师风教育及专业发展工作，以党建为抓手，以开展“三纠三促”专项行动为重点，大力加强教师师德建设工作，以专业能力提升为目的，采取多种形式，不断加强教师专业能力。力争新培养省级骨干教师初、高中各1人，市级学科带头人（骨干教师、优秀教师）初、高中各2人，区级学科带头人（骨干教师优秀教师、名班主任）初、高中各5人，力争使全校各级学科带头人、骨干教师、优秀教师、名班主任等达到教师总数的50%以上。

4．德育工作目标：坚持立德树人，以社会主义核心价值观、学生日常行为规范教育为重点。使学生品德优良率达90%以上，文明班队率达到80%以上。努力创建“文明校园”和“零犯罪校园”。

5．教学质量目标：2018年力争高考一本上线率、二本上线率在2017年的基础上有所提高。高考文化课一批本科上线30人以上；二本上线130人，文化课二批本科以上上线160人以上（130人+30人），文化课二本以上上线率力争比2017年有所上升（2017年为25.14%）达28%以上，比上年提高2.86个百分点；艺体特长生二本院校录取人数达到70人（其中音乐15人、体育15人、美术30人、传媒及其他10人）；高中三个年级学业水平测试单科合格率、优秀率、平均分三项数据均超过全市平均水平线以上。2018年初中毕业会考全科“合格率” 和优秀率、各科单科及格率、优秀率、平均分达80％以上或保持城区第一；确保 700分以上学生人数在全区各校名列第一，600分以上人数及优秀率达毕业生总数的50%以上；保证最优秀的毕业生出自我校(即“三个一”目标)；学生参加学科竞赛及优秀学生选拔在全区各学校中占绝对优势；确保260名以上达我校高中计划内分数线的毕业生进入我校高中就读。

6．教科研工作目标：扎实开展校本教研和各类专项教研活动，“原生态教研”和成果性教研并重，教师在区级以上教育部门组织的教学活动（课赛、课件展评）及科研成果（课题研究、论文）获奖、发表达总人数的20%以上（初中30人次，高中20人次，行政教辅服务人员5人次）；在市级以上（含市级）发表或获奖论文40篇以上（初中17人次，高中17人次，行政教辅服务人员6人次）；教师在省、市、区教研活动中参与率达100%。

7.安全工作目标：确保学年内教师、学生、校园财产方面无重大安全责任事故发生。

8.办学条件改善目标：按区政府、区教育局安排和学校工作实际，完成各类教育设施设备的购置工作。

二、主要工作措施

本年度学校工作的主线仍然是“保安全、强队伍、抓管理、提质量”。

（一）保安全，力求学校大局稳定

1.围绕“一个关键”、“两个到位（两个机制）”、“三防建设”、“四项常规”、“五个突出”、“十项举措”做好学校安全工作。一个关键：“思想认识是关键”。两个到位： 一个是责任到位，一个是落实到位。“三防建设”：校园安全“三防”建设包括人防、物防和技防三个方面。四项常规：抓好 “防、查、教、督”四项常规，做好日常安全管理工作。五个“突出”：突出住宿生的管理，突出食品安全管理，突出校园欺凌专项治理，突出交通安全教育，突出防溺水的工作。十项举措：教育活动长抓不懈；应急演练常态化；课堂渗透规范化；典型案例通报法；重点监管法；安全隐患及时提示；定时巡查法；课前考勤法制度化；安全信息及时上报；定期总结。

2．牢固树立安全意识。全校上下要牢固树立“安全为基、安全第一”的思想认识，全力强化全校所有人员的安全意识，切实树立“生命高于一切，安全重于泰山”和“开展任何工作都要将安全工作放在第一位”的思想认识，认识为先导、意识为统领，牢固树立安全意识。

3.切实加强安全教育。坚定不移地、持续地对师生多途径开展各类安全教育培训、安全隐患排查、安全应急演练、安全预案熟知等活动，高度重视学生心理健康教育，指导落实好“生命教育”各项教育内容和措施，特别要扎实认真开展 好全体学生安全教育网上学习活动和日常安全宣传教育活动，切实提高学生的安全防范意识。

4．切实落实好安全措施和制度。认真落实好各级关于安全管理方面的多项制度,特别是坚持和完善领导带班住校制度、教职工轮流值班制度和其他各项安全工作制度。每月开展一次校园安全隐患排查工作，并及时做好整改落实。继续扎实做好“校园欺凌”问题的专项整治活动，落实住校学生安全管理与班主任工作的开展、考核、评价的高度融合的管理制度。充分发挥家长委员会的作用，做好信息沟通和矛盾的化解工作，从源头上杜绝和化解学校、教师、家长、学生之间的各类矛盾纠纷。重视并做好个别特异体质学生的基本信息等相关档案资料的归集工作和持续管理关心工作。认真落实好安全等方面的报告制度，做到“发现问题及时报告，发现问题及时处置”，坚决杜绝隐瞒不报、大事小报，以避免更为严重的后果出现。

5．严肃安全方面的责任追究。认真落实安全工作“党政同责”、“一岗双责”、“失职追责”制度。按照“谁主管、谁负责”、“谁管理、谁负责”原则，落实全校各岗位安全管理职责，全员签订安全工作目标责任书，特别是以食堂管理、公寓管理、同学师生关系处理、教育教学活动开展、交通、消防、防盗、防暴、防溺水、防踩踏、防传染病等为重点部位、重点内容，切实抓好安全工作。

6．高度重视信访维稳和网络舆情工作。一是加大对全校教职员工、学生通过合适方式反映问题、提出意见建议和表达诉求的教育管理力度，加强师生珍爱荣誉、名誉的专题教育工作，引导通过正当、合适途径反映解决问题，教育教职工和学生树立珍惜个人、他人、学校集体荣誉的意识。二是加强网络终端和交流平台（如：QQ群、微信、微博等）的管理，积极实施网上正能量传播。三是密切关注有关学校的各类网络舆情信息，与相关部门建立沟通机制，及时应对回复，并对网络舆情反映的问题及时予以调查、处理和整改，努力减小对学校集体、教职工个人、学生个体的负面影响。

（二）强队伍，力促学校内涵提升

1．强抓师德修养，加强教师管理。一是以增强学习实效性为目的，结合“守纪律、讲规矩，争做‘四有’好教师”和“师德师风教育月” 专题教育以及“三纠三促”专项行动。二是继续开展转变工作作风的专题教育活动，从上下班时间、上班期间的工作状态、教育管理学生方式方法、家校沟通联系、学生日常行为规范教育、教育教学常规工作、履行各自岗位职责等方面，要求全校教职工以一个人民教师应有的师表形象和国家工作人员应履行的工作职责，加强教师适应“新常态”的教育工作。三是各部要定期开展教职工团队在日常工作中各方面表现优秀，工作先进同志的表彰奖励工作。四是以“零容忍”态度严厉查处违犯教师职 业道德的行为和与教师职业、国家工作人员的形象和职责不相符的行为，努力建设优良的一中教师团队。

2．加强班子建设，提高管理水平。加强学习，提高班子成员的研究、指挥、决策和协调能力，使分管领导成为某一方面的权威或专家，使中层干部成为教育教学一线管理的中坚力量，日常工作中用高尚的人格感染人、模范的言行、规范的行为引领人、过硬的素质信服人。要强化廉洁自律意识，加强和完善党风廉政制度建设，坚持制度管人、制度管事，做到明明白白做事、清清白白做人。

3．创设发展平台，加强业务培训，力促专业成长。一是针对教师发展各阶段特征，采取多种途径，力促教师专业发展。坚持“原生态教研”和“成果性教研”并重的原则，着力提升专业能力和水平。二是持续抓好新一轮高效课堂的实施工作。聚焦课改，聚焦课堂、聚焦质量，抓常规、抓质量，努力提高教育教学质量。三是利用好“名师工作室”发挥好首席教师和专家团队的引领作用，加大各级名师的培养力度。四是极力推荐德才兼备的优秀中青年教师承担各级各类公开课，加大青年教师和各科领军人才的培养力度，在全校形成一支优秀的专业教师团队。五是认真落实上级安排的各类“国培”、专题培训工作，加强教师的信息技术运用能力培训工作，常态化开展“一师一优课、一课一名师”活动，加强初、高中各会考科目、高考科目教师辅导、培训工作，从师德建设和专业提升两方面，促进教师素质的全面提升。

4．进一步提高学校的精细化管理水平。一是进行学校相关制度的修订完善工作。主要是职称评审方面的制度办法、年度考核办法等，发挥制度的刚性管理作用。二是巩固和完善各部各层级管理人员、党员教师、教职工的述职评议、党员民主评议、教职工述职总结及评议、工作效能测评等制度，在总结评议中提高思想认识，红脸出汗自省，反思调整自励，增强做好工作的内驱力。三是各教研组长、备课组长要切实担负起本组、本学科专业方面的指导、引导和活动开展等方面的职责，真正充分发挥教研组的作用，使学校教研活动“原生态”、学术化和规范化。四是落实高、初中部教导处实行分阶段、分年级每学期内两次的课堂教学开放日（公开课）活动和每学期1次的家长会（家长学校）制度，密切家校联系，形成教育合力。

5．进一步做好关心爱护教师工作。学校党、政、工、团组织要关心教师的生活及身体健康，引导个别在身体、生活、工作等方面存在困难和问题的同志从大局出发，力所能及、心态良好的开展好各自承担的工作。进一步加大信息公开力度，确保教职工对学校各方面工作的知情权、参与权、建议权、批评权，同时各管理层要公平、公正对待每一位教师，引导教职工和谐共处并心情舒畅地工作。各部、工会、各年级组要规范地有序地定期组织开展有益于教师身心健康的各类 文体活动。进一步发挥退管中心组织的作用，加强对离退休老同志的联系、关心和管理工作。

（三）抓管理，促进学校各项工作再上台阶

1．科学分工，明确职责，各司其职，靠实责任。进一步明确校级领导的工作分工及职责，按照“党政同责”、“一岗双责”、“主体责任”、“压力传导”等规定和要求，带好班子、管好队伍，全力做好工作职责内的安全管理、质量管理、师德师风、党风廉政建设等工作。鼓励支持中层各岗位管理人员积极工作，大胆管理。

2．严格落实学校已有的各项制度。比如考勤制度、职称评聘办法、教学事故认定及处理办法、慢作为不作为整治及师德师风、安全工作等方面的各项制度和办法等。

3．严格教学过程和常规管理。以过程管理和常规管理保证教学的正常开展和成绩质量的提高，坚持好以往的教学常规检查、日报日查、月考核等好的做法。同时，各部、年级组、各学科教研组要加强学生学科竞赛和社团活动、校园活动工作，要求每个学科每学期开展至少两次针对学生的各类活动，学校将在经费等方面大力支持，并作为教研组、备课组工作考核内容。

4．加强对教师的日常管理。首先，加强教师在课堂上的言行管理，严禁教师在课堂上传播诋毁国家法律法规、教育方针和对学生不良影响的言论，传播正能量，弘扬好风尚。其次为适应“大气候”，顺应“新常态”，特别是为加强学生的学业辅导和安全、卫生、财产管理等的需要，实行有条件的弹性坐班制。与此同时，实行部分教辅岗位、服务后勤工作人员错时上班制，以更好地服务学生和管理学校。再次，加强在职教师在职业道德、社会公德、家庭美德、良好家风传统美德等方面的引导和管理。

5．加强对教师、学生的卫生工作的管理。各部要结合“文明学校”创建工作，切实重视卫生工作，以师带生，共同创建卫生洁净的优美一中校园。坚持周一下午两节课后卫生扫除及校级、各部的卫生评比制度，加大卫生工作在班级考核、文明班级评选、优秀班主任评选中的比重。充分发挥团委组织、学生会在文明校园建设中的作用，通过设立监督岗、曝光台等措施，抓细抓小，同时加强对教师、学生爱护校产财产的管理，本着“先师后生、一视同仁”的原则，形成合力，共管共护。

6．进一步加强教学服务岗位人员的管理工作。发扬和保持服务人员已有的好风气，定期召开服务人员会议，明确职责任务，交流总结评比，褒优贬劣促中，使各岗位人员更好地服务师生、服务教学。

7．不断改善办学条件，全力完成我校今年的教育建设项目：完成校园绿 化美化工作和校园文化建设工作；完成校园内外监控设备安装工作；

8．持之以恒的抓好以往工作中的一些常规管理工作，主要是：收费管理工作；教育经费支出管理工作；政府采购及教育建设项目招投标工作；教辅材料管理工作；教育惠民政策的落实工作食堂、公寓管理工作；档案管理工作；其他管理工作。

（四）提质量，促进学生优质化差异化多样化发展

1．进一步落实优质化、多样化、差异化的办学理念。围绕“初中优质化、差异化，高中优质化、多样化”的办学理念，在注重学生培养方面“优质化”发展方向的同时，鼓励倡导通过特色活动、学习交流讲座、各类特色活动的开展等方式，培养其特长，开发其潜能，促使其多样化发展。

2．加强学校德育工作，努力实现德行的优质化。一是坚持立德树人，泛开展核心价值观“三进三正”（即进课堂、进课程、进活动，用核心价值观正心、正形、正道德）活动按“一堂一档”要求，学期内开展好12次道德讲堂活动。二是突出主题教育。大力开展文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育、法制教育、安全教育、传统文化教育、经典诵读等活动。三是继续深化爱国主义宣传教育和“中国梦”宣传教育活动，继续开展好全区 “汉字听写大赛”、“少年传承中华传统美德”等系列教育活动和“未成年人思想道德‘金种子’工程”。四是扩大各部、各年级实施的综合实践、假期综合素质提升作业等试验，努力培养学生综合素质。五是加强家长学校、家长会、家长开放日等活动，以学生及学生家长为主体，结合安全教育、学生成长、全区农村环境整治、文明城市创建等工作，密切家校联系，形成教育合力。六是以讲究卫生、穿着校服和禁止吸烟等规范管理为重点，大处着眼，小处入手，关注细节，努力培养学生文明的日常行为、良好地生活习惯。

3．加强毕业班工作，努力实现学业的优质化。一是做好初高中毕业年级全程性宏观（学校）和阶段性微观（教师、学生）的复习计划，做到科学可行。二是加强对高考改革政策、初中会考科目内容调整和体育成绩的提高等关键问题的学习、研判工作，有针对性地开展教学和备考工作。三是要认真研究教材，研究课程标准，研究学生学情，做好毕业班模拟考试工作和阶段分析、表彰激励等工作。四是加强对毕业班学生的思想教育，使其自信激情地投入学习，紧张快乐地发展。五是坚持分阶段的毕业生会议、家长会制度，坚持校长、副校长与初高中优秀毕业生谈话制度。六是抓好特长生的管理、教育和培养工作，使我校特长教育特色鲜明。

4．加强教学常规管理和过程管理，持续推进高效课堂。一是重常规、抓减负，以区教育局教学常规管理的有关规定为准则，把检查、抽查教师的备课、上 课、作业辅导作为教学管理的中心工作来抓，以常规保质量，以过程保质量。二是正确处理好减负与提高质量的关系，通过差异化、选择性、特色化作业与学习活动，努力减轻学生过重的课业负担。三是各部、各教研组要重点抓好“以学生为主体、高效率课堂教学模式构建”方面的探索研究。四是两部要切实加大优生培养、优生薄弱的学科辅导、优生优势学科的提升等工作力度，全力协同抓好初中优秀学生、高考二本上线学生的跟踪培养工作，力促学业“优质化”的充分体现。

5．加强学校艺体卫教育，努力促进学生差异化、多样化发展。一是结合学校实际，大力开展“阳光体育”活动，继续推行分部、分年级大课间活动，切实开齐开足上好体育与健康课，鼓励提倡班级进行富有特色的锻炼活动，严格校园活动区域的划分和使用，确保学生每天锻炼一小时，创新并办好运动会等传统活动。二是以艺体教师责任教育和纪律教育为重点，加强艺术、体育学科师资队伍建设和教研组建设，进一步加强体育、艺术教育设施设备建设工作、管理和使用工作。三是拓宽思路按照“一校多品”的要求，进一步强化艺体传统特色项目优势，全力支持组建各类学生社团，进一步满足学生多样化、个性化的需求。四是全力备战全区第八届中小学生运动会、第六届校园足球联赛和年中的学生艺术展演活动，力获佳绩，再展一中艺体教育的实力和积淀。

6．进一步规范办学行为，不断加强教育行风建设。扎实推进党务、校务公开工作，全面推进阳光招生、阳光分班、阳光收费、阳光采购、阳光食堂、阳光职评等六大“阳光工程”广泛听取群众意见，查找整改薄弱环节，切实强加政风行风建设。

（五）抓党建，全力为学校发展提供坚强保证

1.围绕教育抓党建，抓好党建促发展。扎实抓好学校党建工作，深入推进全面从严治党主体责任的落实，贯彻落好实“3456”党建责任制。一是学校各党支部书记要认真履行主体责任，落实好“一岗双责”，以党员教师、优秀教师队伍建设为抓手，认真落实好“三会一课”制度，严肃党内组织生活。二是各支部要充分发挥学校领导和党员教师的模范带头作用，认真扎实组织党员开展学习教育“两学一做”，扎实进行党性分析、党员民主评议等活动。三是要加强廉政风险防控，围绕财政资金、工程项目、政府采购、考试招生、教育收费、职称评聘、惠民政策等重点领域和岗位，梳理廉政风险，完善程序制度。四是认真做好群团组织、离退休工作、统战工作、社区配合等方面工作。

2.狠抓风清气正好风气。风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。各支部以党风廉政建设活动和“守纪律、讲规矩，争做‘四有’好教师”和“师德师风专题教育月”和“OO区开展‘三纠三促’专项行动”为契机，认真落实中央和各 级党政组织关于改进工作作风的规定和要求。自觉遵守各项规定，进一步明晰廉政风险控制、监督的重点环节，履行好党组织的主体责任。健全完善“三述”工作机制。严格执行“三重一大”、“三不一末”和个人重大事项报告制度，深入推进党务、政务和校务公开，严肃查处违纪违规行为，更好地转变作风，为人民群众提供更加优质的服务。

在新的学期里，我们面临着严峻的挑战和巨大压力，可以说是困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，再创 OO一中新的辉煌。

第二篇：2011—2012学第一学期中学学校工作计划

2011—2012学第一学期中学学校工作计划

一、指导思想

新学年学校坚持以科学发展观为指导，认真贯彻全国教育工作会议精神，深入研究教育中长期发展规划，全力推进新课程、新高考实施工作，加大教育教学改革的力度，增强忧患意识、大局意识，不断规范办学行为，同心同德抓质量，一心一意谋发展，进一步优化学校教育教学环境，全面提高教育质量。

二、主要工作

（一）积极申报筹建“乡村少年宫”工作，切实开展“留守儿童之家”工作。

1、积极申报中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目。建立少年宫建设各项工作制度，组织专业教师短期培训，催促校安工程验收，整理好各类活动教室，采用适合我校特点的教学形式，确定相关的教学目的、教学内容、评价机制。

2、充分利用现有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，启动少年宫建设工作。因地制宜做好协调工作，坚持公益性和普及型的原则，学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作，真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

3、继续关爱留守儿童，切实开展“留守儿童之家”工作。要充分发挥留守儿童工作统筹协调机制，合理指导留守儿童有序的学习和活动。持续健全“留守儿童之家”工作档案材料，总结经验，吸取教训，不断拓展工作思路，探索符合学校实际情况的工作途径。

（二）、加强语言文字规范的工作力度, 切实做好迎接语言文字评估工作。

1、利用教工例会，反复强调全体师生必须使用规范字、普通话，让规范字成为校园用字，让普通话成为校园语言。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入教师课堂工作情况考核中。

2、继续检查校园、学校周围、学校文件、教师教案、学生作业、所有墙报黑板报规范用字情况，开展全校性的查找错别字活动。

3、积极开展第十四届推普周活动。悬挂横幅、张贴标语，发放相关语言文字规范化知识宣传材料，营造良好的推普氛围；各班举办专题黑板报，分年级组举办规范字手抄报专栏；开展“小手拉大手”活动，到街道设立宣传站，把普通话带回家，以校园为中心，辐射家庭、社会，推动全民使用规范字和普通话意识；开展学生硬笔书法比赛，教师基本功展示活动，组织学生开展查字典比赛，开展中华经典诵读展演主题活动，组织师生参加第八届“全国语文规范化知识大赛”。

（三）强化学生行为规范的养成教育，逐步形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。

1、认真抓好《安徽省中小学办学行为规范（试行）》的学习、宣传贯彻落实，更好地规范学校的办学行为。

2、加强学生文明礼仪规范教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德，从而引导学生做到“语言文明，行为规范，形象得体”，为创建文明和谐校园打造良好氛围。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。8月份组织新生军训；在开学第三周召开开学典礼，表彰上学期优秀班集体和各项先进个人；十月下旬起举办第二届“校园文化艺术节”；深入开展学生自主管理实践活动、校园文明监督岗、青年志愿者行动等教育活动。

（四）加强师资队伍建设，打造一支能吃苦、能战斗的教师队伍。

1、继续加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》、《蚌埠市中小学教师师德八条禁令（试行）》和《中小学教师“十不准”及处理办法》，大力开展“爱心、耐心、责任心”师德教育，杜绝体罚学生行为，构建和谐的师生关系。

2、以活动为载体,以评比为手段,培训好年轻教师的业务能力。认真落实县教研室《关于开展怀远县中小学中青年教师基本功锻炼活动的通知》精神，在全校中青年教师中开展“两字一话一画”教学基本功岗位大练兵活动，及时做好阶段指导与评估，确保每一位青年教师的“两字一话一画”教学基本功得到较好提高，并能有效运用于课堂教学，提升教学质量。

（五）加强教学工作常规管理，不断提高教学质量。

1、按照国家规定的计划,开足各类课程。要求教师精心备课,尽职尽责上课。

2、重视毕业班工作,统一思想认识，形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势,力争两个毕业年级师生携手共进。

3、严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡查，对违规现象给予批评,并记入教师业务档案。

4、定期征求教学意见,定期检查学生作业,定时调查教学情况,做好教师教学评估工作,并及时与教师交换意见,促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。

5、教研组组长要配合教务处定期检查教师教案,并做出评估,指导新教师备好课、上好课,促进新教师不断提升教学水平,帮助有困难的教师不断提升教学水平。

6、坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。观摩性听课是一种学习,检查性听课是一种鞭策,取长补短,共同提高。每个教师听课节数务必符合学校规定的节数。

7、认真组织考试和质量监控。通过建立月考、段考制度,加强质量监控,力求公正、客观地反映教与学的实际情况,及时发现问题,寻求对策。认真组织期中、期末考试，并分年级组进行质量分析。

8、领导深入教学第一线听课。听课要有目的、有计划,既要注意全面检查课堂教学情况,又要突出重点,有针对性。听课要有记录、分析和评价,并以适当的方式向教师进行反馈。

（六）加大安全卫生工作力度，构建学生安心、家长放心的“和谐校园”。

1、大力开展爱国卫生运动，关心学生健康，关心学生生命。

2、成立安全工作领导小组，制定安全应急预案，签订安全责任书（承诺书），明确责任，实行责任追究制。

3、加强对学生的安全教育，利用主题班会、广播、宣传栏、黑板报、《致学生家长一封信》等多种形式进行宣传教育。

4、把安全演练工作做实，严防溺水、火灾、食物中毒等重大安全事故发生。推行对学生进行自护自救知识培训，要做到“四会一不”：不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江河池塘戏水玩耍，学会基本的保护、自救方法。

（七）坚持服务意识，提高服务水平，为广大师生员工提供满意的后勤保障。

1、严格实行收支两条线，加大经费管理力度，做到钱、财、物分开，管好、用好各种经费，精心管理，合理使用。

2、监管食堂食品采购，严把食品采购质量关。让全校师生员工吃上放心饭。

3、以勤俭持校为根本，在“修旧利废”上多下功夫，挖掘潜力，以有限财力争取多办事，办好事，杜绝浪费现象。

4、努力把学生公寓的安全卫生工作作为头等大事做细做实做好，为构建学生安心、家长放心的“和谐校园”贡献力量。

（八）加强共青团、工会工作，充分激发学生自我管理、自我创造和自我发展能力。

1、加强学生的主人翁意识，激发学生干部与学校和班级管理的热情及学生的自主管理，定期召开学生干部会议，做到分工明确，权责到位，在实践中培养学生干部，树立学生干部的威信。

2、完善团的基层组织建设，开创工作新局面。[~课件]结合未成年人思想道德建设工作在我校的切实开展，吸引和培养更多的优秀青年加入团组织，充分发挥他们的先锋模范带头作用。

3、开展以“建设幸福中国”主题爱国主义读书活动为中心的主题教育，围绕这一中心，举办征文、演讲、历史知识竞赛等一系列丰富多彩的校园文化活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4、通过工会组织加强对学校行政工作的监督，通过工会活动为教师的成长和学生的发展创造宽松环境，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。要继续关心生病及离退休教职工。

新的学期，困难与机遇同在，我们必须鼓足干劲，迎难而上，用科学的眼光和更加务实的精神状态，团结一致，上下一心，把学校各项工作做得更好。

第三篇：中学2012—2013学第一学期学校工作计划

中学2012—2013学第一学期学校工作计划

一．基本情况。

本学期，学校共有教职工120人（教师117人，工勤人员3名，其中高级教师17人，中级教师46人，教学骨干、教学能手32人，教师学科合格率100﹪。），教学班24个（高中18个，初中6个），学生1280人。

二．总体思路及奋斗目标。

1．指导思想：全面贯彻落实党的教育方针，树立“关注人本，开拓创新，和谐发展”的教育科学发展观。着力加强学校内部管理，努力办人民满意的教育。进一步强化“创造适合学生发展的教育，构建适合教师发展的平台”的办学理念，凸现“以人为本，评价导航，课改先行，重建校本”的办学特色。以提高育人质量为重点，努力加强和改进未成年人思想道德建设。以高效课堂建设为抓手，一心一意搞课改，脚踏实地抓评价。

２．总体思路：强力推进全员育人，着力优化层级管理，大力实施过程管理；强力推进校本课程，着力张扬师生个性，大力实施高效课堂；强力推进评价改革，着力营造和谐氛围，大力实施目标激励；强力推进后勤改革，着力提升服务质量，大力实施岗位责任。

３．奋斗目标：

（1）高考二本上线人数争取突破60人；

（2）中考七科合格率位居区均水平20%以上；

（３）启动新一轮教师全员培训（高中新课程实验培训、九年义务教育网络培训、班主任培训、信息技术培训、专项培训、外出考察培训、校本培训等），全面提升教师素质。

三．队伍建设：抓培养、重实效、严考核、促素质。

1.切实加强班子队伍建设。

（1）在工作中，要求班子成员必须要有一种意识、两种精神、三种能力和四种习惯（一种意识，即服务意识，服务于教师、教学、学生、老百姓；两种精神，即实干精神、团队精神；三种能力，即指导能力、科研能力和创新能力；四种习惯，即抽查调研习惯、请示汇报习惯、分析总结习惯、问题解决习惯）。保证班子成员走在教师的前列，用高尚的道德风尚感染教师，用超前的教育思想引领教师，用先进的教育方法指导教师。

（2）班子成员必须做到各负其责，各司其职，团结协作。校长做到对上向组织负责，对内向全体师生负责，对外向老百姓负责；班子成员特别是校级领导要做到向校长负责；切实形成团结协作、高效务实，创新奋进的班子。

（３）推行班子成员“坐阵一个年级组，挂靠一个教研组，任教（或指导）一门学科，每周听评一节课”制度，形成年级组、教研组集中精力抓质量的合力，做到主要精力管理教学，研究教学，指导教学。

2.不断提高教师队伍素质。

（1）继续开展教师全员培训；

（2）继续实施青年教师培养工程；以青年教师培养为重点（1972年1月1日）后出生，举行大比武，上一节高效课（说课、导学案、研究论文），以高考试题为主进行一次考试，未参加的进行补课、不参加的三年内取消晋升职称和优秀的资格，并纳入当年考核。综合成绩作为上报骨干教师、教学能手以及年终考核的主要依据。

（3）继续加大骨干教师培训力度，在外出考察、脱产培训等经费方面予以优先考虑；

（4）继续加强中层管理人员及后备干部培养，加强教研组长、年级主任、团队干部、学生会辅导员等的培养；

（5）不断加强党员队伍建设，充分发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范带头作用；

（6）继续加强班主任队伍建设。依据教育部《班主任工作规定》，在职称晋升、评优选先、年终考核等方面对其优先考虑；

四．制度建设：不断完善、贯彻落实、制度管人。

1.贯彻落实好《xx中学教职工年终量化考核细则》、《xx中学班主任量化考核细则》、修订《xx中学高考、中考、学考奖惩办法》

２.补充修订《xx中学教职工考勤管理办法》

五．德育工作：抓学风、重养成、严管理、促成长。

突出德育的首要地位，针对未成年人的思想、心理特点和认知水平，深入研究新时期学校德育工作的特点及方法，解决好当前学校德育工作中不同程度存在的“管的多、育的少”，“虚的多、实的少”等突出问题;开展好德育的针对性与实效性研究，认真组织好主题班会设计研讨活动。充分发挥主渠道、主阵地、主课堂作用，真正形成全员育人、全程育人和服务育人的德育氛围。各年级组要开展好以基本道德规范，行为习惯养成和心理健康教育为重点的主题教育，调动全员参与，弥补管理“真空”；全体教师都要以“育人”为第一己任，针对少数精神空虚、行为失范，懒于学习，对抗教育的同学，我们要多关爱、多疏导、多沟通，特别要关注和加强对“留守”学生的教育，采用必要的惩戒措施，坚决遏制“三对抗”行为(家长、学校、教师)。

（一）工作重点

1、以省政府教育督导验收为契机，以创文明班级为平台，以在师生中深化“勤奋严谨，求实创新”、“德才兼备，知行合一”教育思想为载体,狠抓班级建设，狠抓学生行为规范教育，营造良好的学生文明风范，创建文明校园。

2、大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，继续抓好感恩教育，培养学生知恩图报的美德，进一步做好学生政治思想教育。

3、狠抓六类学生（进城务工农民子女、留守学生、单亲家庭学生、学习困难生、品行有缺点学生、心理有障碍学生）的管理与教育，促进全体学生健康发展。

（二）具体工作。

1、加强班风建设。强化班级文化、宿舍文化、校园文化建设。各班要有班徽、班歌、班训、班名，激发学生情感，增强团队意识，培养集体精神，建设良好班风；

２、加强学生日常行为规范教育，增强学生遵纪守法意识，注重学生文明习惯的培养；

3、利用传统节日和重大纪念节日，开展活动，激发学习动力，培养爱国情感；

4、寓德育于各项活动之中。根据各年级学生年龄特点，通过开展文娱活动、专题讲座，有针对性的对学生进行教育，提高教育的实效性；

5、实施好《xx中学班主任考核细则》，加大班主任培养力度；

6、重视学生心理健康教育，在部分班级开设心理健康课程和专题讲座；

7、构建学校、家长、社会、学生四位一体的德育教育网络；

8、做好初中部“两免一补”、高中贫困生补助以及奖学金发放工作。

六、教学工作：抓常规、重课改、严考核、促质量。

教学工作继续围绕一个中心（提高教育教学质量），坚持三个原则（规范、务实、高效），落实四项措施（强化过程管理；突出重点督查；实施帮带工程；倡导交流借鉴），重点推进八项工作，最终实现两个目标（转变学风，提高效益）。八项工作：

1、继续追求备教改导考评研等教学常规工作的精细化管理。努力形成教导处，年级组、教研组、备课组，教师个人抓质量的网络，抓质量的良好风气，抓质量的和谐氛围。一是教导处把“听推门课”和“跟踪听课”与课后管理结合起来，坚持教学月查通报制度，做到反馈及时、调控及时、兑现落实。二是年级组要把好质量形成关，加强年级教学质量评估与监控，定期开展教育质量检测，加大对薄弱班级的调查分析、跟踪指导和限期整改力度，保持年级组内班级间的平衡发展，做到不让一个班级掉队。三是教研组要在建设学习型的组织上做文章，以抓教师的业务学习为切入点，改传统的政治、业务学习笔记本为“德育随笔、教学随笔、课题研究”三本笔记;依靠备课组搞好集体研究，加强课题研究，在校本教研方面要有新经验。严格教学过程管理，通过开展丰富多彩的学科兴趣活动，提高学生学习兴趣，增强教师教学活力，通过定期的学科教学质量评价，加大对薄弱教师的解剖、指导、整改力度，确保不让一个教师掉队。

2、全力推进理化生实验课的规范开设。实验室管理员和理化生教师通力配合，充分利用现有的实验设备，千方百计开展理化生实验（不分高初中，不论实验室试验还是分组实验，一律要求能做的全部做，不能做的创造条件做），提升学生的学习兴趣，锻炼动手操作能力，巩固课本知识。

3、继续认真组织“五个一”活动，有效促进教师专业成长。科任教师每周写一篇教学反思（每周一次，每次一页，内容规范），每月做一份教学设计（按照模板手写，在规定的时间上交，教导处统一整理装订归档）、每学期出一份试题，每学期写一篇案例分析（学期末上交），每学年上一堂公开课/观摩课（公开课由教导处统一安排，观摩课在组内轮流安排）。

4、组织好同课异构活动和组内观摩教学的备课、听课、说课和评课工作。本学期，教导处要组织好部分年级的的同课异构教学活动，各教研组根据实际，开展组内观摩教学活动不少于6节。公开课观摩课均要求授课教师书面写出教学合一的讲课稿（包括课前、课中、课后的教学双边活动和主要内容）和流程规范的说课稿，听课结束后授课教师说课，相关人员进行评课，以全面促进教师的专业成长。公开课观摩课听课结束之后，授课教师上交教案、说课稿和评课记录。

5、高度重视毕业班工作。认真组织高三级的月考工作，通过月考分析学情，探究对策，提高效率。重视小三科学生的文化课学习，力争高考中文化课不拉后腿。九年级以班主任为中心，各科任教师协调配合，重点帮扶，突破瓶颈，切实提高全科合格率和重点中学的录取率。

6、认真落实大课间活动。艺体教研组配合班主任认真组织好每天的“两课三操一活动”，各管理岗位人员要加强督查管理和评比检查力度，以保证活动的质量。起始年级体育教师要尽快完成广播体操“舞动青春”的教学任务。

7、认真开展第二课堂活动。每个教研组要结合本学科实际开展形式多样、内容充实的第二课堂活动，以丰富学生的生活，提高实践能力，促进学生全面发展。学校择优选择1—2个活动作为全校性第二课堂活动。

8、全力推进高中新课程实验工作。教导处要认真总结新课程改革工作实施一年以来的得失，完善各项制度，探索选修课的开设与编排；整理高一级学生的学分认定、研究性学习、社会实践等材料；探索适合我校学生实际的授课方式。通过种种努力，顺利推进新课程在我校的规范实施。

七．后勤工作：降本增效，开源节流。

1.加强后勤队伍建设，提高服务质量。要从责任心强、工作能力好的教学岗位富裕人员中，轮岗解决后勤人员偏紧这一问题，学生宿舍管理人员参照班主任管理办法在考核评优等方面予以优先考虑。

2.对校园暖气管网进行维护，保障高效供暖；

3.重视食堂安全工作，尽力提高饭菜质量；

4．努力提高教工福利，尽力改善工作环境，严格按照国家政策落实好学生营养早餐工作做；

5.做好校舍安全监控工作，确保校园安全；

6.加强财务管理和水电、校产、校园管理，积极建设节约型校园；

7.做好校园绿化、环境美化工作，为师生工作学习生活创造良好环境。

八．三项重点工作：实行一票否决制和责任追究制。

1.师德师风建设。严格落实《中小学教师职业道德规范》以及市教育局 “八条禁令”及“三项处罚措施”。建立重点教师管理档案，对违犯职业道德的和教学事故做出记载；

2.收费。高中实行一费制。学校收费严格执行物价政策，对学校收费进行公示，接受社会监督。书本收费具实收取，严禁班级或教师个人“搭车收费”，未经学校同意，任何个人不得推销教辅资料。

3.安全工作。树立“安全是第一教学质量”的思想，做细做实教育、干预、预防、预案、演练等方面的工作，确保师生安全。

九．其他工作（工、青、少、妇）。

1.工会要组织开展有益教师身心健康的文娱活动，及时反馈教工意见，群策群力，不断强化民主管理意识；

2.团委、学生会组织要按各自的章程开展工作，培养学生自我教育，自我管理能力。同时开展丰富多彩的文娱活动，活跃校园文化生活；

3.做好教工的计划生育工作；

4.大力开展“阳光体育”运动，开展体育竞赛，促进学生综合素质全面发展；

附:

1.政教工作计划

2.教学教研工作计划

3.学校活动安排计划表

第四篇：中学第一学期学校工作计划

中学第一学期学校工作计划

本学期，学校共有教职工120人，教学班24个，学生1280人。

1.指导思想：全面贯彻落实党的教育方针，树立“关注人本，开拓创新，和谐发展”的教育科学发展观。着力加强学校内部管理，努力办人民满意的教育。进一步强化“创造适合学生发展的教育，构建适合教师发展的平台”的办学理念，凸现“以人为本，评价导航，课改先行，重建校本”的办学特色。以提高育人质量为重点，努力加强和改进未成年人思想道德建设。以高效课堂建设为抓手，一心一意搞课改，脚踏实地抓评价。

２.总体思路：强力推进全员育人，着力优化层级管理，大力实施过程管理；强力推进校本课程，着力张扬师生个性，大力实施高效课堂；强力推进评价改革，着力营造和谐氛围，大力实施目标激励；强力推进后勤改革，着力提升服务质量，大力实施岗位责任。

３.奋斗目标：

高考二本上线人数争取突破60人；

中考七科合格率位居区均水平20%以上；

启动新一轮教师全员培训，全面提升教师素质。

1.切实加强班子队伍建设。

在工作中，要求班子成员必须要有一种意识、两种精神、三种能力和四种习惯。保证班子成员走在教师的前列，用高尚的道德风尚感染教师，用超前的教育思想引领教师，用先进的教育方法指导教师。

班子成员必须做到各负其责，各司其职，团结协作。校长做到对上向组织负责，对内向全体师生负责，对外向老百姓负责；班子成员特别是校级领导要做到向校长负责；切实形成团结协作、高效务实，创新奋进的班子。

推行班子成员“坐阵一个年级组，挂靠一个教研组，任教一门学科，每周听评一节课”制度，形成年级组、教研组集中精力抓质量的合力，做到主要精力管理教学，研究教学，指导教学。

2.不断提高教师队伍素质。

继续开展教师全员培训；

继续实施青年教师培养工程；以青年教师培养为重点后出生，举行大比武，上一节高效课，以高考试题为主进行一次考试，未参加的进行补课、不参加的三年内取消晋升职称和优秀的资格，并纳入当年考核。综合成绩作为上报骨干教师、教学能手以及年终考核的主要依据。

继续加大骨干教师培训力度，在外出考察、脱产培训等经费方面予以优先考虑；

继续加强中层管理人员及后备干部培养，加强教研组长、年级主任、团队干部、学生会辅导员等的培养；

不断加强党员队伍建设，充分发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范带头作用；

继续加强班主任队伍建设。依据教育部《班主任工作规定》，在职称晋升、评优选先、年终考核等方面对其优先考虑；

1.贯彻落实好《xx中学教职工年终量化考核细则》、《xx中学班主任量化考核细则》、修订《xx中学高考、中考、学考奖惩办法》

２.补充修订《xx中学教职工考勤管理办法》

九.其他工作。

1.工会要组织开展有益教师身心健康的文娱活动，及时反馈教工意见，群策群力，不断强化民主管理意识；

2.团委、学生会组织要按各自的章程开展工作，培养学生自我教育，自我管理能力。同时开展丰富多彩的文娱活动，活跃校园文化生活；

3.做好教工的计划生育工作；

4.大力开展“阳光体育”运动，开展体育竞赛，促进学生综合素质全面发展；

第五篇：2010—2011学年第一学期开发区中学学校工作计划

徐州经济开发区中学教育教学工作要点

明确目标 分段落实 强化督导 提升质量

2010—2011学年第一学期

以科学发展观为指导，围绕学校办学宗旨，全面贯彻省市区教育工作会议精神和区教研工作计划，结合绩效考核的要求，进一步优化各年级质量的稳步提升和薄弱学科的质量强化措施，进一步整合德育教育内容，实施德育教育的课程化，提升教育教学管理工作的规范化层次，进一步激发教师的工作热情和团队精神，养师德强师能铸师魂，增强德育教育的内化实效，增强课堂教学的学习实效，增强教科研的应用实效，促进教育质量与教学质量的双提升。

七年级：确立目标，抓规范，育习惯，形成团队，德育教育活动化，师生确立三年集体与个人目标

八年级：校对目标，抓稳定，重引领，丰富班级生活，建特色集体，师生保持高昂的精神。

九年级：落实目标，抓精神，振士气，促双边和谐发展，脚踏实地，提升成绩，确保区内领先

一、教学与教研 落实规范化和精细化，严格教学规程，创新教学方法。

1.课堂教学：继续以有效课堂教学实践为抓手，总结有效课堂教学的模式与途径，力推实践活动中的优秀课，分析成因，总结经验，及时进行推广。结合集体备课规范推进“精讲精炼”环节的实践。将分管学科领导“推门听课”的检查作为常规教学检查的考核结果计入教师业务检查档案，推进课堂教学模式的形成深化，及课堂实效的提升。

2.备课：在定时间、定地点、定主讲人、定内容、研究教法“四定一研”基础上的，重点围绕有效课堂评价标准，检查集体备课的内容记录、周练命题及教师个人备课。

3.公开课：各教研组围绕有效课堂评估，由评估优秀等第的教师开设示范课，评估达标教师开设提升课，潜能教师开设研究改进课，以此展示集体备课与备课研究的成效，提高教师驾驭课堂的能力，提高课堂教学的实效，促进教与学的效率提升，使教者学者双收益。

4.辅导、周练与月检测：围绕提升低分学生、激励优秀学生和关注全体学生发展的目标，以落实“双制”中的“导师制”和“周周清”为抓手，各年级部做好全学期双边生辅导教师的选定、具体的措施以及“周练、月考试卷”的命题要求及命题人员安排，期中、期末对落实情况及实效进行总结。

5.教学常规检查：备课——以有效课堂评估标准及教师特点对备课进行分类检查；作业批改——对作业量、批改规范，问题校正三方面检查；考试与测试——严肃考纪，严格把握阅卷评分标准，客观评价主观题型，考试后及时落实改错；辅导、周练与月检测——检查计划，辅导过程、效果对比，周练与月检测命题人员安排、命题；检查时间——期中期末，总结反馈。

6.教科研：结合学校发展目标和教师发展需求实际，着重做好教研组（备课组）自我培训、专家指导、课题研究、有效课堂教学推进、校本课题研究等五项工作，增强教科研的实际效用，以教科研引领教师队伍素质的提升，推进教学改革。开展青年教师业务素质（说课、板书、课件制作、课堂教学）竞赛

7.教学教研交流：针对毕业年级及弱势学科教学情况，以提升为目标，以有效评估为抓手，进行课堂教学改进的交流。

8.教育教学活动考核：校长室——干部抓教学检查，教务处——教学常规检查，政教处——班主任工作、纪律卫生、宿舍常规、德育活动，教科室——校本培训、课题研究、有效课堂评估，校办——教职员工师德建设的各项活动。

9.教研组建设：明确教研组落实学科教研，提升科教学质量的基本任务，做好学科教学的质量提升的措施落实、活动开展、质量分析研究三项工作。

10.利用好教育信息化平台。教科室负责资源研发，政教处、年级处负责推广应用，拓展学生课外的有效渠道。

二、德育教育：

整合德育资源，精简活动，将各项德育活动纳入课程管理；充实“杰出处青少年”活动内容，积累“双制”活动的优秀案例；落实家校沟通，做好新生及毕业年级家长培训安排；注重常规管理，丰富住校生学校生活；优化班主任例活动及班级工作考评，注意亮点积累。

1.活动整合过去的活动内容和项目，对活动进行优化设计，向活动系列化、精致化、课程化努力，提升活动的层次和实效、增强活动的文化内涵和社会影响度。活动的组织与开展应依托学科组，注意活动与教学的密切联系，使组织与参加活动的师生开展一个活动就是一次学习、开展一次活动就有一次提升。开学拟定好2010年9月——2011年6月的活动目标、内容与简案。

2.班主任工作：重理论学习、重实例分析、重案例写作，实践与理论结合。做好学生心理辅导工作，做好学生综合素质评价，用好《学生成长档案袋》。

3.家长会：年级处拟定家长培训的主题、时间、参加人员、继续写好家长培训教案。将家长培训纳入评比考核。

4.学生教育：召开家长会、学生会，以《共同关注我们的未来与希望》为主题，发出倡议，开展关心孩子中学第一步、远离网吧的家校同育活动，七年级以读一本有趣的书、观看有意义的电影或电视剧、争做文明小公民评比活动为抓手，在家庭开展关爱孩子方式事迹交流评比活动，成立家长委员会共同组织，推进七年级学生的入轨教育。八年级以读一本有意义的书、开展班级趣味学习活动为抓手，增强班级的凝聚力，降低教育效果的衰减，减少两极分化。九年级积极开展理想信念的教育，给学生推荐人生磨砺获取成功的人物传记或报告文学，激活趋于沉睡的心志、开阔视野，获取激励自身前进的动力。政教处将教育研究与活动设计结合、团委以树立学生的信念为目标，抓好学校每周一歌、阳