中学2016-2017学年度第一学期学校工作计划

第一篇：中学2016-2017学年度第一学期学校工作计划

**中学201*-201*学年度第一学期学校工作计划

一，指导思想

本学年度，我校坚持以习近平主席社会主义核心价值观为指导，全面贯彻党的教育方针，我校将以创建省级规范化学校为契机，积极做好迎接国家规范化验收为目标，继续推进教学改革，实施素质教育，坚持以德育为首、教学为主，细化常规管理，强化质量意识，抓实教育教学各环节，促进学校工作再上新台阶。

二、教师管理

学校管理的起点和归宿是人，学校管理的动力和核心也是人，学校管理的成功与失败也取决于人。因此学校的管理必须以人为本。学校管理坚持“以人为本”的原则，做到目标管理、量化管理、常规管理、感情管理相结合。

（一）打造团结高效的干部团队，提升管理水平。重视学习，不断加强自身建设，要成为班子建设的一大特点，学校中心组成员的学习形成制度化和经常化，深入学好社会主义核心价值观思想，学习党和国家关于教育的政策、法规、依法治校，以德立校。全体领导要树立对学校负责、对工作负责、对同事负责、对学生负责的思想，要做到以大局为重，做到管理重心下移，服务标准上移，提升领导的管理效率，推动学校又好又快发展。

（二）树立“教师第一”的管理理念，尊重教师的人格、工作，合理需要，引入激励机制，让教师的才能、个性得到发展，增强教师参与管理的意识，激发教师的主人翁精神和工作责任感，使每个教师认识到个人的成长、发展与学校事业的发展是密切相关。

积极优化教师成长环境，多渠道提供教师发展的途径，注重教师教育角色的高端引领，强化“学习是教师第一要务”的意识，不断更新知识结构，树立终身学习的观念，营造教师读书学习、交流研讨的氛围，形成“自我设计、勇于实践、自主反思、专业发展”的教师成长之路，锻造一批素质较高、有创新意识的校内名师，进而成长为县市区名师，并带动其他教师均衡发展，形成一支素质过硬的学习型、研究型的教师团队。

加强教师师德修养，在教师中树立为学生成长服务的意识，在干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。倡导教师的责任意识，举行师德公开承诺，开展诚信教师评选，不断提高我校教师的师德修养。对有偿家教、体罚学生等现象实行零容忍，谁碰了红线，就坚决按照规定处理。

三、学生管理

要遵循学生身心发展的规律，充分照顾学生的年龄特点，教育内容、形式、方法、手段、机制，要贴近学生，对学生尊重和理解，关心学生道德品质、良好习惯的养成，关心学生的学习生活，要贴近学生，使学生身心健康。

1、高度重视养成教育

深入开展中学生日常行为规范教育。根据新的《中学生守则》、《日常行为规范》《中学生一日常规》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、积极开展丰富多彩的德育活动

以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育和禁毒教育等，以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育等。坚持每月一个教育活动主题，比如三月雷锋活动月、四月安全教育月、五月感恩教育月、六月诚信考试月等，以活动促教学，以活动促修养，以活动带动学校的良性健康发展。

同时利用年级集会以及班会的时间对学生进行思想品德教育，注重学生内涵和素质的提升，逐步培养学生良好的道德行为习惯，使学生在基本的思想观念与道德观念上具有辨别是非的能力。以行为规范为突破，加强细节管理。利用及班会等时间，继续加强学生的日常行为规范教育。从每天身边的小事抓起，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成积极文明、健康向上的优良品质。各班要根据学校及班级实际，制定切实可行的班级管理制度及考核机制，加强对学生的日常行为规范及文明礼仪教育，树立班荣我荣、班耻我耻的理念，进而形成爱班级爱学校的氛围，以保证学校良好的秩序和风气。

3、注重学生心理健康发展

认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。充分利用家长会和微信公众平台，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

4、抓好安全教育

大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，积极组织全校紧急疏散演练，强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。加强教师的值班制度，避免因管理不力而引发的安全事故。严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。

四、教学管理

本年度教务处将继续以课堂教学改革为重点，以提升教育教学质量为中心，以教学管理精细为抓手，让教学管理更规范，让教师专业有发展，让课堂教学出成效，努力实现教学质量的持续攀升，使我校的中考成绩在去年的基础上得到一个质的飞越。

1、抓好教学常规。教学常规管理上追求精细的同时，着力做好“巡、听、看、评”四个方面的工作。巡：进一步规范年段巡课，明确巡课时间和内容，教务巡课做到“三确定”：即确定人员、确定时间、确定节次，值日教师巡视课间活动，及时做好记录。听：进一步推进随机听课，业务校长、教务主任每周随机听课不少于2节，在随机听课中重点做好三个关注：即关注薄弱班级，关注薄弱学科，关注青年教师。看：在常规管理上加大查看的力度，随机查看听课中教师备课，作业批改的情况。评：细化评比细则，开展作业评比、备课评比、听课评比，通过评比促进教师做好工作。

2、落实课程方案，规范办学行为。严格按照课程表开课，不随意增减课时。尤其保证音体美、地方、校本课程的正常开设及实施。要求教师根据课程标准，结合我校实际，制订出教学计划。创造性地使用教材进行教学，充分发挥学生学习主动性、积极性和创造性，提高学生自学自练能力。根据所制定的教学进度，开齐、上好每节课。

3、以精细化管理促进常态教学规范化。教学案一体化讲创新、重实用。本着“科学、实用”的原则，先个人认真钻研好教材，然后备课组进行“课前对话”实现智慧共享，在此基础上教师分工合作，完成教学案的优化设计。听课有重点，评课重研究。为提高听评课实效，要求听课教师在大体记录教学流程的前提下，要选择不同的重点认真进行精准的课堂观察（如习惯养成、反馈情况、多媒体使用等）。听课后每位听课教师不但要将观察到的情况如实剖析，更重要的是对照反思自己的教学，实现自我提升。常规落实更精心，重实效。新学期，在备、讲、辅、批、改、评、考等方面提出更明确、具体的要求，进一步规范教师的教学行为。质量检测多反馈、重常态。让教师每周任选一节课，依据教学目标，在进行常态教学后，自查目标完成情况，以反思改进教学。单元检测后进行总结分析。同时，将定期、不定期进行质量调研，每次调研都要及时形成调研报告，表彰先进，激励后进，并提出整改措施。

4、聚焦课堂教学，积极构建高效课堂模式，在全面推行“小组合作学习”课堂模式的基础上，形成具有我校特色的课堂教学模式。

5、抓实毕业班课堂教学。学校主要领导要随机、多次听毕业班课堂教学，了解毕业班教学现状，要随机检查毕业班教师的工作情况，发现存在问题及时指出，并提出改进意见，督促毕业班教师抓早、抓实、抓好每天的工作。建立毕业班学困生档案。经常巡视毕业班教师辅导工作，定期召开毕业班教师会议，对辅导工作及时给与点评，对做的好的教师给与表扬，对存在问题及时与教师交流，督促与规范教师辅导行为。建立毕业班“一周一练机制”。每周围绕教学内容出好周末辅导讲义，安排专人对辅导讲义进行审核与把关，真正发挥辅导讲义的复习巩固、加深提高的功能。

五、后勤管理

提升后勤管理水平，创建和谐平安校园。

1、抓好校园安全管理及学生安全教育工作，定期对校园安全隐患进行排查，及时进行整改，抓好安保人员值班及巡逻工作，确保无闲杂人员随意进入校园，确保校园周边安全。定期进行国防教育报告、安全自救培训、法律知识讲座，增强学生国防意识、自救能力和预防犯罪意识，确保师生无重大安全事故发生。

2、进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，不当甩手先生。坚持多上门、多服务、服好务。

新学年，我们要继续强化质量立校意识和特色兴校意识，振奋精神，团结拼搏，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现本学年的各项任务，办好人民满意的教育。

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****年*月*日

第二篇：中河中学第一学期学校工作计划范文

中河中学第一学期工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论为指导，以深入实施素质教育，促进学生的全面发展为根本宗旨，以科学发展观和“返朴归真、转型超越、和谐共振”为核心理念，以提高教育教学质量为中心，以进一步强化师资队伍建设，深化教育教学常规管理，深化管理机制的创新，加强班风校风建设为重点，内强素质，外塑形象，努力把我校打造成一所富有责任特色的农村名校。

二、工作目标

1、加强安全教育，切实保障师生的安全，创建省平安校园。

2、加强师德师风建设，强化内部管理，统一全体行政和教职工的思想，进一步完善内部管理制度。

3、整合各种教学资源，使多媒体设备更好的服务于教学。

4、加强“体艺2+1”工作，所有教职工和学生坚持每天锻练一小时。

5、以岗位设计为抓手，调整和优化岗位配置，并明确各个岗位的职责和要求，调整和完善30%的绩效考核方案，充分调动每一位教师的积极性。

6、突出以教学为中心，以 “活力课堂”为基础，努力提高课堂教学效益，加强教学过程的管理、教学效果的监控，向管理要质量，向科研要质量，实现四个年级的有序发展，促进学生的全面发展。

三、具体工作任务

（一）加强班子的管理和教师队伍的建设

1、校领导班子统一思想、统一认识、振奋精神为学校的发展献计献策。各处室负责人围绕教育教学质量，工作勤恳踏实、任劳任怨，踏踏实实抓出成效。真正做到：以正确的思想引导人，以实际行动带动人，形成一个团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。

2、开展“对标找差”系列活动，抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、向学生推销学习资料私自乱收费等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

3、在信息技术与课程整合方面，注重教师综合素质的培养，指导老师充分利用教育资源进行网上学习，及时掌握教学动态，以提高教师的业务水平；利用业务学习时间对老师进行多媒体教学技术的培训，使每位教师都能使用现代技术进行教学，青年教师的多媒体课达到80%，全校老师的多媒体课达到60%。

（二）继续强化德育工作

1、加强对学校德育工作的领导，成立以校长为组长，分管副校长为副组长，政教主任及各班主任这成员的德育工作领导小组。

2、要充分利用课间操、班会等途径有计划、有针对性地实施每月一主题的德育活动，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及爱家乡意识的教育。对学生的日常行为规范教育以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。要教育学生养成良好的习惯。

3、按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。

4、要继续加强德育环境建设。结合教育要在实效上下功夫,家长会各年段都要举行一次。

5、常规管理常抓不懈。以“学生的自主管理”为管理切入口，注重学生良好的行为习惯的养成训练与课间文明活动的规范。落实学生积极参与管理班级的工作模式，增强学生的法制意识。本学期每天安排两个行政24小时值班，参与寄宿生的夜间管理，营造良好的寄宿氛围和风气。

6、加强班主任队伍建设，提高班主任管理班级的能力。坚持每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度，确立每周重点工作内容，有重点地解决学生日常行为规范中薄弱环节，有的放矢地展开班级管理。对班主任工作月考核要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

7、积极创造条件开展心理健康教育。由赵新甲同志负责，有计划地积极组织教师（尤其是班主任）和学生学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生。

8、重视校园文化建设，学校宣传栏有专人负责。班级板报每两周一期，要保证质量，使校园文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

（三）向课堂教学要质量

1、创建良好的教风学风。教师要严格履行教师的职责，在纪律上做好学生的表率，以良好的自身作风带动学生好的学风，全校教师严格执行学校的考勤制度。

2、严格教学常规制度，切实搞好教学工作。

①每位教师要制订出切实可行的教学计划上交教务处，各教研组计划上交教务处。

②教师要上好课，首先要备好课，不备课绝对不上讲台，严查教师备课。

③教案要写出个人特色与教学风格，青年教师要求写详案。授课后要写“后记”或“课后反思”。教师要努力使教案成为研究教材的笔记，研究学法的记录，成为今后改进教学工作的结晶。教务处每学期检查全体教师教案、学生作业4次，检查结果及时反馈。

④教师上课要讲究效率，要有激情，充满生气，语言要有感染力，提倡启发和讨论式教学，以“三自一包”教学模式为抓手，主张“教师为主导，学生为主体，体验为主线，思维为主攻”。提倡“先学后教，当堂训练；培养学生的创新能力，要研究教法，重在学法，对于不同组织内容，要选择不同教法，力求充分展示知识的发生和形成过程；课堂教学内容要精，课堂教学要实，教学方法要活，教学艺术要美，在教学过程中，通过生动有趣的语言，完美吸人的教态，合理动情的手段来充分展示教学的魅力，在教学美的感受中激起学生的共鸣和高度的求知欲。

⑤听课做到“三有”：有记录、有点评、有促进。教研组长、备课组长、骨干教师上好一节示范课，教研组长以上的领导实行“推门式”听课，教师间提倡邀请式听课。校长、分管副校长、教务主任听课30节以上，教研组长以上领导听课25节以上，三年以下教龄教师听课30节以上，其他教师听课20节以上。

⑥认真组织其中和期末考试，做到“三严”：严谨命题、严肃考纪、严格评卷。对考试结果要详细的打印存档，对试题和成绩进行认真分 析，对出现的问题进行深入的研究，及时做好反馈和矫正工作。同时学校将大力表彰在每次考试中取得优异成绩的同学，广播有音，橱窗有文。

（四）切实加强学校安全稳定工作

建立学校安全工作领导小组，全面构建校园安全稳定工作保障体系，认真完善各类突发事件应急工作方案，并建立“社会参与”协调机制，把安全工作辐射到社会，全方位维护教育稳定，切实保障学生安全，为创建省平安校园而努力。

（五）在后勤工作上作保障

1、总务后勤人员要树立为学校师生及教育教学服务的意识，总务部门的领导干部要认真教育好、管理好后勤服务人员，提高其为师生服务的质量。

2、认真贯彻财务制度，严格遵守财经纪律，积极做好财务工作。积极提高财务人员的业务水平和能力，使学校财务工作达到上级要求；严格执行上级的代收费制度，不乱收费，不挪用资金，上交费用及时。

3、加强学校财产管理力度，明确校产的赔偿制度。委派专人负责学校财物保管，防止学校财物的流失；班级财物承包后，注重教育，加强检查，及时理赔。

4、本学期安排李春奎老师担任食堂管理工作，服务于全体师生。

（六）优化体、卫、艺工作

1、进一步加强体、卫、艺教育，促进学生健康成长，继续抓好大课间的活动形式、内容，坚持让学生每天锻炼一小时的青少年健身阳光体育活动。

2、加强学生的个人卫生工作，坚持“预防为主，安全第一”的方针，积极做好消防、卫生、安全工作。

2012年9月

中河中学

第三篇：学校第一学期工作计划（范文模版）

学校第一学期工作计划

品德教育是学校的重点工作。本学期我中心小学继续坚持德育教育以正面灌输，活动引导的方法，坚持以人为本，将《德育工作规程》、《公民道德建设纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、荣辱观教育纳入教育的全过程，认真落实五爱教育，品行教育和传统美德教育，坚持动与行相结合。以下是学校第一学期工作计划，欢迎阅读参考。学校第一学期工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实区教委“1123”工作思路，紧扣两个主题，实现两个转变，落实“三个聚焦”。以提高教育教学质量和办学效益为出发点和落脚点，树立以教师和学生发展为本的办学理念，下大力气提高教育教学质量，提升学校的办学质量和形象。

二、工作重点

1.进一步规范学校管理，充分发挥各职能处室的作用，围绕教育教学深入开展工作。

2.依据绩效工资分配方案，落实将励性绩效工资。

3.围绕“和谐发展 求真务实”的发展思路，加强和谐校园建设。

4.加大教职工学习培训力度，营建学习型校园

5.依据教委精神修订学校各种假的处理办法。

6.以提高办学质量和办学形象为工作目标，全方位扎实工作。

7.在全面分析学校现状和将来发展的基础上制定学校十二五发展规划

三、队伍建设

1.以“形象 水平成绩”为核心，加强教师队伍建设，建设一支师德高尚、业务精湛、成绩优良的高素质专业化的教师队伍。

2.以“讲团结、比奉献、善管理”为重点，强干部队伍建设，提升干部的管理水平。

3.以“讲党性、做表率、树形象”为主题，加强党员队伍建设，充分发挥党员队伍的先锋带头作用。

4.以“规范、和谐、发展”为主题加强教职工队伍建设，加强和谐校园建设。

三、德育工作

突出以培养学生正确的人生观、世界观、价值观为核心。以培养学生良好的学习习惯和行为习惯为重点，以养成教育为主线，以教育活动为载体，以“三结合”教育为纽带，落实全员德育观和学科德育，促进学生全面、健康、可持续发展。

1.完善学校德育管理体系，加大对日常管理的指导、监督、检查的力度，注重管理的可操作性和实效性。

2.加强对德育骨干队伍的管理和培养，树立典型，提升整体的德育管理水平。

3.充分利用学校文化氛围，制订校本课程，进行德育基地校建设，4.深化校风、学风、班风建设，分不同年级进行系列主题教育。

5.加强心理健康教育，开设心理健康课和心理健康辅导。

6.进一步规范住宿生的管理，强化自主管理，丰富课余生活。

7.加强三结合教育，建立家长学校的管理机制。

8.加强对学生综合素质的考核和评价，加强德育的过程管理。

四、教学工作

1.深化“ 课堂质量评价”和“教师全程质量评价”工作，以此为切入点，加强教师教学全过程管理，以高教师工作质量和效益。

2.继续推进学校课堂教学改革，深化“导学”教学模式，转变教师的教学方式和学生的学习方式，让学生充分的参与到学习活动之中，让学生自主学习，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学。

3.加强教学质量监控，做到堂堂清、段段清和月月清，定期进行质量抽测。

4.结合年级情况，制定各年级阶段性质量标准。

5.下大力度抓好教研活动和集体备课，创新机制，广泛开展课时备课、单元备课和听课、磨课、观摩课、示范课活动，做到统一进度、统一作业、统一检测。

6.抓好培优补差工作，充分抓好课后辅导工作，不让每一个学生掉队。

7.加大教师培训力度，聘请专家讲座、外出学习和内部交流等多种方式为教师学习和提高创造条件。

8.加强青年教师培养，为青年教师成长搭台铺路。

9.充分发挥骨干教师的示范和带头作用，每学期至少做一次公开课、进行一次讲座、承担一个课题、带一名青年教师。

10.加强初三年级教学管理，做好备考工作，力争在成绩上有大的突破。

五、文体工作

1.体育工作

(1)上好“两操一课”，保质保量，培养学生良好的身体素质和应该掌握的运动技能，杜绝上课的随意性。

(2)落实每天锻炼一小时工作，继续开展上下大课间活动，丰富活动的内容。

(3)广泛开展各项运动技能的训练工作，争取在各项比赛中取得优异成绩。

(4)加强运动场的管理，做好维护和保养。

2.卫生工作

(1)加强对师生的卫生防病教育，掌握卫生防病的常识，杜绝传染病和高发病的发生。

(2)加强对学生的晨午检的管理，发现特殊病例及时启动预案，防止传染病的发生。

(3)坚持每周两次的正常消毒制度。

(4)加强宿舍、食堂的卫生管理，保证师生饮食和住宿安全

3.在广大教职工中开展丰富多彩的文体活动

(1)力争本学期做好健身房建设，工作之余加强教职工身体锻炼，保障教职工身体健康。

(2)倡导教职工每天锻炼一小时活动。教职工在完成自己本职工作的情况下，在不影响教育教学工作的前提下，进行身体锻炼。

(3)工会组织丰富多彩的活动爱，活跃教职工的业余生活，增强队伍的凝聚力和活力。

六、总务和安保工作

1.牢固树立“服务一线，保障有力”的工作意识，全力做好教育教学服务工作。

2.加强食堂管理，保证师生的饮食安全，进一步做好免费早餐工作，提高就餐质量。

3.做好安全保卫工作，加强保安的管理，规范言行和工作行为。加强师生安全教育。

4.加强校园周边安全治理，学校车辆的管理和司机的安全教育，保障交通安全。

学校第一学期工作计划

为了更好地践行“三个代表”主要思想，认真贯彻党的教育方针，推进教育改革，优化教师队伍，推进基础教育的发展，提高教育教学质量，办人民满意的教育，对20PC年下半年工作计划如下。

一、指导思想

继续以上级教育主管部门总体部署为指导，认真落实科学发展观，巩固和提高“两基”成果，全力推进教育强镇步伐，推进教育体制改革，教育的创新。加强校风、学风、师风和干部效能建设，规范教育管理，提高师生素质，努力提高教育教学质量，促进学生身心素质的提高，办人民满意的学校。

二、主要工作

(一)逐步规范岗位聘用后的教师队伍管理，提高广大教师的服务意识。

教师岗位聘用后，部分人员的外调，打乱了教师结构，出现了许多新的矛盾，向学校的教育教学提出了挑战，为了适应改革和发展，调整人员结构变化后不利因素，中心学校将采取以下措施。

1、加强和完善教职工岗位聘用后的管理，对《中心小学岗位聘用细则》中所设岗位实行目标管理，开展上岗培训，提高教师适应新岗位的能力。①、完善教师岗位聘用后的评价制度，规范教师在新岗位上的教育教学行为，提高教师驾驭教材，驾驭改革，努力创新，提高质量的能力。②、严肃考核、评优评先、职称评定与适应岗位的能力挂钩，激励教师努力学习，提高自己。③、强化教师聘用后的学习，采取集中和分散相结合的方法，由学校根据教师的实际情况，制定学习内容，开展学习。④、向所聘教师发放聘书，签订目标责任书，规范教师教学岗位聘用后的管理。

2、加强教师政治学习，促进广大教师形成良好的形象，为深化教育改革奠定基础。认真抓好教师每周两小时的政治学习，认真解读“八荣八耻”、胡总书记倡导的“八种”精神和《中心小学教师岗位聘用细则》，继续在教师中倡导“四个一点”、“六个不”、“十种意识”，以此打造教师形象，促使每位教师都能做到关注每一位学生，服务学生，知荣耻，讲师德，比奉献，塑好形象。

3、认真抓好师德教育。各学校要认真结合教育局关于政风行风评议的通知精神，继续坚持师德教育，每月一个专题并将主题的计划，实施，总结落实到位。

八月份，结合《中心小学教师聘用细则》，开展“我是一名人民教师”活动，认真组织教师学习《义务教育法》，开展关爱学生，做好服务工作，在教师中开展帮扶学困生和家庭有困难学生完成学业，确保入学率100%。认真做好教师上岗前的内部调控和备好、上好第一节课。

九月份结合教师节和政风行风评议工作，在教师中开展“争做一名合格教师”活动，组织教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》，学习《中心小学教师聘用细则》，召开教师座谈会，畅谈教育的发展，召开由学生家长、村干部参加的座谈会，评议学校工作并发放征求意见表，向社会征求办好教育的意见，对提出的意见要制定整改措施，开展整改。在教师中开展“我是一名合格教师”的演讲，以学校为单位开展教师聘用后对新岗位适应程度的调查，开展教师培训与指导。

十月份，结合教育强镇创建，指导教师征集新的教育信息，学习新的教育思想、观念、方法，开展比驾驭教材、比课堂艺术，比教学实效的“教师创新能手大赛”活动。各校要结合教师的实际情况制定活动计划，分层面，依步骤，从教师备课，讲课，使用媒体，课堂效果等方面引导教师投入参赛，评出学科中有创新的能手。

十一月份，在教师中开展学典型，见行动活动。中心小学将各校推荐出的创新能手，统一联评，开展交流，在中心小学树立起课堂教学创新能手的典型，在中心小学推广。

十二月份，在教师中开展“不落下一名学生”活动，各学科教师对自己所教学科，班级的学生进行摸底，对学习有困难的学生制定帮扶计划，开展帮扶工作，让每位学生都享有成功的快乐。

4、继续开展骨干教师的培养工作。

岗位的聘用，教师的外调，打乱了原有教师的层面结构，教师结构出现了高低段之间、学科之间、教学班与学前班之间任教层面结构失调的矛盾。中心小学将依骨干教师培养计划，鼓励骨干教师和骨干教师培养对象开展培训工作，培训的内容有基础学科知识、学段特点、教学技巧、改革、创新等有利于教学工作的相关知识。

5、继续实施《教师工作细则考核》、《教师形象考核》和完善教师教育教学目标的落实情况的考核，为教师评聘上岗、续聘，做好准备工作。

(二)加强学生思想道德教育的针对性，为学生走向社会打好基础。

品德教育是学校的重点工作。本学期我中心小学继续坚持德育教育以正面灌输，活动引导的方法，坚持以人为本，将《德育工作规程》、《公民道德建设纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、荣辱观教育纳入教育的全过程，认真落实五爱教育，品行教育和传统美德教育，坚持动与行相结合。

1、利用重大节日、纪念日开展教育活动。

在教师节期间，组织学生开展尊师重教活动，如在学校中开展“我向老师说句心里话”和“我和父母祝老师节日愉快”的贺卡制作，十一国庆期间开展“祖国伟大我自豪”为主题的演讲活动，通过以上活动，教育学生尊敬老师，热爱祖国的目的。

2、开展专题教育活动。九月份开展“弘扬和培育中华民族传统月”活动，各校要精心组织，认真实施，要做到活动有计划、安排，有实施过程，有总结，有效益。让广大学生从活动中感受中华民族的伟大和美好的德行，使其受到感染和继承发扬。

3、加强品德教育的阵地建设。各校要充分发挥少先大队的作用，结合学校开展的各项活动，办好广播、手抄报，专栏、黑板报，并将各种稿件、手抄报、板报效样陈列在活动室，开展联评，起到鼓励与教育的作用。

4、认真做好学生良好行为习惯的培养，充分利用班队会和平时学生突发问题开展教育，使学生养成具有博爱、团队、创新精神，具有良好的行为习惯。

5、加强学生的法制教育和自我保护能力的教育。各校要积极请公安、司法人员到校上法制、安全课，学校每周要上一节安全自救等方面的知识课，并在适当的时候开展防震、防火、防煤烟中毒演练，提高学生的自护能力。

(三)认真落实基础教育课程改革，切实提高教学质量。

1、认真落实青铜峡市《关于进一步加强教学管理，提高课堂教学质量指导意见》、《关于进一步加强和规范中小学教学管理工作的指导意见》和新桥中心小学关于《优化教学工程的具体要求》、《教学常规细则》，规范教师的教学行为。

2、认真落实二期课堂教学质量工作的具体要求，通过指导查、听、比等活动，促使广大教师应用现代媒体技术，引进新的教育理念、思想方法，创新教学。

3、以活动促提高。积极开展校级间的听课、评课交流活动，课堂摸底调查活动，课堂教学创新教学能手联评活动，教学质量测查分析活动等促进教师改进课堂教学，提高教学质量。

4、抓教研促提高。各校要认真以本校教师岗位聘用的机会，打破传统的教研、课题流于形式的做法，让教研真正发挥效益。听课要带着解决问题的思想去听，要能解决教师教学中的疑问去开展教研，公开课要有可学的东西，示范课要有教师可模仿的方法，说课除了以往的形式外，要说明本节要突破的问题，说清自己是通过哪种方式来解决问题，课题组的成员还要说清上课是带着什么研究性问题去上，最后效果如何要加以自评。

5、以奖励促提高。教师聘用打破了原有的教师结构，有的学段严重失调，中心小学鼓励广大教师多读书，勤学习，快提高，在教学质量上要加大测查和奖励力度，坚持每学期期末测查不动摇，对测查的成绩，在做出分析后，加大奖罚力度，以同年级测查总评为标准，高出总评分5分算起，每增一分奖励30元，反之罚。

(四)高质量的完成“两基”迎“国检”和教育强镇工作。

1、加大力度争取多方投入，改善办学条件。力争十月底以前完成三棵树篮球场建设和各校校园文化建设工作，并增加一定数量的教学器材。

2、规范档案管理。各校要建有档案室，做到盒美、装裱整齐，内容真实，并有反映学校工作的展板和制作一盘反映学校工作的光盘。

3、各室规范，各种器材摆放有序，有标签，并在教学上发挥作用。管理人员能熟悉所有器材。

4、认真完成在基础教育中“普九”的各项指标。

(五)加强对学前教育的管理。

1、完善学前教师岗位目标责任、考核办法。

2、规范幼儿一日生活和保育，保教工作，做好幼儿入学前的体检工作。

3、加大学前教师的岗位培训。

(六)加强政风、行风和干部效能建设。

1、认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，强化学校领导的管理与监督，认真解决人民群众反映的重点热点问题。

2、认真落实国家的“两免一补”的惠农政策，严肃收费，坚持收费透明公开，不乱收费，不乱发教辅资料。

3、切实提高领导和教师的自身修养，在领导和教师中倡导多读书，提高思想修养和业务水平。

4、定期向社会发放征求意见表。召开座谈会，及时了解社会对学校的意见并坚持认真整改，提高学校声誉，办人民满意的学校。

第四篇：2011第一学期学校工作计划

一、指导思想以党的十七大精神为指导，牢固树立以人为本的科学发展观，实施“科学、人本、规范、高效”的管理方略，进一步加强队伍建设、学科建设、制度建设和作风建设，紧紧依靠全体师生员工，坚定办学目标，坚持教育创新，强化责任意识，注意分工协作，注重过程管理，增强工作实效，实现林楼初中教育教学发展的新跨越。

二、本学期奋斗目标本学期，根据县教育局和大屯中心校的安排，结合林楼初中的实际，学校党委、校长室研究制定了以下的奋斗目标：进一步优化育人环境，提高办学水平，提升办学品位，努力办好让人民满意的教育，确保教育教学实现一个质的跨越。

三、工作思路和措施

（一）德育工作德育工作要坚持“总体规划、动态管理、分层实施、培育特色、讲求实效”的原则，强化德育工作的预见性、计划性和连续性，以课堂渗透为主渠道，积极探索德育的新思路、新方法、新途径，提高工作的科学性、针对性和实效性。

1、加强常规管理，提高常规管理的质量。充分发挥学生会的作用，加强常规管理量化检查工作，政教处负责学生迟到、早退、自行车摆放的检查；总务处定期对学校公物进行检查，要加大检查力度，定期公布，使检查工作科学化、细致化、规范化。继续把常规管理工作与班主任津贴、先进班主任与先进班级的评比挂钩。

2、强化班主任队伍建设。班主任是学校管理的基石，从某种意义上说学校工作的好坏取决于班主任工作的努力程度。每一个班主任要加强责任意识、大局意识，要有高度责任感，加大执行力度，高质量完成学校交给的各项工作。要想有好的教育成果必须讲究好的教育方法。本学期继续抓好班主任培训工作，培训仍然要以先进的教育工作理念和方法，以及转化后进生的工作经验为主要内容，重点研究解决常规管理中的周期性难题的对策。通过组织学习，经验交流会等途径来提高班主任的管理水平。继续抓好每周的班主任例会制度。政教处要加强对班主任工作的指导、督促、检查、考核，加大常规检查与突击检查的力度，量化考核指标，把班主任津贴与工作实绩挂钩。规范班主任的评优工作，继续组织评选校优秀班主任，坚持上级优秀班主任的评选从校优秀班主任中推荐。

3、建设团结、文明、进取的班集体。班主任要创造性地开展班级活动，任课教师积极参与，把学生培养成为班级、学校的主人，学习的主体。加强责任教育，要让学生懂得：作为儿女应对家长负责；作为学生，应对教师负责；作为公民应对社会负责。教育学生要认识自己、设计自己、磨砺自己、激励自己、控制自己，正确地面对挫折，做智者、做勇者，自信地对待学习和生活。帮助学生树立正确的生活理想、道德理想、职业理想。积极开展“特长生”、“新三好生”、“文明示范生”、“十佳中学生”“文明宿舍”等系列评优活动，营造争先创优的良好氛围。要积极发挥学生在班级管理中的作用，为学生自主管理搭建平台。做好后进生的转化工作，做到文化知识课和思想素质课一齐补，从思想上、学习上、生活上全面关心后进生，充分挖掘他们身上的闪光点，帮助他们树立学习信心，让可能犯大错的犯小错，让屡次犯错的少犯错，让犯小错、少犯错的不犯错，直至走向优秀，真正做到既教书又育人。

4、加强安全、法制和心理健康教育。完善学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。学校与班级、班级与学生层层签订安全责任书，做到有章可循。认真做好食品卫生安全工作，加强消防安全，坚持对校产、校舍、食堂、教学设施的经常性安全检查，发现隐患及时排除、上报，健全校舍安全预警机制，制定好防险救灾应急预案。加强交通安全教育，教育学生不走反道。加强心理健康教育，采取多种形式排解学生学习和生活的疑虑和心理障碍，培养学生健康向上、积极进取、坚忍不拔的意志品质和适应竞争、承受挫折、战胜困难的良好素质。每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，主动帮助学生解决成长过程中的心理困惑和心因障碍。

5、加强文明礼仪教育。继续开展文明礼仪系列教育活动，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，分阶段、有计划、有步骤地整治学生中存在的突出问题。每周要有明确的工作重点，做到目标明确，措施得力，抓一项，落实一项，巩固一项，注意宣传发动，注意方式方法，务求工作实效。

（二）教学工作我们要进一步确立教学的“中心”地位，以课程改革为契机，以学科建设为灵魂，以队伍建设为基点，以教学改革为载体，突出学生的双基能力和创新精神的培养，增强教师“以身立教，以质立校”意识，创造一流的教学成绩。

1、继续加强课程建设。必须在全面领悟新课程计划和新大纲精神实质的基础上，严格按新课程方案开设课程，确保各门课程开齐开足，同时要积极开展课程研究，提高实施水平。

2、严格教学常规管理，加强大学科建设，努力提高教学质量。认真执行教学“六认真”，是每位教师必须履行的的基本的职责，也是扎实提高教学质量的根本所在。教务处要严格落实教学常规要求，重点抓好备课、上课、作业批改和课外辅导四个重点环节。要求教师做到精心备课，精心设计课堂练习和课后作业，精心批改作业，精心辅导后进生的学习。本学期每个教师都要准备一堂公开课，备课组长要一一过关，不过关的要加强指导，反复演练。要加强听课，努力提高听课质量，听不同类型的课，包括复习课、试卷评讲课、作文课、实验课等等，做到有听必记、必评，有评必改。规范月考、期中、期末考试组织工作，抓好命题、监考、阅卷、考后分析各个环节，各年级组要开好成绩总结会，切实发挥每一次考试的功能。加强学生成绩的档案管理。

3、加强队伍建设，提高师资质量。

本学期教务处将利用每周业务学习时间组织教师学习最新教学理论，定期发放一些业务学习材料，使教师学习常态化、多样化和实效化，从而提高教师专业水平。鼓励教师参加各种进修培训班，督促教师认真参加现代教育理论和现代教育技术学习，电教中心要加强多媒体的使用以及课件制作的培训，充分发挥每个教师的积极性，充分发挥每个教室的多媒体的效用，帮助每个教师的成长。

4、全面加强毕业班工作。

毕业班工作是学校工作的重中之重, 是教学质量的终端显示。毕业班的质量是学校全面质量的窗口，直接影响学校的声誉，直接关系到学校的生源质量和生存发展。毕业班要强化常规管理，班主任应抓实常规，包括“三操”、午休等的出勤与纪律，以及教室、宿舍、卫生区的卫生状况。班主任和任课教师要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、终极奋斗目标以及计划和措施。要引导学生在学习上开展良性竞争，加强心理疏导工作。班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强个别指导，关注弱势学生，把握他们心理动向，及时调整他们学习、生活的心态。全体毕业班老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。要深化课堂改革，提高课堂教学效益。

5、抓好体卫艺教育工作。

贯彻“健康第一”的理念，坚持“预防为主，普及为辅，重点突破”的原则，广泛开展学校体育、卫生、艺术教育活动和体艺特长生的培养。体育组在抓好日常体育课教学同时，要组织好“两课三操”等群众性体育活动，政教处、体卫处、年级组、班主任要合力抓好课间操，通过高质量的课间操来展示学生的良好的精神风貌。音乐、美术教师要在做好本职工作的同时，加强对课外活动的辅导，努力提高学生的艺术鉴赏能力。

（三）后勤工作

后勤工作要坚持“主动为教学服务，主动为师生服务”的原则，想教职工所想，急教职工所急，创造强有力的保障体系，保证教育教学各项工作的顺利开展。

1、提高服务水平。

要增强安全意识、法制意识、职业道德。加强全校设施检查，水、电、木工要及时维修，保证全校师生的正常学习、生活。后勤负责同志要树立节约意识，杜绝跑冒滴漏，要勤俭持校，精打细算。要抓好宿舍管理工作，加强对宿舍管理人员的业务培训，提高其管理能力和管理水平。午休和晚休一定要查房，发现不归宿学生要及时向班主任和值班领导汇报。宿舍不准有明火，不准私拉乱接电器，要保证宿舍的安全，避免各类事故发生。抓好校园绿化工作，根据季节特点，加强对校园绿化管理，做好校园绿化美化工作，秋季要做好树木病虫害防治，冬季要做好修剪施肥工作并及早制定来年的绿化补植方案，让校园环境更加美丽。

2、加强食堂管理。

严格执行食堂卫生标准，确保饭菜、餐具和环境的卫生达标；要注意食品加工过程的卫生安全，做到食物煮熟煮透，生熟分开。落实餐饮具的清洗、消毒、保洁工作；做好食品留样工作。重视食堂设备的安全检查，规范操作食品加工、贮藏、留样、登记等环节，严禁饮食安全事故的发生；定期召开座谈会，听取师生意见，提高饭菜质量，降低饭菜成本，不断改进服务质量。

第五篇：2018——2019学第一学期学校工作计划

2018——2019学第一学期学校工作计划

新的学年，新的要求。我们要抢抓机遇，乘势而上，有所作为。努力建构学习型学校，切实提高教育教学质量，牢固树立精晶意识，为实现学校的健康、快速、和谐发展而奋斗

一、指导思想：

以十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针。紧紧围绕建设高效课堂和平安校园，推进素质教育的中心，积极推进学校现代化建设，努力实现教学质量的全面提升，为我校教育事业的发展做出贡献。实现教师幸福工作，学生快乐学习。

二、工作目标：

1、加强高效课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以教学为中心的主要目标。

2、加强学校管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

3、加强师资培训力度，稳固提升教学水平。

4、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。

5、加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

6、加强学校体卫生安全工作，做好疾病防治工作

三、主要工作和措施：

（一）优化师资队伍，提高教师素质

1、抓队伍建设。坚持以人为本，积极推进校园精神文化建设，努力培养和造就一支高素质的教师队伍、管理队伍和后勤服务队伍。

2、加强师德师风建设，树立教师良好形象。要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。各教师要利用课余时间认真学习有关师德理论，全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制享乐主义思想；关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁。

3、加强管理，促进教研教改领导力建设。学校完善办学理念，提升教育领导力；加强校本教研，提升教研领导力；打造高效课堂，提升教改领导力；优化课程体系，提升课程领导力。

4、大力实施阅读能力提升工程，进一步丰富校园文化生活。一是开展“红旗飘飘，引我成长”争做“五好小公民”主题教育读书活动。通过故事演讲活动，分享读书感悟、教益，引领学生形成良好的读书习惯；二是引导师生利用图书、报刊布置走廊、教室等边角空间，倡导学生自主管理、诚信取阅，提高师生阅读数量和效率；三是开展“书香校园”读书月成果展评活动，丰富师生读书积累方式方法。

5、开展立德树人“四新四大”活动。树立“新要求·大实践”“新常态·大视导”“新体系·大构建”“新标准·大规范”理念。认真贯彻“领导围着教师转，教师围着学生转，后勤围着前勤转，一切围着质量转”的工作准则。构建以课堂为主阵地的质量提升工作体系，实现“赢在课堂效率，赢在科研能力，赢在管理水平”的三赢目标。

（二）搞好教研活动，促进教学质量的提高

继续开展校本教研活动，充分发挥教研组职能作用。以教研组为单位，认真制订教研活动计划，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。认真开展好课堂教学观摩活动。每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好讲课、说课、评课活动的总结以及资料的整理工作。

（三）精细常规管理，提高教学质量

1、教务工作：（1）做好日常教学用具、用书的管理及征订工作，尽可能地保证教师的教学需求；（2）做好各种与教导处相关的资料上报工作。

2、加强教学工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习、交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“个人备课具体化、课堂教学艺术化”。

3、加强学生养成教育，优化课堂教学。在课堂教学中着重培养学生的良好习惯，创设情境，吸引学生的注意力，听懂老师的指令。抓好组织纪律，为课堂教学提供有力保障。不断总结经验，使学生主动投入到学习中来，能按老师的要求去分析问题，解决问题。抓好诵读和写字教育。教导处将组织有关人员制定方案，并组织实施。培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

4、关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。

5、加强毕业班的管理，保质保量完成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。学校将定期召开毕业年级工作会议，了解师生思想状况，发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下，注重毕业班班风学风建设与学生综合素质的培养，让毕业

年级的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德与全面的综合素质。

6、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

7、班主任工作。班主任利用好晨会、班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好班主任手册的记载。

8、开展丰富多彩的第二课堂活动。丰富学生的学习生活，发展学生能力。提高教学效果。

9、抓活动开展。我们将继续开展常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育。

10、抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。

11、强化学生常规管理。抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学

生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。

12、加强学生自主管理工作。一是建立班级自治制度与学生自管队伍；完善学生自主管理评价机制；二是充分发挥班委会、学生会、校团队组织作用，创新校级学生干部管理体制；三是评选“星级自主管理班级”。培养学生自我教育、自我管理、自主发展的意识和能力，促进学生全面发展、健康成长。

13、推进素质教育，抓好“六严”工作：严格执行课程方案和教辅管理，严格规范作息时间，严格禁止违规收费补课，严格规范考试和评价工作，严格规范招生和编班行为，切实减轻中小学生过重课业负担。

四、加强安全工作，让平安永驻校园

（一）开学伊始，学校与教师签订安全责任书。

召开全校家长会班主任与全体家长签定《安全管理目标责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。

（二）广泛开展安全法制教育和安全演练。

认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制

副校长及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

（三）定期进行安全隐患大排查。

每周对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。

（四）强化各种制度。

晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。

（五）严把“入门关”。

实行保安人员24小时值班制度，每天安排8名教师协助值勤。

五、加强后勤服务，改善办学条件

（一）严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象。

认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。

（二）继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。

妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。

六、加强体卫艺，健康教育，做好疾病防治工作

1、认真落实省、市《关于切实保障中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，要求各校：一是开足上好体育课；二是确保每天锻炼1小时，不断丰富阳光体育、大课间活动的内容和形式；三是强化学生体质健康监测，严格实施《国家学生体质健康标准》，规范测试、统计、分析、公示、上报工作。

2、深入贯彻落实《学校卫生工作条例》，《中小学健康教育指导纲要》，进一步加强学生心理健康教育，控制学校流行性传染病发生。

3、大力开展艺术教育教改教研活动，通过活动全面提升艺术课教师的教学能力和水平。

4、结合秋季特点开展卫生、疾病防病系列健康教育活动。

5、开展季节性疾病的预防宣教工作,继续做好传染性疾病的预防及学校常见病防治工作,提高学生对传染病的认识,积极配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作。

6、切实加强对学生食品及饮用水的教育。

七、做好党建工作。

八、做好教育扶贫工作。

九、做好学区安排的其他工作。