【二】四川理工学院-材化学院教学信息员工作计划

第一篇：【二】四川理工学院-材化学院教学信息员工作计划

2013-2014学年工作总结

本学期学生教学信息反馈工作总结如下：

一、信息反馈工作方面整体比较成功。

（1）信息反馈工作方面：在信息反馈工作方面，我们成立信息反

馈小组，主要反馈教学运行和日常教学管理的问题以及学生对教学工作的意见和建议。我们主要通过分布在各个专业班级的干事去收集日常教学活动中存在的问题。例如，老师授课的方式、态度以及讲授进度。我们还会去收集教学设备方面中出现的状况，具体包括多媒体方面、桌椅、风扇、窗户等。信息小组每周固定时间反馈本周内收集的信息，再经过大家开会讨论筛选部分必要、有价值的信息反馈给校教务处。部分问题我们会在小组里选出几名善于交流同学和老师私下交流解决。每次我们会将反馈的信息留个底稿以便下次开会的时候确认问题的解决进度。

（2）另外，每两周信息小组会有例会，例会的主要内容就是讨论本周在信息反馈方面存在的问题，最后通过信息小组成员的讨论从而得到解决。为了让同学们有个良好的学习环境，除了日常的信息调查活动中，我们会另外抽时间

单独对某一块进行全面调查。例如，我们会在两周或三周的工作末对整个六教的对媒体进行调查反馈，协助相关部门解决存在的相关问题。其中包括风扇、桌椅等方面。

（3）教学方面

整体方面，老师都能够认真负责，上课前都认真备课，认真准备教学PPT，上课板书认真、工整。课堂气氛活跃，同学们都能认真听讲，同学和老师之间能形成良好的沟通、互动。课下同学们都能自觉地去学习、去上自习。在日常的上课期间很少出现学生缺勤现象。总体来讲，教学工作进行的非常顺利。

二、在工作存在的问题。

（1）信息反馈工作方面

刚开学阶段，由于信息小组体系还不够完善，导致信息滞后。很多问题得不到及时的反馈和解决，从而在日常的教学活动中出现了不少问题。在信息反馈中不能和校教务处老师形成良好的交流互动，导致出现的问题不能得到相应的解决。在信息小组成立初期由于体系、分工不够明朗，从而对出现的问题不能够做出针对性的解决。在信息反馈前段时间由于部分小组成员不能够透彻理解反馈工作，导致信息反馈表的书写格式出现问题。

（2）教学方面

个别学科出勤率较低。学生反映“开学到现在已经两周，大部分

同学已经投入到了新的学习中，不过个别科目出勤率较低”。备课准备不充分。学生反映“个别教师驾驭课堂教学的能力不强，缺少教学互动，课堂组织教学欠缺；“对于一些理论性较强的课程，希望老师能尽量讲解清楚一些难懂词汇”。特别是专业课程，任课教师应该认真讲解！

（3）授课思路不清晰。学生反映“部分教师照本宣科，授课思路不清晰，内容跳跃过大，重点不突出，缺乏逻辑性，学生听不懂”；“讲课时经常会在某个话题、问题没讲清楚之前跳到另外的问题”；“讲课逻辑顺序乱，学生较难听懂”。

（4）授课速度过快或过慢。学生反映“部分教师讲课速度过慢，学生难以接受；”“讲课的进度有点快，而且章节的跨度比较大”。缺乏语言魅力。学生反映“个别老师讲课口齿不清,语音语调一直保持一个高度，没有什么变化，上课的时候很多同学听着听着就想睡觉了”。

三、建议和意见。

（1）在今后的信息反馈工作方面，可以以校教务处名义举办一

定的活动以便扩大信息反馈对广大同学的影响。例如，可以在学期中途或结尾对全校教学风气做一个问卷调查。

（2）教务处可以将信息员群作为一个工具或单独建立一个群，然后向全校师生推广。以便学生、老师更方便的反应教学信息。

（3）信息员的工作应该更有具体性和针对性。例如，可以将一学期的工作分为几个阶段去做。

材化学院

教学信息员组长 2014年6月10日

第二篇：【一】四川理工学院-材化学院教学信息员工作计划

材化学院教学信息员工作计划

四川理工学院，为了进一步加强教学质量监控，进一步完善教学质量保障体系，充分发挥学生参与教学管理的主体作用，协助学校能全面地了解教学情况，有针对性在采取措施，提高教学质量。以下是2013-2014上学期教学信息员工作计划。学生教学信息员工作，是教学质量监控体系中的一个主要环节，是教学管理部门、教师、学生三方面进行沟通的有效渠道。根据教学质量评估中心的总体工作部署，本学期学生教学信息员工作计划如下：

一、教学信息员要定期或不定期的填写教师理论课授课情况反馈表，对教师的理论课教学、授课情况进行反馈。

二、教学信息员要定期或不定期的填写实验教学情况反馈表，对教师的实验教学、授课情况进行反馈。

三、教学信息员要注意搜集和了解教师在作业批改、课外辅导、答疑等方面的情况，定期的填写信息反馈表。

四、经常对学生情况进行检查，包括学生上课状态、学习情况、迟到、缺课情况等。注意搜集学生对教师的反映、对管理部门的意见和建议等。

五、关注同学们的学习情况，加大对本学院同学的督促 上学年我们学院的挂科率非常高，通过学习部了解到的情况来看，同学们在大学的重心有所偏移。很多同学成天呆在寝室玩游戏，对老师布置的作业不去完成，反而是抄同学的，上课不听讲、玩手机、睡觉、和同学聊天，到了考试就带小抄，成绩下来有没及格，只好补考重修。上述现象很普遍，特别是2011级的同学。本学期将特别关注这些同学，希望在学习部的带动下整个学院的学风能够有所改变。

六、加大2012级大二教学信息员的培养

2012级的同学在汇东校区，对各方面还不太了解，对教学信息员的工作也不太熟悉，本学习将加大对2012级教学信息员的培训，定期开会交流心得体会，对反应较大的问题集中给教学办反应，更好地配合老师学校完成教学工作，及时发现问题。

加强教学改革，树立以学生为主的现代教育理念，现对教学信息员制度提出几点建议：

1．建议教务处定期召开信息员座谈会，每次每班随机抽几名学生，广泛听取大家的意见；

2．希望学校能对信息员所反映的问题给予及时的处理，中间的过程尽可能短些。对有些问题即使暂时没有解决，也请给大家一个合理的理由。信息员希望所做的工作能得到学校的肯定，学校对其所反映的问题能给予重视；

3．建议教务处定期召开信息员座谈会，每次每班随机抽几名学生，广泛听取大家的意见；

4．希望教务处实行及时反馈制度，把这个月信息员反馈的问题中已得到改善的方面、正在改善的方面和不合理的方面，在下个月及时反馈给信息员，这样才能让各信息员明白他们的意见是否得到了学校的重视，并且哪些是合理的，哪些是不合理的，才能提高信息员的积极性，反馈效果会更好；

5．希望加强信息员与学校各职能部门（如：后勤处、图书馆、学生处等）的互动性，比如可以和图书馆老师交流以解决图书馆占位问题；

6．对存在问题的任课老师，院系领导应该不定期地抽查听课，督促其改进；

7．了解同学对教学情况的反馈，要有多种方式，不要单填表格，希望寻找更有效的手段，比如通过网络，通过教务管理系统让更多的同学参与交流

材化学院

教学信息员组长 2014年6月6日

第三篇：四川理工学院 自动化与电子信息学院

自动化与电子信息学院

关于下拨2010-2011学年第1学期党建活动经费的通知

学院各学生党支部：

根据学生党建活动使用及相关规定，经学院党总支研究，决定下拔2010-2011学年第1学期学生党建活动经费。根据我院实际情况，下拔学生党建活动经费标准暂按每人5元/学期计发各学生党支部，各支部可按照支部的具体实际情况，开展促进学生党建工作的各项活动。对于代表组织开展的学院学生党建活动，经费另行申请，不列入支部经费开支。

使用流程：

1.各学生党支部上报经学生支部书记审批的活动计划书（见附件）；

2.使用经费，向收费单位索要正式发票（发票抬头：四川理工学院，内容要求明细）；

3.上报总结，报销经费。

注：各支部在使用经费时，可以先行垫支，然后集中报销的方式进行；也可以先填写借款申请单，经宋书记签字后，到计财处借款使用，然后凭经费使用发票报销还借款的方式进行。

中共自动化与电子信息学院总支委员会

二○一○年十月八日

第四篇：材化学院升旗仪式主持词

材料与化工学院2014年升旗仪式主持词

材料与化工学院2014年升旗仪式

主持词

尊敬的各位领导老师，同学们：

大家早上好！

感谢大家参加材料与化工学院升旗仪式，今天是第八周周一，又是一个充满希望的早晨，我们齐聚在弘德广场，举行主题为“中国梦.材化梦”的 升旗仪式，春天的阳光，像一把钥匙，开启了生活的美好，在这个春天里，青春与张扬，梦想与疯狂，汇流成华丽的大学时光，谱写着博学弘德，自强不息的乐章。今天我们站在国旗下吐露我们的梦想，材化梦，正青春，我们在路上••

（仪式准备：介绍出席领导及嘉宾）

出席本次升旗仪式的领导老师有„„

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

下面我宣布升旗仪式现在开始：

第一项

出旗（出旗结束时旗手示意）

第二项

下面进行升旗仪式第二项，全体肃立，升国旗 奏国歌，行注目礼。（音响：播放国歌）

礼毕。

第三项

下面，进行升旗仪式第三项，有请来自班的进行国旗下1

材料与化工学院2014年升旗仪式主持词的发言，他发言的题目是《我的青春，我的中国梦》。

第四项

升旗仪式进行第四项，有请材料与化工学院书记讲话，大家掌声欢迎。

感谢刘书记的讲话，我们将牢记教诲，不辱使命，为中国梦，材化梦的伟大目标而奋斗。

梦想是一段自我坚持的旅程，中国梦将由我们来创造。

只要我们朝着目标不断努力，不断坚持，我们将会实现自己的梦想，也是实现中国梦的基础。实现梦想的过程一定会有汗水，泪水，和无数的艰辛，但我们只要肯坚持，无论遇到怎样的挫折都不放弃，就会实现美好的愿望！材化梦，正青春，我们在路上••

下面，我宣布本次升旗仪式正式结束。先请领导老师离场，后请各专业依次带回！

第五篇：教学信息员工作计划

篇一：学生教学信息员工作计划

吉林化工学院2007—2008学年第二学期 学生教学信息员工作计划

学生教学信息员工作，是教学质量监控体系中的一个主要环节，是教学管理部门、教师、学生三方面进行沟通的有效渠道。根据教学质量评估中心的总体工作部署，本学期学生教学信息员工作计划如下：

一、做好对2007级学生教学信息员的聘任工作。拟定在第5、6教学周召开一次学生教学信息员工作会议，提出要求，明确职责和任务。并通报学院近年来开展学生教学信息员的工作情况。

二、教学信息员要定期或不定期的填写教师理论课授课情况反馈表，对教师的理论课教学、授课情况进行反馈。

三、教学信息员要定期或不定期的填写实验教学情况反馈表，对教师的实验教学、授课情况进行反馈。

五、经常对学生情况进行检查，包括学生上课状态、学习情况、迟到、缺课情况等。注意搜集学生对教师的反映、对管理部门的意见和建议等。

六、本学期拟定组织教学信息员进行1-2次网上评教工作。

七、做好对信息的整理、汇总和存档工作。期末形成汇总材料。教学质量评估中心教学督导组 2008-3篇二：信息员工作计划 信息员工作计划

第一：做好本职工作。收集处理同学们反馈的意见，并及时汇报给相关部门，做好学校与学生的桥梁工作。积极响应教务处要求的连评制度保证信息反馈的及时性、准确性。将所提出问题的解决结果及时反馈给同学，形成有效的信息反映处理机制，为本班教学学习水平的提高做出自己的贡献。我是建筑工程学院的站长，要积极配合学院的教学工作及时把不足之处向教务处放映，为同学更好地服务。

第二：做好宣传工作。和其他各分站长合好，做好各方面信息的宣传。最好的宣传是为同学做事，做实事，真正地解决他们的问题。

第三：每个月做一次调查。在每个月的月末，对同学做一次调查，总结本月本院同学对教师工作及班级的意见与建议，及时向相关部门或相关班干部汇报。

第四：配合学校相关职能部门开展与教学相关的活动。收集教学评价、自考、补考缓考、选课等一系列与教学相关问题，让更多的同学了解学校教学政策。

第五：与其他分站联合搞一些联谊活动，一方面扩大教学信息站的影响力使在校学生更好的了解信息站的职责，与作用，另一方面搞活动的同时也锻炼了个信息员的能力使他们互相了解互相沟通，是各分站之间的联系更加紧密。

总之，我会全身心地投入到我的工作中来，把各项工作做细做实。，我会更好地服务教学、服务同学，发挥好桥梁作用。篇三：2011-2012上学期教学信息员工作计划 2011-2012上学期教学信息员工作计划

为了协助学校能全面地了解教学情况，加强教学质量监控，进一步完善教学质量保障体系，充分发挥学生参与教学管理的主体作用，有针对性在采取措施，提高教学质量，我从黄岭校区就光荣地成为了学校的教学信息员。本学期很荣幸成为了自电学院学习部部长，同时也担任了本学院的教学信息员组长。一下是2011-2012上学期教学信息员工作计划。

一、关注同学学习情况，加大对本学院同学的励志教

上学年我们学院的挂科率非常高，通过学习部了解到的情况来看，同学们在大学的重心有所偏移。很多同学成天呆在寝室玩游戏，对老师布置的作业不去完成，反而是抄同学的，上课不听讲、玩手机、睡觉、和同学聊天，到了考试就带小抄，成绩下来有没及格，只好补考重修。上述现象很普遍，特别是09级的同学。本学期将特别关注这些同学，希望在学习部的带动下整个学院的学风能够有所改变。

二、加强10级新教学信息员的培养

10级的同学刚搬到汇东校区，对各方面还不太了解，对教学信息员的工作也不太熟悉，本学习将加大对10级教学信息员的培训，定期开会交流心得体会，对反应较大的问题集中给教学办反应，更好地配合老师学校完成教学工作，及时发现问题。

三、加强教学改革，树立以学生为主的现代教育理念，现对教学信息员制度提出几点建议： 1．建议教务处定期召开信息员座谈会，每次每班随机抽几名学生，广泛听取大家的意见； 2．希望学校能对信息员所反映的问题给予及时的处理，中间的过程尽可能短些。对有些问题即使暂时没有解决，也请给大家一个合理的理由。信息员希望所做的工作能得到学校的肯定，学校对其所反映的问题能给予重视；

3．建议教务处定期召开信息员座谈会，每次每班随机抽几名学生，广泛听取大家的意见； 4．希望教务处实行及时反馈制度，把这个月信息员反馈的问题中已得到改善的方面、正在改善的方面和不合理的方面，在下个月及时反馈给信息员，这样才能让各信息员明白他们的意见是否得到了学校的重视，并且哪些是合理的，哪些是不合理的，才能提高信息员的积极性，反馈效果会更好；

5．希望加强信息员与学校各职能部门（如：后勤处、图书馆、学生处等）的互动性，比如可以和图书馆老师交流以解决图书馆占位问题；

6．对存在问题的任课老师，院系领导应该不定期地抽查听课，督促其改进；

7．了解同学对教学情况的反馈，要有多种方式，不要单填表格，希望寻找更有效的手段，比如通过网络，通过教务管理系统让更多的同学参与交流。

自动化与电子信息学院 付强 2011年12月27日