第一篇：小小幼儿园纪律管理工作计划.
小小幼儿园纪律管理工作计划 工作目标
1.加强纪律工作的常规管理。
2.通过教学等活动让幼儿理解并养成自觉遵守纪律的习惯。3.在集体和小组活动中养成守纪律的好习惯。具体工作细则如下: 1.不高声喊叫。
2.与人文明交谈,个别交谈时会控制音量,集体交谈时,会注意倾听,不随便打断他人的发言或乱插嘴,做到一个接着一个发言。
3.唱歌、念儿歌时也要注意控制音量,能用好听的声音唱歌和念儿歌。4.自由活动时,不狂奔乱喊,否则既制造噪音,又损伤嗓子。5.轻轻地走路。
6.不在活动室里或走廊上跑跳,会轻轻地稳稳的走。7.进午睡室,会小心地、悄悄地走。8.轻轻地拿放东西。
9.搬桌子,两人抬着走;搬椅子,两手抱着走,不在地面上拖动,以免发出噪音。10.饭后、饮水后、轻轻地把杯、碗、盘、勺、筷等放入指定的筐或桶内,尽量不发出声音。
11.平时不敲打桌子,不摇动椅子。
12.盥洗、入厕、饮水时遇到等待现象应排队。
13.集体走楼梯、过走廊,要排好队靠右边走,把左边空出来,供别人用,以免挡住别人的通道。
14.玩滑梯、秋千、浪椅等大型活动器械时,要排好队,一个接着一个来,懂得先来后到的道理,学会必要的等待。又保证活动的安全。
15.在早操、游戏、音乐、体育等活动中,能根据活动的需要和教师的指令,排成各种队形。
16.集体出玩、散步需要排队。
17.在走廊里,不要,跑跳、打闹、大声喧哗。各班责任区: 大一班:班级走廊 大二班:卫生间1 大三班:门口走廊 中一班:衣帽间 小一班:卫生间2 各班级教师纪要管理好自己班级内的纪律,也要管理好责任区内的纪律。
第二篇：小小幼儿园纪律管理工作计划
小小幼儿园纪律管理工作计划
工作目标
1.加强纪律工作的常规管理。
2.通过教学等活动让幼儿理解并养成自觉遵守纪律的习惯。
3.在集体和小组活动中养成守纪律的好习惯。
具体工作细则如下:
1．不高声喊叫。
2．与人文明交谈，个别交谈时会控制音量，集体交谈时，会注意倾听，不随便打断他人的发言或乱插嘴，做到一个接着一个发言。
3．唱歌、念儿歌时也要注意控制音量，能用好听的声音唱歌和念儿歌。
4．自由活动时，不狂奔乱喊，否则既制造噪音，又损伤嗓子。
5．轻轻地走路。
6．不在活动室里或走廊上跑跳，会轻轻地稳稳的走。
7．进午睡室，会小心地、悄悄地走。
8．轻轻地拿放东西。
9．搬桌子，两人抬着走；搬椅子，两手抱着走，不在地面上拖动，以免发出噪音。
10．饭后、饮水后、轻轻地把杯、碗、盘、勺、筷等放入指定的筐或桶内，尽量不发出声音。
11．平时不敲打桌子，不摇动椅子。
12.盥洗、入厕、饮水时遇到等待现象应排队。
13.集体走楼梯、过走廊，要排好队靠右边走，把左边空出来，供别人用，以免挡住别人的通道。
14.玩滑梯、秋千、浪椅等大型活动器械时，要排好队，一个接着一个来，懂得先来后到的道理，学会必要的等待。又保证活动的安全。
15.在早操、游戏、音乐、体育等活动中，能根据活动的需要和教师的指令，排成各种队形。
16.集体出玩、散步需要排队。
17.在走廊里，不要，跑跳、打闹、大声喧哗。
各班责任区:
大一班:班级走廊
大二班:卫生间1
大三班:门口走廊
中一班:衣帽间
小一班:卫生间2
各班级教师纪要管理好自己班级内的纪律，也要管理好责任区内的纪律。
第三篇：幼儿园纪律
上课老师说； 手背，幼儿回答，后 小眼睛； 看黑板
鼓励幼儿说；123你真棒，456你最棒！
小朋友，乖乖坐。手背后，看黑板。听老师，学知识。
谁安静，我安静。谁听话，我听话。眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了）
小朋友像我这样做 我想老师这样做 补充：
小手小手拍拍 我的小手藏起来
1.一二三坐坐好，三二一请安静。
2.我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。3.小嘴巴-----不说话
4.请把小手放背后--------我把小手放背后 5.请坐好-----我坐好
一首拍手儿歌:
抓住,放开,小手拍一拍.抓住,放开,小脑袋拍一拍.抓住,放开,小脸蛋拍一拍.抓住,放开,小小肩膀拍一拍.抓住,放开,大西瓜拍一拍.抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍.抓住,放开,藏到后面不出来.1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。
师:1 2 3 幼儿:我做端.师:7 8 9 幼儿:我闭口.拍手儿歌：
师：请你跟我这样做（拍手）幼：我就跟你这样做（拍手）师：请你跟我这样做（跺脚）幼：我就跟你这样做（跺脚）教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性
走路训练：
一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三.5.一根手指头呀 变变变 变成毛毛虫呀 两根手指头呀 变变变 变成小白兔呀 三根手指头呀 变变变 变成金孔雀呀 四根手指头呀 变变变 变成大花猫呀 五根手指头呀 变变变 变成蝴蝶飞呀 六根小指头呀 变变变 变成小黄牛呀 七根手指头呀 变变变 变成小老鼠呀 八根小指头呀 变变变 变成小手枪呀 九根小指头呀 变变变 变成小挂钩呀 十根小指头呀 变变变 变成十字架呀
您好！
亲爱的提问者：
如果您的孩子们不听话时，您可以这样说： 师：一二 生：三四 师：三四 生：五六 师：五六
生：啪啪（说出来并拍手）师：七八
生：咚咚（说出来并跺脚，先跺左脚后跺右脚）师：坐好 生：明白！
补充一下：这样既可以让孩子们安静下来，又可以学会数字1~8
第四篇：工程管理小小
q-s 曲线一般按照（最迟开始）时间编制 成本偏差分析：横道图法，表格法，曲线法。时标网络图的计划按各个工作（最早开始）时间编制 纠偏措施：赢得值法偏差分析与对应措施。
系统：目标决定系统的组织，组织是目标能否实现的BCWS>ACWP>ACWP,SV<0,CV
包括：项目结构图，组织结构图，工作任务分工表，施工成本分析方法：1比较法(指标对比分析法)、2管理职能分工表，工作流程图 因素分析法，“替换次序：先产量 单价量 损耗率、项目结构图：无箭头，项目结构逐层分解，反映组成3．差额计算法,4．比率法。的工作任务 分部成本分析三算：预算、目标、实际成本对比 组织分工：指令关系、管理职能分工、静态 P总时差：不影响总工期的前提下，本工作可以利用组织结构图：单向箭头，各组成部门组织关系(指令)的机动时间。合同结构图：双向箭头，合同关系 总时差TFi =本工作自由时差+各紧后工作总时差的职能组织结构：部分集中，技术复杂，多个指令源 最小值
线性组织结构：空间距离远，技术简单，指令唯一，ES-最早开始 LS-最迟开始 TF-总时差 建设项目军事 EF-最早完成 LF-最迟完成 FF-自由时差 岗位责任描述每一个工作部门的工作任务。关键工作:计划等于计算工期，总时差为零工作就是。工作流程组织：1管理：投资控制，合同管理，付款建设工程项目质量基本特征 ：一组固有特性满足需和设计变更；2 信息处理：月进度报告3物质流程：要的程度 深化设计工作，弱电采购工作，外立面施工流程。用施工质量控制的总目标：实现由建设工程项目决策，图的形式反映各项工作之间的逻辑关系。设计文件和施工合同所决定的预期使用功能和质量国际上项目工程总承包的招标：多采用项目功能的描标准。述方式。质量管理原则：以顾客为焦点，领导作用，全员参与，项目管理规划：是指导管理工作的纲领性文件。随情过程方法，管理的系统方法，持续改进，基于事实决况变化动态调整。策方法，与供方互利的关系。施设程序：收集资料，算工程量，总体部署，拟方案，质量管理体系内容:方针和目标；质量手册；程序性文进度计划，资源需求量计划，施工准备工作计划，平件；质量记录。面图，算主要技术经济指标。质量手册规定企业组织建立质量管理体系的纲领性文沟通能力：表达，争辩，倾听，设计能力 件，应具备指令性、系统性、协调性、先进性和可查恰如其分和和沟通效益是人们判断沟通能力的基本性 尺度 质量手册内容:企业质量方针目标；组织机构质量职动态控制的纠偏措施：管理：如调进度、强化合同责；体系要素或基本控制程序；质量手册的评审修改；技术：改施工方法，施工机具。控制的管理办法。目标动态控制的核心：比较分析，采取纠偏 程序文件： 文件控制，质量记录，内审，不合格品控计划值与实际值比较：没有投资规划，没有预算与概制，纠正措施，预防措施控制程序算，没有工程款支付也工程决算，其它都有 危险性S值20以下可忽略； 20～70可容许； 70～项目经理：参与组建项目部；受托签署有关合同；选160中度风险； 160～320重大风险；大于320不容许择作业队伍；主持编制项目经理实施规划、进行授权风险。范围内的利益分配 累计频率0～80%为主要问题，80～90%次要问题 风险A区：5等，B区3等，C区3等，D区1等。废水处理技术：化学法(分离、分解)、物理方法，物风险管理：风险识别—风险评估—风险响应—风险控理化学方法(吸附法，反渗透法，电渗析法)、生物法(降制 解)。技术风险：设计文件、工程物资、工程机械 噪音：白天，桩85，土石75，结构搅拌电锯70，吊车成本计划三指标：数量、质量、效益指标 65。晚55(桩禁)成本控制目标：合同文件、成本计划 用系统论，从组织管理上来解决职业健康安全问题 形象进度、产值统计、实际成本归集三同步 信息管理手册内容:任务；职能分工表；分类；体系编成本核算：预测，计划，控制，分析，考核的依据。码；模型；工作流程图；信息流程图；工作平台规定；成本考核：实现成本责任制的保证和实现决策目标的格式周期；进展报告；档案管理制度；保密制度。重要手段。职业健康核心要素：安全方针，危险源辨识，法规，成本技术措施：技术经济分析、材料比选、确定机械、目标，结构职责，安全管理方案，运行控制，绩效测降低材料运输成本 量监视，审核，管理评审。施工成本：直接成本＋间接成本 环境核心要素：环境方针，环境因素，法规，目标指施工定额施工图预算 标方案，资源作用职责，运行控制，检测测量，评估措施费 ：环境，文明，安全，临设，夜间，二次搬法规符合性，内部审核，管理评审 运，大型进出场，模板支架，脚手架，已完工程保护，合同优先顺序：协议书，中标书，投标函及附件，专排水降水费。用条款，通用条款，标准规范技术文件，图纸，已标规费：排污，定额测量，社会保障，住房公积金，意价工程量清单，其它合同文件 外伤害保险 关键工作是指（总时差为最小的工作）（最迟完成时企业管理费 ：工资，办公费，差旅，固定资产工具间与最早完成时间的差值最小）的工作。
用具使用费，劳动保险费，工会经费，职工教育费，特别重大：30人，100人重伤，1亿元（国务院）财产保险，财务费，税金。重大：10～30人，5～100人重伤，5K～1亿，省级 巳完工作预算费用(BCWP)＝已完工作量×预算价 较大：3-10人，10-50人重伤，1k-5k万元（市级）计划工作预算费用(BCWS)=计划工作量×预算价 一般：3人以下，10人以下，1000万以下（县级）已完工作实际费用(ACWP)=已完工作量×实际单价 排列图法 累计频率：0～80%主要问题重点管理A，①费用偏差CV=已完预算—己完实际，正表示费用节80%～90%次要问题B，90%～100%一般问题C。支，负表示费用超支。利润索赔：工程范围变更，文件有缺陷，技术性错误，②进度偏差SV＝已完工作预算费用—计划工作预算业主未能提供现场 费用，正表示进度提前，负表示进度延误。三检：自检，互检，专检 ③费用绩效指数（CPI）＞1节支，CPI＜1超支 目测法：看，摸，敲，照 ④进度绩效指数（SPI）＞1提前，SPI＜1延误 实测法：靠，量，吊，套 工程试车：单机无负荷试车（承包人组织）、联动无
负荷试车（发包人组织）和投料试车（发包人组织）
验收方式：驻厂验收、提运验收、接运验收、入库验收（广泛采用的正式方法）
交货期限：供方送货（采购方收货戳记）、采购方提货（合同规定通知提货日期）、运输部门送货（供货方发运时承运单位签发日期为准）
项目管理信息系统PMIS基于计算机的项目管理信息系统，用于项目目标控制。
成本项编码考虑：概、预算，合同价，工程款支付 履约担保书：工程采购项目保证金提供担保形式的，为合同价的30％～50％。
不良行为记录信息公布时间为行政处罚决定做出后7日内，公布期限6个月至3年；良好行为记录公布为3年。
索赔费用的计算方法：实际费用法、总费用法和修正的总费用法
★AIA系列合同条件核心是通用条件。计价方式：总价、成本补偿合同、最高限定价格法。
动态结算方式：调值公式法、竣工调价系数法、按主材计算差价法？
FIDIC1999新红皮书，每年必考一题。
建设单位应在竣工验收前7个工作日前将验收时间、地点、验收组名单书面通知工程质量监督机构
事故发生之日起60日内提交事故调查报告，15日内批复，特别重大事故30日内批复，延长不得超过30日
支付担保的额度为合同额的20%-25% 监理人发布开工令、停工令、应当事先向委托人报告，如在紧急情况下未能报告，则应在24h内向委托人作书面报告
承包人应在隐蔽或中间验收前48h以书面形式通知工程师验收
见证点、待检点的施工作业，提前24h通知监理机构 工程师认为确有必要暂停施工时，应当以书面形式要求承包人暂停施工，并在提出要求后48h内提出书面处理意见
事故报告民报官1h，官报官2h
事故发生之日起60日内提交事故调查报告，15日内批复，特别重大事故30日内批复，延长不得超过30日
勘察设计投标保证金 2%<10万
投标保证金 有效期应当超出投标有效期30天，《世行采购指南》投标保证金应当在投标有效期满后28天内一直有效
职业健康安全事故轻伤： 1-105个工作日 重伤：105个工作日以上死亡事故：1-2人 重大伤亡：>=3人特大伤亡：>=10人 <1万平方：一名专职安全员，>1万平方:2-3名专职，>5万平方：按不同专业组成安全管理组监督检查 14天内提出变更工程价款的报告
经承包人认可后14天内，劳务分包人向承包人递交完整的结算资料，收到结算资料后14天进行核实，确认结算资料后14天支付 质保期满后14天内结算
工程竣工验收报告经发包人认可后28天内，承包人向发包人递交竣工结算报告及资料，发包人收到后28天内进行审核，给予确认或者提出修改意见
《建设工程项目管理》选择题的答题技巧 2.多项选择题的答题技巧
多项选择题由1个题干和5个备选项组成，备选项中至少有2个正确最符合题意选项和1个干扰项，所选正确答案将是2个、3个或4个。如果应考者所选答案中有错误选项，该题得零分；如果所选答案中没有错误选项，但是正确选项未全部选出，则选择的每个选项得0.5分；如果所选答案中没有错误选项，且全数选出正确选项，则该题得2分。
多项选择题有一定难度，考试成绩的高低及考试科目是否通过，往往取决于多项选择题的得分。多项选择题每题的分值是单项选择题的两倍，所以应考者应抓紧时间，保证在考试时间内把所有的题目都做一遍，尽量把多项选择题做完。
多项选择题的解题方法也可采用直接选择法、排除法、比较法和逻辑推理法，但一定要慎用感觉猜测法。应考者做多项选择题时，要十分慎重，对正确选项有把握的，可以先选；对实在没有把握的选项最好不选，宁缺毋滥。在做题时，应注意多项选择题至少有两个正确选项，如果已经确定了两个（或以上）正确选项，则对只略有把握的选项，最好不选；如果已经确定的正确选项只有1个，则对略有把握的选项，可以选择。如果对每个选项的正误都没有把握，可以使用感觉猜测法，至少随机猜选1个。总之，要根据自己对各选项把握的程度合理安排应答策略。
考前心理准备
临考时心情紧张是非常正常的，而且适度的紧张反而有利于考试水平的发挥。放松一下，相信自己，相信自己有能力、有把握考好本次考试。试卷发下后，你应该做的是：
（1）相信时间来得及，只要抓紧就可以完成。（2）认真听取监考人员宣读的注意事项，仔细阅读各类题型的答题要求，如答题卡一一对应答题，用铅笔涂黑等。
（3）相信题目一定是对的，相信题目不会超出大纲范围。
（4）依次回答各题，一时确实难以作答的题就做好记号后跳过，继续答下面的题，不要在某些难题上花过多的时间，解决一个“山头”是一个“山头”，感觉会越来越轻松。
（5）对于那些特别棘手的问题，看看试卷内的其他某些题是否能够给你启示，是否可以推理一下、联想一下、猜测一下。
（6）试卷千万不要开天窗，尽可能猜一猜，答题卡上每题都要涂上答案。
（7）答完后，不要忘记回过头来重新考虑一下你最初做了记号还没有确定答案的那些题。全部检查一下，找出你本不应该答错的地方。
（8）如无特别要紧的事情，尽量不要提前交卷。要是你交卷后突然又想起某个问题或发觉某个答案有错误，你会非常遗憾的。一次考试机会很难得，应该珍惜。
（1）30个多选题中：一个零蛋不吃，总分在120以上；两个零蛋，总分在105~115；6个零蛋，总分在90以上，仍旧非常安全；10个零蛋，总分在75~80，生死未定；12个零蛋，包你不过。
（2）多选题只有闭着眼睛都会的，才可能选3项。只要稍微感觉难，就要提醒自己一定只能选最有把握的2项，决不能选第3项。当你想去赌第3项时，记得你不是拿已经到手的一分去赌，要记得你是拿自己一年的光阴去赌，你赌不起。
（3）交卷前的最后检查中，仔细检查多选题，检查的顺序是（1）先检查题目中问“正确”还是“错误”，“符合”还是“不符合”的那些题，防止做题时脑子发昏看倒，一般而言，正常人都会因此丢掉3~5分，这是宝贵的3~5分；（2）认真检查那些选了3项的，看看哪个可以踢出去，牢牢记得，选2项才足够安全，选3项都是在是拿自己一年的光阴去赌，你赌不起。
第五篇：纪律管理
酒店有效的纪律管理
【摘要】积极地纪律管理是科学的管理方式,为提高工作效率,降低管理成本,减少人员不合理流动,提高企业凝聚力都会起到积极地推动作用。消极的纪律管理是一种落后的管理方式,它会逐渐地瓦解企业的凝聚力,致使企业员工离心离德。纪律管理的概念
纪律是指要求人们在集体生活、工作、学习中遵守秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规则。纪律管理是指管理者按照事先确定的行为规则,组织和监督在纪律约束范围内的人员规范行动,确保工作顺利进行。
纪律管理可根据发展水平分为以下三个阶段:
第一阶段,纪律管理的初级阶段,可称之为人治。是指人们由于不规范的行为而受到的否定的处理。惩罚的功能并不是为了改变过去的行动,而是为了防止不规范的行为再次发生。并且,惩罚的标准很不清晰,往往依据管理者的意志、认知和心态为中心,缺少惩罚的依据,难以服众。这个阶段往往会使员工把人际关系看的很重,干得好不如说得好,业务好不如关系好。极大地打击了大多数员工的工作积极性,也使纪律管理工作难以发挥有效的作用。
第二阶段,纪律管理的中级阶段,可称之为法治。是指酒店依据自我管理目标和客观条件,制定完整的操作性很强的行为规范,是酒店顺利完成日常经营的必要保证,是对员工有序工作行为的约束条件,是进行有序行为的必要条件。不遵守纪律,就会对下一个工作环节带来重大影响,致使管理目标难以实现,给酒店带来经济损失和不良的社会影响。出现这样的情况,员工很清楚会得到怎样的惩罚。这个阶段,员工们可能处于被动执行的状态,但在制度面前人人平等的条件下,管理目标还是能够很顺利实现的。
第三阶段,纪律管理的高级阶段,可称之为自治,也就是自我控制。使纪律规定的行为规范,深入到每位员工的内心深处,逐渐形成自觉的行为习惯,从而完成从法治到自治的飞跃。最后由行为习惯升华到思维习惯,形成酒店独有的企业文化。
在这一发展过程中,需要以统观全局的战略眼光建立从高层到低层的管理思想体系。做到“高层造势,中层做实,基层做事”的清晰布局。“高层造势”是酒店的经营理念可以给员工带来自豪感和奋斗的激情,使酒店的奋斗目标与员工的奋斗目标取得高度一致。“中层做实”是指酒店的中层管理者,不折不扣地坚定酒店的经营理念,并按照酒店的发展计划和相关的法规制度,将各项工作落到实处,作到有法必依,执法必严。“基层做事”是指酒店的基层员工,积极主动地按照酒店的行为规范,出色地完成自己的工作。有效纪律管理的方式
纪律管理有两种方式:一种是消极的纪律管理,惩罚是唯一的管理手段,员工缺少对酒店管理制度的深入理解,对纪律管理的目标缺少领悟,使纪律管理难以向更高阶段发展;另一种是积极的纪律管理,用反馈情况、提供纠正性培训的方式来严肃纪律,使员工逐步深入地理解有效的纪律管理,给自己和企业带来的积极意义。
(1)积极的纪律管理方式:积极的纪律管理是通过激活内部的动力来促进情感上的满足,如酒店给员工带来自豪感和奋斗的激情,而不是情感上的抵触。它能给员工提供更大的自由,同时在最少地动用正式权威的情况下带来协作和和谐。
积极纪律管理方式其实是训导过程的延伸。它把违规看成是解决问题,而不是惩罚过失。它不像惩罚那样伤害员工的自尊,相反,它能激励员工努力和主动参与解决问题。
积极的纪律管理分为以下几个阶段:
第一阶段,是纠正性培训、口头提醒。管理者友好地指出员工违反纪律的地方,与员工进行正式的谈话,告诉他违规的严重性以及制定制度的原因和遵守规定的必要性。要充分、有耐心地听取对方的解释,并表示相信他能避免再次犯错。这也是让员工打开心扉,表述自我思想的有利时机,也是管理者与员工进行情感沟通的最佳时机。有了有效的情感沟通,会为未来的管理工作打下良好的基础。
第二阶段,是书面提醒。如若员工再次违纪,要严肃地指出员工再次违规的地方,要求他做出以后遵守规定的书面保证,并签字。这种做法是有效地告知违纪员工,他的行为已经伤害了企业的利益,也伤害了管理者的感情,需要违纪员工做更加深入的思考,同时也要承受思想上的压力。压力需要释放,未来需要方向。管理者不能给违纪员工造成被放弃的感觉,应适时的给予思想和情感上的帮助,使违纪员工有改进的信心。
第三阶段,是停薪休假,做留、走的选择。如果员工又一次发生了违规现象,管理者可以严肃地按照既定的规章制度给予相应的惩罚,并提醒违纪员工,如果再继续忽视酒店的管理制度,可能被解雇。同时需要违纪员工表明态度,是否对酒店失去信心,是否打算离开酒店。如果违纪员工对违纪行为认知良好,并有决心改正。管理者应提出具体改正要求,并限时观察,同时给予评价。
第四阶段,是解雇。如果员工出现严重违纪行为,性质恶劣的,应给予解雇,并限时离岗。
(2)消极的纪律管理方式:消极的纪律管理最大特点是简单惩罚、一成不变、缺少人情味。毋庸置疑,这确实能有效地防止违规,但它是一种落后的管理方式,它会逐渐地瓦解企业的凝聚力,致使企业员工离心离德。
积极地纪律管理是科学的管理方式,为提高工作效率,降低管理成本,减少人员不合理流动,提高企业凝聚力都会起到积极地推动作用。有效纪律管理的原则
3.1 酒店的管理制度要明确清晰,体现准确严密的原则:员工必须知道什么是应该做的,什么是不应该做的。正确的做法会给酒店和自己带来怎样的益处;违纪行为会给自己和酒店带来怎样的伤害和损失。
3.2 纪律的处罚必须要立刻进行,体现时效性的原则:管理者在发现了违规行为时,应该尽可能地立即遵循有关规定进行处理。这一点是非常重要的,因为:
(1)体现管理者对待相关制度的心态,这种心态直接影响着员工对待相关管理制度的重视程度。
(2)体现管理者的执行力度,有利于树立管理者在员工心目中的地位。
(3)体现管理者的对相关制度的重视程度,有利于克服纪律管理中经常出现的雷声大雨点小的弱点。
3.3 纪律的处罚要一以贯之,体现纪律面前人人平等的原则:这项原则指对于同样的情况应该进行同样的处罚。如果两个人在同样的情况下犯下了同样的错误,那么他们应该受到同样的惩罚。
3.4 纪律的处罚要就事论事,体现对事不对人的原则:管理者在实施处罚时,是对事而不是对人,要尽可能地做到客观。此外,处罚完后,与他们尽量保持正常的关系,做到不抛弃不放弃。
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