2008个人总结(毛珊)

第一篇：2008个人总结(毛珊)

2008个人总结

结构部

毛珊

2007年6月毕业参加工作以来，我一直从事结构检工作，现已逐步成长为一名合格的试验检测人员。经过几年的一线实践工作，我已掌握了所有的混凝土工程结构检测及一些房屋鉴定工作。转眼从年头到了年尾了，回顾过去的1年，总感到时间的流逝、自己的不足，却是忙碌又是充实的一年。对本年度完成岗位职责做如下归纳：

一、工作状况

（1）工作敬业、态度认真，积极乐观、合理时间管理；（2）责任心强，提前作好计划并完成计划；（3）努力学习和思考，不满足现状、喜欢创新；（4）善于发现并解决问题；

（5）粗中有细：大处着眼、做事细谨，在具体工作中有自己的思想和灵感。

二、完成岗位职责

（1）熟悉检测流程和现场操作：从现场查勘，写方案，做合同，进场检测，委托原始数据，至最后出报告；

（2）检测团队合理分工、协调工作轻车驾熟；

（3）对新项目、新设备、新的检测方法、规范更新有较为深刻的研究；（4）及时关注作业指导书、现场检测流程、大型检测项目的新发展和方向；（5）不断完善新项目开展。

三、工作过后进行的总结

自参加工作以来，遵守中心及所在项目部的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成工作任务，维护集体荣誉，思想上要求进步，积极响应中心的号召，认真贯彻执行中心文件及会议精神。工作积极努力，任劳任怨，认真学习相关试验知识，不断充实完善自己。

无论在工作还是生活当中，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。

这一年当中虽然我也取得了一些小小的成绩，但相对于中心及上级领导们对我的重托和期望还相差甚远。在以后的工作中，我会更加的努力，不断提高自己的专业技术水平，更好的完成领导安排的任务。拓宽思路，深化细化本职工作，努力为穗监检测中心这支强大的铁军作出更大的贡献。

四、继续努力方向

（1）不断充电，关注和研究检测新的发展方向和不足，保持检测手段领先，向深度和广度进军；

（2）通过不断的现场检测经验，对旧有检测方法、仪器操作、规范应用，尝试优化和创新；

（3）将项目专业化、流程化、通用化；（4）拓展项目的使用领域。

通过此次总结，认识到一年来的个人得失。过去的一年，干了许多事，为生计、为家人、为了自己的梦想，四处奔走，很苦、很累、很难，失去很多、但也得到不少。对一个刚离开学校、好作着梦不知生活艰苦的毕业生来说，走上了养家挣钱的道路。我自己感觉很满意了，最起码，我证明了,离开了学校，父母的小窝，在社会上，也能谋生!一个涉世不深的人，在社会上凭着自己的能力、眼力、心力、精力、劳力，而做到自尊、自重、自信、自强、自立，没有人鼓掌，但我要为自己喝彩！

一年来，本人在工作中积极进取，严格要求自己，扎实肯干，兢兢业业地对待自己的岗位，认真执行各项规章制度，追求高标准、高效率的工作作风。

一年来，本人时刻都在加强学习，提高自身思想水平和丰富自己专业知识。一年来，认真学习了马列主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神，积极参加党组织的政治学习和政治活动；本人政治立场坚定，热爱党，热爱人民，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排。

一年来，最后虽然没有取得可喜、优异、丰硕的成绩，但自认为自己相比去年有所提高、自己在进步，这些不算成绩的成绩与党的教育分不开，与领导的栽培分不开。

一年来，坚持锻炼身体，保持精力充沛地努力工作工作。

一年来，对待同事乐于奉献，不计得失，我坚信“肯吃亏不是痴人”、“团队精神很重要，众人拾柴火焰高”。最后，总结自己八个字：踏实肯干、天天向上。年1月至6月，主要忙于对从化流溪河山庄十几栋公寓结合检测和检查方法，进行房屋安全性鉴定。分析检测结果，将检测结果代入鉴定程序中进行复核计算，得到综合性评价。相比单纯的检测数据和只是以检查、目击、经验得到的房屋鉴定方法，有更客观的结论评价，我们已经迈出一个新的大步。商需努力的不足，就是还没有形成完全的程序化让鉴定更加通用、简便，还有些繁杂和凌乱，需要进一步优化。未来的日子，我们需要在优化和程序化上多下功夫。这些需要通过每天的工作日记和总结来进行整理和反思。通过对多栋公寓的）的现场检测和样品、资料的收集、现场踏勘、裂缝普查、缺陷检查、常规检测等实战经验，总结并作了详细的修改查勘方案、方法、计划乃至规范的运用。不但节省了现场检查的时间，而且总结了一套对重复性现场的查勘的操作方法。

2008年8月在开发区保利科学城P2、P3项目大型实体检测，从现场检测、数据分析、检测报告编写，完成了整个过程的工作。积累了对大型实体检测的进度控制、工期安排，并对数据的采集和现场管理有一定的提高。岗位任务：

以检测专业技术学习和应用为重点，投入现场实际工作当中。

具体工作：

（1）常规检测（抽芯、钢筋探测、回弹、尺寸测量、荷载试验等）（2）房屋结构安全鉴定（检查工作、结构复核计算）： ① 从化流溪河山庄房屋安全性鉴定 ② 名盛广场裂缝鉴定

顺利完成：

（1）广州市建设工程质量执法检查项目

（2）常规监督抽检、实体结构验收、专业检测报告编写（如裂缝、超声回弹、超声波检测混凝土结构缺陷、砌筑沙浆检测等）

掌握情况：

通过紧张的现场检测活动，提高了自己运用检测仪器和相关规范进行现场检测、处理现场突发事件和与委托方交际的能力。

通过对大型商住楼——保利科学城P2、P3项目的结构实体检测，积累了对大型实体检测的进度控制、工期安排，并对数据的采集和现场管理有一定的提高。

通过不断的现场检测经验，对检测方法、仪器操作、规范应用进一步优化和改进。

通过此次总结，认识到一年来的个人得失。

过去的一年，干了许多事，为生计、为家人、为了自己的梦想，四处奔走，很苦、很累、很难，失去很多、但也得到不少。对一个刚离开学校、好作着梦不知生活艰苦的毕业生来说，走上了养家挣钱的道路。我自己感觉很满意了，最起码，我证明了,离开了学校，父母的小窝，在社会上，也能谋生!一个涉世不深的人，在社会上凭着自己的能力、眼力、心力、精力、劳力，而做到自尊、自重、自信、自强、自立，没有人鼓掌，但我要为自己喝彩！

一年来，本人在工作中积极进取，严格要求自己，扎实肯干，兢兢业业地对待自己的岗位，认真执行各项规章制度，追求高标准、高效率的工作作风。

一年来，本人时刻都在加强学习，提高自身思想水平和丰富自己专业知识。

一年来，认真学习了马列主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神，积极参加党组织的政治学习和政治活动；本人政治立场坚定，热爱党，热爱人民，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排。

一年来，最后虽然没有取得可喜、优异、丰硕的成绩，但自认为自己相比去年有所提高、自己在进步，这些不算成绩的成绩与党的教育分不开，与领导的栽培分不开。

一年来，坚持锻炼身体，保持精力充沛地努力工作工作。

一年来，对待同事乐于奉献，不计得失，我坚信“肯吃亏不是痴人”、“团队精神很重要，众人拾柴火焰高”。

总结了自己八个字：踏实肯干、天天向上。

第二篇：徐珊珊2013年个人总结

2013年个人工作总结

作为今年7月进入公司的新人到年底已在公司工作了大约六个月，同时作为刚走出校园的第一份工作让我受益匪浅，让我完成了从学校到社会的蜕变。对于自己的岗位--资料员是个整理日常资料的工作，这就要求非常的细心和用心。由于本人大学主修的并不是该专业，因此刚工作的时候有些不适应，但专业态度比专业技能更重要，在调整好心态后工作便变得得心应手了。下面就自己参加工作以来所做的事进行一些总结以及反思。

一、工作回顾

1、业务工作

我的工作宏观上可以分为两块，内业和后勤：

（1）内业：①资料跟进。主要负责资料的整理，随着工程的进度跟上，资料也越来越多，整理资料成了我现工作的重点，现阶段我主要接触的资料有工程联系单、设计修改单和监理资料，其中联系单较多为工程修改单子，在接到单子之后先做好扫描备份工作，并且现在将各种单子分开放置，便于日后查阅。对于监理资料我接触时已存了很多资料，也较混乱，现将监理会议纪要和监理通知单分开放置，方便查阅。②影像资料的整理。影像资料作为记录工程的一个工作方式具有很强的时效性，所以拍摄一定要及时，应该做到及时拍摄、整理，这也是资料管理的很重要的一方面。③部门例会、交底会议以及参观学习培训记录。主要是将各项工作做好记录工作，便于日后查阅。个人认为公司的培训系统比较全面，从培训需求统计到实际的培训再到最后的培训记录反馈都很系统。前期的公司文化宣传培训让新员工可以尽快融入伟星这个大家庭，专业技术的培训提高了各个部门的专业技能，拓展训练培养了同事之间的团队合作等。④整理图纸。图纸是每个工程施工的依据，必不可少，做好图纸的整理工作也相当重要。我要住的是将图纸整理好，然后分发给施工和监理单位，并做好记录工作，以及后期甲方图纸的保管工作。⑤钢筋用量申报。每个月月底前将下个月施工单位需要的钢筋量统计好上报给材料部。

（2）后勤工作：①会议后勤工作。主要是布置一些会议的场地以及签到和茶水工作，这个主要就是要提前将准备工作做好。②办公用品的申报以及领取工作。每个月月底将下个月需要的办公用品统计好上报给办公室，月初去领取。③考勤。每个月3日之间将上月的项目部考勤加班表统计好后由周经理签字后交由工程部，由于考勤是个人本人工作表现的一部分，因此必须认真对待，经过几次由周经理查看签字后让我学习到不仅应该确保考勤加班表准确，也得了解加班、缺勤等原因，这样才能做到心中有数，领导问起来也可以说出个所以然来。

2、个人思想总结

这是我踏入社会的第一份工作，也是通过自己的努力得到的，所以非常想要好好珍惜。刚开始总会有些困难，由于家属于镜湖区，公司原则上是不分配宿舍的，所以第一天我就“无家可归”了，但当天同事们就热心的帮我解决了住宿的事，让我感觉到了伟星大家庭的团结和温暖。

第一次参加工作的我难免会显得有些笨拙，但同事们毫无保留的将工作手把手的教我，让我能够很快的适应工作。但其中难免会有些偏差，例如在打印时总会一直出现错误，也会胆怯不知道该怎么通知资历比我要深的多的施工单位的前辈们，也会因为不知道而没有将变更的东西拿给领导看，也会因为去了现场没带手机而没接到同事们有事的电话以及其他一些的错误。虽然错误多多，但我一直在留心，在改正，感觉每天都是学习的过程。

渐渐地我对工作内容、工作环境熟悉起来，便产生了一定的惰性，不像刚参加工作那么的有激情。察觉到这一现象后，我也自我反省了，半年的时间相对于整个职业生涯来说是微不足道的，因此我也及时调整了自己。

对于自己的工作要做到心中有数。因为一般到月底工作会比较多，例如办公用品申报、月总结钢筋计划上报以及考勤等，并且各项工作的完成时间不尽相同。因此在月底的时候我会事先将要完成的工作以及时间写下来，完成一件便划掉一项，每天更新、查看，这样就不会漏掉工作或者出现延误现象。

工作中有很多需要与别人交接，别人的时间安排不一定会和我的工作安排吻合，因此首先要预留好足够的时间，并且要提前打招呼。例如每个月底要向材料部报下个月的钢筋材料计划，要提前和施工单位打招呼，并且要提醒施工方按时上交，有的时候施工单位会因有所拖延，我要做的就是不断提醒，从而确保任务按时完成。这便牵涉到执行力的问题，在工作中最好可以做到今日事今日毕，并且坚持不懈。

在做好本职工作之余，我会抽空到现场了解情况，从而使工作更好开展。经过多次和同事到现场巡查，多多少少会发现一些问题。又因为现场施工的楼栋较多，施工层数各不相同，情况较复杂，同时自己也缺乏经验，当时发现的问题可能回到办公室后想要记录下来时便已忘了具体的位置以及情况。因此我觉得以后去现场还是带个本子及时记录。

在不断的学习中更让我感觉大需要学习的东西还有好多，在提高专业知识的同时也要保持积极向上的学习态度。在工作中一定的专业知识是必要的，但我认为专业的态度更为重要。二.存在问题的思考及分析

1、图纸会审内容的整理较晚。由于现场施工情况较为复杂，施工工艺各不相同，图纸也变更较多，从而导致时间延迟。但负责此项的人员也应该尽可能快的将会议内容整理出来，便于日后工程施工。

2、开工初期图纸变更较多，有出联系单的，有出新图纸的，可能会造成在施工过程中出现偏差，因此作为做资料的一定要及时将旧图更新成新图纸，防止在施工中出现偏差。

3、现场图纸、资料较多，所以出现较乱的现象，自己还应加强对于资料整理的学习。

三、经验和教训

1、加强各部门之间的沟通，尽量将由于图纸造成工程延误这一种情况降到最低。

2、由于从监理单位拿回的资料要给相关方面的负责人查阅，在传递的过程中有可能会造成遗失，总结经验后，拿回的文件都会第一时间备份、存档。

3、及时将更新的文件交由相关负责人查看，并做好资料的更新。

4、及时关注工程部群以及后勤群里的通知发布，并在规定时间内完成。因本人未看清有关中秋节放假相关事宜通知，导致没能及时将中秋节项目部值班表交到工程部，事后及时进行补救，今后一定注意并改正。

5、因工程需要很多文件需与施工单位以及公司人员进行交接，这些文件都很重要，因此在交接中本人都会做好记录工作从而避免之后不必要的矛盾。

6、在协助领导、同事完成工作的时候务必将情况弄清楚，避免产生不必要的错误，然后将工作完成得出色。

7、提早将要完成工作罗列出来，留出足够的时间来完成，这样不仅可以做到心中有数，也不会漏掉某项工作。

四、意见和建议

1、之前有开展了OA系统的培训，使用了一段时间后由于种种原因最后没有开展起来，个人认为应将其用起来，方便工作。

2、公司的资料系统有待完善，应加强资料员对资料整理的培训，并形成一个专业的体系。

3、图纸尽可能的尽早出图，尤其是新项目刚开工的标段，这样便可以留出足够的时间和现场做调整。

五、其他内容：

六、明年工作计划和工作重点

1、二期即将开工，将二期图纸以及联系单等资料整理保管好。

2、同时跟进二期的影像资料的拍摄和存档。

3、做好后勤工作。

4、加强资料管理的学习，提高自己的资料管理水平。

第三篇：毛概个人总结

.教育管理方式方法不合理 学校评价学生好坏的标准太单一,一般在人们传统观念里,分数高的就是好学生,分数低表现又不好的就被定性为差生,缺乏科学、全面有效的考核评价制度,而部分教师对表现差的学生持消极态度,缺少正面的引导和鼓励,当众批评挖苦,甚至嘲笑讽刺,使学生心理上受到强烈刺激,因而产生自卑感,甚至还出现心理障碍;另外,部分课程设置与社会实际需要有一定距离,缺乏实用性,教材老化,教师上课缺乏艺术性,只会照本宣科,致使有些学生失去了学习兴趣,产生厌学情绪;再者,一些学生课程重修数量超过了一定限制就要降级,转入低年级学习,这些同学进入一个完全陌生的班级学习,各方面不适应,心理上产生很大压力,加上有些辅导老师认为这部分学生是班上的负担,不闻不问,这些学生往往会产生“我是坏学生”的心理暗示,于是自暴自弃,“破罐子破摔”。

2.思政工作不到位,教育管理工作重点不突 在很多高校把教学和科研当主旋律,思想政治工作在学校中的受重视程度不高。在高校中辅导员是思想政治工作的主力军。辅导员的工作性质决定了它只能是一个过渡时期的工作,而不是当一项事业去经营,因此很多辅导员都在担心自己的前途,导致不能安心工作,加之有些辅导老师也是刚刚大学毕业的学生,缺乏工作经验,不善于透过事物的现象看本质,常常不能客观辩证地分析学生中出现的问题,也不知道如何采取行之有效的措施来解决部分学生中出现的问题;另外,一些高校把学生管理工作重点放到日常管理和行为管理上,如抓早操、早晚自习出勤情况、清点上课人数、检查夜不归宿者以及监督校园内不文明现象等等,使得教育管理者很难再有时间和精力去考虑工作中更深层次的问题——怎样培养全面发展的大学生,怎样解决“问题学生”的问题等等,忽视了工作的重心,导致“问题学生”的问题得不到解决。

(二)家庭因素

1.家庭教育的失当 如今高校学生多为独生子女,从小就是家里的小“皇帝”,在家人娇惯、溺爱中长大。家长对学生的生活、饮食起居关心有余,而对他们行为习惯的培养和思想方面的要求很少,甚至不辨对错、一味袒护子女的缺点和错误,结果使子女养成任性、放纵、骄横;依赖性强,独立性差,意志力弱,吃苦精神欠缺,生活学习一直由老师和家长安排,从没有锻炼过自我把握的能力,一旦进了大学,远离父母,父母不能及时充分了解自己孩子的思想状况和学习生活情况,对他们的管理鞭长莫及,这些学生就会缺乏自我导向、自我监督、自我管理的能力,由着性子放纵自我,成了校园中的“问题学生”。

2.家庭环境的影响 环境对于人的成长与发展具有非常重要的影响作用,健康成长的学生都有一个和美、健全、氛围良好的家庭,而“问题学生”很大程度上受着残存家庭的戕害。首先,对于单亲家庭的学生来说,父母的离异给子女造成不可愈合的创伤,无论是生理还是心理都得不到完整抚爱;而有的父母为了生计常年在外奔波,无暇顾及子女的教育,甚至寒暑假都不能见面,失去父母温情的学生,渐渐养成了独来独往一意孤行的性格,很少能接受他人的意见,久而久之,必然滋生厌学,任性,纪律观念淡薄等不良心理品质。

（三）自身因素

安德烈·莫罗阿在《人生的五大问题》中说道：“在此人事剧变的时代，若将人类的行动加以观察，便可感到一种苦闷无能的情操。什么事情都好似由于群众犯了一桩巨大的谬误，而这个群众却是大家都参加着的，且大家都想阻止，指引这谬误，而实际上终于莫名其妙地受着谬误的行动的影响。”综观今天高中学生的道德失范问题，好像也坠入了同样的怪圈，存在着不容忽视的道德滑坡现象。

1.学生不懂礼貌——把追求个性演化为孤芳自赏。孔子认为“恭、宽、信、敏、惠、智、孝、悌等内容都包括在仁之内，没有这些德就谈不上仁，其中心是“己欲立而立人，己欲达而达人。”管子认为：“何谓四维?一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”荀子说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”董仲舒也认为：“失仁、谊（义）、礼、知（智）、信五常之道，五者所当修饬也。”历代的圣贤都对礼德进行了认同，他们认为人与人的道德关系应以仁礼为基础，圣人达到了至上、至美的境界，一言一行都堪称我们的楷模。今天的高中学生，追求个性解放，富于民主思想和开拓精神，这是值得肯定的。但是，不尊重师长、乱扔果皮纸屑、满口脏话、江湖义气等不文明的行为时有发生，甚至有时相当严重，大有“丑陋的中国人”之嫌疑。然而，我们某些高中学生却认为这是个性，富有时代气息，有派头，“酷”极了，“帅”呆了，把中华民族的传统美德全然抛于脑后。

2.自私自利— —同学与同学之间缺乏真挚友谊。“凡是尚未憎恶人类的人，凡相信人群中还散处着若干伟大的灵魂，若干可爱的心灵，而孜孜不倦地去寻访，且在访着之先便已爱着这些人的人，才配享受友谊。”法国现代作家鲍那的话让我们心悦诚服。今天，我们也十分渴望友谊，因为它是冰山上开着的雪莲，在寒冷中享受温暖；它是久旱的甘霖，在绝望中获得新生„„在幸福的时候，你有许多朋友送来祝福，如果时代变了，灾难降临，你也有许多朋友表示慰藉，那么你将感到友谊的无比可贵。然而，在世俗化、物欲化的今天，高中学生的交友出现了功利性的特点，他们认为，揭开那温情脉脉的面纱，人与人之间就只剩下自私自利了，于是高中学生的交友出现了等价交换、不想“感情投资”、企业回报、甚至只求回报的特点，如果没有利用价值，友谊就昙花一现，很难持久。

3.弄虚作假— —在心灵和现实之间寻找平衡。“说谎总是弱者的策略。强者则敢于面对事实，讲出真相。„„最根本的害处，就是说谎者将使人失去人格——毁掉人们对他的信任。”（弗兰西斯·培根：《培根随笔选》，P109～110）人具有深刻的洞察力、判断力和羞耻心，随时应该判断什么事可以公开做，什么事应当秘密做，这也是有谋略的表现，好像那种训练有素的马善于识别何时可以迅跑，何时应该转弯一样，他能准确调节道德天平。可是今天的高中学生，该掩饰的东西不想掩饰，该展现的禀性觉得羞愧，是非倒置，观念模糊，为了实现自己的目标，往往也采用弄虚作假的方式，欺骗人心。例如，在考试中作弊本应是多么抬不起头的事，然后他们认为这种事很正常，不作弊倒有点儿傻，因为社会生活中假的事物泛滥，假数字、假文凭、假商品、假山假水„„于是先在学校演练一下造假术吧，不然怎么适应社会呢?

4.好逸恶劳— —将创造与享受根本对立起来。孟子说：“生于忧患，死于安乐。”欧阳修有言：“忧劳可以兴国，逸豫可以忘身。”王安石说：“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。”这些都是反对享乐主义的千古绝句。自古以来，人们一向赞美“筚路蓝缕，以启山林”的艰苦奋斗精神，鄙视、谴责那些贪图享受、骄奢淫逸的人和事。历史告诉我们，创造才是人生享受、生活幸福永不枯竭的源泉，才会构成生机勃勃、丰富多彩的人生。正如爱因斯坦所说的：“我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的力量来报偿我所领受了和至今还在领受着的东西。”然而，在市场经济发展的过程中，有的人说：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”有的人信奉：“人生在世如春梦，争名夺利枉费神。”有的人实践：“人生如舞台，你来我往，逢场作戏。”高中学生受这些不良观念的影响，学习吃不得苦，但希望有一个好成绩，找到一个轻松工作；生活上向高标准看齐，喜好打扮，厌恶劳动等等

5.纪律涣散——在渴望自由解放中放纵自己。法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠曾说过：“自由是做法律所许可的事情。”推而广之，在生活中没有法律、纪律的约束，自由就是一盘散沙，如同是茫茫大海中的一叶小舟，经不住风浪的折腾，也正如在峦荒的山脊上寻觅，采摘不到鲜花的芬芳。反过来，只要纪律，否定自由，集体就失去了活力与生机。必然影响其丰富多彩个性的发展。因此，自由与纪律是辩证统一的，我们应把纪律当做“保护伞”，行走在充满诱惑的雨路上。可是在社会上，一些党员干部不能廉洁自律，以权谋私，疯狂聚敛财产，生活糜烂；有的市场主体破坏经济秩序，坑蒙拐骗，假冒伪劣商品盛行；有的父母或老师，不能遵守职业纪律，作风涣散；司法腐败，依法治国步履艰难；部分影视媒体莫明其妙，观众大加效仿„„于是，有的高中学生纪律观念淡薄，上课东张西望，作业半壁江山（答题时东拉西扯），考试交头接耳，下课玩物丧志（上网游戏），甚至有的高中学生不服管理，打骂老师，离家出走，过着“自由自在”的生活。

二、对问题学生的教育转化对策探讨

苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差告诉我们,对“问题学生”这样一个特殊群体,思想政治工作者必须正确认识他们,根据“问题学生”不同的特点和形成原因,将思想政治理论与实践教育相结合,有针对性地开展教育活动,做好“问题学生”的转化工作。

(一)规范管理制度,将严格管理与教育帮扶相结合

在日常的教育实践中,通过规章制度来约束学生的行为,把尊重与严格教育、全面要求结合起来,尤其是“问题学生”的管理,坚持一视同仁,严格要求的原则。同时,在心理上、生活上、学习上进行帮助,使他们不断增强信心和力量。这样,学生在教师的严格规范和帮扶教育中得到全面转化。

1问题学生的教育管理 对问题学生的教育管理上,就要发扬民主,引导他们独立思考问题,以召唤他们的责任感;工作要讲求艺术,对后进生应当多引导、少说教,多帮助、少压制,多鼓励、少批评,帮助他们要热心真诚,引导他们要入情入理,鼓励他们要饱含热情,批评他们要注意方式,避免激化矛盾,处理问题既要坚持原则又要富有人情味。

2.加强对问题学生的关注 多了解“问题学生”的心理状况,有针对性对他们进行辅导,帮助其调节情绪、释放压力,建构良好的自我调控系统;对一些学习上有问题的学生,采用学习帮扶体制,实行“一帮一”制度,培养他们的学习兴趣;生活上,对困难生建立一套完善的帮扶体制,有国家奖学金、学校奖学金,企业奉献爱心设立的奖学金等等,另外,还有勤工助学制度,还有对特殊困难的学生进行临时性、突发性的补助、学费的减免制度等等,通过对他们的帮困,教育他们诚实守信、自力更生,最终帮助困难“问题学生”顺利完成学业。

(二)加强思想政治教育工作,坚持赏识教育

1.善用闪光点,还其自信 法国教育家卢梭曾经说过“表扬学生微小的进步:,要比嘲笑其显著的恶迹高明得多”,“问题学生”和其他学生一样,有很多闪光点,只是他们身上的优点容易被忽视,无论是教师还是思政工作者不能只盯住他们的缺点,而应该去发现他们的闪光点,人的才能是多种多样的,而社会的需要也是多方面、多层次的。有些学生可能在学习文化知识方面略差一些,但他们会在其他方面有很多优势,教育者可以通过多种方式方法了解学生的特长,捕捉他们身上的闪光点,心理学研究表明,在交往中,如果多多肯定对方优点,会使对方有一种愉悦感、满足感,有助于消除后进生的自卑感,唤起他们的自信心,因此教育者应及时鼓励、表扬“问题学生”,满足其正常的心理需要。

2.多点尊重、多点关心 自尊心是人的自我意识的重要标志之一,是进步的动力之一,学生有了责任和自尊心,就会形成强大动力和精神支柱,“问题学生”并不是拒绝上进的,他们同样有被尊重被承认的渴望,因为长期受冷落、歧视,他们对外界很敏感,内心也渴望被老师喜欢,同学接受因此教育工作者应当尊重、信任后进生,逐步消除他们的疑虑。同时也要关心他们,和他们之间建立一种平等、信任、合作的良好关系,使问题学生无论生活上还是学习上有兴趣,有动力,有方向,有目标,让他们感受到学校像家一样的温馨,像港湾一样的安全。

3.加强问题学生的自我教育 自我教育是指大学生利用自身思想观念的矛盾运动规律,通过经常联系自身的思想实际,自觉克服不良思想和行为,并主动接受和形成正确的思想和行为的教育形式。高校“问题学生”正处于人生成长的关键时期,他们的思维方式、人生态度、行为习惯具有不完善性、不成熟性,使得他们在认识以及行为上往往具有自我中心化和随意化等特点.引导问题学生开展积极的自我教育,触及他们更深层的心理层面,使他们形成正确的人生目标,在此基础上确立正确的人生观、世界观和价值观,是做好“问题学生”转化工作的有效途径。

4.营造健康和谐的校园环境 高校和谐的教育环境对于大学生有非常重要的影响力。教育者要调动一切积极因素为“问题学生”的转化提供一个良好的环境,首先,积极开展积极、健康、文明,向上的高品位的校园文化活动,鼓励引导“问题学生”参与活动,让他们从中受到启发和教育,感受集体的温暖,从而振奋精神,追求进步;其次开展文明宿舍、文明班组创建活动,增添学生的生活情趣和文化气息,美化生活空间,形成健康高雅的文化氛围,团结友爱的人际关系,积极向上的精神风貌,使“问题学生”原有的思想、行为在这种氛围中受到潜移默化的影响,产生变化的内动力。

(三)学校、家庭与社会共同关注问题学生

全社会都要关心和帮助“问题学生”的健康成长,形成社会、家庭和学校密切结合、互动教育的局面。国家要以学生为本,坚持正确的舆论向导,开展社会主义公共道德教育,同时学校要发挥主导作用,坚持“三育人”原则,对“问题学生”转化工作花大力气,再者做好“问题学生”家长的工作,使家长正确面对问题学生的实际情况,并采取务实的态度积极合作,达到共同教育的目的。

三、小结

“问题学生”教育转化的工作,是一项艰苦细致的工作,不是一朝一夕所能奏效,必须经过长时期工作,也不是考某个人单枪匹马所能成功的,而要靠学校、家庭和社会全方位的问题学生一些爱心,积极探索新方法和技巧,努力加强对问题学生的转化教育工作,或许一个伟大的人物就在您的手中诞生!

第四篇：李珊个人事迹

李珊个人事迹

——经济管理学院2010级会计电算化专业3班

自入校以来各方面表现突出，政治上具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线、基本纲领。严格要求自己，思想进步。善于学习和吸收新知识，热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异，尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于助人，具有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守和执行学生行为准则和学校有关规章制度，在同学中享有较高威信。兴趣广泛，爱好播音主持、演讲等。多次组织并参加各类志愿者活动和文娱活动，在丰富自己的同时，也为活跃校园文化生活、丰富广大同学课余生活做出了很大的贡献。作为学生干部，善于思考、认真踏实，在组织校内外活动时，能以身作则，体现了良好的组织管理协调能力，并具有较强的社会实践能力。具体如下：

一、思想政治篇

自觉遵守法律法规及各种规章制度，拥护中国共产党的领导，平时认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，加强对党性的认识，提升自己在思想高度。在大一上学期完成团校学习任务并取得结业证书，在我院的团课培训中认真学习党的相关理论知识，再经过团校老师的讲解，入党思想由感性认识上升为理性认识。通过交流学习，思想觉悟有很大提高，加强了党性修养，在团课考试中取得优秀的成绩，时刻牢记要保持自身的先进性,并且在各个方面都严格要求自己，在思想行动上为同学们树立一个良好的榜样,虚心求教,接受同学监督。并且坚持认真学习国家政策，掌握国内外重大时事动态，具有一名大学生应有的责任感。

二、学习篇

学习方面，平时勤奋刻苦，坚持晨读，热爱钻研，并注重与同学们不断交流学习。所在的班级学风优良，学习气氛浓厚，并获得我校“先进班集体”的称号，为全系同学作出了表率。在历次考试中均列班级前矛，并在第一次会计从业资格考试中获得了证书，增强了自身的文化基础和社会竞争力，此外，还充分利用图书馆资源，阅读其他学科的相关书籍、报刊、杂志，还经常参加科技、人文、社科等方面的讲座，拓展自己的知识面，不断提高自己的综合素质。

三、工作篇

工作上，在大一大二的两年中，表现突出，在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，充分发挥自己作为学生干部的优势，及时将同学的最新思想动态反馈给学校，当好老师和同学之间沟通的桥梁。协同全站工作人员本着“团结创新”的站训，围绕“从同学中来，到同学中去”的工作方针，以全心全意服务于全校广大师生为根本宗旨，以丰富校园文化生活为己任，积极开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，组织学生会上传学生心身，下达学院精神，真正做到为广大同学服务，并且一直在各方面都严格要求自己，时时处处注意自身的形象，不断加强相关业务的学习，并不断总结工作中的经验，能用发展的眼光解决实际中的问题，能认真完成老师交付的各项工作，并勇于创新，开阔思维，争取在平凡的工作中做出不平凡的成绩。

几年来，在老师及同学的关心，帮助下茁壮成长，能力得到显著提升，具有较强的组织协调能力。在院内参加并主持主持女生节活动、元旦晚会、迎新生晚会、等大型文艺晚会、还参加青年志愿者麦田计划活动、组织的捐衣捐物帮助贫学生的志愿活动、爱心图书角捐赠活动、等，得到老师同学一致好评，2011年6月，我参加的全国职业技能大赛的记者接待服务工作，之后八月底我还参加迎接新生的志愿者工作，获益匪浅。

四、生活篇

生活中我性格开朗，朴素节俭，品德端正，崇尚科学，有爱心，积极参加义务献血等志愿活动，主动为贫困灾区捐款献爱心，体现了大学生的良好精神风貌。在寝室，身为院团学干部，要起带头做好宿舍的卫生工作，杜绝一切不良的生活作风，主动关心同学，帮助同学解决问题。平时与同学们相处融洽，善于和同学沟通，也乐于帮助同学，在生活中建立了良好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，经常参与一些社会活动，为学院和班级争得荣誉。

五、实践篇

为提高自身社会实践能力，做到全面发展，每年寒暑假，我都积极参与社会实践，在长期的社会实践中，详细了解当代大学生就业状况以及亲身体验社会生活，拓宽自己的视野，为将来踏入社会积累经验。同时积极参加了我院暑期“三下乡”重点团队，赶赴天津市津南区二十冶社区，作为新时代的大学生，社会实践活动是促进大学生素质全面发展，加强自身理论与实践相结合的能力。能够很好的锻炼自己。

在三下乡前期我们也做了很多工作我们分析了大学生“三下乡”社会实践活动尽管涉及面广，内容丰富，但也必须与农村实际需要相结合，在大学生“三下乡”社会实践活动中，大学生可以也应该将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播，他们应该紧密结合所学专业技术知识，在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，这有益于高教体系建立针对性和切合实际的促进新农村建设的策略和途径,我们组织的三下乡活动形式以支教，调查为主。此外，爱好广泛的我还积极参加各项文体活动，曾担任元旦晚会和迎新晚会及各类大型晚会的主持人，力图在不同的领域锻炼自己，全面提高自身综合素质，为将来服务社会做全面准备。

一年多的大学生活，不断努力进取，在思想、学习、工作、实践等方面都取得了丰硕的成果。虽然取得了很大的进步，但仍能正视和克服自己的缺点，面对将来要踏入的社会，立志不断地更新自己，不断地给自己充电，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功，为社会做出自己最大的贡献，做一名有益于人民、有益于社会的人！

良好的道德品质，身体力行的工作作风，为国学习的思想态度，体现了一名当代大学生的基本素养；一切的成绩都是属于过去的，明天将又是新的一天，我会把目标放得更远些，为以后的发展奠定基础，在未来的日子里，相信我将会更加努力地学习、工作，争创一名新时代的优秀大学生，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量！

第五篇：毛概个人社会实践总结

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社会实践总结

经历过才会明白，亲身体验过才懂得珍惜，社会是一个大的万花筒也是一个神奇的魔方，隔岸远望永远都只是心的神往，只有融入其中，用身心去体验交流，才会找到暗藏其中的宝藏和奥妙。

实践和理论永远都是我们每个人人生中的两大主题，实践是理论的 来源，但是空有理论而缺乏实践只能是纸上谈兵，而我们在学校学习的最终目的便是走向社会，社会实践是对我们所学理论的一个认知和检验，也是我们投身社会的一个桥梁。有了今天的小经验，才有可能在明天的社会大职位中干的出色，干的得心应手，成就明天的大自我，当今世界是一个开放的世界，在以市场经济为主导的前沿阵地中，我们还有很多的不足，需要学习的还很多，而这些不足就要我们在平时的小实践中汲取和积累。

加入了21世纪之后，中国的社会主义市场经济体制已建立，尤其是在我国成功的加入了世界贸易组织之后，我国的经济建设更是飞速发展，随着改革开放的深入，对社会，对人才的要求也更加的严格，为了适应我国社会主义市场经济体制的建立和发展以及深化高等教育体制改革的需要，当代大学生更应该以积极的姿态投入其中，学以致用，为社会贡献自己的一份微薄之力，同时也使的自己的人生价值得到体现。人是社会的人，无论谁都不能脱离社会而独立存在。一个人的社会价值和人生价值只有在融入了社会这个大舞台中才可体现。

人们都说体现一个国家的经济发展水平是百姓的衣食住行，国家归根结底是为百姓服务的，国强则民强，民富则国富，再这些天的工作中我更是深深体会到了这一点，现如今人们不仅仅是只求吃饱穿暖，而是上升到了一个新的层次，吃的有营养，穿的有品位。小小的一个菜谱包罗万象，这不仅是对餐饮服务业的一个挑战，更从侧面反映出中国经济发展的强盛势头同时也更加说明了我国的经济实力，有挑战才会动力，有动力才会有发展有发展才有希望，这是我工作时的体会。虽然餐饮服务只是整个大社会中的一个小分子，但以小见大，木桶效应不正在此处体现吗，衡量一个木桶容量大小不仅是看组成它最长的木版，更取决于他的最短，千里之堤，毁于蚁穴，不正是说明了这一点吗，餐饮服务的转变说明了人们生活的转变，事物的发展总是由量到质。我国的经济发展就是在扎实的基础上作好了量的积累，一步一个台阶的发展起来的。社会事业的全面发展和人民生活水平的提高，为我国迈向小康水平的新目标创造了条件。

民生所指，民心所向，国运所系，民生一头连着百姓的锅碗瓢盆，一头连着国家的繁荣富强，随着我国社会建设取得的一系列进步，人民生活的不断好转。目前世界各国的经济出现了不同程度衰落，中国虽然也受到了一定影响，但是依然保持着良好的发展势。

社会实践在某种程度上也使得我们对自己的认识更加深化，他可以让我们发现自我，找到自己的优点和长处，扬长避短，发挥自己的优势，使自己的到全面的提升，做到更好，管理好自己，让自己更加适应社会，适应新的环境，从而更好的现自我的社会价值，为我们以后走上工作岗位打下坚实的基础，更好的服务社会，同时也通过自己的工作更好的了解社会，确定自己的发展方向，作一个对社会对国家有用的人，实现自己的实现自己的人生价值，做好由学校到社会的重大转变，同时利用假期参加社会实践，不仅让我们学以致用，还可以减轻家庭负担，同时也使自己得到了锻炼，提高了自己各方面的能力。作为社会、国家和家庭的一份子，我们责任也有义务尽自己的一份力。经过了这次实践，通过再实践中的见闻和感受，我学会了很多，也懂得了很多，也找到了自己的缺点和不足，觉得自己真正长大了。明白了什么叫社会。什么叫生活。这些年一直呆在学校。虽不是一心只读圣贤书，两我耳不闻窗外事的书呆子，但是仍然很幼稚。虽然我来自于农村，出身于一个贫苦的农民家庭，穷人家的孩子早当家，从小就开始接触生活，但是无论多苦多累，头上的那片蓝天都由父母替我们支撑着，不用去理会那么多，但当自己真正踏入社会，自己来支撑的时候才明白生活的苦与乐。当第一次领到工资时，虽然不是很多，可我很自豪，因为那是我第一次离开父母的荫庇，自己挣来的，我知道这只是我人生的第一步，在以后的人生中还有很多的路要走，但是在这次实践中所学到的东西我将一生受用。我也深刻的感受到，在社会这个万花筒中我还要学习的很多很多，而且我自身也有很多不足，所以不论是在学校还是在以后的学习和工作中我会更加努力的充实自己，让自己的头脑丰富起来，以知识武装自己，以实践充实自己，让自己的人生更加绚丽，让生活更加的美好，作一个对社会、对过家有用的人。生活之门永远是向我们敞开的只不过不同的人以不同的去方式敲开它而已，无论是脑力劳动还是体力劳动，都没有贵贱之分，他们都是以自己的特长来实现自己的人生价值，这次涉足餐饮服务业我更是深有体会，以前总是单纯的认为餐饮就是吃饭，就是为那些来不及做饭和不想做饭的人提供方便，服务就是端茶倒水，后来才发现自己的天真和幼稚，看似简单的一个过程，其实要经过几道工序才能完成，才发现社会是个丰富的宝库永远有新的宝藏等待着我们去发掘。

通过实践认识自己，通过实践把握自己，通过实践充实自己，找到自己的优点和不足，在新的起点上重扬风帆。

从我们来到这个世界上开始，我们就成为了社会的一份子，每天的生活就是我们的实践，甚至可以这样说，我们的成长史就是我们的实践史，随着年龄的增长，对社会的了解和认识也在逐渐增多，独立的意识也随之增长，直至有一天离开父母老师的指导照顾，独立踏入社会，面对生活。

利用假期的这几天我找了一份工作，成为一家餐馆的服务员，开始了自己独立人生的第一步，餐饮服务业对我而言是一个陌生的行业，但这个世界却并不陌生，在这个餐馆我虽然只工作了几天，但在这几天中我受益非浅，不仅使我在学校所学到知识得到了应用和巩固，而且还增加了我的社会经验丰富充实了我的人生，以前无论是在家家庭还是学校都有父母老师陪伴着我们，指导我们的学习和实践，告诉我们什么该做什么不该做，怎么去处理，怎么去分辨和对待，但是在现实的工作中，我们得自己做主，自己去摸索和学习，去主动的接近和管理。根据工作中出现的各种情况，做出判断和处理，同时还要兼顾各方面的利益，着不仅是对我综合能力的一个考验和挑战，同时也是一个自我的锻炼。在假期的这次社会实践，虽然辛苦却很充实。前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行。这是一种不可多得的锻炼，对体力与心理承受能力的锻炼，在学校里书本上无法得到的锻炼。我觉得经过经过了这次的社会磨练和洗礼之后，自己才是真的长大了。

长这么大，大多数时间是在家庭和学校中度过的，虽然不是一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事的书呆子，但仍然是一个井底之蛙，所认知了解的事物还是太少太少了，之前看别人工作很是羡慕，但隔岸远望永远都只是心的神往，充满了稚气，当自己真正踏入社会工作时，才发现原来并不是我所想象的那么简单，以前总是单纯的认为餐饮就是吃饭，就是为那些来不及做饭和不想做饭的人提供方便，服务就是端茶倒水，直到我自己涉足餐饮时才知道并非如此，中间有着好几道程序，每个程序中都有着丰富的知识，一个小小的菜谱就包罗万象，合理搭配，营养均衡，从菜的选材制作到桌上的摆设吃法都有很大的学问。虽然餐饮服务只是组成大社会中的一个小分子，但这个小分子中包含着大天地，来着里就餐的人有社会的各个行业，上至高官巨富，下至平民百姓，通过与这些人的交流，从他们的言行上反馈得到的信息，使得我的视野更加开阔，所以我觉得在工作中我各方面的能力都得到了锻炼和提高，同时在某种程度上深化了自己的认识，从而更好，更全面的发现自我，找到自己的优点和长处，扬长避短，发挥自己的优势，全面提升自己，管理好自己，使自己更加适应社会，适应新的环境，确定自己的发展方向，更好的实现自己的社会价值，为以后走上工作岗位打下坚实的基础，作好有学校向社会的重大转变，这几天的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。整日呆在象牙塔中的我，第一次的尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，社会真的是很残酷，很现实。我唯一庆幸的是我还是一名在校学生，我只有真正的把本领学好，才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

做为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。