第一篇：画室实训计划
2013-2014学年第一学期
府谷职业中专 画室实训计划
管理员：石巧玲
2013-2014学年第一学期府谷职中美术室实训计划
通过前一段时间系统的专业训练，学生在素描，水粉方面具有了一定的基础，以下做出幼师二年级1、2、3班，本学年专业教学计划，主要分三大教学模块。
一、色彩静物及色彩风景画
内容为水果类蔬菜类静物，器皿为陶罐。白盘子，玻璃杯等为主，临摹色彩风景，后期进行风景写生训练
要 求，熟练掌握作画步骤，素描关系，色彩关系明确，有一定的深入刻画能力。
二、国画
内容为学习国画入门
1、从材料的点上去理解国画，同你的用具做好朋友 熟练运用笔法，提高自己的感觉
2、加强形体的练习，给学生更多的锻炼笔法的平台
3、接近生活，锻炼学生的观察能力
4、唤起学生对大自然的爱
主要学习花卉，动物类，人物类，风景类。具体包含水仙、金鱼、梅花、牡丹、桃花、公鸡、动物与静物组合画法等等。
三、速写
内容，男女青年站坐姿动态速写专项训练。要求，熟练掌握人体内外结构的紧密结合，准确画出人物的大动态，构图，比例，透视严谨。
作业要求，本月要求动态速写作业每天三张，周末五张，静物构图造型，每天两张。素描，色彩，每周各三张作业，月底进行考试。教师要求，每周至少做两次示范，组织看一次教学视频。讲一次大课。周末集体评讲一次作品。
八月份——十月份
色彩教学：包括照片临摹，写生各，临摹，默写
内容，风景类，水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅勺等，玻璃杯，等
要求，1，在物体造型严谨的基础上准确用色，注意整体色调和谐。2，画面主次关系明，虚实得当。注意整体画面的对比色。3，在大关系的基础上注意，单个物体的深入到位，如，罐子，白盘子，玻璃杯。水果，衬布等物体的细节的刻画及其质感量感的描绘。
4，要有很强烈的画面效果。
5，强调写生，临摹，照片临摹，默写的要求，及其重要性。
十一月份——一月份
国画静物教学：
从材料的点上去理解国画，练习以下静物 1.葡萄 2.石榴 3.柿子 4.桃子 5.樱桃 花卉：熟练运用笔法，提高自己的感觉
6.芙蓉 7.仙客来 8.紫藤 9.荷花 10.兰花 动物类：加强形体的练习，给学生更多的锻炼笔法的平台 1.公牛 2.奶牛 3.金鱼 4.天鹅 5.红鲤鱼 人物类：接近生活，锻炼学生的观察能力
16.吃牛肉 17.少数民族 18.看书 19.快乐笑容 20.同学写生
风景类：大自然的美丽，唤起学生对大自然的爱 21.春 22.夏 23.秋 24.冬
速写教学：包括写生，照片临摹，临摹默写
内容，单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写，生活速写。要求，1，尊重人物内部结构的动态关系基础上，熟练画出单个人物的各种动态。
2，注意组合人物速写比例，透视，主次关系。
3，要求画生活中的速写，如，打篮球，看报纸，画室一角。菜市场，火车站等题材。
4，正确引导其熟练掌握方法，如，用线，用面，线面结合，等表现方法，使其效果强烈。作业要求，动态速写作业每天八张，周末十张，素描，色彩作业，每周各三张，两周考试一次，月底进行综合模拟高考考试。
第二篇：素描色彩画室学生实训守则
素描色彩画室学生实训守则
第一条 学生必须按时到指定实训室做实训，不得迟到、早退、无故缺席，仪表方面：不得衣冠不整，服装是否按要求穿戴整齐；是否佩戴胸卡；有无穿拖鞋现象；要遵守实训纪律（有无聊天、说笑、擅自离岗、看小说、呆坐、玩手机、听MP3、打瞌睡、吃零食等现象），工作态度是否良好；是否服从指导老师的安排，指导老师安排的教学任务是否保质保量完成，有无偷懒现象。否则实训指导教师有权停止其实训。
第二条 实训前，学生必须认真预习实训指导书规定的有关内容。实训时，经指导教师认可后，才能开始实训准备工作。
第三条 实训时，学生必须服从指导教师的指导，严肃认真，正确操作，仔细观察实训现象，真实记录实训数据，独立完成实训任务，不得抄袭他人实训结果，认真完成实训报告或实训作业，并交指导教师审阅。
第四条 学生要严格遵守实训室各项规章制度，不许喧哗打闹。要保持实训室整洁，不许吐痰、乱扔纸屑和杂物。不做与实训无关的事情，不动与本次实训无关的仪器设备，不进入与实训无关的场所，不随便串组。
第五条 实训中要注意安全，出现意外事故时，要沉着冷静，采取紧急措施（切断电源、灭火等），并保护现场，及时报告指导教师。
第六条 实训中要节约水、电和物品原材料等，爱护实训石膏像及静物和实训室设施。
第七条 实训中的废弃固体物品、腐蚀性液体必须倒入指定的容器中，不许倒入水池中。
第八条 实训完成后，要整理好实训物品、工具，并清理实训场地，经指导教师同意后，方可离开实训室。
第九条 实训室内的任何石膏像及各种静物不得擅自带出，借物要及时归还。
第十条 实训中仪器设备发生故障或损坏时，应及时报告指导教师处理。第十一条 凡违反操作规程或擅自使用其他设备，导致实训石膏像及静物、设备、工具损坏者，应主动说明原因并写出书面检查，并按《物品设备损坏、丢失赔偿办法》的有关规定赔偿。
以上条款依据《学生实训、实习守则》制定，从颁布之日起执行。
第三篇：实训计划
中工模0928班制件成型和模具制作实习计划
制件成形实习在生产现场通过指导教师、工人师傅的讲授、示范与指导让学生直接参与制件成形（包括冷冲压制件成形和塑料模塑成形）工艺及基本操作技术，模具的安装、调试及维护的实践教学环节。通过实习对学生能力的培养及深化基础理论知识有着十分重要作用。
一、实习目的与要求
1、使学生掌握冷冲压制件成形的基本知识和操作技能。
2、使学生掌握塑料模塑成形的基本知识和操作技能。
二、实习内容
本次实习内容按现行《工模专业制件成型和模具制作实训大纲》进行(大纲另附)
三、实习安排与组织领导
本次实习地点安排在我校实习基地陕西纺织器材研究所塑业科研加工基地进行，在机械专业科的领导下指定两名名带队教师负责组织落实并检查实习任务的完成情况，处理有关重要问题。由工厂专业人员和工人师傅负责讲解与示范，并组织操作，保证实习效果。
四、时间安排及分组
本次实习时间定于2011年5月3日—5月8日进行制件成形实训；5月9日到5月22日二周进行模具制作实训，分组情况应根据车间的实际情况确定，要求每组指定1—2名学生组长负责考勤及与带队教师的联系工作。
五、实习纪律
1、按时上、下班，不迟到、不早退。
2、严格遵守车间纪律及安全操作规程，因个人原因造成的损失和事故由本人负责。
3、虚心向工人师傅学习、尊重师傅。
4、上班时必须穿戴工作服、工作帽及其它必须的防护用品。
5、爱护设备及工具，并应妥善保管。
6、进工厂时间按工厂规定执行，由带队教师负责监督检查。
六、成绩评定
1、劳动态度、安全情况及爱护公物。（10分）
2、劳动纪律及出勤。（10分）
3、理论知识测问及实习记录。（20分）
4、实习操作技能。（60分）
2011年4月27日
第四篇：实训计划
实训计划
Photoshop平面设计课程实训共通过5个项目的内容来进行教学实施。项目一photoshop绘图基础操作（2周）
项目二photoshop图像的修复与调整（2周）
项目三photoshop图层的应用（2周）
项目四photoshop滤镜的应用（1周）
项目五photoshop综合应用（1周）
Flash动画设计课程实训共通过5个项目的内容来进行教学实施。项目一flash基础操作（2周）
项目二flash动画基础（3周）
项目三故事动画与MTV制作基础（1周）
项目四AS脚本编程基础与应用（2周）
项目五flash网站设计与应用（1周）
第五篇：实训计划
中、西餐服务技能实训课程教学计划
【课程类型】餐饮服务实训课
【教学对象】嵊州市中等职业技术学校10旅游酒店管理学生
【课时数】25课时*2（中餐、西餐实训各25课时）
【实训地点】中餐、西餐实训室
【实训教学目的】
通过教学，使学生熟练地掌握餐饮服务的各项技能技巧，达到国家职业技能鉴定 “餐厅服务员”初级水平，并能取得职业资格证书；通过对本门课程的学习，学生应达到以下要求：
1.明确服务质量是饭店餐饮部门市场竞争的重要决定因素，培养良好的服务意识；
2.了解和掌握酒店餐饮服务的专业知识、服务和操作技能，培养过硬的专业本领；
3.增强学生思考、分析和解决实际问题的能力；培养学生的创新意识。
【实训教学方法】
1、结合先进学习的理论知识实际练习餐饮基本服务技能。
2、实践教学法。以教师示范，学生练习为主线，辅以大量的实践练习及参观强化学生操作技能。
（1）操作示范法，通过教师现场示范、演示，助教或学生的演示，提高了学生对专业服务技能操作的掌握程度，注重了教学内容的实用性；
（2）实训助教法。每位学生都有机会成为助教，他们在课程实训中相当于餐厅主管，起到实训助教的目的。他们主要负责实训的实训考核评分工作，在发现他人操作问题的同时也提高了自己的操作精准度。
（3）参观体验法。现学校已于保罗大酒店达成协议，定期安排真实酒店的餐饮服务参观或调查活动，利用忙时服务队的方式，在餐饮高峰期到酒店或餐厅进行实际的服务体验，通过这些实际的参观体验法，将理论与实践联系起来。
3、具体的操作方法：
餐饮基本技能方面的实训流程：理论内容，大家先于课前学习、讨论；老师示范；大家练习；讨论；指导；班内小竞赛或单元考核；撰写实训报告或完成设计作业。
【教学设备】
中餐厅、中餐餐具，西餐厅、西餐餐具，课堂教学设备等。
【实训内容详细计划】
一、中餐实训：
（一）教学部分：
教学训练一：铺台布训练
1、目的要求：了解台布的种类及用途，掌握铺台布的基本操作程序和方法。
2、内容：选台布、铺台布、铺台裙、熨烫台布
3、时间：2课时；
教学训练二：中餐摆台
1、目的要求：掌握各类中餐零点餐与宴会摆台的基本程序、方法和要求，台面撤换餐具及翻台的基本技能。
2、内容：教师示范操作（1课时）；铺台布、上转台（1课时）；骨碟定位（1课时）；餐巾折花（1课时）碗筷勺定位、三杯定位、其他用具定位（1课时）；撤换餐具，翻台（1课时）。
3、时间：6课时；
教学训练三：斟酒服务
1、目的要求：掌握各类酒水服务的基本方法
2、内容：酒水的准备、斟酒。红葡萄酒、白酒的斟倒。
3、时间：1课时；
（二）实操部分：中餐摆台全过程
1、内容：包括铺台布、摆台、折花、斟酒整个摆台过程。
2、目的与要求：要求学生通过股断训练折花速度在4分钟以内，完成全部操作在16分钟以内。采用教师和助教（学生）联合打分考核的机制。
3、时间：6课时。
（三）模拟“餐厅服务员”初级技能鉴定（4课时）
（四）“餐厅服务员”初级技能鉴定（6课时）
二、西餐实训：
实操训练一：仪容仪表实训
1、目的要求：了解餐饮从业人员的基本外在要求，掌握修饰仪容仪表的基本方法。
2、内容：仪容、仪表、站姿、坐姿、行姿。
3、时间：1课时；
实操训练二：托盘训练
1、目的要求：了解托盘的种类及用途，掌握托盘的基本操作程序和方法。
2、内容：（1）选盘、理盘，装盘，卸盘（轻托），落台（重托（1课时）
（2）站立托盘，（2课时）
（3）行走托盘，（1课时）
3、时间：4课时；
实操训练三：餐巾折花
1、目的要求：了解餐巾花造型的种类、选择及运用，掌握餐巾折花的基本技法、要领及餐巾花的摆设。
2、内容：各种杯花、盘花（包括动物和植物花）的折叠
3、地点：西餐实训室或教室：
4、时间：4课时；
实操训练四：西餐摆台
1、目的要求：掌握各类西餐零点与宴会摆台的基本要领、程序、方法和要求。
2、内容：铺台布、宴会摆台（看碟定位、刀叉定位、面包用具定位、甜品刀叉定位、三杯定位、花瓶烛台与佐料瓶定位）。
3、时间：3课时；
实操训练五：斟酒服务
1、目的要求：掌握各类酒水服务的基本方法
2、内容：酒水的准备，冰水、红葡萄酒、白葡萄酒的斟倒。
3、时间：3课时；
实操训练六：
西餐摆台全过程：
1、内容：包括铺台布、摆台、折花、斟酒整个摆台过程。
2、目的与要求：要求学生通过股断训练折花速度在2分钟以内，完成全部操作在20分钟以内。采用教师和助教（学生）联合打分考核的机制。
3、时间：5课时。
技能考核：5课时
嵊州市中等职业技术学校
制定时间：2009年11月13日
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