心理委员培训资料.心理健康的标准（五篇模版）

第一篇：心理委员培训资料.心理健康的标准

大学生心理健康与心理障碍

主讲人：谭甲文

一 心理健康概述

（一）健康的内涵

世界卫生组织说道健康是指身体健康、心理健康和社会适应能力。包含三层意思：

一是健康的人，其身体状况是没有疾病的，身体功能是在正常范围之内的，没有部健康的体质遗传。

二是具有健康心理的人对自己持肯定的态度，乐于接受自己，同时对他人和外界抱有开放的心态。（对自己的肯定，能自己接纳自己，能感觉这个世界是快乐对于痛苦）

三是健康的人，能适应社会环境，妥善处理人际关系。

（二）心理健康的标准

心理健康的标准问题和心理健康的定义一样，迄今仍是有争议的问题，国内外不少专家学者从自己不同的社会文化背景、研究立场、观点和方法，作出了不尽相同的表述。

1.1946年，第三届国际心理卫生大会曾具体地指明心理健康的标准 ① 身体、智力、情绪十分调和；

② 适应环境，人际关系中彼此能谦让； ③ 有幸福感；

④ 在工作和职业中，能充分自己的能力、过有效率的生活。2.《简明不列颠百科全书》心理健康具体的标准 ① 认知过程正常，智力正常； ② 情绪稳定乐观，心情舒畅； ③ 意志坚强，做事有目的；

④ 人格健全，性格、能力、价值观等均正常； ⑤ 养成健康习惯和行为，无无良行为； ⑥ 精力充沛地适应社会、人际关系良好。3.美国人格心理学家奥尔波特提出六条标准 ① 力争自我的成长； ② 能客观地看待自己； ③ 人生观的统一；

④ 有与他人建立亲睦关系的能力；

⑤ 人生所需的能力、知识和技能的获得； ⑥ 具有同情心，对生命充满爱。4.美国人本主义心理学家马斯洛和密特尔曼列出了心理健康的10条标准 ① 充分的安全感；

② 充分了解自己，并对自己的能力作适当的估价； ③ 生活的目标能切合实际； ④ 与现实环境能保持接触； ⑤ 能保持人格的完整与和谐； ⑥ 具有从经验中学习的能力； ⑦ 能保持良好的人际关系； ⑧ 适度的情绪表达及控制；

⑨ 在不违背团体要求的情况下，能作有限的个性发挥；

⑩ 在不违背社会规范的前提下，能适当满足个人的基本需求。

二、大学生心理健康的标准

大学生心理健康的标准既要符合一般普通人心理健康的标准，又要体现大学生的心理发展规律与特点和他们特定的社会交得的要求。据此，大学生心理健康的标准主要有：

1、智力发展正常。有比较强的学习动机、浓厚的学习兴趣、积极的学习情绪和一定的学习能力，它主要由注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力组成。其中，思维力是智力的核心。智力发展正常是大学生心理健康的重要标准。

2、了解自我并悦纳自我，自我意识发展良好。心理健康的大学生既能了解自己，又能借接受自己，有自知之明，即对自己的能力、性格和优点都能做出比较恰当的、客观的评价；对自己不会提出苛刻的、非份的期望与要求；对自己的生活目标和理想也能切合实际，因而对自己也是满意的；同时努力发展自己的潜能，即使对自己无法补救的缺陷，也能安然处之。

3、具有一定的人际交往能力，人际关系协调和谐。人际关系是人们通过交往而建立起来的人与人之间心理上的关系，即人与人之间的心理适应。心理健康的大学生乐于与人交往，有正确的人际交往态度和有效的人际沟通技能，能用尊重、信任、友爱、宽容、理解的态度与人相处；不仅能接受自我，也能接受他人，约拿他人，能认可别人存在的重要性和作用，同时他也能为他人所理解，为他人和集体所接受，与集体融为一体，与人际关系协调和谐。

4、能控制和合理表达情绪，心境良好。心理健康的大学生他们的愉快、乐观、开朗、满意等积极和肯定情绪总是占优势，虽然有时也会有悲、有忧、有愁、有怒等消极和否定情绪，但一般不会持续长久；心理健康的大学生能适度地表达自己的情绪和通过恰当的方式宣泄自己的不良情绪，做到喜不狂、忧不绝、败不馁；具有自制力和自控能力，能够保持与周围环境的动态平衡。

5、意志坚定自制，意志品质良好。意志是指人自觉地确定目标、支配行动、克服困难、实现预定目标的心理过程。一个人良好的心理品质主要表现为对自己的行为有一定的控制能力，能总能却认识自己行为的目的和意义，遇事有一定的决断能力，凡事能持之以恒，对冲动有克制能力，对紧急事件有良好的应变能力。

6、人格完整、和谐、统一。心理健康的大学生，其人格结构包括气质、能力、性格和思想、信念、动机、兴趣、人生观等各方面平衡发展。人格作为人的整体的精神面貌能够完整、协调、和谐地表现出来；思考问题的方式适中和合理，待人接物能采取恰当灵活的态度，对外界刺激不会有偏颇的情绪和行为反应；能够与社会的步调合拍，也能和集体融为一体。

三、大学生存在的心理矛盾与问题

（一）什么是心理问题

是指个体在适应环境过程中，由于内外有害因素引起的自己意识到或意识不到的主观困惑状态或心理异常现象。

在大学生诸多的心理问题中，有三类问题，不仅是在大一新生，在所有大学生中，都是比较突出的。

首先是过度单纯。“曾经有一个学生，很迷惑地对我说，‘为什么同宿舍的两个人，上个星期还在一起吃饭，是好朋友，这个星期就不说话了呢？’”刘启辉告诉记者，这种例子是极端，但一些大学新生，他们在对社会的理解，以及人与人关系的判断上，还停留在小孩子的阶段。

其次是一些贫困学生在心理上的失衡。“这些孩子自尊心太强，从而过于敏感，稍微受到刺激，就会引发心理问题。”刘启辉还认为，社会上贫富分化在校园中的表现，有时也会加剧这种情况，“对于贫困学生来说，经济富裕孩子们的生活，对他们来说是另外一个世界，从而加剧他们的心理失衡。”

再就是沉迷于网络的学生。曾经有一个学生，开学不到三个月的时间里，在网吧里花去了6000块钱。“要问这些钱是怎么来的？那都是他本来应该交的学费。”说到这里，刘启辉非常无奈。他告诉记者，他看到不少家长为了管住孩子，不惜辞去工作，在学校周边租房子。

（二）大学生存在的主要心理矛盾

1、理想与现实的矛盾

2、独立与依赖的矛盾

3、轻松感与压力感的矛盾

4、自卑与自尊的矛盾

5、强烈的交往需要与孤独感的矛盾

6、现代性文化与传统性文化的矛盾

7、自我改变意愿与自控力不足的矛盾

（三）大学生存在的主要心理问题

1、人际关系和人际交往的心理问题

2、恋爱与性心理健康的问题

3、学习的问题

4、自我认知的问题

5、大学生定位的问题

6、网络成瘾的问题

7、诚信危机的问题

8、亲情的问题

9、求职择业的问题

10、特殊群体的问题

（四）心理障碍产生的原因

艾里斯根据自己的临床观察提出了11种不合理信念，并将之归为产生心理障碍的原因。

1．在自己的生活环境中，每个人都绝对需要得到其他重要人物的喜爱与赞扬。

2．一个人必须能力十足，在各方面至少在某方面有才能、有成就，这样才是有价值的。

3．有些人是坏的、卑劣的、邪恶的，他们应该受到严厉的谴责与惩罚。4．事不如意是糟糕可怕的灾难。5．人的不快乐是外在因素引起的，人不能控制自己的痛苦与困惑。

6．对可能（或不一定）发生的危险与可怕的事情，应该牢牢记在心头，随时顾虑到它会发生。

7．对于困难与责任，逃避比面对要容易得多。

8．一个人应该依赖他人，而且依赖比自己更强的人。

9．一个人过去的经历是影响他目前行为的决定因素，而且这种影响是永远不可改变的。

10．一个人应该关心别人的困难与情绪困扰，并为此感到不安与难过。11．碰到的每个问题都应该有一个正确而完美的的解决办法，如找不到这种完美的办法，真是糟糕透顶。

（五）摆脱心理障碍的19字良方

• 摆脱幻想 • 正视现实 • 找准定位

• 快乐学习和生活

第二篇：心理委员心理健康活动策划

广西大学“展现青春悦生活”十佳班级心理辅导申报材料

辅导主题：让我们携手共进

学院班级：材料学院金属材料工程2011级（1）班

主要负责人： 苏开军

联系方式：***、240336914@qq.com

2013年11月 3日

（引言）为宣传心理健康的重要性，引导广大学生关注心理健康，重视心理健康，同时培养同学们的团结协作能力和凝聚力,材料科学与工程学院金属材料工程2013级（1）班定于2013年12月15日在四教211举办心理辅导活动。

一、班级心理辅导名称：材料科学与工程学院金材111班心理辅导活动

二、班级心理辅导主题（口号）：让我们携手共进

三、开展辅导时间：2013年12月15日

四、开展辅导地点：四教211

五、活动内容：

1、采取心理小游戏的方式和续演心理情景剧，彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决，培养同学们的团结协作能力和增强班级凝聚力，心理辅导员和班主任的点评更能让同学们从本次活动中感受到朋友的重要性。本次活动以续演心理情景剧为主，小游戏为辅，环环相扣，将现实中的问题用心理情景剧的方式表现出来，再以小游戏的方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的心理咨询这一元素融入到本次活动，即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中，能够更好的让同学们明白朋友的重要性和体会到本次活动的意义。

六、实施条件：

1、气候适宜，宽敞大教室布置的很温馨，同学们心理状态都在一个很好的时期。

2、时间把握的恰到好处，同学们都有时间来参与，还有班主任和心理辅 导员的参加，同学们的参与度很高。

3、准备好小奖品以及活动所需的各种道具

4、心理辅导员和班主任的指导让本次活动能够更好的开展。

七、活动过程 1.准备阶段: 在活动开展前的一个星期内，宣传委员和组织委员在班级大力宣传这次的班级心理健康活动。生活委员、班长和团支书根据活动所需去准备各种道具，以及购买活动所需的小奖品和邀请参加活动的老师们。心理委员与每个寝室的心理气象员加强交流，时刻了解同学们的生活及心理状态，在活动开展前遇到突发状况能够适时的做出调整。

(2）需要准备的东西包括：确定活动地点，准备活动需要的物品包括横幅，桌椅，笔等。

（3）布置活动场地。2.活动过程中：

操作：主持人向参加的同学们简介本次班级活动的意义，并提出活动规则：全身心投入到本次活动中来；真诚的表达自己，倾听他人，不批判，保守秘密，关闭手机。

指导语：大家好，我们今天在这里举行一次班级心理健康活动，相信过了这么长时间大家都已熟识了并且部分同学之间都已建立起深厚的友谊。然而现实生活中大家却形成了以寝室为单位的小团体，致使班级不能很好的团结在一起。所以希望通过本次活动能够打破这种局面，使大家更好的融洽在一起。建设团结互助的班级氛围。其次希望通过本次活动能够让大家明白朋友的重要性，希望我们同窗四载能够建立起深厚的友谊。

下面我向大家介绍一下本次活动的规则：希望在活动的过程当中，每个人都能全身心的投入，能够真诚的表达自己，倾听他人，不批判，保守秘密，关闭手机。请大家到工作组那里抽签分组，并按照要求重新坐好相应的位置。谢谢！

开始：游戏——穿越生死线

主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地一米的绳子。主持人宣布游戏规则，告知选手可以以任何姿势穿过绳子（“生死线”）不碰而且姿势最具创意者极为第一。各选手全部被用红布蒙上眼睛，助手撤掉绳子，主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。选手开始在主持人的夸张，紧张的大声提示下“穿越生死线”（根本不存在）第一个选手穿过后取下红布，第二个选手开始，一次进行。主持人请大家评议姿势最搞笑，最独特，过程最辛苦者第一，并赠送小奖品，增加活动的趣味性。

指导语：各位，我们的活动马上就要开始了，在我们的活动开始前，请大家用热烈的掌声欢迎我们的嘉宾：心理辅导员王玉老师和班主任陈京老师（主持人鼓掌）。各位，我们活动的第一个环节是小游戏，叫做“穿越生死线”，同学们是不是很激动啊！我们的工作人员会在 四米外的地方拉起一根离地一米的绳子（主持人边说工作组人员边演示），每个组需选出两名选手参加，每位选手都要蒙上红布，我会拉着每位选手原地转两圈，使你们向绳子方向站定，大家可以以各种姿势穿越绳子，我们将评选出姿势最具创意，最搞笑的选手，所以这个环节还设立了一个神秘的小礼品，大家要加油啊！下面请我们的每组选手上场吧！

互动环节：游戏——无家可归

三人一组，两人扮演大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮演松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其他没成对的人担任临时人员。主持人喊“松鼠”，大树不动，扮演松鼠的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人表演节目。主持人喊“大树”，松鼠不动，扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，主持人或临时人员就应临时扮演大树，落单的人表演节目。主持人喊“地震”。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

指导语：刚才选手们的姿势是各有千秋啊！相信大家的肚子都已经受不了了吧！相信经过这一个游戏大家都已经放开了，现场的气氛很是沸腾啊！接下来我们再来玩一个互动游戏吧！

这个游戏叫做“无家可归”，需要每组有三名选手上场，三人一组，两人扮演大树（主持人边说工作组人员边演示），面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮演松鼠，并站在圆圈中间；我或其他没成对的人担任临时人员。当我喊“松鼠”，大树不动，扮演松鼠的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；我或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就要表演节目的。当我喊“大树”，松鼠不动，扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，我或临时人员则临时扮演大树，落单的人表演节目。当我喊“地震”。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人依然是表演节目的。（确认同学们明白规则后）开始游戏。案例分析：朋友矛盾

本环节为同学们提供大学生活中常见的朋友之间的矛盾的案例，供大家分析，谈谈自己的看法。每个小组有将近十分钟的时间来讨论，再由每个小组选出一个代表谈谈本组的看法。最终由心理辅导员和班主任对每个案例进行总结。同学们在此环节中有什么问题可自由咨询老师们。

案例：

小明是大一的学生，他和原来的两个朋友与另一个男生甲在新学开始认识后成为好朋友，经常四个人一起出去玩，但时间一久突然发现甲其实并不像自己开始认识的时候一样。发现甲很爱卖弄自己，经常把朋友的秘密说出去，而且很多小毛病，小明他们一说他，他就不高兴，觉得小明他们乱说，一点也不懂他，每次犯错小明都很耐心的劝他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他。现在甲和另外一个朋友吵架了，甲就一直去小明面前说那个朋友的不好，可是小明知道他们之间的事，所以相信那个朋友而不是甲，甲就很生气，一直怪小明，小明他们就一直和他谈，小明认为朋友就应该好好相处的，可是甲就是没有认识到自己的错误啊，总觉得错的是他们而不是自己。请问小明该怎么办呢？

指导语：刚才的场面真是惊心动魄啊，不过也让我们看到了部分同学的才艺。这个游戏让我们在娱乐的同时也让我们明白到现实生活中挫折困难不断，有些事我们可以一个人解决，但有些却是我们无法解决的。因此我们应当有一个避风的港湾，应当学会请别人帮助，学会把自己的心声向值得信任的人倾诉，比如父母，同学，班主任或我们心灵驿站的心理委。我们都是你的好朋友，我们需要你们。

相信大家在两个游戏之后各位的大脑的精神都处于最佳状态，那么下面我们就要进行下面的一个环节，案例分析。我们的工作组人员会给大家一个案例（主持人说时，工作组人员开始分发案例），供大家分析，谈谈自己的看法。每个小组有将近十分钟的时间来讨论，再由每个小组选出一个代表谈谈本组的看法。最终由心理辅导员和班主任对这个案例进行总结。同学们在此环节中有什么问题可自由咨询老师们。好了，下面的时间就留给大家吧！

实践操作——续演心理情景剧《朋友》

通过上一个环节的案例分析，同学们对解决朋友之间矛盾的思维处于一个活跃状态，在此基础上本环节将通过续演心理情景剧的方式，由同学们实际操作来解决朋友之间的矛盾。

首先，将同学们随机分成小组（组织者们除外）。先由组织者们表演出这个情景剧中同学之间摩擦矛盾的开始。

然后，为增强本环节活动的趣味性，由分成的小组分别演出矛盾激化的过程，再由心理辅导员和班主任选出最符合现实的一组。

接着再由分成的小组围绕着选出的这一最符合现实的矛盾激化继续表演解决办法的过程。并且在这一表演过程中，需每一组有一名人员扮演具有权威性的心理委员来总结陈词，将心理咨询这一元素融入到本次活动的这一环节中。

最终由老师们点评，并选出较优秀的一组，给予相关的说明。这一环节同学们仍可给予相应的时间自由咨询老师。这一环节设置相应的小奖品，让同学们的兴趣更浓厚。

本环节的实践操作让同学们对现实中的朋友之间的矛盾有了更深刻的认识和了解，并能够初步具备了相应的解决矛盾的能力。再加上老师们的点评，同学们将会在今后的生活中能够更好的解决朋友之间的矛盾。

指导语：听了同学们和心理辅导员的分析，不禁深有感触，现实生活中的我们朋友之间更多的是需要我们换位思考和宽容啊，希望本环节的案例分析能够让大家有所收获。

本环节理论上的讨论，相信大家对现实生活中的朋友之间的矛盾有了更近一步的认识和了解，为我们下一个环节打好了基础，让同学们处在一个最佳状态进行下面的一个环节。

各位刚才是理论上的讨论，那么下面的这一环节就是实践操作了——续演心理情景剧。顾名思义啊，也就是先由我们工作组表演现实生活中同学之间的矛盾导入。然后，为增强本环节活动的趣味性，由每个小组分别演出矛盾激化的过程，再由心理辅导员和班主任选出最符合现实的一组。接着再由分成的小组围绕着选出的这一最符合现实的矛盾激化继续表演解决办法的过程。并且在这一表演过程中，需每一组有一名人员扮演具有权威性的心理委员来总结陈词，最终由老师们点评，并选出较优秀的一组，给予相关的说明。这一环节同学们仍可给予相应的时间自由咨询老师。这一环节也设置了神秘的小奖品哦，大家加油啊！提问：在人际关系中，你认为什么最重要？ 特别邀请心理辅导员老师为我们讲话

引申问题：换位思考——联系实际，师生，朋友亲人之间应该学会换位思考，退一步海阔天空。就拿学生跟老师说，老师辛辛苦苦为我们班尽心尽责，忙这忙那的，我们应当和老师换位思考下，理解老师艰辛，积极配合老师班级活动。同时老师也应当理解同学，每个人都会犯错，重要的不是惩罚，而是给他一个机会，让大家拉他一把从新站起来。

指导语：大家的表演各有千秋，都给出了自己的答案，老师们的点评也让我们耳目一新。相信同学们从这次的实践操作中对现实生活中同学之间的矛盾有了更深的体会。老师们的分析点评让我们今后更能从容的面对这样的困惑。

下面我们自由发言，请大家围绕“：在人际关系中，你认为什么最重要？”这一话题谈谈自己的看法，本环节最终特邀心理辅导员讲话。

心理委员的总结

本次活动已接近了尾声，这一环节由本次活动的组织者之一的心理委员为大家总结一下这次活动的主题——朋友。

心理委员：各位，我想先给大家讲个故事：一次理发师给周总理刮脸时，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措，周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有和你打招呼，你怎么知道我摇动呢？”这件小事使我们看到了周总理身上的一种美——宽容。凡事先找自己的不足，进行换位思考，在与同学、老师、家长以及社会上的人接触中，宽以待人。你要学会尊重别人，每个人都有自己的优点和缺点，不要看不起别人，要尊重他，帮助他，帮助别人，也能给我们自己带来快乐。我想大家都懂得“赠人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不难发现，朋友相处之道，宽容是很必要的。希望同学们能把这次的活动付诸于今后的学习生活中去。

送给大家一首诗：《宽容》

每个人总会在某一短暂瞬间认识自己。某一瞬间在你有所领悟时，在你被感动时，都该一一细细收藏。宽容不是迁就，也不是软弱，而是一种充满智慧的处世之道。包容那些你无法容忍的人； 原谅那些曾伤害过你的人； 肯定那些你所爱的人； 尊重那些值得尊重的人； 明白那些爱你的人； 放过那些不爱你的人； 记住那些曾爱过的人； 放弃那些不属于你的人； 珍惜那些值得爱的人； 铭记那些真心待你付出的人； 懂得那些对你用心良苦的人； 体会那些曾为你流泪的人； 拒绝那些你不爱的人； 爱上那些爱你的人； 喜欢那些爱你的人； 感激那些曾折磨过你的人； 感激那些真心帮过你的人；

指导语：各位，本次的活动已接近了尾声，下面就由我们班的心理委员为大家总结这次活动的主题——朋友

写下自己的心愿

每人发一张爱心形状的便利贴，让大家写下本次活动后的心愿，贴在墙上的爱心之中，留下一份美好的记忆。

指导语：心理委员的总结是那样的深情，我想大家都能明白心理委员那首诗里那份浓浓的友谊之情，希望大家在今后的生活中能够真正的相互理解相互宽容。

下面请大家写下那份心愿贴在那堵墙的爱心之内吧，让我们大家一起留下一份美好的回忆（工作人员分发便利贴）。

大家齐唱《朋友》 当同学们又一次深刻的互相了解之后，大家的内心的友谊之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾声，《朋友》这首歌是这次活动最好的结局，同学们能够在这首歌中看到未来，看到希望，大家携手齐唱《朋友》共未来。

指导语：各位，朋友一词贯穿着我们的生命，我们的生命也正因为有着朋友的存在才体现了他的价值。我想，朋友值得我们用真心去对待的，无论生活在哪个国度的人，我们都需要朋友。下面让我们进行我们的最后的环节，让我们携手共唱周华健的《朋友》，让我们在歌声中展望未来。

八、活动评价及总结

1）游戏活动的方式历来是同学们所喜欢的，再加上本次活动提出续演情景剧这一方案，新颖的设计更能吸引同学们的参与。团队成员事先在班级做了充分的动员与宣传工作，保证了全班同学的参与。

2）前期准备充分，根据同学的空余时间，安排好场地。我们团队成员熟悉整个过程，能够脱稿主持活动，这对于本次活动的成功至关重要。

3）在游戏过程当中，宣传心理健康知识，同学的接纳度更高一些。4）整个活动从设计、准备到实施对团队成员的考验颇多，我们个人在整个过程中也得到锻炼和成长。

5）总体来说，这个活动在带来娱乐欢乐的同时也给予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情谊会更加的凝实。

第三篇：统战委员培训资料

统战委员培训资料

２０１２年２月２7日

一、基本常识 １.什么是统一战线?

统一战线是一种政治联盟，即由不同的社会政治力量（包括阶级、阶层、政党、集团乃至民族、国家），在具有共同利益的基础上，为实现一定的共同目标而结成的政治联盟。

2.党的领导人对统一战线的论述

毛泽东：统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝；统一战线是一门专门科学，我们党内有很多人还没有学会，很多人不善于同党外人士合作，我们要学会这一门科学。

周恩来：有的同志问，统战部是党委的什么部门？我说它既是党委的参谋部，又是政治部，又是组织部，又是办事机关。统战部的主要工作：一是掌握政策，二是协调关系，三是配备干部；统一战线的守则：一是坚定的立场，二是谦虚的态度，三是学习的精神，四是勤勉的工作，五是刻苦的生活，六是高度的警觉性。

邓小平：统战工作是全党各部门的工作，如果不使每个干部、每个党员都懂得这一点，这项工作是做不好的；在我

国新的历史时期，我们的革命的爱国的统一战线也进入了一个新的历史发展阶段。统一战线仍然是一个重要的法宝，不是可以削弱，而是应该加强，不是可以缩小，而是应该扩大。

江泽民：有没有统战观念，懂不懂统战政策，会不会做统战工作，是衡量一个领导干部政策理论水平和领导水平的重要标志；在新世纪，统一战线作为党的一个重要法宝，绝不能丢掉，作为党的一个政治优势，绝不能削弱；作为党的一项长期方针，绝不能动摇。

胡锦涛：统一战线是中国共产党夺取革命建设改革事业胜利的重要法宝，是中国共产党执政兴国的重要法宝，是实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴的重要法宝；要把统一战线工作纳入党政领导班子工作的考核内容，作为选拔任用领导干部的依据。

3.统一战线的指导思想和基本任务

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，高举爱国主义、社会主义伟大旗臶，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，化消极因素为积极因素，为促进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设服务，为促进香港、澳门长期繁荣稳定和祖国和平统一服务，为维护世界和平、促进共同发展服务。4.统一战线的重要特征

具有空前的广泛性、巨大的包容性、鲜明的多样性、显著的社会性。5.统一战线的性质

是全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的联盟。

6.统一战线的范围

协调五大关系：政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系。

范围主要包括15个方面：各民主党派成员、无党派人士、党外知识分子、少数民族人士、宗教界人士、非公有制经济人士、私营企业和外资企业的管理技术人员、中介组织从业人员、自由职业人员、原工商业者、起义和投诚的原国民党军政人员及眷属、港澳同胞、台湾同胞、去台湾人员留在大陆的亲属、出国和归国留学人员、海外侨胞和归侨侨眷等。

7.我国现有多少个民主党派？

中国国民党革命委员会(简称“民革”)、中国民主同盟(简称“民盟”)、中国民主建国会(简称“民建”)、中国民主促进会(简称“民进”)、中国农工民主党(简称“农工党”)、中国致公党(简称“致公党”)、九三学社、台湾民主自治同盟(简称台盟)等 8个民主党派。

8.我国政党制度的显著特征

共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政。9.多党合作的基本方针

“16字方针”，即长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。

10.民主党派的职能

参政议政、民主监督 11.党外代表人士的范围

中国共产党以外的各民主党派、无党派人士、民族届、宗教届、非公有制经济人士等新的社会阶层以及港澳台同胞和海外侨胞中具有较大社会影响和一定代表性的人士，而不是指普通的党外群众。

12.党外人士的政治安排和实职安排

党外人士安排包括政治安排和实职安排两个部分。

政治安排是指对在国内外有影响，在社会主义各项事业中和为祖国统一事业中做出贡献的党外人士，在国内一定的政治组织或群众团体中，做出适当安排。主要包括：通过提名、选举当选为各级人民代表大会代表、常委会委员等；通过各方面的协商，担任各级人民政协的委员、常务委员等；通过聘任担任参事室参事、文史馆馆员；以及推荐、选举或协商在其他群众团体担任领导职务。

实职安排是指对德才兼备、符合干部“四化”条件、符

合工作需要的党外人士，经过举荐或公开招聘，并履行一定的法律程序，被任命到政府或司法部门担任领导职务。13.民主党派组织发展的原则

（1）.“三个为主”。即以协商确定的范围和对象为主，以大中城市为主，以有代表性的人士为主。

（2）.注重质量。注重质量是组织发展的核心问题。要坚持发展自觉接受中国共产党的领导、承认民主党派章程、具有较高专业水平和社会影响力的代表性人士。

（3）.保持特色。各民主党派在发展中形成的特色，是其存在和发展的重要依据。坚持各自特色，有利于民主党派发挥各自优势，更好地履行参政党职能。14.工商联的性质、任务和工作重点是什么？

工商联是党领导下的以统战性质为主，兼有经济性、民间性的人民团体，是政府管理非公有制经济的助手，是党和政府联系非公经济代表人士的桥梁，是非公经济人士参与政治和社会事务的主渠道。其工作重点是做好非公有制经济人士思想政治工作。15.非公有制经济

非公有制经济包括个体经济即个体工商户。16.非公有制经济人士

主要指个体经济、私营经济这两种经济成分中的代表人士。非公有制经济人士是中国特色社会主义事业的建设者。

17.非公有制经济人士统战工作的方针

“八字方针”，即团结、帮助、引导、教育。

18.什么是宗教？我国主要有哪些宗教？

宗教是人类社会发展到一定阶段的社会历史现象，是人们的一种信仰，一种世界观。我国主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教5大宗教。19.民族工作的主题和本质特征

主题：共同团结奋斗，共同繁荣发展。

本质特征：平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的本质特征，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开（即“三个离不开”）。20.宗教工作的基本方针

全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

21.党同爱国宗教人士关系的原则

政治上团结合作、信仰上互相尊重。22.什么是无党派人士？

无党派人士是指没有参加任何党派、对社会有积极贡献和一定影响的人士，其主体是知识分子。23.党外知识分子

特指没有加入中国共产党的知识分子，其中包括参加民

主党派的知识分子和没有参加任何党派的知识分子。24.无党派人士与党外知识分子的区别

无党派人士与党外知识分子的主要区别在于：一是参政的内容和方式不同。前者的参政是多党合作制度内的参政，其参政的基本点是参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定执行；后者的参政是履行公民权利的一般政治活动。二是影响的领域不同。前者的影响主要在政治领域，后者的影响主要在专业领域。25.知联会和新专联

（1）.重庆党外知识分子联谊会简称重庆知联会，2007年3月成立，是重庆党外高级知识分子中以无党派人士为主自愿组成的具有统战性、联谊性、民间性的社团组织。

（2）.重庆市新的社会阶层专业人士联合会简称重庆市新专联，于2008年4月11日成立。是由新的社会阶层专业人士自愿组成的具有统战性、社会性、服务性的综合性团体。26.华侨、侨胞、归侨、侨眷、华人、华裔 华侨：特指定居国外的中国公民。

侨胞：华侨同胞、侨居外国的同胞的简称，是对华侨的亲切称呼。

归侨：华侨回国定居，即成为归国华侨，简称“归侨”。

侨眷：指华侨、归侨在国内的眷属。

华人：华侨加入或取得当地国籍，就自动丧失了中国国籍，成为具有中国血统的外国籍人，即外籍华人，简称“华人”。

华裔：则泛指中国血统的人在国外生育的后代。27.五侨七台

全市做港澳台侨统战工作的部门有12个，常称“五侨七台”。“五侨”指：市外侨办、市人大民宗侨外事委员会、市政协港澳台侨和外事委员会、致公党市委、市侨联。“七台”指：市委统战部、市台办、市人大民宗侨外事委员会、市政协港澳台侨和外事委员会、台盟市委、民革市委、市台联。

28.新形势下发展海峡两岸关系的四点意见

2005年3月4日，胡锦涛同志在看望参加全国政协十届三次会议的民革、台盟、台联委员并参加联组会时发表重要讲话，提出：坚持一个中国原则决不动摇；争取和平统一的努力决不放弃；贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；反对台独分裂活动决不妥协。29.人民政协

中国人民政治协商会议简称人民政协，成立于1949年9月21日。是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

30.人民政协的主题和职能

两大主题：团结和民主是人民政协的两大主题。

三大职能：政治协商、民主监督、参政议政。

二、同心工程 １.同心思想的提出

2011年1月，胡锦涛总书记在党外人士迎春座谈会上指出：中国共产党成立以来90年波澜壮阔的历史实践充分证明，思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度最鲜明的特质，是我们不断夺取革命、建设、改革事业的有力保证。２.同心工程的内涵

党的领导人第一次鲜明提出“同心”思想，是对新形势下统一战线和多党合作理论的最新发展，具有深厚的历史底蕴和丰富的时代内涵。这一重要论述，深刻阐明了“同心”是统一战线存在和发展最坚实的根基，深刻揭示了“同心”是统一战线价值追求最核心的体现，深刻表明了“同心”是统一战线鲜明特色最集中的反映，深刻指出了“同心”是统一战线作用发挥最重要的保障，为统一战线打造“同心”品牌，服务科学发展，提供了理论依据。３.实施五大同心工程

同心工程：是中共中央统战部及各民主党派，以“同心同德、同心同向、同心同行”为宗旨，齐心协力帮助解

决边远山区、贫穷少数民族地区社会发展及民族民生等突出问题的一项伟大的工程。

五大同心工程：一是实施“同心〃助推发展工程”，二是实施“同心〃服务民生工程”，三是实施“同心〃文化打造工程”，四是实施“同心〃队伍建设工程”，五是实施“同心〃构建和谐工程”。

三、２０１２年武隆统一战线工作要点解读 １.统一两个思想

（１）深入践行“同心”思想：深入贯彻中央统战部《关于在统一战线实施“同心”行动的意见》和市委统战部《关于印发“五大同心工程”实施方案的通知》精神，在全县统一战线各领域围绕科学发展、改善民生和服务社会开展“同心”思想主题实践，进一步创新载体、分类引导、提升层次、拓展领域。把学习践行“同心”思想与社会主义核心价值体系、中国共产党提出建立统一战线90周年等主题教育结合起来，进一步凝聚思想共识。

（２）努力增进政治共识：把学习贯彻党的十八大和市第四次、县第十三次党代会精神作为今年统一战线的首要政治任务。通过座谈会学习讨论、集中宣讲、专题辅导、培训学习等多种形式，引导统战成员深刻理解会议的重大意义和精神实质，把广大统战成员的思想统一到中央、市委和县委的决策部署上来，进一步增进政治共识、扩大思想认同，努力促进“五大关系”和谐发展。积极搭建“中国武隆公园”

专题研讨平台，开展建设“中国武隆公园”深度研究，为“中国武隆公园”建设汇才集智，提供智力支持。２.组织五大助推

一是深入开展市级民主党派“助推民生.爱心帮扶”行动。加强与市级各民主党派的沟通、协调和联系，利用党派优势资源为我县民生发展提供智力帮扶；以建设“中国武隆公园”为标准，完善各党派帮扶村（乡镇）的发展规划；加大科技指导、产业扶持力度，巩固万元增收成果；整合市、县、乡三级资源，改善饮水、交通等基础设施条件；科学规划，分批实施农房风貌改造工程，积极促进乡村旅游发展；深入开展送卫生、送文化、送温暖等帮扶活动，帮助贫困家庭、贫困学生、失学儿童、留守儿童、空巢老人等困难弱势群体解决生产生活中的困难和问题，深化“三进三同”、“结穷亲”活动，服务民生发展。

二是扎实推进非公领域“助推共富”行动。认真贯彻落实县委《关于进一步加强和改进新形势下工商联工作的实施意见》；督促抓好基层商会组织的人员、经费、办公场所的落实；加强对非公经济人士的教育引导，不断提高非公经济人士参政议政和民主监督水平；组织非公经济人士，扎实开展好（１００家）民企助“三农”、民企助推农户万元增收（３０００户）、民企助推新农村建设（１０个居民点）、民企助推微型企业发展（100户）和红岩感恩等“助推共富”行动。

三是大力促进少数民族地区经济社会发展。紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”两个主题，加强宣传，努力营造民族团结和谐进步氛围；继续推进“石桥民族团结进步示范社区”和“石桥乡八角团结进步示范村”、石桥乡民族文化广场建设；认真做好2012年民族发展资金项目的策划、申报、实施和验收工作；积极做好“重庆市少数民族青年才俊成长工程”，和少数民族高考学生民族身份的认定等事务性工作；加强外来少数民族流动人口的服务、维权和管理，确保民族和谐进步。

四是民维护宗教领域稳定，促进社会和谐发展。依法加强巷口观音沟佛教活动点、黄草天主教临时活动点和基督教临时活动点的规范管理；协助重庆市天主教“爱国会”和黄草天主教“爱国会”，做好黄草天主教堂危房搬迁工程建设的相关工作；协助黄草天主教“爱国会”做好换届工作；进一步完善宗教工作信息交流、服务救助、矛盾调处“三个机制”，完善宗教工作县、乡（镇）、村（社区）三级信息员网络；做好外来探亲访友、旅游观光的宗教人士的服务、维权和管理工作队。

五是全面加强港澳台侨联谊交流。充分利用“重庆〃台湾周”、东盟华商会等一系列活动平台，积极推进与侨台界的友好往来；积极配合有关部门，做好赴台考察交流组团工作，推进“武.台”交流；在《助推武隆加强对台交流合作

备忘录》总体框架下，加强与市台盟、台商协会以及相关台湾企业家的联络联系，争取在“助推武隆对台交流”上有更大成就；利用中秋、春节等传统节日，深入开展节日慰问活动，帮助困难侨台属解决工作、生活中的具体问题；积极推进和落实“海联新农村卫生室”、“黄土计划”等侨台项目。３.加强三大建设

（１）切实加强党外代表人士队伍建设，夯实统战人才基础。（２）加强统战文化建设，推动社会主义文化大发展大繁荣。（３）提高统战工作科学化水平，推动统战事业不断创新发展。

四、统战工作目标考核体系介绍 １.市级目标简介

（1）.指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实全国全市统战工作会议精神，坚持实事求是、客观公正、注重实效、创先争优的原则，努力形成全市统战工作一盘棋的工作格局，切实增强全市统一战线服务科学发展和实现自身科学发展的能力。（2）.评比表彰内容：区县（自治县）党委统战部工作实绩评比表彰主要设臵13个一级指标、100项二级指标、共100分，另设创新或亮点工作加分（最高不超过15分）和扣分项目。

（3）.实际评分细则

13个一级指标：组织领导，9项，11分；统战调研工作，5项，7分；民主党派、多党合作及政治协商工作，9项，11分；④民族宗教工作，13项，10分；⑤港澳台海外统战工作，7项，8分；⑥党外干部工作，9项，8分；⑦非公经济领域统战工作，12项，11分；⑧党外知识分子统战工作，8项，10分；⑨统战教育培训，6项，5分；⑩统战宣传工作，8项，6分；○11统战信息化建设工作，5项，4分;○12统战信息工作，5项，5分；13统战督查、保密和信访工作，4项，4分。○２.县级目标考核体系

（1）部门工作考核细则

3个考核项目，12个任务目标，共100分：统战基础工作，5个任务目标，40分；党外人士工作，3个任务目标，40分；民族宗教及对侨对台工作，4个任务目标，20分。

（2）乡镇统战工作考核细则

4个考核项目，14个任务目标，共100分：①统战基础工作，5个任务目标，40分；②党外代表人士工作，3个任务目标，20分；③经济统战工作，3个任务目标，20分；④民宗侨台工作，3个任务目标，20分。

最后还有个加分项目，有2个任务目标，10分。

关于2012年民族宗教和侨务对台主要具体工作任务

一、民族工作

（一）项目实施。民族4个民族乡和铁矿乡要抓紧推进2011年民族发展项目的实施，3月底前完成自查并申请县上验收，4月底前接受县上检查验收。同时，做好2012年民族发展项目的申报工作，3月底前申报，重点围绕产业发展、民族文化、基础设施编报，每个民族各报3个项目。

（二）信息员制度。建立民族（含宗教）信息员制度。各乡统战委员为县上的信息，各村（社区）确定1名作为乡镇信息员，由乡镇掌握并报民宗备案。此项工作3月底前完成。

（三）流动人员管理。做好来武探亲访友、旅游观光、打工求业、经商办企业的藏族、疆族等少数民族人员的维权、服务和管理。重点是巷口、江口、仙女山镇。

（四）民族工作宣传。各民族乡全年完成至少24篇有关信息（每月2篇）、反映民族人物或单位的先进事迹材料4篇（每季度1篇）、调研或理论文章2篇（每半年1篇）。

二、宗教工作

（一）巷口、江口镇务必在3月15日前对宗教场所进行一次彻底的安全检查，包括房屋、水、电、路、气，发现问题及时处理，并于3月16日前将检查情况报民宗办。

（二）江口镇把黄草天主教堂危房搬迁工程作为今年统战

工作重点，积极主动协调、配合市天主教“爱国会”并督促黄草天主教“爱国会”做好危房鉴定、搬迁申请、用地手续等工作，争取在6月底前启动工程建设，年底前完成主体工程。

（三）各乡镇要深入开展乱建寺庙、乱树神像和私设教点的“两乱一私设”的清理和治理工作。目前，除巷口观音沟佛教点、黄草天主教堂（现江口街上临时点）、基督教临时活动点以及已批待建的大碑寺外，其余均为非法宗教场所，一律要清理和治理。今后，也不得再批准新建宗教场所。

三、侨务对台工作

请双河乡、后坪乡、文复乡、浩口乡、石桥乡分别做好团兴村、白石村、漆树村、接官村、八角村等五个“海联新农村卫生室”项目建设，统战统战委员负责，已经启动建设的要加强监督，推进进度，未启动的要尽快按要求启动建设。

第四篇：宣传委员培训资料

班级新闻稿写作资料

注：稿件要求：每个月每班必须有2篇以上，新闻稿、文学稿都算，记者站每个月都会进行统计，统计结果在投稿交流群上公布。文学稿就是平时写那些关乎文字的东西，这里不说。另外说明的是，只要是班级里的成员所写，都属于这个班级的稿件。

考虑到部分同学没有电脑，所以可以把纸质版的稿件和图片交到副站长龙冠明那里，或者直接发到

153597080@qq.com 这个邮箱里面。龙冠明宿舍：北区7#404，电话：***.一、班级新闻稿的范围

班级的整体活动，包括：球赛、团日活动、辩论赛、班级推优、主题班会、志愿者活动、领导老师给班级做的培训、专业介绍课等有意义、有新闻价值的事情。

二、班级新闻稿的写作 1.新闻的含义

新闻，是以宣传为手段反映当前生活的一种社会意识形态。它是报刊、广播、电视经常大量运用的一种文体。是消息、通讯、新闻特写、速写等体裁的统称。

2.新闻写作的基本要求：四个字：真、快、短、活

1、真：坚持真实性

新闻真实性的具体要求：

（1）要求构成新闻的基本要素都要确凿无误。也就是说，新闻事实中的时间、地点、人物、事件、因果等都必须真实、准确。这些情况若有出入，将会带来许多不必要的麻烦。

（2）还要求新闻所反映的事实的环境条件、过程、细节和人物的语言甚至动作都必须真实。任何一种用来修饰和渲染素材的虚构在新闻写作中都是要不得的，那是对新闻真实性的忽视或者说轻视。

（3）新闻作品中引用的各种资料，如数字、史料、背景材料等也必须确切无误。

总之，新闻以求真标明自己的价值，就是要坚决杜绝新闻失实现象的发生。这就要求我们不要为了追求生动感人，凭主观想象增加许多不真实的细节，更不要进行主观的“合理预言”，夸大其词，胡编乱造。

2、快：坚持时效性

时新性是时间性与新鲜性的合称。新闻写作不但要讲究时间性，还要给人以新鲜感。

写作上则要坚持新鲜性：内容新（角度新、主题新），形式新（把最重要的信息放在新闻的最前面、寻找“最近点”）。

3、短：坚持简明性

简明是一切题材的新闻作品的最显著的特征。简明性包含两层意思：

1）通俗明了

这是新闻作品写作上一个主要特征和主要要求。要达到这个要求，就要消除生僻艰深的字句；控制句子长度。

2）简洁凝练

这是比“短”更高一个层次的要求。即“可以不说的去掉，该说的就可以更突出”。

如何把新闻写短

a.直截了当，开门见山陈述事实

b.空话少说

c.一事一报

d.语言准确、简练

e.善于删改

4、活：坚持灵活性：如何把新闻写活：

a.把最重要、最精彩的内容放在最前面；

b.运用断裂式行文，多分段：即择取事实点面结合，跳跃式行文；段落简短，叙事简洁，讲究思想的递进和丰富；讲究逻辑衔接，省去铺垫过渡等等。

c.多写视觉新闻、尽量以最简洁的语言来再现当时的场景。

新闻结构：为倒金字塔结构，把最重要的信息放在前面，一般一篇新闻可写成三段，即导语+过程+意义。

三、注意事项

1.新闻6要素要齐全，即时间、地点、人物、事件、因果等一定要齐，还有就是新闻题目主谓宾要齐全。2.领导老师的职位与名字一定不能写错，领导的排序要注意，从高到低排。不确定的要问人，确定了再写。3.新闻稿不宜出现“我、我们”等主观词语，写的时候尽量把自己当作场外旁观者，客观对待。不宜出现太多修饰用语，适当即可。特别要注意的是结尾阐述活动意义的时候，一定不能只是根据自己的意愿来写。4.投稿时有图尽量上图，但是图的质量要有保证，不宜过多，新闻稿一般配一到两张就可以了。图集以5到12 张为宜。

5.比赛、活动的语言可以活泼一些，不必像会议新闻等那么严肃。

四、班级新闻的投稿

1.投到我系的团委网站里，网址是http://10.1.41.236/。

2.投到我院论坛BBS的生化系板块里，网址是http://bbs.gxut.edu.cn/ 3.投到广工在线上，网址是http://online.gxut.edu.cn/，不过这个板块最近都不怎么收班级的新闻稿了，如果写得特别有意义的，建议投此板块。

4.文学稿投到广工在线的板块广工随笔上，网址是

4.建议全部网站都投，这样可以增强宣传力度；必须投的是团委网站，因为这是期末班级稿件统计的主要来源。5.注意投稿反馈，每一件稿子审核不通过都会在生化系投稿交流群里说明，同时也要注意你的原稿跟发出来的稿子有什么不同，对比一下，这样才会有进步。交流群号：39709738

五、班级新闻样板

生化系纺工091班顺利举行推优大会

4月16日晚上7：30，生化系纺工091班推优大会于4A302教室顺利举行，出席此次大会的有党员戚启强及纺工091班的同学。此次推优大会由纺工091班宣传委员黎秋谷主持。

会上，主持人首先介绍大会流程，并详细说明了此次推优大会的细则宗旨，说明推优的目的主要是为发展高质量的党员提供充足的后备力量。团支书梁耀升对推优苗子进行了简要介绍后，参加推优的同学依次上台进行自我介绍，并讲述了自己在学习生活中的表现、对党的认识以及自我评价。在接受了同学们的民主评议后，参加推优的同学都做了自我总结，并表示将努力改掉自己以往的缺点和不足，积极向党靠拢。接着，大会采用民主投票的方式，推举出了4位符合条件的同学。大会尾声，会议指导人戚启强对此次推优大会进行了总结，并鼓励大家要好好学习，时刻对自己充满信心，争取早日向党组织靠拢。

此次推优大会的成功举行，为新一轮的中国共产党吸收到更多的优秀党员做出了充分准备。

博爱敬老，奉献爱心

为了弘扬雷锋精神，继承敬老爱老的传统美德，3月21日下午，生物与化学工程系生物091班全体同学前往市老人康乐园为老人们送去温暖奉献爱心。

到了康乐园后，同学们便开始忙碌起来。他们先是帮助老人们打扫卫生，而后他们与老人们互动了起来：有的同学和老人们下棋、打麻将，有的同学为老人剪头发、擦药水等，有的同学则与老人们热情地聊起家常来；整个场面非常融洽，时不时还传来老人们欢快的笑声。看着老人们脸上的笑颜，同学们会心地笑了。

本次活动的开展为同学们营造了一个学习雷锋精神的好平台，同时也将尊老爱老的中华民族的传统美德发扬了下去。

制药071和人力071举行篮球友谊赛

3月17日早上，制药071班和人力071班在灯光球场进行了一场激动人心的篮球赛。本次篮球赛独具一格，女生打一、三节，男生打二、四节。

随着哨声响起，本次篮球赛正式开始。开场球由制药班抢得。随后，制药班女生主力队员黄勤英投中了本场球的第一个球。人力班的女生也不示弱，马上把比分拉平。人力班男生们在第二节表现得很好，连连抢得篮板球，把比分拉开了差距。半场后，制药班女生换了队员后，防守得当，配合积极，把比分拉进，制药班男生也趁胜追击，加强进攻，最终以40：26赢得比赛。

友谊第一，比赛第二。通过本次比赛，制药071班和人力071增进了交流，建立了友谊。

齐心协力，共创校园卫生

——记生化系制药081班校园清扫活动

为了进一步弘扬雷锋精神，促进校园清洁。3月20日早上，生物与化学工程系制药081班根据本月的团日活动要求，在系组织部成员的领导下。我班积极组织同学到西区老师宿舍楼附近的道路进行清扫活动。

早上9:00,班上的同学相约拿好了各自携带的劳动工具来到生化系系楼门前集合，为接下来的清洁工作做好了充分的准备。在集合完毕来到要清扫的场地后，同学们热情高涨，传承雷锋不怕苦，不怕累的精神，认真清扫道路旁的每一个角落，并用随身带来的塑料袋收集丢弃在道路两旁的垃圾。活动结束后，看到整洁的道路，同学们都在为自己的劳动成果而感到欣慰。

学雷锋活动月虽然只有短短一个月，但雷锋精神在我们的身边将不断延续。

弘扬民族精神 共创精彩制药

——记制药071班主题班会

3月25日晚，生化系制药071班在三教202开展了主题为“弘扬民族精神，共创精彩制药”的主题班会。

本次班会主要是以观看爱国影片《东京审判》，并让全班同学进行讨论并发表观后感的形式，展现当代大学生的民族精神。精彩的影片引起了同学们的共鸣，激发了同学们的爱国情怀。观看后，同学们纷纷发表了自己的感想。最后，系团委组织部部长何流对本次团日主题班会进行点评。

此次主题班会增强了同学们的爱国情怀，弘扬了民族精神，并提高了同学们的思想道德素质。

生化系制药091班开展学习雷锋精神主题班会

3月23日下午，生化系制药091班全体同学在团支书的组织下，在第三教学楼第501教室开展了“向雷锋同志学习”的主题班会。

团支书首先简单介绍了此次班会的主要流程，接着组织大家观看有关雷锋同志生平事迹的视频。同学们认真观看了视频中整个故事情节的发展变化后，在团支书的号召下，踊跃发表了自己的观后感。最后，团支书希望大家真正行动起来，学习雷锋同志走到哪好事就做到哪的好精神。

此次班会的开展，让同学们更深入地学习到了雷锋精神的可贵之处，有效促进了他们在今后的学习生活中自发地学雷锋做好事。

六、病例分析：

体验劳动

春日花开，伴着柔和的春风，同学们扛着清洁工具到了第二教学大楼，开始了体验劳动、感受生活点滴的工作。

第二教学大楼由于年代较为久远，因此窗户黯然和墙壁现出痕迹斑驳之状。看到此状，同学们手脚灵活地抬椅抬水，擦窗户和墙壁，大家边干边聊，呈现一片火热的场面，扫地擦桌椅的同学也忙得不亦乐乎。特别是擦窗户的女同学们更加细心，只要留有一个手指印在窗户上，他们就会呵一口气用干布抹掉，还窗户一片明净，就像大家的心灵。每一个都乐于把自己的劳动力奉献出来，只为把用于学习的教室更加适合学习。

劳动最光荣，奉献最精彩，美好的生活是由劳动创造，美好的世界由于奉献更加精彩。所以大学生更应该多体验劳动，多奉献自己所拥有的东西。

（不通过）

第五篇：“班级心理委员”职责标准

“班级心理委员”职责标准

一、“班级心理委员”简介

（一）心理委员的主要工作

班级心理委员的主要工作分两个层面：

一是心理健康的层面，即维护本班学生的心理健康，预防和及时发现不稳定因素，保证学生的心理安全。

二是心理素质拓展层面，即面向全体学生开展心理素质拓展活动。

（二）心理委员的职责

1.大力宣传大学生心理健康知识，帮助全班同学培养良好的心理素质。

2.积极配合学院及学部开展心理健康教育工作，组织形式多样的班级心理健康教育活动。

3.定期参加心理健康知识培训、专题学习和交流活动。

4.加强与其他班干部尤其是寝室长的联系，及时发现和帮助有心理困惑的同学，并有效地开展朋辈间心理辅导。

5.在朋辈咨询工作中，遵守心理咨询的原则。在保密原则内对同学的信息保密，不得泄漏于其他同学，承担保守同学秘密的责任。

6.当本班同学中出现下列心理危机突发事件，应准确、迅速地上报辅导员、学部心理辅导老师、院心理健康教育中心：有明显的精神障碍者；因心理问题不能坚持正常的学习；因心理问题离校出走、离家出走；因心理问题有自残、自杀、伤害他人或其他过激行为的倾向。

二、对班级心理委员的具体要求：

（1）在学生中有广泛的群众基础。

（2）热心班级心理健康工作，具有服务意识；

（3）对心理学感兴趣。

（4）为人乐观、开朗，心理健康状况良好。

（5）善解人意，善于与人沟通，具有一定的语言表达能力。

（6）有可信任感，性格宽容大方。