土木工程导论课程的项目规划与创业计划[共五篇]

第一篇：土木工程导论课程的项目规划与创业计划

土木工程导论课程的项目规划与创业计划

土木工程导论课程的学习目的，是使学生了解土木工程学科及其发展历程，掌握土木工程项目策划与论证、城市规划与建筑设计、土木工程结构与构件、结构计算与结构设计、土木工程建设与管理、土木工程使用与维护、土木工程改造与利用等方面知识。除必要的课堂和课程作业外，重要任务是分团队进行一个土木工程项目规划与创业计划，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程，达到培养学生工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力的目标。

创业方向与场地选择

1-1 在相关行业中选择创业方向 在制造业中可以选择：C2032木门窗、楼梯制造、C2033地板制造、C3021水泥制品制造、C3022砼结构构件制造、C3023石棉水泥制品制造、C3024轻质建筑材料制造、C3034防水建筑材料制造、C3035隔热和隔音材料制造、C3081石棉制品制造、C3082云母制品制造、C3351建筑、家具用金属配件制造、C3352建筑装饰及水暖管道零件制造、C4210金属废料和碎屑加工处理、C4220非金属废料和碎屑加工处理等。

在建筑业中主要是E4700房屋建筑业，也可以选择E4811铁路工程建筑、E4812公路工程建筑、E4813市政道路工程建筑及E5021建筑物拆除活动等。

在房地产业中可以选择：K7010房地产开发经营、K7020物业管理、K7030房地产中介服务、K7040自有房地产经营活动。

在科学研究和技术服务业中可以选择：M7320工程和技术研究和试验发展、M7481工程管理服务、M7482工程勘察设计、M7513新材料技术推广服务、M7514节能技术推广服务、M7520科技中介服务等。

具体内容可以参考国民经济行业分类（GB/T 4754-2011）。1-2 在给定区域中选择场地

在河北工程大学周边区域选择合适的已有场地或拟拆迁场地作为创业场地，见图1。例如图2，学院北路南侧一厂区拆迁后可以做为制造业厂区，也可以建设住宅小区。又如图3，中华大街与南环路东南角可以建设科学研究和技术服务大楼。

1-3 进行场地位置及其周边环境描述

按街区道路确定场地位置，说明周边主要建筑及用途。

1-4 确定拟建建筑类型与规模（建筑类型、建筑层数、建筑面积等）建筑按使用性质分类包括：（1）居住建筑：是指供家庭或个人较长时期居住使用的建筑，又可分为住宅和集体宿舍两类。住宅再分为普通住宅、高档公寓和别墅；集体宿舍再分为单身职工和学生宿舍。（2）公共建筑：是指供人们购物、办公、学习、医疗、旅行和体育等使用的非生产性建筑，如办公楼、商店、旅馆、影剧院、体育馆、展览馆和医院等。（3）工业建筑：是指供工业生产使用或直接为工业生产服务的建筑，如厂房、仓库等。（4）农业建筑：是指供农业生产使用或直接为农业生产服务的建筑，如料仓、养殖场等。

图1 河北工程大学及其周边区域

图3 学院北路南侧

图3 中华大街与南环路东南角

创业计划书编制要点 2-1 封面要求

××××项目创业计划书 团队成员及编写分工：（以班为单位5个人为1个团队，不足时也可4人，自愿组合）

1、×××，××专业××班、学号××，团队负责，撰写第×章，„；

2、×××，××专业××班、学号××，团队成员，撰写第×章，„； 2-2 时间要求

授课完成后三周内完成（即2012年11月30日前上交）。2-3 创业计划书的内容 前言

场地位置及其周边环境描述。拟建建筑类型与规模描述。第1章 计划摘要

计划摘要一般要有包括以下内容：公司介绍；主要产品和业务范围；市场概貌；营销策略；销售计划；生产管理计划；管理者及其组织；财务计划；资金需求状况等。

在计划摘要中，还必须要回答下列问题：（1）企业所处的行业，企业经营的性质和范围；（2）企业主要产品的内容；（3）企业的市场在那里，谁是企业的顾客，他们有哪些需求；（4）企业的合伙人、投资人是谁；（5）企业的竞争对手是谁，竞争对手对企业的发展有何影响。

第2章 产品/服务介绍

通常，产品介绍应包括以下内容：产品的概念、性能及特性；主要产品介绍；产品的市场竞争力；产品的研究和开发过程；发展新产品的计划和成本分析；产品的市场前景预测；产品的品牌和专利。

一般地，产品介绍都要附上产品原型、照片或其他介绍。产品介绍必须要回答以下问题：（1）顾客希望企业的产品能解决什么问题，顾客能从企业的产品中获得什么好处？（2）企业的产品与竞争对手的产品相比有哪些优缺点，顾客为什么会选择本企业的产品？（3）企业为自己的产品采取了何种保护措施，企业拥有哪些专利、许可证，或与已申请专利的厂家达成了哪些协议？（4）为什么企业的产品定价可以使企业产生足够的利润，为什么用户会大批量地购买企业的产品？（5）企业采用何种方式去改进产品的质量、性能，企业对发展新产品有哪些计划等等。

第3章 管理队伍

有了产品之后，创业者第二步要做的就是结成一支有战斗力的管理队伍。企业管理的好坏，直接决定了企业经营风险的大小。而高素质的管理人员和良好的组织结构则是管理好企业的重要保证。

企业的管理人员应该是互补型的，而且要具有团队精神。一个企业必须要具备负责产品设计与开发、市场营销、生产作业管理、企业理财等方面的专门人才。在创业计划书书中，必须要对主要管理人员加以阐明，介绍他们所具有的能力，他们在本企业中的职务和责任，他们过去的详细经历及背景。此外，在这部分创业计划书书中，还应对公司结构做一简要介绍，包括：公司的组织机构图；各部门的功能与责任；各部门的负责人及主要成员等。

第4章 市场预测

当企业要开发一种新产品或向新的市场扩展时，首先就要进行市场预测。市场预测首先要对需求进行预测：市场是否存在对这种产品的需求？需求程度是否可以给企业带来所期望的利益？新的市场规模有多大？需求发展的未来趋向及其状态如何？影响需求都有哪些因素。其次，市场预测还要包括对市场竞争的情况——企业所面对的竞争格局进行分析：市场中主要的竞争者有哪些？是否存在有利于本企业产品的市场空档？本企业预计的市场占有率是多少？本企业进入市场会引起竞争者怎样的反应，这些反应对企业会有什么影响？等等。

在创业计划书书中，市场预测应包括以下内容：市场现状综述；竞争厂商概览；目标顾客和目标市场；本企业产品的市场地位；市场区格和特征等等。

第5章 营销策略

营销是企业经营中最富挑战性的环节，影响营销策略的主要因素有：（1）消费者的特点；（2）产品的特性；（3）企业自身的状况；（4）市场环境方面的因素。最终影响营销策略的则是营销成本和营销效益因素。

在创业计划书中，营销策略应包括以下内容：（1）市场机构和营销渠道的选择；（2）营销队伍和管理；（3）促销计划和广告策略；（4）价格决策。

第6章 制造计划

创业计划书中的生产制造计划应包括以下内容：产品制造和技术设备现状；新产品投产计划；技术提升和设备更新的要求；质量控制和质量改进计划。

生产制造计划应回答以下问题：企业生产制造所需的厂房、设备情况如何；怎样保证新产品在进入规模生产时的稳定性和可行性；设备的引进和安装情况，谁是供应商；生产线的设计与产品组装是怎样的；供货者的前置期和资源的需求量；生产周期标准的制定以及生产作业计划的编制；物料需求计划及其保证措施；质量控制的方法是怎样的；相关的其他问题。

第7章 财务规划

财务规划需要花费较多的精力来做具体分析，财务规划一般要包括以下内容：（1）创业计划书的条件假设；（2）预计的资产负债表；预计的损益表；现金收支分析；资金的来源和使用。

企业的财务规划应保证和创业计划书的假设相一致，财务规划和企业的生产计划、人力资源计划、营销计划等都是密不可分的。要完成财务规划，必须要明确下列问题：（1）产品在每一个期间的发出量有多大？（2）什么时候开始产品线扩张？（3）每件产品的生产费用是多少？（4）每件产品的定价是多少？（5）使用什么分销渠道，所预期的成本和利润是多少？（6）需要雇佣那几种类型的人？（7）雇佣何时开始，工资预算是多少？等等。

第8章 风险分析

请详细说明本项目实施过程中可能遇到的政策风险、研发风险、经营管理风险、市场风险、生产风险、财务风险、汇率风险、对项目关键人员依赖的风险等。以上风险如存在，请说明控制和防范对策。创业计划书要求

3-1 如何撰写创业计划书

创业计划书就是企业的电话通话卡片。创业计划书的好坏，往往决定了投资交易的成败。因此，创业计划书必须要说明：

（1）创办企业的目的——为什么要冒风险，花精力、时间、资源、资金去创办风险企业？（2）创办企业所需多少资金？为什么要这么多的钱？为什么投资人值得为此注入资金？对已建的风险企业来说，创业计划书可以为企业的发展定下比较具体的方向和重点，从而使员工了解企业的经营目标，并激励他们为共同的目标而努力。更重要的是，它可以使企业的出资者以及供应商、销售商等了解企业的经营状况和经营目标，说服出资者（原有的或新来的）为企业的进一步发展提供资金。

3-2 怎样写好创业计划书

为了确保创业计划书能“击中目标”，创业者应做到以下几点：（1）关注产品

在创业计划书中，应提供所有与企业的产品或服务有关的细节，包括企业所实施的所有调查。这些问题包括：产品正处于什么样的发展阶段？它的独特性怎样？企业分销产品的方法是什么？谁会使用企业的产品，为什么？产品的生产成本是多少，售价是多少？企业发展新的现代化产品的计划是什么？把出资者拉到企业的产品或服务中来，这样出资者就会和创业者一样对产品有兴趣。

（2）敢于竞争

在创业计划书中，创业者应细致分析竞争对手的情况。竞争对手都是谁？他们的产品是如何工作的？竞争对手的产品与本企业的产品相比，有哪些相同点和不同点？竞争对手所采用的营销策略是什么？要明确每个竞争者的销售额，毛利润、收入以及市场份额，然后再讨论本企业相对于每个竞争者所具有的竞争优势，要向投资者展示，顾客偏爱本企业的原因是：本企业的产品质量好，送货迅速，定位适中，价格合适等等，创业计划书要使它的读者相信，本企业不仅是行业中的有力竞争者，而且将来还会是确定行业标准的领先者。在创业计划书中，企业家还应阐明竞争者给本企业带来的风险以及本企业所采取的对策。

（3）了解市场

创业计划书要给投资者提供企业对目标市场的深入分析和理解。要细致分析经济、地理、职业以及心理等因素对消费者选择购买本企业产品这一行为的影响，以及各个因素所起的作用。创业计划书中还应包括一个主要的营销计划，计划中应列出本企业打算开展广告、促销以及公共关系活动的地区，明确每一项活动的预算和收益。创业计划书中还应简述一下企业的销售战略：企业是使用外面的销售代表还是使用内部职员？企业是使用转卖商、分销商还是特许商？企业将提供何种类型的销售培训？此外，创业计划书还应特别关注一下销售中的细节问题。

（4）表明行动的方针

企业的行动计划应该是无解可击的。创业计划书中应该明确下列问题：企业如何把产品推向市场？如何设计生产线，如何组装产品？企业生产需要哪些原料？企业拥有那些生产资源，还需要什么生产资源？生产和设备的成本是多少？企业是买设备还是租设备？解释与产品组装，储存以及发送有关的固定成本和变动成本的情况。

（5）展示你的管理队伍

把一个思想转化为一个成功的风险企业，其关键的因素就是要有一支强有力的管理队伍。这支队伍的成员必须有较高的专业技术知识、管理才能和多年工作经验。管理者的职能就是计划、组织、控制和指导公司实现目标的行动。在创业计划书中，应首先描述一下整个管理队伍及其职责，然而再分别介绍每位管理人员的特殊才能、特点和造诣，细致描述每个管理者将对公司所做的贡献。创业计划书中还应明确管理目标以及组织机构图。

（6）出色的计划摘要

创业计划书中的计划摘要也十分重要。它必须能让读者有兴趣并渴望得到更多的信息，它将给读者留下长久的印象。计划摘要将是创业者所写的最后一部分内容，但却是出资者首先要看的内容，它将从计划中摘录出与筹集资金最相干的细节：包括对公司内部的基本情况，公司的能力以及局限性，公司的竞争对手，营销和财务战略，公司的管理队伍等情况的简明而生动的概括。如果公司是一本书，它就象是这本书的封面，做得好就可以把投资者吸引住。成绩评定

一份创业计划书的成绩评定包括两大部分：一是考察团队精神，包括在场地和项目上选择的合理性、创业计划书制作水平和总体观感等。二是考察个人能力，包括个人编写内容（章）所体现的能力和水平等。按百分制评分时，选题25分（A25，B20，C15，D10）、制作水平25分（同上），内容50分（A50，B40，C30，D20）。因此，虽然是一个团队共同完成了一份创业计划，但每个人的成绩是不同的。因此，在分工时某个人编写的某一章节必须体现出来。

第二篇：土木工程专业导论课程论文

1.什么是土木工程？

高中三年的自己，怀着做一名土木建筑工程师的梦想，一路向前。高考成绩的放榜，意味着自己离梦想不再遥不可及，填报志愿的时候，自己也毅然决然地选择了土木工程建筑结构工程师这个专业。本着对土木建筑工程师的那一份热爱和向往，踏进大学之时，便告诫自己，一定不能忘记自己的初衷和那个一直鼓励自己的梦想！而什么又是土木工程呢？

中国国务院学位委员会在学科简介中定义为：“土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称，它既指工程建筑的对象，即建在地上、地下、水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修技术。”可见土木工程的应用范围之广泛，因而与广大人民群众的日常生活密切相关，在国民经济中起着非常重要的作用。

2.土木工程的发展历史

古代土木工程的历史跨度很长，它大致从旧石器时代到17世纪中叶。这一时期的土木工程说不上有什么设计理论指导，修建各种设施主要依靠经验。所用的材料主要取决于自然，如石块，草筋，土坯等，在公元前1000年左右开始采用烧制的砖。这一时期，所用的工具也很简单，只有斧头，刀铲等手工工具。尽管如此，古代还是留下了许多有历史价值的建筑，有些工程即使从现代的角度来看也是非常伟大的，有的甚至难以想象。

现代土木工程的时间跨度为17世纪中叶起到二次世界大战前后，历时300余年。在这一时期，土木工程逐步形成为一门独立学科。1683年意大利学者伽利略发表“关于两门新科学的对话”，首次用公式表达了梁的设计理论。1687年牛顿总结出力学三大定律，为土木工程奠定了力学分析的基础。随后，在材料力学、弹性力学和材料强度理论的基础上，法国的纳维于1825年建立了土木工程中结构设计的容许应力法。从此，土木工程的结构设计有了比较系统的理论指导。

近代的土木建筑工程已经超越了本来意义的挖土盖房、架梁为桥的范围。公共建筑和住宅建筑要求周边环境、结构布置与水、电、煤气供应相结合，室内温度、湿度调节控制等与现代化设备相结合，而不满足于土木工程原有的用途。由于电子技术、精密机械、生物基因工程、航空航天等高技术工业的发展，许多工业建筑提出了恒温、恒湿、防辐射等要求，并向跨度大、分隔灵活、工厂花园化的方向发展。

3.土木工程的发展与未来

土木工程是一门古老的学科，在人类社会的发展过程中取得了巨大的成就，未来的土木工程发展前景怎样，首先要弄清目前人类社会所面临的挑战和发展机遇。而人类为了争取生存，为了争取舒适的生存环境，预计土木工程必将有重大的发展。

我国当前面临着人口增长，生态失衡，环境污染导致人类生存环境恶化问题。从资源方面看，建房、修路大多要占用大量的土地，而我国土地资源十分紧张，以致美国学者提出质疑“21世纪谁来养活16亿中国人”。但在这样的背景下，我国目前高速公路、高速铁路的建设仍呈发展趋势，交通土建工程在21世纪将有巨大的进步。已经设想的环球铁道和环球高速公路已有多种方案。况且土木工程在未来将向太空、海洋、荒漠地开拓，工程材料向轻质、高强、多功能化发展。而且，我国在土木工程建筑方面，取得了巨大的成就，一系列超级工程的兴建，意味着我国是当今的土木工程强国。下面，请允许我用列举的方式向大家呈现我国在土木工程建筑方面正在兴建的几个超级工程：

一、上海中心大厦

2008年8月30日，高达492米的环球金融中心宣布正式启用。与此同时，毗邻环球金融中心，正在准备开工建设一幢更高的摩天大楼——上海中心大厦。根据规划，上海中心大厦的主楼为124层，总高度为632米，结构高度为565.5米，这两个高度均超过了上海环球金融中心，建成之后，上海中心大厦将当之无愧地成为中国第一高楼。上海中心大厦的占地面积3.04万平方米，容积率为12.5，项目建成后，总建筑面积将达到55.88万平方米——远远超过毗邻的环球金融中心。不过，在总建筑面积中，上海中心大厦的地上建筑面积约为37.97万平方米，地下建筑面积达到约17.92万平方米。另外，上海中心大厦规划有5层的裙房，高度约35米。值得一提的是，之前上海市有关部门曾经公布上海中心大厦高度为580米，此次，报告中提及其主楼高127层，结构高度约为565.6米，而建筑高度将达到惊人的632米。上海中心大厦的开发建设和运营，由上海中心大厦建设发展有限公司负责，于2008年11月29日进行主楼桩基开工，它将超过20.5米的金茂大厦和492米的上海环球金融中心，成为中国第一高楼，也将成为完全符合“绿色建筑”标准的摩天大楼。

二、港珠澳大桥

港珠澳通道位于珠江口，是连接香港、珠海和澳门的水上通道，它大大拉近了这三地的距离。其东段完全在香港特区境内，由特区政府自建；中段为岛隧工程，即在海中建两个人工岛，再以海底隧道相连；西段就是港珠澳大桥，它也是整个通道中最长的一段。中、西段工程由粤、港、澳三地政府出资建设。

港珠澳大桥是我国第四座跨海公路大桥（前三座分别是杭州湾大桥、青岛胶州湾大桥和正在建设中的嘉〔兴〕绍〔兴〕大桥）。大桥全长15.824公里，有135个桥墩，桥面宽度33.1米（双向四车道）。在珠海一侧为三塔斜拉桥，最大跨度258米，供江海直达船（较小型的船舶）通过，中间建有跨度为458米的双塔斜拉桥，供大型船舶通过。其余部分为非通航孔，桥墩间距110米。大桥全部采用钢箱梁结构，需用钢材约40万吨，相当于13个武汉长江大桥的用钢量。目前中段的岛隧工程已经开工，港珠澳大桥工程计划于明年一季度开工，2016年完工。不久的将来，一项伟大的工程又将展现在世人面前。

三、海南文昌航天发射场

2007年九月21日国务院、中央军委批准在海南省文昌市建设新航天发射场。是继酒泉、西昌、太原三大内陆发射场后，中国建设的首个滨海发射基地，将用于满足中国航天发展的新需要。建于海南的发射场，最接近赤道，可以大大减少燃料消耗；同型号火箭推力可增加10%。亦可采用海运解决运载火箭这样庞然大物的难题，此外也大大提高残骸坠落的安全性。

文昌新航天发射场总占地面积1.7万多亩，将于2012年建成，2013年具备火箭首次飞行条件。建成后，主要承担地球同步轨道卫星、大质量极轨卫星、大吨位空间站和深空探测卫星等航天器的发射任务。与航天发射场配套的航天主题公园项目，计划投资70亿元，一期面积约6100亩，分模拟太空、航天博物馆、航天专家休闲度假区等五大功能区，是集旅游观光、航天科普为一体的主题公园。

建设新航天发射场是为了适应中国航天事业可持续发展战略，满足新一代无毒、无污染运载火箭和新型航天器发射需要。新航天发射场建成后，将主要承担地球同步轨道卫星、大质量极轨道卫星、大吨位空间站和深空探测卫星等航天器的发射任务。

弥补内陆基地不足。航天专家分析指出，当前中国有三大航天发射基地，即酒泉、西昌和太原，但都深处内陆，生成诸多不利于新型航天器发射的困扰，海南航天发射基地的建成将弥补这些不足。首先，由于当前中国铁路隧道直径的限制，超过3.5米直径的火箭箭体和发动机就不能使用铁路运输。而当前三大发射基地酒泉、西昌和太原卫星发射中心都在内陆，因此5米直径的新型火箭将无法运抵这些地点发射。而文昌位于滨海地区，邻近的清澜港是海南省五大枢纽港之一，可停泊5，000吨级船只，稍加改建就可以容纳运送大型火箭的滚装船。其次，当火箭助推器和一级箭体工作完毕后被抛掉时，这些残骸一般将坠落在发射点以东1，000千米以内。海南发射场以东1，000千米之内几乎都是南海，只有几个零星岛屿，极大地提高了残骸坠落的安全性。

4.土木工程的本质与要求

现在的土木工程专业本质是国家对学校的人才培养提出了更高的要求。人才培养模式是学校学生构建的知识、能力、素质结构，以及实现这种结构的方式，它从根本上规定了人才特征并集中地体现了教育思想和教育观念。因此构建适应21世纪的社会、经济、文化发展需要的土木工程方面的人才培养模式是当前深化教育教学更高的关键。我国原来的土木工程专业的前身多为工业与民用建筑，即建筑工程专业。所以各原来办建筑工程、交通土建工程等专业的学校要贯彻落实教育方针，按照培养基础扎实、能力强、素质高的高级专门人才的用体要求，逐步构建素质教育，融传授知识、培养能力与提高素质为一体，富有土木工程时代特征的多样化人才培养模式！

写到这里，心里多了几分触动，在感叹我国土木工程从古代、近代、到现代的发展之迅速的同时，很庆幸自己选择了这个专业，这将会是我最正确的一个决定。至少实现了自己高中一直追逐的梦想，至少我没有对不起过往的每一份努力，至少在未来我能为国家的建设留下一抹印迹！

第三篇：教学与课程导论

绘本阅读新探

142502314 王鹤琰

新西兰学者多罗西·怀特说：“绘本是孩子在人生道路上最初见到的树。一个孩子从绘本中体会到多少快乐，将决定他长大成人以后的想象力。”

绘本是一颗火种，可以点燃学生阅读的兴趣；可以把生命往明亮、温暖的地方引领；有生动的表达，可以发展学生的语言。近年来我国语文教学开始重视绘本阅读，但对于如何进行绘本教学，还在探索之中。本文结合几位教师的教学设计，以自己的绘本公开课为基础，谈谈自己对于绘本阅读教什么、如何教的观点。

首先总结下以往大多数绘本教学的特点。1.封面导入，启动主题

① 画面导入。大多数绘本封面都是选自于故事正文里的一幅画或某一具有特别意义的场景，因此从封面大致可以猜测出故事内容。在这样的仔细观察下，引出了绘本的主题，并且激发了幼儿对绘本故事内容的好奇与兴趣。

② 故事名称导入。有的绘本故事名称寥寥几个字，却充满个性一下子抓住孩子的眼球，教师一出示绘本，大部分学生就说出了故事的名称。2.创设悬念，合理预测

幼儿对未知事物永远保持着一颗好奇的心。阅读活动中教师要利用幼儿这一特性，激发幼儿的探索欲望。不少绘本作者会在故事中创设悬念，以此吸引学生的目光。绘本中的悬念往往是在翻页的设置中体现出来，并且悬念会一路保留直到故事末尾揭晓，甚至有些作者在故事末尾会创设另一个悬念，将故事推向了又一个高潮，让学生看后感到意犹未尽。因此，教师要完整深入了解绘本故事，深层掌握绘本内容中设置的悬念，引导学生根据已有线索对故事后续发展进行合理的预测，为绘本阅读活动增添乐趣。

3.画面提示，表述故事

绘本将文字与画面相融合，展现了艺术与语言智慧的奇妙魅力。文字与图画结合的叙述方式为学生的想象提供了丰富的素材和空间，也对孩子们的想象力提出了新的挑战。教师需要引导学生仔细观察画面展开想象并自由表述故事内容与想法。

4.拓展想象，延伸阅读

绘本的价值不仅限于画面与文字上的欣赏与阅读，教师可以根 据绘本素材开展形式多样、丰富多彩的延伸活动，拓展幼儿的想象，以多种形式表现绘本。

①发挥想象，创编绘本。阅读绘本后，鼓励幼儿根据绘本图片想象故事情节与内容，进行续编或再次创编。

②制作绘本。对学生的想象力进行了提高与锻炼，并让学生在绘画、制作中感受绘本带来的乐趣。5.感悟内涵，挖掘情感

绘本阅读时，教师在引导幼儿感受绘本语言魅力与画面细节的同时，要注重挖掘绘本的内涵与所蕴含的情感价值。在引导幼儿感悟绘本内涵时要注意把握尺度，不必直白明确地告诉幼儿绘本中蕴含的道理，而要在潜移默化中感染幼儿。

以上是绘本教学中，大多数教师教学设计的方法。2014年11月有幸上了一节绘本《勇气》的公开课，前期在导师于龙副教授的耐心指导下，对以往的绘本教学模式有所创新。教学设计如下：

1.歌曲导入，感知勇气 ①请两位同学上台演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》

②同学们，我们都知道在众人面前唱歌、讲话是需要勇气的。刚才我们在歌曲中所唱到的蜗牛，不管黄鹂鸟怎么嘲笑它，它还是努力地向树上爬这也是需要勇气的。老师也相信，虽然刚才只有他们两个站上来了，但是我们班许许多多的小朋友都是特别有勇气的孩子。今天呢，老师又给大家带来了一些新伙伴，让我们一起去看看发生在他们身上勇气的故事吧。

【设计意图：①以一首孩子们熟悉的儿歌作为开场白，轻松愉快地进入本节课的学习。②夸奖上台唱歌的学生，鼓励学生们争取在公众面前表达自己的机会。③以蜗牛与上台唱歌同学的勇气引出主题，与他们以前的经验相联系，更容易被学生接受。】

2.看图说话，完整表达

①找出图中的勇气。学生认真观察图片后，说出图片中所表达的勇气。

②引导学生回忆自己第一次骑车的经历，鼓励表扬有勇气骑单车不用安全轮的孩子。

③一幅图变身一句话给出一句话描绘一幅图的四大法宝，什么时间、什么地点、什么人物、什么事件。教师示范后，让学生练习用四大法宝描绘图片内容。展示智慧树，让学生在描绘图片时使用形容词。

④一幅图变身一段话。告知学生用一段话描绘一幅图的时候不但要使用四大法宝，还要表达出图片中人物的动作、表情、说了什么、在想什么。让学生尝试发挥想象看图说出一段话。

⑤引导学生观察爸爸妈妈看着自己女儿有勇气骑车后的表情，猜猜他们的心情。联想自己的生活经历，感恩身边的美好。

【设计意图：①让孩子根据本课的主题找出图中隐含的勇气，这样孩子在练习表达的时候更有指向性。②低年级的学生在用一句话描绘一幅图的时候往往不能完整地表达，用四大法宝这种生动活泼的词语更容易吸引孩子们的注意力，同时也能对四大法宝包含的内容记忆更加持久。③用一段话描绘一幅图就是要让图中的主人公动起来，在教学的过程中，我加入了动作、表情、说了什么、想了什么的肢体语言。这是考虑到低年级的孩子喜欢看夸张的东西，他们对于具体形象的事物更容易记住。我的设想是孩子们在将来写看图作文的时候，可以记起四大法宝和我在课上带他们所做过的动作，辅助他们完成写作。④引导学生观察爸爸妈妈的表情、洞察父母看着图中的小女孩有勇气战胜恐惧时的心情，学会去感恩身边的美好。】

3.看图表演，合理推想

①四人一组，两分钟准备时间，之后找小组上台表演 组员A:找出图中的勇气。

组员B:说出事件发生的时间、地点、人物等。组员C、D:表演图中人物的动作、表情，对话。

②此处设想上台展示的两组学生所猜想的两个人之间的关系，找出的勇气是不相同的。让下面学生评价两组的推想与表演，自己更喜欢哪一组，为什么？

③教师引导学生感知到不同的人物关系就会找出不同的勇气，教会学生经过想象后，合理推想故事。

【设计意图：因为这张图片只有两个人的下半身，所以学生们先要对两个人的身份进行猜测。这个时候我们应该对所有合理的猜测进行鼓励，让孩子们表达自己的不同想法。只是引导并不给出标准答案，我很赞成一些西方国家在课堂上允许有不同的想法和见解共存的教育方式，这才是建构主义的实践应用。】

4.讨论辨识，拓展勇气内涵的理解 ①给出图片，让学生找勇气

②给出A/B两个选项，让学生从中选择一句来表达图中小女孩的勇气。

A:勇气，是在别人都严肃的时候，你忽然想到一个好傻的笑话，并勇敢地表现出来。

B:勇气，是在别人都严肃的时候，你忽然想到一个好傻的笑话，却能忍住不笑。

请选A的同学说说他们的理由，选B的同学不同意，可以站起来说出自己的观点，之后再多次请选A的同学、选B的同学发表想法。引导学生们得出，在别人都严肃的听小提琴的时候，勇敢地笑出来会影响其他演奏者及其他听众。③教师总结，勇于去做某件事是想要带来好的结果，勇于不去做某件事是避免带来坏的结果。

【设计意图：虽然许多7、8岁的孩子不能很准确地表达出什么是勇气，但也能感受到参加比赛、在黑暗中行走，这种勇于去做的事情是一种勇气。这一环节的目标是让孩子知道在什么情况下勇于不去做某件事情才是勇气，在学会表达、学会推想的基础上进一步拓展对勇气内涵的理解。】

5.观看数字故事《勇气》，加深对勇气的理解。

【设计意图：动画片对孩子们来说特别有吸引力，将绘本《勇气》中的一些图片提取出来制作成数字故事，让孩子们再次体会本节课的主题——勇气，在轻松愉快中结束本节课的学习。】

这次教学设计前后经历了一个月的时间，下面我来说说自己的磨课过程。要上好一堂语文课，首先要绘本本身有深刻的体会与分析。其次，吸收了其它教师绘本教学的宝贵经验以及国外绘本教学理论与经验。最后，适应数字化社会，结合了现代教育技术手段。对于绘本教学我的核心设计理念就是，扩展教学组织形式，让学生们在参与活动中增长知识与能力。其次就是教学过程的各个步骤成阶梯状排布，每一个环节难度逐步提高。针对二、三年级学生认知发展的特点，在本堂课后可以对图片内容完整表达、合理推想，并且理解绘本本身的内涵。

参考文献

王雅琴：引领小学生走进绘本阅读教学，教师教育·名师，2014年。

陈晓瑜：幼儿绘本阅读中的情感教育，新课程学习，2014年。

张晋：低年级绘本阅读课堂的实践研究，课程教育研究，2014年。[美] 伯纳德·韦伯：《勇气》，阿甲译，南海出版社，2010年。

第四篇：《医学微生物学导论》课程规划

《医学微生物学导论》课程学习规划

班级：医学检验

学号：

姓名：侯祎蕊

09023081502035

一 自我介绍与分析自我介绍

在上大学之前我一直是家里的乖乖女，中国式教育下的好学生。从小我就有个愿望，那就是能成为一名优秀的外科医生。所以我高考的志愿就是首都医科大学的临床系，但出乎我意料的是，我高考落榜了，这件事引起了我的反思，让我不得不分析落榜的原因。我想成功不但需要专业的理论知识，更需要一个人的综合素质，这包括良好的心理素质，与人沟通的能力，表达能力等等。而这正是我在大学里所要追求获得的东西。

上大学以后，在学习上，我严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信。因为我平易近人、待人友好，所以一直以来与老师、同学相处得很融洽。在工作上，积极主动，工作踏实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，注重团队协作精神，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作，得到了大家的一致好评。“学问未必全在书本上。”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。所以在假期中，我参加了各种社会实践，为我以后踏入社会与人良好的沟通打下了良好的基础。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。两年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。我的缺点就信心不足，不敢去尝试新鲜的事物；承受挫折与困难的勇气不足； 二职业分析与职业生涯规划

1职业分析

医学检验是一门应用性强，发展迅速的应用技术学科，是医学各科中发展最快的专业之一。目前全国共有26个检验系，多个博士点和硕士点。现在每年约有3000余名大专以上的毕业生补充到检验队伍中，使得检验科的人员结构和素质逐步发生了巨大变化。目前发达国家实验室开设的检验项目达1300多项，而我国的三甲医院约有300项，县级医院则仅仅50余项。由此可见，我国的医学检验事业有广阔的发展前景。

近几年，医学检验专业人才比较紧缺，也许，这正是我们的机遇。但是我们也不能因此而掉以轻心，忽略自身学习的重要性。况且，医学检验学科发展更新很快，检验人员需要不断自主吸收新的知识和新的技术。

2职业规划

1)第一年：实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。努力将自己的才华和能力证明给大家看，争取做一名出色的检验医师。

2)第二年：给自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。在生活上要考虑个人问题，争取在3年内买套房子，把父母接来生活。

3)第三年：再攀事业的高峰，专心做自己的医师。

4)第四年：争取改善生活质量，构置一套房子。工作上争取晋升。

5)第五年：稳定工作，接父母来生活，在父母的帮助下争取把房子换成两室。28的年龄应该考虑结婚了，给自己个完美的家庭。

6)第六年：准备考研的复习工作，或者学习其他的专业给自己更大的发展空间。

7)第七年：开始为自己的理想行动，在做好自己的工作之余给自己充电。

8)第八年：考虑要孩子，给自己的生活添一种色彩。

9)第九年：照顾孩子，正常工作，家庭放在首位。

10)第十年：创造自己的医院，进而为人们服务终生。

三课程分析与规划

《微生物学》是一门生物学科的必修基础课程。微生物学的发展对探索和揭示生命运动规律，推动自然学科的发展起着其他学科不可替代的重要作用。微生物学与现代遗传学，生物化学，细胞生物学，与分子生物学等前沿学科有着不可分割的密切联系。微生物学教学对于获得微生物学知识，掌握微生物生命活动规律。了解微生物与人类，自然界的关系，掌握微生物学的学习研究方法，提高分析与解决实际问题的能力等均起着重要的作用。因此要想学好微生物学就必须认真处理好与遗传学，生物化学，细胞生物学，分子生物等学科的交叉内容。其次，利用课余时间了解与研究微生物学的新进展，多听生物学讲座，多看课外书，积极查阅文献，在写好一篇论文的基础上学好微生物学。

四本课程学习模式构建

(一)学习目标

大三是大学四年学习生活中的关键的一年。是大学生活的又一转折点，大三是已经结束了大学的公共课学习，进入正式的专业课学习的时期，是为自己大四考研做准备的黄金时期，是积累课外知识的好时期。如果错过这个时期，我觉得，大学生活将会由此荒废。所以，做好大三学习生活规划对于每一个有责任心的人来说是至关重要的。

具体措施如下：

1、外语学习。外语学习贯穿整个大学生活，将来工作中也很重要。英语学习贵在坚持，每天进步一点点，聚沙成塔，集腋成裘，总会提高外语水平。

⑴、提高单词量，每天背5个单词，隔天复习一次，一周复习一次，月末复习一次，没记住的单词反复复习。

(2)、每周写一篇英语文章，然后对照范文，查漏补缺，发现不足。周日晚上为写作时间。

2、专业课学习。

⑴跟着老师进度学习，提前预习。不懂的地方及时解决，学习过程中不留问题。

(2)每周复习一次本周学过的内容，每月末复习本月学习内容。循环复习。

3、读书

⑴每周读书时间不少于五小时，每天抽出一小时读书。

⑵读书人文方面的书籍以提高自己的人文素养。

以上就是我关于本学期的学习计划。我深知，仅仅制定一个计划是不够的，关键还是执行计划的能力，但是，既然制定了计划,我就会按着计划走，不留遗憾，过有计划的大学生活。

（二）学习内容

细菌：主要叙述细菌的形态,结构，长繁殖，变异，致病性等生物学特征，以及理化，生物因素等对细菌的影像。

免疫学基础：主要阐明病原微生物和宿主机体互相作用的一般规律，传染病的特异性预防，诊断和治疗；并叙述非传染性免疫的有关理论。

细菌各论：阐述医学上重要的各种病原菌的生物学特征，致病性与免疫性，微生物检查法和特异性防治。

其他微生物：分别列述与医学有关的病毒，衣原体，立克次体，支原体，螺旋体，放线菌和真菌的生物学特征，致病性与免疫性，微生物检查法和特异性防治。

五总结

光阴荏苒，短短两年的学习生活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

第五篇：13土木工程导论课程考核的通知

关于13土木工程专业导论课考核的通知

13土木工程专业（1）—（4）班全体同学：

本学期建工系为同学们开设了土木工程导论课程，该门课程从第10周至17周我系安排4名教师为大家授课，涉及土木工程专业的专业介绍，培养方案，不同专业方向介绍，设计，检测与监测，施工与管理等各个方面。学习结束要求大家独立完成一份该课程的学习总结报告，内容不限，可以根据本学期授课内容或者土木工程专业相关内容选择一个专题开展，要求能做出较为深入的分析，图文并茂。字数要求不少于2500字，采用A4纸手写完成。涉及到图片，表格的内容可以插入电子版，打印后再手写其他部分内容。该课程属于素质教育模块，期末成绩采用五级制（优、良、中、及格、不及格）。2013年12月30日前请各班学习委员收齐交到土木工程教研室。请各班学习委员务必通知到本班同学及在本班补修该课程的其他班级同学。

土木工程教研室

孙爱琴

时间：2013-12-10