第一篇：创建江苏省示范卫生室工作汇报2014
创建江苏省示范卫生室工作汇报 金坛市尧塘镇水北村卫生室
金坛市尧塘镇水北村卫生室在市卫生局、镇党委、政府和水北村村委和当地各界人士的关心和支持下，多方筹措资金50余万元。于2014年4月动工、异地新建。2014年8月完工。在建设过程中，我院严格按照江苏省示范卫生室的创建标准建设。通过各界人士的不懈努力,卫生室环境焕然一新，设施不断完善，医疗质量不断提高，公共卫生服务内容日趋完善,服务功能逐渐增强，各项惠民政策得到落实,人民群众得到实惠。现将创建工作情况汇报如下：
一、基本概况
水北村地处水北区域中心地带，服务人口4372人，1759户，其中0--6周岁儿童167人，孕产妇43人，65岁以上老年人817人，高血压患者566人，Ⅱ型糖尿病患者128人，重性精神病患者37人，2014年参加新型农村合作医疗3563人，参加率98.8%。
二、基本标准
1、性质与执业
尧塘镇水北村卫生室为政府主办，房屋产权为村委会所有。人员、药械、业务、财物、考核等由水北中心卫生院统一管理，法人为水北中心卫生院院长。
2、房屋建设与布局
村卫生室是建筑面积200㎡绿化面积20㎡的庭院建筑。科室设置齐全。各科室建设符合标准要求，硬件设施规格统一，整齐美观。1 有防鼠、防盗、防潮、防尘等设施。房屋外观整洁，室内摆置规范、光线明亮、窗明几净、通风干爽。
3、人员管理
配置乡村医生2名，每人每年参加乡级组织业务培训学习24次、市级每两年1次。乡村医生统一着装，并佩带统一胸牌。卫生院制订乡村医生收入分配方案，做到公开透明、公正合理。每年留有一定发展基金供村卫生室修缮、购置设备等用途。全面落实在岗人员养老保障政策，为每位在岗人员办理了养老、职工医疗、工伤、医疗事故责任险
4、药物与设备配置
严格按照基本药物制度统一集中采购药品器械，无假冒伪劣过期药品。药品配备120多种，其中急救药品10种，中成药45种；村卫生室配备医疗设备及设施：空调、冰箱、听诊器、血压计、体温表、出诊箱、压舌板、软尺、身高体重仪、血糖仪、污物桶、贮槽、换药盘、敷料罐、观察床、诊断床、诊断桌、药柜、资料柜、治疗台、输液架、氧气瓶、吸痰器、简易呼吸器、紫外线灯、针灸、火罐、理疗仪、电脑、照相机、打印机、电视机、DVD等。
5、基本公共卫生服务
协助卫生院建立农村居民健康档案，本村规范建档4328人，建档率96.9%。及时对本村新生儿、孕产妇、慢病病人、老年人等重点人群进行动态管理。掌握国家免疫规划疫苗接种对象，按时下发接种通知和督导接种，并做好登记。开展妇幼保健和计划生育宣传；掌握 本村早孕人数、出生人数情况和孕产妇、围产儿、新生儿死亡人数情况并按要求准时上报。协助卫生院开展孕产妇与儿童保健系统管理工作。落实传染病登记报告制度，传染病漏报率为零。艾滋病、结核病等传染病防治知识宣传到位。结核病人治疗督导管理率达100%。配合卫生院落实高血压、糖尿病等慢病系统管理，本村系统管理率达55%。协助开展爱国卫生运动、改水改厕、健康教育和卫生知识宣传。
6、基本医疗服务
坚持24小时应诊和首诊负责制，做到随叫随到，随到随诊。村卫生室看病有登记、用药有处方、转诊有记录。对急危重病人做好转诊和诊治登记；熟练掌握常见抢救原则和安全注射技术；具备过敏抢救药品，并集中放置，便于紧急使用。门诊日志、门诊病历、处方、输液卡等文书式样统一规范，符合要求。门诊日志、病历、处方等文书必须规范书写，不潦草、不缺项。处方合格率为100％。能提供5种中医药适宜技术服务。严格执行消毒隔离制度，正确配制和使用消毒液，规范使用高压消毒锅、紫外线灯，并做好登记工作。建立并执行医疗废弃物管理制度，正确处理一次性医疗用品及废弃物。一次性医疗用品及医疗废弃物按国家有关规定分类收集，密闭运送，包装物与容器标识明确。医疗废弃物暂时储存设施符合国家要求，暂存时间不得超过2天。医疗废弃物暂存、运送登记完善，资料齐全。
7、统一规范管理
建立健全门诊登记制度、处方制度、消毒制度、财务管理制度、传染病登记监测报告制度、药房管理制度、医疗废弃物处理制度、安 全注射工作制度、乡村医生职责、村级保健员职责、免疫运转流程图、儿童免疫程序等多种制度，并熟练掌握。做到收费有凭证、进药有票据、收支有帐目。必须建立规范的固定资产帐目、收支财务帐目和药品调拨明细帐目。严格执行医疗收费价格和药品价格政策，公开收费标准和常用药品价格。建立由全区统一、规范制作的健康教育宣传栏和重大事项公示栏，定期公示合作医疗报销等情况，适时更换健康教育宣传内容。建立村卫生室信息化管理终端，实施运转门诊登记、新农合费用即时结报核算、传染病疫情上报、计免、妇幼保健、慢性病管理等6项信息系统，实现镇、村一体化网络信息流通和信息共享。
卫生室创建工作几个月来，卫生局、镇政府和村委会领导多次亲临现场指导和协调工作，通过各界人士的努力，已取得了阶段性进展，今后我们将加大设备投入力度、加大就医环境改善力度、贯彻落实卫生室规范化、标准化、制度化建设，进一步加强卫生室内涵建设，以人为本，为水北人民健康服务。
第二篇：创建示范高中工作汇报
创建示范高中工作汇报
本溪县创建省示范普通高中工作汇报
尊敬的各位领导，各位专家：
首先，让我代表本溪县县委县政府，热烈欢迎省教育厅示范性高中评估组来我县检查指导工作。现在，我就本溪县如何创办人民满意的教育，创建省级示范高中的基本情况向各位领导和专家作以汇报。
我县地处辽宁东部山区，辖14个乡镇，30万人口。近年来，县委县政府切实把教育摆在优先发展的战略地位，全面实施科教兴县战略，不断深化教育改革，努力推进教育创新，全县各级各类教育都取得了初步成果。在高中教育改革和发展上，注重以建设示范性高中为目标，不断加强教育基础建设，改善办学条件，提高教学质量，促进全县普通高中乃至整个基础教育的快速发展。目前，全县有普通高中4所，重点高中1所，高中在校生人数达到 人。
县高中始建于1980年，1981年被评为辽宁省重点高中。学校占地面积13万平方米，建筑面积3．44平方米，有教职工196人，其中专任教师169人。在校生2776人，45个教学班。目前，县高中招生数量逐年增长，教学质量明显提高，取得了本溪县高中教育发展史上最好的成绩。为此，我县以县高中为龙头，积极创建省示范高中。在创建过程中，我们主要采取了以下措施：
一、强化政府行为，确保高中教育健康发展
县委县政府将高中教育工作列入重要议事日程，定期研究和解决高中教育改革与发展中存在的问题。同时努力增加投入，划拨专项经费用于县高中扩建，逐步改善高中的办学条件，并制定了各种优惠政策，为高中发展创造宽松的环境。XX年，县委县政府无偿为县高中划拨土地，使学校占地面积由原来的5万平方米扩展到现在的13万平方米，建筑面积由原来的1.5万平方米扩展到现在的3.5万平方米，高中园区建设基本形成，这为高中未来的发展提供了广阔的空间。
二、加快整合教育资源，不断扩大高中办学规模，增强效益观念
为创建省示范性高中，我县加强对重点高中基础设施建设，改善办学条件，扩大办学规模，增强办学实力。县高中新建一栋教学楼，两栋宿舍楼，一处食堂和一座体育馆，目前学校共有教学楼三栋，实验楼一栋，图书馆、体育馆等教学设施也一应俱全，走在了我县同类学校的前列，这些都基本能满足学校扩大招生的需要，也达到了教育教学的资源共享，起到了优质高中的示范和辐射作用。
三、不断深化教育教学改革，增强办学实力，发挥示范辐射作用
培养大批的跨世纪创新人才是创建示范性高中的核心 目标
在创建工作之初，我们首先明确一点，那就是：培养大批的跨世纪人才是创建示范性高中的核心目标。县高中要名符其实地示素质教育之范，示培养创新人才之范。为此，县委县政府要求高中在整个办学过程中，要努力探索和实践“五个创新”，即教育观念创新、管理模式创新、教学方法创新、教学手段创新以及课程结构创新。这其中的核心就是教育观念创新。
1、教育观念创新
全面推进素质教育，培养21世纪创新人才，必须树立符合素质教育要求的教育观。为此，我们在县高中强调：
第一，教育的整体功能观，即充分发挥学校教育的政治功能、经济功能、文化功能及促进人身心发展的功能，通过整体功能的发挥，把县高中的学生培养成开拓创新的现代人，勤学善思的自强人，文明高尚的未来人。
第二，育人的全面质量观，实现全面发展，注重全面要求，面向全体学生。
第三，开放的培养方式观，在教育力量的组合方面，除发挥学校的主要职能作用外，还建立了学校教育、家庭教育和社会教育三者的协调制度，形成有机的教育合力。学校成立家长委员会，探索家长会的新形式，努力把每一次家长会开成家长培训会、家长提高会，提高家长会的吸引力和效果。在教育渠道和途径方面，坚持把课堂教学作为素质教育的主渠道，又充分开展各种课外、校外活动。大力实施开放式办学。近年来，县高中积极同本地区及省内外，国内外大中学校和科研机构保持密切联系，积极推进教育国际交流与合作，并与韩国忠清大学、日本九洲外国语大学等结成友好学校。
第四，连续的终身教育观，即学生在校不仅要学习知识，更要学会学习，学会健体，学会生存，学会发展，切实变“升学教育”为素质教育，不断倡导和创造有助于学生全面素质提高的新做法，让他们走出校门进入社会后有能力并且乐意继续学习。
2、管理模式创新
县高中主张管理应当顺应时代，注重根据实际情况，适时地调整和改革管理组织结构及其职能。确立了“校长全面负责，党总支保证监督，教代会民主管理”三位一体的学校管理模式，体现了校长的中心地位和作用，同时副职分工明确，制度健全，措施有力，使学校领导层成为一个凝聚力、影响力极强的有机体。校长马永义在我县教育系统向来以敢于改革，善于改革著称。他领导下的班子成员个个都让县政府满意。
县高中提出“管理是科学”，“向科学管理要效益要质量”，把培养具有现代化教育观念和管理手段的高素质干部 队伍作为管理模式创新的核心任务之一，要求中青年干部好学上进，认真履行职责，尽快完成“角色转变”，开拓性地开展工作。
在领导班子的带领下，学校认真贯彻《中学德育大纲》和《县高中学生一日常规》，重视班集体的建设，充分发挥班集体的整体育人功能，建立班主任负责制。班主任不仅对任教学科的教学工作负责，更发挥对整个班级工作 “领导、组织、协调”的职能，对本班全体学生的全面发展负责。
对学生的管理，简单的“管、卡、压”只能窒息学生，县高中充分发挥校团委、学生会、班委会、团支部等群团组织在学校教育中的主体作用，培养学生自理自律的意识与独立自主的精神。建立独具特色的值周班制度，每周一个班级，让每个学生都有参与学校日常检查和管理的机会。
3、教学方法创新
教学有法但无定法，贵在创新。县高中越办越好，重要原因之一是有一大批优秀老师各有一套符合教育教学规律的有效的教学方法。在这些优秀教师的创新过程中，一个以推进新课程教学计划实验为契机，改变学生的学习方式，教学生学会学习，培养创新精神和能力，构建“以学生为主体，教师为主导，发展为主线”的现代化全新教学模式，已在县高中形成共识。
4、教学手段创新
全面实施素质教育，培养21世纪创新人才，教学手段的创新不可或缺。基于这一认识，县高中在办学过程中，一直把教学设备的更新摆在重要议事日程上。县高中目前拥有多功能阶梯教室4个，多媒体教室16个，建有教师电子备课室、多功能电子大厅、报告厅、校园计算机网络系统及闭路电视、双向控制系统等。有80％以上的学科，1／3以上的课程能应用多媒体进行教学，多名教师在全省课件制作比赛中获奖。教师的计算机水平全部达到省定标准。
5、课程结构创新
全面实施素质教育，培养21世纪创新人才，必须以课程来落实。目前，县高中课程结构创新的核心就是严格执行新课程计划，开设好学科类课程和活动类课程，认真开好心理健康等选修课，努力建设适合素质教育要求的课堂教学模式；积极构建适合县高中特点的课程结构体系。如今，学校开设了20余门选修课和活动课，有多部自编的校本课程，如《 》。组织了艺术体操队、文学社、各项体育集训队、各种兴趣小组等，开展丰富多采的课外活动，课内打基础，课外育特长。开展“社会调查实践活动”，广大师生深入厂矿、农村、社区，与社会广泛接触，参加实践锻炼。这些活动都成为县高中办学的一道道风景线。
造就一支高素质的教师队伍是创建示范性高中的根本保证
县高中现有教职工196名，其中专任教师169名，特级教师1名，高级教师57名，一级教师44人，研究生17人。其中市级名师8人，市学科带头人14人，市县两级骨干教师42人。他们深受社会的尊重和学生的欢迎。学校形成了一支思想稳、结构好、素质高的教师队伍，这是长期重视教师队伍建设的结果。究其原因有以下六个方面：
1、县高中有一个良好的内部环境，体现在政治环境宽，作风纪律严，干群关系和，敬业精神强。
面对商品经济大潮和“拜金主义”泛滥，学校以事业留人、以待遇留人、以感情留人，尤其是学校领导，不仅以踏实稳健的作风管理学校，而且以极具魅力的人格与情感凝聚教工。领导班子成员十分重视自身建设，身先士卒，率先垂范，形成了一个“团结、务实、进取、高效”的领导集体。中层干部切实抓好各处室工作，为学校全局工作排忧解难。大家心齐力坚，形成了良好的内部环境。与此同时，通过严格的考核，遴选和引进人才。近两年，县政府允许高中在全省范围内招聘师范类本科毕业生，共有50余人加盟县高中，优化了教师队伍结构，建成了一支年轻而充满活力的教师队伍。
2、建立竞争激励机制，实行定岗定员、竞聘上岗、转岗分流、优化结构的全员聘任制。中层干部竞聘上岗，年部主任聘班主任，班主任选择任课教师，任课教师选择班主任，从而实现双向选择，变人事管理为岗位管理。实行奖励工资制度，在满工作量的基础上，向教学一线倾斜，变福利工资为奖励工资，奖优罚劣，奖勤罚懒，激发教职工的工作积极性。并制定《县高中教职工考核实施细则》，实行百分考核制度，每学期考核一次，作为评职、晋级、评优、聘任的重要依据。
3、重视教师的职业道德建设。师德师风是一种隐性的教育资源，县高中注重加强隐性教育资源的开发，培养高尚的师德师风，他们的具体做法是：“树榜样，定制度，抓评价”三管齐下，通过典型引路、制度约束和学生评价，把师德师风建设落到实处。用师德师风这一隐性的教育资源，潜移默化地去感染学生，收到了“润物细无声”的效果。
4、对青年教师加强培训，实施青年教师培养“1、3、6、9工程”，达到一年适应，三年优秀，六年骨干，九年名师的培养目标。实行三级管理制度，师徒合同制，年轻老师虚心向老教师学习，拜老教师为师，签订师带徒合同，一定三年，制订培养计划，确定培养目标，定期验收；教导处把年轻老师的课排在导师之后，先听后上，这样，既提高了年轻教师的业务能力，又提高了他们的课堂教学效果，同时也保证了县高中的整体教学质量。
5、狠抓教师的基本功训练，开展新教师“百花课”和35岁以下教师示范课评选活动，不断深化课堂教学改革。对 全体教师提出“三个一”要求，即精选一门必修课、上好一门选修课、参与一项科研课题研究。实施了“跨世纪园丁工程”，以培养特级教师、骨干教师、青年教师拔尖人才为主，来打造一支骨干教师队伍。
6、强化科研，走科研强校之路
县高中明确把学习、科研作为教师教学工作的主线，提高教师素质的捷径。学校设有专门的科研机构――培训处，有专兼职教研、科研人员。积极配合学校进行教育教学改革。承担科研立项和教改实验课题，实施指导研究性学习及校本课程开发等具体工作。县政府在经费上积极支持，从而保证教科研工作顺利开展。高中师生共同创办了《创新天地》、《研究性学习集锦》、《教研科研信息》等校园刊物，使教科研气氛浓厚。
为此，县高中被授予“全国创造教育”实验基地，进行了全国及省市多级科研课题研究，培养了一大批教科研骨干，多项科研成果得到推广，400余篇论文被评为市级以上优秀论文。坚持科研，浓厚科研之风，已成为县高中创新办学，提高教师素质的鲜明特色。
营造鲜明的办学风格和特色是创建示范性高中的本质要求
县高中在办学实践中，注重营造浓郁的文化氛围，使县高中的文化积淀熠熠生辉，同时又把握时代的脉搏，形成了 “顺应时代发展，培养社会需要的精英人才；符合学生实际，提供人人成材的理想氛围”这样一种办学风格。这种风格是在长期的实践过程中积淀下来的成功经验，是一种无形而有力的规范，也是县高中的独特优势之所在。县高中拥有独具一格的校园文化，这种文化发挥着美化心灵、陶冶人格的德育功能，校园刊物展现了师生的才华和风采，文化长廊内容丰富，寓意深远。尤其是孔子的巨型塑像，象征人类智慧的金苹果，以及天道酬勤的巨型石刻等，都是采纳了县里其它部门的一些意见，精心设计而成，其中处处蕴含着学校教育的主题。创建示范性高中，就是要牢牢把握和营造这种鲜明的办学风格和特色，只有这样，才能在创建过程中赢得主动和成功。
建设县高中园区是创建示范性高中的崭新起点
本溪县县委县政府按照“教育立县、科技兴县”的战略思想，高瞻远瞩地在县城东部建设县高中园区，这充分体现了县委、县政府的远见卓识，体现了对我县教育事业的重视和关注，也充分体现了党和政府对县高中的信任和支持，同时也为县高中创建示范性高中，为县高中未来的发展提供了强有力的物质保障，县城老百姓都非常满意。高中人也为之精神振奋。
县高中目前占地13万平方米，有现代化的教学楼、科技楼、办公楼、图书馆、体育馆、3栋学生公寓及食堂、浴 池等。一流完备的硬件设施、科学合理的布局，使县高中的发展如虎添翼，快马加鞭。县高中园区的建设，是县高中创建示范性高中的崭新起点，是县高中再创辉煌的良好开端。
作为本溪县的龙头学校，县高中以其鲜明的办学特色，优异的教学质量，科学的管理方式和良好的办学条件，取得了累累硕果，实现了我县高中教育的跨越式发展。辽宁日报，本溪日报，本溪教育报对学校的发展都做过专题报道，县高中得到了各级领导的重视和全社会的关注和好评。
XX年5月，教育部中学校长培训中心，中学校长研修班到辽宁进行为期13天的考察，考察的唯一一所县级高中就是我县的重点高中，中心副主任应俊峰在总结中指出：本溪县高中以严管理、高质量、大贡献为目标，立志在教学环境，干部与教师
这是对我县高中的肯定，也是对我们创办优质高中的鼓励。今后五年，我县要把县高中办成素质教育的基地、课程改革的基地、教育科研的基地、信息交流的中心，把带动普通高中特别是扶持薄弱校的发展作为县高中应尽的责任和义务。五年之内，与四所普通高中结成帮扶对子，建立起帮扶网络。
尊敬的各位领导、各位专家，我县非常珍视这次省级示范高中评估组亲临我县评审指导的机会，诚恳希望各位领导和专家对我县的创建工作给予批评与指导，以便推动我县沿 着重在过程、重在发展、重在务实的道路，将省级示范高中的创建工作继续全面向前推进！
第三篇：创建示范高中工作汇报
创建示范高中工作汇报
本溪县创建省示范普通高中工作汇报尊敬的各位领导，各位专家：首先，让我代表本溪县县委县政府，热烈欢迎省教育厅示范性高中评估组来我县检查指导工作。现在，我就本溪县如何创办人民满意的教育，创建省级示范高中的基本情况向各位领导和专家作以汇报。我县地处辽宁东部山区，辖14个乡镇，30万人口。近年来，县委县政府切实把教育摆在优先发展的战略地位，全面实施科教兴县战略，不断深化教育改革，努力推进教育创新，全县各级各类教育都取得了初步成果。在高中教育改革和发展上，注重以建设示范性高中为目标，不断加强教育基础建设，改善办学条件，提高教学质量，促进全
县普通高中乃至整个基础教育的快速发展。目前，全县有普通高中4所（县一中、县二中、县五中、田矿中学），重点高中1所（县高级中学），高中在校生人数达到人。县高中始建于1980年，1981年被评为辽宁省重点高中。学校占地面积13万平方米，建筑面积3．44平方米，有教职工196人，其中专任教师169人。在校生2776人，45个教学班。目前，县高中招生数量逐年增长，教学质量明显提高，取得了本溪县高中教育发展史上最好的成绩。为此，我县以县高中为龙头，积极创建省示范高中。在创建过程中，我们主要采取了以下措施：
一、强化政府行为，确保高中教育健康发展县委县政府将高中教育工作列入重要议事日程，定期研究和解决高中教育改革与发展中存在的问题。同时努力增加投入，划拨专项经费用于县高中扩建，逐步改善高中的办学条件，并制定了各种优惠政策，为高中发展创造宽松的环境。2003年，县委县政府无偿为县高中划拨土地，使学校占地面积由原来的5万平方米扩展到现在的13万平方米，建筑面积由原来的万平方米扩展到现在的万平方米，高中园区建设基本形成，这为高中未来的发展提供了广阔的空间。
二、加快整合教育资源，不断扩大高中办学规模，增强效益观念为创建省示范性高中，我县加强对重点高中基础设施建设，改善办学条件，扩大办学规模，增强办学实力。县高中新建一栋教学楼，两栋宿舍楼，一处食堂和一座体育馆，目前学校共有教学楼三栋，实验楼一栋，图书馆、体育馆等教学设施也一应俱全，走在了我县同类学校的前列，这些都基本能满足学校扩大招生的需要，也达到了教育教学的资源共享，起到了优质高中的示范和辐射作用。
三、不断深化教育教学改革，增强办学实力，发挥示范辐射作用
（一）培养大批的跨世纪创新人才是创建示范性高中的核心目标在创建工作之初，我们首先明确一点，那就是：培养大批的跨世纪人才是创建示范性高中 的核心目标。县高中要名符其实地示素质教育之范，示培养创新人才之范。为此，县委县政府要求高中在整个办学过程中，要努力探索和实践“五个创新”，即教育观念创新、管理模式创新、教学方法创新、教学手段创新以及课程结构创新。这其中的核心就是教育观念创新。
1、教育观念创新全面推进素质教育，培养21世纪创新人才，必须树立符合素质教育要求的教育观。为此，我们在县高中强调：第一，教育的整体功能观，即充分发挥学校教育的政治功能、经济功能、文化功能及促进人身心发展的功能，通过整体功能的发挥，把县高中的学生培养成开拓创新的现代人，勤学善思的自强人，文明高尚的未来人。第二，育人的全面质量观，实现全面发展，注重全面要求，面向全体学生。第三，开放的培养方式观，在教育力量的组合方面，除发挥学校的主要职能作用外，还建立了学校教育、家庭教育和社会教育三者的协调制度，形成有机的教育合力。学
校成立家长委员会，探索家长会的新形式，努力把每一次家长会开成家长培训会、家长提高会，提高家长会的吸引力和效果。在教育渠道和途径方面，坚持把课堂教学作为素质教育的主渠道，又充分开展各种课外、校外活动。大力实施开放式办学。近年来，县高中积极同本地区及省内外，国内外大中学校和科研机构保持密切联系，积极推进教育国际交流与合作，并与韩国忠清大学、日本九洲外国语大学等结成友好学校。第四，连续的终身教育观，即学生在校不仅要学习知识，更要学会学习，学会健体，学会生存，学会发展，切实变“升学教育”为素质教育，不断倡导和创造有助于学生全面素质提高的新做法，让他们走出校门进入社会后有能力并且乐意继续学习。
2、管理模式创新县高中主张管理应当顺应时代，注重根据实际情况，适时地调整和改革管理组织结构及其职能。确立了“校长全面负责，党总支保证监督，教代会民主管理”三位一体的学校
管理模式，体现了校长的中心地位和作用，同时副职分工明确，制度健全，措施有力，使学校领导层成为一个凝聚力、影响力极强的有机体。校长马永义在我县教育系统向来以敢于改革，善于改革著称。他领导下的班子成员个个都让县政府满意。县高中提出“管理是科学”，“向科学管理要效益要质量”，把培养具有现代化教育观念和管理手段的高素质干部队伍作为管理模式创新的核心任务之一，要求中青年干部好学上进，认真履行职责，尽快完成12全文查看
第四篇：创建“江苏省红十字示范学校”汇报材料
创建“江苏省红十字示范学校”汇报材料
常熟市福山中学红十字会成立于2001年11月8日，现任会长倪瑞忠是福山中学副校长，学校校长顾俊峰为名誉会长，教导处副主任孙卫东任红十字会副会长兼秘书长，具体负责红十字会工作。自红十字会成立以来，开展了一系列的活动，取得了一些成绩，多次受到上级领导的表彰和兄弟学校的好评。2003年被常熟市红十字会、市教育局命名为“学校红十字工作先进集体”，2004，2005又连续被评为“常熟市学校红十字先进集体”。2006年4月在常熟市红十字工作会议上，我校红十字会作了交流发言，受到了上级领导的充分肯定。2006年6月被推荐申报“江苏省红十字示范学校”。
接到推荐申报以后，我校在第二天就成立了创建江苏省红十字示范学校的领导小组，多次召开理事会，明确分工，积极准备，及时把申报报告交给上级红十字会。假期中，我们把创建材料做得比较规范，受到了苏州市老园丁检查团的好评，荣幸地有资格参加省红十字会检查评估团的验收评估。
我们学校红十字会，从成立初就健全了红十字理事会，理事会成员由校级、中层领导以及校医、教研组长、学生组成，从组织上保证了红十字工作能够正常开展，每个学期，学校工作计划都提到了红十字工作，每年红十字工作计划中都提出了需要达到的目标，并按计划一步一步落实，每一项工作都得到了广大师生的支持和配合，通过学校红十字工作者的努力，我们学校红十字工作已经深入人心。校园里红十字宣传栏前经常围满学生和老师，学校红十字黑板报经常传递红十字信息，班级每个学期召开的红十字主题班会、红会组织的红十字知识竞赛、入会宣誓、帮困助学活动、到敬老院活动等等，一次又一次地把我校红十字工作推向了高潮。
为了有序地开展红十字活动，我们制定了一系列的规章制度，如福山中学红十字会章程、活动制度、宣传制度、会费收缴管理使用制度、红十字工作先进班级的基本条件等被苏州市老园丁检查团带回了苏州，在实践中，我们按章办事、规范入会手续，先由要求入会的教师和学生填写入会申请表，审批后发文公布，入会时宣誓、颁会员证、徽章，使每一个入会的人都感到加入红十字会是神圣的、严肃的，也感到了身上的责任。每年，我们都及时收缴会费，使每一个会员时刻牢记自己是一个红十字会员。在夏令营、冬令营开营仪式上，全体红会会员再次宣誓，使每个红十字会会员都受到震撼，再次增加了爱心。
在红十字会工作档案管理方面，我们每年都按顺序分类保管各种文件、照片、学校活动记录都保管在红十字办公室，学生入会申请表、花名册、会费收缴记录表。五年来，一份不缺，按年份保管好，这次创建工作做材料，我们感到得心应手，非常顺利。在宣传教育方面，我们还经常到市红十字会、卫生局去领一些学生常见病、多发病的预防和控制宣传材料，在防治“非典”、禽流感、爱滋病等方面多次请福山卫生院医生来校作讲座，每学期安排校医在国旗下讲话中作防病宣传，还组织全校师生观看远离毒品、禁烟的宣传图片。我们学校初
一、初二年级每周每班上一节健康教育课，有2位健康教育课专任教师，使学生的健康行为的形成得到了有力的保证。
在宣传教育方面，我们结合5••
8、国庆、元旦等重要节日，利用学校和每个班级的黑板报、学校红会宣传栏、广播、电视台开辟宣传红十字活动知识专题节目。积极组织学生订阅、学生江苏红十字报。2005年我校学生订阅“江苏红十字报”230份，2006年学生订阅363份。红会办公室的博爱杂志，经常被老师借阅，对红十字知识的传播起了很大的作用，对红十字精神的发扬起了很好的作用。
根据红十字青少年会员必须掌握“止血、包扎、固定、搬运”等四项急救技术，我们学校每个班级都成立了“卫生救护队”，由8名学生组成，给每个班级配备了一个红十字药箱，配有外伤包扎用药、用品等。2006年专门请福山卫生院医生给96名学生进行了四项急救技术的培训，并印发了材料，使全校师生都了解急救技术。红会组织学生观看防火、消防演习等宣传片。在组织全校性社会活动中，我校红会发出了关于春游活动中做好安全防护的通知，并组织好安全防护小组，在几年的外出活动中，我校做到了无一人发生意外事故。
我们学校红十字会，常年开展到敬老院活动，每次活动对学生都是一次爱的教育，既帮助了孤残老人，更激发了红十字青少年关心社会弱势群体、关爱老人的爱心，好多学生回家以后，改变了以往不尊重老人，不尊重父母的行为。学校里组织的爱心捐款、帮助贫困学生、为生大病的学生捐款等活动，使全校师生一次又一次地受到教育。出现了像李梅同学帮助孤残老人5年的动人事迹。2006年，常熟日报作了专题报导，常熟电视台拍了宣传教育片“她把孤老当亲人”连放一周。李梅同学被评为“常熟市首届精神文明十佳”。2006年4月，我校又为初三学生邵颖茹脑瘤手术捐款16000余元。我们还经常利用“5••8”、重阳节、周六、春节、国庆、夏令营期间开展社会服务活动。
我们学校红十字会，每年根据上级红十字会统一布置组织开展各种红十字活动，还开创了我校红十字活动的特色。如，把红十字活动列入班集体考核，每个学期都召开红十字活动主题班会，学校里绝大多数学生都参加过红十字活动。每次活动都是悬挂红十字会旗，外出活动都扛着红十字旗，学生都佩戴红十字会徽和臂章。每年的帮困助学、红十字会先调查摸底，登记各班贫困学生，做到胸中有数，每个学期学校对贫困生的书杂费都进行了减免，连续5年没有一个学生因贫困而辍学，得到了社区和各村委会的好评。成绩归于过去，我们清醒的认识到，要搞好学校的红十字工作，任重而道远。怎样把我校的红十字工作做得更好，怎样带动周边学校的红十字工作，是我们思考的问题，我们决心，不断摸索学校红十字会的工作方法，总结出农村中学开展红十字活动的经验，开创农村中学红十字工作新的局面。
第五篇：创建江苏省示范“妇女儿童之家”主要事迹
创建江苏省示范“妇女儿童之家”主要事迹
近年来，XX村妇代会在上级妇联的精心指导下，在村党委的正确领导和支持下，妇代会积极创建妇女儿童活动阵地，以“提升妇女儿童综合素质,活跃妇女儿童业余文化生活，弘扬和谐社会新风”为宗旨，坚持服务社会、服务儿童、一切为了孩子的身心健康与发展。在完善设施设备配套基础上，不断拓展儿童校外培训新思路和新领域，充分发挥阵地作用。为妇女儿童提升素质、锻炼身体、学习技能、展示才华、收获快乐提供一个平台。组织妇女儿童开展法律法规、劳动技能、家庭教育、文化体育和卫生保健等方面的培训，始终坚持面向少年儿童、面向社会、面向未来，注重少年儿童的生理、心理特点，寓教于乐，配合校内教育、将构建和谐社会教育、爱国主义教育、道德素质教育融于丰富多彩、多种形式的各项活动和培训中。将“妇女儿童之家”打造成人才培训的摇篮，快乐健康的园地。主要体现在以下六个方面：
一、基本情况概述
XX村“妇女儿童节之家”，占地面积5亩，总建筑面积700平方米。
1、妇代会工作室。内设妇女维权站、女性创业就业服务站，配有电脑3台、电话2部、打印机2只，桌椅沙发一应俱全。
2、妇女儿童之家。内设妇女儿童培训、学习、娱乐功能用房、舞蹈室等，并包括二楼的图书室、培训学习教室等。硬件设施一应俱全。各空间均制度上墙，建有完善的学习制度、例会制度、活动制度、考核表彰制度、台帐制度等。
二、加强领导，履行职能
近几年来，XX村不断完善妇代会组织，拥有一支妇女工作骨干 1 队伍，设有1名妇女主任、2名妇女副主任、妇代会委员6名、29名妇女小组长，班子健全，人员配备到位。每年开展6次妇女业务培训，提高自身素质及业务水平，定期开展服务妇女儿童的工作与活动，认真完成上级妇联布置的各项工作任务。
三、强化宣传，培树典型
1、开展和谐家庭创建。着重把握典型示范效应。自05年开展和谐家庭活动以来，累计表彰村级“五好文明家庭” 182户、“五好文明家庭”标兵12户，区级“五好文明家庭” 2户，苏州市级“和谐家庭”1户。大力宣传、培树、表彰各类先进典型，让大家感到学有榜样，赶有前方。
2、开展绿色庭院、美化家园活动。自08年开始大力创建“绿色庭院、美化家园”绿色行动活动，发动家家户户植绿、护绿，引导村民搞好阳台绿化，倡导绿色人文生活，并评选表彰了62个“庭院绿化示范户”。
3、开展丰富多彩的娱乐活动。村妇代会积极争取，努力工作，成立了一支热爱文体的业余文体宣传队，在村里的各类活动中都有她们活跃的身影，成为一道亮丽的风景线，在她们的带动下，一批批妇女都积极投入到各类文体活动中来。在上级举办的文艺表演及拳功操比赛中屡次获奖，每逢重大节庆，都能看到她们的精彩节目，活跃了我村文化阵地，丰富了群众文化生活。
四、就业创业，搭建平台
挖掘资源，共享地区优势，为妇女就业创业搭建平台，提高妇女自主创业能力，主要有以下三点做法：
1、组织妇女参加各类技能培训。每年妇代会都要组织妇女参加各级技能培训，提高自身素质，增强业务本领，并将技能学以致用，2 提升创业就业的层次和水平，增加家庭收入。
2、积极推荐妇女就业。妇代会充分利用社保工作人员的业务信息，掌握企业招聘一手资料，主动与企业联系，为妇女争取就业机会。还与木渎越吴人才市场挂钩，积极推荐妇女就业。尤其是在我村各物业股份合作社出租房屋所开办的各类服务性单位中（例如XX商场、XX超市等），妇代会为广大求职妇女提供推荐报名、鼓励就业等多种帮扶。
3、激励妇女自主创业。组织妇女参加各级举办的创业培训，邀请创业成功的女性为我村妇女现身说法谈经验，鼓励妇女自主创业。
五、儿童教育,拓展领域
1、积极引导年轻妈妈参加0～3岁婴幼儿早期教育活动。充分利用“妇女儿童之家”，引导年轻妈妈积极参加早教活动，让更多的家庭掌握科学育儿的新理念和新方法，为孩子的全面发展创造良好的家庭和社会环境。
2、充分利用“妇女儿童之家”拓展社区教育工作领域，一是自2010年5月建成了功能齐全的“妇女儿童之家”，建筑面积达400平米，内设舞蹈室、图书室，其中图书室藏书达2000余册。二是积极开展校外教育辅导站活动，暑假期间我们都要为未成年人举办各类知识讲座；今年暑假举行了“我的夏天”夏令营活动；经典诵读比赛等，一系列活动的开展促进了青少年的健康成长。三是开展扶贫助学活动。每年8.26期间，妇代会都要走访贫困学生家庭，并送去扶助金，带头与贫困学生结成对子，在妇代会的带动下，有二户和谐家庭分别结对本村二户特困家庭学生，让这些贫困学生免去学费的烦恼。特别是针对单亲家庭，经常了解关心他们的生活情况，帮助他们解决一些实际困难，使她们真正感受到了妇代会的温暖。
六、维护权益，争创和谐
维护妇女儿童的合法权益是妇代会应尽的责任。一是充分利用展板、宣传图片和小册子向广大妇女及家庭宣传《妇女权益保障法》、《婚姻法》、《未成年人保护法》等法律法规知识，解答疑难问题，使妇女儿童能用法律维护好自己的权利并规范自己的行为，提高了广大妇女儿童依法维护自身合法权益的素质和能力。二是妇代会始终保持热心、耐心、关心、爱心、尽心的态度，认真接待好每一位来访妇女，妥善处理各类矛盾，尽可能做到来访者满意而归。三是开展“平安家庭”示范村活动。自09年以来，以广发创建“平安家庭”倡议书、举办专题讲座的形式，大力宣传反家庭暴力、法律法规、三防等有关知识，积极营造良好的创建氛围。并以坚持“自愿参与、自我服务、自我教育、自我管理”的原则，吸收在群众中威信较高、热心公益事业、愿意为妇女群众服务的妇女加入创建“平安家庭”志愿队。使创建活动在村内全面铺开。有力地促进了XX村的妇女儿童工作向更高更新层次推进。
二0一二年七月三十日
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