第一篇：8、自评报告
XX年安全生产标准化自评报告
XXXX年XX月XX日
XX公司
XX年安全生产标准化自评报告
一.会议时间： 二.会议地点： 三.会议主持： 四.与会人员：
五.安全生产标准化完成情况
XX公司，始建于XX年，公司现有……，公司在XX年顺利通过……认证。作为XX企业，安全是企业核心价值的体现，是做好一切工作的基础。切实抓好安全管理工作符合国家政策的要求，有利于保障企业和员工生命财产的安全，对于促进企业健康、稳定、和谐发展起着举足轻重的作用。
XX公司自XX年建立职业健康安全管理体系以来，职业健康安全管理逐步趋于规范化。公司先后成立了安全管理委员会和安全管理办公室，负责全公司的安全管理工作，构筑了安全管理委员会领导，安全管理办公室实施，各单位参与的安全管理组织体系。同时，公司不断加强安全投入，从“软件”和“硬件”多方面、多层次的改善公司的安全管理环境，提高公司的安全管理水平，并积极加强与上级安全主管部门在职业病防治、隐患治理和安全应急等方面的协同。
为进一步规范公司安全管理，提升企业安全管理水平，XXXX年XX月，公司全面开展安全标准化示范企业创建工作，将安全标准化创建与公司职业健康安全管理体系进行有机融合，逐步构筑包括：安全管理方针、目标指标管理方案、安全管理运行控制程序以及涵盖：安全管理制度、应急预案、安全风险识别、现场安全标识、外包方管理在内的四层级安全标准化管理框架，形成了一套完整的安全标准化管理模式。
根据安监总管XX号《XX》文件及公司《安全生产标准化绩效评定制度》要求，公司组织召开安全生产标准化自评首次会议，成立了由安全分管领导XX为组长的安全生产标准化绩效评定小组。评定小组根据《水泥企业安全生产标准化评定标准》的有关要求，针对本公司实际情况，采用资料核对、抽查考核和现场查证的方法严肃、认真地进行考评，现将自评结果汇报如下：
（一）安全生产目标 1.目标
公司建立了《安全生产目标管理制度》，并经总经理审核后以文件形式发放。制度明确了目标与指标的制定、分解、实施、考核等环节内容及相应环节的责任部门或责任人相应责任。根据该制度要求，公司制定了《XX年安全生产工作计划》，并在计划中明确了XX年度安全生产控制目标与指标。2.监测与考核
公司根据各部门在安全生产中的职能，将年度安全生产目标分解落实到各基层单位和职能部门，并制定了实施计划和考核办法。各基层单位根据公司制定的安全生产目标，结合自身实际，制定了本单位安全目标分解落实方案，将目标分解落实到了班组、员工。公司安全管理办公室根据各单位安全目标完成情况，每月对各车间进行考核，考核记录资料齐全，符合安全标准化工作要求。公司每季度发布一次安全工作计划，每半年进行一次安全生产目标完成情况评估，并有评估报告，并根据评估结果及时调整安全工作计划。
（二）组构织机和职责
1.组织机构和人员
公司成立了安全环保办公室为专职安全管理机构，全公司共有专职安全管理人员X名，其中安全环保办公室配备主任X名，副主任X名，专职安全管理人员X名，各部门设置兼职安全管理人员，共X人。公司成立由总经理任主任、主管生产的副总经理任副主任，各单位的主要负责人任委员的公司安全生产委员会，安全生产委员会是公司安全生产最高决策机构。安全生产委员会每季度召开一次安全专题会议，协调解决公司安全生产中的重大问题。各生产（辅助）部门成立由部门负责人任组长，安全员以及工程技术人员为成员的部门安全生产领导小组。2.职责
公司制定了安全生产责任制管理制度，明确了安全生产责任制制定、沟通、培训、评审、修订及考核等环节内容。根据公司机构调整情况，及时重新修订了安全生产责任制，明确了各级管理人员及员工的安全职责。年初公司总经理与各部门负责人、部门负责人与员工层层签订《安全生产责任书》，制订了《XX年度安全生产责任制和安全风险抵押金管理办法》，以风险抵押金承包安全责任，承担和履行安全生产职责。
（三）安全投入
1.安全生产费用 公司一贯坚持在思想上重视安全投入，在行动上支持安全生产投入。为了保证安全生产标准化工作顺利开展，公司专门制定了《安全生产费用管理制度》，明确安全费用按不低于上年度销售额XX%提取，专款专用，建立安全费用台账，并根据制度要求和公司安全生产实际，编制了《XX年度安全生产投入总预算》，总预算额为XX万，用于完善、改造和维护安全防护设备设施、安全生产教育培训和配备劳动防护用品、安全评价、重大危险源监控、事故隐患评估和整改等方面。除此以外，公司更是拨付专项资金，用于安全标准化建设及现场治理工作。2.工伤保险
根据《工伤保险条例》及公司《社会保险管理制度》，公司每月为员工足额缴纳工伤保险。由于近几年公司无人身伤亡事故，暂无保险赔付资料。
（四）法律法规与安全管理制度 1.法律法规、标准规范
公司制定了《法律法规和其他要求管理制度》，明确了识别、获取、评审、更新安全生产法律法规与其他要求的程序。各单位根据制度要求，定期更新本单位法律法规清单，并向归口部门汇总，及时将新识别的法律法规融入到安全管理制度中。2.规章制度及操作规程
为了保证安全生产标准化顺利开展，确保公司生产安全，由安全管理办公室牵头，会同各部门专业人员成立了专门的制度修订小组，重点对《安全生产管理制度汇编》《安全生产突发事故应急救援预案》《岗位安全操作规程汇编》等文件进行了重新整理、修订，并下发到各车间。经过整理、修订，公司现有各种规章制度X项，安全操作规程X项，综合应急救援预案X项，专项应急救援预案X项，现场处置方案X项，基本满足公司目前安全生产需要。3.评估及修订
公司每年召开专题会议，对安全生产法律法规、标准规范、规章制度、操作规程的执行情况和适用情况进行检查、评估，并编写《安全生产法律法规、标准规范、规章制度、操作规程的执行情况和适用情况评估报告》，并根据评估情况、安全检查反馈的问题、生产安全事故案例、绩效评定结果等，对安全生产管理规章制度和操作规程进行修订，确保其有效和适用。4.文件和档案管理
公司制定了建立文件和档案的管理制度，确保安全规章制度和操作规程编制、使 用、评审、修订的效力，对主要安全生产资料实行档案管理但检查中发现个别技术资料不齐全(五)教育培训 1.教育培训管理
公司建立了培训和教育管理制度，并根据国家相关规定及时修订。确定了各类安全教育的主责部门，制定了《XX年安全培训工作计划》，定期识别安全教育培训需求，并根据计划为员工实施培训并登记建档。培训完成后，对培训效果进行评估，并根据评估结果作出改进。
2.安全生产管理人员教育培训
为了保证主要负责人和安全生产管理人员具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力，公司各级负责人及安全管理人员参加了XX安监局举办的为期X天的脱产培训学习，X人顺利通过安全管理资格年度再教育，X人通过考试领取了《管理人员资格证书》。
3.教育培训
公司始终把提高员工业务技术素质作为安全基础工作来抓，对管理人员培训坚持以安全责任制为重点，对员工培训以安全操作技能为核心，坚持环境育人，努力创建安全文化，通过对职工强化安全教育培训，使员工的自我防范意识和安全操作技能不断提高，夯实了安全基础。
公司不定期的举办各类安全知识教育培训班，受教育人员达X余人/次；安全月活动期间，安全办组织举办了现场急救培训，生产部各车间约X人参加了培训，提高了员工的现场救护能力。
根据安全生产标准化管理的需要，公司各车间分别组织进行了安全生产标准化管理框架、安全生产标准化通用管理部分以及作业过程风险评价等内容的培训。
行政人事部根据培训重点分层次、分专业编制了考试题目，并分别组织车间副主任以上管理人员、安全管理人员、各专业技术人员和岗位人员进行考试，取得了非常好的效果。
X年X月份，公司各部门X名新办及到期复审电工、电焊工、司炉工参加了XX安监局举办的为期X天的特种作业人员培训，顺利取得了特种作业人员操作证，确保公司特种作业人员100%持证上岗；
4.企业安全文化建设
公司坚持把安全文化建设纳入安全生产目标管理体系，作为安全标准化的重要内容，不断提高全员安全文化素质，努力营造“我要安全、我会安全”的氛围，从根本上解决事故频发的局面。坚持开展“十个一”活动，发动广大员工积极参与和投入到安全管理工作之中，共同构筑公司安全生产屏障。(六)生产设备设施 1.生产设备设施建设
公司建立了新改扩工程应建立建设项目“三同时”的管理制度，XX建设项目能够做到安全设备设施与建设项目主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用，各种资料、报告齐全。
公司将厂内主要人行道与机动车道进行分离，规范了员工厂内行进路线，减少了车辆风险；同时，拟定了厂区内运输车辆的物流线路，一方面有利于规范运输车辆秩序，同时也降低了运输车辆在厂内行驶的交通风险。2.设备设施运行管理
作为XX企业，设备危险是企业绝大部分风险的源头。有效控制设备风险是减少企业安全风险的一项重要措施。
对于XX等重点设备，公司安全管理人员从设备操作、润滑、检修、维护、卫生清理、辅助设备是否齐备、运转环境等方面进行统一要求，并逐一完善，逐步实现标准化管理，从“源头”上减少了危险源，控制了设备风险，该项工作目前已基本完成。
对于XX等设备，重点关注设备的完好率、检验合格率、配套安全设施等相关内容，从细节上加强管理，逐步实现标准化、系统化。
对于XX等电气设备按照电气设计安装规范进行统一完善和改进。
XX等设备作为XX企业使用率非常高的器械和工器具，从操作使用、设备安全性、使用环境等方面按照标准进行整改，逐步实现标准化管理，降低了风险。
针对XX设备危险性大，且非常普及等特点，对设备外露传动部位全部安装防护罩，重点部位均安装了拉绳开关，并合理设置了过道桥等安全通过设施，符合安全标准化管理的要求。
3．新设备设施验收及旧设备设施拆除、报废
根据《设备设施管理制度》要求对新设备设施进行验收，确保使用质量合格、设计符合要求的设备设施。按规定不符合要求的设备设施进行报废或拆除。4.设备设施检测检验
加强特种设备设施及放射源的检查管理。加强对特种设备的维护管理，定期对起重设备、厂内车辆、锅炉等设备设施进行检查，发现问题限期整改，真正做到特种设备“三落实、二有证、一检验”。(七)作业安全
1.生产现场管理和生产过程控制
针对XX企业生产过程中常见的危险作业，公司专门制定了相应的作业管理制度，实行作业许可制度，并监督各部门实施。公司将厂内主要人行道与机动车道进行分离，规范了员工厂内行进路线，减少了车辆风险；同时，拟定了厂区内运输车辆的物流线路，一方面有利于规范运输车辆秩序，同时也降低了运输车辆在厂内行驶的交通风险。2.作业行为管理
公司各部门组成作业过程风险评价小组，根据本部门作业活动特点，按照不同岗位和不同的管理活动，分析可能存在的危险事件，全面识别造成危险事件的危害因素；针对每项活动中的每个工作步骤的危险源进行安全风险评价，充分分析潜在的安全隐患，强化现有控制措施的同时，进一步规范辅助控制措施，确保将安全风险等级降到最低。经过近X个月的评价与讨论，按照巡检、维护、维修三类管理活动，公司各部门共完成X项作业过程安全风险评价。另外，公司还针对高空作业、电器安全等X项日常管理活动制作了通用安全标准，从细节上有效指导员工的日常行为。3.警示标志和安全防护
公司根据各单位的实际需求统一订做了X余块国际标准安全标识牌，分区域、分类别进行悬挂，对于警示员工作业过程中的风险起到了非常好的促进作用；同时，在重点设备上统一张贴设备安全警示标志，有利于提醒员工时刻注意设备危险。公司在生产区域与非生产区域的交界地制作安装了两块大型安全标志牌，提醒进入生产区域的所有员工应正确穿戴和使用必须的劳动保护用品以及其他注意事项。
公司建立了对于公司重点主机设备、楼梯、护栏、设备转动部位等，各单位按照GB2893《安全色》的相关内容进行粉刷，统一了色彩，实现了标准化管理。为进一步规范公司管道管理，公司按照GB7231《工业管道的基本识别色、识别符号和安全标识》对所有管网进行统一标注，重点标明了管道中介质的流向，并利用不同的颜色对管道介质加以区分，既减少了施工过程中对地下管网的损坏，又能明显警示蒸汽及高压管道的烫伤风险。本次检查中发现XX警示标识悬挂不符合国家标准。4.相关方管理
公司对外包商严格执行准入制度，从源头上严格对外来施工单位进行资质审查，没有安全资质证书的坚决不准进入。进入公司作业外包商必须符合公司要求：第一、外包商必须首先签订《安全管理协议书》，明确责任人，落实各方安全责任。第二、外包商必须指定专职安全负责人。第三、外包商必须制定详细的安全施工方案，准备可靠的安全措施。第四、外包商必须严格执行安全操作规程，并对劳务人员进行培训，特种作业人员做到100%持证上岗。第五、外包商必须交纳安全管理承诺保证金，强化责任管理。
公司制定并向外包商发放《外包商安全手册》，用来指导外包商厂内作业，加强外包商的安全管理和管控。同时，公司安全管理办公室会根据施工项目不同安排专人负责外包商日常安全监督检查，对违章行为严格纠正，确保公司内施工项目的安全顺利进行。
对于进入公司的外来运输人员，公司保安部负责从进门处发放临时安全帽，并指导外来运输人员正确使用。通过提供临时劳动保护用品减少外来运输人员在厂内的安全风险。(八)隐患排查 1.隐患排查
为全面提升公司的安全管理水平，坚决遏制重大安全事故发生，切实落实各级负责人的安全生产责任，保障员工人身安全，公司每年XX制定《安全隐患排查治理工作方案》，采取综合检查、专业检查、季节检查、节假日检查、日常检查等多种方式进行隐患排查工作，对查出的隐患，制定隐患治理方案，对隐患进行治理。隐患治理方案包括方案内容包括目标和任务、方法和措施、经费和物资、机构和人员、时限和要求等内容。使安全隐患尽快消除，使整改措施真正落到实处。2.预测预警
公司根据各类安全检查中发现的隐患，每X进行一次分析，查找发现公司安全生产工作中的漏洞，结合公司安全生产实际和季节特点，及时修订下一步工作的重点。
（九）危险源监控
公司制定了危险源管理制度，明确了辨识与评估的职责、方法、范围、流程、控制原则、回顾、持续改进等。每年X公司会组织各单位对所辖区域存在的危险源进行 识别和评价、登记建档，并对评价出的高度危险源制定控制措施，进行重点防范，各车间负责人全面履行安全职责，严格执行公司安全管理制度，认真落实各项预防措施，加强各车间安全自查、隐患整改和员工的安全思想教育工作，针对可能发生的各类事故编写了事故预案，并适时组织演练。安全管理办公室和车间安全员每X对高度危险源进行检查，并认真填写检查记录。经公司认真检查，对照国家《危险化学品重大危险源辨识标准》，我公司无重大危险源。(十)、职业健康 1.职业健康管理
根据国家安全生产监督管理总局令第23号《作业场所职业健康监督管理暂行规定》要求，公司建立健全了《职业健康管理制度》。公司对水泥行业存在粉尘、有毒有害气体、辐射、噪声和高温等危险源进行了识别，针对以上危害因素制定了有效防治措施，每年邀请职业卫生与职业病防治研究院对职业危害场所进行检测，并对员工进行健康查体，及时公布监测结果和查体结果并存入档案；建立了员工健康监护档案，一人一档，对患有职业禁忌症并确诊不适合原工种的，及时调离原岗位。经过全公司共同努力，XX年体检时未发现新增职业病。2.职业危害告知和警示
根据《安全生产法》、《职业病防治法》等法规规定，公司与员工签订合同时以《员工告知》附件形式告知从业人员工作过程中可能产生的职业危害及其后果、职业危害防护措施和待遇等（劳动合同为国家统一样式）。对员工进行经常性的安全教育，提高员工对职业病危害的认识和预防职业病的能力；在存在严重职业危害的作业岗位，在醒目位置设置符合国际标准的中英文对照的警示标志和警示说明。3.职业危害申报
按照上级主管部门要求，公司在中国安全生产科学研究院“作业场所职业病危害申报与备案管理系统”进行了在线申报，并于备案完毕。
（十一）应急救援
公司建立健全了应急救援指挥网络，制订并持续修订重大安全生产事故（险情）应急救援预案，并在XX安全生产监督管理局备案。建立了“指挥有力、反应灵敏、行动迅速、施救有效”的应急管理队伍，做好了各种应急物资的储备，一旦发生紧急事故，各部门在领导小组的统一指挥下，快速、有效、有序地开展紧急抢救，最大限度地减少或避免财产损失。同时，每年以车间为单位定期开展应急演练工作，举行X次模 拟工伤事故、自然灾害、火灾等有针对性的突发事故应急演练，并有公司领导参加，以演练来来对预案的科学性、合理性做出评估，并根据评估结果进行修订，既增强了员工的危机防范意识，又提高了员工避险救助的实战能力，从而构建了群策群防的应急救援体系。
（十二）事故报告、调查和处理
公司制定了事故管理制度，明确了报告、调查、统计与分析、回顾、书面报告样式和表格等内容，并以文件形式下发到各单位。近几年，公司未发生人身伤亡事故，如发生事故，公司将根据“四不放过”和“依法依规、实事求是、注重实效”原则进行处理，并在国家规定的时限内上报。为了预防各类事故，公司组织各车间对其他企业发生的事故进行了回顾，并采取相应措施杜绝类似事故发生。
（十三）绩效评定和持续改进
公司制定了《安全生产标准化绩效评定管理制度》，明确对安全生产目标完成情况、现场安全状况与标准化条款的符合情况及安全管理实施计划落实情况的测量评估方法、组织、周期、过程、报告与分析等要求。六．评估结论
经过以上评估，我们发现公司安全生产标准化系统运行基本良好，有力的促进了公司安全生产工作，极大地改善了公司安全生产形势。但是系统运行过程中仍发现部分问题和缺陷。XX年在全体员工的共同努力下，公司大部分问题得到了解决。本次评估管理方面未发现问题，但由于资金、技术及人力等原因，仍有部分设备、设施未能达到安全生产标准化要求，需要进一步整改。根据安全生产委员会意见，整改内容及整改措施已列入下一步安全工作计划，具体内容见附表。
本次绩效监测基本能够满足公司安全生产工作的需求，公司《安全生产标准化绩效评定制度》有较高的适宜性，评估结果基本能够体现公司安全生产现状。
第二篇：8督导评估自评报告
督导评估自评报告
一年来，我校在乡中心校的正确领导下和教育局的具体指导下，认真贯彻党和国家关于教育改革和发展的一系列方针政策，大力实施科教兴县战略，落实依法治教，加快教育改革和发展步伐，加大教育投入，深化教育现代化工程，全面推动素质教育，教育事业得到快速健康的发展。我校针对省教育督导评估方案进行了自评，现就自评情况作简要汇报：
一、基本情况：
翟西小学现有5个教学班，150余名学生，教职工14名。
办学宗旨：以德为先，以技为重，育人为本，全面发展；
育人方向：一好就好，多好更好。二．自我总体评价：
学校办学行为规范，有相关制度和规定保证，全校教师文明度高；
严格执行课程计划，开足开齐所有学科课程，不随意更改挤占挪用； 重视学生全面发展，测试和作业量严格控制，教育活动科学安排；
财务收支严肃规范，教师队伍师德师风优良，学生和家长评教良好。
二、认真贯彻教育法律法规，促进依法治教
一年来，我们认真贯彻党的十七大精神和三个代表的重要思想，依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》，切实加强依法治教水平，结合我校实际制定了健康快速发展的政策和措施，以加强农村教育工作。为我校教育事业的发展描绘出了宏伟蓝图。乡中心校领导多次深入学校调查研究，深入教师家中走访慰问，针对教育发展面临的困难和制约教育发展的因素提出了建设性和指导性的意见，为教育发展创造了条件、开拓了思路。
我校坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，坚持从实际出发，重视德育机构和教师队伍的建设，以科研兴教为先导，重视教育现代化手段的运用，重视对教育工作的指导、监控，严格按照课程计划开全课程、开足课时，坚持各校之间的教育资源、师资力量、教育投入、教学设施相对平衡，减少校际差异，消灭薄弱学校，使我**镇教育得到了均衡的、合理的发展，杜绝了以分数考核教师，以升学率考核学校的现象。
三、学校安全及教育工作考核奖惩
切实加强安全管理，落实“一岗双责”，扎实开展了“隐患治理年”和“安全
教育月”活动。在全面落实安全责任制的基础上，加强了校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施的落实，在加强对师生加强交通安全教育的基础上，签订了安全责任书，落实制度，改变了检查制度和措施。加强了全体师生的自救演练，先后多次开展了紧急疏散演练和应急演练，使广大师生提高了对突发事件的应对能力。
四、教育投入
一年来，把教育摆在了优先发展的战略地位，深入实施了“科教兴办”战略，将教育改革与发展纳入了全村经济和社会发展的总体规划，把教育工作列入了村两委任期目标责任制。我们坚持了以财政投入为主，把教育拨款列为村财政的必保项目，多渠道筹措教育经费，确保了财政对教育投入的“三个增长”。
五、财务管理
教育经费管理情况，有教委统一管理学校财务做到了校收县管校用，一年来，我校领导和广大教职员工认真学习有关政策精神，学校设立公开栏，公开校务，广泛接受人民群众的监督。没有发现一例乱收费现象。
六、义务教育和素质教育
（1）深入推进素质教育。落实“以学生发展为本”的教育理念，促进内涵发展，切实减轻学生过重的课业负担，并提高小班化教育的比例。深化课程改革，修订和完善课程方案以及各学科课程标准，促进课程与信息技术的有效整合。建立健全教育质量监测和评价体系，提高教育质量。加快义务教育均衡发展。建立和完善义务教育经费保障机制，同时通过财政转移支付，继续增加薄弱学校的教育经费投入。按照新标准实施学校建设，实现区域内教育设备配置基本无差别。推进教师流动，提高教师新老更替速度和教师的知识更替速度
（2）丰富校园生活。我们在以前严格执行教育部门规定的课程计划，开足开齐活动课程外，还根据各学校实际，组织学生开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和班队班会等活动。我们认真做好了活动的安排，根据现有的设备，充分发挥教师的特长及主动性积极性，根据教师的特长安排其担任指导教师，学生根据自己的兴趣爱好，在老师的指导下选定活动的项目。其中有棋类、舞蹈、书画、计算机、乒乓球、羽毛球、小足球、踢毽、跳绳、英语口语、趣味数学、阅读欣赏等。对于每一项活动，我们都明确了任课教师的职责，教导处每天进行
巡视，发现问题及时在学校教师例会上进行通报，确保真正上成课外活动课，确保每个学生都能参加。同时强调活动时要注意安全，特别是体育项目，明确教师必须指导学生做好充分的准备活动，动作指导必须到位，教师要自始至终站在学生活动的现场，让学生尽兴地活动，同时努力激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。在活动中要尽可能地让学生享受到成功的乐趣。
（3）、规范办学行为。
1、严格执行收费标准，全面实行规范教育收费，主动接受教育收费监督。
2、规范学籍管理。做到义务教育公平，不管是成绩好的学生还是成绩差的学生，也不管是本地生还是外地生，我们实行均衡编班，不举办各种形式的重点班和实验班等。
随着村经济的快速发展，积极按照县委县府的文件精神全面免除了义务教育阶段学生的杂费，书费。村安排专项资金用于对贫困学生的杂费减免，形成了定期普查、定向扶助、定向减免的有效机制，对残疾儿童实行免费义务教育。强化学籍管理，建立了学生学籍管理电子档案，我校的在校生巩固率达１００％。翟西小学
2011年6月
督导评估自评报告
翟西小学
2011年6月
第三篇：8健康促进医院自评报告
健康促进医院自评报告模板
1.背景:医院的简单情况介绍，创建背景
2.项目实施情况:将医院自创建健康促进医院以来的工作做一简单回顾，包括在组织管理、健康环境、无烟环境、健康教育和建设效果等5部分的工作。
3.考核评估：院内自评、满意度评估等。参照附件-健康促进试点医院考核标准（2016版）及《患者满意度调查表》，客观描述项目指标完成情况，具体分析存在问题与差距，提出建议。
4.重点健康问题的干预：写出在创建工作中，以1-2个重点健康问题为切入点，采取的专题性、系统性的健康促进活动，以及取得了什么样的效果。
5.经验亮点：医院创建过程中取得的好的做法与经验，包括领导层开发、医院政策与服务流程改进、健康促进工作方法与效果、特色活动等各方面的心得体会；同时结合医院的固有资源和文化特征，突出医院在创建过程中的特色和亮点。最好附有详细案例提供分享。6.存在的问题:对医院目前创建工作中存在的一些问题进行详细阐述，并对存在的问题进行深入的分析。
7.下一步工作思路:提出上述存在问题的解决方案和下一步工作思路。
8.项目成果（附件）
项目所取得的各项成果，包括：技术创新、学科人才、能力水平提升及科研成果等；如项目实施中已发表的论文、科普文章；特色活动、典型事例、活动照片、原始数据；人员培训、培养情况；获得奖项等（需提交的相关材料）、案例分享等。
报告医院： 报告人： 报告日期： 医院盖章：
第四篇：自评报告
创建省级义务教育合格学校自评报告
排头乡中心小学
排头乡中心小学是一所全日制完全小学，地处涓水河畔，韶回公路和潭花公路交汇处。建校于一九六九年，是一所年轻的农村中心小学，九三年被评为湘潭市合格中心小学。撤区并乡后，被定为排头乡窗口中心小学。目前学校占地平方米，其中校舍面积平方米。拥有图书室、阅览室、仪器室、实验室、多媒体室、电脑室等11间功能室。其中图书室藏书一万四千多册，电脑室装机三十台，其他功能室设施齐备。此外，学校还拥有4×80M直跑道和200米环形跑道及水泥篮球场。学校美化和绿化已具规模。配备齐全的设施和优美宜人的环境为素质教育的全面实施奠定了坚实的基础。
目前，学校拥有全日制教学班6个，学生300人，教职工16人，这些教师具有良好的政治素质和业务素质，其中有党员5人；中青年教师占40％；教师学历合格率100％，其中具有大专学历的有 人，本科学历有 人；有小学高级（中学一级）职称12人，小学一级职称3人。良好的师资为素质教育的全面实施提供了有力的保证。全体教师坚持以育人为立校之本，视创新为办学之魂，学校教育、教学、教研水平一直居全乡前列，从二000年至今，有近十位教师的三十多堂次课在市县各级各类赛课活动中获得一、二、三等奖，有近百篇论文在国家省市县评优活动中获奖，有八十多名学生在各级各类竞赛中获得佳绩。学校曾连续多次被乡评为“明星学校”，二000年被评为县“文明卫生单位”，二00三年被评为县“示范性完全小学”，二00五年被认定为市级“现代技术实验学校”，二00九年创建省级合格学校。
义务教育合格学校建设是今年全省为民办实事的主要内容之一，我校以此为契机，解放思想，突出重点，全面规划学校的科学发展，深入细致地做好各项工作，力争整体提升办学水平，创办人民满意的教育。根据上级的有关指示，我校本着实事求是的原则，对照《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》，对学校工作进行了全面严格的自评，现将自评结果报告如下：
第一章 总则
第三条：在市政府召开“农村合格学校建设布置、动员会”后，我校迅速行动，全面规划“创建工作”，在教育局“义务教育合格学校建设工作领导小组”的指导下做了如下工作：
1、组织全校教职工学习了《中共湖南省委、湖南省人民政府关于建设教育强省的决定》、《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》、《湘潭市人民政府关于湘潭市义务教育合格学校建设的实施意见》和湘潭市教育局廖贻仲局长在全市“农村合格学校建设动员布置”会议上的重要讲话。
2、成立了“排头乡中心小学合格学校建设工作领导小组”，制定了“领导小组工作职责”。
3、制定了《排头乡中心小学创建义务教育合格学校工作方案》。
5、召开了全校“合格学校建设动员大会”。
第二章 校园规划建设
第四条：我校服务半径7km以内的入学适龄儿童全部就近入学。第五条：我校教学区、体育运动区、生活区布局合理，分区明确，整体协调。校园内绿树成阴，环境优美，文化氛围浓郁，符合小学生身心发展的特点，有利于学生和教师学习、工作、交往，能确保师生安全。
第六条：我校占地面积能满足教学及附属设施、体育场地、绿化用地的需要。
1、我校占地面积为 m2，生均占地面积 m2，超过了合格标准。
2、我校学生体育运动场地面积是 m2，生均面积为 m2；有200 m环形跑道田径场一个，面积为 m2，含标准篮球场1个；有水泥操坪4块，面积为3417.8m2；有风雨活动室1间，面积为 m2。
3、我校绿化总面积为1100 m2，生均面积约为4 m2。
第七条：我校校舍建筑总面积为 m2，生均面积为 m2，有功能室11间。
第八条：我校校舍设计符合《中小学校建筑设计规范》的相关要求，校舍安全，无D级危房。
第三章 装备条件
第九条：我校公共教学用房齐全。
1、有音乐室，有美术室、劳动技术室、多媒体教室、体育器具室、仪器室、科学实验室，计算机教室、图书室、阅览室、电子备课室。
3、有卫生室1间，并有兼职校医保健教师1人。
4、有综合档案室1间。
5、学校有行政办公室1间，教师办公室宽敞。第十条：我校实验、仪器设备齐全。
1、有科学实验室，内部设施齐全，学生按课程要求做各种实验。
2、我校数学、科学教学仪器配备符合《湖南省中小学数学、科学仪器配备目录》。第十一条：我校教学仪器、设施齐全，信息技术设备优良。
1、我校根据课程标准和本校实际，按《湖南省小学体育器材设施配备目录》、《湖南省中小学生卫生室器械与设备配备目录》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》要求，配备了音体美卫艺和劳动技能器材。
2、我校有计算机教室1间，学生用机为30台；有多媒体教室一间，面积为65 m2，都能正常使用。
3、我校建立了教师电子备课室，有远程教育收视设备。
第十二条：我校图书室藏书量为14000册，超过生均标准；报刊杂志共 种；学科教学参考资料、工具书能满足教学需要。每年新增图书比例达到了藏书量标准的1％。
第四章 生均公用经费
第十三条：我校生均公用经费足额、及时到位，并每年有较大比例的增加。2008年下拨公用经费为 元，生均为 元；2009年下拨公用经费为 元，生均为 元。公用经费基本能满足办学需要。
第十四条：我校按照国家有关政策规范公用经费使用与管理。制订了《财务管理制度》和《公用经费管理制度》，按财务要求编制预决算。严格审批公用经费开支，没有在公用经费列支人员经费和基建投资。
第五章 队伍建设
第十五条：我校有一支以校长为首的优秀领导班子。
1、校长胡建平，本科学历，中共党员，1993年参加工作。校长热爱教育事业，热爱本职工作，有10余年从教工作经历，对教育工作熟悉，具有履行职责的专业知识与职业技能，并有一定的创新能力，有20多篇教育教学论文、经验总结、课题研究成果在市县获奖。参加过校长岗位培训和提高培训。
2、我校有校级领导3人，大学本科学历1人，大专学历3人，平均年龄33岁。领导班子按选拔程序任用，精干贤能，结构合理。
第十六条：我校教师队伍优良，结构合理。
1、我校教师均有教师资格证书，全部持证上岗，编制数合理。
2、有语文、教学、外语、科学、信息技术专任教师；有兼职心理健康教育教师和保健教师。
3、教师队伍职称、学历、年龄结构较合理。
☆ 职称结构：有小学高级教师12人，小学一级教师3人。☆ 学历结构：本科 人，大专 人，中师 人。
☆ 年龄结构：50岁以上6人，36～49岁5人，35岁以下5人；中青年教师占全校教师总数的60％。
第十七条：我校有一支具有先进的教育理念，熟悉教育规律，遵守师德规范，关注学生成长的教师队伍。
1、我校非常重视教师培训工作，每年选派教师参加各种观摩学习；学校通过校本培训，采取多种形式对教师业务理论培训和教学基本功培训，帮助教师更新教育观念，走进新课程，提高教育教学水平。
2、我校每年举办1-2期师德师风培训班，并有针对性开展师德师风教育，全体教职工能自觉遵守师德要求，规范教育行为。
3、我校教师普通话达标率为100％，信息技术达标率100％。
第六章 学校管理
第十八条：我校管理机构齐全，分工合理，职责明确，管理有序。
1、我校实行校长负责制，学校实行了行政负责人竞聘产生，校长聘任制度；学校各岗位教职工实行聘任制。
2、我校设置了教导处、总务处、少队三个二级机构，具体分管教学、学生、后勤等工作；有语文、数学、综合三个教研组，能有效保证教育、教学、教研工作的正常开展。
3、我校制定了各部门、各岗位工作职责，有检查、考核、奖励制度。
第十九条：我校管理能实行民主集中制，群团组织能充分发挥各自的作用。
1、我校制定了校长行政办公会议制度，一般每两周召开一次，实行民主集中制的原则。校长行政办公会议主要研究学校发展规划，议定学校重大事项，反映教职工和学生的意见，安排学校阶段日常中心工作。行政会议定的事情或决定，由教导处、学生处、总务处组织实施，通过校例会布置落实。
2、我校建立了教职工代表大会制度，每年召开一次以上教职工代表大会，强化民主管理和民主监督，审议、表决学校重大事项。
3、我校有党支部、工会、少先队组织。党组织能充分发挥政治核心作用，全体党员能发挥先锋模范作用。学校能按规定及时拨交工会经费；工会组织在关心职工、维护职工合法权益方面能充分发挥桥梁作用。学校党支部每年召开专题会议研究工会、少先队工作。
第二十条：我校制定了较全面岗位职责，教导处、学生处、总务处、教研组，图书、仪器、档案管理员等均有相应职责。每年进行考核，对评为优秀的部门和管理员进行奖励。
第二十一条：我校制定了《教职工聘任工作实施方案》、《教职工人事管理办法》、《考勤管理制度》、《奖罚方案》、《教师考核方案》、《小学高级教师职评方案》。实行教师聘任制，做到了责任明确、考核严格、奖惩分明。
第二十二条：我校制定了《财务管理制度》、《公用经费管理制度》；成立了以校长为组长的经费预算编制领导小组；有专职财务人员；经费支出严格按预算执行，坚持校长一支笔审批，财务行为规范。
第二十三条：我校制定了仪器设备、图书资料、文体器材、卫生设施、安全设施等方面的管理制度，全体师生能较好地遵照执行。教育资源配置合理，使用效率高。
第二十四条：学校安全机构健全，管理到位。
1、我校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作管理制度和安全应急预案，每年与部门和各年级签订了“安全工作责任书”，明确了责任；聘请了派出所民警担任我校法制副校长，协管学校安全工作。
2、我校定期对学生进行安全教育，校内红领巾广播开辟了安全知识专栏，组织学生开展了防地震、防火灾等逃生演练，学生安全防范意识强，多年来学校未出安全责任事故。
3、我校坚持对校园和校内设施进行安全检查，排查隐患及时整改，确保师生的生命安全。
4、学校坚持24小时值守和夜间巡逻制度；节假日每天有一位学校行政值班护校。第二十五条：我校坚持校务公开制度；成立了以校长为组长的校务公开领导小组和校务公开工作机构及以工会主席为组长的监督协调机构；在学校设置了校务公开栏，并及时、全面进行校务公开。
第二十六条：学校十分重视教师的成长与发展，的一支精良的教师队伍。
1、制定了《2007—2010教师队伍建设规划》，提出了：“一三五名师工程”计划和“有本事就推，有能力就上，有贡献就奖”激励原则，鼓励教师参加学历培训、继续教育、多出教研成果，争做市县学科带头人和骨干教师。
2、我校坚持以人为本的原则，实行“事业吸引人，情感留住人，政策激励人，管理鞭策人，岗位造就人，培训提高人，环境催促人”的工作思路，切实关心教职工利益，为教职工办实事，2008年兴建了教师宿舍楼，为全校教职工购买了平安保险，为全校女职工购买了安康保险；工会组织切实维护教职工的权益，护贫帮困。
3、学校评优评先坚持向一线教师倾斜的政策。
4、学校每学期均开展了教育教学竞赛活动。
5、我校已通过了“模范职工之家”验收。
第七章 教育教学
第二十七条：
1、我校全面实施素质教育，推行创新教育，成立了以校长为组长的素质教育领导机构，以课堂教学为主渠道，推进素质教育向纵深发展，让我校学生全面发展、快乐成长。
2、我校每期的工作计划，均把素质教育作为重点内容；每期的工作总结，以总结素质教育成果为主，保证了素质教育能在实际工作中得到真正落实。
3、我校每期制定德育工作计划，有安排和总结，每期召开有全校教职工参加的德育工作会议，布置、检查德育工作。
4、我校通过思想品德课，提高学生思想道德水平，其它学科渗透，各科教师立足于课本，结合教学内容，联系学生实际，确定德育目标，寓德育于教学各个环节之中，使德育贯穿于教育教学的全过程。学校把学科渗透德育作为教学评优和教案评优重要内容之一。并发动教师撰写德育工作论文和经验总结。
5、着力推进绿色德育；利用国旗下讲话、红领巾、黑板报、班队会和重大节日实施传统形式德育渗透，并结合时代特点创新德育活动。2006年以“八荣八耻”教育为主题；2007年开展了“我心中的社会主义新农村”、“民族精神代代传”主题教育；2008年开展了“心系灾区”献爱心活动和“传播奥运理念，弘扬奥运精神，激发爱国热情”的系列活动，2009年开展了庆国庆60周年系列活动。
第二十八条：
1、我校坚持面向全体学生，没有开设重点班、实验班，学生成绩不排队公布，只通知学生本人。
2、我校转化后进生有具体的措施，每学期向教师收集部分转化学困生的典型材料。要求教师因材施教，促进学生德智体美全面发展。
第二十九条：
1、我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，由教导处具体负责实施德育工作，部门负责人、年级组长、班主任、少先队大队辅导员是德育工作骨干力量；学校强调“管理育人、服务育人、环境育人”的理念，全校教职工都是德育工作者。
2、我校建立了“三结合”教育网络。成立了家长委员会，制定了家委会章程，与学生家长建立了密切的联系，聘请了派出所民警担任我校法制副校长，共同对未成年人进行教育。
3、彭总故居是我校德育基地，曾组织学生参观学习，有针对性的对学生进行爱国主义教育。
4、我校一至六年级全部开设了《品德与生活》或《品德与社会》和心理健康教育课程，有兼职心理健康教育教师，每周有一节班会活动课。
5、我校建立了家访制度，每学期期中为集中家访时间，平时有针对性地进行家访，每学期家访率在30％以。
7、我校重视对学生进行行为规范教育，张贴了教育部新颁布的《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，要求学生熟记并落实于行动之中，每年推选区市级三好学生，评选“校园十佳”、优秀少先队员和校内三好学生。
第三十条：
1、我校严格按教育部颁布的课程计划开设课程，教学严格按课表执行。学生使用的教材除校本教材外全部是由教育局在新华书店统一订购的经国家或省级教材审定部门审定通过的教材。
2、我校制定了系列教学管理制度，并及时修订，做到与时俱进，能充分体现新课程改革的要求。学校建立了行政值班制度，并严格监督教学秩序和教师的教学行为。
第三十一条：
1、我校非常重视体卫艺工作，有分管副校长。
2、我校体育场地和器材基本达标。
3、我校按要求开足了各年级体育课，长期坚持“两课、两操”，开展了“大课间活动”，保证了学生每天在校有1小时以上体育活动时间。全校学生体育达标率每年都在98％以上。
4、学校坚持抓好防病、防疫、防食物中毒等工作，经常进行健康教育。利用多种形式教育学生防治常见病、多发病、近视眼，学校坚持卫生清扫、检查制度。
5、我校注重加强艺术培训和特长教育，坚持开展第二课堂活动或兴趣小组活，培养了学生艺术素养，近几年我校有多名学生荣获湘潭县“艺术百佳”称号。
第三十二条：
1、我校注重在科学等课程中开展实验教学，能结合教材实际开出规定要做的实验。
2、我校是省级“现代教育技术实验学校”，各班都配备了现代教育技术设备，全校教师都掌握了现代教育技术设备使用技能，能利用现代教育技术手段辅助教育教学工作。
3、我校每年组织学生开展科技实践活动。第三十三条：
1、在校园文化硬件建设方面，建有文化墙、黑板报长廊、宣传标语和警示牌；新建和改造了花坛，利用优美的环境育。
2、我校各年级根据学生的年龄特征每年组织了一次以上的文体活动。第三十四条：
1、学校有课外活动的整体安排，有体育、文艺、科技、电脑、英语等各种兴趣小组。
2、我校经常组织学生在基地开展保护环境的宣传活动、清除白色污染和养护花草树木的实践活动。提高了学生的环保意识，培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。
第三十五条：
1、制定《排头乡中心小学生综合素质评价方案》。
2、根据新课程改革要求和学校的“方案”，我校每学期对全校学生实行综合素质评价，并对评价结果进行了统计。几年来，我校学生的综合素质评价合格率均为100％。
第三十六条：
1、我校成立了校本教研工作领导小组，制定了校本教研制度，开发了校本培训教材，实施校本培训。
2、学校成立了语文、数学、综合等3个教研组，坚持相互听课、评课，组织开展业务学习。
3、在教学课题研究方面，几年来我校参与1个国家级课题的研究和2个县级课题研究参与了2个省级课题的研究，有部分已取得了阶段性成果。
第八章 办学水平
第三十七条：
1、我校根据教育局规定，招收服务区内年满6周岁的健康儿童免试入学。
2、我校每年对服务区内的学龄前儿童进行了详细摸底，做好了学生读书信息记录。第三十八条：
1、制订了《扶困助学制度》，每年我校多方面筹集资金，对困难家庭的学生给予100元至200元资助，并有相关记录。
2、学校有心理健康教育计划，有心理咨询室，每学期进行了1-2次心理教育讲座。
3、制订了《保学留生制度》，多年来我校未出现过辍学情况；有学生异动情况记录，学生异动手续齐全；有毕业生去向表和去向证明。
4、有完整齐全的学生学籍申报资料。第三十九条：
1、我校以国家教育方针为依据，以推进素质教育为手段，每学期开展了促进学生德、体、美、劳全面发展的系列活动。
2、在推行国家新的课程标准中，我校特别重视学生个性潜能得到发展，有学生个性潜能发展的典型材料。
3、我校的教学质量得到了社会的广泛赞同，学生各科平均成绩全部合格，有学生成绩表和统计表。
4、我校学生品德优良，多年来无犯罪学生和受处分的学生.5、我校十分重视对学生进行健康教育，培养学生热爱体育锻炼的良好习惯；每年按《国家学生体质健康标准》对学生进行测试，及格率均在98％以上。
第四十条：
1、划分了卫生清扫责任区，学校对清扫情况每天进行检查登记，并纳入班文明竞赛评比当中。
2、通过家长会、问卷调查等形式，我们了解到，我校的办学水平得到了服务区群众高度评价。
第五篇：自评报告（定稿）
举行了“水之德——教师师德论坛”活动。在主题论坛会中，教师们学习了《 林崇德教授的职业幸福感》、《教师的魅力源于创造》来探讨学习职业幸福感的来源，大家济济一堂，热切探讨了自己从教经历中最幸福的一刻；诠释对教师职业幸福的理解；在深入学习之际，还进行了经验交流：《我这样塑造自己的职业魅力》。论坛中，教师们神采飞扬，激情澎湃，将新时期教师的魅力彰显在一言一行、一举一动之中。此活动重新点燃教师的工作热情，很好的消除了悄然萌生的职业倦怠感。
举行了“水之韵——教师心理辅导”活动。在新的教师职业道德规范引领下，我校还进行了“做心态阳光的教师”即心理健康送辅导活动，请专业心理咨询师进行专业心理健康讲座，在教师与学生中征集案例进行专项辅导，使老师们在轻松、和谐的氛围中学习与工作。
举行了“水之雅——教师生活指导”学校还提出了“四雅”的要求，即：雅言、雅行、雅量和雅趣，开展了“三行”活动，即：生日赠书卡的“温馨行”，水之雅服饰文化的“美丽行”，我运动、我健康、我快乐的“活力行”；学校由工会牵头，组织了教职工羽毛球赛，抽签配对，自主选择空余时间进行练习与比赛，工会做好服务工作。同时，学校还成立了教师自发组成的“水小羽毛球协会”，每周利用双休日定期开展活动，引导教师形成雅趣。
（2）过好“班主任日”，让教师精神和物质双丰收。
班主任是学校心理健康教育最庞大的教师队伍，也是学校心理健康教育的支柱。我们非常重视班主任教师的精神和物质生活，坚持开展好一年一度的班主任日活动。我们把每年教师节后的第一个星期五作为班主任的节日，力争做到“三关心”即关心班主任工作，关心班主任生活，关心班主任身体。并开展四个一活动：一次班主任主题论坛，一个自助聚餐，一份养身足疗，一张购物卡。这个活动已在我校形成传统，并深受班主任老师的拥护和期待。
2、关爱学生，在团队活动中悦纳自我，增强信心
让特殊学生在校级团体辅导中健康成长
“水育文化”是我校的主流文化，其中“海纳百川，恶浊不分”是“水育文化”精髓之一。学校领导班子发现，对于相当数量的学习困难、行为偏常学生，还未找到促使他们扬帆远航的秘笈良方。于是，我们在关注培养更多优生的同时，更加关注如何让学习困难、行为偏常的学生走上良性发展的快车道。我们倡导教师发扬“水育文化”精神，面向全体，不让一个孩子掉队。为此我们策划并启动了“自我超越训练营”系列活动。学校领导班子带头从心理辅导入手，聚焦学困生。
训练营由校长书记任营长，学校领导班子和心理专兼职教师共同参与。通过成立爱心小组，建立爱心档案，开通爱心电话，开展爱心走访，策划爱心活动，评选优秀营员，落实学困生、行为偏常生转化工作，帮助学困生、行为偏常生树立积极自强的生活、学习信心，用爱心和赏识帮他们鼓起学习、生活的风帆。如：开展“我自信、我第一”的特色体育游戏——培养学困生、行为偏常生坚韧、自信等品质；开展“让我帮帮你”爱心辅导——由心理辅导老师进行心理辅导，通过互动游戏，明理导行；召开“敞开心扉”座谈会——交流学习、生活的问题和收获，互相鼓励，共同进步；开展“我自信，我歌唱”音乐主题活动——学唱励志歌曲，培养积极进取的精神。
活动开展一年多来，成效显著：（1）优秀营员不断涌现。训练营共计48名学生，每月都有优秀营员产生。本学期训练营已进行三期主题活动，除第一期启动仪式外，第二期已评选优秀营员19人，占总人数的40%；第三期已评选优秀营员20人，占总人数的41%。每月活动通过发奖状、宣读颁奖词、发表获奖感言、贴喜报、经验交流等形式极大增强了学困生的自信心，形成了勇争先进的良性循环。(2)学生成绩明显提高。从上学期期中考试、期末考试、到这学期期中考试，全校语数学困生总量由48人锐减至27人，全校转困率达48%。(3)师生、家长一致认可。该活动受到学生、家长、老师的大力支持和一致好评。四（3）班王长龙同学在发表获奖感言时说：“自从进入自我超越训练营后，我的成绩有了很大的进步，这都要感谢陈校长对我的精心栽培，更离不开我的班主任胡老师。她抽出休息时间给我补习，巩固我的生字基础。我会更加努力学习，谢谢大家。”六（4）班刘涛同学虽然这次期中考试没有及格，但老师觉得他的进步还是很大，仍然推荐他为4月份优秀营员。他在发表获奖感言时信心满满地说：“我成绩掉队主要因为过去有点小病小痛就请假缺课，这个月我已经改掉了这个毛病，我相信自己能有更大的进步。”六（3）班宋磊同学的妈妈黄静女士说：“自从孩子进了自我超越训练营后，孩子的学习劲头足了，每天都高兴的把自己的进步跟校长汇报。我以前由于工作又累又忙，对孩子疏于关心和管理，现在看到老师、校长都密切关注孩子，也促使我天天过问孩子的情况，非常感谢学校。”老师们都说：“训练营中的孩子近几个月来，都有了不同程度的进步，这给老师们的转化工作也增添了信心。”(4)上级、媒体高度重视。该活动受到硚口区教育局和新闻媒体的高度重视，教育局网站对训练营两期主题活动均进行报道；《武汉晚报》3月4日对训练营开营仪式进行专题报道。
二是注重结合，在潜移默化中滋养童心
为培养学生健康的身体，健全的人格，健康的心理，我们结合水育文化，开展了一系列有益身心的活动。
1、将心理健康教育与水育文化特色的“大课间”活动结合在大课间活动中，我们发扬“水滴石穿”的精神，对学生的队列、广播操、自编韵律操、校园集体舞等进行坚持不懈地训练。最后是分班的活动，如跳竹竿舞、踩高跷、跳长绳、板羽毽、踢毽子、乒乓球、羽毛球、篮球等等。学生的体质明显增强；自信心也在频繁的获奖和展示活动中逐步建立。在区小学生运动会上获得A组第一；在湖北省小学生篮球比赛中获一等奖，踢毽子比赛获区第四名；自编韵律操踏浪获得区特色队比赛第一名；所创编的各种特色操：火炬操、踏板操、器械操等等均在市、区各级各类大型活动开幕式上进行了表演，均受到各级领导的高度赞赏；
2、将心理健康教育与“水宝宝书市大集”活动相结合 我们以“好书作伴，水滴石穿”为主题，开展了“水宝宝书市大集”活动。老师发动学生将自己闲置的书籍带到学校，26个班同时在操场上开设了小书摊，并起了好听的名字。学生可自由选择、交易。此活动不仅让学生花较少的钱，读到更多、更好的书，更培养了学生乐于交往，善于合作的良好心理品质。
3、将心理健康教育与“水宝宝”电视台活动相结合
学校开办了“水宝宝电视台”，有“校园点击”、“水宝宝剧场”、“点歌台”，“佳片欣赏”等栏目，制作了一期又一期优秀的电视节目，让学生在电视台的活动中感受亲情，友情，生情，师情，为构建师生精神家园创设了良好的空间。
4、将心理健康教育与“水宝宝大型游园会”活动相结合每学年末，学校都开展“水宝宝大型游园”活动。在操场上，有多个活动区域，如“民俗村”、“开心吧”、“交换空间”等等，每个学生都能参加游园活动。大家在民俗村里开心的写对联、猜谜语、印版画、剪窗花；在开心吧里包饺子、汤圆，在交换空间里，交换不用的书籍、文具。大家感到在水厂路小学这个大家庭生活的开心与快乐。
四、存在的主要问题和今后打算
1、心理健康教育的队伍有待不断强大。作为硚口区名校，我校的专职教师队伍还略显单薄，兼职教师的心理健康教育工作意识还有待加强，我想只有不断加大心理健康教育工作的软硬件投入，才能更好解决这一问题。
2、心理健康教育的力度有待不断加强。学校的各项工作其实都有工作心理健康教育的印记，特别是德育工作更是与工作心理健康教育水乳交融，我们要充分认识到这一点，才能加大工作心理健康教育的力度。
3、心理健康教育的专业水平有待不断提高。心理健康教育工作是个专业性极强的工作，光有热情和态度是仅仅不够的，必须有专业知识的支撑才能走人正轨。只有大力培养专业人才，才能使学校工作更上台阶。
4、心理健康教育的日常渗透有待不断探索。心理健康教育需要日常渗透，如何有机渗透，怎样渗透的更合理，需要进行科学的研究，静心的探索。
总之，心理健康教育任重而道远，我们将不懈努力
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