不忘出新 不乱初心 城市规划展示

第一篇：不忘出新 不乱初心 城市规划展示

不忘出新 不乱初心

一座城市的规划展示馆，汇集着城市规划理念、城市设施建筑与城市历史文化的精髓，是城市对外交流的窗口。城市规划展示馆作为专业性的社会文化场所，一面展示着城乡的变迁、成就与规划，一面也是公众参与的平台，是文化教育基地。

还记得在2012年，年会主题为“城市文化发展与城市规划展示”，当时大家还在谈布展、建馆的原则与方向。转眼2016年，全国更多城市的规划馆相继建成，老牌规划馆在会议讨论之后按照确立的思路已运营多时，抛去最初运营的新鲜感，展现在我们眼前的是在运营和管理中不断产生的问题。这一切都围绕着一个“新”字，问题是新的，应对方法得是新的，然后获得新的发展，实现新的突破。

在规划馆的发展中，创新是方法、是要求，是寻求发展的重要途径。在这次年会上，福州规划馆结合自身运营经验，结合目前规划馆运营所面临的问题，从两个方面来与大家探讨规划馆的创新和发展。

一、对外大胆求变。

参观者对视听触三维的感官体验兴趣大于视觉一维体验。大多数参观者并不是城市规划的专业人士，他们会根据自身的参观体验给展区以评价。根据观察，参观者更喜欢能够调动多种感官参与的参观项目。例如结合总规沙盘模型秀以及360度旋转环幕影院的展示形式，相较于传统的平面展示来说，更受大众的喜爱。展馆在结合自身实际条件情况下，可以在布展方面多做研究，研究声光影在展示中的配合，研究布展的新形式，关注新技术，让新技术以新颖的形式融入展馆之中。

参观者对互动体验的兴趣大于单纯灌输讲解的兴趣。参观者对于展馆内互动项目兴趣浓厚。福州规划馆互动项目比较多，如VR体验区，这些互动项目让参观者驻足较久，跃跃欲试，积极参与进来。展馆要从这个角度出发，不论是布展还是策展都要加入与参观者互动的元素，调动参观者的积极性，要把我们介绍城市转变为公众想要了解城市。

我们想要有所创新，最重要的还是要培养展馆具有创新思维的人才，放手培养他们的创新意识。展馆人员具有创新的思维，展馆工作的创新才是可持续发展的。在策展方面，现下的问题展示馆的宣传明显比较薄弱。如果要发展，策展必不可少。展馆的宣传与活动策划，是扩大展馆影响力重要的方法之一，也是展馆与公众沟通重要途径。城市规划展馆刚发展起来，策展能力稍弱是能被理解的，但是如果一直没有发展是很不应该的。一座城市的“外壳”好展示，而“精气神”难展示。“精气神”的展示工作，一方面是体现在展馆的展示内容之中，一方面就体现在展馆线上线下的宣传之中。在展馆的宣传上，我们既要做到有所创新，吸引人眼球，又要从内寻求观众的共鸣，延长宣传效果的时间，扩大宣传影响力。

2013年初，cctv新科动漫在微博上推出过各省的拟人漫画形象，广受大众追捧，微博转发量惊人，获得了很高的讨论度。为什么这些漫画能够获得大家的好评，这就在于首先他有创新的想法，把各省市根据特征和气质进行拟人化；其次，他采用新颖的宣传方式，2013年，微博是一个还没有被广泛用于宣传的新媒体平台，而新科动漫大胆在新媒体上进行推广宣传，新媒体平台受众广，这次宣传很快就得到了大众的回响；再次，他的作品内容与受众产生了共鸣。转发微博的人最为关注的就是自己的城市对应的拟人图，大家对于家乡不但会比较了解，而且本身存在特殊的感情。拟人图准确把握了每座城市的气质特点，展现出的拟人图得到大众的认同，作品与大众产生了共鸣，自然而然的被转发，影响力随之越来越大，宣传达到事半功倍的效果。这个宣传是能为我们所借鉴的，让我们能够以最少的花费，做出最大力度的宣传。

全国展馆都在把可以利用的科学技术融入展馆，大体来说，其实展馆的布展建设是有相似之处的，看完全国的展馆，我们都会震撼，但是能对一座城市有深刻印象的并不多。策展人员通过有创意的活动策划是可以摆脱目前展馆展示方式雷同的桎梏的，并且让展示馆充满个性与新意。城市规划展馆的创新与活力，很大程度就体现在宣传策展上。要有高质的宣传策展，得着手于培养有创新思想的策展人才，采用创新的方式，运用新媒体平台。我们通过这些大胆的创新，以求达到对城市的历史、文化、特色、规划等方面良好的宣传效果，最终能够提高展馆的影响力。

在讲解方面，讲解员是与公众直接接触的工作人员。现在很多展馆都意识到，独特有趣的讲解词是吸引参观者的制胜法宝。我们可以根据城市特色来更新，也可以根据不同的参观人群来更新。参观规划馆的团体不同，文化素养不同，对展示馆的兴趣点和关注点自然也有所差别。在过去，我们事先写好讲解词，一用到底。这样虽然减少了工作量，在初期效果也不错，但是经过几年，参观者对于讲解的新鲜感已经殆尽，展馆的对受众的吸引力和凝聚力渐现淡化。在这方面我们也需要求新求变。

在展馆接待中，社会各层次的参观群体可以分为政府部门、外地游客、本地市民、企业团队、学生团体这几个部分。我们编写的解说词要实时更新，同时做到契合不同团体和不同层次人群的关切。例如，对政府部门进行讲解工作的时候，就要从展现城市的建设成就出发，展示城市形象；对本地市民进行讲解工作，就以城市的发展演变为重点，同时可以与他们多多互动，让市民自己畅想城市未来的发展。

二、对内尽心持守。

在我们谈及创新的时候，我们习惯把焦点对准在展示的方法和形式上面，我们认为创新的规划馆应该能给参观者带去新鲜感，让公众在参观中得到新的体验。这样才能吸引公众，才能让他们来和规划馆进行多次互动与交流。如果我们谈及创新仅仅是谈技术的创新，那么每一次的“新”都需要耗费一定的物力财力，对于大多数规划馆来说是不现实的。这种创新可以给规划馆带来发展，但这种发展达不到可持续性的要求。规划馆通过声、光、影、电的配合演示，产生华丽的演示效果，让人震撼。媒体的报道，公众口耳相传，每个城市的规划馆可以说是众人皆知。可是规划馆目前却面临着众人知晓却少人问津的尴尬境地。为什么我们采用了最新的技术却仍然不能吸引源源不断人群前来参观？这足以让我们沉静，让我们深思。

如果有人谈及福州旅游参观，为什么从来没来过福州的外地人也会说出福州三坊七巷？为什么这一景区能够名声在外，除了它优良的地理位置，那就是他的历史底蕴与体现的城市特色发挥的巨大的影响力了。在公众眼里、嘴里、心里，这就是福州特色，代表福州形象，最能让人记住和向往的是最有福州文化底蕴的地方。

在创新中，我们太注重求新，有时甚至忘记了我们为什么创新、为什么发展。城市规划馆是为经济发展和城市发展服务，为自身城市的经济发展战略服务的，建馆目的是搭建公众参与平台，进一步扩大展示教育功能，提升展馆社会影响力。要使展馆良性发展，我们得把展馆的创新建立在展馆“初心”上，这个“初心”要求我们，一方面持守城市文化特色，一方面持守绿色节约发展理念。

规划馆在发展的过程中不是去迎合新技术，而应当是去思考怎么做能够符合大众的口味，怎么利用新技术展示出城市的文化特色。许多展馆都在因为展馆得不到与之成本消耗相匹配的关注与参观率而感到遗憾，展馆如果只是作为接待政府部门的场所也有违我们的初衷。城市在发展变化，但城市的气质是相对稳定的，我们应当把握住在城市特色及传统，在这个基础之上进行创新，用新技术展示城市新变化。在采用新技术的同时，我们要牢记节约、绿色、环保的基本理念。福州别名“榕城”，绿荫满城，空气质量位于全国前列，清新干净也是福州城市特色之一，我们要发扬我们的优点，我们要在心里牢记绿色节约的理念在可持续发展中，始终是我们必须持守的基本原则。

城市规划馆要生存，要发展，要在城市政治、经济、文化建设中充分发挥积极作用，真正成为政府与人民群众沟通的平台和教育基地，就需要我们积极努力，与时俱进，不忘出新，也不乱初心。我们会一直用心、用情向公众表达出我们城市的历史与发展，传达给公众我们所经历和将经历的一切都是我们城市最好的样子。

第二篇：不忘初心

不忘初心 共创未来

大家是否还记得第一次站上讲台时心跳的节奏？那节奏铿锵有力；那节奏热血激昂；那是青年们要将青春奉献给祖国教育事业的耿耿丹心；是在漫长囧啊与岁月中坚守理想信念的决心；是千千万万人民教师的初心。

教师们的初心是立德树人；是培养未来科技领军人才；更是坚定民族文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。

在五千多年历史文明的长河中，中华民族创造了源远流长、博大精深的传统文化，在世界文明史上独树一帜。作为中国人，我们为民族祖们伟大的创造力感到骄傲，作为人民教师，我们更应引领学生学习优秀的传统文化，继承先人们伟大的创造力，树立起坚定的文化自信，成为中华民族的新生力量，推动社会主义文化繁荣兴盛。

一个不记得来路的民族，是没有出路的民族。

五十六个民族构成了中华民族，五十六个民族奋斗发展的历史构成了中华民族传统文化的骨骼。每个民族走过的坎坷道路，都贯穿着传统美德和人文精神。他们构成了中华民族生生不息发展壮大的精神支柱；成为了维系民族统一团结，维系中华儿女共同情感的斩不断的纽带；成为了值得一代又一代人学习传承的中华文化。

校领导深刻认识到传统文化的重要性，认真审视自身条件，决定从基础做起，弘扬中国传统文化。莽卡中心校是一所生长在满族文化乡的九年一贯制义务教育学校，学校领导从淳朴善良的满族乡人民身上看到了他们性格中的勤劳，勇敢，坚毅等优秀品质。并认识到这些优秀文化不能丢，要在新时代背景下更好的传承下去，获得新的生命力。让孩子们牢记“来路”在未来的日子中为中华民族寻找更好的“出路”

秉着“弘扬传统文化，发展中国特色社会主义文化”的初心，在校领导的带领下，我校开展了一系列传承民族文化的师生学习活动。为了达到“民族精神深入人心”的目的，避免走过场的形式主义，学校在走廊文化上下足了功夫。校领导组织发动全校教师，大量翻阅资料，下乡访问村民，去大学请教满族文化专家。在全校教师的不懈努力之下，搜集整理了许多既能反映民风民俗又契合时代精神的满族人物事迹。突破自身局限，扬弃那些不合时宜的内容后，以图片、文字、剪纸等形式呈现在走廊里。希望孩子们被兴趣引导，自主自觉的去学习传统文化。

老师们的心血没有白费。美丽的图片，有趣的故事和新颖的剪纸成功抓住了孩子们的好奇心，引得孩子们驻足观看。下课时间的走廊里少了嬉戏打闹的声音，多了仰头学习的身影。甚至连刚上学不久的一年级小豆包都有模有样的边看边读。

耳濡目染，潜移默化间，孩子们收获颇丰。在满族起源的故事中学到了先人们与苦寒自然抗争的勇敢与坚毅；在萨布素将军浴血保卫国土不受沙俄侵略的事迹中感受到了伟大的爱国主义精神；为了让孩子们多维度学习传统文化，更深入体会时代精神，除满族文化外，学校还准备了更为丰富的文化盛宴，融汇了古往今来诸子百家富有时代精神的不朽思想。上至先秦作品《论语》、《战国策》，下至解放后新中国百花齐放的文学作品，无一不取其精华，以生动有趣的形式呈现给学生。

识字还不多的一年级小豆包，吸着鼻子大声读走廊上悬挂的两个大字“真独”，一旁路过的年级稍长些的高年级学生听了，停下脚步“这两个字不念‘真独’，是‘慎独’。”小豆包一脸茫然，‘真独’就很难理解了，“慎独”又是什么意思呢？高年级学长耐心的解释到“‘慎独’语出儒家经典著作《大学》‘君子必慎其独也’。意思是独处时也要小心谨慎，严格控制自己，不靠别人的监督。老师说，就是自律的意思”小豆包似懂非懂，道了谢之后，重复着学长的话走远了。也许今天年级还太幼小的他不能够完全理解“慎独”的含义，但在今后的成长历程中，在老师的指引下，他会渐渐明白慎独是一种个人道德修养，一种品行操守，是优秀传统文化中的人文精神，是帮助他树立起民族文化自信的根基之一。

习总书记在十九大报告中指出“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”作为人民教师，我们肩负着推动中国特色社会主义文化发展的任务。在教学中以马克思主义为指导，做坚守中华文化立场的战士，结合时代条件，不忘“坚定文化自信”的初心，用心教书、用心育人，共创祖国美好未来。

第三篇：不忘初心

不忘初心，全心全意为学生和家长服务

李广新

男

凤台县第九中学

中共十九大报告中指出：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”作为一名教师，我的初心就是把毕生所学传授给学生，把自己的青春献给党领导的教育事业。

从小的时候，我就崇拜神圣的讲台，羡慕在讲台上不紧不慢讲课的教师。高考之后，我毫不犹豫地填报了师范院校，并事随人愿。大学毕业后，我毅然决然地走进了一所农村中学的大门，至今已过去了20年。20年间，我送毕业的学生上百成千，有的成为农村致富能手，有的成为商界英才，有的考上大学从事科研……20年间，面对农村艰苦的条件，我也曾经感言不满；面对基础差不学习的学生，我也曾叹息连连；面对经济快速发展下的微薄工资，我也曾经牢骚抱怨……但是一想到中国共产党的初心，我就相信艰苦的条件终会改变；有党的关心和国家的重视，我们教师会迎来灿烂的明天。一想到我的初心，我就不会辜负那几十双求知的眼，我会激情澎湃走到学生中间；我会潜心备课，上网搜集资料，制作图文并茂的课件；我会及时充电，学习素质教育、新课标的先进理念；我会提高课堂效率，把多媒体、电子白板掌握熟练；我们教师不忘初心，就是把知识传授给学生，想办法让学生理解这些知识，掌握住这些知识。我们教师不忘初心，就是要把学生培养成人成才，为国家建设输送源源不断的接班人。我们教师不忘初心，就是抵制住社会的各种诱惑，坚守岗位，“为伊消得人憔悴”而无悔。不忘初心，方育得桃李满天下！

《中国共产党章程》中规定，中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。作为一名党员教师，我们党员教师服务的对象主要是学生和家长。在20年的教学生涯中，我一直都在担任班主任工作，这样可以更方便和家长接触，更及时和学生交流。20年来，我一直坚持，一边完成课堂教学，一边做好服务工作。做学生生活的勤务员。我们学校的学生全部来自周边的村庄，有的住宿，有的走读。为了方便孩子们的日常生活，我的办公室常备的物品非常多。孩子们口渴了，可以拿到一次性纸杯；天空飘雨飘雪，孩子们可以拿到雨伞；住校的孩子夜晚感冒了，可以取到999冲剂；走读的孩子车胎瘪了，可以拿到袖珍打气筒……有的孩子开玩笑说，老师的办公室不是办公室，倒像是家。不像家的办公室解决了孩子们的不时之需，挺贴心的。

做学生的天气预报员。孩子们在学校上课，无法及时了解天气的变化，家长们忙于琐事，容易忽略气温的冷暖。遇到天气骤变时，好多孩子措手不及，无法应对。曾经有几个住校的学生因突然降温，没有厚衣服穿冻得生病。为了解决上述问题，我每天坚持看天气预报节目，关注手机上的天气APP，并提前告诉孩子们应对天气变化。偶尔我还模仿电视来段天气播报，孩子们笑着说，班主任就是天气预报员。做孩子们的天气预报员，及时通报天气冷热变化，挺暖心的。

做家庭教育的指导员。我所任教班级的学生家长，大部分都是农民，但对孩子们的期望丝毫不逊色于城里家长，甚至在孩子身上寄托了太多的希望。他们对孩子盼望的心情是值得肯定，但家教的能力确实有限。为了更好地指导家长们对孩子进行家庭教育，我在开学之初，就把家长发动起来，前些年是建立QQ群，现在是建立微信群。在群里，我向家长们公布学校、班级的新动向；我和家长们讨论孩子的教育方法；在群里，我转载家教成功者的经验；我向家长转达孩子们的呼声。阴雨天到来时，我提醒家长关注孩子们的交通安全；暑假到来时，我强调家长们杜绝溺水事故……我是群主，我也是家教的指导员。

做“留守孩子”的代管员。“留守孩子”是特定时期经济发展过程中产生的现象，在农村尤其普遍。一方面在外地务工的家长要管理孩子的生活，要督促孩子的学习，要了解孩子的思想状况。一方面他们还必须身赴“千里之外”，不分白天黑夜上班挣钱养家，时间和空间上造成一种矛盾和无奈的境地。出于家长们的信任，作为班主任的责任，没有约定，没有商量，我成了“留守孩子”的代管员。家长们把孩子的生活费按月转给我，我再一周一次发给孩子们；家长们快递衣服、鞋子写上我的地址，我取好后再转交给孩子们；孩子们想念爸爸妈妈了，我的手机就成了亲情电话……我是班主任，我也是“家长”。

为学生和家长服务，就是为人民服务。解决好学生和家长的问题，就是在践行一名党员教师的宗旨。服务好学生和家长，就是我们党员教师的初心，这需要我们全面考虑，从小处入手。这样的服务如春风化雨润物无声，拉近了老师与学生的感情；这样的服务一枝一叶总关情，缩短了学校与家庭的距离。

第四篇：不忘初心演讲稿

不忘初心演讲稿 篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我从来不会忘记，是谁在我自卑时温和的给予我自信；是谁在我颓废时温和的给予我鼓励；是谁在我成功时温和的给予我称赞；又是谁在我骄傲时严厉的给予我训斥。

当听说你当上了班主任，我为你感到高兴，同时又担心责任感爆棚的你会劳累过度。果不其然，原本圆圆滚滚和蔼可亲的你几个月来正在以肉眼可见的速度消瘦，原本四平八稳的步伐也变得干练起来。当我再一次见到你时，一时竟有些陌生了。

这天我迟到了，正巧碰到你在卫生区训斥学生，我正不知怎样和你打招呼，你或许也看到了我，悄无声息的向旁边走了几步背对着我继续训诫学生，我有些感动，没想到在调皮的初一新生们的折磨下表面严厉的他还是一如既往地细心体贴，小心翼翼的避免使我尴尬。看着他略微佝偻的身影我又想起了我们一起讨论问题一起研究问题一起争论的时候，那时候你就是一位亲切的朋友，在你的课堂上总是轻松愉快，充满了欢笑，我不会的题去问你从来都会细心解答，从来不会说我笨只是夸我肯钻研。

你可知道，你不教我后，来了一个新的老师，上课总是板着面孔让人感到十分压抑，时不时还会吼我们几句，当我第一次小心谨慎的问她题时，她第一句话是“怎么这种题还不会？”，从那时起我便知道我与她怎样也无法回到我们的从前。当下次我又碰到一个百思不得其解的问题时，我来到了你的办公桌前，忙碌的你看到我好像很开心，当我说明来意后，你非常高兴且严谨的说：“先放这里吧，现在急急忙忙的看不仔细，等下节课我给你讲。”到了第二节课你果然早已胸有成竹的等着我，时间仿佛又回到了我们一起快乐的探讨问题的时候，那么无忧无虑的单纯快乐。

我默默的从你身边走过，期许着最美的祝愿：愿你不忘初心，带着最初的快乐一直走下去。愿多年后，三尺讲台依旧有你高大的身影，课堂依然欢笑如旧。

此致

敬礼

演讲人：XXX

年月日

不忘初心演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：

大家下午好！我是__________(部门)的_______。今天我演讲的题目是“初心既在，我志不悔”。

陪伴每个人走出大学校园的纪念品都不一样，有的是毕业照，有的是留念视频，有的是一本诗集，有的是一句嘱托――而当我毕业的时候，一句话正流行开来，正是这句流行语陪着我走出校园，走向社会。它虽然流行，却不通俗；朗朗上口，更内涵深刻，它叫做――不忘初心。一时间，人人都在谈不忘初心，我也时时告诫自己不忘初心，可静下来的时候，我问自己――“初心”是什么？我的初心又为何？是“会当凌绝顶，一览众山小”的那份追求？是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份勇气？还是“愿我如君君如月，夜夜流光相皎洁”的那份愿望？――都不是！初心或是一种信仰！它形成于你我认知刚刚成熟的时刻，与我们的价值观一同成型，是你我对这个世界交出的.第一份理智答卷。初心是你我对前路的规划，路上有风沙，初心就是衣遮！道上有雨雪，初心就是斗笠！“不忘初心”不是一句口号，它有筋，有骨，有血，有肉，它是一种力量，支撑我们向理想走去！圣人说，三人行必有我师，择其善者而从之，是长者、领导、老师为我们传道授业解惑，指导、引领我们的生活；可是，人生如长河，其势浩浩，你我如浪珠，初心莹莹，人生的路远比生活的路长的长，那！又是谁来指引你我的人生之路？是信仰。又是谁来指引我们的信仰，是党！是给我们带来崇高共产主义理想的党，就像取得火种带来光明的普罗米修斯，她！正是我初心所向！哦，我的初心――原来在这里。

明白这些之后，我才敢坚定地回答自己，我的初心是一种信仰！是夜空中最亮的星，照亮我前行！带给我信仰的――是党。“不忘初心”也就成了我的座右铭，鞭策我前行。

时如逝水，白驹过隙，不知不觉间，来到__________(公司)已经四月有余，从一个刚出象牙塔的大学生，成长为一名迫切希望为公司贡献自己力量的公司员工。时间虽短，深情无价！领导温暖的关怀，同事细致的帮扶，是我不断工作向前的动力。回想起自己在这里的点点滴滴，每天能和一群充满着激情朝气的同事们共事，我感到无比的荣幸和骄傲。看着这片热土上如春笋般拔地而起的各色建筑，自豪感油然而生！我更加坚定自己当初的信念――为___________(公司)奉献自己的青春和汗水。

作为一名共青团员，我把共产主义理想时刻牢记于心，初心既在，我志无悔！我会高标准来严格要求自己，积极向党组织靠拢。“功崇惟志，业广惟勤”，在工作中我会百倍认真，千倍踏实，万倍勤奋，以勤补拙，以时间补能力，在工作中学习，在工作中进步，在工作中成长。或许，我会在工作中遇到很多困难，或许也会有犹豫彷徨的时候，那时的我会敲敲自己的心门，推门问问自己,可还记得初心？初心如戒尺，如圭臬，如明灯，如墨斗，如悬梁之绳，如刺股之锥，我会在内心不断地告诫自己，当初来到公司是为了能够在财务岗位上奉献自己所学，为公司守好财务的关隘。跟随初心指引，我愿收起自己的心性，全身心投入工作之中，干洒热血写春秋！

在这个互联网时代，我们年轻一代，渴望得到的、渴望实现的比以往都要多，想恪守原则需要抵御更多的欲望，只有初心永葆，信仰不灭，我们才能够在荆棘中前行！

作为一名财务人员，我要把好财务的大门，守好财务的关隘，为公司看门，为公司守关。党性在，初心在！初心所在，我志不悔！

谢谢大家！

不忘初心演讲稿 篇3

尊敬的各位领导和全体教师：

你们好!学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难;况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。

但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目--------《爱，教师的职责》!

朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易------这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。

你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。

殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。

当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。

这我是有着多么深刻的体会啊!

我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。

听说做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。

然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打?还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。

小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度?真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗?羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责,被我亵渎了!

记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。

不忘初心演讲稿 篇4

作为财政的一名新人，我对财政还是知之甚少，有人说，在财政第一年就是云里雾里，不知道自己在干什么，这是初遇财政；经过一个预决算的循环，第二年，哦，你终于知道自己是在干什么了，这是理解财政；第三年，你终于知道自己能干什么了，这就是融入财政了。那么我在这初遇财政的阶段，我就谈谈我所看见的财政吧。

财政可以很大，财政是庶政之母，邦国之本。他掌握着一方水土的经济命脉，负责着一片人家的繁荣发展，负担着振兴地方经济的责任。为国理财，为民服务，我们每个财政人都责无旁贷。

财政也可以很小，小到我们每天的工作浓缩于一张表格，一个个数据，这样说来财政实在是有些枯燥，其实不然，在枯燥中创造乐趣，在单调中寻找激情，这就是我所看见的财政。我们的工作也很具体，上到一个项目的建设，下到单位同志的具体工资的发放，几乎所有与资金有关的事项，我们都是要核实的，这也是我所看见的财政。

而我在财政看的最多的是，领导同事们辛勤工作的身影，偶然路过单位，抬头一望，各个科室透露出的零星灯光。还记得，去年12月30日的晚上所发生的事情。这一天对整个财政来说都是个十分重要的日子，晚饭之后，相关科室的领导和同志们都没有回家，而是又返回了科室，在科室等待着，害怕在报数据的时候，在某个阶段耽搁了。我负责核对指标，并且时刻关注着上级对账单，每当有了新的对账单，就传给负责同事，由他再次核对，并与国库科紧密联系，确保我们数据的一致性。从晚饭后直到凌晨的时间，我们的战友都一直坚守在自己的岗位上，直到最后确保数据完全精确，放心的提交上报，所有人才长长的舒了一口气。在那个寒冷的冬日，温暖着我的不仅是我们财政人的热情，还有我们兢兢业业、埋头苦干的精神。我为我是这个积极向上，奋力拼搏，努力做到极致的团队的一份子这件事感到真心的光荣。

我们的工作简单而又忙碌，但我明白，所有的这一切，日复一日的保证数据的准确，年复一年的保持资金的增长，就是我们努力的意义；看似简单的事情，实质是为了“保增长、保运转、保民生”为百姓干些实事，是我们奋斗的荣光；一个个优秀的，熟悉政策，了解项目，在自己的岗位上极力做到最好的同事，都是我们敬爱的榜样。

虽然我作为一名财政的新人，但我身在这个大家庭，无论多久，无论多远，财政精神，我都会铭记于心。记着这份踏踏实实、兢兢业业的财政精神，怀着一颗热情积极、拼搏向上的赤子之心，努力在财政这个大家庭发光发热，贡献出自己的一份力量，不忘初心，继续前行。

不忘初心演讲稿 篇5

尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：

大家下午好。

我是高三（12）班的李雪珺。在高三来临之际，我十分有幸能在此谨代表同学们浅谈我的想法与期望。

20xx的高考仿佛刚刚落下帷幕，而20xx年的夏天却已经不经意间慢慢走近，变成那并不遥远的未来。静下心来想想，现在距离6月7日号已过去了将近一个月，也就是说，在前面等待着我们的，也不过堪堪11个月而已。时间过得太快了，相信这是不少人的内心想法。仿佛同学间的相识还发生在昨日，今天我们就向着高考奋战题海。暑假不复存在，如今我们相聚在这里，便已然开启了紧张备考的模式。我相信一定有不少人暗下决心，高三了，最后一年了，我一定要更加努力！是了，每一个昂首挺胸走进12班的同学，心中定然是怀揣着扶摇万里的雄心壮志。我，也不例外。

还记得一年多以前，当我站在讲台上向大家介绍我自己时，我说的是：以清华北大为最高目标而努力，争取在高考时取得650分以上的成绩。如今，高三将至，相信同学们早已厉兵秣马，养精蓄锐，准备迎接高考这场马拉松的后半程。其实，坦白来说，对于即将到来的高三生活，我有着不小的忧虑。这两年我确实学到了不少东西，但是也有很多人学的比我扎实，比我丰富；我的偏科情况有点严重，有很多人在我的弱势学科上比我好上了太多，很多时候我也怠惰，我也神游，但是有很多人在我松弛下来的时候仍在努力学习……我，真的能达到我的目标吗？

也许，不少同学在某些时候也会和我有相似的想法。看着周围的同学都那么努力，效率那么高，而自己的成绩却总是不尽人意，难免会感到很大的压力。到了高三，这种竞争氛围恐怕还会愈演愈烈。所以，在这最后一年的开始，调整好心态是重中之重，我们每个人都很了解自己的自己，将他人神化的思想而是不可取的。这种思想只会让我们产生自我怀疑，并且套上“定式思维”的枷锁。比如说，我这回期末的化学考的不甚理想，有的同学却考的很好，我的化学就这样了，我没有办法考得过他的，在我看来，这种想法不过是为下次也考砸打好“预防针”，同时寻求安逸，为自己的不努力找借口。我们现在处于高三第一轮复习的关键时期，高中的所有知识点都会重新扫描一遍，而这正是我们查漏补缺，奋起直追的好时机。同学们，卷土重来未可知。故而，调整好心态，客观全面地制定个性学习计划，才是一个好的开始。

高三一年，文山题海，任重而道远。在这一年中，我们或许迷惘，会崩溃，不知前路在何方。这是我们成长道路上不可避免要经历的磨练。但无论何时，我们都应当知道，父母与老师永远是我们最坚强的后盾。没有他们的默默耕耘与付出，就没有我们现今的成就。所以，无论我们是喜悦还是颓丧，是坚定还是犹豫，都应感念父母，老师的教诲，才能越走越远。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。同学们，不负初心，不弃梦想，脚踏实地，砥砺前行方能金榜题名。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦行人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。在这高三学年伊始之际，我衷心地祝愿大家学有所成。终有一日，春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。谢谢大家！

第五篇：不忘改革开放初心

不忘改革开放初心

一切向前走,都不能忘记为什么出发。

“我们要不忘改革开放初心,认真总结改革开放40年成功经验,提升改革开放质量和水平。”日前在广东考察时,总书记再次强调,要坚持以人民为中心,把为人民谋幸福作为检验改革成效的标准,让改革开放成果更好惠及广大人民群众。这一重要讲话,不仅鲜明回答了改革开放为了谁、依靠谁的问题,也指出了改革开放的根本目标和力量源泉。

民之所望,改革所向。回望40年改革开放的壮阔历程,“人民”是贯穿始终的一条主线。40年来,按照可比价格计算,中国国内生产总值年均增长约9.5%,中国人民生活从短缺走向充裕、从贫困走向小康,改革开放的成功,就在于顺应了中国人民要发展、要创新、要美好生活的历史要求。40年来,从包产到户的探索创新,到乡镇企业的异军突起,再到数字经济的蓬勃发展,改革开放在认识和实践上的每一次突破和发展,无不来自人民群众的实践和智慧。始终坚持以人民为中心,尊重人民主体地位,发挥群众首创精神,才能依靠人民推动改革,才能为了人民创造奇迹。

“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,以前所未有的决心和力度推进全面深化改革,强调“把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多获得感”,使改革开放既朝着有利于增添发展新动力方向前进,也朝着有利于维护社会公平正义方向前进。无论是“脱真贫、真脱贫”的务实举措,还是“打赢蓝天保卫战”的切实行动;无论是推进简政放权让群众少跑腿、少烦心、多顺心,还是既做大“蛋糕”又分好“蛋糕”……从生存到发展,从物质到精神,从福利到权利,“人民至上”理念始终在改革开放进程中放射着夺目光芒。

当前,改革开放又到了一个新的历史关头,推进改革开放的复杂程度、敏感程度、艰巨程度不亚于40年前。正如历史所昭示的,改革开放之所以得到广大人民群众衷心拥护和积极参与,最根本的原因在于这项伟业从一开始就深深扎根于人民群众之中。今天,无论改革开放的领域拓展到哪里,无论外部条件发生什么样的变化,只要始终与人民想在一起、干在一起,就没有克服不了的困难,就没有越不过的坎。“乡亲们一天不脱贫,我就一天放不下心来”,在广东英德市连江口镇连樟村,总书记的这番话令人动容。“实现人人参与、人人尽力、人人共享”,在广东深圳市龙华区民治街道北站社区,总书记的这一要求启人深思。不忘改革开放初心,善于从人民的所想所盼中寻找方向,善于从人民的实践创造中汲取智慧,做到老百姓关心什么、期盼什么,就抓住什么、推进什么,改革开放就能在人民坚定支持下固本浚源、澎湃向前。

“群之所为事无不成,众之所举业无不胜。”改革开放是人民的要求和党的主张的统一,人民群众是历史的创造者和改革开放事业的实践主体。不忘初心、继续前进,我们就能让一切推动社会发展的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,为新时代推进中国特色社会主义伟大事业提供强大动力。