省工商局“三严三实”专题教育党课辅导报告

第一篇：省工商局“三严三实”专题教育党课辅导报告

省工商局“三严三实”专题教育党课辅导报告

党的十八大以来，总书记多次强调，党员干部特别是领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。近期，中央办公厅印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的方案》，省委办公厅印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》。5月5日和5月8日，省委书记王三运同志、省长刘伟平同志分别做了“三严三实”专题教育党课辅导报告，帮助我们进一步深化了对“三严三实”的本质认识，增强了践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。按照中央和省委的总体部署，今天，我们以上党课的形式，对省局机关“三严三实”专题教育进行启动部署。我主要讲三个方面的问题。

一、深化思想认识，全面理解和深刻领会开展“三严三实”专题教育的重要意义

近期以来，通过对十八大报告、十八届三中、四中全会精神和总书记系列重要讲话精神的学习，结合贯彻落实中央《通知》和省委《实施方案》，我深刻地体会到，“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，充分体现了党中央驰而不息推进全面从严治党的决心。“三严三实”专题教育，直接关系到党的创造力、凝聚力和战斗力的增强，直接关系到“四个全面”战略布局和能否全面完成建设小康社会任务，对于提高党的执政能力和执政水平，凝聚团结奋进、攻坚克难的强大力量，推动顺利实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。开展好这次“三严三实”专题教育，努力践行好“三严三实”，首先要加深对“三严三实”核心要义和精神实质的理解。

——“严以修身”，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。自古以来，“修身齐家治国平天下”是中国人的理想追求，把修身放在最前面，说明修身是齐家治国平天下的前提和基础。“严以修身”修什么？一要修德，二要修智，三是修能，四是修技，五是修气，做到德才兼备。修德，就是要养成良好的道德修养。作为共产党员，特别是党的领导干部，首要的是坚定共产党人的理想信念。总书记指出，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。修智，就是修为政的智慧，坚持学以培智，干什么学什么、缺什么补什么，通过学习来储备为政干事的知识。修能，就是通过实践锻炼，增强能力建设。修技，就是要学习和掌握各种技能，提升为人民服务的本领。修气，就是修炼你的气度、气量。毛泽东同志说过“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”，为人处事要有宽广的胸怀和气度气量，不能小肚鸡肠、偏狭偏激、斤斤计较。一个同志如果没有气度气量，如何在一起团结共事？如何把力量拧成一股绳干事创业？修身如何修？我认为，一是要读书学习。总书记说，“读书学习是领导干部加强党性修养、加强理想信念、提升精神境界的一个重要途径”。作为领导干部，要多读马克思主义经典，真正读懂学透，在各种思潮中站稳脚跟、明辨是非，“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”；多读古今中外名家名著，洞悉世界，彻悟人生，涤荡灵魂，开启智慧；多读哲学、历史、经济、法律、科技等方面的专业书籍，掌握各领域知识，使自己真正成为分管领域的行家里手。二是要炼气清心。炼气，就是炼就浩然正气。明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家王阳明，集立功、立德、立言于一身，成就冠绝有明一代。但他也曾有过人生中的种种艰难与不如意，长期遭到误解和委屈，按常理，虽然他有权力抱怨，却留下了“此心光明，亦复何言”的名言，其中充盈的浩然正气，使得他具有压倒一切困难的勇气和无所畏惧的高远境界！清心，就是要不为私心杂念所左右、不为功名利禄所诱惑、不为歪风邪气所侵蚀。当然，领导干部也是人，人都有欲望。但不一样的是，领导干部面对各种诱惑，更需要保持定力、远离低级趣味，不能利令智昏、随心所欲。三是要见贤思齐。就是要向好人看齐，向先进典型学习。“三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之”，修身要注意用好两面镜子，从先进人物事迹中获得正能量，从负面典型中得到警示教训，做到见贤思齐，见不贤而内自省。

——“严以用权”，就是要坚持权为民所用、利为民所谋，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。一是要正确看待权力。总书记强调：“马克思主义权力观概括起来就是两句话：权为民所赋，权为民所用。”我们必须树立正确的权力观，时刻警醒自己权力来自人民，必须用之于民、服务于民、造福于民。二是要规范使用权力。总书记强调要把权力关进制度的笼子里，是指要依法行政、照章办事，权力必须受到法律和制度的约束，不能把权力作为私有财产。否则，一旦掌握了权力就会忘乎所以、不守法度、为所欲为，甚至奉行“有权不用、过期作废”，就亵渎和践踏了人民赋予的神圣权力。实质上，权力就是责任，权力越大，责任就越大，一定要自省自警，如履薄冰，做到依法用权、依法行政、依法执政。三是要严格约束权力。“没有规矩，不成方圆。”不受约束的权力，必然导致腐败。最近，省政府已安排启动“三张清单一张网”工作，我们也已初步清理了权力清单，涉及工商部门的权力仍然有527项。下一步，我们要根据省政府的要求，全面晾晒这些权力，全面公开权力清单和责任清单，并进一步简政放权、转变职能，让权力在阳光下运行，给权力戴上“紧箍咒”，使权力不可任性。

——“严以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。概括起来就是“敬、戒、慎、省、守”五个方面，这是严以律己的行为准则，能做到这五点，就会为自己打造避免滑向深渊的防护栏和防火墙。近年来，落马干部很多，工商系统也不少，究其原因就是由于他们在律己方面没有把好关、守好门，最终走上了犯罪道路，身败名裂，教训深刻，引人警醒。“不能胜寸心，安能胜苍穹？”世界上最难做到的事情是认识自我、战胜自我。我们要牢记“物必先腐而后虫生”的道理，秉持“一日三省吾身”的精神，经常过滤思想、检点言行，慎独、慎微、慎初，切实做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。

——“谋事要实”，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合客观规律、符合实际情况、符合科学精神。如何谋实事，我觉得，就是要通过深入调查研究，既能够从宏观上把握发展规律，又能够从微观上找到解决问题的路径和办法，进而实现科学决策、科学施政，取得良好效果。要做到这一点，一方面，要下功夫提高系统思维能力和创新思维能力，具备全局眼光和战略眼光，不从长远和全局的角度考虑问题，是无法治理好一个地区或部门、单位的。清末民初著名知识分子陈谵然提出的“不谋万世者，不足以谋一时；不谋全局者，不足以谋一域”，现在已经成为经常被人广泛引用的名言了，讲的就是这个道理。另一方面，要讲求工作方法，把握工作节奏，使做出的决策、出台的政策同实际结合起来，正如总书记讲的“要接地气”。从工商工作来看，就是看我们作出的决策、出台的法律法规和政策，是否有利于维护公平竞争、健康有序的市场环境，是否有利于维护广大消费者和经营者合法权益，是否有利于促进我省经济的发展，特别是非公经济跨越发展，加快全省全面建成小康社会进程。

——“创业要实”，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。王三运书记强调，那些“坐而空谈无人能比，临机应用百无一能”的人，那些心存畏难情绪、怕担责任、不敢干的人，那些沉醉于已有成绩、习惯于悠哉乐哉、不想干的人，那些抱怨规矩多了、要求严了、把不出事当成是唯一追求、不愿干的人，那些面对困难问题手足无措、不会干的人，绝不是党和人民需要的干部。刘伟平省长也指出，如果只食俸禄、不理政事，只坐位子、不担担子，就永远不可能为党为人民建功立业。我们必须把实干精神与科学态度紧密结合起来，敢于承担责任，勇于直面矛盾，对于一些难啃的“硬骨头”，一定要有迎难而上不退缩、咬定青山不放松、不达目的不罢休的勇气，化挑战为机遇，变困难为利好，做出经得起实践检验的实绩来。

——“做人要实”，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。做人，首先要心术正。说话办事不当面一套背后一套，不打小算盘，不耍小聪明，不搞小动作，要对组织忠诚、对同事坦诚，言行一致、表里如一。俗话说“路遥知马力，日久见人心”，是不是正派坦诚敞亮，时间长了组织和同志们都会有一个公论。其次要作风实。古人常说，“天道酬勤”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这就告诉我们要干成一番事业，除了勤勉敬业、埋头苦干，别无他途。毛泽东在《改造我们的学习》中引用明朝著名文士解缙的对联“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”，严厉批评了“不学无术、见风使舵，华而不实、脆而不坚”的不良作风，这样的同志既贻误事业和工作，最终也耽误了自己。再次要行为真。实践证明，党的事业是老老实实干出来的，不是吹出来的，更不是玩花架子玩出来的，任何时候都要明白，“搭一次花架子，就把群众的心伤一回；走一次过场，就与群众的距离远一分”。所以，我们在任何时候，都要求真务实，做老实人、说老实话、干老实事。

总之，“三严三实”，体现了党要管党、从严治党的基本要求，既各有侧重，又浑然一体、相辅相成。“三严”是根本和基础，是出发点；“三实”是目标，是落脚点，是“三严”的具体体现。

二、坚持问题导向，认真剖析“不严不实”的主要表现和严重危害

王三运书记和刘伟平省长在党课辅导中列举了六个方面、35条“不严不实”现象，讲得很全面、很有针对性。在党的群众路线教育实践活动中，省局党组也查摆梳理出了9个方面85条突出问题。省委巡视组在省局开展巡视工作时，也指出了我们在作风建设方面存在的25条突出问题。这些，都是符合省局实际的，也是我们对照检查的基础。结合这次书记和省长列举的问题，有些在我们机关普遍存在，表现还很突出；有些只是些苗头或个别现象，但必须引起我们的高度重视，深挖细剖、强化整改、引以为戒，努力防止和克服。

王三运书记在党课辅导报告中说，对比十八大前后，我想大家都有一些共同的感受。十八大之前相当一段时间内，领导干部至少会有“五多”，即应酬多，上下左右、应接不暇；会议多，大会小会、没完没了；检查多，重复交叉、“多管齐下”；参观多，省外国外、多为旅游；吃喝多，公事私事、你来我往，不仅消耗了大量精力时间，而且败坏了风气、损害了形象。十八大以后，特别是中央八项规定出台和教育实践活动开展以来，转变成了新的“五多”，即修身多，学习提高、思考问题；补钙多，领悟真理、坚定信念；出汗多，警示警醒、强身健体；洗澡多，清洗灰尘、祛除污垢；治病多，抓早抓小、防微杜渐，获得的是正能量、起的作用是强筋骨。过去的“五多”害人不浅，现在的“五多”让人受益匪浅。我个人觉得，听了王三运书记的报告，深受启发、很受教育。我们必须按照省委的要求，在把牢基本要求中自律、在认清突出问题中自省、在有效整改落实中自纠。

——在严以修身方面，主要存在4个方面的问题。—是信仰缺失、意志消沉。有些党员干部忘记了党员身份、弱化了党性修养，在党不言党、在党不爱党、在党不兴党、在党不护党，甚至口无遮拦，忽视党领导人民取得的巨大成就，放大党在工作中的一些失误。当前，工商正处在改革调整转型的关键时期，统一思想认识极为重要，有些同志看不到我们面临的职能拓展的重大机遇，盯着困难和问题不放，不但自己不干，而且对一些干事的同志冷嘲热讽，更为可恶的是在下面或基层大讲所谓的“内幕”，大发消极言论，影响极坏。二是信谣传谣、妄议组织。一些干部乱评乱议、以谣传谣的现象比较突出，热衷于茶余饭后传播所谓的“政治段子”和小道消息，东家长西家短地乱发议论。这几年，省局党组做出的决策总体上是民主科学的，效果也是十分明显的，但任何决策也都不会是十全十美的，总会有这样那样的一些问题，特别是一些决策，如果落实不好，就会走样。结果，有些人不是善意地提出意见和建议，而是从自身的不良目的出发，恶意中伤，以此混淆是非，达到其不光彩的目的。现在党和国家治理的方式和环境都在转变，我们要看清楚这个主流，做事做人都要光明磊落。三是头脑不清、底线不明。一些人头脑发懵、妄自尊大，总是存在侥幸心里，觉得自己做的事天不知地不晓，法纪的棍子打不到自己头上，对党的政治规矩、政治纪律、政治要求置若罔闻，失去了党员和公务员的底线。省上已经查处的交通系统、国土系统的“窝案”就是明证。四是拉帮结派、团团伙伙。在一个机关工作，同事之间正常的沟通和交往是必不可少的，但有些人热衷于以人划线、拉帮结派，搞同乡、同学、战友的小圈子，不讲原则、不分公私，一有风吹草动，便“抱团取暖”，搞坏了机关风气。总书记一再告诫我们，大到党和国家，小到一个单位，这种帮派、山头不要搞，否则终究会出问题。

——在严以用权方面，主要存在3个方面的问题。一是以权谋私、滥用职权。近几年来，我们系统查处的一些典型案例，比如民勤县局原局长丁生仁、高台县局原局长张兴荣等，就是典型的利用职务之便，私分捐款和贪污公款的例子。这样的教训极其深刻，它告诉我们有权不能任性、任性必受惩处。随着商事制度改革的推进，工商部门简政放权的力度空前，自2014年以来国务院先后三批共134项前置改为后置，2015年省政府取消调整或下放行政审批事项185项，特别是上个月，省局又将部分登记权限下发到市县局，权力寻租的空间在大大缩小，但并不意味着已经完全杜绝，在一些领域还需要加强防范。二是疏于管理、包庇袒护。有些处室的负责同志对本处室的人员疏于管理，对一些不正之风不能及时有效地加以纠正，致使一些人利用手中的一些小权力为自己谋利益，省局不时地会接到类似问题的“告状信”。还有些处室的负责同志对本处室的人员懒于管理，对一些人长期不上班睁一只眼闭一只眼，有时候还帮着打掩护，对个别干部不到岗请人代为打卡的现象装糊涂，采取放任自流的态度。三是为官不为、得过且过。这样的认识和看法在我们一些党员干部队伍中还是很有市场，有的懒政庸政，既虚度年华又贻误事业；有的打“太极拳”，不推不动，甚至推而不动，有问题左躲右闪，遇矛盾上推下卸；有的临近退休，觉得“船到码头车到站”，在工作上消极应付。特别是一些人借口规定要求严了，“只要不出事，宁愿不做事”，甘当“太平官”。

——在严以律己方面，主要存在3个方面的问题。—是纪律涣散、自由散漫。有些干部个人主义、自由主义严重，目无组织纪律，以各种理由跟组织讨价还价，不服从组织安排。有的干部在一些重大工作问题上，事前不请示、事后不报告，先斩后奏、边斩边奏，甚至斩而不奏。二是大错不犯、小错不断。一些干部心思根本不在工作上，工作只求过得去、不求过得硬，甚至连起码的“过得去”也做不到，做一件事情漏洞百出、错误满篇，有些错误令人不可思议，敷衍塞责、推诿扯皮，办事效率低下。上班期间，打电话闲谝的有之，上网打游戏、看影视剧、购物的有之，炒股票基金的有之，无聊发呆的有之。总之一句话，在岗不尽责、谋位不谋事。三是不讲原则、曲意逢迎。有些干部讲人情不讲原则，认为坚持原则是非多、八面玲珑好处多、处处讨好实惠多。说到底，是他们的私心杂念太重！在他们那里，没有明确的是非荣辱界限，哪儿有实惠，便朝哪儿钻。对这类人，孔子斥之为“乡愿”，孔子在《论语·阳货篇》中说“乡愿，德之贼也”，拿今天的话解释就是：没有是非观念的“好好先生”。

——在谋事要实方面，主要存在3个方面的问题。一是思想保守，眼界不阔。缺乏“功成不必在我”的境界，没有树立科学发展观和正确政绩观，不是以“群众满意”为标准，更不是把工作的出发点放到为党尽责、为民造福上，而是过多考虑自己在本岗位任期内的“得失”，由此缚住了手脚，只能是“涉浅水见鱼虾”，达不到“入深水见蛟龙”的境界。二是照本宣科、亦步亦趋。有些干部往往是上面说什么就干什么，甚至照搬照抄、上下一般粗，不敢突破条条框框，造成工作被动。有些部门为了图省事，喜欢原本原样转发上级文件，形不成自己的思路，觉得把文件转了就是把责任转了，虚对虚、空对空，照这样下去，再好的政策越往下走效力就越小，就会导致出现上面热、下面冷的局面。试想，如果省局最近出台的投资公司管理办法、市场主体抽查办法等，都这样层层转下去，最后谁去真正监管投资公司？谁去具体开展市场抽查？三是谋小放大、蜻蜓点水。有些干部对国家政策的要求和工商改革的内涵研究不透、把握不够，谋划全局、超前思维、抓政策机遇的能力不足，往往是抓小放大，安排部署具体工作的多，研究谋划前瞻性问题不够，对一些带有普遍性、倾向性的问题作“解剖麻雀”更少，对确定的目标任务采取责任倒逼办法、层层分解落实不够及时有力，在推进工商改革发展和相关措施落实上不够系统深入。做出的有些规划、决策成了纸上谈兵，究其原因是没有深入开展调查研究，脱离实际，不接地气，最终得不到群众的支持和参与，也不能取得好的效果。

——在创业要实方面，主要存在3个方面的问题。一是拈轻怕重、敷衍塞责。这些干部的一个典型特点，就是以圆滑取巧为荣、以老实本分为耻，工作中挑肥拣瘦、选择性做事，好事、容易出彩的事、能够给领导留下印象的事抢着做，难事、打基础的事、不能给领导留下印象的事就想着法子推，遇到点困难和矛盾就缩手缩脚、畏首畏尾，大事干不了、小事不愿干。二是急功近利、自以为是。有些干部作决策不是从实际出发，而是投领导所好、谋个人利益，不尊重班子其他成员和下属的意见建议，对正确的意见建议充耳不闻，你提你的、我干我的。更有些人自以为是，感觉自己能力最强，对谁的工作都要品头论足、指手画脚，在张三面前描黑李四，在李四面前指责张三，时间久了大家都会心知肚明，所以还是奉劝这些人不要扮演“两面人”的角色。三是随波逐流、虚夸漂浮。“惯例”的思维偏重，习惯于按部就班，别人怎么做我就怎么做，别人做多少我就做多少，别人不做我也不做，导致工作一般化，甚至拖了全局的“后腿”。有的还弄虚作假，制造假情况、假数字。全年时间将近过半，但从工作目标任务完成的情况来看，有些工作进度比较滞后，还没有达到预期的进度和效果。这要从我们的创业态度实不实上找根源。

——在做人要实方面，主要存在3个方面的问题。—是明哲保身、不敢碰硬。一些干部信奉“多栽花、少栽刺”的庸俗哲学，以至于有时为私心所扰、为人情所困、为关系所累，在原则与感情发生冲突时，不摒弃私情旗帜鲜明地坚持原则，反而保持“一团和气”，对一些错误言行和歪风邪气，不愿较真碰硬，该说的不说、该抓的不抓、该管的不管。二是媚上欺下、表里不一。一些人习惯对上阿谀奉承、溜须拍马，对下盛气凌人、吆五喝六，“见了上级前襟长，见了下级后襟长”。喜欢打着上级和领导的“旗号”办个人的事，到处吹嘘自己和某某领导走得近、关系铁，扯虎皮做大旗，其实质还是为自己谋利益。三是为人不诚、对党不忠。有些人不珍惜和同事在一起工作的缘分，不讲团结，不讲合作，个人主义至上，做人不实在，为官不忠诚，不是扯扯袖子提个醒，而是落井下石，带坏了机关的作风。我们要结合这次“三严三实”专题教育来对照检查，“回头看”我们在个人重大事项报告中有没有漏报误报的问题、外出是否严格执行了请假报告制度，有没有言行不一的现象，等等，这是对党忠诚的重要方面。

下一步，我们要按照王三运书记的要求，在有效整改落实中自纠。一是要对照分析找问题，这是开展好专题教育的重要基础。请同志们对照“三严三实”的要求，对照列举出的这些问题，联系个人的思想、工作、生活和作风实际，联系成长进步经历，联系教育实践活动整改，往深里找、往细处查，把自己存在的“不严不实”问题找准、找实、找具体。二是要深刻反思查根源，这是必须抓好的关键。希望同志们深入地分析剖析，搞清楚哪些是因为理想信念动摇，哪些是因为党性观念不强，哪些是因为宗旨意识淡薄，哪些是因为遵守法纪不严格，找出病灶、挖出根源。三是要迅速行动抓整改，这是最终的落脚点。对“不严不实”问题，我们要坚决、迅速地整改。各级都要有边学边查边改的意识和自觉，即知即改、立行立改，大问题和小问题、老问题和新问题都不要放过。

三、扎实深入开展专题教育，努力形成“三严三实”新风正气

开展“三严三实”专题教育，前提是要吃透中央和省委的精神，坚持“聚焦教育主题、突出问题导向、体现从严要求、务求取得实效”的原则，既要抓好领导干部这个“关键少数”，也要对其他党员干部进行全覆盖式的教育引导和监督约束，融入经常性学习教育。目前，全省“三严三实”专题教育已经启动，省局机关要切实把开展专题教育作为当前的一项重大政治任务，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“三严三实”要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导各级领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动上见成效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

（一）进一步加强思想政治建设，努力当好学习教育的表率。开展“三严三实”专题教育，首要的是抓好学习教育、打牢思想根基，强化理论武装。要按照习总书记的要求：“勤于学、敏于思，坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，以学益智，以学修身，以学增才。要努力学习各方面知识，努力在实践中增加才干，加快知识更新，优化知识结构，拓宽眼界和视野，着力避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，着力克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。”要强化党员意识，把牢政治方向，自觉维护党的团结统一，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。要按照中央和省委的安排统筹部署，抓好落实，从现在开始到年底重点开展“三项专题活动”，即专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会。专题学习研讨要围绕“三大主题”分阶段开展，6至7月专题是“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’”；8至9月专题是“严于律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的‘明白人’”；10至11月专题是“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”。班子各成员既要带头参加教育、接受教育，密切联系实际深学、细照、笃行，又要切实发挥带学促学作用，坚持高标准严要求，给分管部门讲好一次党课、参加好学习研讨、开好专题民主生活会和组织生活会、带头查摆解决“不严不实”问题，努力当好忠诚、干净、担当的模范。

（二）进一步强化作风建设，努力当好整改落实的表率。作风建设的好坏直接关系和影响到党和政府的形象。工商机关是直接服务市场主体和广大消费者的执法部门和窗口单位，其作风的好坏更是直接关系到市场环境和投资创业环境。为此，我们必须充分借鉴教育实践活动中形成的好经验、好做法，并把“三严三实”专题教育作为新的起点、作为群众路线教育实践活动的延展和深化，推动作风建设常态化。必须深刻认识到，作风问题由来已久，且具有反复性和顽固性，转变作风很难一蹴而就。如果前热后冷、上热下冷、忽热忽冷，或者前紧后松、上紧下松、时紧时松，就会功亏一篑。因此，必须像总书记所要求的那样：发扬钉钉子精神，始终保持力度和韧劲。要紧紧围绕“为民、务实、清廉”这个主题，对教育实践活动整改情况再来一次“回马枪”，防止“四风”问题反弹回潮。要把问题意识、问题导向贯穿于专题教育的全过程，对“不严不实”问题，作全方位、立体式的透析检查，把自己摆进去、摆到位，往深里找、往细处查，对梳理出的问题清单，逐件整改，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。要坚持边查边改，针对“不严不实”问题，按照党纪严于国法、领导干部严于一般干部的原则，扎实做好建制度、立规矩的工作，重点围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行监督制约等，制定和完善相关制度。

（三）进一步强化业务建设，努力当好两手抓两促进的表率。马克思说：“一打纲领比不上一步实际行动。”邓小平同志指出：“不干，半点马列主义也没有。”去年以来，全省系统深入推进商事制度改革、构建新型市场监管体系改革，是一场颠覆性革命和“自我革命”，取得了很好的效果，社会评价很好，但下一步的配套改革，特别是事中事后的监管任重道远，都是“硬骨头”，利益多元、挑战频出，更加考验着我们的责任和担当。作为人民公仆，就要多一份责任、多—份辛劳、多—份担当，绝不能浅尝辄止，更不能半途而废。要始终坚持围绕大局、服务大局，把专题教育放到“四个全面”战略布局中来推进，更好地推动省委、省政府各项决策部署的贯彻落实。要与落实今年省委省政府下达的各项重大任务和省局分解的具体工作结合起来，做到专题教育和日常工作有机融合，两手抓、两不误、两促进。要着眼建设“三严三实”的干部队伍，既要抓好领导干部这个“关键少数”，也要对其他党员干部进行全覆盖式的教育引导和监督约束，靠前指挥、狠抓落实，一级做给一级看，一级带着一级干，形成上行下效、上率下行的良好局面。

（四）进一步强化党风廉政建设，努力当好立规执纪的表率。要通过“三严三实”专题教育，增强防腐拒变的“免疫力”，明晰法律与纪律的“高压线”，明晰公与私的“警戒线”，明晰个人与家庭的“情感线”。要认真落实党组集体责任、纪检组监督责任、党组主要负责人第一责任、党组成员领导责任，把党风廉政建设和反腐败工作紧紧抓在手上，与业务工作同部署、同落实、同检查，统筹推进。解决“不严不实”的问题，既要在思想建设上树自觉，也要在制度建设上定约束，并使二者紧密结合起来。要积极推进制度创新，建立践行“三严三实”的制度机制，把制度的笼子扎紧织密，强化制度的刚性约束，坚持用制度管权管事管人，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为。坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外。有纪必执、违纪必查，坚决维护制度的严肃性和权威性，防止“破窗效应”，防止制度成为“稻草人”，推动践行“三严三实”要求的制度化、常态化。工商行政管理机关作为行政执法机关，在严格遵守党规党纪的同时，要从完善市场经济体制、规范市场秩序的需要出发，按照依法治国、依法行政的要求，把法治建设贯穿于各项工作之中，做到“法定职责必须为”“法无授权不可为”，做立规执纪和守法的表率。

“志行万里者，不中道而辍足。”作风建设永远在路上。我们要切实把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，深刻认识开展专题教育的重大意义和时代内涵，坚持问题导向，坚持从严从实，把专题教育激发出来的政治热情转化为做好工作、推动发展的强大动力，为服务我省经济社会发展、建设幸福美好新甘肃、与全国同步实现小康做出新的更大贡献！

第二篇：“三严三实”党课辅导报告

“三严三实”党课辅导报告

同志们：

按照省市县‚三严三实‛专题教育的要求，今天由我给大家讲一次党课，结合近期的专题学习和个人的理解认识，和大家进行共同交流学习。讲得不对的地方，请同志们批评指正。

三严三实是2014年3月9日，总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时就深入推进作风建设，对各级领导干部提出‚严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实的要求。过去一年，按照中央和省、市、县委的安排部署，我们深入开展了第二批党的群众路线教育实践活动，取得了重大成果。但也存在一些问题，部分同志参加教育活动人到心不到、随大流，触不到思想灵魂；有的同志明紧暗松，对上级部署要求不以为然甚至心存抵触；有的同志欺上瞒下，作风建设搞‚雨过地皮湿‛等等。

在这个关键时期，县委、县政府严格按照中央、省、市的要求，积极深入开展专题教育，就是要引导广大领导干部尤其是党员领导干部真正领会‚三严三实‛和‚忠诚干净担当‛的深刻内涵，树立正确的权力观、政绩观、人生观和价值观，心生敬畏，持清廉意，增强责任意识，树立担当精神。

一、坚持学思践悟，准确把握‚三严‛内在要求，切实践行‚三实‛行为取向三严三实要求言简意赅、内容丰富、指向明确、寓意深刻，是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。我们要深刻理解和准确把握‚三严三实内涵要旨，把三严三实要求作为衡量自己、约束自己、检验自己的标尺，做到内化于心、外化于行。

第一，严以修身，主要内涵是加强党性修养，追求高尚情操，自觉远离低级趣味、抵制歪风邪气，堂堂正正做人。党的十八大以来，总书记多次就加强党性修养、坚定理想信念发表了系列重要讲话，提出了争当‚信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁‛的好干部新要求。我们必须把党性修养摆在首要位臵，抓好立德、修德、践德这个终身课题，始终站稳政治立场，不断增强政治定力。一要在“学‛字上下功夫，坚定理想信念。总书记指出，理想信念是共产党人精神上的‘钙’，理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会缺‘钙’，就会得‘软骨病’。我们要认真学习党的科学理论，学习总书记系列重要讲话精神，自觉加强党性修养、坚定理想信念，始终保持政治上的清醒和坚定。二要在“省‛字上下功夫，坚守道德情操。省就是要不断反省自己，经常把自己的所思所想和所作所为，在脑子里过过电影。我们要时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进‚四面镜子，从里到外、从上到下反复照一照，反思自己对组织是否忠诚，对群众是否尊重，对岗位是否尽责，对工作是否用心，不断反省自己、改造自己、提高自己。三要在“修‛字上下功夫，堂堂正正做人。修就是要善于修身、勤于修身，不断修正错误，有错就认知错即改。我们要勇于正视缺点和不足，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把存在问题治一治，保持好共产党人的政治本色。

第二，严以用权，主要内涵是按规矩、按制度行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私，清清白白为官。权力是把双刃剑，权力越大，越要低调，越是权大，越要谨慎。我们要时刻保持如履薄冰、如临深渊的谨慎，保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束，依法用权、秉公用权、廉洁用权。一方面，要坚持民主集中制。民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，每个领导班子、每个领导干部都要带头执行，切实增强廉洁从政意识，提高规则、制度的执行力，自觉维护领导集体的权威，做遵守制度的带头人和原则的捍卫者。另一方面，要树立法治观念。我们党没有特殊党员，没有法律之外的绝对权力，任何人都不能凌驾于法律之上。我们都要带头学法守法、依法办事，作决策、干事情都要以国家政策和法律规定为前提，切实提高运用法律手段处理矛盾、解决问题的能力。

第三，严以律己，主要内涵是自重、自省、自警、自励，严守党纪国法的红线，干干净净做事。对领导干部来说，律己能赢得尊重，树立威望；律己能凝聚民心，汇聚发展正能量。只有严以律己，以身作则，才能带出好队伍，养成好风气。一要强化党纪党规意识。我们要充分认识守纪律讲规矩既是紧箍咒也是护身符，把守纪律、讲规矩作为对党忠诚的重要检验，作为提高党性、约束言行的重要尺度，作为清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官的重要前提，在任何时候、任何情况下都不越底线。二要争做遵纪守规模范。中央精神、中央权威，是思想之炬、行为之限，更是安身之本、立业之基。我们必须按照纪律、规矩、党性的要求和民主集中制的原则，自觉做到在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威，始终做政治上的明白人。三要始终保持清廉本色。从十八大以来中央和各级纪委查处的腐败案件来看，贪腐绝不能有第一次，有了第一次，就会有第二次、第三次、无数次。我们要严格执行《廉政准则》有关规定，时刻保持警惕、警觉、警醒，把住第一次、守住第一关，不以善小而不为，不为恶小而为之，在管住自己的同时，管好自己的亲属和身边工作人员，真正做到自己清、家人清、亲属清、身边清。

第四，谋事要实，主要内涵是从实际出发谋划事业和工作，使思路、政策、方案符合实际情况、客观规律、科学精神。人们常说，谋定而后动，知至而有得，思路决定出路，说的都是谋划的重要性。我们干成一件事，不仅要事先谋划，更重要的是往实处谋，否则必然是虚无缥缈、雾里看花。做到谋事要实，关键要树牢三观：一要树立实践观。要注重调查研究，切实改进调研作风，主动落实精准扶贫、直接联系群众等工作要求，深入到困难最多、情况最复杂、矛盾最尖锐的地方去，了解基层真实情况，倾听群众真实想法，帮助基层研究问题、指导工作，真正掌握第一手资料，做出切实可行的工作决策，制定符合实际的措施办法；二要树立群众观。党的宗旨是为人民服务，最大追求是实现人民幸福。我们谋事定策、干事创业都要站在群众的立场上，坚持问政于民、问需于民、问计于民，充分尊重群众意愿，把群众诉求作为谋事的核心内容，把群众期盼作为谋事的关键要义，把群众意见作为谋事的重要依据，发挥和调动好群众的主人翁意识，真正让人民群众参与到推动改革发展中来。三要树立历史观。要善于以史为鉴，充分了解本地本部门本系统以往决策部署的得失，继承完善已有的好思路好办法，避免以往走过的弯路。要善于用历史观点看待政绩，多想管全局、惠民生的办法，多做打基础、利长远的事情，创造出经得起实践和历史检验的业绩。

第五，创业要实，主要内涵是脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造一番实实在在的业绩。总书记多次强调，空谈误国，实干兴邦。当前，正处在基础条件不断向好、经济发展进入新常态下借势用力的难得机遇期，更处在不断增加城乡居民收入、确保越来越接近全面小康的改革攻坚期，改革发展稳定的任务十分繁重。因此，我们必须坚持‚实字当头、干字为先，脚踏实地干、坚持不懈干，努力争当想干事、会干事、干成事、不出事的实干型干部。一要肯干事。实干是创业的关键，我们要牢固树立正确的事业观和政绩观，把全部心思和精力用在干字上，以高度的事业心和强烈的责任感，全力以赴推动工作落实和事业发展。二要敢做事。我们要围绕落实‚四个全面‛战略布局，聚焦精准扶贫，以攻坚克难的精神，敢啃硬骨头、敢于涉险滩，主动把责任扛在肩上、抓在手上，在真抓实干中推动各项工作顺利开展。三要善成事。想要成事就要端正态度，用爱岗敬业、无私奉献筑牢事业成功的根基；就要耐心磨砺，用水滴石穿、铁杵成针的积累推动事业发展；就要保持工作的连续性和稳定性，一张蓝图抓到底，做到干一件、成一件。

第六，做人要实，主要内涵是对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白、公道正派。当前，有一些干部往往不是想着堂堂正正做人、老老实实做人，而是一心想着去做明哲保身求安稳的人、吹吹拍拍会来事的人、拉拉扯扯搞关系的人、包装炒作善作秀的人，这些都不是做人的正道，做人说到底还是要老实做人、做老实人。一要以实立身，在品性上正派诚实。无论是做官，还是为人，最可贵的是忠诚、善良、公道。忠诚，就是对组织要忠诚，不讲谎话，对同志要忠诚，不讲假话，对群众要忠诚，不讲空话。善良，就是心存善念，关心他人，善待他人。公道，就是客观公正地对待人和事。二要以实为守，在涵养上低调务实。我们要放下身段、深入基层、跟群众交流，了解困难和矛盾，而且不遗余力、真心诚意、鞠躬尽瘁地去为群众服务，为群众去敢于面对矛盾、破解难题、排除干扰，实实在在地解决困难问题。

二、坚持从严要求，确保‚三严三实‛专题教育取得实效。

一要坚持把专题教育同学习贯彻习总书记系列重要讲话精神相结合，推动中央和省、市、县委决策部署落地生根。要认真学习党的十八大和总书记系列重要讲话精神，学习省委省政府、市委市政府和县委、县政府作出的决策部署和工作要求，对政策了然于心。我们要坚持党员干部‚三会一课‛等制度，制定学习计划，坚持集中学与个人自学相结合、讲党课与写体会相结合，反复研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点书目，通过学习提高理论水平、坚定理想信念、坚守政治信仰。我们要以专题教育为契机，充分认识新常态下新形势，牢固树立抓落实、促发展的责任担当意识，主动作为、不等不靠，认真抓好全县经济工作会议、县政府工作会议确定的各项工作任务，确保部署的各项工作有人抓、见实效。

二要坚持把专题教育同持续抓好教育实践活动整改相结合，推动实现‚三个转变‛。全县各级党组织要以专题教育为新起点，把整改“四风‛问题贯穿专题教育始终，对教育实践活动中制定的“两方案一计划‛和整改清单，从整改落实进展、效果和存在问题等方面进行全面深入“回头看‛，对没有整改到位或整改不彻底的问题，要与专题教育中查摆出来的问题合并起来，统一列出清单、建立台账，一并整改。要通过边学边改、立行立改，推动本部门、本单位领导班子作风建设常态化。要带头落实公开公示制度，对单位重大决策、实施重大项目、财经纪律落实等工作，及时向干部职工公开，接受监督，真正把权力关进制度的笼子，让权力在阳光下运行。

三要坚持把专题教育同加快精准扶贫、实现越来越接近全面小康目标相结合，推动全县经济社会持续健康发展。开展‚三严三实‛专题教育，核心目的是打造一支政治坚定、作风优良、为民务实的干部队伍，为推动经济社会发展提供坚强保证。目前，我县正在全力开展精准扶贫活动，目标是加快推进扶贫攻坚，全 面完成小康社会目标建设任务，能不能按期实现脱贫目标是对我们每一个党员干部的政治考验。同志们，作风建设永远在路上。我们一定要按照中央和省、市、县委的部署，从严从实组织开展好‚三严三实专题教育，认真践行三严三实要求，为加快扶贫攻坚步伐和实现越来越接近全面小康目标作出新的更大贡献！

第三篇：三严三实党课辅导

“三严三实”党课辅导

按照中，省，市统一安排，为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，在领导班子中开展“三严三实”专题教育活动，即“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。“三严三实”是广大党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，也是新形势下做好供销工作的重要遵循。

“三严三实”既是正心修身的思想守则，也是干事创业的行动准则，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一。“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐明了新时期作风建设的新要求，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。“三严三实”质朴凝练、微言大义，充分体现了马克思主义世界观、人生观、价值观的核心要义，充分体现了正确的权力观、政绩观、事业观的本质要求，充分体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格。总书记对全体党员干部提出“三严三实”要求，“严以修身”排在第一位，就是要党员干部加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

修身，是指修养身心，努力提高自身的思想道德修养水平。儒墨道也都讲过修身，最出名是儒家《礼记•大学》：的“修身齐家治国平天下”。诸葛亮在《诫子书》中说过：静以修身。《论语•子路》，孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。为什么要修身？正所谓“其身不正，何以正人？”耐得住寂寞，经得起诱惑，最后才能守得住繁华。怎么样才能做到严以修身？我觉得主要做好以下四个方面。

一是修人格。人格是人生成败的第一根源。卡尔•波普尔（当代西方最有影响的哲学家之一），他曾经说过一句话我很推崇——如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。如果想要拥有从未有过的东西，那么必须要去做从未做过的事。以前看《山海经》的时候，十分喜欢战神刑天的故事和形象，男人就应该屹立不屈，永不言败，勇往直前与命运抗争。只有在拼搏失败之后，才能用所谓“命里有时终须有，命里无时莫强求”来安慰自己。

二是修性格。太史公曰：神勇之人，怒而色不变；苏洵亦有言：泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。处变不慌，遇事不惊，工作中，事业中，得意不忘形，失意不失志，对已经发生的错误不必后悔遗憾自责不断，应该沉着应对，及时采取补救办法，取得成绩也不必沾沾自喜洋洋得意，应该平和心态等闲视之。曾经看到一段话感触很深——1.01的365次方=37.8，0.99的365次方=0.03，积跬步以致千里，积怠惰以致深渊；1.02的365次方=1377.4，0.98的365次方=0.0006，只比你努力一点的人，其实已经甩你很远。

三是修涵养。《无常经》有言：世事无相，相由心生。应远离浅薄、低俗、下流，平常应严于律己，宽以待人，多倾听批评。对事不对人，不戴有色眼镜看人，不盲目跟风，不以成败论英雄。每天花点时间看看国学、哲学、人文、自然，多了解一些时事大事，看有意义的新闻和精彩的微电影，多看有深度的杂志，鉴赏些戏剧和音乐，了解人间百态。

四是修生活。人无礼而何为，财非义而不取。——〔明〕施耐庵。

古人亦有云：人非善不交，物非义不取。恶语伤人，非财害己。热爱生命的人，必定也热爱生活，没有生活追求，美好便失去了吸引力。生活中，不必如事业般轰轰烈烈精彩纷呈，淡泊名利，不为名所累，不为利受罪，平平淡淡就好，淡泊，才能追求到真正的自由。习总书记提出各级领导干部要“严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。落实好总书记“三严三实”要求，关键和首要的是要严以修身培养高尚情操。党员干部要以坚定的党性原则和正确的世界观、人生观、价值观为核心培养高尚情操，坚持做到立大志、行正道，重奉献、轻享乐。惟其如此，才能为严用权、严律己建立基础，才能为实实在在谋事、踏踏实实创业、老老实实做人提供保证。作为党员领导干部，要积极加强自身修养，慎独慎微、勤于自省，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断完善人品操行，提高人生境界，做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

作为一名党员领导干部如何做到严以修身，我认为要做好以下三个方面学习。

一加强党性修养，坚定理想信念离不开学习。党性修养是共产党人的立身之本，理想信念是共产党人的精神支柱。加强党性修养，坚定理想信念，要求党员干部必须要坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，特别是要学习领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持政治上的清醒和坚定，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，在思想和行动上自觉按党性原则办事。

二提高道德境界，追求高尚情操离不开学习。面对世界范围内思想文化交流、交融、交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元、多样、多变的新特点，我们的党员干部必须要大力培育和践行社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观就要认真学习以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以社会主义荣辱观为基本内容的社会主义核心价值体系，以此不断提高道德境界和高尚情操，带头做到爱国、敬业、诚信、友善。

三自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气离不开学习。做“一个脱离了低级趣味的人”，是毛泽东早在抗日战争时期就向党员干部发出的号召。情趣低俗、玩乐奢靡成风极易销蚀一个人的理想、信念和进取心，使人变得精神空虚、意志消沉、思想颓废、行为猥琐、生活奢靡、道德败坏。学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。广大党员干部要通过学习各种文史知识和优秀传统文化，努力提高自身的鉴赏能力和审美能力，陶冶情操，培养高尚的生活情趣。

新时期我们每一位党员干部都应当自觉把严以修身作为为官做人的基本遵循，作为为官用权的警示箴言，作为干事创业的基本准则.充分践行“三严三实”，严以修身是基础。古人云，“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”。在中国几千年的文化传统中，修身一直是成才的先决条件，也是人生的重要支点。只有严以修身，不断强化道德养成，努力塑造高尚品行，才能“源静则流清，本固则丰茂；内修则外理，形端则影直”。否则，没有良好的操守，缺乏内心的定力，人很容易被声色犬马所诱惑，进而迷失前进的方向，最终滑入堕落的深渊。

在现实生活和工作中，修身不严的具体表现和危害有哪些？根源是什么？怎样做到严以修身？

正视修身不严的问题

总书记多次谆谆教诲党员干部要严以修身，要“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”。但面对席卷而来的物质浪潮，部分党员干部理想信念动摇、公仆意识缺乏、党性迷失，宗旨淡薄。他们有的信仰缺失，喜好求神拜佛，与“大师”为伍，对群众冷暖漠不关心；有的道德沦丧，莺歌燕舞，纸醉金迷，视公序良德为无物；有的大手大脚，热衷于“造盆景”“装门面”，作风“飘浮”，等等。

修身不严，党性不纯，如社会溃疡，不可小觑。修身不严不仅是对责任的亵渎，也是对自己的不负责任，损害着自身形象和政治信誉，虚度了光阴，贻误了前程，终是误己。修身不严更是一种浪费，浪费了党和政府提供的公共资源和政府资源，辜负了党和群众的期盼。修身不严，就会损害群众的切身利益，使群众失去安全感，使政府失去公信力，使社会失去凝聚力，同时影响着党群关系，透支折损着政府形象，动摇着党的执政之基，可谓危害猛于虎。

正心方能修身

“欲修其身者，先正其心。”党员干部修身不严，禁不住考验，关键是其内心发生了畸变，为私情私欲蒙蔽了心境。众多落马的官员忏悔中，无一不诉说人生是从思想蜕变、心理失范开始走向滑坡的。《大学》有言，“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。”一个人心思不端正就像心不在自己身上一样：虽然在看，但却像没有看见一样；虽然在听，但却像没有听见一样；虽然在吃东西，但却一点也不知道是什么滋味。心不正必然会导致身不正，缺乏对党的拳拳赤子之心，对群众的发自内心的关爱之情，思想上就会麻痹大意，行动上也会麻木不仁，修身则会成为无根之水、无本之木。

严以修身，作为“三严三实”的首条，是由内而外的约束和要求。“心如水之源，源清则流清，心正则事正。”党员干部从严修身做人、为官从政，首先要做到“心正事正”，常修为政之德，常怀为民之心，常思贪欲之害，常怀律己之心，无论小事大事都能把得住小节。无论事前事后都能守得住规矩，无论何时何地都能挡得住诱惑，达到“竹影扫街尘不动，月穿潭底水无痕”的境界。

砌好信仰基石

信仰如山，仰之弥高，行之愈奋；信仰如河，流之弥远，饮之愈甘。严以修身，就要保持信仰的本色，砌好信仰的基石，不忘初衷、不悔初心。

信仰就在我们身边。无论是公正为民、敢涉司法改革深水的“庭前独角兽”邹碧华，还是数十年如一日、用心血防风固沙的“四有”书记谷文昌，抑或是胸怀大局、勇于担当的“移民书记”赵久富，都有着不可动摇的信仰，展现着一个共产党人不可磨灭的精神光芒。反观当下的另一些干部，有的不思进取，甘做“鸵鸟”官；有的滥用手中职权，大搞权钱交易，破坏党纪国法，肆意逾越法律高压线，究其根源，就在于信仰的缺失。信仰之峰一旦垮塌，就会陷入权钱色的深渊。近年来落马的“大老虎”、“小苍蝇”，哪一个不曾有过“光辉岁月”，哪一个不曾有过信誓旦旦，但随着信仰泉水的干涸，他们逐渐失去了为民服务的本真。

“信仰是心中的绿洲”，更是我们践行严以修身准则的必有之义。修身己先行，党员干部应不断加强自身的学习与修养，多思革命苦、常怀为民情，牢记权力取之于民、用之于民，牢固树立共产党人坚如磐石的政治信仰，思想不跑偏，说话不跑调，及时踩住思想“刹车”，努力使自己的言行符合好干部的要求，当好领头人、做好为民事。

在“修”上下苦工

有人说，人生就是一场修行。适应为官的不舒服、不自在，并让老百姓舒适度好一点、满意度高一点，这本身就是修身的过程，也是修行的过程。对于党员领导干部来讲，修身的诱惑干扰更多，修行的境界要求更高，不仅要严修，更要苦修，在“修”字上下苦工。

要修剪欲望。贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。作为党员领导干部，如果总是埋怨工资低了、休息少了、提拔慢了，就要回过头来扪心自问，是不是想要的太多了。党员领导干部要将个人欲望控制在合理范畴，以“廉者不求非其有，智者不为非其事”为底线要求，以毫不利己、专门利人为高线标准，努力使自己成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

要修理问题。党员领导干部对自己身上的问题，是习以为常、听之任之，还是朝乾夕惕、省之改之，考验道德情操，也考验党性修养。比如，针对自大的问题，就要时刻摆正个人与组织、与集体、与群众的关系，决不能将个人凌驾于组织、集体和群众之上；针对自由的问题，要注意区分追求合理的个人自由和搞自由主义，甘于在党和人民的需要面前放弃部分个人自由，做到个人服从集体、少数服从多数、局部服从大局。

要修炼品行。对于共产党人来讲，人性的善和党性的美应该是高度融合的。所谓仁者爱人，党员领导干部更要牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋；所谓推己及人，党员领导干部更要带头做到“己欲立而立人，己欲达而达人”，和群众一块过、一块苦、一块干，在成就事业中成就自我；所谓反求诸己，党员领导干部更要学会从自身找原因，面对不解甚至误解，既要善于解释，也要勇于承担，以自身的良好形象和工作的实际成效取信于民。

须防止“三无”

领导干部严以修身，须防止“心中无党、胸中无墨、眼中无活”。

心中无党，公心就会被欲望替代。部分领导干部党性修养不足，信仰缺失，私心严重，一朝权在手，便将入党时的铮铮誓言和为人民服务的宗旨抛诸脑后，只关注个人得失，不关心党的发展和民生多艰。领导干部严以修身，就是要不断强化党性修养，坚定理想信念，增强服务意识和宗旨意识，自觉抵制歪风邪气，以“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔”的态度去付出，以“功成不必在我，建功必须有我”的精神去奉献，让公心充盈天地，让私心无处立足。

胸中无墨，追求就会被世俗遮蔽。读书，可以开眼界、长本领、砺情操、提境界，是领导干部修身的不二法宝。但是，总有人不愿埋首书卷，沉下心去研究党的理论、业务知识和传统文化。领导干部严以修身，就是要守住宁静、耐住寂寞，带着人生疑惑去求知，带着自我反思去求解，带着工作问题去求助，通过读书，脱离低级趣味，破解人生观、价值观和世界观的难题，找到更高的人生追求。

眼中无活，干劲就会被安稳消磨。有的领导干部习惯了“一杯茶、一根烟，一张报纸看半天”式的安逸生活，不适应新常态下的工作方式，将严以修身等同于修身养性，关起门来大搞“无为而治”，不仅不主动为群众谋发展，甚至对基层困难都听而不闻、视而不见。领导干部严以修身，就应该“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，坚持吃苦在前享受在后，时时将民生疾苦看在眼里、想在心上，并为解决这些问题而努力奋斗，以自己的“辛苦 指数”换取群众的“幸福。

牢固树立崇高理想信念是党员干部严以修身的根本。社会主义和共产主义理想信念是共产党人的政治灵魂和安身立命之本。坚守共产主义理想信念最根本的要求就是各级党组织和广大党员干部，尤其是领导干部要牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作。要经常想一想自己是共产党人，查一查党性观念强不强；要经常想一想自己是人民的勤务员，查一查为人民服务得好不好；要经常想一想自己是领导干部，查一查以身作则的示范作用发挥得好不好。要做一个信念坚定的人、思想纯粹的人、干净干事的人，永葆共产党人清正廉洁的政治本色和浩然正气。

扎实改进作风是党员干部严以修身的具体体现。近期，中央和各地又通报了一批违反八项规定的典型案例，表明当前在少数党员干部身上还存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的问题，还存在纪律观念松驰，甚至顶风违纪的问题，这也充分证明作风建设只有进行时、没有完成时，只有起点、没有终点。必须坚持严的标准、严的措施、严的纪律，把正风肃纪一抓到底。要发扬钉钉子精神，加大力度、保持韧劲，一方面要出重拳、下狠手，以披荆斩棘、壮士断腕的勇气，善做善成，取得作风建设阶段性的明显成效；一方面要深谋划、立章程，善始善终，不断探索建立改进作风的常态化机制。坚持以作风建设的实际成效取信于民，真正以实际行动赢得群众的信任和支持。

密切联系群众是党员干部严以修身的必由之路。我们党是全心全意为人民服务的政党，这是共产党区别于一切政党的根本属性，也是党之所以能保持其先进性的本质特征。党员干部要做到严以修身，就必须走进基层，要在和群众密切联系、全心全意服务的过程中升华自我。要多进厂矿企业生产一线，多跑广大农村田间地头，多和普通工人群众交朋友、拉家常，坚持做到把群众当家人、把群众诉求当家事、把群众工作当家业，尽心尽力为群众办实事、办好事、办难事，真正把工作做到群众心坎上，把成效体现到群众得实惠上，进一步密切党群干群关系，造浓党和人民群众的鱼水之情。充分践行“三严三实”，严以修身是基础。古人云，“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”。在中国几千年的文化传统中，修身一直是成才的先决条件，也是人生的重要支点。只有严以修身，不断强化道德养成，努力塑造高尚品行，才能“源静则流清，本固则丰茂；内修则外理，形端则影直”。否则，没有良好的操守，缺乏内心的定力，人很容易被声色犬马所诱惑，进而迷失前进的方向，最终滑入堕落的深渊。总书记强调，“严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。”总书记的这番话，语重心长、发人深思，深刻指明了共产党人严以修身的主要内涵。以此为遵循，自觉做到严以修身，关键就是抓好立德、修德、践德这个终身课题。要重视明大德、坚定理想信念，不为私心杂念所左右；要重视守官德、强化宗旨意识，不为功名利禄所诱惑；要重视严品德、锤炼意志品质，不为歪风邪气所侵蚀。

坚定的理想信念，是引领我们战胜各种艰难险阻的精神支柱，是为党和人民事业不懈奋斗的动力源泉，也是我们党的强大政治优势。正如总书记指出：理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。当前，党员干部队伍中存在的“四风”等问题，归根结底是因为信念动摇、精神迷失。所以，各级党员干部必须把坚定理想信念，作为严以修身的重要内容，在不断学习、不断提高的过程中，切实增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信与制度自信。只有胸怀坚定的理想信念，才能经得起风浪考验，关键时刻信得过、靠得住、顶得上。

全心全意为人民服务，是党的根本宗旨。这一宗旨，既是共产党人的行为准则，也是党性修养的集中体现。能不能牢固树立宗旨意识，直接关系到践行党的群众路线，决定着党员干部的作风取向。目前，在一些部门仍不同程度地存在着脱离群众的问题，“不怕群众不满意，就怕领导不注意”，没有好处“不作为”、有了好处“乱作为”，这些都是宗旨意识淡薄的表现。切实解决这一问题，必须严以修身、不断强化宗旨意识。各级党员干部要深刻认识群众路线是党的生命线，坚持从群众中来、到群众中去，自觉把实现好、维护好、发展好群众的根本利益，作为一切工作的出发点和落脚点。

做官先做人，做人先立德。洁身自好、守住底线，是党员干部从政兴业的立身之本。面对形形色色的诱惑，没有坚强的意志定力，缺乏良好的道德修养，就如同失去防线的城堡，会被敌人轻松攻破。有些党员干部之所以陷入腐败的泥淖，一个关键的原因，就在于意志薄弱、品行不端。因此，各级党员干部必须“把加强道德修养作为十分重要的人生必修课”，在严以修身中不断锤炼自己的意志品质，夯实廉洁从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。要通过打造“金刚不坏之身”，自觉抵制歪风邪气的侵蚀，在弘扬社会正气上做表率，以高尚的人格魅力，赢得社会的信任、群众的支持。

第四篇：职业学院“三严三实”专题教育党课辅导报告

职业学院“三严三实”专题教育党课辅导报告

职业学院“三严三实”专题教育党课辅导 报告

同志们：

根据中央和省委、市委市政府的统一要求，今天，我在这里讲一次“三严三实”专题党课，这既是中央要求的规定动作，也是对我校“三严三实”专题教育的动员和部署,动员校 领导班子成员以饱满的政治热情、良好的精神状态，积极投身于专题教育。党的十八大以来，总书记多次强调，党员干部特别是 领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这“三严三实”,贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。近期，通过对党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习总书记系列重要 讲话精神的学习，通过对中央、省委、市委市政府关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育有关文件的学习，我深切的感受到，继党的群众路线教育实践活动之后，中央即部署开展“三严三实”专题教育，充分体现了党中央驰而不息推进全面从严治党的决心，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，对于提高党的执政能力和执政水平，凝聚团结奋进、攻坚克难的强大力量，推动顺利实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，具有针对性很强的现实意义和深远的历史意义。

我也深切的认识到，作为职教人和党员干部，落实三严三实要求，就是要心中有党，心中有责，心中有戒，心中有职教，心中有师生。就是要对党忠诚，个人干净，做“信念坚定、心系职教、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部；就是要立足本职，勤勉工作，多做贡献，扎扎实实的做好职业教育的各项工作。

从学校工作的实践和特点出发，全面贯彻落实“三严三实”的要求，我个人理解，就是要在思想上以“三严”为标尺，在行动上以“三实”为导向，坚持以实为本，以干为先，努力创造经的起实践、历史、师生、社会检验的实绩。下面，我结合学习习总书记系列重要 讲话精神和中央“三严三实”专题教育工作座谈会精神，联系我校工作实际，谈谈对“三严三实”的认识和 体会，跟大家交流、共勉。

一、深刻认识“三严三实”的丰富内涵和重大意义

2012年11月15日，以习XX为总书记的新一届中央领导集体在履新时就强调：“新形势下，我们党面临着许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大气力解决。” 2014年3月，总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时首次提出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”之后，总书记多次在不同场合强调“三严三实”，在全党、全社会引起高度共鸣，形成了广泛共识。“三严三实”只有短短6句话24个字，言简意赅，却内涵丰富、精辟深刻，是我们做人做事、为官用权的警世箴言。

2014年9月1日，刘XX在中央党校秋季学期开学典礼讲话时，强调党员干部要认真学习贯彻总书记重要指示精神，深入领会“三严三实”的深刻内涵和具体要求，切实做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，更好履行共产党人的崇高职责。每一位党员干部都应当自觉把“三严三实”作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则。

“严以修身”，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人讲：“修身齐家治国平天下，修身就摆在第一位”。习总书记多次强调，做人做事第一位的是崇德修身。作为党员领导干部，修身正己最主要的就是强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党和人民工作，对党忠诚，在党言党、在党忧党、在党为党。革命战争年代，我们的党为什么能战胜强大的敌人？关键一条就是党员领导干部吃苦在前、冲锋在前，与战士同甘共苦，将不畏死、兵不惜命。今天，我们作为党员领导干部，应当更加严格要求自己，在道德修养、忠诚履职、廉洁实干上当好模范。

“严以用权”，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权，不以权谋私。古人讲，“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚”。习总书记反复强调，我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。这就鲜明地告诉我们，作为职教人，就必须公权民用，心系师生，一丝一毫不能私用，公款姓公，治校理教，一分一厘都不能乱花。当领导的，更应当把秉公用权、服务师生作为底线，时刻做到公私分明、公而忘私，一心为学校、真心献职教，确保公权行使不越轨、不谋私。

“严以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。我们常说，内因决定事物发展的性质和方向。身为职教人，能不能经受住错综复杂的考验和形形色色的诱惑，关键靠自省自律，靠节制私欲，靠个人修为，靠自我约束，始终保持对党纪国法的敬畏之心。实际上，人每天自己跟自己都有矛盾，都在跟自己作斗争。所以古人说“吾日三省吾身”，古人还说“当官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤”，讲的就是自我修炼，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得起考验。作为党员领导干部，更要慎独慎微，不以善小而不为，不以恶小而为之，始终不放纵、不逾矩，谨防得意忘本，保持一身正气。

“谋事要实”，其本质要求就是求真务实、实事求是。这是我们共产党成功领导人民进行革命、建设和改革开放的一大法宝。陈XX同志曾说过，“不唯上，不唯书，只唯实”，“比较、反复、交换”。要做到这一点，首先必须是出于公心，为民谋事，而不是为私谋事，秉持正确的政绩观；其次，身体力行察民意、知实情、接地气，不简单地吃“别人嚼过的馍”；第三，落实工作时不照搬照抄，把上级精神与本地实际有机地结合起来，把对上负责与对下负责结合起来，创造性地开展工作。立足于学院建设和发展，就是要我们广大党员干部从学院实际出发谋划我们的职教事业和学院工作，出点子、做方案、定政策要符合学院实际情况、符合客观规律、符合科学精神、符合全市广大人民群众的根本利益，立足于服务地方经济社会发展，不好高骛远，不脱离市情、教情、学情。

“创业要实”，俗话说，“苗栽不实则亡，树植不深则枯”。小平同志曾说过，“不干，半点马列主义都没有”。习总书记反复强调，“空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实、马上就办”。这都需要我们拿出“为官避事平生耻”的骨气，舍得付出，舍得吃苦，舍得自我牺牲，主动扛起推动学院科学发展的责任担当，敢做敢为、善作善成，在实干中破解难题，在实干中抢抓机遇，在实干中为师生谋福祉。就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的教育教学管理实绩。

“做人要实”，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。这是我们做人的基本要求，也是为人师表的准则法度。古人讲，以诚感人者，人亦以诚应；以诈御人者，人亦以诈应。这就像作用力与反作用力一样，你怎么对别人，别人也怎么对你。作为职教战线上的一名党员干部，我们为人处世做学问时时处处都应当诚实守信，坦坦荡荡，思想上与党和组织同心，行动上与党和组织同步，对群众真情实感，对师生真心实意，言行一致、表里如一。

总的来说，“三严”是人的内在要求，讲的是主观世界的改造，“三实”是行为取向和行为表现，讲的是客观世界的改造，“三严”和“三实”相互联系、相辅相成、不可分割，体现了世界观与方法论的有机统一、“知”和“行”的有机统一、内在自律与外在约束的有机统一。如果用一句话来概括其核心思想，就是：对党忠诚、个人干净、敢于担当。“三严三实”是新形势下我们党对党员领导干部政治品格和做人操守作出的最基本的规范，是对党的建设理论的极大丰富与发展，为新形势下加强党的思想政治建设和作风建设提供了重要依循。

这次中央在全党开展“三严三实”专题教育，是群众路线教育实践活动的延展和深化，是共产党人抓自身建设常态化的又一次重要实践，有利于从根本上解决“四风”问题、推进作风建设常态化、长效化，有利于提高干部履职能力、改善党群干群关系、增强党的创造力凝聚力战斗力，有利于我们党健康肌体、巩固政权、继续前进，为协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚强保障。全校各级党员领导干部一定要深刻认识“三严三实”的丰富内涵和重要意义，切实把思想和行动统一到党中央和习总书记对从严治党的要求上来，自觉践行“三严三实”，内化于心、外化于行，真正使自己的作风严起来、实起来，做一身忠诚、一身干净、一身担当的好干部。

二、下大力践行“三严三实”要求

党的十八大以来，我校坚决落实党中央、习总书记关于从严治党的部署要求，扎实开展群众路线教育实践活动，大力整治“四风问题”、“不作为、慢作为”等突出问题，应该说全校党员干部呈现出苦干实干、作风深入的清新气象，也赢得了广大师生的拥护和认可。但也必须清醒看到，“四风”问题树倒根存，“不严不实”的问题还不同程度存在，有的甚至还很严重。比如学习意识淡薄，学用脱节，不学理论、不钻业务，心浮气躁，以干代学，不学无术。比如安于现状、不思进取。近年来，学校建设日新月异、办学规格稳步提升，有些干部觉得安稳日子过得不错，自我感觉良好，固步自封，满足于守摊子、享清福、好玩乐，创新意识、进取精神消退，对待日常工作标准不高，把关不严，满足于“大概齐”、“差不多”。比如有的干部职工有私利可图就乱干事，无私利可图就不干事，有的明哲保身，不求有功，但求无过，为了不出事、宁愿不干事，事来了踢皮球、当“二传手”。有的出工不出力，上班时间炒股票、逛淘宝、玩游戏。有的拈轻怕重，关键时刻撂挑子、重要关头掉链子。有的经常一帮人聚在一起吃吃喝喝，酒桌上品头论足、说三道四，热衷于琢磨拉关系，分析某某是谁的人，某某是谁提拔的，该同谁搞关系，提前套近乎，不凭实干凭关系，以人划线、不忠诚党只忠诚于个人，不相信组织只相信关系。有的做人不实、弄虚作假，阳奉阴违，见风使舵，当面一套、背后一套，讲空话、干虚活。出现以上这些问题，原因是多方面的，既有个人放纵、自我要求不严的问题，也有权力运行存在体制机制漏洞、外在约束不强的原因。但深究起来，根源上还是管理不严、制度落实不力的问题，是个人理想信念滑坡，宗旨意识淡薄，事业心、责任心不强，官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风在作祟，没有真正解决好世界观、人生观、政绩观这个“总开关”的问题。所有“不严不实”的问题，如果不高度重视解决，危害极大。对个人而言，自我放松，容易思想滑坡、行为堕落，一旦刹不住车，多年的努力奋斗、自我约束一夜清零，甚至失去人身自由，失去人格尊严，家庭、家人跟着一块人前难以抬头。对党而言，党员领导干部出问题，败坏党风政风，破坏党群干群关系，恶化政治生态，给党的组织会造成极大伤害，久而久之会削弱党的公信力，危害党的执政基础。对事业而言，不严不实的作风是干事创业的天敌，最终伤害的是广大师生的切身利益、根本利益，伤害的是国家利益。对于这些问题，务必请同志们高度警醒，反躬自省，引以为戒。

要从根上解决“不严不实”的问题，关键在于领导干部切实把自己摆进去，勇于揪出自己“皮袍下藏着的小”，用“三严三实”的戒尺规范自己的言行，真正“严”字当头、落到“实”处，进一步严纪律、强约束、敢担当、务实干，形成风清气正、团结拼搏、廉洁实干的良好政治生态。下面，我重点就落实“三严三实”讲四点要求：

(一)加强学习，补足精神之“钙”。一个领导干部，如果平时不学习，空虚无聊，时间久了，难免会被歪风邪气所侵蚀，就会得“软骨病”，就可能导致政治上迷茫、道德上失范、生活上放纵。这几年发生的形形色色的领导干部违纪案例都充分证明了这一点。可以说，学习是提高思想认识的前提，是加强自身修养、提升自身免疫力的有效途径，是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重要基础。

习总书记反复强调领导干部要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。习总书记曾经回忆说，“我最大的爱好是读书”，“1969年我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。白天田间劳动间隙、晚上睡觉前都手不释卷，一点一点积累。”他在浙江主政时强调：要修炼道德操守，提升从政道德境界，最好的途径就是加强学习。去年接受俄罗斯电视台采访时他又说，“现在，我经常能做到的就是读书。”习总书记言传身教，为我们各级领导干部学以修身做了榜样。

有的同志可能会说，事务太繁忙，没有时间学。那你忙能比总书记更忙吗？学习不是没有时间，关键是要有强烈的事业心责任心！希望同志们见缝插针，每天都坚持学文件、读书、看报、看电视，日积月累，也会厚积薄发。至于学什么，我的经验是，干什么学什么，缺什么补什么，既重点充电，又广泛涉猎。因为知识多了，也会融汇贯通，让人智慧聪颖。当前，我们最迫切的是抓好以下五方面的学习：一是学习习总书记系列重要讲话精神。XX同志在“三严三实”专题教育工作座谈会上明确强调，要把深入学习习总书记系列重要讲话精神作为这次学习教育的重中之重，领会核心要义，掌握精神实质，做政治上的“明白人”。所以，开展“三严三实”专题教育，可以说是一次习总书记重要讲话精神的系统学习武装。领导干部们一定要原原本本学，逐篇精读，学深悟透，不断坚定共产党人的信仰追求、为民情怀和历史担当。二是学习党章和法律法规。党章是我们立党、治党、管党的总章程，明确规定党员的权利义务和对领导干部的基本要求，所以要好好学习党章，弄清楚自己该做什么、不该做什么，严守党的政治纪律和政治规矩，真正做到对党忠诚、爱党护党。自觉学法遵法守法，善于运用法治思维和法治方式推动发展、深化改革、化解矛盾、维护稳定，发挥好“关键少数”的作用。三是学习职教理论和业务。如何办好老区人民满意的高等职业教育，这是摆在我们面前的一个新课题。我们必须学习高职教育的政策、理论、业务知识，树立先进的办学理念、办学思路，构建符合高职学院发展的管理模式，在探索创新中加快学院建设和事业发展。四是学习传统文化的精华。习总书记讲，“学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非”。我们应当从中国浩瀚的历史传统文化中汲取营养，增强我们做人的思想支撑、文化支撑和哲学支撑。五是向革命先辈学，向焦裕禄、牛开成等先进典型学，向红色南梁学，激发自己内心的正能量，激发自己人性中的真善美，通过学习，给人以思想净化，给人以心灵励志。总之，通过学习，涵养浩然之气，坚定理想信念，强化党性观念，切实把严和实的要求立起来，以思想自觉引领行动自觉。

(二)强化道德修养，筑牢立身之本。从古至今,我们中华民族就强调做官先做人，从政德为先。《论语》曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”，讲的就是德乃为官之要。习总书记多次引经据典强调，治国先治吏，官清民自安；礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国。总书记在1990年主政福建时写过一篇《为官四要》，建议大家认真读一读，其中就讲到为官之德在于清廉，当领导要以德服人。

我 体会，领导干部的道德修养，实际上就是修炼为官之德，这不仅关系个人荣辱，更关系党和政府的形象，关系政权的民心向背，关系事业的成败。一名品德高尚的好干部，犹如高山景行，让人仰止，即使政声人去后，仍获得百姓的口碑。希望大家用先进典型映照自己，加强自我约束，锤炼党性修养，用心涵养为民务实清廉的公仆情怀，慎独、慎初、慎微，明大德、守公德、严私德，做到以德自立、以德施政、以德服众。这里需要强调的是，家风是个人道德养成的源头，家风纯，也有利于作风正、党风清。在这里我将林则徐的教子联送给大家，与大家共勉：“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”所以领导干部们要带头重视家庭建设，以身作则管好家人，以良好的家教家风修身正行。

(三)秉公用权，强化对权力的监督制约。对大家而言，能否正确行使权力是最经常、最现实的考试。老实讲，权力就是一把双刃剑，用好了会利国利民，用不好则损害党的事业，也毁了自己、害了家庭。习总书记谆谆告诫大家：很多人有权力了，往往会成为被“围猎”的对象；当官发财两条道，当官就不要发财，发财就不要当官。习总书记说得一针见血。我想大家都有体验，当领导以后，奉承、追捧的人就多了，主动送好处、说好话的也多了，但是大家一定要清醒，千万不要以为自己多了不起，实际上有些人心里是冲着你手中的权力来的，表面上恭敬有加，暗地里心有所求，也难免有极个别的暗藏玄机。所以现在有些“朋友圈”最后变成“腐败圈”。谨慎用权、管好权力、如履薄冰，应当是我们对公权力应有的态度。

领导干部的权力是党和人民赋予的。权力就是服务，权力就是责任，权力就是党和人民对我们的信任和重托。如何正确行使权力？首先是出于公心，自觉做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。我认为，当学校领导最重要的能力是出于公心，发挥好权力的真实效用，为学院创造良好的发展条件。

(四)坚持实事求是，勇于担当实干。检验“三严三实”专题教育成效的标准是整改成果，落实整改主要靠实干。实干是对领导干部履职尽责的基本要求。如何实干？我觉得要把握好以下三点：

第一，要实事求是。毛主席曾经说过，共产党人是靠实事求是吃饭的。习总书记深刻指出，坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国；坚持实事求是，最基础的工作在于搞清楚“实事”，关键在于“求是”。这就需要我们在做决策、抓工作时，要在吃透贯彻上级精神的基础上，紧密结合学院实际，坚持从实际出发，坚持问题导向，对症施策。

第二，要勇于担当。习总书记说，做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对“为官不为”感到羞耻。作为党员领导干部，关键时刻要敢于拍板负责，最重要的是出于公心。对于做出的决定、工作过失要敢于担责、大胆负责。

第三，要真抓实干。政策、决定确定以后，关键是抓落实。习总书记教给我们三招：第一招，要有“钉钉子”精神。习总书记讲过，抓落实就好比在墙上钉钉子，得钉到点上，连敲七八下才能牢固。对那些事关学院长远发展的大事、难事、要事，就得拿出拼劲和韧劲，一抓到底、抓出成效。第二招，“马上就办”。对于那些急需解决而又能解决的事，要以一天也不耽误的精神抓紧组织实施，用高效率和高质量赢得发展速度、也赢得民心。对于关涉学院发展和师生利益的事，就得以速度和效率赢得师生的信任、获得师生的支持。比如目前大家关注的干部选配、教师招考、高职招生宣传、基建项目开工、系部制管理模式改革、高职专业建设和师资培训、财务运行机制等工作要抓在手上，全力推进。第三招，一张蓝图绘到底。领导干部干事创业不能朝令夕改，既要与时俱进，也要保持工作的连续性，多干一些打基础、利长远的实事，一年接着一年干，咬定青山，善作善成。比如学院的建设和发展就必须按照章程和规划，连续作战，一鼓作气，不能中途变卦，改弦易张。

三、精心组织开展“三严三实”专题教育

中央、省委、市委市政府对这次专题教育高度重视，作为从严治党的一项重要任务。这次专题教育不是一次活动，不分批次、不设环节，而是融入领导干部经常性的学习教育。这并不意味着可以放松要求，而是标准更高、要求更严。刘XX同志强调，“三严三实”专题教育有的放矢、指向性强，是具有全局意义的重要部署，体现了中央驰而不息推进从严治党的决心和态度，一定要以饱满的热情和有力的举措做好这次专题教育。要坚持以总书记系列重要讲话精神为基本遵循，认真贯彻落实中央和省委、市委的部署要求，突出“三严三实”主题，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，高质量、高标准地做好各项工作，不断把学习总书记系列重要讲话精神引向深入，切实解决“不严不实”问题，打造符合“三严三实”要求的领导班子和干部队伍，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动学校改革发展稳定上见实效，为深化改革、加快发展，努力建设人民满意的高等职业院校提供坚强保证。最后，我就组织搞好本次“三严三实”专题教育再讲四点要求：

（一）坚持从严从实。深入贯彻落实全面从严治党要求，以严的标准、严的措施、严的纪律，推动领导干部深入学习“三严三实”、自觉践行“三严三实”，牢牢把握“三严三实”的基本内涵和实践要求，进一步明规矩、严纪律、强约束，进一步增强思想自觉和行动自觉，保持和发展作风建设良好态势。

（二）突出问题导向。坚持把查摆问题、解决问题贯穿专题教育全过程，紧密结合工作实际和干部队伍现状，逐条梳理分析在信仰信念、党性修养、宗旨意识、权力行使、责任担当、纪律规矩、做人做事等方面“不严不实”的问题和具体表现，深入查摆、深刻剖析、深度整改，切实解决“不严不实”问题。

（三）立足常态长效。把握好专题教育常态化的突出特点，积极探索开展经常性教育的有效途径，把集中动作转变为经常举措，把任务观念转变为内生自觉，把依靠外力转变为主动跟进，积极探索形成常态的、可供借鉴的做法和经验，着力健全完善长效机制。

（四）全面融入大局。坚持围绕中心、服务大局，把专题教育融入学院改革发展稳定大局，融入学院和部门科室的重点任务，把专题教育作为落实全面从严治党的重要契机，作为推进学院重点改革的重要机遇，作为深化作风建设、推动完成学院部门科室工作的强大动力，做到两不误、两促进，以促进建设发展的成效、以解决问题的成果、以师生满意程度，检验评价专题教育成效。

同志们，搞好这次专题教育，意义深远、责任重大。让我们紧密团结在以习XX同志为总书记的党中央周围，全面贯彻落实省委、市委市政府专题教育精神，扎扎实实把专题教育组织好、开展好，从严打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的干部队伍，为推动庆阳职业技术学院科学发展、健康发展提供坚强的思想保障和组织保障,为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！

第五篇：全校“三严三实”专题党课辅导报告

全校“三严三实”专题党课辅导报告

全校“三严三实”专题党课辅导报告

同志们：

4月底、5月初，中央、省市委相继召开了“三严三实”专题教育工作座谈会，对各级党委开展专题教育做出部署。5月7日、5月13日，学校党委先后召开常委会和座谈会，对我校“三严三实”专题教育工作作出了部署和安排。根据上级党委的要求，党委书记要上一次专题党课。下面，我结合实际，谈一谈对“三严三实”的几点学习体会，与同志们交流。

一、深刻认识开展“三严三实”专题教育的重要意义

是贯彻落实总书记系列重要讲话精神的一项重要工作安排。党的十八大以来，总书记就改革发展稳定、内政国防外交、治党治国治军发表了系列重要讲话，开创了中国特色社会主义的新境界。总书记系列重要讲话精神，是我们办学治校的根本遵循。“三严三实”是总书记对党员干部作风提出的根本要求，具有很强的针对性。在一年多的时间里，总书记先后五次在重大场合强调“三严三实”问题。①XX年3月9日，总书记在全国“两会”期间参加安徽代表团审议时，对各级领导干部提出了“三严三实”的要求，要求各级领导干部要做到“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，树立良好作风。②XX年3月18日，总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，再次强调做人做事必须实实在在，要做到“三严三实”，不搞“假大空”。③XX年10月8日，总书记在中央党的群众路线教育实践活动总结大会上强调，“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。④今年1月21日，总书记在视察驻昆明部队时强调，要扎实抓好团以上党委机关“三严三实”专题教育整顿，持之以恒改作风正风气。⑤今年2月26日，总书记在视察驻西安部队时强调，各级领导干部要强化使命担当，践行“三严三实”要求，发挥模范带头作用。开展“三严三实”教育，是贯彻落实总书记系列重要讲话精神的一项重要工作安排。

是推进“四个全面”战略布局落地生根的必然要求。全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，这是以习XX同志为总书记的新一届党中央，从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成的治国理政的总方略。推进“四个全面”战略布局落地生根，关键在党，关键在干部。学校处级干部是学校事业发展的中坚、“关键的少数”，是推进“四个全面”战略布局在我校落地生根的具体组织者、推动者和实践者。必须站在落实全面从严治党的高度，按照既“严”又“实”的要求，加强党的建设，加强干部队伍管理，努力打造一支信念坚定、敢于担当、清正廉洁的学校党员干部队伍，为“四个全面”战略布局落地生根提供坚强保障。

是党的群众路线教育实践活动的延伸和拓展。从XX年6月起，党中央用一年半时间，分两个批次，在全党开展了党的群众路线教育实践活动，聚焦“四风”问题，通过学习对照、查摆问题、召开专题民主生活会、整改落实等工作，使广大党员干部受到了一次深刻的思想教育和精神洗礼，增强了宗旨意识，筑牢了群众观念，转变了作风，密切了党群关系。集中的教育实践活动结束之后，如何巩固和拓展成果？除了扎实抓好整改落实外，还要形成一套常态化的机制。“三严三实”专题教育，正是这种常态化的机制之一，是对教育实践活动的延伸和拓展。①从两者的内容看，由外力整治“四风”问题，到内在提升严格自我要求；②从两者的形式看，由开展集中的教育实践活动形式，到经常抓、日常抓、长期抓。此次中央明确要求，要将“三严三实”专题教育融入领导干部经常性教育，是一次工作安排，是常规性要求。

是深入推进党员干部作风建设的有力措施。党的十八大以来，中央狠抓作风建设，打出了一系列组合拳。特别在推进党风廉政建设和反腐败斗争上，坚持有腐必反、有贪必肃，零容忍、全覆盖、无例外，老虎苍蝇一起打，老账新账一起算，国内国外一起捉，治标治本一起上，开创了党风廉政建设和反腐败斗争新局面。虽然取得的成绩很大，但也要清醒看到，“作风建设永远在路上”、“反腐败斗争形势依然严峻”。“四风”问题虽然有所好转，但树倒根还存；腐败现象虽然得到了遏制，但主要还停留在“不敢”上，“不能”的制度还不健全，“不想”的自觉还没完全形成。如果说保持反腐败的高压态势，主要是解决“不敢”问题的话；那么，开展“三严三实”专题教育重点是在“不想”上做文章，更是一种治本之策。

是我校推进新型工程大学建设的内在需要。随着国家“四个全面”战略布局的协调推进，高等教育的内外部环境正发生深刻变化，发展理念、发展机制、发展方式都将迎来全新的变革。当前，学校正处在“四期叠加”的关键时期，改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有。这就要求学校通过“三严三实”专题教育，以严的要求和实的作风，全面推进新型工程大学建设。①是践行校训，营造风清气正的校园文化的迫切需要。我校“严以治学、诚以立身”的校训，与“三严三实”的本真内涵，具有内在的一致性，都是对为人处世提出的从严、从实要求。可以说，“严”和“实”是湖北工程学院与生俱来的基因，是我们办学、治校、育人的本质要求，是70余年来学校砥砺前行、不断发展的关键所在。我们要通过“三严三实”专题教育，在全校师生员工中倡导“践行校训、共谋发展”的校园氛围，以风清气正的校园文化引领新型工程大学建设。②是加强干部队伍建设，实现学校“双任务”、“双目标”的迫切需要。当前，学校各项工作头绪多、任务重，完成“双任务”、实现“双目标”面临着不小的压力和挑战。这就需要通过“三严三实”专题教育，不断加强干部队伍的思想政治建设和作风建设，提高干部的工作执行力和创新力，以“严”的要求和“实”的作风，将各项目标任务落到实处。

二、准确把握“三严三实”的深刻内涵

总书记关于“三严三实”的重要论述，集中体现了总书记对党员干部的一贯要求，具有很强的时

代性、针对性和指导性。从党的宗旨出发，“严”和“实”体现了世界观与方法论的有机统一，体现了执政为民与实事求是的有机统一。其中的深刻内涵，我们要结合工作实际不断深入理解、提高认识。

严以修身。就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。①坚定信念。一个人只有具备坚定的理想信念，才能执著追求，保持定力。要时刻拧紧人生观、价值观、世界观这个“总开关”、“总闸门”，执著自己的信仰，坚持不懈地为事业而奋斗。②坚守底线。道德是做人最基本的行为准则和规范，是为人处世的底线要求。做人先立德，从教要有师德，为官要有官德。要自觉践行社会主义核心价值观，增强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，做社会的道德楷模和表率。③坚持境界。境界是一个人的思想觉悟和精神修炼。一个人“有境界则自成高格”。作为党员领导干部，想问题不能仅从自身利益、局部利益、眼前利益出发，要立足大局、把握大势、着眼长远，通过坚持境界、提升境界，做到“心底无私天地宽”。

严以用权。就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。①依法用权。增强法治观念，做尊法学法守法用法的典范，做到“法无授权不可为”、“法定职责必须为”，做到权责法定、权依法使，不超越法定边界。②秉公用权。坚持公权姓公、公权公用。有权不任性，公权不得私用，公权不得谋私，权力不得滥用。③为民用权。坚持权为民所赋、权为民所用。要正确行使权力，用对方向，做到为民、利民、惠民。作为高校来说，就是一切要围绕提高人才培养质量、全心全意为师生服务来用好手中的权力。

严以律己。就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。①敬畏法律。坚持用法律来约束自己，工作、办事、说话都要考虑合不合法，不合法的事坚决不做、不办、不说。②严守纪律。党纪严于国法。体现党员干部党性的一个重要方面，就是严格遵守党规党纪，用党规党纪来要求自己的言行。③加强心律。经常自我警醒、自我约束、自我克制，用“心律”战胜“心魔”，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

谋事要实。就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、计划、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。①尊重规律。要崇尚科学精神，尊重科学规律，坚持实事求是。作为高校来说，办学治校

最根本的就是要尊重经济社会发展规律、高等教育发展规律和人才成长规律。②把握实际。要科学把握我们干事创业所处的时空特点。当前，学校最大的实际仍然是发展不够。我们要清醒地看到，虽然近年来我们取得了长足发展，但我们与学校承担的职能、与师生员工的期盼相比仍有不少差距。因此，我们在谋划推动工作时，既要注重国家和区域发展需要，又要充分考虑我校的实际，保持办学定力不动摇，保持行之有效的办法和举措不动摇。要把握学校实际，不能搞简单的“拿来主义”、“照搬主义”，盲目附和社会上一些说法；要结合校情，思考、谋划和探索一条有效发展道路。③与时俱进。要准确把握时代特征，始终站在时代前列和实践前沿，始终坚持解放思想、实事求是和开拓进取，在大胆探索中继承发展。当前，我们要积极适应高等教育发展新常态，把握高等教育发展大势，顺势而为、乘势而上，理清新思路，谋求新发展。

创业要实。就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践检验的实绩。①脚踏实地。坚持一切从实际出发，一步一个脚印，处理好当前利益与长远利益、局部利益与全局利益的关系。要有功成不必在我的胸怀，一张蓝图绘到底、一以贯之谋发展，不半途而废、朝令夕改。近几年，学校许多工作都是按照“打基础、管长远、打造百年老店”的思路在推进，如在办学模式上，实施“一主两翼多层次开放办学”；在师资培养上，实施助教岗位培养制度、青年骨干教师海外培训制度等；在学校定位上，坚持应用型、教学型、地方性的办学定位，等等。这些“打基础、管长远”且实践证明行之有效的思路、办法和举措，我们要一如既往地坚持实施。②真抓实干。一个干部在一个岗位干几年，总得留下点什么，不能干了几年还是涛声依旧，于工作、于个人都是一件愧疚之事。要真抓实干，抓就抓出一个样子，干就干出一番实实在在的业绩。③敢于担当。古人云：大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。干部的担当，就是在大事难事面前勇挑重担、敢于负责，在急事危事面前挺身而出、冲锋在前，在名利地位面前不计得失、顾全大局。就是要大事做成、难事化解，顺境让人、逆境让我。

做人要实。就是要对党、对组织、对师生、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。①忠诚老实。要忠于党、忠于祖国、忠于人民，始终与党与人民同心同向、同心同行；要在政治上、思想上、行动上与以习XX为总书记的党中

央保持高度一致，以行动表明态度，用实践兑现承诺。②表里如一。做到表里如

一、内外一致，台上台下一个样、人前人后一个样。③笃实守道。就是一以贯之、持之以恒，不投机钻营、不热衷于取巧，始终保持“实”的品格，保持做人的“定力”。

三、学校“不严不实”问题的主要表现

修身不严。①理想信念不坚定。有的共产主义理想和中国特色社会主义信念不坚定，认为实现共产主义遥不可及，缺乏对中国特色社会主义的“三个自信”。有的在党不信党、在党不为党，不信马列信鬼神，拜菩萨、搞迷信。②旗帜立场不鲜明。有的在大是大非问题上，认识糊涂，态度暧昧，行动摇摆，立场不坚定、旗帜不鲜明；有的面对错误言论，当“政治逃兵”，不敢亮剑、不敢抵制、不敢作斗争，甚至随声附和、以讹传讹。③道德情操不坚守。有的追求物质享受，情趣低俗，沉湎花天酒地，热衷灯红酒绿，常常醉醺醺、昏沉沉、轻飘飘。有的玩风盛行，玩物丧志，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”、“人生得意须尽欢”。有的上班时间打游戏、看电影、炒股票，加点班就喊累，但玩牌、打游戏却通宵达旦。④思想境界不高尚。有的思想解放不够，说话老三篇、观念老一套，思路落后时代，思想存在“代沟”。有的眼界胸襟不宽，坐井观天，习惯自己与自己比，不善于在大格局中找定位、定目标。有的目光短浅，过于注重当前利益和一己得失，缺乏工作的长远谋划和系统考量。

用权不严。①组织观念淡薄。有的执行民主集中制不力，喜欢搞“一言堂”、“家长制”。用权制度不完善，凡事个人说了算，把“三重一大”的要求抛在脑后，不按程序提交党政联席会议研究。有的乱交“朋友圈”，搞同窗、同乡、扛枪之类，有事无事聚在一起吃喝娱乐。在此强调，除了各学院要进一步规范和完善党政联席会议制度外，各职能部门也要规范和完善部务办公会议制度，不能什么事都是部长说了算，这也是研究工作、宣传政策，提高本单位职工理论水平、政策水平、工作能力和执行力的工作机制。②廉洁意识淡薄。有的认为不廉洁行为只是小问题，过于认真，会影响团结。有的对亲属和身边的工作人员管教不严，对他们的违纪违规行为视而不见，采取放任、纵容甚至庇护的错误做法。③宗旨意识淡薄。有的缺乏对师生的深厚感情，缺乏主动为师生员工服务的意识，高高在上，只想做官、不想做事，对师生诉求麻木不仁、消极以待。有的对实际情况不了解、不关注，不愿深入基层一线，倾听师生呼声，解决师

生诉求。有的对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下吆五喝

六、横眉竖目，对师生工作方法简单、作风粗暴。

律己不严。①心无敬畏、行无底线。有的顶风违纪搞“四风”，不收敛不收手，不该去的地方照去，不该吃的照吃，不该拿的照拿。②心无党纪、眼无国法。有的视党纪国法为儿戏，徇私枉法、为官不廉。③目无组织、我行我素。有的不执行请示报告制度，离岗脱岗和离孝外出，不及时向组织报告。有的个人重大问题不向组织如实报告，该报的不报，或者遮遮掩掩，瞒报虚报。有的跑风漏气，对组织的内部决定和考虑，到处通风报信。有的在招生考试、进人提干、职称晋升、评先评优等问题上，不顾原则，到处找人说情、打招呼。

谋事不实。①不讲规律。有的习惯“三拍”，搞一风吹、一刀切，一会儿一个思路、一会儿一个想法。有的急功近利、好高骛远，热衷于搞“形象工程”、“政绩工程”，工作不是为了做事，而是为了“作秀”。②不讲大局。有的追求个人利益至上，信奉“无利不起早”，只要有一件事不满足要求，就心存不满，有情绪、闹意见，一味讲究工作环境要好，工作任务要轻，工作压力要小，工作待遇要高。有的强调部门利益至上，对学校部署的工作，有利争着上，难事绕道走，合口味的快马加鞭，不合口味的老牛破车。有的强调眼前利益至上，目光短浅，患得患失，缺乏对工作的长远思考。③不讲实际。有的染上“机关病”，不深入基层一线倾听呼声，习惯坐机关、听汇报、想当然。④不讲创新。有的习惯吃老本，不勤思、不善断，工作长期打不开局面。有的不吃透上情，文件照抄照转，工作生搬硬套，不考虑自身实际。有的盲目借鉴外情，搞“拿来主义”，简单照搬照抄，完全不考虑是否“水土不服”、“消化不良”。⑤不讲效率。有的干事要求不严、标准不高，只追求“口到”和“脚到”，工作重布置轻检查，不看落实效果，喜欢当“差不多先生”。

创业不实。主要表现为5种病症。①“慢”症。有的做事拖拉、等待观望，对于党委常委会、校长办公会形成的决定，对于学校有明确要求的工作，对于领导同志在大会、小会上反复强调的事项，动作迟缓，甚至没有反应。②“虚”症。有的习惯遥控指挥、当甩手掌柜，唱功好、做功差，为师生服务口惠而实不至。有的弄虚作假、玩数字游戏。③“闲”症。有的占着位子不干事、拿着工资不出力，在岗不在位、在位不履职、履职不尽责，一天到晚不干正事，习惯坐庙子、混日子、守摊子。有的怕出错不愿干事、怕麻

烦不愿抓事、怕吃亏不愿揽事。④“推”症。有的碰到难题就推脱，绕不开推不掉就上交，干不成事就找借口，有风险的不敢干、有难度的不愿干、没有先例的不肯干。再次强调，反映情况必须坚持逐级反映，决不允许处级干部对普通师生员工动不动就说“你去找校领导”，要找也是处级干部带着问题找校领导。⑤“满”症。有的小进即满、小富即安，有点成绩就沾沾自喜，有点功劳就居功自傲。

做人不实。①阴阳人。有的对中央方针政策和学校决定阴奉阳违，说一套做一套，或者消极应付，态表得好，结果不落实。有的当面一套、背后一套，当面不说、背后乱说，会上不说、会后乱说，组织面前不讲、虚拟世界乱发。②两面人。有的党员干部工作中“爱国爱党”，络发帖却随意制造、传播政治谣言及丑化党和国家的言论，人格分裂，做“两面人”。③出头人。有的在一些重大问题，特别是在一些涉及党的路线、方针、政策的重大问题上，喜欢做“出头人”、说“过头话”，口无遮拦，信口开河，妄加评论，把说怪话、发牢骚当成“有个性”，散布一些与党中央和上级党委不一致的论调，把听来的“小道消息”当做新闻来传播。有的对下属一言九鼎，希望下级百依百顺；对上级我行我素，希望上级不干涉，自己的“一亩三分地”，别人种不得、看不得、说不得。在此强调，要对下属敢抓敢管，同时善于听取不同意见；对上级要服从落实，同时要大胆建言献策。这样才是讲纪律、守规矩。④老好人。有的一心只想当“老好人”，不愿做“老实人”。两者区别十分明显：老好人讲面子，老实人讲真理；老好人信奉实用主义，老实人坚持实事求是；老好人庸庸无能、碌碌无为，老实人积极进取、奋发有为；老好人搞无原则的一团和气，老实人在坚持原则的基础上加强团结。

四、贯彻从严从实要求，切实将专题教育抓出成效

开展好“三严三实”专题教育是今后一段时间学校党建工作的重要任务，我们要切实增强使命感责任感，把思想和行动统一到中央和省委部署上来，认真谋划安排，精心组织实施，以扎扎实实的举措推进党的思想政治建设和作风建设常态化、长效化。

把握特点，明确要求。此次专题教育工作的特点可以归纳成“三个明确”。①对象明确。根据中央要求，此次“三严三实”专题教育的对象是县处级以上领导干部，这可以说抓住了总书记所讲的“关键少数”。对学校而言，处级干部也是推动学校事业发展、建设新型工程大学的“关键少数”。②方法明确。

中央提出了“三专一改”的方法；省委提出了“五专一改”的方法，在中央基础上增加了专题调研、专题交流。③目标明确。即推动各级领导干部争做“三严三实”好干部。这与我校去年开展的争做“两为”干部活动，也具有内在的一致性。

抓住关键，务求实效。中央提出，要通过开展“三严三实”专题教育，确保实现“三个见成效”的目标，即：在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。要实现这一目标，关键是要扎实做好以下6个核心动作。

1、专题调研。①学校领导班子重点围绕改进“三风”、反对“四风”以及群众路线教育实践活动整改情况、落实中央八项规定精神情况，结合严明政治纪律、严守政治规矩集中教育活动，深入开展调研。对于“三风”的专题调研，学校在4月底就已经做出了安排，分别由3名校领导领衔成立3个调研组，在5-6月开展调研，并形成调研报告和工作举措，出台学校关于加强“三风”建设的有关意见。②各中层班子主要是结合反对“四风”、落实中央八项规定精神以及群众路线教育实践活动整改情况和严明政治纪律、严守政治规矩集中教育活动、推动改革发展稳定等方面工作，主动深入师生中查找班子及成员存在的“不严不实”问题。各学院班子要在本院师生中开展访谈式调研，各职能部门、直属单位班子要在本单位职工及服务对象中开展访谈式调研。并且把调研成果落地生根，形成整改成效、立规成效，形成优化教风、浓厚学风、改进作风的具体成效。

2、专题党课。①校级层面。今天的报告算是一次专题党课。②中层单位。由学校领导为分管部门、联系学院的中层干部集中讲一次党课。对于分党委书记、党总支书记为所属党员的党课，原则上不做硬性要求。此项工作可与各中层单位专题研学、专题交流结合进行。

3、专题研学。除按要求完成以总书记系列重要讲话精神为核心的相关内容的学习外，今年将安排3次专题研讨。每个专题利用2个月时间研学。

4、专题交流。①校级层面。学校党委理论学习中心组带头开展学习交流，适时召开一次专题交流推进会，将好的学习方法、好的做法在全校推广。②中层单位。以分党委、党总支为单位开展一次专题交流。主要选择有代表性的干部就践行“三严三实”要求，结合学习、思想和工作实际，交流观点、分享体会，相互启发、形成共识，提振精神、激发动力，进一步

增强践行“三严三实”的自觉性。

5、专题民主生活会和组织生活会。去年年底，校党委建立完善了中层单位领导班子民主生活会制度，各中层单位召开的民主生活会普遍质量比较高、效果比较好。今年，学校层面和各中层单位的民主生活会，以及各支部召开的组织生活会，都要围绕践行“三严三实”这一主题来开展。通过召开民主生活会，经过“流汗”、“红脸”、“洗澡”、“排毒”的过程，最终达到“健体”的目的。

6、整改落实和立规执纪。整改落实的主要内容有：①在前期调研中查找梳理出的“不严不实”问题；②尚未完成的教育实践活动整改落实任务；③师生反映强烈、影响面大的“不严不实”突出问题。立规执纪主要是对“不严不实”问题建制度立规矩，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

加强领导，明确责任。

1、坚持“书记抓、抓书记”。各分党委、党总支、机关各支部，要把开展专题教育作为重要政治担当，作为加强思想政治建设和作风建设的有力抓手，精心组织实施，确保各项内容、时间、责任真正落实。各分党委、各总支书记、机关支部书记作为各单位“三严三实”专题教育工作的 结合”，①与严明政治纪律、严守政治规矩集中教育相结合；②与深化群众路线教育实践活动整改落实相结合；③与第16个党风廉政建设宣教月活动相结合；④与“两访两创”活动相结合；⑤与学校“十三五”发展规划编制工作相结合；⑥与学校履行好大学职能相结合，确保专题教育的成效，做到两手抓、两不误、两促进。

同志们，本学期时间短，但任务没减。现在，本学期时间已经过半，希望各中层单位按照工作计划，对照目标任务，瞄准任务时间节点，全力以赴把工作完成好，以高质量的工作成效作为检验“三严三实”专题教育成效的重要标准。