观看建党视屏心得体会2

第一篇：观看建党视屏心得体会2

心得体会

这次在学校党组织的安排下，我们发展对象和入党积极分子一起观看了两段 视频，是关于党的历史和做时代先锋为党旗喝彩。这两段视频不仅让我学习到了更多关于党的知识，让我对党有了更崇高的敬意，也给了我很大的感触。

中国共产党，走过了艰难曲折而光辉的历程。19世纪中叶的中国，饱受外国资本主义帝国主义的侵略和本国封建势力的压迫，逐步沦为半封建半殖民地社会。十月革命的胜利，给中国送来了马克思列宁主义。1920年8月，中国第一个共产主义小组在上海成立。1921年7月，中国共产党第一次代表大会在上海举行宣告中国共产党正式成立。中国共产党一成立，就积极投身到实际的革命活动中去。回顾党的发展史，可以划分为三个阶段：从党的成立到新中国的诞生，是党领导的新民主主义革命阶段。从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段。党的十一届三中全会以来，是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。

党的光辉历程，艰苦卓绝而又波澜壮阔，气势恢弘而又绚丽多彩，历经磨难而又生机盎然，我们对取得的伟大成就感到骄傲和自豪。

广大人民群众从切身体验中感受到的改革开放带来的巨大变化，都是中国人民在中国共产党领导下进行实践创新和理论创新的结果，是在掌握自己的命运基础上所取得的历史性进步。正是在中国共产党的领导下，中国人民才实现了推翻“三座大山”的梦想，赢得了抗日战争、解放战争的胜利，建立了一个红彤彤的新中国。还是在中国共产党的领导下，才使得我国在一穷二白的基础上，不断创造经济社会发展的奇迹，科技进步明显加快，综合国力日益增强，国际地位显著提高。这些成就的取得，无不印证了并不断印证着中国共产党是一个伟大的、光荣的、正确的党。

在观看过程中，一桩桩令人难忘的历史事件，一幅幅感人肺腑的生动画面，一幕幕催人奋进的记忆瞬间，都鼓舞着在场的每一个人。看完视屏后，我对中国的敬意油然而生。正是因为有了党的正确领导，我们才得以实现中华民族的伟大复兴。在长达八十多年的岁月中，中国人以自己的最大执着和坚强信念，追求、探索和领导着中国特色社会主义事业，最终使社会主义从理想变为现实，使中国特色社会主义事业取得了伟大成就。

一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力，工作兢兢业业，为社会创造财富。做出的努力不能是盲目的，必须有正确的方向指引。争取加入中国共产党，在党的领导下，为实现共产主义，全心全意为人民服务，是我明确的人生方向。不断地以这一目标鞭策、鼓励自己，使自己对学习和工作始终保持信心和干劲。作为一名大学生并发展对象，我会更严格的要求自己，争取早日成为一名共产党员，为自己骄傲。

第二篇：观看视屏后的心得体会

师德修养心得体会

张兴凤

当我观看了《师德修养— 英语教育家陈琳教授的为师情怀》的视频后，我受益匪浅，感受很深，我对师德的概念和内在含义又有了更进一步的理解和探究。陈教授说“师德不是一个很空的、很抽象的理论，而是一个很实际的行为问题”，也许，这个道理很多老师都懂，但可能没把它落到实处，其实，我们仔细地想一下，在我们的教学过程中，师德无处不在，在学生面前一个小小的动作、表情，对学生的一句问候和给予学生的各方面的帮助，那就可以理解成师德。我是非师范教师，但我对老师的崇敬打小就开始的。当别人说：“你能进政府部门去工作，为什么不去？”的问题时，我只是微笑着告诉他们：“我觉得挺好的。”我认为“教书育人”是我们的责任，同时也能给我带来许多快乐。但是我对要当好一名新世纪的好教师，我观看了陈教授的经历和经验后，目标才明确了，认为应当做到以下几个方面：

第一，要了解、理解和尊重学生。教育学的课本上说教育是建立在了解的基础之上的，要了解学生需要什么，教师才好对症下药，而不是

盲目的去教学，学生是我们的工作对象，我们要理解和尊重他们，比如说，曾经有学生在课堂上给老师指出错误，下课后被那个老师臭骂了一顿，我觉这位老师应该感谢那个学生，我们应当尊重他们，更何况他是在帮助自己。

第二，教师的人格魅力，一切师德的要求都基于教师的人格。教师的魅力主要从人格特征中表现出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在很多学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于自身的素质和修养、对事业的热爱和忠诚，教师不能只把教书看成谋生的手段，而应当把毕身的精力投身其中，教书是手段，育人才是目的，应当以自己的师德修养去培养学生高尚的品德。处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范的行为为学生做出表率。“教育无小节，节节是楷模”，验证的应该就是这样。

第三，关心爱护和信任学生。在教育过程中，要做到这一点很不容易，但又是必须要做到的，教师要像爱自己的孩子一样去爱自己的学生，这是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，他们也会尊敬和爱自己的老师。教师是塑造人类灵魂的工程师，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能用心工作，获得育人之果。热爱和信任学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱和信任，有时候我们可以放手让学生去干一些学习上有挑战性的事情，他们很有可能会漂亮的完成。不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。总之，师德是指教师在从事教育教学工作中逐步形成的道德观、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神，我们应该不断的加强自我修养。

第三篇：观看视屏教学课的心得体会

观看视频教学课的心得体会

在邢老师的引导下，我观看了南京外国语学校朱征老师的视频教学课，这次课有很多值得我学习借鉴的东西，使我受益匪浅。深切感受到本次听课对自己今后的教学有很大的启发，现将自己的感受和体会总结如下：

本次视屏教学课的课题是影响化学反应速率的因素。朱老师在教学过程中都非常重视学生的参与，在课堂上学生活动非常丰富，从提出问题到设计方案，再到得出结论都由学生完成，教师主要起到引导、启发、点拨的作用，在这样的学习过程中，学生在获得知识的同时其他能力也得到了提高，例如观察能力、解决问题的能力、合作能力等等，这充分符合了我国素质教育面向全体学生、全面发展的目标。

对于朱老师课，尤其是学生自主学习环节的具体操作尤其值得我们学习。而反思自己以前有的老师的教学，虽然明知放手给学生的诸多好处，但是在教学进度的驱使下往往刚刚放手给学生就急于收回得出结论。通过观看这次视屏教学课之后，让我想到在以后的教学之路中，备课时对于教学内容的处理做到详略得当，对于重点内容或者能开拓学生思维的内容给予充分的时间进行探究，让学生在充分的时间内发善思维能力。

一、烘托渲染——情景设置

提高课堂效率，首先要培养学生的学习兴趣，因为“兴趣是学的时间里愉快的完成学习任务。通过观看视屏教学后我觉得朱老师的课堂设计具有很多亮点：习中最好的老师”。要培养学生的学习兴趣，创设情景可以说是必不可少的。只有学生对化学学科有了兴趣，才会有强烈的探索欲望和对化学知识及其规律的拥有欲望，才能积极主动地去学习，才可能激发探究学习的潜力。从教育心理学的角度看，人的好奇心是不可阻挡的，一旦启动了它将会有不可估计的力量，新课程标准也要求最大限度地激发学生学习的兴趣，充分调动学生学习的积极性。要改变传统的重结论而轻过程的教学方式，重视学生的“会学”，使学生“要学”，让学生“喜欢学”。从而使学生变被动为主动。

而朱老师给学生创设烟火燃烧的情境：首先给学生一种宽松、活泼的学习环境。其次鼓励学生有新奇的想法。再次能以一颗宽容平和的心态接受学生提出的质疑。四鼓励学生给老师“找”麻烦（问题），鼓励学生大胆。而这些其实是老师放低自己的位置，给学生一种平等的感觉，创设师生交流，学生交流的氛围。同时也是结合本次课的教学内容，把学生的注意力吸引到问题情境中来。以致在接下来的课堂中同学们都积极发言。

二、环环相扣——问题探究

爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。在教学过程中倡导学生积极发现问题，提出问题，鼓励学生自主解决问题。朱老师在给学生创设烟火燃烧的情境后，以问题为一根主线，以问题引人，以问题归结，又以新的问题引入新的学习，问题贯穿于课堂教学的整个过程在教学设计中，设置“问题探究”这个环节，这正是将问题教学法付诸实践的表现。学生在探究问题的过程中培养学生的观察能力，思维能力和创新能力，也就是让学生在探究过程中除了掌握概念，观察现象，得出结论，还能让学生在老师的引导下，通过“自我探究”、“合作探究”，主动地获取和应用知识，从而提高学生的综合能力，让学生在课堂教学中体会到学习的乐趣，让学生体验到科学的研究过程，改变原来的学习行为，由“要我学习”转变为“我要学习”从而有效地培养学生的创新思维能力。

而教学内容确定探究的课题，确定的课题创设问题情境，相应的材料收集，而这些想必朱教师在课前都做了充分的准备。因为课堂上学生讨论，同时在老师的引导下进行思考，根据问题和提供的相关材料进行思考，并努力通过自主探索以及与其他学生之间的交流探究，在老师的引导下使问题得以解决。

三、峰回路转——反馈预计

朱老师在同学们的讨论得出的问题的答案之后，再根据学生们总结出的影响化学反应速率的因素，通过自己的教学演示实验的引导，让同学们自己设计出实验方案，再根据自己小组设计的实验方案动手操作，最后学生陈述实验内容等等。这种教法在让同学们加深了对本次课的内容印象的同时，我想这也是朱老师课前预计的反馈吧。

四、拨开迷雾——引导过渡

这一点主要体现在:当同学们对问题不知如何下手是，朱老师及时的点拨,当同学们不知如何设计实验方案时，朱老师也及时地提醒同学根据自己研究的因素从而进行设计。作为未来教师的我们，要做到且做好这一点，就要求我们每一次课都要积极地参与到整过教学过程中去。

五、多种教学媒体功能得到发挥

朱老师在运用用多媒体教学的同时，还在黑板上板书一些要点及重点；在课堂上除了自己操作演示实验外，还让学生也自己动手操作。随着学校现代化教学设施的不断完善，这就要求我们在今后的教学过程中注意各种教学媒体的合理使用，发挥各种媒体的教学功能，特别是重视学生上台展示训练，师生共同用好黑板这一最基本的教学媒体，值得发扬光大。

总之，通过观看这次视屏教学课之后，让我有机会吸他人之长补己之短，丰富了和增强我的教学经验和教学方法，会给我今后的教学工作带来了很大的帮助。

第四篇：观看《激情工作》视屏后的心得体会

观看《激情工作》视频心得体会

机电动力科 田尤春

在观看张金洋老师的《激情工作》视屏后，令我顿彻心扉的就是张老师让我们用“搓麻精神”打造职业素养，在工作中培养激情，在激情中享受工作。激情是社会不可缺少的精神力量，是创新工作、追求卓越之活力所在、动力所在，有激情、在状态，才能攻坚克难，才能开拓进取。工作需要激情，激情是一种态度，是一种责任，是一种状态，是一种脚踏实地、实事求是的精神体现，以激情带学习，以学习促工作，以工作推服务，以服务谋发展，以发展促和谐。更好地运用激情来提升能力，激发活力，挖掘潜力，着力把个人的思路、理念、能力和价值取向引导到全矿的奋斗目标上来，没有激情，没有强烈的责任感，是干不好工作的。只有有了激情，面对机遇我们才能抓住；面对落后才敢于奋起，面对竞争才敢于创新。激情来自于强烈的责任感和事业心，激情依赖于坚定的信念和意志。

我作为机电动力科的一员，明白机械设备的运转依靠动力，而我的工作更需要激情作为源动力，保持饱满的热情投入工作中，把工作当作乐趣干。不管工作怎么辛苦，都要以苦为荣，以苦为乐。要享受工作，不能把工作当成负担，要从中体会感受乐趣。把工作当成享受，再苦再累也愉快，也心甘情愿；学会快乐的工作，寻找工作的快乐，在积极进取中锻炼，提高能力素质，积极主动地提高自己的各种能力，按时完成自己的各项工作。用心去体会事情，用责任去统领我们的工作，就不会使得工作没有激情。工作就意味着责任，责任感就是使命，当你用心去体会事情，用责任去统领工作的时候，就会感到一种潜在的动力再促使你工作必须认真、负责，达到服务、奉献，这也便领悟了激情工作的真谛。

第五篇：关于观看建党伟业心得体会范本

影片教会我们需要耐得住无助时的寂寞，求人不如求己；下面是由写写帮文库网小编为大家整理的“关于观看建党伟业心得体会范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于观看建党伟业心得体会范本【一】

《建党伟业》围绕1921年前后展开，展现了1911年辛亥革命后到1921年中国共产党成立这段时光内的历史故事与风云人物，它以毛泽东、李大钊、陈独秀、蔡和森、张国焘、周恩来等一批中国共产党员为中心，讲述了他们在风雨摇摆的时代为国家赴汤蹈火的精彩故事。

电影分单个部分，每部分启用不一样类型的演员。第一部分讲述辛亥革命，由周润发、刘德华、赵本山等巨星演出；第二部分叙述十月革命后，中国知识分子精英探索革命发展及五四运动，这部分由刘烨、冯远征、张嘉译等实力演员出演；第三部分是讲述这群社会精英成立了中国共产党的故事！

十年之间，在这短短的十年里，我们能做什么?而革命者们又做了什么?在这短短的十年时光里，然而这十年有事极其不平凡的十年。在这十年里，许许多多影响中国历史发展走向著名的时光都发生在这十年中。比如:辛亥革命、袁世凯称帝、张勋复辟、护法战争、巴黎和会、五四运动、中共成立等等，让人眼花缭乱，目不暇接，真正称得上是“风雷激荡”、“巨变迭起”。虽然历史事件众多，知名人物众多，然而电影《建党伟业》都以时光的顺序为脉络，以不一样空间发生的历史事件为故事的着眼点，将那段波澜壮阔的历史娓娓道来，精彩绝伦，引人入胜。

最让我感到血脉喷张，激动莫名的电影桥段是:中国在巴黎和会上全面失败，日本全面理解德国在中国山东的利益，消息传来，举国震动，全国各地莘莘学子最后把满腔的爱国热情迸发出来，他们以无所畏惧的姿态走上街头，高呼“爱国无罪”、“革命万岁”等口号示威、游行、继而火烧赵家楼、痛殴卖国贼；青年学子的拳拳爱国心震撼激扬。

透过观看这部《建党伟业》，我们再一次形象的认识到，在当时的旧中国，无论是封建王朝还是北洋政府，无论是国共党还是其他民主派，无论是议会制、总统制，还是君主立宪制，都救不了积贫积弱、处于列强环饲的旧中国，在那个波澜壮阔的大时代，无数仁人志士在黑暗中探索，在探索中思考，最终他们发现，只有中国共产党才是中国人民不二的选取。

加入中国共产党吧！去实现自我的梦想吧！

关于观看建党伟业心得体会范本【二】

《建党伟业》围绕1921年前后展开，展现了1911年辛亥革命后到1921年中国共产党成立这段时光内的历史故事与风云人物，它以毛泽东、李大钊、陈独秀、蔡和森、张国焘、周恩来等一批中国共产党员为中心，讲述了他们在风雨摇摆的时代为国家赴汤蹈火的精彩故事。电影分单个部分，每部分启用不一样类型的演员。

第一部分讲述辛亥革命，由周润发、刘德华、赵本山等巨星演出；第二部分叙述十月革命后，中国知识分子精英探索革命发展及五四运动，这部分由刘烨、冯远征、张嘉译等实力演员出演；第三部分是讲述这群社会精英成立了中国共产党的故事！十年之间，在这短短的十年里，我们能做什么?而革命者们又做了什么?在这短短的十年时光里，然而这十年有事极其不平凡的十年。在这十年里，许许多多影响中国历史发展走向著名的时光都发生在这十年中。比如:辛亥革命、袁世凯称帝、张勋复辟、护法战争、巴黎和会、五四运动、中共成立等等，让人眼花缭乱，目不暇接，真正称得上是“风雷激荡”、“巨变迭起”。虽然历史事件众多，知名人物众多，然而电影《建党伟业》都以时光的顺序为脉络，以不一样空间发生的历史事件为故事的着眼点，将那段波澜壮阔的历史娓娓道来，精彩绝伦，引人入胜。

最让我感到血脉喷张，激动莫名的电影桥段是:中国在巴黎和会上全面失败，日本全面理解德国在中国山东的利益，消息传来，举国震动，全国各地莘莘学子最后把满腔的爱国热情迸发出来，他们以无所畏惧的姿态走上街头，高呼“爱国无罪”、“革命万岁”等口号示威、游行、继而火烧赵家楼、痛殴卖国贼；青年学子的拳拳爱国心震撼激扬。

透过观看这部《建党伟业》，我们再一次形象的认识到，在当时的旧中国，无论是封建王朝还是北洋政府，无论是国共党还是其他民主派，无论是议会制、总统制，还是君主立宪制，都救不了积贫积弱、处于列强环饲的旧中国，在那个波澜壮阔的大时代，无数仁人志士在黑暗中探索，在探索中思考，最终他们发现，只有中国共产党才是中国人民不二的选取。加入中国共产党吧！去实现自我的梦想吧！

关于观看建党伟业心得体会范本【三】

《建党伟业》从辛亥革命开始，一向演到中国共产党成立，这之间的十年时光，是中国历史上十分重要的十年。十年里发生了许多值得大书特书，使国人永远铭记的事情，涌现了许多名留青史的风云人物，武昌起义、清帝退位、二次革命、新文化运动、袁世凯称帝、护国运动、张勋复辟、护法运动、巴黎和会、五四运动、中国共产党文字成立、、、这些国人耳熟能详、如数家珍的历史事件，曾使我们愤怒过，哀痛过，无奈过，彷徨过，兴奋过，期盼过……而今仍在我们的脑海里历历在目，记忆犹新。而这部影片的成功之处，便是真实再现了那段风云变幻、令人可歌可泣、中华民族在苦难中抗争奋斗并逐渐进步的历史。

影片中的一段让我印象深刻。当一个举着血书“冤”字的女大学生跪在总统府前情愿，回答军警为什么不到检察厅喊冤时，她含泪说:“冤情太深，检察厅接不了我的状子。”之后痛呼:“我是为四万万同胞喊冤啊！”这一声犹如千钧之重的巨石狠狠砸在了每一个中国人的心上，使人心痛、心苦、心碎啊！那一瞬，泪水充满我的眼眶。

看完整部电影，我感慨良多。被那个热血沸腾激情澎湃的时代所震撼，被那群心系国家情牵百姓的先驱所感动，被那种为国献身死而后已的精神折服。作为21世纪的青年，我感到汗颜。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则过独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。年轻的毛泽东、周恩来、蔡和森等同志坚定不移的高举着马克思主义的旗帜浩浩荡荡的展开了就过涂村的新篇章！

这天，我们回顾历史，不仅仅是缅怀前辈的光辉业绩，更重要的是着眼于新世纪，作为新世纪的青年，我们要肩负起党和祖国人民的重托，重塑这东方巨龙的雄姿。我们所肩负的历史重任，这是何等伟大、何等光荣、何等艰巨啊！青年朋友们，作为21世纪中国的主人，我们是成长中的一代，是改革中的一代，是开创未来的一代，新世纪祖国的建设，离不开党的领导，也离不开青年一代的床照和奋斗！努力吧！新世纪的宠儿，把我们的青春，把我们的生命，把我们的一切都奉献给党，奉献给我们的祖国！用我们的切实行动，燃烧烈人的青春！

关于观看建党伟业心得体会范本【四】

《建党伟业》我觉得拍得非常不错，故事从1911年辛亥革命讲起一直到1921年中国共产党成立，这是中国近代史上最可歌可泣的一页，几乎参与其中的每个人，如毛泽东、孙中山、胡适、袁世凯-----等等，都是可以单独写一部电影了，要把如此众多的人和事，在短短二个小时内说清楚，其实根本不可能，因此不可避免，剧中人物形象丰满的不多，但历史事件述说着非常清楚，观看时随得剧情的起伏，会有热血沸腾的感觉，编剧的功力确实不凡，演员的演出也十分精彩，是一部值得一看的好电影。

《建党伟业》采取了多线叙事的方法。从辛亥革命一直到五四运动中的大事说得非常清楚，不少人物都写着有声有色，比如，发哥演着袁世凯痛骂日本人，霸气十足，一个枭雄的形象让发哥演活了，为了当皇帝，出卖国家主权，签订了臭名昭著的二十一条，再比如，刘德华演着蔡锷将军，火车站与小风仙挥泪相别，与孙中山相谈时的吐血，抱病上战场的沉着，很好地再现了一代儒将以身许国的悲壮；

毛泽东和杨开慧的爱情以及毛泽东和他的朋友们苦苦寻求救国之路的历程，是《建党伟业》浓墨刻画的另一条主线，刘烨演着毛泽东确实不错，让人耳目一新，尤其是他演着青年毛泽东初到北大，颇有乡下人进城的感觉，他听胡适讲课时与胡适的对话，蛮有意思，与杨开慧的爱情平淡之中见深情，刘烨的演技真是牛！

以陈独秀、李大钊为首的先进知识分子对马克思主义的学习和探索，以及因此而和以胡适、辜鸿铭等国学大师为首的保守思想的辩论和冲突，是《建党伟业》写着很精彩的第三条主线，冯远征演出了陈独秀特有的领袖魅力，看完《建党伟业》，你会觉得，没有陈独秀，可能中国共产党的成立没有这样顺利。

《建党伟业》的画面也很注意视觉效果，让人目不暇接，我最喜欢南湖上周迅演着王会悟撑得一把伞，坐在嘉兴南湖的船头，烟云笼罩的湖上，古色古香的木船，船头美丽的女子曼妙的身姿，构成了一幅美仑美奂的美景，真是美极了。

《建党伟业》真精彩！

关于观看建党伟业心得体会范本【五】

这是为建党90周年而拍摄的影片，然而我却被这部大片感动得热血沸腾，激起了我满腔的爱国热情。

在建党初期的那些日子，在中国人民一同抗日的八年，无疑是艰辛的，这更是那些英雄们的辉煌时刻，奔涌的热血染红了大地，让越来越多的抗日英雄们激发自己的潜力为祖国贡献出了一份真诚的力量！

在这之后，中国共产党和国民党又抗击了四年，这样的内战让人心痛，但是为了和平，为了老百姓的安宁，毛主席带领着伟大的中国人民解放军，打败了蒋介石，打败了国民党！打出了一个和谐的新中国！

中国共产党用自己的实力克服了重重困难，延安大战，以及无数大大小小的战役，不知牺牲了多少名战士！但中国依然坚强地站了起来。