高校教师心得体会-要做践行“八荣八耻”的表率

第一篇：高校教师心得体会-要做践行“八荣八耻”的表率

高校教师心得体会:要做践行“八荣八耻”的表率

教育部部长周济XX年3月13日在参加“教育系统学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话”座谈会时强调：“要把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入学生头脑，在课堂教学的主阵地、主渠道教育中突显社会主义荣辱观教育。”

作为一名高校教师，笔者不揣冒昧，依据自己多年的公共政治理论课教学经验，特就在大课堂条件下，如何更好地发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主阵地、主渠道作用，引导大学生自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，提出一个大胆的也是中肯的建议，那就是：教师要做掌握和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的表率。

首先教师要通过系统学习切实把握社会主义荣辱观提出的时代背景、科学内涵、精神实质及历史地位，使自己真信“八荣八耻”，然后再以自己的实际行动做践行社会主义荣辱观的表率，发挥率先垂范的榜样作用。

教师在社会上拥有极高的声誉，是“人类灵魂的工程师”，是“照亮了别人燃烧了自己的蜡烛”。然而随着时代的变迁，教育在某些地方变成了赚钱的产业，一些教师也趁机追名逐利，甚至不牺以违反基本的道德规范为代价，比如某些大学的极个别教授抄袭剽窃事件、学术履历造假事件，还有的教师在国家级考试中故意泻题、考前偷题、考场作弊等等事件。这些事件虽涉及的是极个别的教师，但其造成的影响却是极坏的，使整个社会对教师信任度下降。因此在这种情况下，教师更有在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在全社会前列的必要。

“学高为师，身正是范”。教师一定要牢记教育家陶行之先生“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”的教育事业嘱托，在“传道授业解惑”之余，更重要的是要向学生传授做人的道理，以自己的言行引导大学生“立德”，把他们塑造成一个个品德高尚的人。

以往的道德教化实践表明，道德教育者的空洞说教与自身行为的巨大反差，会使道德教化的效果大大下降，甚至产生反作用。对大学生一生道德选择影响最大的，并不是什么书本上的原则，更主要的是社会环境的熏陶和榜样效应对其内心世界引发的强烈震撼。比如雷锋，是国人永远学习的楷模，但雷锋之所以成长为雷锋，是直接受到身边领导——县委书记张光玉、团政委韩万金崇高行为的潜移默化的熏陶的结果。

榜样的力量是无穷的。“八荣八耻”要想真深入大学生的心，教师就责无旁贷地要从自身做起，树立起明礼诚信、情趣高雅的形象，以情操感染人、以作风影响人、以博学带动人，做恪守“八荣八耻”的表率。教师要做“荷花”，守得住清贫、耐得住寂寞、管得住小节，不断加强世界观、人生观和价值观改造，保持学者气节，辛勤耕耘好自己的学术园地和教育天地，培养出二十一世纪的芬芳桃李。

第二篇：高校教师心得体会:要做践行“八荣八耻”的表率公众演讲[定稿]

教育部部长周济2006年3月13日在参加 “教育系统学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话”座谈会时强调：“要把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入学生头脑，在课堂教学的主阵地、主渠道教育中突显社会主义荣辱观教育。”

作为一名高校教师，笔者不揣冒昧，依据自己多年的公共政治理论课教学经验，特就在大课堂(指由多个小班组成的上百人的课堂)条件下，如何更好地发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主阵地、主渠道作用，引导大学生自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，提出一个大胆的也是中肯的建议，那就是：教师要做掌握和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的表率。首先教师要通过系统学习切实把握社会主义荣辱观提出的时代背景、科学内涵、精神实质及历史地位，使自己真信“八荣八耻”，然后再以自己的实际行动做践行社会主义荣辱观的表率，发挥率先垂范的榜样作用。

教师在社会上拥有极高的声誉，是“人类灵魂的工程师”，是“照亮了别人燃烧了自己的蜡烛”。然而随着时代的变迁，教育在某些地方变成了赚钱的产业，一些教师也趁机追名逐利，甚至不牺以违反基本的道德规范为代价，比如某些大学的极个别教授文章抄袭剽窃事件、学术履历造假事件，还有的教师在国家级考试中故意泻题、考前偷题、考场作弊等等事件。这些事件虽涉及的是极个别的教师，但其造成的影响却是极坏的，使整个社会对教师信任度下降。因此在这种情况下，教师更有在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在全社会前列的必要。

“学高为师，身正是范”。教师一定要牢记教育家陶行之先生“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”的教育事业嘱托，在“传道授业解惑”之余，更重要的是要向学生传授做人的道理，以自己的言行引导大学生“立德”，把他们塑造成一个个品德高尚的人。

以往的道德教化实践表明，道德教育者的空洞说教与自身行为的巨大反差，会使道德教化的效果大大下降，甚至产生反作用。对大学生一生道德选择影响最大的，并不是什么书本上的原则，更主要的是社会环境的熏陶和榜样效应对其内心世界引发的强烈震撼。比如雷锋，是国人永远学习的楷模，但雷锋之所以成长为雷锋，是直接受到身边领导——县委书记张光玉、团政委韩万金崇高行为的潜移默化的熏陶的结果。

榜样的力量是无穷的。“八荣八耻”要想真深入大学生的心，教师就责无旁贷地要从自身做起，树立起明礼诚信、情趣高雅的形象，以情操感染人、以作风影响人、以博学带动人，做恪守“八荣八耻”的表率。教师要做“荷花”，守得住清贫、耐得住寂寞、管得住小节，不断加强世界观、人生观和价值观改造，保持学者气节，辛勤耕耘好自己的学术园地和教育天地，培养出二十一世纪的芬芳桃李。

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第三篇：领导干部要做践行八荣八耻的模范

文章标题：领导干部要做践行八荣八耻的模范

领导干部要做践行“八荣八耻”的模范

胡锦涛同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，旗帜鲜明地指出了在社会主义社会里，什么是真善美，什么是假恶丑，应当坚持什么、反对什么，提倡什么、抵制什么，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是对广大党员干部尤其是领导干部在新的历史条件

下提出的最新要求。作为党员、领导干部要深刻领会“八荣八耻”的精神要求，牢固树立社会主义荣辱观，明荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。

常言道：“村看村，户看户，群众看党员，党员看干部”。党员尤其是领导干部的行为直接影响到普通群众的行为，广大党员领导干部行得咋样，做得如何，又是其他人赖以学习和效仿的一面镜子。在一定意义上说，官德引导着民德，官风决定着民风，领导干部良好的道德素养，有助于正确制定和贯彻执行党的路线、方针、政策，推动社会风气的好转和全社会道德水平的提高。所以要想取得党风政风和社会风气的进一步好转，党员领导干部必须率先垂范，做践行社会主义荣辱观的模范。每一个党员领导干部都必须深刻领会“八荣八耻”的精神实质，深刻对比反思自己与“八荣八耻”要求的差距，清楚何为荣，何为耻，该做什么，不该做什么，该说什么，不该说什么，时时处处事事都要做表率，做好示范，维护和实践好自己的“官德”，在群众中树立良好的形象和标杆。一要时刻反省自己和检查自己。要加强党性修养、党性锻炼，养成“吾日三省吾身”的习惯，经常反思自己的行为，检点自己的作风。时时用党的政治要求、政治规范和国家的法律法规来要求、约束自己，警告自己不要有任何越轨的举动；二要不断激励自己和鞭策自己。按照“八荣八耻”的要求规范行为，加强理论和业务知识的学习，提高思想道德素质，提高领导能力，提升领导水平，勉励自己奋发向上，奉献社会，服务人民；三要注重自己的人格，注意自己的言行。应带头遵守社会倡导的行为规范，注意维护自己的人格，正确对待权力和使用权力，要把党和人民赋予的权力用来为人民服务，而不能用来谋取私利。做到用权上为民谋利不谋私，经济上克勤克俭不贪占，生活上作风检点不越轨；四是要在实践中不断完善和升华。树立和落实社会主义荣辱观，一定要入心入脑，每个党员、领导干部，都要对照“八荣八耻”，日日照、时时省，要通过自己的身体力行、言传身教，影响和带动广大人民群众共同筑起中华民族坚强的道德长城。

总之。党员领导干部，要率风气之先、垂道德之范，不仅要在本职岗位上带头贯彻党的根本宗旨、当好人民公仆，而且要在社会生活中带头严格自律、严格要求，自觉进行自我改造，扬荣弃耻，为荣拒耻，褒荣贬耻，以身作则，率先垂范，做“八荣八耻”的积极实践者，用自己的模范言行和人格力量为群众做出榜样，引领社会风尚。

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第四篇：领导干部要做践行八荣八耻的模范

领导干部要做践行“八荣八耻”的模范 胡锦涛同志提出的 “八荣八耻”社会主义荣辱观，旗帜鲜明地指出了在社会主义社会里，什么是真善美，什么是假恶丑，应当坚持什么、反对什么，提倡什么、抵制什么，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是对广大党员干部尤其是领导干部在新的历史条件下提出的最新要求。作为党员、领导干部要深刻领会“八荣八耻”的精神要求，牢固树立社会主义荣辱观，明荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。

常言道：“村看村，户看户，群众看党员，党员看干部”。党员尤其是领导干部的行为直接影响到普通群众的行为，广大党员领导干部行得咋样，做得如何，又是其他人赖以学习和效仿的一面镜子。在一定意义上说，官德引导着民德，官风决定着民风，领导干部良好的道德素养，有助于正确制定和贯彻执行党的路线、方针、政策，推动社会风气的好转和全社会道德水平的提高。所以要想取得党风政风和社会风气的进一步好转，党员领导干部必须率先垂范，做践行社会主义荣辱观的模范。每一个党员领导干部都必须深刻领会“八荣八耻”的精神实质，深刻对比反思自己与“八荣八耻”要求的差距，清楚何为荣，何为耻，该做什么，不该做什么，该说什么，不该说什么，时时处处事事都要做表率，做好示范，维护和实践好自己的“官德”，在群众中树立良好的形象和标杆。一要时刻反省自己和检查自己。要加强党性修养、党性锻炼，养成“吾日三省吾身”的习惯，经常反思自己的行为，检点自己的作风。时时用党的政治要求、政治规范和国家的法律法规来要求、约束自己，警告自己不要有任何越轨的举动；二要不断激励自己和鞭策自己。按照“八荣八耻”的要求规范行为，加强理论和业务知识的学习，提高思想道德素质，提高领导能力，提升领导水平，勉励自己奋发向上，奉献社会，服务人民；三要注重自己的人格，注意自己的言行。应带头遵守社会倡导的行为规范，注意维护自己的人格，正确对待权力和使用权力，要把党和人民赋予的权力用来为人民服务，而不能用来谋取私利。做到用权上为民谋利不谋私，经济上克勤克俭不贪占，生活上作风检点不越轨；四是要在实践中不断完善和升华。树立和落实社会主义荣辱观，一定要入心入脑，每个党员、领导干部，都要对照“八荣八耻”，日日照、时时省，要通过自己的身体力行、言传身教，影响和带动广大人民群众共同筑起中华民族坚强的道德长城。

总之。党员领导干部，要率风气之先、垂道德之范，不仅要在本职岗位上带头贯彻党的根本宗旨、当好人民公仆，而且要在社会生活中带头严格自律、严格要求，自觉进行自我改造，扬荣弃耻，为荣拒耻，褒荣贬耻，以身作则，率先垂范，做“八荣八耻”的积极实践者，用自己的模范言行和人格力量为群众做出榜样，引领社会风尚。

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第五篇：践行社会主义核心价值观心得体会：青年干部要做表率

今年五四青年节期间，总书记在北京大学考察时强调：青年要自觉践行社会主义核心价值观，与祖国和人民同行努力创造出色的人生。同时，总书记的扣子理论高屋建瓴的给我们年轻人指明了努力奋进的方向，勇于担当，激起正能量，争做自觉践行社会主义核心价值观的榜样，增强三个自信，奋发有为地建设我们美丽的祖国。

作为新时代的青年干部，要全面深入领会习总书记讲话精神，以身作则，带头培养和践行社会主义核心价值观，做学习践行社会主义核心价值观的典范，以实际行动带动身旁人。

践行核心价值观，青年干部要坚定信念，志存高远。理想信念坚定，骨头就硬，理想信念就是青年干部的志向。志存高远的人，再远远的地方都能到达，再坚固的东西也能突破，再大的梦想也能实现。士不可不弘毅，任重而道远，青年干部要坚定***主义远大理想，真诚信仰马克思主义，矢志不渝为中国特点社会主义而奋斗。

践行核心价值观，青年干部要勤奋好学，崇尚出色。学习是进步的门路。才须学也，非学无以广才，只有通过不断的充电，才能使青年干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不断提升，到达腹有诗书气自华的境地。没有比脚更长得路，没有比人更高的山，加强学习和实践的同一，厚积薄发，为实现中国梦积蓄强大的气力。青年干部是引领青春潮流的中流砥柱，就应当时刻以凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深的担当和千磨万击还坚劲，任尔东西南北风的气势，带头模范的自觉践行社会主义核心价值观，不断增强三个自信。

践行核心价值观，青年干部要走在前，做榜样。作为新时代的年轻干部，要深入领会习总书记讲话精神，以身作则，带头培养和践行社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，做学习践行社会主义核心价值观的榜样，以实际行动带动身旁人，感化广大人民群众，每一个人的道德素质都进步了，社会整体的道德环境就净化了，社会主义核心价值观的影响就会象空气一样，无所不在。