第一篇：党员干部要做践行爱国主义的表率
党员干部要做践行爱国主义的表率
在庆祝中华人民共和国成立６０周年前夕，全国各地正深入开展群众性爱国主义教育活动。爱国主义是千百年来人们形成并巩固起来的对祖国最深厚的感情，是我国各族人民自强不息、团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会不断发展进步的巨大精神力量。5000年来，中华民族历经重重劫难而屹立于世界民族之林，靠的正是这种爱国主义的伟大情怀。当前，我国正处在改革发展的关键时刻，面对国内外复杂的社会环境，面对国际金融危机的挑战，深入开展爱国主义教育活动，对于进一步鼓舞士气、增强信心、凝聚力量、战胜困难，对于坚定中国特色社会主义理想信念、开创改革开放和社会主义现代化建设新局面，进而实现中华民族的伟大复兴，具有重大意义。在群众性爱国主义教育活动中，党员干部要带好头，作表率，热爱祖国，热爱中华民族大家庭，热爱社会主义制度，热爱中国共产党，凝神聚力地做好各项工作。
要带头珍视中华民族光辉灿烂的文化，为弘扬中华民族文化作出表率。中华民族拥有悠久的历史文化，是世界文明发祥地之一。在5000年征程中，中华各族儿女创造了灿烂辉煌的文明成果，为人类发展进步作出了巨大贡献。这些文明成果，正是中华民族赖以生存和发展的重要载体。党员干部热爱祖国，就要铭记中华民族伟大历史，从中激发强烈的爱国热情，振奋民族精神，在潜移默化中升华爱国情感。要不断增强民族自信心和民族自豪感，不断增强责任意识和使命意识，推陈出新，古为今用，积极发展先进文化，使中华文明成果在新的历史条件下放射出更加耀眼夺目的光彩。
要带头坚持走中国特色社会主义道路，努力为改革开放事业添砖加瓦。鸦片战争后的中国，处在半殖民地半封建社会的悲惨境地中，无数仁人志士穷经皓首追寻救国济民的良方，无数革命先驱抛头颅洒热血救亡图存。然而，历史经验证明：封建社会已经是日薄西山，气息奄奄；资本主义道路不符合国情，走不通。只有走以马克思主义为指导的新民主主义革命和社会主义革命道路，中华民族才站了起来，历经百年屈辱而获得新生。建国６０年来中国共产党带领中国人民走社会主义道路，特别是改革开放３０年来开辟中国特色社会主义道路，在中华民族伟大复兴的道路上迈出了坚实步伐，书写了爱国主义最为雄壮的历史篇章。30年来的伟大实践深刻表明，中国特色社会主义道路是实现国家富强、民族振兴、人民幸福唯一正确的选择。党员干部热爱祖国，就要带头热爱社会主义制度，深刻领会社会主义道路是历史的选择、人民的选择，深入认识中国特色社会主义无可比拟的优越性和强大活力。要坚定不移地推进改革创新，坚信改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。要充分认识改革开放以来中国社会取得的巨大进步，深刻体会成就得来的艰辛，倍加珍惜安定团结的政治局面。
要带头维护中国共产党的领导，不断提高执政能力和领导水平。中国共产党的领导地位是历史形成的，没有共产党就没有新中国，就没有祖国的繁荣富强和人民的幸福生活。摆脱列强的欺凌，推翻反动统治，实现人民当家作主的权利，靠的是中国共产党的领导。告别一穷二白，打造比较完备的工业体系，走上改革发展致富道路，靠的也是中国共产党的领导。因此，爱国主义与热爱中国共产党是统一的。党员干部热爱祖国，就要坚决维护党中央的权威，带头贯彻落实党的方针政策。要不断加强党性修养，增强宗旨观念，热爱勤劳朴素的人民群众，自觉维护党的形象，不断提高执政能力和领导水平。切实解决群众反映强烈的突出问题，坚决维护群众切身利益。要认真行使党员权利，自觉履行党员义务，保持和发展共产党员的先进性，坚持改造客观世界和改造主观世界相统一，坚持加强个人修养和接受教育监督相统一，努力做到政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁。
要带头巩固和发展各族人民的团结稳定，坚决维护祖国的统一和完整。我国56个民族紧密团结，共同谱写了中华民族伟大复兴的壮丽诗篇。党员干部热爱祖国，就要自觉坚持民族区域自治制度，认真贯彻落实党的民族政策和宗教政策，帮助和发展少数民族，促进民族地区经济社会的全面协调可持续发展。要坚持各民族一律平等，旗帜鲜明地反对民族分裂主义。要动员和带领群众同心协力建设中华民族大家庭，让各族人民进一步携起手来，在改革发展征程上继续阔步前进，同心同德应对新的挑战和新的困难。要珍惜各族人民团结稳定的政治局面，自觉维护民族大家庭的和睦，坚决维护祖国的统一和完整。
要带头爱岗敬业，带动广大群众立足岗位，做好保发展、保民生、保稳定工作。远大理想与具体行动相辅相成，高尚情操与日常奉献辩证统一。党员干部热爱祖国不是抽象的，而是具体的，它体现为扎扎实实的工作、默默无闻的奉献和危难时刻的挺身而出。要自觉地把个人追求同国家和民族的前途命运联系起来，牢记党和人民的重托，不断增强责任感，开拓进取，勇攀高峰，做中国特色社会主义事业的模范建设者，用自身的模范行为来诠释爱国爱党爱社会主义的主张。要紧密联系生产生活和思想实际，为人民群众解疑释惑，帮助群众明辨是非，排除错误思想的干扰，引导广大群众把爱国热情变为本职岗位上的自觉行动。
第二篇：党员干部要做廉洁自律的表率
党员干部要做廉洁自律的表率
竹山县食品药品监督管理局 李慧
自己作为一名党员干部在开展和警示教育过程中具有双重身份。首先是，受教育者。通过学习文件，对照思想，寻找差距，明确了努力方向，使自己的思想觉悟有了提高，全心全意为人服务的宗旨意识、思想道德意识党纪国法意识有增强，进一步提高了拒腐防变的能力。我决心今后要以党员干部的标准严格要求自己，廉洁自律，不谋私利，为人表率，努力为党工作；其次是，基层组织开展警示教育活动的具体领导者和第一责任人。根据公司党委的通知精神，我切实负起领导责任，从社的实际工作出发，紧紧依靠局党组一班人，按照县委县政府及上级主管部门的部署，认开展警示教育活动，重在务求实效上下工夫，较好地完成工作任务。警示教育的实践使我充分认识到开展此项活动的重要性。警示教育之前，我认为开展此项活动对手握重权的党员领导干部意义重大，对基层党员干部的针对性不是很强，层党员干部应以正面教育为主，因为基层党员干部手中无权，要想搞以权谋私等不法活动也不具备现实的可能性。现在认为这种想法是错误的，也是有害的。党风廉政建设事关党的兴衰成亡和国家的长久安，其重要意义怎么估计也不会过高。新时期、新阶段的形势清楚地告诉我们，反腐倡廉任重道远，大力加强党风廉政建设是全党当前和今后的一项重大而迫切的政治任务，必须抓紧、抓好。事实证明，警示教育是反腐倡廉，加强党风廉政建设的重要内容和有力抓手，不仅对于预防手握重权的党员领导干部蜕化变质，腐化堕落意义重大，而且对于提高广大基层党员部的政治素质和拒腐防变的能力同样意义重大。我认为只有广大基层党员干部的“三关”意识增强了，抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力提高了，党组织、党员伍才能朝气蓬勃，充满活力和战斗力，广大人民群众才会拥护、满意，党的执政基础才能进一步巩固，党的执政能力才能进一步提高。开展警示教育活动体现了党织对广大基层党员干部政治上的关心和爱护，作为一名党的基层干部只有很好地领会党组织的良苦用心，自觉接受教育，积极开展工作，尽心、尽力、尽责地完成肩负的重任，才能不辜负党组织的期望。
警示教育的实践还使我认识到：
一、领导班子的思想、作风建设和其成员的廉洁自律表率作用对于搞好社的党风廉政建设至关重要。几年来我社党风廉政建设总体上来说是做得比较好的，群众是比较满意的，这与加强班子思想作风建设，班子同志以身作则，带头严格执行廉政条例和社的规章制度是分不开的。今后，要在进一步加强班自身建设上下工夫，特别是自己，凡要求中层干部做到的，必须首先自己做到，廉洁奉公，不谋私利，以身作则，为人表率，努力工作。
二、要建立提醒教育的长效机制。提醒教育是我局党组在党风廉政建设中创造的一种行之有效的工作形式和工作方法。事实证明它对于预防干部在廉洁自律上失足起到了积极的作用。应当把提醒教育作为反腐倡廉的一种工作机制长期坚持下去，并在实践中不断总结经验，使之完善，让提醒育更富有成效。
三、要把警示教育与先进典型教育有机结合起来，通过正反两方面的教育，使党员干部提高自身免疫力，筑牢防腐拒变的思想堤坝。使党员干部以先进典型为榜样，净化灵魂，保持两袖清风，一身正气。
四、加强制度建设，并严格按制度办事。制度建设很重要，如果制度健全，领导干部带头严格执行制度，在全社上下养成按制度办事的风气，就能有效防止和减少各种违法、违纪问题的发生。
第三篇：党员干部要做学风建设的表率
党员干部要做学风建设的表率
习近平同志在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上，要求全党领导干部要爱读书、读好书、善读书，从而强调了党员干部读书学习的重要性。读书学习是党员干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径。我们国家历来讲究读书修身、从政立德。传统文化中，读书、修身、立德，不仅是立身之本，更是从政之基。
建设高素质的党员干部队伍是保持党的先进性，提高党的执政能力的关键。政治路线确定之后，干部就是决定的因素。党中央回应时代的要求，多次提出要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，这是培养和造就高素质、复合型、有创新能力的学习型人才，全面提高干部综合素质的重要举措和战略选择。21世纪是一个知识经济时代，信息化、高科技产业迅猛发展，学习力已成为社会、企业、单位和个人适应社会、把握变化的核心能力。作为基层党员干部切实要端正好学风，加强学习，进一步提高能力、素养和执政水平。
一、要解决好认识问题
学习是提高素养的重要途径。提高党的执政能力，关键在于加强学习，只有全党同志把学习摆在重要的位置，坚持学习、学习、再学习，不断掌握新知识，积累新经验，增长新本领，我们党的执政能力才能不断得到提高，党才能带领广大人民群众沿着中国特色社会主义道路胜利前进，实现中华民族的伟大复兴。回顾中国共产党的历史，可以说是一部不断加强党员干部学习、端正学风的历史。党员干部如果不加强读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就难以做好领导工作，就会贻误党和人民的事业。工欲善其事，必先利其器。通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领，这是新形势下做一名称职的党员干部、胜任地履行领导职责的内在要求和必经之路。新时期的党员干部要树立正确的学习观，把学习作为一种基本功、一种责任、一种追求，真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分，使一切有益的知识和文化入脑入心，沉淀在我们的血液里，融汇在我们的从政行为中，从而增强我们实践的创新能力和执政水平。
学习是武装思想的法宝。思想是行动的先导，没有对学习重要性和紧迫性的充分认识，就很难做到重视学习和加强学习。党员干部要充分认识到，学习不仅是个人行为，更是社会行为；不仅是个人需要，更是社会责任；不仅关系到个人的成长进步，更关系到党和国家的兴衰成败。我们的基层党员干部，大多数已经具有较高的文化水平和较丰富的专业知识。但是，社会发展日新月异，人民群众的创造丰富多彩，新形势新任务对我们提出了越来越高的要求。时代不断前进，学习永无止境。我们一定要正确认识自己的学识和能力，千万不可自视过高、自我满足，而要倍加谦虚、永不懈怠，把学习当作生活和工作的第一需要，始终保持不断学习，终身学习，时时学习的热情、激情，真正把终身学习作为自己坚定不移追求的信念，与时俱进，始终用党的最新理论成果武装头脑，追踪先进的科学技术动向，实现知识的不断更新，超越自我，在不断更新的知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲取营养，以孜孜不倦的精神坚持学习、学习、再学习，谦虚好学，全面发展，努力做勤奋学习的表率。这样才能紧扣时代脉搏，顺应时代发展的要求，才能胜任自己所从事的工作，才能更好地完成党和人民赋予的历史使命。
学习是创新工作的灵魂。当前，我国的改革和发展面临着新的机遇和挑战，在实际工作中的新情况、新问题层出不穷，如果我们不抓紧学习，不抓紧研究，就很难应对新的形势和任务。“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。”面对这“四新”的高要求，我们只有深入学习，深入思考，进一步增强创新意识和创新能力，抓住工作的重点、难点和热点问题，深入开展调查研究，积极提出新的观点，研究新的措施，总结新的经验，探索新的途径，不断深化对党的建设和发展规律的认识，增强工作的原则性、预见性、系统性和创造性。“活到老，学到老”，永远不满足于已有的知识，这是学习的真正要义。
学习是培养和提高战略思维能力的基础。坚持理论联系实际，注重学习和研究带全局性的战略问题，是我们党的优良传统。我们只有不断地学习理论，以我国改革开放和现代化建设的实际问题和我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，通过一系列调查研究和战略问题研讨，以增长研究解决重大现实问题的才干，培养对重大现实问题进行战略思考的能力。
二、要解决好动力问题
有动力才有毅力。为什么学习说起来容易，做起来难，持之以恒地坚持下去更难呢？其主要原因是动力不足。所以，我们必须进行自我调整，认真解决好学习动力不足的问题。一要制定奋发向上的奋斗目标，要有敢争一流的勇气，有树立为社会主义现代化建设建功立业的决心。如果没有奋斗目标，甘居下游，学习就会流于形式。
二要树立正确的世界观、人生观、价值观，努力做实践科学发展观的模范。在人生道路上，要排除各种不正确的思想行为的干扰，循着人生正确的轨道不断前进。如果思想不对头，重关系轻努力，重形象轻务实，重职位轻本领，一心去寻找捷径，就不可能真正刻苦学习。
三要善于激励自己。人生之路漫长，难免有坎坷**，不能因为这样那样的干扰和挫折而消沉颓废，而要以此为动力，激励自己，自我施压，通过刻苦学习来激励意志，并在工作中寻找答案。四要努力运用人生节点。要注意不断总结过去，不断回过头来看看学习的收获在哪里，哪些问题还需要通过学习来解决。要通过及时归纳、总结，找出差距，寻找下阶段努力的方向和动力，认真筹划自己的未来，惟此才能更上一层楼。
三、要解决好方法问题
学习方法问题，说到底是一个学风的问题。我们党一再强调，学习必须发扬理论联系实际的学风，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。要提高学习力，除了有强烈的学习欲望，还要掌握其科学方法，真正做到善于学习，勤于思考，勇于实践，紧密联系实际，做到学习有所悟、学习有所成。
一要联系思想实际学。通过学习，认真查找我们思想深处存在的问题。面对现在的经济、政治、文化等体制的全面改革，我们的工作方式均要发生改变。因此，我们要深入学习并领会中国特色社会主义理论体系，真正理解建立社会主义市场经济体制、加大市场取向的改革力度其目的是解放和发展生产力，是为实现共产主义建立雄厚的物质基础，更加自觉地、主动地投入社会主义现代化建设。
二要联系工作实际学。学习的目的全在于应用。通过学习研究，要能够发现问题，要善于解决问题。我们要紧密联系党和政府的中心工作，结合本部门、本单位的实际，深入学习研究新形势下经济和社会发展面临的突出矛盾，进一步理清工作思路，制定整改措施，切实把学习的收获转化为适应新形势、解决新问题、不断改进工作方法的新成果。要发扬理论联系实际的学风，不断把学到的东西运用于实践，同时不断在实践中做事悟理、总结经验，用实践来检验和提高学习的成效，真正把学到的知识转化为规范和指导工作的实际能力，转化为为群众谋利益的具体能力，做学习型、知识型与实干型相统一的新一代党员干部。
三要带着问题学。我们在工作中遇到的新情况、新问题要通过学习研究找出正确的答案，进而由感性认识上升到理性认识。比如，我们学习贯彻科学发展观，关键的是要把科学发展观转化为路线方针政策和工作思路，把科学发展观转化为干部自身的形象，着力解决本地区本部门在改革发展稳定中存在的突出矛盾和问题，解决人民群众生产生活中存在的困难和问题，解决党的建设和干部作风中存在的突出问题，不断提高党的领导水平，增强党的执政能力，更好地推进党和国家各项事业的发展。
第四篇：领导干部要做践行社会主义荣辱观的表率
领导干部要争做践行社会主义荣辱观的表率
仙桃市毛嘴镇人民政府秦收台
3月4日，胡锦涛总书记在看望参加“两会”的全国政协委员时强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡总书记关于“八荣八耻”的讲话，抓住了当前广大干部群众普遍关心的一个问题，抓住了构建和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，必须把依法治国和以德治国有机结合起来。各级领导干部处于带领群众全面建设小康社会的特殊位置，要带头牢固树立社会主义荣辱观，争做践行社会主义荣辱观的表率。
领导干部要做一心为民的表率。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，“热爱祖国”、“服务人民”对领导干部来说，就集中体现在为老百姓服务上，要把全心全意为人民服务当作最大的光荣。一要深怀爱民之心。要时刻把人民的衣食冷暖放在心上，忧民之所忧，急民之所急，把人民高兴不高兴、赞成不赞成、答应不答应作为是非取舍的根本标准。二要恪守为民之责。在其位，负其责。为群众办事情不能推，不能拖，做到言必行，行必果，以扎实行动赢得人民群众信任。一时办不了的事情，要耐心向群众解释清楚，争取他们的谅解。三要善谋富民之策。把带领群众致富奔小康当作当前突出重要的大事抓紧抓好。多倾听群众的呼声，找出适合当地群众发展的路子，当好群众致富的“引路人”、“带头人”。四要多办利民之事。多深入到群众当中，解决他们行路难、看病难、就业难、孩子上学难等方面的问题。“群众利益为小事”，凡涉及群众利益方面的问题，再小我们也要竭尽全力去办。
领导干部要做勤政敬业的表率。以什么样的精神状态对待工作，反映出领导干部对党和人民事业的态度。领导干部对党和人民的事业要有一种“如履薄冰”、“诚惶诚恐”的敬畏之心，牢记“勤能补拙”的古训，以勤勉的工作作风和高度敬业的工作态度干好本职工作。勤政敬业，一要“不畏难”。改革发展过程中遇到困难是很正常的事情，作为领导干部，遇到困难，要向温家宝总理所讲的那样“知难不难、知难而进”，“困难像弹簧，你强它就弱”，以百折不挠的毅力把困难踩在脚下，战而胜之。勤政敬业，二要“敢碰硬”。工作中，存在一些不好“啃”的“硬骨头”和带“刺”的“钉子户”，他们在很大程度上影响了工作的效果。领导干部对此要把个人得失看得淡些，站在群众利益的立场上，挺起腰杆，理直气壮地“拔钉子”、“刮刺头”，树立正气，打击邪气，向前推进工作。勤政敬业，三要讲团结。团结出凝聚力，团结出战斗力。领导干部在和同事、下属相处过程中要善以待人，互相“补台”，能容人，不整人，营造互相关心、快乐共事的工作氛围，把大家的聪明才智集中到干事创业上来。
领导干部要做科学决策的表率。崇尚科学在领导工作过程中，集中体现在领导干部能结合本地实际，实事求是，摸索出适合本地的发展路子。科学决策从哪里来？不是从天上掉下来，也不是对照人家的好经验“比个葫芦画个瓢”，照搬照抄，而是要经过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的工夫。一要热爱学习。人非生而知之，均为学而知之。作为领导干部，要广泛涉猎政治、经济、法律、现代科学等方面的知识，经过消化吸收，变成自己的东西，这样才不会在“拍板”时茫茫然不知所措，心里没底。二要尊重规律。万事万物的发展变化都有它的本质的固有的联系，这就是事物内部的规律性。领导干部在决策时要把握事物的规律，“相时而动”；否则，“跟着感觉走”、违背规律办事会落得个“吃亏不讨好”。三要发扬民主。三个臭皮匠，顶个诸葛亮，“众人拾柴火焰高”。作决策要充分发扬民主，开诚布公，“察纳雅言”，择其善者而从之，其不善者而鉴之，集中大家的智慧作出尽可能完善的决策。四要依法行政。全体社会成员法制观念的不断增强，要求领导干部作出的决策必须符合国家的有关的法律法规，不能出现出台的政策和国家法律“打架”现象。
领导干部要做艰苦奋斗的表率。毛泽东同志曾经说过：“贪污和浪费是极大的犯罪”。各级领导干部要时刻牢记我们的“人口多、底子薄”、“我们的国家还不发达”的基本国情，永远保持艰苦奋斗的优良传统。一要志存高远。艰苦奋斗，不是权宜之计，而是革命先辈克敌制胜的“传家宝”和我们应有的品格。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。要站在实现中华民族伟大复兴的高度来看待艰苦奋斗的现实意义和深远的历史意义，“咬得菜根，则百事可做”。二要能经受得住诱惑。社会上拜金主义、享乐主义等各种思潮沉渣泛起，领导干部面对金钱、权力和美色的严峻考验，稍有不慎，就可能“一失足造成千古恨”。领导干部要珍惜自己来之不易的工作机会，“慎始”、“慎微”、“慎友”、“慎独”，利益面前不动心，常在河边走，就是不湿鞋。三要持之以恒。艰苦奋斗不是一时一事的“应景”和“作秀”，而是要一以贯之的永恒要求。作为领导干部，在条件好转、即将离开工作岗位等等“关键时刻”能不能继续保持艰苦奋斗，是检验艰苦奋斗的“试金石”。领导干部要把艰苦奋斗作为共产党人的“身份证”，精心“擦拭”，永远珍藏。
第五篇：高校教师心得体会-要做践行“八荣八耻”的表率
高校教师心得体会:要做践行“八荣八耻”的表率
教育部部长周济XX年3月13日在参加“教育系统学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话”座谈会时强调：“要把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入学生头脑，在课堂教学的主阵地、主渠道教育中突显社会主义荣辱观教育。”
作为一名高校教师，笔者不揣冒昧，依据自己多年的公共政治理论课教学经验，特就在大课堂条件下，如何更好地发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主阵地、主渠道作用，引导大学生自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，提出一个大胆的也是中肯的建议，那就是：教师要做掌握和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的表率。
首先教师要通过系统学习切实把握社会主义荣辱观提出的时代背景、科学内涵、精神实质及历史地位，使自己真信“八荣八耻”，然后再以自己的实际行动做践行社会主义荣辱观的表率，发挥率先垂范的榜样作用。
教师在社会上拥有极高的声誉，是“人类灵魂的工程师”，是“照亮了别人燃烧了自己的蜡烛”。然而随着时代的变迁，教育在某些地方变成了赚钱的产业，一些教师也趁机追名逐利，甚至不牺以违反基本的道德规范为代价，比如某些大学的极个别教授抄袭剽窃事件、学术履历造假事件，还有的教师在国家级考试中故意泻题、考前偷题、考场作弊等等事件。这些事件虽涉及的是极个别的教师，但其造成的影响却是极坏的，使整个社会对教师信任度下降。因此在这种情况下，教师更有在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在全社会前列的必要。
“学高为师，身正是范”。教师一定要牢记教育家陶行之先生“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”的教育事业嘱托，在“传道授业解惑”之余，更重要的是要向学生传授做人的道理，以自己的言行引导大学生“立德”，把他们塑造成一个个品德高尚的人。
以往的道德教化实践表明，道德教育者的空洞说教与自身行为的巨大反差，会使道德教化的效果大大下降，甚至产生反作用。对大学生一生道德选择影响最大的，并不是什么书本上的原则，更主要的是社会环境的熏陶和榜样效应对其内心世界引发的强烈震撼。比如雷锋，是国人永远学习的楷模，但雷锋之所以成长为雷锋，是直接受到身边领导——县委书记张光玉、团政委韩万金崇高行为的潜移默化的熏陶的结果。
榜样的力量是无穷的。“八荣八耻”要想真深入大学生的心，教师就责无旁贷地要从自身做起，树立起明礼诚信、情趣高雅的形象，以情操感染人、以作风影响人、以博学带动人，做恪守“八荣八耻”的表率。教师要做“荷花”，守得住清贫、耐得住寂寞、管得住小节，不断加强世界观、人生观和价值观改造，保持学者气节，辛勤耕耘好自己的学术园地和教育天地，培养出二十一世纪的芬芳桃李。
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