高考作文,在万众瞩目中步履蹒跚

第一篇：高考作文,在万众瞩目中步履蹒跚

高考作文，在万众瞩目中步履蹒跚              &

高考作文，在万众瞩目中步履蹒跚

余党绪

在很久以前的一篇文章中，我这样评价我们的作文教学：

写作教育刻意回避现实的社会与人生，热衷于抽象概念与虚假命题的讨论，专注于写作技术与修辞技术的训练，结果把作文搞成了凌空蹈虚的道德口号、大而不当的人生讨论、抽象虚无的哲学玄想以及矫揉造作的造势煽情。

看看今年的作文命题，面对网络上鼎沸的吐槽声和嘲弄声，作为一个语文老师，我不得不说，我们在进步，尽管依然有缺憾，依然步履蹒跚，依然超负荷前行。但我坚信，教育的进步，就在于这一点一滴的改良，一步一步方能脚踏实地。那种凌空蹈虚的狂舞和大而无当的跃进，只会带来“进一步，退两步”的恶果。教育领域里的“哥白尼式革命”，灾难往往是滞后的，或许在数十年之后，我们才发现，当初我们得意洋洋播下的“龙种”，不过是一些令人恶心的“跳蚤”而已。

患了教育焦虑症的人们，也请稍稍放缓您的脚步，等一等我们这些命题专家和我们这些教书先生，让我们有足够的尊严，保持优雅的姿态，一点一滴地改良和推进我们的语文教育。

请您心平气和地听听我的看法——

矫揉造作的造势煽情终于退场了，这让我舒了一口气 世人为文，最高境界是声情并茂；最让人恶心的，就是“为赋新词强说愁”，为文而造情。情感是世界上最珍贵的东西，但也是最危险的东西，它容易伪装与包装，容易煽动与鼓动，容易沉溺和蛊惑。在人类历史上，不乏个人或者整个民族被邪恶的感情所鼓动而陷入迷狂和疯癫的记录。伪装的、缺乏道德和理性基础的情感，往往具有极大的破坏力。情感贵在一个“真”字，但恰恰在这个“真”字上，我们常常无从判断，无所适从。批阅学生作文，我们不太吝惜“感情真挚”这样的评语，这是一件很危险的事情，因为我们缺的，就是那双洞穿感情真伪的“慧眼”。同样，作文命题，若要在感情上做文章，必须慎而又慎，要创造真情流露的氛围，让学生能够自然而然的表情达意。否则，考生就只能造势煽情了，只能“伪抒情”了。这不是很可怕吗？从某种角度看，虚伪的情感比冷漠更可怕。

但是，高考写作，考生缺的恰恰就是这样一个自然表达的氛围和环境。

“抒情”几乎是安徽卷的标识。2008年，他们“带着感动出发”；2012年，他们“提篮春光看妈妈”。无论是“感动”，还是对“母爱”的礼赞，立意都无可厚非。但不要忘了，情感是私人化的、隐秘的东西，每个人都有自己的体验与理解，而且也很难说有好坏是非之分。一旦将其纳入公共考察的高考，要按照固定的标准来评判分数，复杂性就来了。就以“母爱”为例，人皆有其母，但未必人人都体会过“母爱”。对于孤儿、弃儿这样的人，这样的题目或许太残酷了。前不久有个新闻，说某地有个被遗弃的孩子，被人收养后上了美国名校，回来寻找生母，竟然一下子来了好几位女士，自称是她的生母。我不知道这个孩子该怎样理解“母爱”，至少她的理解会与众不同吧？倘若这个“弃儿”写“提篮春光看妈妈”，她究竟该怎样着笔呢？她若真实地表达了对“母爱”的另类理解，会否被考官们判为感情不健康呢？

至少，这样的题目对她来说是不公平的。

其实，母爱对于孩子，就像阳光、雨露和水，自然而然，身在其中而不自知，天天沐浴而不觉察。正是在这样的水乳交融中，才形成了自然的母子之爱。如今，在一个高考考场上，让几十万考生集中“火力”地抒发对母亲的感恩，并通过这种方式来获取进入高校的资格，这让我产生了很多不太友好的联想。某校将几百个家长召集到学校大操场，让学生为父母洗脚，行跪拜礼，我不知道那些家长能否泰然自若地领受这样的大礼？这也让我联想到了鲁迅先生那篇著名的《我们现在怎样做父亲》：“抹煞了‘爱’，一味说‘恩’，又因此责望报偿，那便不但败坏了父子间的道德，而且也大反于做父母的真情，播下乖剌的种子。”这种表演式的感恩教育，恐怕正好亵渎了无私的“母爱”。孩子或许会误解：父母养育我，劳心劳力，好像就是为了得到加倍的感恩和报答，而不是出于对子女的无私的爱。

这样的作文，无非鼓励学生为文而造情，甚至为文而造假。当年为了写“战胜脆弱”，就有学生编造父母患癌的谎言。不恰当的追求崇高，必然陷考生于不义的境地。当我们谴责考生们撒谎的时候，我们是不是也该反思我们的命题，这不是逼良为娼么？

退一步讲，即便学生表达的感情是“真”的，也未必一定是健康的、理性的、合乎道德的，应该推崇和奖励的。不得不承认，这世界上有许多自私自利的爱，尤其是父母之爱，有的甚至是相当盲目和狭隘的。教育，就是要引导人们认识这本能感情的局限，而将狭隘的爱转化为大爱、博爱。正如孟夫子所言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。不是说情感不重要，而是说情感不适合考试，不适合标准答案，不适合僵硬切割。能够通过考试来检测的，主要是一些公共知识与公共逻辑。

因此，抒情类作文，命题要慎之又慎。

理解了这这一点，我们就要高度评价今年的命题了。今年有两个题目与亲情相关。一个是全国卷

（一），另一个是重庆卷。

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。（全国卷一）

一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟,孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。（重庆卷）

这两个题目让人眼睛一亮。它不是局限在私人情感的层面讨论亲情，它的价值，恰恰在于它将私人的亲情置于公共的社会领域，引导考生重新审视“私情”与“公理”的关系。女儿举报父亲，在传统观念看来是大逆不道的，所谓“子为父隐，父为子隐”是也。传统社会将孝道作为国家治理的手段，在家做孝子，出门做忠臣，忠孝要两全。“以孝治天下”，必然要父子相隐。“隐”与国家法律是天然冲突的，即使在古代也受到了诸多挑战。《史记》记载有石奢的故事，石奢父亲杀人犯法，使石奢陷入了忠孝不能两全、情法不能兼顾的境地。他先放走父亲以尽孝心，再拔剑自刎来表白忠心。用自己的性命来实践“父子相隐”，足见私人情感与国家法令之间的紧张程度。

在现代法治社会，这个观念受到了强烈冲击。法治社会，意味着公民们首先要服从国家法令，遵循社会的公共规则。命题者意识到了这一点，在命题上做了精心的设计。小陈是在父亲“屡劝不改”、“陈迫无奈”的情况下，“出于生命安全的考虑”举报父亲的，而且她的举报也讲究方式，是通过“微博私信”举报的，保护父亲的名誉和脸面。换句话说，这女生是在迫不得已的情况下，借助公权力的干预来保护自己和家人的生命安全。这自然与传统意义上的孝道相违背，也与现代人所极端厌恶的忤逆与叛卖不同。还有人说小陈是大义灭亲，其实也谈不上“灭”，只是“兵谏”而已。这样的行为有人质疑，有人赞叹，并不奇怪。事实上，无论是赞叹还是质疑，都是有道理的，因为行为本身就具有复杂的内涵，很难用道德高调“一言以蔽之”。命题者大概也希望看到各种观点，真是大费心机，匠心独运，值得赞扬。

第二个材料，表面看是乘客们缺乏人情味，但仔细分析，就会发现，一开始小男孩请求司机等待一分钟，大家并无怨言；过了一分钟，其母还未上车，大家才开始抱怨；而当乘客们发现这位母亲“腿有残疾”后，又“都沉默了”。可见，乘客们也有爱心，有同情心，有自责、自省之心。我们每个人都可能是那些乘客中的一员，谁也不该受到无端的责备。残疾人应该得到尊重和优待，乘客们也尽到了道义上的责任，大家都没错，但却都感到别扭。我们可以责怪乘客们太性急，一分钟也耐不住。但谁能说这一分钟对他们来说就是不宝贵的呢？根源在于，个体的特殊需求与公众的一般利益之间，在这里产生了冲突。这是一个复杂的问题，责备残疾人耽误了大家的时间，或者谴责乘客们不讲公德，都是不公正的。在这里，粗暴的道德审判毫无意义。可贵的是，命题人显然并不指望考生做出简单的结论，居高临下的指责人们自私、无情与冷漠。这里没有什么对错，需要的只是互相理解与宽容，互相帮助和支持。命题人看重的，就是这样一个思考的过程。这两则材料的设置，稍有不慎，就会成为一边倒的煽情，在情感的宣泄中迷失了自我的思考与理性的判断。但命题者通过精心的语词暗示，将写作指向了对“情”与“理”的思考。中国是个人情社会，中国人重情，在乎人际与人伦关系；但在现代社会，在公共领域，我们需要更多的理性与法治，需要公共的逻辑。特别是在社会转型期，这一点更是弥足珍贵。矫揉造作的造势煽情终于退场了，这让我松了一口气。在我看来，这两个题目有着里程碑式的意义。

凌空蹈虚的道德口号与抽象虚无的哲学玄想，终于开始收敛了

传统写作是代圣人立言，最典型的八股文，阐发“四书五经”的经义，其主题都是既有的权威论断，都是不可更改的真理，写作不过是用文字重演一遍圣人的思路罢了。这种凌空蹈虚的道德口号与抽象虚无的哲学玄想，曾经非常盛行。我曾经将这些命题称之为“菜根谭式作文”。这种命题引导学生谈论一些为人处世的大道理，命题总是离不开名与利，进与退，功与过，执迷与顿悟，拿得起与放得下，想得开与看得透……而学生写的，也大都像《菜根谭》，像《增广贤文》，像《呻吟语》。这样的文章大都会否定人的现实欲望，向往隐士们的逃遁与逍遥；否定功名利禄，肯定淡泊与闲散；要看破红尘，否定人生进取；肯定云淡风轻，否定风起云涌。说到底，都是《增广贤文》《菜根谭》之类读物所宣讲的那些孔孟式、老庄式、禅悟式的道理。你去看看，都是好道理，都是大道理，都是人精儿们的处世经验，都是得道高僧们的生命体验，都是宦海沉浮吏道纯熟的官宦人家的心得体会。但是，当这些话从成千上万个年轻人的嘴巴里，齐刷刷说出来的时候，你总觉得有些不大对头。18岁的人，已经这么老道了？已经如此圆滑了？已经这般娴熟了？真是如此？似乎又不是。他们还没真正进入社会，怎么能体验到进与退的酸甜苦辣？比如，2005年的湖北题，不写这样玄乎玄妙的禅悟，那还能写什么呢？

王国维在《人间词话》中写道：诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。人生也好，事业也罢，都是如此。根据以上文字作文。

对于内外、出入、进退、得失，成长中的年轻人究竟能有多少体验和感悟呢？他们能做的就是空谈。空谈很轻松，看起来也很高尚，很智慧，但无论对于现实的改进，还是对于他自己的心理建设，都毫无用处。

谈论道德与人生问题，最忌讳绝对化，忌讳简单的、非此即彼的善恶选择。人世间本来很复杂，谁也没有权利站在道德法庭上居高临下，审判别人。正如康德所说，道德即自由，道德最重要的就是心悦诚服的信念，就是自觉自愿的道德行为，任何被迫的道德行为都是对道德的反动。正如奴隶的美德一样，那样的美德是毫无意义的。表现在写作中，就应该给考生预设自由选择的空间，让他们在具体的认识冲突中做出明智的选择。

可喜的是，从整体上看，凌空蹈虚的道德口号与抽象虚无的哲学玄想，终于开始收敛了。

不妨比较一下2012年北京卷与今年的全国卷

（二）。两个题目很相似，但却有着本质上的不同。

老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走20多公里。每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼，此时列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……大山深处的独自巡视、庄重的敬礼，久久回响的汽笛……这一个个场景，带给你怎样的感受和思考……（2012年北京卷）像老计这样的劳模式人物，我相信所有人都和我一样，心里满是敬佩和尊重。但作为一个作文命题，它给考生留下的写作空间极为逼仄。对于老计，我们除了敬仰，还能有什么呢？这社会要是没有千百万个老计这样默默奉献的无名英雄，连正常运转都会成问题，任何对老计的不恭，都会是一种亵渎。从写作的角度看，似乎除了讴歌和赞颂，别无他途。问题是，那么多考生在讴歌和赞颂的时候，真的理解了老计的精神和价值了？真的与老计产生了精神上的共鸣了？

相比之下，今年的全国卷（二)，内容近似，但写作空间就大多了。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

这三个人都了不起，他们职业不同，贡献不同，人生取向也不尽相同，都是响当当的“风采人物”。有人质疑，既然三个人都是“风采人物”，还有什么好“思考、权衡和选择”的呢？显然，说这话的人忽视了个体的选择权利。每一个成功者，每一个高尚者都让我敬仰，但我不一定愿意效仿。人的出生背景、文化教养、性格气质不同，人生观与价值观也有别，完全有权利依照自己的愿望选择偶像。承认每个个体的权利，这是时代的进步。不同于只能给“老计”歌功颂德，考生对三个风采人物的态度可能是不同的：他们都值得尊重，但我在三者中只选择其一，这就鲜明地体现了选择的多元化。与此异曲同工的还有北京卷

（一）：

在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先……，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他（她）在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。

这个题目可贵之处在于，为了避免生硬的说教和空洞的歌颂，命题人从写作形式上做了限定：虚拟与英雄人物生活一天。这在很大程度上避免了空话与套话。你必须对所写人物有充分的了解，有一定的理解，比如你写岳飞，你就不能将其写的像林则徐。英雄不是高大全，英雄首先是个活生生的人，你要与他生活一天，就必须写出他的精气神。材料特别强调“他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋”，你不写出他们的喜怒哀乐，搞得像神一样，那算是“生活一天”吗？郁达夫在鲁迅去世后写到，一个没有英雄的民族是悲哀的，而一个有了英雄而不知道珍惜的民族，则让人绝望。应该承认，我们在英雄人物的宣传和表彰上，确实存在应该改进的地方，导致英某些英雄在青年心中是苍白的，甚至不食人间烟火的。这个题目，就是要考生写出具体可感、栩栩如生的英雄来。

这让我想到美国2008年美国芝加哥大学作文题： 想像你是某两个著名人物的后代，谁是你的父母呢？他们将什么样的素质传给了你？

显然，这个命题希望将历史、人物、知识等因素聚合在一起。为什么要选择这两个人而不是那两个人做你的父母呢？因为他们身上有某种你渴望的品质，或者特点。这就不是空洞的歌颂所能承载的了。你必须具备相应的知识和理解。这就逼迫考生，逼迫他们放弃凌空蹈虚的道德口号与抽象虚无的哲学玄想。

当然，要想彻底摆脱这千年痼疾，还需漫长的时日。不得不承认，即使是某些出彩的题目，也还散发着几分陈腐的酸味。

最让人欣喜的是，“批判性思维”终于集体登场了

今年的高考命题有一个鲜明的追求，那就是考查学生的思维能力与品质，这其中以“批判性思维”最为耀眼。上述全国卷

（二）就有浓厚的思辨色彩。倘若材料只提供一个风采人物，像“老计”那样，写作极有可能成为平面的、单向的从而也是表面的歌颂。一旦有了选择，有了比较，有了权衡，也就有了思辨的可能，就具备了“批判性思维”的基本因素。

得益于孙绍振、吴格明等老学者和专家的呼吁，“批判性思维”在语文教学中受到越来越多的关注。在这方面，上海、福建、广东一直走在全国前列。今年广东卷、福建卷一如既往，走的依然是思辨“范儿”，四川卷、湖北卷也在靠拢。“批判性思维”终于集体登场了，这让人欣喜。领头羊还是上海，一直做着艰苦的探索与有益的积累，每年题目一出，都让人刮目相看，得到了众多同行的认可和欣赏。

从写作检测看，偏重知识性，必然导向材料、典故、史料的炫耀，上品是旁征博引，等而下之的就是掉书袋了；偏向价值演绎的写作，多半会陷入教条与主义，或高谈阔论，或深挖狠批，上纲上线。从思维方式入手改进写作教学，不仅在乎结论，在乎观点，更在乎得出结论的依据和过程，在乎那个思路展开的线路，在乎思路展开的逻辑。在阐释与分析的过程中，立场得以呈现，知识得以运用，掉书袋的作文，假大空的作文，或许能因此而减少。

比如上海卷2013年，说人们都在作自己认为最重要的事，但似乎往往还有更重要的事情存在。当然你可以去批评人的短视与狭隘，只顾眼前，只顾今天。这个思路恐怕是多数人的本能反应吧。但若换个角度看，哪个人不是处在这样的状态？人是理性的，当然要去做自己此时此刻认为最重要的事了。但从长远和大局看，很可能你做的并非最重要的。人的悲哀，正在于我们都是“旁观者清，当局者迷”，或者“事后诸葛亮”。既然人人如此，那么责骂有什么价值呢？对于人性的弱点，我们要警惕，但不能诅咒。“思辨”一下，这个命题其实反映了人和人类的局限性。庄子说，井蛙不可语于海。对于井蛙来说，如何舒适地呆在井里当然是最重要的事儿，此时此刻，它能想到的世界上最美好的状态，就是呆在井里。有一天它到了海边，它才会像庄子笔下的那个河伯一样，认识到自己的无知与浅薄。问题是，当它呆在丼里的时候，它无论怎样都意识不到大海的存在。这当然是人类的悲哀，但事实确实如此。这是一个典型的思辨型命题，足以考察学生“批判性思维”的素养。今年的上海卷依然独树一帜：

人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。

这个题目出现了三个关键词：硬、软、和谐的自我。这是个隐喻性命题，立意的关键，就是要赋予“软”“硬”以明晰的精神内涵。这一组矛盾对举的概念，给了考生很大的想象空间，比如理性与感性、道德与情感、原则性与灵活性，等等。但它们之间的关系，不是简单的一分为二，更不是和稀泥，因为它最终要统一在“和谐的自我”之上，这才是命题的题旨所归。我们的学生大都学会了那种“不硬不行，太硬了也不行”“不软不行，太软了也不行”的“伪辩证法”，但这种公式化的分析，解决不了“软”与“硬”的矛盾。什么是“和谐的自我”？和谐并不是没有矛盾，“和谐的自我”也不是消弭了“软”与“硬”的对抗。软与硬，并不是一个简答的比例问题，分寸问题，关键在于人的掌控，关键在于人的自我调节。

我国的高考命题走过了一个曲折的演化过程。从话题范围看，早前主要是政治与道德话题，政治与道德是刚性的，原则性强，自主发挥的余地与空间极为有限；现在逐渐转向人生与文化话题，写作的天地越来越广，表达的自由度也越来越大。从写作导向看，先前注重间架结构修辞文采，现在则越来越关注思维品质，注重考察逻辑分析与展开、论证与思辨、证明与证伪的能力。这对于培养学生作为一个公民的素养，培养他们理性、科学的思维方式，培养他们的创新能力，都有着积极的意义。今年的浙江卷，就是对一个颇为流行的旧观念的重新思辨：

古人说“言为心声”、“文如其人”，性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。金代元好问《论诗绝句》则认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人格有可能是背离的。

思辨意味着打破迷信，对“文如其人”的重新理解，正是“批判性思维”的功效。在世俗的生活中，在文化的浪潮中，我们常常被各种现象、口号、教诲、思潮蒙蔽了双眼，被利益所支配，被情感甚至情绪所左右，让我们变得肤浅、偏狭、固执和盲目。我们的生活中不乏模棱两可的圣哲之言，不乏看起来很智慧的滑头。俗话说：好马不吃回头草；俗话又说：浪子回头金不换。俗话说：兔子不吃窝边草；俗话又说：近水楼台先得月。你让学生写“细节决定成败”，学生洋洋洒洒，将细节的决定性作用讲得头头是道；你让他写“大局决定成败”，他同样滔滔不绝，如数家珍，让你相信大局确实重要。到底是细节决定成败，还是大局决定成败？鲜有人去追问，去质疑。如此人云亦云，进入了社会怎能不随波逐流？思维惯性是很可怕的，它极大的钝化了学生的思想和心灵。文如其人，无论是从事实上，还是在逻辑上，都是不完全成立的，但它却在生活中左右了很多人的思想。拨云见日，拨乱反正，这正是“批判性思维”的价值之所在。

重大考试，几个败笔也是那么刺眼

今年的命题，也有几个败笔，因了高考的特殊意义，这些败笔显得那么耀眼。

在命题上每有创意的江苏卷，今年是遭遇了滑铁卢，他们的题目太大了，太空了，太无从下手了：

智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

让一个18岁的人谈智慧，显然超越了他们的人生经验和社会体验。而且，将智慧说成是“一种经验”，“一种能力”，对智慧也是一种简单化和矮化。智慧是什么？它是一个人面对社会与人生时所显现出来的一切知识、能力与境界的总和，这个概念恐怕哲学家也说不清。这不是为难考生吗？估计多数学生也只能将“经验”当做智慧，将“能力”当做智慧了。与江苏卷的大而化之相比，安徽卷太复杂了。

为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……

到底要说什么呢？有些莫名其妙。高考命题一定要语言凝练，内涵清晰，方能给考生以明确的导引。这样云里雾里的话，估计考生们要大费周折了。

还有个“励志型”的命题也太鸡汤了。鸡汤是个不错的东西，但在这么重大的考场上让几十万人喝这样的鸡汤，也会让很多人倒胃口。这就是湖南卷：

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。

高考作文命题，可以看出一个国家、一个民族对未来人才的心灵期待和精神描画。

高考作文，在步履蹒跚地前行。虽然步履蹒跚，它毕竟在进步。让我们给它以更多的宽容与期待吧！

第二篇：中高考作文

给班主任的一封信 A Letter to the Class Adviser Dear Mr.Lai,I am writing this letter just want to say thanks to you.I am going to graduate in two weeks.You have been my class adviser for three years.During these three years you have spent lots of energy on us.You are not only teaching knowledge in the class, but also care our life.Sometimes we are afraid of you, because of your strict requirement for our study.However, you are so helpful in the daily life.No matter what difficulties we are in, you will help if you can.So, I also want to say sorry to you for making so much trouble.But you bear all my trouble.I don’t know what kind of class adviser I will meet in the future study, but I will remember you and appreciate these forever.I want to say thank you again.我写这封信只是想跟你说声谢谢。还有两周我就要毕业了。你做了我三年的班主任。在这三年你花了那么多精力在我们身上。你不仅仅在课堂上传授我们知识，而且在生活上也很关心我们。不过有时候我们有点怕你，因为你对我们学习的严格要求。不过，在日常生活中你是那么的乐于助人。无论我们遇到什么样的困难，只要能够帮得上忙你都会帮我们。所以，我还想对你说声对不起，给你带来那么多的麻烦。但是你都一一包容了。我不知道我会在今后的学习中遇到什么样的班主任，但是我会一直记得你、感激你的。我想再次说声谢谢。

意外发生时如何保护自己

How to Protect Yourself When Accident Occurs

On March 1st,2014, a great attack happened in Kunming, about ten guys from Sinkiang showed up inKunming train station, they took out prepared knives, hurting people who were just walking around them.This accident is a great tragedy, people are shocked by what the gangsters did, it just happened so suddenly.This accident reminds people of how to protect themselves when attack happens.First, just to run.When we meet the gangsters, the first thing is to run, the faster, the better, until you are far away from them.Second, if you don’t have enough time to run, then find a place to hide quickly.The place should be near you, having something to cover, don’t be afraid of the dirty environment, just to hide.Third, if you are caught by the gangsters, don’t fight with them, do as what they told you, only this will you have a chance to get away from them.2014年3月1号，昆明发生了一场大袭击，大约来自新疆的十名歹徒出现在昆明火车站，拿出事先准备好的刀，向走在旁边的路人袭击。这个事故是一场灾难，人们对于歹徒的所作所为感到震惊，一切都发生得这样突然。这个事故提醒人们当袭击发生时，要懂得去保护自己。第一，赶紧跑。当我们碰到歹徒时，第一件事就是跑，越快越好，直到你远离他们。第二，如果你没有足够的时间跑，找到一个地方藏起来。这个地方应该是离你近的，有东西来掩护你，不要害怕肮脏的环境，赶紧藏起来。第三，如果你被歹徒抓住，不要和他们挣扎，按照他们说的去做，只有这样，你才会有机会逃脱。

怎样与他人相处？How to Get Along with Others?

As we know, students should learn how to get on well with others.But how? First of all, we should respect others.Everybody has their own way to do things, so we should understand each other.Besides, it’s important for us to communicate with each other and share our happiness and sadness.What’s more, we should be kind to others and offer necessary help to those who are in trouble.If we live in the school’s dormitory, we should be careful not to disturb others.Don’t bring friends back to the dormitory in the mid-night after all the roommates are sleeping.Or playing computer games with the music turn up so loud.Such behaviors will hurt the relationships between you and your roommates.In my opinion, we should treat others in an honest ways and try our best not to disturb others.Do not offend others.Only in these ways can we get along well with the others.我们都知道，学生应该学会与人相处。但是该怎样做呢？首先，我们应该相互理解体谅对方。除此之外，和他人分享我们的喜怒哀乐也是很有必要的。我们还要对他人友善，为他人提供必要的帮助。如果我们住在学校里面，就要注意不要打扰到他人。不要在午夜时分舍友睡觉的时，把朋友带回来。或者是大声的开着音乐玩电脑。这种行为会伤害到你与舍友之间的关系。

在我看来，我们应该真诚的对待他人，尽量不打扰他人，不冒犯他人。只有这样，我们才能与他人好好相处下去。

兴趣爱好之我见My View on Hobby

Everybody has his own hobby.Hobbies not only make our life colorful, but also bring us lots of benefits.Hobbies help us to relax after a long period of hard work, and offer various activities for the people who are retiring.As to my mother, her hobby is to go square dancing after supper.She said, square dancing can make her forget her own problems and stay in good health.As to my father, his hobby is watching football games on TV.Among all my hobbies, the favorite one is reading.When I was a little girl, I love reading comic books.When I’m getting old, I love fiction very much.I have so much fun from reading them.My favorite fiction is Pride and Prejudice.It not only provides knowledge, but also teaches us the right attitude toward life.I think reading makes my life complete.I will keep on reading.That’s my favorite hobby.每个人都有自己的兴趣爱好。爱好不仅让我们的生活变得丰富多彩，也给予了我们诸多好处。爱好有助于我们在长时间的工作后得到放松，还为退休的人们提供各种各样的活动。就我妈妈来说，她最大的兴趣爱好就是晚饭之后去跳广场舞。她说，广场舞让她忘记了自己的烦恼，保持身体健康。至于我爸爸，他最喜欢看足球比赛。就我自己来说，在我所以的爱好里面，我最喜欢的就是阅读小说。当我还是个小女孩的时候，我很喜欢看动漫。长大一点的时候，我爱上了小说。看小说充满了乐趣。我最喜爱的小说是《傲慢与偏见》。它不仅教给了我很多知识，也让我对人生有了个正确的态度。阅读使我的生活变得完整，我会一直读下去，因为这是我的爱好所在。

如何高效学习英语？How to Learn English Effectively?

There is no doubt that learning English is vital for us.On the one hand, English has become an international language that people can communicate with each other in many countries.On the other hand, if we learn English well, we could get more chances of success.However, it is well-known that there are many methods for us to learn English well.There are some tips.First, we can study in a group to improve learning efficiency.Second, we could listen to English songs and watch English movies;this way is very suitable for student to improve their listening and speaking abilities.Third, I have believed that a great deal of practice can strengthen language knowledge.In a word, it is natural for us to learn English well by making efforts.If we didn't work hard, we would never do well in learning English.毫无疑问，学习英语对于我们来说是至关重要的。一方面，英语已成为国际语言，人们在很多国家都可以用之来交流。另一方面，如果我们学好英语，我们成功的几率就会更高。

然而，众所周知学好英语有很多方法。这有一些小提示。首先，我们可以集体学习来提高学习效率。第二，我们可以听英文歌曲或者看英文电影；这种方式非常适合学生用来提高他们的听力和口语能力。第三，我认为，大量的练习可以加强语言知识。

总之，学好英语要付出努力是很自然的。如果我们不努力，我们永远都不会学好英语。如何控制玩电脑游戏 How to Control Playing Computer Games Nowadays, with the development of computer, the function of computer has

developed, too.We can use computer to check the instant news, make friend and so on.The reason why so many people addict to computer is that they like to play the computer games, there are all kinds of computer games, everyone can find a game which is suitable for him.Too much involve in the computer games is wasting time, we should control our habit.First, we must set the limit time on it, we’d better not play the game over an hour.We have to tell ourselves that we must stop playing when the time is up, we have another thing to do.Second, we should go out with friends often, so we can communicate with others, it makes our mind not focus on the computer games.I am not saying we should not play computer games, but we should not addict to it.现在，随着电脑的发展，电脑的功能也能到了发展。我们可以使用电脑来查即时信息，交朋友等等。人们沉迷于电脑的原因在于他们喜欢玩电脑游戏，电脑游戏有很多，每个人都可以找到适合自己的。过度的投入电脑游戏很浪费时间，我们应该控制这种行为。第一，我们必须设定一定的时间，最好不超过一个小时。我们必须告诉自己当时间到的时候停下来，有其他的事情要做。第二，我们应该经常和朋友出去，因此可以和其他人交流，这让我们的思想不总是在想电脑游戏。我不是说我们不应该玩电脑游戏，我们不要沉溺于它。

手机影响学习吗？Does Mobile Phone Distract Study?

Today, with the development of technology, people own all kinds of electronic products, mobile phone is very popular, almost everyone has a mobile phone at hand, we even can say that we can’t live without mobile phone.As the phone has become so popular, students are also obsessed with it, high school students use cell phone without letting teachers know it, the reason that the teachers ban them to use mobile phone is that the phone will distract students from study.I agree with teachers, as a student, I know exactly how the phone affects me in the class.I always want to check my phone, seeing if there is message.I can’t focus on my study, all my mind thinking is to check on the phone.I am not saying we should not use mobile phone, I advise that it is better use it when we are not studying.今天，随着科技的发展，人们拥有各种各样的电子产品，手机很流行，几乎每个人手头上都有一部手机，我们甚至可以说我们不能没有手机。手机如此的流行，学生自然也为此着迷，高中生瞒着老师使用手机，老师禁止他们使用手机的原因在于手机会让学生学习上分心。我同意老师的看法，作为一名学生，我很清楚地知道手机如何在课上影响我。我总是想要看看手机上是否有信息。我不能集中学习，脑子想的都是检查手机。我不是说我们不应该使用手机，我建议我们最好在不学习的时候用

朋友的重要性The Importance of Friend

When we have something annoy us, we will naturally to find someone to talk about it, the first choice is friend.We will not talk about it in front of our parents, because we don’t want them to worry about us.Friend is so important in our life, we have many friends, we will share our happiness and sorrow with them, we hang out together, in a word, friends are part of our life.What will happened if someone have no friend? We hear from the news that the crime people are isolated by others, most of them have no friends, their view point about the world is distorted.Without friends, people have no where to relieve their

emotion, the long time’s depression of the emotion distract people from the normal life.So friends are very important, we can’t live without friends.当我们有烦恼的时候，自然地，我们会找人来谈谈，朋友是第一选择。我们不会在父母面前谈论烦恼，因为我们不想让他们担心。朋友在我们的生命中很重要，我们有很多朋友，和他们分享我们的喜怒哀乐，一起出去晃荡，总的来说，朋友是我们生活中的一部分。如果没有朋友会变得怎样呢？我们从新闻上看到犯罪的人被人隔离，他们大部分人没有朋友，他们的世界观是扭曲的。没有朋友，人们就无处释放情绪，长期压抑的情绪让人们脱离正常生活。因此朋友很重要，我们不能没有朋友。

我最好的朋友My Best Friend

I have a very good friend.His name is Philip.As far as I'm concerned, he's very kind-hearted and generous.Once I was in high school, he treated me friendly and sincerely.When I was happy, he was also happy with me.When I was sad, he always comforted me.When I was defeated, he always encouraged me.When I stumbled, he always pulled me up.Although we quarreled at times, we were still in good relationships.We could know each other better after the argument.When my birthday came, he always sent me a special present.He's very hard-working and intelligent.He always studied hard at school.Because of his hard work, he always did very well in exams.His oral English was better than mine.Most of the time, he was willing to chat with me in English.Owing to his help, I made a lot of progress in oral English.我有一个很好的朋友。他的名字叫菲利普。我觉得他是非常善良和慷慨的。当我在高中的时候，他对我很友好、很真诚。我高兴的时候，他也和我一起开心。当我难过时，他总是安慰我。当我失败时，他总是鼓励我。当我迷茫时，他总是拉我一把。尽管有时候我们会吵架，我们关系仍然很好。争吵之后我们可以更好的了解对方。我生日的时候，他总是送我一份特别的礼物。

他非常勤劳也很聪明。在学校他总是很努力学习。由于他的努力，他总是能在考试中取得好成绩。他的英语口语比我好。大多数时候他都愿意用英语和我聊天。由于他的帮助，我在英语口语方面取得了很大的进步。

感谢父母的爱 Be Grateful to Our Parents

Last week our music teacher taught us a song, named Indebted Heart.Through it I know that we should live with a thankful heart.At that time, I think of my parents.I think they are the first people I should thank.It’s them who give me life.It’s them who give me home.It’s them who bring me up.It’s them who look after me.It’s them who teach me knowledge and live happily.I should thank my parents giving me so much.Maybe I should think how to pay back the love my parents give me.But now I think the best way to be appreciated of my parents is to study well and then being a useful person to the society when I grow up.上周我们的音乐老师教了我们一首歌，叫感恩的心。通过这首歌我知道我们应该怀着一颗感恩的心去生活。在那时，我想起了我的父母。我认为他们是我最应该感谢的人。是他们给了我生命。是他们给我一个家。是他们抚养我长大。是他们在照顾我。是他们教给我知识，给了我幸福快乐的生活。我要感谢我的父母给了我这么多。也许我应该考虑如何回报父母给我的一切。但现在我觉得感谢我父母的最好的方法就是好好学习，长大后做一个对社会有用的人。

第三篇：高考作文万能素材--在痛苦中成长

在痛苦中成长

苍鹰经历痛苦，它才能再次翱翔于蓝天；蚕+经历痛苦，它才能完成华丽蜕变；凤凰经历痛苦，它才能在烈火中涅磐重生。

痛苦可以让你变得更强大。

苍鹰翱翔天空的身姿多么令人向往。但它背后的苦痛是你无法想象的。苍鹰开始变老时，他会藏进一个山洞，先用力将喙上的老茧在石头上嗑掉，忍着痛等待长出新喙之后再一一将指甲拔光，将羽毛拔光。如果它能坚持，它又获得了二十几年的寿命。这是每一只苍鹰都会经历的阶段，在苦痛面前，它们没有退缩，直面痛苦，从而获得更强大的力量。所以说，痛苦可以磨炼你的意志，使你变得更强大。痛苦，让你成长。

痛苦可以让你变得更坚韧。

刚刚逝世的南非总统曼德拉。他曾在一座孤岛上被监禁，三个监守每天折磨他，他却在那里度过了二十多年，直到获释。他并没有报复回去，而说：“感谢那三位监守，是他们让我学会了忍耐。”苦痛成就了这位伟人，让他的意志变得更加坚韧。痛苦的环境可以毁灭一个人，也可以造就一个人。曼德拉选择忍耐，同时也提升了自己的思想。是痛苦让他更坚韧，是痛苦让他更加有人性的思想。在苦痛面前，他没有退缩，磨炼自己的品格，所以说痛苦改变你的思想，痛苦让你变得更坚韧。痛苦，让你成长。痛苦，让你坚韧。

痛苦可以让你变得更坚强。

司马迁因为李陵求情而遭受宫刑。这不仅给他身体上造成伤害，更让他的心灵受到冲击。但他并没有就此意志消沉。而是发奋著书，终写成“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史记。痛苦，没有让他倒下，而是使他更坚强。身体上的强大不是真正意义上的强大，心灵上的才是。而这一点，司马迁做到了。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。痛苦打击着你，你更要以坚强为翅膀，飞向梦想，坚强地走下去。痛苦，让你变得更坚强。痛苦给你飞向梦的翅膀，所以说，让我们在痛苦中成长。

痛苦是人生的调味剂，痛苦是一瞬间的暴风雨。直面痛苦，以痛苦作桨，划向梦想彼岸。我们要在痛苦中成长，在痛苦中到达远方！

点评：开头采用比兴手法，从自然到人事点明中心论点。本论部分用“痛苦可以让你变得更强大”，“ 痛苦可以让你变得更坚韧”，“ 痛苦可以让你变得更坚强”三个小分论点，从三个角度论述中心论点，尤其可贵的是第一个论据照应“苍鹰经历痛苦，它才能再次翱翔于蓝天”，如果第二、第三个能照应“蚕经历痛苦，它才能完成华丽蜕变”，“ 凤凰经历痛苦，它才能在烈火中涅磐重生”，结构会更严谨。结论部分采用比喻形式，再次点题，语言优美，犹如撞钟，简洁有力。

第四篇：2008年重庆高考作文：在自然中生活

在自然中生活

在自然中生活《现代汉语词典》中对自然的第一个解释便是“自然界”，这三个普通的字组合在一起却让我们产生敬畏。千百年来，人们都在与自然界打交道，在这个过程中，人类越来越懂得如何在自然中生活。这不仅是一种状态，这还是一种境界，这更是一种本能。

晋代的陶渊明，你是后人的典范。多少人都向往你那种“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，你远离闹市，远离尘嚣，只是为了与大自然做最亲密的接触。你懂得如何与大自然打交道，因为在隐居中你拥有了淡然的心态，豁达的胸怀。

庄周，你的境界是无数人向往却又无法企及的。人们都知道“庄生晓梦迷蝴蝶”，人们也都知道你愿意做水中的小鱼。你在自然中生活，你的思想触摸着身旁的一草一木。你懂得如何与大自然打交道，因为草因你而茂盛，水因你而清。

在5.12地震中倒下的“短信妈妈”，你的行为让多少人动容。你双膝跪地，仿佛在向大自然祈求。你祈求她不要伤害你的孩子，哪怕夺走你的生命。你懂得如何与大自然打交道，因为在自然伤害你的时候，你却为生命撑起了一片天。

在孤岛上的汶川县委书记王斌，你是13亿中国人的挂念。你不仅没有倒下，还组织大家积极展开生产自救。你始终站在与死神抗争的第一线，你始终站在与大自然战斗的最前沿。你懂得如何与大自然打交道，因为你知道，生命才是最神圣的。

我们向往自然，我们敬畏自然，我们却不怕自然灾害。我们追求与自然和谐相处，我们希望自己能如水般清澈，如草般茂盛。我们喜欢恬静的生活，我们喜欢清新的空气。但当自然向我们发起挑战时，我们也绝不会退缩。人是因自然而生的，但却不会因自然而亡。透过源远流长的历史，我们更加懂得与大自然相处，在自然中生活，我们培养了一种韧劲。我们懂得利用自然求得安稳，我们知道追求自然提升境界，我们更明白在灾难后我们会一如既往，我们更清楚人与自然是永恒的主题。

在自然中生活，我们变得淡然。

在自然中生活，我们变得睿智。

在自然中生活，我们懂得感恩。

在自然中生活，我们学会坚韧。

第五篇：试论在高考作文中展示语文综合素养

HR Planning System Integration and Upgrading Research

of

A Suzhou Institution

在高考作文中展示语文综合素养

江苏省丹阳市第五中学陈玉兵

作文，是一个同学语文综合素质的集中体现，它的分值占据高考语文卷面分的大头。高三同学在高考前要坚持作文基本功训练不放松，并不断提高应试作文的品位，在高考作文中展示自己的语文综合素养。具体说来，以下几个方面应引起足够的重视。

一、拟好题目开好头

“近水楼台先得月，向阳花木易为春。”对于高考作文来说，文章的标题和开头就是近水楼台和向阳花木。好的文题和开端往往能够先声夺人，使阅卷老师眼前一亮。要想高考作文拿高分，我们就要拟好文章的标题，写好文章的开头。“好题一半文”“良好的开端等于成功的一半”。说的就是这个道理。

（一）话题作文要紧扣话题拟题。

首先，要认真揣摩话题的含义。要紧扣题目中的背景材料，揣摩出话题在材料中的特定意义（语境义），以避免偏题、离题。例如——

没有滤网的水龙头，一打开，水流便激射而出，洗衣、洗菜、洗碗，一不小心就溅人一身；有了滤网的水龙头，水流出来，就像一串湿润的玉链，用手一掬，像清风拂过，却不会溅湿衣裤。同样是水，有没有滤网，给人的感受大不一样。因此，人们联想到生活中类似的现象。有人说，感情要有滤网；有人说，说话要有滤网；有人说，学习要有滤网……请以“滤网”为话题写一篇文章。

——由话题背景材料可知，水龙头上的“滤网”是“限速器”而非“净化器”。那么，感情、说话、学习等又为什么要有“滤网”呢？通过对话题材料中“人们联想到生活中类似的现象”一句的仔细揣摩，我们便能发现，这里的“滤网”是用来比喻在生活中起约束限制作用的东西。如果把这里的“滤网”理解为净化生活的东西就不准确了。揣摩到了话 1

题的语境义，我们就能从不同角度立意。①做任何事都不能超过“度”。如营养过剩的悲剧，“浓妆艳抹”的尴尬等。②感情不能泛滥，情感世界也要“滤网”。即使是美好的情感也要控制，不要过早地跌入爱河，溺爱不利于孩子成长等。③不能滥用批评，注意表扬的艺术，要把握好说话的分寸。如：做领导的对部下的批评不能过分，表扬也不能过头；一般人说话也应有所限制，不能“吹”得漫无边际，“贬”得不顾事实等。

其次，可用限制的方法缩小话题。话题的范围一般都比较大，我们如果把它缩小到话题中的某一方面，就能集中笔力，写深写透。例如“竞争与合作”这个话题，我们可以把它的范围限制在某一领域，拟成“学习的竞争与合作”“竞争合作写双赢——某企业发展记实”等。

（二）学会常用的一些开头方法。

①开门见山。即抓住议论的本质直入文题，或直截了当进入写人叙事。

②修辞开篇。运用修辞方法开头，易于抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。③引用开篇。就是根据文题，巧用一两句古代诗文、现代诗歌、流行歌词、名言警句或民谚俗语等，一睹开头，文化韵味顿生，能把读者迅速引入文章的情境之中。

④类比开篇。就是根据不同事物在某些特征上的相似，进而推导出他们的共同特点，揭示问题所在，由此引入文题。例如《羡慕》的开头：“麻雀总是羡慕雄鹰搏击长空，而看不到自己的灵巧；猴子总是羡慕老虎的威猛，却看不到自己的聪慧；米兰总是羡慕牡丹的艳丽，而感受不到自己的幽香。许多人也是如此，他们总是羡慕别人的容貌、智慧甚至权势，却忽视了自我价值。”

⑤描写开篇。即通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物的出场或事件的开端做好衬托铺垫。

⑥抒情开篇。开头就用直接倾诉真情的方法来点明文章主旨。

文章的开头不宜过长，但短短几行文字不可忽视。“通篇之纲领在首一段，首段得势，则通篇皆佳。”考场作文，考生面对的是同一题目，开头就显得尤为重要了。在没有打好腹稿的情况下，最好不要轻易下笔。为的就是要写出那令人一见钟情的开头！

二、展开联想巧构思

为文应该“有创新”。这里所说的创新，一是指文章在内容上有开拓，二是指在形式上的与众不同。高考作文的创新并非都依靠求异思维，从写作过程来看，联想在作文构思中起到了不可低估的作用。通过联想，可以发现事物的特点，获得新鲜的材料，产生新颖的见解；在联想的过程中去粗取精，能使文章构思精巧，不落俗套。

例如《保险丝的启示》一文——

拿着换下来的保险丝胡乱地想，它那么的软，指甲都掐得断；熔点那么低，划根火柴就能烧断它，可算是金属家族中的弱者。可它却凭借自己的短处，竟能在电阻中担当着重要的警卫工作，一遇危险，立即熔断，以此来保护所有电器的安全。发明者真可谓独具慧眼！

细细想来，生活中类似这样用物之短的还真不少：软木不堪作栋梁，但它可用来作别的木料所代替不了的木塞；惰性气体似乎毫无用处，却可以冲入灯泡，使灯泡内外的气压达到平衡；嶙峋怪异的太湖石，没有人拿它砌墙刻碑，但它却能垒成具体而微的假山；奇丑无比的树桩作燃料都难劈开，但有人却想到用它制作成精美绝伦的工艺品；甚至连老鼠的“贼性”，都可以利用起来在海关检查上发挥作用，这就是“警鼠”。

可见，我们平时说，用物要扬长避短，是不全面的。事物的长短是相对的，一物之短往往换个角度也就是一物之长。具有敏锐眼光和睿智头脑的人，在用物时，不仅能避其短，而且还善于“变消极因素为积极因素”，化腐朽为神奇。因此，我们在一般情况下不能简单地说某一事物没有价值。有时说“没有价值”，实际上是你“没有发现它的价值”。

由此，我们还可以进一步想到，古人所说的用人如器，各取所长，也是不全面的。人的某些缺点换一个场所也就变成了优点。我们在用人时，既要看到他的长处，又要审视他的短处，有时甚至还可以来个缺点优选法呢。胆小的人不利于干开创性的事业，但当出纳会计贪污的可能性就很小；听力差的人是非少，搞档案管理却很恰当；吹毛求疵的人当领导，群众不欢迎他，但他可以成为一个称职的产品检验员；机械型的人管理图书、看护电话，可能很出色；夸夸其谈的人，你最好叫他去当产品推销员……

认识到这一点，我们就不必羡慕人家的长处而悲叹自己的短处，应该在社会这个大舞台上去充任生旦净末丑或吹拉弹唱中的一个最适宜自己特点的角色。当领导的更应该能容人之短，知人善任，以最大的效果来调配各类人员，使之互相配合，互相补充，相得益彰。

——不难看出，作者在构思上面这篇文章的过程中，展开了由此及彼、由表及里和由物到人的联想。通过这些联想，作者阐述了一个新颖而带有普遍性的深刻道理，联系现实论述了这个道理在社会生活中的重要意义。所以，这篇文章就显得脱俗而有灵气。

如果说保险丝现象给了作者深刻的启示，那么《保险丝的启示》给我们作文构思方面的启示应该是写文章要善于联想。由此及彼联想，能使文章内容丰富、全面；由表及里思考，能使文章思想深刻、新颖独到；由物到人联系，便能抓住事物特点，显示其独特精神，使文章具有很强的针对性和社会价值。当然，联想方法多种，由虚到实或由实到虚亦为常用。议论文所要求的深刻透彻，关键在于透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，或预测事物发展的趋向和结果，使议论有一定的梯度而不至于在原地踏步。其分析推断过程同样离不开由此及彼、由表及里或由实到虚等联想。

我们的周围有着许多事物，我们有着各自不同的经历，这些都是我们的写作素材，我们只要善于联想，用心体悟，精心构思，就能“笼天地于形内，挫万物于笔端”，写出自己独具特色的文章来！

三、在细节上用功夫

记叙文在构思作文的过程中，要考虑几个细节描写。这里的细节是指写人叙事类文章中与人物描写密切相关的具体环节，多体现在人物的动作、表情、语言及心理活动等方面。精彩的细节描写可以使形象栩栩如生，读来真实感人；使人物的性格鲜明突出，整篇文章具有生气；可以起到画龙点睛的作用，推微知著，表现主题。

请看下面这道文题——

生活中人们发现，点缀在事物之中的一些不可或缺的细小环节，往往就构成了“美”的因子。比如妈妈的一根白发，运动场上的一次搀扶，医疗室里的一个微笑等等。如果我们人人都能从这些细节当中感受到美，那么，这无疑更能丰富我们的情感，陶冶我们的性情，提高我们的审美品位。

你有过相关的体验、见闻和认识吗？请以“由细节感受美”为话题，写一篇记叙类文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④不少于800字。

——“由细节感受美”是一个大的话题，这里的“细节”即“细小环节”，话题材料中对此也已有所列举，如妈妈的一根白发，运动场上的一次搀扶，医疗室里的一个微笑等；因为要求写的是一篇记叙类文章，所以就必须有人物事件等细节的叙述描写；要注意从这些细节中发现“美”的因子，如真诚的关爱、无私的奉献、善意的劝导、积极的鼓励、高尚的情趣、进取的精神等等；感受的方式不论是于叙述描写中富含激情，还是用画龙点睛的议论，都应做到贴切自然。例如《那一道紫痕》——

拥挤的楼道，嘈杂的人声。我不自觉地蹙紧了眉头。母亲说：“箱子给我吧。”拎着大包小包的母亲把手伸了过来。我们继续向二楼挤去。天气不是很热，母亲额头上却早已沁出了细细的汗珠，几缕头发微乱地贴在额上。

在我的印象中，母亲的外貌不很美丽，对我也并不亲近，总是十分严厉，有时近乎苛刻。所以我总是依赖着父亲。我每每问起父亲母亲是否真的爱我，父亲听后总是笑而不答。

经过拥挤的楼道，我们终于来到了宿舍。母亲喘着粗气，眼神有些黯淡。我在宿舍里找到了自己的床铺，便喊母亲过来，帮母亲把箱子放在床上。不经意间，我看见了母亲那双汗湿的手——手心有一道深深的紫痕——分明是行李绳子勒下的印记。我的心猛地震颤了一下：这就是我一直怀疑对我是否真爱的母亲？这道紫痕刺痛了我的眼，我觉得有股涩涩的液体在眼中滚动着。“怎么了？”耳边突然传来母亲的询问。这句我一直认为很冷血的话，此时从母亲的口中说出，竟让我感到倍加温馨。我强忍住泪水，和母亲一起整理宿舍。

不一会儿，其他家长和同学也都来了。母亲还在不停地忙碌着，我仔细打量着我亲爱的母亲，觉得她今天特别的美丽。我也许今天才真正体会到了母亲的爱。和其他母亲一样，我的母亲强烈地爱着自己的孩子，只是她爱得太深沉而不善表达罢了。如果没有那一道紫色的勒痕，我也许还未发现母亲那深藏的爱。我想起了一首歌：用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，为你写下传奇；用第一次见你时我的眼睛，流下幸福的泪滴！母亲，原来你的爱是如此美丽！

母亲临走的时候，我附在她的耳边轻声说：“妈妈，我真的很爱你。”母亲竟然像个小女生一样脸红了。母亲很不自然地向我道了别。夕阳把她的影子拉得好长好长，落寞得让人心酸，却又使我感到很幸福。

——文章以描写母亲帮“我”拎行李的细节开篇，把“我”对母亲曾有的误解作为插叙，重点叙述描写了母亲手上那道紫色的勒痕令我心灵震颤的经过，“我”从母亲手上那道紫色的勒痕中发现了“美”的因子，感受到了崇高而深沉的母爱。文章善于对母亲的细节描写：既用简笔勾勒，又有对比展示；既有动态造型，更有特写镜头。细节描写的生动

真实，心理感受的细致真切，是本文的最大亮点。

四、用真情感动读者

文章贵在情真，真情最能动人。惊天地泣鬼神的大事固然能给人以震撼，一件不起眼的生活小事，一种发自内心的真情，同样能打动读者。关键是所写之事、所抒之情要给人以真实感、真诚感。例如《肩膀》一文——

儿时最快乐的地方是哪？不是摇篮，更不是婴儿车，而是父亲的肩膀。

不像那虎背熊腰的大力士，父亲的肩膀普通但又结实。

朦胧懂事的时候，最好用的交通工具便是父亲。只要呼一声，想去哪就去哪。有时甚至不必开口，像如今的自动导航车一样，父亲自动会运载我。

父亲的肩膀也就成了这辆车为我留下的座位。不管到哪，那结实的坐垫让你感到快乐与安全。坐在父亲的肩膀上，我看得更高、更远，我也时常向父亲兴奋地述说着我见到的新奇物，活泼地在父亲的肩膀上摇动。父亲总牢牢稳住我，用他又大又硬的手，生怕我摔下来。

记忆最深的就是父亲带我上街。摩肩接踵的人群中，即使被父亲背着，我也只能看见黑压压的一片。年幼的我最爱热闹，硬是让父亲用肩膀架着我。坐在父亲的肩膀上，自然最能满足我的任性。父亲特别稳地卡住我的腰，我兴奋地抖动着身子，在父亲的肩膀上手舞足蹈。父亲也与我一起兴奋。

父亲从不在乎我在他肩膀上的随意，即使偶然的一些恶作剧，父亲也只是一笑了之。记得一次我在父亲肩上撒了一泡尿，当时父亲一边把我放下，一边喊着：“下雨了，下雨了！”

长大了，我问起父亲驮我有什么感觉。父亲笑着说，我太重，太调皮。每次让我坐完肩膀后，肩膀总是又酸又疼。特别是上街，总得让我折磨得酸疼好些天。我问父亲为什么常常让我坐在他的肩上。父亲回答得很平淡：因为你是我儿子啊。

每想起这句话，我就仿佛看到父亲那结实的肩膀，那是我心中不可磨灭的记忆。有时，我也会想：假如父亲哪一天老得走不动了，我会背他么？

我从没把这个问题告诉父亲，但就为父亲的肩膀，我会毫不犹豫的回答：“会！” ——文章写的虽是生活小事，但真切地写出了父亲对儿子的至爱，写出了儿子长大后对父亲感恩，字里行间所表现的真诚无疑能感动阅卷老师。

抒写真情要做好以下几个方面。首先，要选取最能表情达意的材料。例如上文所选“我”在父亲肩膀上的感受与种种表现乃至恶作剧、父亲那简短的话语等材料，无不淋漓地表现着父子情深。生活中的什么曾经感动或正在感动我们，我们就选择写什么来感动别人。爱国之情、乡土之情、父母之情、手足之情、师生之情、同窗之情等“人之常情”，只要能真实自然地表情达意，就能产生撼动人心的力量。其次，要运用最富表现力的语言。朴实自然，含蓄委婉是表达真情的最好的语言。另外，要综合运用多种表现手法。如细节描写、心理描写、景物描写（借景抒情，融情于景）等。

语文综合素养还表现在语言表达、文字书写和标点符号的运用等若干方面，限于篇幅和高中段作文训练的重点，这里只提出以上四个问题以供参考。