第一篇:关于对四季度工资办法的几点个人意见
关于对四季度工资办法的几点个人意见
6月份的工资执行了一个月,曾饱受争议,除了生产一线挣到了几十年没有没有的开高工资外,辅助单位和部分地面单位职工不满意,矿长费劲心血,多次召会议研究的分配方案在定岗定编时对各单位各岗位的划分很具体详细,基本兼顾到了,当然也出现了中层管理者工资不高,与生产任务联系不密切,工作情绪低落等问题,该办法由于刚刚试行了一个月,仍然暴露出了不容我们忽视的几个问题,在新的四季度工资分配办法试行之前,需要我们加以注意,避免人为制造矛盾,尽可能保证工资分配制度的合法,合理,合情,保证生产秩序的正常进行,防止个人冲动,激动进而影响工作积极性的发挥,实现四季度各项生产安全和经济指标
1.部门之间的横向比较要均衡,出勤天数要一样
经济下行的大环境下,职工的收入普遍不高,对工资的变化比较敏感,任何的风吹草动都有可能产生后果,发了工资之后,职工不仅仅在单位内部进行纵向比较,往往还对部门之间的工资进行横向了解,目前的分配办法,区科长是没有能力保证部门之间的工资合理性,个人认为辅助单位之间同岗差异不易超过200-300元左右,相差太大将会造成职工的不稳定情绪,尽可能做到同岗基本同薪,计件单位因为产量不同好给职工做解释,绩效单位由于工作量无法比较,工作性质分属不同专业,单位分配系数已经确定,安全上有没有工伤发生,出勤班次能否一致很关键,部门之间的分配办法要矿上劳资部门统一计算标准,公式,办法等,这样对于技术员、办事员、核算员、工伤、病假、地面工等的薪资就不会出现同样的工种,不同单位相差很大的问题。
2.地面计件单位的工资经测算不应该超过井下辅助单位的工资,尽可能实现一线、二线、三线按照1:2:3的比例运行,尤其机械化程度高的计件单位,轻易努力就能够突破指标的单位更要慎重,在目前我单位计量水平落后,考核手段不高,人员责任性不强的情况下,对计件单位的生产能力掌握得不是很准确,误差较大时容易人为制造矛盾。
3.绩效单位按照出勤人数还是在册人数兑现总额很关键
如果按照后者,单位旷工或者不上班人数越多,平均工资越高,造成单位之间的分配差别,上班的将均分不上班的这部分人的工资。4.内部人员的分配完全由部门的一把手确定,但必须进行统一规范,班组之间的分配系数要根据工作量,劳动时间,技术复杂性进行确定,量化到分,考核到每一班,班班上墙,月底汇总,有理有据,公平合理。
5.采用以前的工资管理办法,建议每月召开兑现会,对各个单位的安全,生产,成本,质量进行测定,汇总,对计件单位要量化材料消耗指标和安全一票否决权指标的考核,对于野蛮开机造成大设备损坏,过度注浆为了换取产量不顾成本约束的单位要处罚,质量标准化要纳入各单位考核体系
第二篇:绩效工资意见稿
南城街小校奖励性绩效工资实施意见
根据上级《义务教育学校教师绩效考核工作实施办法》的精神,我校根据本学校实际情况,通过酝酿讨论,在广泛征求意见的基础上,本着多劳多得分配原则和有利于调动全校教师工作积极性的目的,特制定义务教育学校奖励性绩效工资实施意见。
一、指导思想
以义务教育学校教职工绩效工作实施为契机,建立科学规范的收入分配机制,坚持干与不干、干多与干少、干好与干坏不一样的原则,充分调动广大教职工爱岗敬业、扎实工作,积极主动地完成各项工作,努力促进全中心校教育教学事业稳定、健康、有序地向前发展。
二、实施范畴
全校义务教育阶段小学在编教师。
三、分配原则
1、坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资从考核方案制定到绩效工资的分配全程公开,切实做到公平、公正。
3、坚持“科学合理”原则。全校绩效考核与分配力求科学合理,实施中考评要细化。
三、绩效考核内容及评估计分办法
(一)、计分标准
考核共计1000分,其中:考勤700分,教学300分。
(二)、项目内容
1、考勤(700分)
(1)、请病、事假一天扣1分(婚、丧、产假,按国家规定)请假累计
(2)、旷课一节扣5分,学期累计
(3)、迟到早退一次扣3分,学期累计
(4)、无故缺席学校组织的会议和活动者,每次扣3分。
(5)、不在岗两月或以上者,考勤记零分。
2、教学(300分)
各学校根据教育局《繁峙县教育局2011-2012学对全县中小学教育教学考核办法》制订学校常规管理考评细则,根据细则量化评估计分。
四、几个说明:
1、学校可根据教育局考评要素和中心校的实施意见,并结合学校的实际情况制定有效、稳妥、便于操控的考评细则。
2、校长、学校其他领导绩效接受中心校考评。
3、学校绩效工资总额除以学校积分总和乘以教师个人积分,为该教师的绩效奖励工资。
例:
教师绩效奖励工资=学校绩效工资总额÷学校积分总和×教师个人积分
五、学校绩效工资考评领导机构
为使考评工作做到公平、公正、公开、有效、有序、稳定,特成立南城街学校绩效考评领导组:
组长赵普瑞
副组长:张巧玲
成员:张秀炳王志秀徐晓娟杨美娥
魏俊芳马变平赵瑞
南城街小学
第三篇:绩效工资意见
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、2 绩效工资每个学期要发足5个月,不够5个月也要按5个月发。设全勤奖:100元—150元。上实验班教师都是学校骨干,同时也上普通班,承受着中考升学 问题和学困生的教育问题的双重压力,每周应加2节课时。工作岗位质量奖建议考虑教研组长和备课组长。年级组长、教研组长、备课组长系数太低,建议调整。早读、午读建议0.25/节。课间操、阳光体育建议体育老师轮流值日或值周,并且要打考勤,每次0.25/节。学校运动队训练补助建议和教师上第九节一样按课 时补发1节/次(没次不少于1小时)。工会主席、校长助理系数1.5,学校中层正职1.3,中层副职、团委书记、少先队辅导员0.9,报账员0.4。班主任以40人为基数,每生382÷40=9.55(元),是否太多,全柳州市学校最多是每生8元。如果是分内的事情,利用休息时间做,不算加班。公事外派应由教务处帮教师调好课。学期教学质量奖应取消“学科低分率高于柳南区平均水平以上 取消教学质量奖”此项规定。教师岗位质量奖,任教多个班级,如果是上一个实验班和一个普通班不应该除以
第四篇:工龄工资意见
工龄工资实施方案
(讨论稿)
为了给在公司服务多年的员工增加相应的福利,实现利润共享,同时为鼓励员工长期在本企业工作,特推行工龄工资奖项。现将工龄工资奖项的具体计算标准做如下规定:
一.员工工龄工资的设定标准:
1.在本公司连续工作满一年的员工每月工龄工资为60元整。
2.在本公司连续工作满两年的员工每月工龄工资为120元整。
3.以此类推,之后在本公司工作每增加一年,每月工龄工资相应增加60元整,累计五年封顶。五年工龄后按对公司贡献大小重新计算工龄工资。
4.员工连续请事假超过15天或年内请事假累计超过30天者,取消当年工龄(总经理特批的除外)。
5.员工辞职后又复职,原工龄取消,按照新入职时间重新计算工龄。
6.试用期间/见习期间不计算工龄。
7.兼职人员不享受工龄工资。
8.员工每月实得工龄工资按实际出勤天数计算。
二.员工工龄工资的计算方法(举例说明):
例:某员工于2008年8月X日正式入职(结束试用期/见习期),那么该员工应于2009年8月X日开始享受公司的工龄工资每月60元整,于2010年8月X日开始
享受工龄工资每月120元整,以此类推,之后在本公司工作每增加一年,每月工龄工资相应增加60元整。
三.此工龄工资奖项不影响公司的其它调薪政策。
四.此工龄工资从2008年8月01日起计算,2012年1月开始执行发放。
五.所有在职人员2008年8月01日以前的工作时间不在此计算范围。
六.此工龄只计算在本公司工作工龄,在本公司工作但不属于本公司员工或在本
公司之前的社会工龄不在计算之内。
七.享受年薪的特聘员工(含高管)不享受工龄工资待遇,由公司根据生产
运营状况及盈利情况年终另行予以奖励。
八.本方案由人力资源部负责解释。
拟定:李伟东 审校:审核:核准:
第五篇:入党介绍人四季度考核意见
介绍人考核意见 第一季度:
该同志自被列为预备党员以来,能够更加严格要求自己,积极参加党组织活动,认真学习各项政策,并向群众做好宣传工作,对党组织分配的工作能够按时完成,履行好一个党员的义务。建议在以后能戒骄戒躁,多学习党的政策法规和专业知识,不断的充实自己。
第二季度:
该同志具有极强的集体观念和团队精神,具有为集体服务,为集体争光的自觉意识,在日常生活中能够从身边小事做起。同时,该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风,不追求物质享受,注意个人文明素质,养成良好的生活习惯,不断地充实自己,完善自己,不断提高精神追求。真正地起到了一名党员的模范带头作用。
第三季度:
该同志在思想上政治上能够同党中央保持一致,坚持四项基本原则,执行党的路线、方针、政策。入党动机端正。工作积极,有较强的工作能力,在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。为人正直,襟怀坦白,有较强的组织纪律性,有为党的基本路线和历史任务奋斗终身的决心。
第四季度:
该同志在学习马克思主义理论方面的自觉性有了较大提高,积极提高自身的马克思主义理论素养,能够在复杂多变的国际环境中,在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形式下,能够坚定共产主义思想和社会主义信念。坚持理论联系实际,学以致用。在平时的学习工作中,能够积极参加硕士学习,参与教科研研究,作出了很好的模范带头作用。
入党介绍人意见:
XX同志在预备期考查期间,在政治思想上能自觉的与党中央保持一致,入党动机明确,态度端正,在党组织培养教育下,不断增强党性修养,牢固树立无产阶级世界观。思想品德端正,团结同志,以诚待人,有良好的群众基础,能认真汲取同志们的意见和建议,勇于开展批评与自我批评。学习勤奋努力,成绩优异,工作认真负责,积极主动,得到各方面的肯定和好评。
希望XX同志在今后的学习工作中,时刻以共产党员的标准要求自己,再接再厉,取得更好的成绩。
用党章标准全面衡量,我认为XX同志已具备正式党员的条件,因此,本人同意XX同志转为中国共产党正式党员。