江苏省中职校新教师入职培训培训小结

第一篇：江苏省中职校新教师入职培训培训小结

江苏省中职校新教师入职培训培训小结

进入技师学院工作的第一年，却也是我工作的第三年，今年暑假，我被学校选派参加了“2014年江苏省中职校新教师入职培训”，这是我第一次参加培训，既有点期待、兴奋又有一丝紧张，在7.31-8.9这10天时间里，通过团队训练、专家讲座等形式，我学到了很多，而我个人因在班委竞选，职业生涯规划展示、团队汇报等活动中表现优异，被评为“优秀学员”，本次省级培训考核成绩为“优秀”。

此次培训内容主要分为六大模块，分别是“职教政策模块（1.5天）、课程教学模块（3.5天）、职教科研模块（1天）、德育工作模块（1天）、成长规划模块（1.5天）和团队训练模块（1天）。培训形式有团队训练、专家讲座、学员实践、专家点评等，其中团队训练实行小组竞分制。对学员的考核形式主要包括“研修培训参与情况（40%）”和“完成培训作业情况（60%）”，后者主要为教案设计和个人职业生涯发展规划两份作业。

最后一天是团队训练，训练师问我们，这10天里给你触动最深的讲座内容是什么，给你印象最深的人又是谁，我作为小组代表发了言，我说，触动最深的是职业教育存在的意义，选择中职教育的孩子大多是家庭贫困的，尤其在县城，这种现象很突出，而我们职业教育就是要教他们学技能，学好技能，毕业后能找到一份工作，帮助他的家庭脱贫甚至致富，这样的功劳一点都不亚于普通高中培养一名本科生；给我印象最深的人是濮海慧教授，她的求学经历让我佩服，她本科学的是护理，研究生读的是英语，博士读了职业教育，这样的经历在中国比较少，而我也是护理专业，但工作三年来，却从未去提升自己的学历，也是通过这次培训，让我正视了自己的不足，今年，我要积极准备研究生考试。

第三个问题，是要问自己的，培训后，我将如何改进教学，其实，给我启发最大的不是来自专家讲座，而是来自团队训练，团队训练中通过团队展示、趣味游戏等形式进行小组竞分，各组学员参与度高，课堂气氛活跃。这使我想到我们教师上课中也经常分学习小组，可学生积极性却不高，如果在之后的教学中，让各小组给自己起个名字而不是“第一组、第二组„”，让每班的学习小组在各科中统一，并按组考量平时成绩，也许会取得较好的效果。专家讲座中给我触动较大的是“如何看待学生上课玩手机”这个问题，其实，除了管束之外，教师也应该把手机运用到课堂教学中，如qq、微博、微信，这也是我在后面教学中要探索的。

当然，上好课的基础是要有丰富的专业知识和扎实的专业技能，我一是要加强专业知识的学习，不单是护理专业，还有临床医学方面的知识，二是要加强专业技能的训练，在此基础再钻研教育教学方法，争取成为一名真正的“双师型”教师，逐步形成自己的教学特色。

非常感谢学校对我的培养，我会不断加强学习，努力提高自己的学科专业素养与教育素养，踏踏实实地服务学生、服务学校、服务社会。

第二篇：新教师入职培训小结

新教师入职培训小结

新学期，有幸来到信校的大家庭，近两个月的培训学习过后，我懂得了“树信、乐业”的内涵，明白了奔马精神，感受到了信校人“从不言败，永争第一”的魄力。还记得几年前，刚刚大学毕业的我来到上海，成为了一名中职教师，一次班主任培训班上，第一次来到了信校，信校师生给我留下了深刻的印象，洋溢着自信快乐的校园里，人们收获的是希望和拼搏。几年以后，我也成为了一名信校人，通过入职培训，让我快速的融入到了这个大家庭，明白了怎样才是一名真正的信校人。

提到信校，人们知道的是他的辉煌、成绩、特色和一群优秀的老师，似乎在中职系统，信校就是成功的代名词。可是，经过校领导的介绍，大家才知道今天的成功是过去几代人的努力，今天的成绩是曾经无数次的耕耘，经历过搬迁、关停、更名一系列困苦挫折，一批坚韧的信校人，一步步走向了辉煌。今天的我们站在了巨人的肩膀上，收获的不仅是丰富的资源和优越的起点，更是一份沉甸甸的责任。学校的领导和老师们对于我们给予了厚望，希望我们快速成长，丰富自己，把信校建设好，发展好。可我们自己深知，要想做好一名符合标准的信校老师，我们还要付出百倍的努力，只有踏实肯干，一步一个脚印的做好本职工作，才能不辜负领导和老师们对我们的期望。在培训过程中，每位承担主讲任务的领导和老师都表现出极端的责任心，看得出每位老师都经历过认真的准备，徐校长的学校发展文化建设；黄虹老师对专业课程设计的教学法辅导；徐老师对人力资源

发展的介绍；王老师对教务工作的指导都使得我们这些新入职的教师受益良多。恨不得一下子都记下来，都赶紧掌握学会，在工作中不断进步，有所成长。同时，也让我们这些新入职的教师感受到了信校人成功的真谛——认真。从教学PPT，到说课过程，再到对教学过程的把握，可以说从校长到老师，每一位培训主讲都表现出了无以伦比的认真态度，没有敷衍更没有含糊不清。如此言传身教的作风，才是最好的培训。

学习过程中最触动我内心的是已经退休多年的孔校长的讲座，他用论语中最浅显易懂的语句为我们这些青年人上了一堂生动的人生哲学课。一个最简单的“人”字恰恰是最复杂难做的，我们青年人学习了真么多的文化知识，之后充分领悟为人之道才能成为一名好老师。“要想成为一名好老师，首先你得成为一名好人”多好的一句话啊！教书育人言传身教不正是一名优秀教师的人生追求吗？可谁想过，不懂为人，何谈成师？孔校长耐心的告诫年轻人，放慢脚步，追求理想，从点点滴滴完善自我，确立目标终身追求，才是成才之路。在这个充满物欲的世界上，青年人的内心满是浮躁。作为老师，提升专业理论和业务水平十分重要，但更重要的是要静守己心，追求完善自我的过程，这正是自己选择这份事业的原因。

成为一名好老师，做一个好人，是信校给我上的第一堂课。也将成为我不懈努力的目标。在职教岗位已经工作几年的我，来到了信校这个全新的平台，充满挑战的工作和人文气息的团队已经让我融入到了这个大家庭。新员工入职培训给了我们这些刚刚来到信校的新教师

一个成长、学习、理解、感悟和收获的机会。对我们体会校园文化、提升业务水平和树立职业目标起到了很大的帮助。感谢学校领导的悉心安排，感谢负责课程安排和准备的老师付出的努力。最后，对培训提出一点小小的建议，首先，在这样适合新员工发展的培训应该制度化，常态化以帮助以后入职的新员工。其次，最好能调整培训时间，增加培训课时，可以将培训安排在每周的一天休息日，这样便于系统化的完成培训课程，同时也能保证培训课时。还有，每次课程结束，能预留给新教师提问和交流的时间，以便解决一些不明白的问题。最后，最好能融入更加细化的考评奖励机制，鼓励新员工更好的学习。

再次向为本次培训付出努力准备和协调工作的领导和老师表示感谢。

机电系：孙鹏涛

2013．11．5

第三篇：新教师入职培训

记得有老师说，教师是天底下最光辉的职业。之前记得，如今懂得。

2010年，市新教师培训。在开班仪式上，见到了许多熟悉的面孔。恍然间，觉得

自己又回到了大学开大会时的时光，但心境总归已经是不一样了。看着满满的日程表，心心

念念着学校里的工作，担心自己又有疏忽的地方，有没安排好的地方，害怕周五的活动不能

进行。在这样复杂的心情中，我又开始了新一轮的培训过程。

说到培训，其实，来到这里之后，已经进行了听多次了，每一次都有不同的感受。

然而，这一次，不是带着新奇的眼光来的，而是带着审视自己的心情来的。见到了了教育界的领军人物，才明白，原来校长讲的，站的位置不同，眼界也会不一样是什么意思。

“我是一个得了癌症的人，学习癌，思考癌，病入膏肓，改也改不了了。”——撒忠明（市教育局局长）

人生，唯有学习，才能更好成长。老师更是如此。一个人，每天晚上8点到10点

这段时间再做什么，决定了你的人生该往哪个方向走。

思及自己，恍恍惚惚，似乎已经过了好几个月，究竟自己做了什么，为什么一而再

再而三的犯错。陈大美女说，怎么可能你都做不好。是啊，究竟是怎么回事？现在明白了，自己所学的总是有限的。人一旦倦怠就容易原谅自己，一旦原谅自己就永远不会有进步。缺

乏积极地学习态度，总给自己找借口，“宁为成功找方法，不为失败找借口”。人要学会对自

己狠一点。

在这次培训中，也见到了原任xx区教育局局长，现任城市职业学校副院长的苏xx

院长，她把自己的经历向我们娓娓道来，其中蕴含了她对我们这些新教师的宝贵提点。“我不是一个优秀的老师，但是是一个探索过的老师”。这是一名优秀的教师自我的一个评价。

在这里，她不是高高在上的院长，更像是一位对后辈有殷切希望的长辈，想要把自己的经历

告诉我们，让我们多思考，多学习。“木屑是靠压力才能变成有用的三合板”，学会承压才能

前进。还要做一名有突破的教师，“宁可失败，也不要保守”。

xx小学章xx校长也通过生动形象的活动，给了我们很多的启发。“做为教师，要

明白自己肩负的责任，了解家长、孩子对自己的信任，才能了解自己应该做些什么。”

第四篇：2013新教师入职培训

以 德 立 身，以 身 立 教

做 一 名 合 格 教 师

——新教师入职培训心得体会

两天的新教师培训结束了，虽然这次培训时间很短暂，但内容却很丰富，包括了四个专题讲座：《教师心理工作》、《师德工作》、《教学与管理》以及《新课程与教师专业发展》。通过这次培训使我拓展了知识面，开阔了眼界，同时也深刻意识到自己的不足，教育确是一门艺术、一门学问，值得我用一生的精力去研究，现将自己的心得体会总结如下：

一、准确定位教师自身的职业角色。

作为一名新教师，如何准确了解自己的职业、塑造教师形象尤为重要，我对教师这一职业有了新的认识和理解。

1、道德传播者较色。教师具有传递社会公德、家庭美德和自身的职业道德以及正确的价值观的使命，尽管新时期道德观、价值观呈现多元化的趋势，但教师的道德观、价值观总是代表着居社会主导地位的道德观和价值观，并且以这种观念教育下一代。作为道德传播者的角色，教师必须具有高尚的任何和科学的人生观。

2、知识传授者角色。教师是社会所需各种人才的培养者，教师通过自身努力对掌握的知识进行加工，以先进的方式传授给学生，启发他们的智慧，开发他们的潜能，将来为社会服务。这一角色定位需要教师精通业务，兴趣广泛，知识渊博，思绪敏捷，语言明了。

3、模范公民角色。教师的言行是学生学习和模范的榜样，教师的职务是用自身的榜样

教育学生，起到潜移默化的作用。教师要做好学生心目中的模范公民角色，为师者务必严于律己，宽以待人，言行一致，为人楷模。

4、家长的代理人角色。教师往往被自己的学生视为父母，特别是低年级学生倾向于把

教师看作是自己父母的化身，对教师的态度类似于对父母的态度，所以教师应该像对待自己的孩子一样去爱护学生。

5、朋友的角色。学生往往希望自己的老师成为自己的朋友，所以教师必须在学习、生

活和人生等方面给学生以指导，真正成为学生心目中可以依赖的朋友。因此我们每一个教师都要尊重学生的人格，做到感情丰富，性格开朗，平易近人。

6、领头人的角色。教师在教学活动中队教学各个环节的管理、组织班级活动，处于领

头人地位。基于这一点，在日常的学习中，教师务必要公正民主，跟学生和谐共处，且处理问题有原则性和灵活性。

二、增强自身师德建设。

通过培训，我更加认识到教师师德建设的重要性，师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

1、爱岗敬业，献身教育是师德的基本要求。教师职业有苦有乐，平凡中见伟大。

只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉不断

地完善自己，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而

且同样是在汲取、在更新、在升华。苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就

是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教

师为教育事业献身。

2、热爱学生、教书育人是师德的核心。热爱学生、了解学生，循循善诱，诲人不

倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师

对学生的爱是师德的核心，是一种只讲付出不计回报，无私的、广泛的且没有

血缘关系的爱。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程，教育实现了其基本功能。

3、更新观念，努力创新是师德的新发展。要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。

要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务。教不是

统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想

情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉

器官和思维器官去学习、去实践。

4、以身作则、为人师表是师德的人格力量。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为教师的魅力主要从人格特征中显示出来。教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表示教师的美德。教师以身作则才能起到感召作用，培养出言行一致的人。

5、终身学习、不断进取是师德的升华。时代要求教师必须转变学习观念，确立“边

学边干，边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

三、重视教学工作的各个环节。

教学工作看似一个整体，其实它是由很多个环节组成的。所以作为新教师在进行教学工作时更要抓紧教学的各个环节。

1、备课。教师课前准备是教师对教学的策划工作。备课室教师教学工作的起始环

节，是上好课的先决条件。备课内容包括：钻研教材、了解学生和制定教学进

度计划。

2、上课。上课是教学工作的中心环节。首先要确定课的类型（新授课、巩固课、技能课、检查课等），清楚课的结构（组织教学、检查复习、讲授新材料、巩固

新材料、布置课外作业）。上好课的基本要求包括目标明确、重点突出、内容正

确、方法得当、表达清晰、组织严密以及课堂气氛热烈。

3、作业的检查与批改。通过作业检查和修改，教师可以及时地发现学生色学习情

况以及技能缺陷，并加以纠正做出评价和对学生的学习提出建议。

4、课外辅导。课外辅导是在规定的课堂教学时间以外对学生的辅导，是上课的必

要补充。课外辅导一是做好学生的思想教育工作，帮助学生明确学习目的，是

他们能够独自计划学习，并养成良好的习惯，二是做好对学习困难学生的帮助

工作。

5、学业成绩考察与评定。教师可以通过对对学生学业成绩的测量与评价来检查教

学完成的情况，从检查中获得反馈信息，可以用来指导和调节教学过程和学习

过程，从而改善教学提高质量。

四、加强教师自身专业化发展。

教师的专业化发展越来越受到重视，加强教师自身的专业素养成为党务之急。

1、加强思想文化修养，提升发展动力。一名教师要想做好自己的工作并有良好的发展，就必须要有良好的个人素质。孔子曰“知之者不如好之者，好之者不如

乐之者”，因此要当好一名优秀的教师必须提高思想文化修养，态度现需谨慎，气量大度容忍，具有强烈的进取精神和合作精神，擅长调整人际关系，学会享

受职业生活，从而为促进教师专业化成长寻找持久有效的动力。

2、转变观念。教师是学校的主人，个个都是发展的重要一环，树立了发展意识，明了了开放需求，确立了教学工作中心地位的理念，明确了学校在新时期发展的目标。教育教学方法要创新，应该勇于探索大胆创新，创新出更多贴近生活

为学生所接受的教育教学方法。在工作中能准确回答和科学指导学生的学习问

题，才无愧于这个光荣的称号。

3、要加强专业知识的学习。专业知识是优秀教师从事高质量的教育教学活动的基

础，随着知识经济时代的到来，知识量的剧增和知识更新速度的加快，教师必

须不断地更新现有的专业知识，同时学科相互交叉渗透，基础教育学科综合发

展的趋势，又要求教师们要不断拓展自己的知识渠道，加快信心获取速度，以

形成良好的认知结构。“把讲堂变为学堂，把书本知识变为生活情境，变为生活的大课堂”。

4、学习现代教育技术。优秀教师深厚的基本功，不仅表现为合理地选择教学方法、清晰准确的语言表达以及优良的教姿教态，更是要善于创设教学情境，善于不

断地改革创新教育方法和熟练地掌握和运用教学技术。

以上是我通过培训的心得体会，培训虽然已告一段落，但求知的道路永无止境，困难和挫折还等着去克服和战胜。在今后的工作中我要加倍学习，进一步丰富知识，将学习培训的成果运用到教育教学中，并多向有经验的教师请教与学习，使自己在今后的教育教学工作中迈上一个新台阶。

后堡小学柯春乐

2013年11月16日

第五篇：入职培训小结

武汉农尚环境股份有限公司

入职培训小结

2017年8月15日，是个值得兴奋的日子,因为我很荣幸地加入了武汉农尚环境股份有限公司陕西分公司成为其中一员，首先,公司给我做了入职前的培训,让我了解了公司的基本发展情况,熟悉了公司的员工手册、考勤管理制度、绩效管理制度以及自己资料员的岗位职责等，学习了该如何在OA系统上办公，比如提交一些文件、流程等。在财务部同事的培训下，我熟悉了公司财务报销制度的一切注意事项。项目部的同事带我了解了下项目部目前在建工程和已完结工程的资料，我也做了详细的记录，并且带我和甲方及监理对接，上报工作。这次入职培训使我获益匪浅，让我对公司有了一个全面的认识。更加增强了我奋斗的力量，我要不断努力，克服困难，争取在为公司创造价值的同时实现自我价值。

一、文化理念

企业精神：“农—以为勤，尚—以为进”，寓意农尚人要有勤奋、努力拼搏的精神！

二、报道流程

报道当天到人事行政部、填写相应登记资料，提交身份证、学历证书复印件及原件，照片及体检报告。在入职手续办理完后，随后认识各部门的老同事，其次在行政部的指引下学习公司员工手册、考勤管理等。

三、工作时间

1.1一、四季度：周一至周五：8:20--17:30，午休时间：11：50—13：00。1.2二、三季度：周一至周五：8:20--18:00，午休时间：11：50—13：30。

四、请假流程 武汉农尚环境股份有限公司

请假3天以内必须提前至少1天在OA上填报“请假申请”，获得相关领导批准后方能休假如下：

（1）请假1天及以下的：报直属上级审批。

（2）连续请假超过1天不足3天的：报分公司经理审批。

（3）连续请假超过3天（含）不足5天的：报直属上级、分公司经理、总经理审批。

2.1.4连续请假超过5天（含）的：报直属上级、分公司经理、总经理、董事长审批。

五、出差管理

1．公司要根据需要安排员工出差，受派遣的员工，无特殊理由应服从安排。

2．员工出差前，应在OA上发起“出差申请流程”，经相应的领导审批同意后为有效。出差途中因公需要线路改变时，需事先以通讯方式向有权限领导申请，征得领导审批通过后，方可执行。

3．出差人员返回公司后，应及时向上级领导报到，并按规定报销或核销相关费用。

4．公司对出差的员工按规定标准给予报销住宿(住宿费用由出差人员入住后自行缴费，领取发票报销)和交通费用，并给予一定的生活补贴。补贴按照地区标准和出差天数计发补助，含餐费、通讯费等。

六、绩效管理

1.绩效管理：是实现部门目标及公司发展战略的基础管理保障，不是简单的打分评级，绩效管理是促进业务目标达成的必要手段，不是工作负担。武汉农尚环境股份有限公司

2.绩效考核范围：除公司分管领导以上，分支机构经理，工勤人员。3.绩效管理的目的：是通过对员工的工作业绩进行评估，将评估结果作为确定员工薪酬、奖惩、晋升或降级的标准，更多地则在于不断提高员工能力，持续改进和提高绩效，进而增强了企业的效益。

4.计划：绩效管理的第一个环节是绩效计划，它是绩效管理过程的起点。企业的战略要落地，必须先将战略分解为具体的任务或目标,每月3日（含）前提交绩效计划表。

5.填报方式：在OA上填报考核计划，计划如有变化，25号为调整日，编制的工作要求与绩效计划相同，并要注明调整原因。提交计划调整后，上级领导会审批。经流程中的直属上级审核，选择对应的直属上级。

6.绩效检查：每月3日（含）前提交绩效检查表，并根据绩效计划表据实填报工作完成情况及完成时间，包含工作完成状态、完成进度、未完成原因说明等。

七、部门职责，岗位设置及岗位职责 部门岗位职责（项目工程师）

通过岗前培训，熟悉了项目工程部的相关部门职责，岗位设置及项目工程师的岗位职责。

（一）目的

明确部门职责及各岗位职责，规范部门员工日常工作行为。

（二）部门职责

根据公司的战略发展规划，分支机构项目职责分为规划、业务、管理三大模块，通过指导、检查、监控、协调、处理保证项目满足合同及客户要求，武汉农尚环境股份有限公司

提高产品的质量、客户满意度。

（三）岗位职责（工程师岗位职责）

（1）在项目项目经理以及公司领导和相关职能管理部门的业务指导下，配合协助项目经理开展项目部的工作；完成公司和建设方下达的工程施工指标和其他各项任务。执行公司赋予的各项权利并接受成员的监督，享受公司规定的相关待遇。

（2）负责编制月/周进度计划，编制、制定可行的施工技术、进度、劳力、材料供应计划和设备使用计划，组织编制保证质量、安全和控制成本的严密措施并组织实施，编制每月月度工作计划和每周周工作计划，包括现场苗木、辅材的采购计划提报、根据现场场地实际情况合理安排到货时间、合理计划劳务人员和机械使用，每项进度计划需实时跟进并做好实际进度记录与分析，根据进度计划和实际进度记录合理的做出调整。

（3）负责安全文明的实施，对各分部分项工程的质量、工期、安全文明生产、等进行经常性的、不定期的检查、督促和评定。妥善安排劳动力的作业时间与巡视；认真执行公司技术质量管理制度和安全文明施工管理制度，对各分包施工队伍经常性地安排、协调、检查和指导，经常性的检查和安排消除隐患，杜绝安全事故的发生。

（4）负责施工样板、重点及关键工序实施与整改，认真学习熟悉施工图纸，参加对内对外图纸会审并组好图纸会审记录，特别是对施工样板、重点及关键工序的施工，要预先编制详细的施工样板、重点及关键工序施工工艺技术指导书并认真指导实施，合理安排劳动力，充分考虑施工现场的各种因素，提前组织好劳力与技术匹配的施工队伍 武汉农尚环境股份有限公司

（5）负责填写施工日志，每天根据现场实际情况详细记录施工日志，包括每天现场到货情况、工作内容、工作量、劳动力及机械使用情况、现场存在问题、下一步工作计划等内容，以便于合理的安排工作计划和整改存在问题，从而保证施工进度和工程质量

（6）负责对内技术交底与落实，对内及对分包施工队伍进行现场施工技术、施工工艺的培训和交底，推广应用新技术、新工艺、新材料等。

（7）负责质量、进度、安全文明日常检查及其整改的落实。

八、培训心得

通过此次入职培训,让我了解到自己岗位的重要性,刚到公司，因此要摆正自己的心态,要有从零开始的勇气，要时刻保持谦虚谨慎的精神、虚心地向公司的前辈学习；要善于从小事做起，通过一些小的事情来锻炼自己的能力，积累经验、不断地成长。未来的工作 可能会千头万绪，也可能会遇到这样或那样的困难，但是我相信在自己的努力下、在公司各级领导的关怀和引导下及公司各位同事的热心帮助下，任何困难都会被击倒，公司的发展目标是宏伟而长远的，公司的发展就是我们每个人的发展，公司的辉煌就是我个人的荣耀。我坚信我有信心有能力做好我的工作，不断努力，为公司的发展贡献自己的一份力量。

武汉农尚环境股份有限公司陕西分公司 项目工程师： 李江江

2017年8月30日