中学学校2015-2016第一学期安全工作计划.精讲

第一篇：中学学校2015-2016第一学期安全工作计划.精讲

中学学校2015-2016第一学期安全工作计划

中学学校2015-2016第一学期安全工作计划

为进一步巩固我校中小学校、幼儿园（以下简称校园）安全教育管理工作所取得的成效，继续加强学校安全教育管理工作，确保广大师生生命财产安全和校园平安稳定，全面落实学校安全教育管理责任，为我县教育事业健康和谐发展提供坚实保障，现就我校安全教育管理工作作以下安排。

一、指导思想和工作目标

坚持以认真学习贯彻总书记关于安全工作的重要指示为引领，以贯彻落实教育部《中小学校岗位安全工作指南》为载体，紧紧围绕全县教育中心工作，以“零事故”为工作目标，以“零责任”为工作要求，狠抓管理、健全预案、深度排查隐患、确保整改提升，探索建立具有我县特色的学校安全预警机制，实现常规工作无隐患，意外事件有预案，为全县教育事业持续稳定发展提供坚强保障。

二、工作内容和具体要求

(一)强化领导，落实安全工作责任

学校成立安全教育管理工作领导组

组 长：

副组长：

成 员：全体行政人员

领导组下设办公室，办公室设在政教处

主任：xx 副主任：

成员：本部年级组长、各村校校长和幼儿园园长

各村小幼儿园要建立健全安全教育管理工作组织网络，结合实际制定落实年度安全教育宣传管理工作计划，明确分工，落实责任。要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，把安全工作摆上重要议事日程，纳入学校发展的总体规划和年度工作计划；要切实加强领导，特别是校长（园长）作为学校安全工作的第一责任人，要结合学校实际落实安全管理职责，分解目标责任，层层签订安全目标管理责任书；要把安全工作管理责任落实到人，形成校长亲自管、分管校长具体抓、处室协同抓的齐抓共管格局，并真正做到学校安全教育管理工作的机构、人员、经费“三落实”。

(二)注重细节，健全完善规章制度

首先，要建立健全包括防火、防盗、防疫、防踩踏、防暴力、防溺水以及防风抗汛、食品卫生、精密仪器和化学危险药品安全管理等安全工作机制。坚持属地管理和“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责；谁检查，谁负责”的原则做好校园安全教育管理工作。乡镇中心幼儿园（分园）由所在地中心学校负责管理，幼教看护点由所在地中心学校负责监督指导。学校、幼儿园安全卫生包保责任区及负责人、责任人安排必须落实到位，有据可查。

其次，必须修订完善切实可行的处置突发事件应急预案，采取有力措施有计划地抓学习培训和应急演练，加强师生安全常识和自救能力的培养；认真落实安全教育宣传学习制度和行政例会制度，将安全常识、安全管理法规及文件列入广大师生员工必学内容；将公共安全教育纳入教学计划，每学期不少于2课时。坚持每天以班级为单位对学生进行10分钟安全教育，每周将安全知识宣传纳入国旗讲话内容，每月确定主题进行安全教育系列活动，每季持召开一次安全工作行政例会，学习贯彻落实上级有关安全工作会议和文件精神，根据季节特点和单位实际部署校园安全工作。坚持每学期向学生家长发一封安全教育公开信；新学期开学初两周定为“安全行为养成教育周”、“安全常识教育周”，认真上好新学期开学“安全教育第一课”；坚持每周开设一节安全教育课，将法制、安全教育和心理健康教育纳入教学计划，教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》和学校的各种规章制度，服从学校安全教育和管理，不得从事危及自身或者他人安全的活动，使学校安全教育制度化、规范化、经常化。积极开展普法教育，使广大青少年学生在校成为好学生，在家成为好孩子，走上社会成为好公民。

第三，要认真落实以下工作制度和具体内容。一是校园安全日记、班级安全日记制度，时刻关注校园安全动态，认真做好安全记录，实行24小时全天候、无缝隙安全管理。二是学生晨检、午检、晚检、因病缺勤病因追查与登记、疫情报告人制度，防止疫情发生。三是学校安全值班和安全事故报告制度和事故应急处理机制，及时、准确上报重要安全信息。对校园发生的任何安全事件或事故不得迟报、漏报甚至隐瞒不报。坚持“四不放过”原则（对事故处理做到原因没有查清不放过，责任者没有严肃处理不放过，防范措施没有落实不放过，广大师生员工没有受到教育不放过），妥善处理校园发生的安全事故。四是重点人群、重点时段、重点部位、重点环节安全工作管理制度和安全隐患排查治理月报制度，每月开展一次安全检查或专项整治活动，定期对校舍（尤其是危房、地质灾害点校舍、学生宿舍、学生校外租住房屋、店面房、配电房、锅炉房、医务室）、用电线路、远程教育设备、消防设施、校车管理、交通道路（包括骑车乘车、渡江渡河、恶劣天气护送）、食堂、饮用水和校舍楼梯等重点环节进行隐患排查，并将情况反馈给中心校。建立健全安全隐患整改档案和校舍安全预警机制，对排查中发现的问题及时整改到位，不留后患，一时难以解决的问题要及时向中心校和相关部门汇报。五是教师家访工作和安全工作部门联席会议制度，建立健全全方位、全覆盖的校内外安全防控体系，杜绝事故发生。六是校（园）长安全工作述职和年度安全工作考核制度。每年校长、园长要及时向县教育局进行安全工作专项书面述职。县教育局将继续对学校安全工作进行年度考核通报，并将结果与学校领导评优晋级挂钩，对发生重大责任事故的学校实行一票否决。七是进一步健全师生外出活动审批报告和学校安全事故月报制度。要形成以制度管人、用制度管事的工作机制，不断规范学校安全管理工作。认真落实学校、幼儿园安全工作包保责任制和责任追究制。加强春游、招生、汛期、夏令营、社会实践、冬季、“五一”、“十一”、“两节”、“两会”等关键时期的安全管理，严格学生校外集体活动和集体乘车报批制度，严禁学校组织学生在主要街道及公路上进行体育锻炼，严禁学校组织学生从事有毒、有害等危险性劳动。职业学校组织学生外出实习，必须与学生、学生家长、厂方等分别签订安全协议，并由公证单位公证后存档。八是充分利用“全国中小学生安全教育日”、“安全教育周”“11.9”消防宣传日、“12.2”交通安全日、“12.4”法制宣传日等有利教育时机和各种安全教育的敏感时段，有针对性地开展各种形式的安全教育与安全管理活动，切实提高师生的安全意识，提高自护自救能力。要按我局的统一要求，明确学校阶段性安全工作的重点，并有目的、有计划、有重点地分步实施（具体工作参见2014年安全教育管理常规工作安排）。九是每月组织一次安全检查，并做好安全月报工作，发现隐患要及时整改，确保各项安全管理制度落到实处；要加强校舍安全管理，确保学校各种设施符合国家或行业安全标准。凡有危险隐患的校舍一律封闭或拆除，不得使用；凡消防通道、设施配备不足的一律要进行整改；凡校内食堂、体育设施不符合规范要求的一律要进行维修或更换。学校实验室、机房等重点部位要不断加强技防建设，实验室存放的易燃易爆和剧毒物品要按规范要求严格管理。还要针对不同时期的安全管理特点，组织开展各类安全专项整治活动，预防和减少各种安全事故的发生。

（三）大力宣传，提高师生安全素质

认真组织教职工学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学安全教育系列活动方案》，坚持“预防为主，防治并举”的方针，制定落实年度和学期安全卫生教育宣传计划，扎实开展校园安全卫生教育宣传活动，不断营造浓厚的校园安全卫生文化氛围，提高师生的安全意识。

要通过召开家长会、家访（寒暑期和节假日要积极布置开展学生安全大家访活动，并做好记录）、致家长一封公开信（每学期开学前和结束前各发一次）等形式向学生家长宣传安全常识和子女在校安全常规，及时把学校作息时间和学生非正常缺席以及擅自离校等情况告知家长或监护人，掌握特异体质、特殊疾病和心理异常状况学生的信息，加强家校联系，做好学生家长回执归档工作（在告知学生家长安全公开信上要注明告知安全的时间、责任有效期限，家长签字，收齐归档），督促家长切实履行监护职责，积极争取社会各界对校园安全工作的关注与支持。要选好校园安全卫生信息员，负责校园安全卫生工作信息的撰写、收集，及时报送中心校。

要根据学生年龄、认知能力和自律能力实际，采取课堂教学、案例警示、专题讲座、报告会、知识竞赛、观看录像、发放安全手册、制作宣传板、摸拟事故和自救互救演练等形式，有针对性地进行交通安全（包括铁路、高速公路、水路、校车安全）、食品卫生安全、防意外伤害（包括不法分子欺骗、敲诈、绑架以及精神病患者侵害等）、防传染病、防中暑、防溺水、防火、防雷、防毒品等安全教育，坚持将学生的交通等安全行为表现情况写入操行评定，使学生养成遵纪守法的行为习惯，基本掌握自护、自救、逃生和报警的基本常识。要树立正确的育人观，关注所有学生健康成长，对心理上出现偏差的学生、单亲家庭子女、经济困难家庭子女、进城务工子女、留守儿童、特异体质学生等特殊学生群体以及学习困难学生给予更多的关爱。

加强校园消防安全宣传教育，着力提高中小学生火灾疏散逃生意识与技能，达到“教育一个孩子，带动一个家庭”的目标。每学期开学第一周内进行一次消防安全知识教育。小学重点开展火灾危险及危害性、消防安全标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常识等教育；初中、高中重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识、灭火器材使用、火灾自救互救知识和火灾案例教育。每学年组织学生开展一次参观消防队（站）或消防宣传教育馆的活动。

要充分利用板报、校刊、校园广播、教育信息网和班会等校内载体和各类社会公共媒体，深入开展学校安全年教育宣传活动，动员师生积极参与，营造人人重视和关心学校安全的氛围。每个主题活动结束时都必须及时进行工作小结，总结经验，找出差距，促进工作；全年活动结束时必须进行全面系统的总结。

（四）规范管理，确保校园安全稳定

一是门卫管理。按要求配备必要的视频监控等防范设施设备和安保人员，坚持校园安全24小时巡查。专职门卫必须每日做好人员进出校园记录。校内人员凭证出入学校，严禁社会闲散人员、陌生人员进入校园。学生外出须办理请假、登记、返校销假手续。学生家长接送学生一般不能进入校门。所有幼儿园要建立幼儿持卡接送制度，认真履行接送手续。自行车、摩托车进出校门一律推行，机动车、三轮车未经允许不准进入校园，经允许进入校园的车辆要按规定线路行驶并按规定地点停放。值班人员佩证上岗，做好值班记录，保持在岗信息畅通。校园要有楼道安全应急照明设施和应急疏散预案。学生上、放学必须有足够值日教师在楼梯间维持秩序，防止因拥挤发生踩踏事故。严禁鸡、犬进校园。

二是饮食卫生安全管理。严格执行《食品安全法》、《餐饮食品索证管理规定》，食堂餐饮服务许可证（有效许可证）持有率必须达100%。食堂从业人员必须具有有效的健康证，持证率必须达100%。食堂食品采购索证、索票率必须达100%。认真落实食堂饭菜备份制度，严格遵守卫生操作规范。要明确饮食卫生责任人，严格执行上级有关部门对食堂、小店饮食卫生管理的规定以及食品采购、保管、烹饪、消毒管理制度和从业人员卫生健康准入规定，禁止闲杂人员出入食堂，严格饮用水源、开水炉管理，严格学生自带饭菜盒、热水瓶的管理，严防食品中毒事件和投毒案件发生。经常检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮食饮水卫生安全。

三是学生宿舍管理。学生宿舍要有专门管理人员，健全宿舍值班、会客、携物、保卫等制度，明确规定女（男）生宿舍未经许可男（女）生不得入内，要逐步实行准军事化管理。未经学校批准，学生宿舍不得留宿校外人员。校内住宿生和校外租房住宿生安全管理务必严格按照县教育局教基字[2006]24号、92号文件要求做到位。有校外搭伙、租房住宿学生，学校要与当地公安机关密切配合，与房东签订安全管理责任状，并定期开展检查，确保校外住宿搭伙学生安全。加强校园消防安全“四个能力”建设，努力使校园消防安全设施和人员符合要求。

四是学生上放学道路交通安全管理。定期排查学生上放学乘坐交通工具情况和校车运行情况，认真落实县政府办秘〔2012〕5号《关于进一步加强我县中小学生上放学交通安全管理工作的通知》要求，加强部门协作，及时消除交通隐患，做好安全记录。

学校、幼儿园组织学生集体外出活动（包括春游、秋游、社会实践等），必须坚持安全、就近、徒步的原则，并制定活动计划和安全应急预案，报县教育局批准后方可进行。用车（船）外出活动，须报告一式两份，先报县交警大队（县交通局）一份，在取得用车（船）许可证明后，再报县教育局审批，严禁先斩后奏。学校、幼儿园不得组织学生参加商业性庆典活动，社会活动确需在校学生参加的，要严格控制人数，明确专人负责，确保学生安全，并报县教育局审批。集体动用交通工具，组织者须与承运单位共同落实交通安全措施，签订安全协议。严禁使用病车，严禁无证、无照人员驾车，严禁驾驶员酒后驾车和疲劳驾车，严禁超载。经常警醒师生不乘坐黑车，并做好教育记录。

五是体育活动安全管理。杜绝体育活动中嬉闹、涣散现象。体育教学活动必须规范进行，注意关爱特异体质学生，不得组织学生从事危险性游戏活动。积极争取村委会、当地政府及有关部门支持，定期开展防溺水“四不一会”宣传教育和隐患排查，防患于未然。学生到游泳池游泳必须严密组织，加强安全监护和救护，严防事故发生。严禁组织学生到非正式游泳场游泳。

六是校园网络管理。密切注意网上动态，及时发现苗头性、预警性信息，有效控制敏感信息，及时删除有害信息，积极开展网上正面宣传和教育，做到文明上网。远程教育设备要落实防火、防盗、防雷、防尘措施。

七是校舍安全监控管理。学校、幼儿园要有书面的校舍安全管理日常监控记录。D级危房必须拆除，B、C级危房必须及时维修加固。加强在建工程安全的监督管理，按照县教育局文件要求严格实行工程招标，与建筑施工方签订安全施工合同。施工现场和学生活动区域设立安全隔离标志等防范措施。加快学校标准化建设，加大安全投入，改善办学设施。要从学校预算中安排一定资金用于安全工作奖励。在校舍内要配备必要的消防、防盗等安全设备。消防安全疏散通道不畅、灭火器配备不到位、用火用电管理不善、该拆除的没有拆除、该安装设施而没有安装等情况的必须立即整改，一时难以整治的，要采取严密的防范措施，列出整治计划并向有关职能部门报告备案；对未经消防审核、未经消防验收的在建工程必须补办手续，该停止使用的立即停止使用。校舍内特别是老校舍电路电线必须经常检查，及时维修更新。禁止学生在宿舍内私拉电线取暖和使用大功率电器。

八是对易燃、易爆、剧毒、强腐蚀性等危险品的管理。易燃、易爆、剧毒、强腐蚀性等危险品必须选派责任心强、工作认真、熟悉相关业务知识的人员专门负责，按规定存放，实行双人双锁制度。中小学校、幼儿园原则上不得购买危险品，因实验所需的必须经县教育局审批，使用时，必须有专人审批，限量发放。对其领、用、剩、废、耗的数量必须详细记录，用剩物品及时处理。严禁任何人私自将危险品带出保管室或实验室。

九是校车安全管理。有校车的必须严格执行《校车安全管理条例》，要建立健全校车安全管理专门工作档案。用车辆接送学生上、放学的，学校要主动与县公安交警大队、车管所等有关部门联系，统一校车颜色、标识，对使用的车辆安全情况进行经常性检查。不符合承运条件的车辆，无论是学校承租的，还是由学生家长联合承租的，都必须立即会同当地车管部门责令停止使用。要安排值日教师做好学生乘车的组织工作，清点人数，做好记录和责任交接，严防上、下车拥挤发生意外。要重视对学生进行交通安全尤其是铁路、高速公路安全教育。要组织人员对上学往返的路段进行实地考察，在危险路段设立标志，加强警示。严禁幼儿园校车违背县交警大队指定的路线接送学生。禁止未满12周岁学生驾驶自行车，禁止未满16周岁学生驾驶电动自行车、助力车等机动车上学。

十是食堂锅炉房要实行封闭式管理，张贴安全警示标志，并按要求远离教学区和生活区。锅炉从业人员必须经过专业培训，持证上岗，做好锅炉日常运行安全记录。有校内小店或有出租房的学校务必按照县教育局教基字[2006]20号文件要求，明确责任，健全安全卫生管理档案。

(五)力求支持，协助整治周边环境

深入推进“平安、和谐校园”创建活动，积极构建现代化的校园安全防范体系,提升校园安全管理和防范水平。积极增加学校责任险的保险范围和力度，尽可能转嫁学校师生安全风险。

积极构建校外安全教育防控体系，主动与当地政府、村两委和公安、工商、文化、新闻出版、卫生、安全监管、共青团、妇联等部门、团体联系，沟通情况，分析安全形势，及时解决问题。通过“警校共建”、“村校共建”、“家校共建”等活动的开展，加强校园治安巡查和校园周边治安联防，加强对学校出租店面房及周边的“三厅一吧”、小摊小贩、书刊市场等的规范管理，集中治理好校园周边环境，净化校园文化环境，防止不法行为侵害学生。校园内及出租店面房均不得经销和贮存易燃易爆有毒有害商品。各校要积极争取公安、综治办、交通、供电、文化、工商、卫生等职能部门的支持和配合，经常对校园周边的各种安全隐患进行清理和整治，严厉打击各类危害校园治安的违法犯罪活动，进一步规范影响青少年学生健康成长的场所的管理，努力营造良好的育人环境。

第二篇：中学学校2015-2016第一学期安全工作计划

为进一步巩固我校学校中小学，幼儿园（以下简称校园）安全教育管理工作，实现继续加强学校安全教育管理工作的有效性，确保广大教师和学生的生活和财产安全和安全稳定的学校，全面落实学校安全教育管理责任，为县县教育健康发展健康发展提供坚实的保证，是我校安全教育管理工作做好以下安排。

一，指导思想和工作目标

坚持认真学习贯彻执行总书记对安全工作的重要指示，领导执行教育部，中小学作业安全工作指南为载体，紧密围绕县教育中心工作至零事故为工作目标，对于工作要求的零责任，密切关注管理，完善计划，深入调查隐患，确保整改升级，探索县内具有学校安全特色早期预警机制实现常规工作无隐患，县教育继续发展稳定，提供强有力的保障。

二，工作内容和具体要求

（A）加强领导，实施安全工作责任

学校成立安全教育管理领导小组

领导：

副区长：

成员：所有行政人员

领导小组有办公室 房间，办公室位于政治和教育部

导演：xx副导演：

成员：部门主管，村学校和幼儿园的负责人

村子幼儿园建立健全安全教育管理组织网络，结合实际实施安全教育宣传管理工作计划，明确分工，落实责任。牢固树立安全第一，预防为先，思想安全，把安全工作列入议程，进入学校发展的总体规划和工作计划;加强领导，特别是校长（校长）作为学校安全第一责任人的工作，结合学校安全管理职责的实际落实，分解目标责任，分层安全目标管理责任书;以安全的方式实施对人的管理职责，形成校长亲自负责，房间协调和掌握共管模式，真正实现学校安全教育管理工作机构，人员，资金三级实施。

（二）注重细节，完善规章制度

首先，要建立健全，包括火灾，安全，防疫，反践践，反暴力，防淹和防洪，食品卫生，精密仪器和化学危险品安全管理等安全工作机制。坚持领土管理，谁负责，谁是负面的（公园）由当地中心学校管理，护理中心由当地中心学校监督。学校负责校园安全教育的管理。，幼儿园安全卫生包装责任区和负责人，安排的责任必须实施到位，记录完整。

二是必须修订和完善应急处置实际应急预案，采取有效措施规划培训和应急培训，加强师生安全和自助能力训练;认真落实安全教育学习制度和行政定期会议制度，大多数师生的安全常识，安全管理规定和文件必须学习内容;公共安全教育入教学计划，每学期不少于2小时。坚持每天上课为学生10分钟的安全教育，每周安全知识宣传入标志语言内容，本月主题开展安全教育系列活动，举办每季度安全工作行政定期会议，学习并根据季节特点和单位实施相关级安全工作会议和纪录片精神，实际部署校园安全工作。坚持每学期向学生家长发出安全教育公开信;新学期开学前两个星期 作为发展教育周，安全常识教育周的安全行为，认真在新学期开始安全教育第一课;坚持每周安全教育科，法制，安全教育和心理健康教育入教学计划，教育学生有意识地遵守“中小学生守则”，中小学生的日常行为规范和学校的各种规则法规，学校安全教育和管理，不得从事自己或其他人的安全活动，安全教育制度化，标准化和正规化。积极开展法制教育，使广大青年学生在学校成为一名好学生，在家作为好孩子，带领社区成为一个好公民。

第三，要认真落实以下工作制度和具体内容。首先，校园安全日记，班级安全日记系统，始终关注校园安全动态，做好安全记录，全天24小时实施，实现无缝安全管理。二，学生上午测试，下午检查，迟到检查，由于病因，跟踪和登记，流行病报告系统防止爆发。三，学校安全事故报告系统和应急响应机制，及时准确地报告重要安全信息。校园内发生的任何安全事故或事故不得延误，遗漏或隐瞒。坚持四个不要错过原则（事故原因没有发现没有错过，没有认真处理的人的责任，预防措施没有实施，大多数教师和学生没有受过教育），适当处理校园安全事件。四，重点关注人群，关注期，关键部分关键领域的安全管理制度和安全风险调查与管理月报制度，每月安全检查或专项整治活动，定期校舍（特别危险，地质灾害，停车设施，校车管理，交通道路（包括骑自行车，穿越河流，穿越河流，恶劣天气护送），食堂，饮用水和学校楼梯等关键区域的隐患调查，到中心学校建立健全安全风险整改档案和学校安全预警机制，调查发现及时纠正问题到位，无需离开麻烦，有时难以解决问题给中心学校和相关部门报告;五，教师家庭工作和安全工作部联合会议系统，建立健全全面，全面覆盖学校内外的安全控制系统，防止事故发生。六是学校（花园）长安全工作和安全工作评估系统。每年校长，校长应及时到县教育委员会安全工作特别书写工作。县教育委员会将继续对学校安全报告进行评估，结果与学校领导评级有关，对学校投票一票的事故负有重大责任。七是进一步提高教师和学生的活动审批报告和学校安全事件月报制度。形成管理体系，配合系统管理工作机制，不断规范学校安全管理。认真落实学校，幼儿园安全工作包责任制和问责制。加强春季管理，招生，汛季，夏令营，社会实践，冬季，五一，11，二，两节等安全管理的关键时期，严格学生校外集体活动和集体汽车审批制度，禁止组织学生在主要街道和高速公路上进行体育锻炼。禁止组织学生从事危险和有害的危险劳动。职业学校组织的学生出去做实习，一定要和学生，学生家长，工厂分别签订安全协议，由公证人提交后公证。八是充分利用国家中小学生安全教育日，安全教育周11.9消防宣传日，12.2交通安全日，12.4法律宣传日等良好的教育机会和各种安全教育敏感期，目的是开展各种形式的安全教育和安全管理活动，有效提高教师和学生的安全意识，改善自我帮助自助能力。根据我局统一要求，明确了学校安全工作的重点，有目的，有计划，重点逐步实施（具体工作，见2014年安全教育管理日常工作安排）。九是组织每月安全检查，做好月度安全工作，发现隐患及时整改，确保安全管理制度实施;加强学校安全管理，确保学校设施符合国家或行业安全标准危险学校建筑物的危险被关闭或拆除的，不得使用;火灾通道，设施不足以进行整改;其中学校食堂，体育设施不符合要求的规格要修理或更换。学校实验室，机房等关键部件继续加强技术防御建设，实验室存储易燃易爆和高毒物品，严格管理要求。而且对于不同时期的安全管理功能，组织各种类型的安全专项整改活动，以防止和减少各种安全事件的发生 的

（三）大力提高和提高师生素质安全

认真组织师资队伍，学习中小学幼儿园安全管理办法，中小学公安安全教育指导方针，小学和中学安全教育系列活动方案，坚持预防，预防控制方法，期限安全健康教育和宣传计划，扎实的校园安全卫生教育和宣传活动，不断创造强大的校园安全卫生文化，提高师生安全意识。

召开家长办公室，家庭访问（冬季和节假日积极安排学生参观安全活动，并做好记录），向家长发放公开信（每学期之前和之后）和其他形式的家长促进常识和儿童在学校安全常规的安全性，学校时间和学生在旷课和未经授权的学校假等情况下通知家长或监护人，掌握学生信息的具体身体，特殊疾病和心理异常，加强家庭学校联系，做好父母的工作回到父母的工作（在信中通知家长打开信，通知时间的安全，有效期限，父母签字，收到档案），敦促父母有效履行监护职责，积极争取社区的校园安全员工 对于注意和支持。选择校园安全卫生信息员，负责校园安全健康信息的写，收，及时向中心学校报告。

根据学生的年龄，认知能力和自律能力进行课堂教学，案例警告，研讨会，报告，知识竞赛，观看视频，发布安全手册，制作宣传板，模拟事故和自救救援演习（包括铁路，高速公路，水道，校车安全），食品卫生和安全，意外伤害（包括罪犯欺骗，勒索，绑架和精神疾病等），抗感染疾病，抗热卒中，防溺水，防火，防雷，防毒等安全教育，坚持将学生的交通等安全行为表现写入考核，使学生养成守法行为，基本自我保护，自救，逃避和基本知识的报警。建立正确的教育观念，注意所有学生的健康成长，学生，单亲家庭，经济弱势儿童，移民儿童，留守儿童，特殊学生和其他特殊学生群体的心理偏差，学习困难的学生给予更多的关怀。

加强校园消防安全教育，努力改善中小学 健康和疏散逃避意识和技能，教育孩子，驱动家庭目标。在每学期的第一周进行消防安全教育。中小学专注于消防安全，法律法规，消防基本知识，消防设备使用，消防自救，保存消防安全，消防安全，火灾报警，火灾报警，逃生自救等知识，帮助知识和其他教育;消防案教育。组织学生每年组织参观消防队（火车站）或消防宣传教育博物馆活动。

充分利用报纸，学校期刊，校园广播，教育信息网络和课堂等学校载体和各种社会和公共媒体，深入学校安全教育运动，动员教师和学生积极参与和创造焦点关心人们和关心大气安全在每一个专题活动结束时，有必要及时开展工作总结，总结经验，找出差距和促进工作;年底必须是全面系统的总结。

（D）标准化管理，确保校园的安全稳定

第一守卫管理。根据需要的视频监控等设施，防止设备和安全人员，坚持校园安全24小时检查。全日制警卫必须每天写入校园记录 学校工作人员证书进入学校，严禁社交空闲人员，陌生人进校园。学生出去申请休假，报名，返校休假。学生家长接送学生一般不能进入学校大门。所有幼儿园建立育儿卡转移制度，认真履行转学手续。自行车，摩托车一路进入学校，汽车，三轮车未经许可不得进入校园，允许按照规定进入校园车辆并按规定停放。值班值班，做好值班记录，保持信息流畅畅通。校园应设有走廊安全应急照明设施和应急疏散计划。学生必须有足够的时间保持在楼梯上的秩序，以防止由于拥挤而发生的踩踏。禁止的鸡和狗进校园。

二，食品卫生和安全管理。严格执行食品安全法，食品和饮料许可证管理规定，食堂食品服务执照（有效执照）持有人必须达到100％。食堂从业者必须持有有效的健康证明，卡必须是100％。食堂采购电缆，电缆率必须为100％。认真实施食堂备份系统，严格遵守卫生经营规范。要明确食品卫生的责任，严格执行上级 食堂有关部门，店内食品卫生管理规定和食品采购，储存，烹饪，消毒管理系统和从业人员健康卫生准入条例，禁止杂菜人员进出食堂，严格饮用水，水炉管理，严格学生配有食品盒，保温瓶管理，防止食品中毒事件和中毒事件发生。经常检查饮用水条件的健康和安全性，以保护教师和学生饮用水的健康和安全。

三，学生宿舍管理。学生宿舍有专门的管理人员，改善宿舍值班，客人，携带物品，安全等系统，明确规定女性（男性）宿舍未经许可男性（女性）学生不准进入，逐步实施准军事管理。未经学校批准，学生不得在校外留学。学校宿舍和校外租赁安全管理必须严格按照县教育局教学字[2006] 24，92文件要求做到位。有课外合作伙伴，出租住宿学生，学校和地方公安机关与业主密切合作，签订了安全管理责任，定期检查，确保学生住校外安全。加强校园消防安全四能力建设，努力使校园消防安全设施和人员满足要求。

四，学生上学道路交通安全 全面管理。定期通过交通运输和校车运行对学生进行检查，认真贯彻执行县[2012] 5号“关于进一步加强县县中小学生交通安全管理通知要求，加强部门协作，及时消除交通危害，做好安全记录。

（包括春季，秋季，社会实践等），必须坚持安全，接近，行走的原则，开展活动和安全应急计划，经县教委批准后方可进行。（交通部），在车（船）上取得许可证，然后报县教育委员会批准，严禁一开始先玩后。学校，幼儿园不得组织学生参加商业庆典活动，社会活动确实需要参加学校学生，严格控制负责人的人数，确保学生的安全，并报县教育委员会需要批准。集体使用交通工具，组织者必须与承运商合作实施交通安全措施，签署安全协议。不要使用病车，严禁未经许可，无人驾驶，严禁驾驶驾驶和驾驶疲劳，严禁超载。通常警报教师和学生不采取黑车，做 良好的教育记录。

五，体育安全管理。防止运动活动在臀部，松弛现象。体育活动必须标准化，注意照顾特定的实体学生，不得组织从事危险游戏活动的学生。积极为村委会，地方政府和有关部门支持，定期开展反淹四不会宣传教育和隐患调查，采取预防措施。学生游泳到游泳池必须密切组织，以加强安全监护和救护，以防止事故。严禁组织学生在非正式游泳池游泳。

六是校园网管理。密切关注在线动态，及时检测标志，早期预警信息，有效控制敏感信息，及时清除有害信息，积极开展网上积极宣传教育，使文明网络化。远程教育设备实施防火，安全，防雷，防尘措施。

七是学校安全监测和管理。学校，幼儿园有书面学校安全管理日常监测记录。D级危险房间必须拆除，b，c级危险房间必须及时维修和加固。加强施工安全的监督管理，按照县教育局文件要求严格执行招标，施工人员签订了安全施工合同。施工现场和学生活动区设置安全隔离标志等预防措施 加快学校规范化，加大安全投入，改善学校设施。从学校预算安排一定数额的资金安全工作激励。在校舍内配备必要的消防，保安等安全设备。消防安全疏散通道差，灭火器设备不到位，用消防电管理不善，拆除拆除，安装设施和未安装等，必须立即整改，有时难以纠正，严格预防措施，列出补救计划并报有关职能部门备案;在没有审核的火灾中，没有火灾检查和施工项目必须完成程序，使用停止立即停止使用。学校建筑物，特别是老学校电路布线必须定期检查，及时维护更新。禁止学生在宿舍私人电缆加热和使用大功率电器。

八是易燃，易爆，高毒，强腐蚀等危险品管理。易燃，易爆，高毒性，腐蚀性等危险品必须选择强烈的责任感，认真工作，熟悉有关业务知识的人员负责存放的规定，实施双双锁系统。小学和中学，幼儿园原则上不得购买危险品，因为实验必须经县教育委员会批准，使用，必须有人批准，限量发放。在其衣领上，左，浪费，消耗量必须详细记录，其余项目及时。严禁将危险物品带出保管或实验室。

九是校车安全管理。校车必须严格执行校车安全管理规定，建立健全的校车安全管理专项工作档案。随着车辆拿起学生，学校，学校应主动与县公安交警局，车公等有关部门合作，统一校车颜色，标志，使用车辆安全条件进行定期检查。不符合运输条件的车辆，无论是由学校租借还是由学生的父母共同出租，必须立即停止与当地交通管制部门一起使用。安排一天做学生的工作做学生的工作，点数，做好记录和转移责任，防止，下车拥挤的事故。我们要注意学生的安全，特别是铁路，公路安全教育。组织人员在学校访问现场时，在危险区域设置标志，加强预警。幼儿园校车严禁违反县交警指定路线转学生。禁止12岁以下的学生驾驶自行车，禁止16岁以下的学生驾驶电动自行车，自行车和其他机动车辆上学。

十是食堂锅炉房 进行封闭管理，张贴安全警示标志，并根据需要远离教学区和生活区。锅炉从业人员必须接受专业培训，证书，做好锅炉日常安全记录。有学校商店或租赁学校必须按照县教育局教学字[2006] 20号文要求，明确责任，完善安全健康管理档案。

（5）努力支持和协助修复周围环境

深化安全，和谐的校园活动，积极构建现代化的校园安防系统，提高校园安全管理和预防水平。并积极增加学校责任保险覆盖面和强度，尽可能通过学校教师和学生的安全隐患。

积极配合地方政府，村委会和公安，工商，文化，新闻出版，卫生，安全监督，共青团，妇联等部门，团体，沟通，安全局势分析，问题。通过警校学校建设，村庄学校建设，家庭学校建设等活动开展，加强校园安全检查和校园安全周围的联合防御，加强学校出租店和周边环境，失速小贩，书籍和市场，如标准化管理，园区周围的集中管理 环境，净化校园文化环境，防止对学生的非法行为。校园和租赁店不允许分发和存储易燃易爆的有毒和危险产品。学校积极争取公安，综合管理，交通，供电，文化，工商，卫生等职能部门的支持与合作，常常在校园周围各种安全隐患进行清理整治，打击各类安全犯罪活动，进一步规范影响青少年学生健康成长的地方的管理，努力营造良好的教育环境。

第三篇：2011—2012学第一学期中学学校工作计划

2011—2012学第一学期中学学校工作计划

一、指导思想

新学年学校坚持以科学发展观为指导，认真贯彻全国教育工作会议精神，深入研究教育中长期发展规划，全力推进新课程、新高考实施工作，加大教育教学改革的力度，增强忧患意识、大局意识，不断规范办学行为，同心同德抓质量，一心一意谋发展，进一步优化学校教育教学环境，全面提高教育质量。

二、主要工作

（一）积极申报筹建“乡村少年宫”工作，切实开展“留守儿童之家”工作。

1、积极申报中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目。建立少年宫建设各项工作制度，组织专业教师短期培训，催促校安工程验收，整理好各类活动教室，采用适合我校特点的教学形式，确定相关的教学目的、教学内容、评价机制。

2、充分利用现有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，启动少年宫建设工作。因地制宜做好协调工作，坚持公益性和普及型的原则，学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作，真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

3、继续关爱留守儿童，切实开展“留守儿童之家”工作。要充分发挥留守儿童工作统筹协调机制，合理指导留守儿童有序的学习和活动。持续健全“留守儿童之家”工作档案材料，总结经验，吸取教训，不断拓展工作思路，探索符合学校实际情况的工作途径。

（二）、加强语言文字规范的工作力度, 切实做好迎接语言文字评估工作。

1、利用教工例会，反复强调全体师生必须使用规范字、普通话，让规范字成为校园用字，让普通话成为校园语言。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入教师课堂工作情况考核中。

2、继续检查校园、学校周围、学校文件、教师教案、学生作业、所有墙报黑板报规范用字情况，开展全校性的查找错别字活动。

3、积极开展第十四届推普周活动。悬挂横幅、张贴标语，发放相关语言文字规范化知识宣传材料，营造良好的推普氛围；各班举办专题黑板报，分年级组举办规范字手抄报专栏；开展“小手拉大手”活动，到街道设立宣传站，把普通话带回家，以校园为中心，辐射家庭、社会，推动全民使用规范字和普通话意识；开展学生硬笔书法比赛，教师基本功展示活动，组织学生开展查字典比赛，开展中华经典诵读展演主题活动，组织师生参加第八届“全国语文规范化知识大赛”。

（三）强化学生行为规范的养成教育，逐步形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。

1、认真抓好《安徽省中小学办学行为规范（试行）》的学习、宣传贯彻落实，更好地规范学校的办学行为。

2、加强学生文明礼仪规范教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德，从而引导学生做到“语言文明，行为规范，形象得体”，为创建文明和谐校园打造良好氛围。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。8月份组织新生军训；在开学第三周召开开学典礼，表彰上学期优秀班集体和各项先进个人；十月下旬起举办第二届“校园文化艺术节”；深入开展学生自主管理实践活动、校园文明监督岗、青年志愿者行动等教育活动。

（四）加强师资队伍建设，打造一支能吃苦、能战斗的教师队伍。

1、继续加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》、《蚌埠市中小学教师师德八条禁令（试行）》和《中小学教师“十不准”及处理办法》，大力开展“爱心、耐心、责任心”师德教育，杜绝体罚学生行为，构建和谐的师生关系。

2、以活动为载体,以评比为手段,培训好年轻教师的业务能力。认真落实县教研室《关于开展怀远县中小学中青年教师基本功锻炼活动的通知》精神，在全校中青年教师中开展“两字一话一画”教学基本功岗位大练兵活动，及时做好阶段指导与评估，确保每一位青年教师的“两字一话一画”教学基本功得到较好提高，并能有效运用于课堂教学，提升教学质量。

（五）加强教学工作常规管理，不断提高教学质量。

1、按照国家规定的计划,开足各类课程。要求教师精心备课,尽职尽责上课。

2、重视毕业班工作,统一思想认识，形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势,力争两个毕业年级师生携手共进。

3、严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡查，对违规现象给予批评,并记入教师业务档案。

4、定期征求教学意见,定期检查学生作业,定时调查教学情况,做好教师教学评估工作,并及时与教师交换意见,促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。

5、教研组组长要配合教务处定期检查教师教案,并做出评估,指导新教师备好课、上好课,促进新教师不断提升教学水平,帮助有困难的教师不断提升教学水平。

6、坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。观摩性听课是一种学习,检查性听课是一种鞭策,取长补短,共同提高。每个教师听课节数务必符合学校规定的节数。

7、认真组织考试和质量监控。通过建立月考、段考制度,加强质量监控,力求公正、客观地反映教与学的实际情况,及时发现问题,寻求对策。认真组织期中、期末考试，并分年级组进行质量分析。

8、领导深入教学第一线听课。听课要有目的、有计划,既要注意全面检查课堂教学情况,又要突出重点,有针对性。听课要有记录、分析和评价,并以适当的方式向教师进行反馈。

（六）加大安全卫生工作力度，构建学生安心、家长放心的“和谐校园”。

1、大力开展爱国卫生运动，关心学生健康，关心学生生命。

2、成立安全工作领导小组，制定安全应急预案，签订安全责任书（承诺书），明确责任，实行责任追究制。

3、加强对学生的安全教育，利用主题班会、广播、宣传栏、黑板报、《致学生家长一封信》等多种形式进行宣传教育。

4、把安全演练工作做实，严防溺水、火灾、食物中毒等重大安全事故发生。推行对学生进行自护自救知识培训，要做到“四会一不”：不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江河池塘戏水玩耍，学会基本的保护、自救方法。

（七）坚持服务意识，提高服务水平，为广大师生员工提供满意的后勤保障。

1、严格实行收支两条线，加大经费管理力度，做到钱、财、物分开，管好、用好各种经费，精心管理，合理使用。

2、监管食堂食品采购，严把食品采购质量关。让全校师生员工吃上放心饭。

3、以勤俭持校为根本，在“修旧利废”上多下功夫，挖掘潜力，以有限财力争取多办事，办好事，杜绝浪费现象。

4、努力把学生公寓的安全卫生工作作为头等大事做细做实做好，为构建学生安心、家长放心的“和谐校园”贡献力量。

（八）加强共青团、工会工作，充分激发学生自我管理、自我创造和自我发展能力。

1、加强学生的主人翁意识，激发学生干部与学校和班级管理的热情及学生的自主管理，定期召开学生干部会议，做到分工明确，权责到位，在实践中培养学生干部，树立学生干部的威信。

2、完善团的基层组织建设，开创工作新局面。[~课件]结合未成年人思想道德建设工作在我校的切实开展，吸引和培养更多的优秀青年加入团组织，充分发挥他们的先锋模范带头作用。

3、开展以“建设幸福中国”主题爱国主义读书活动为中心的主题教育，围绕这一中心，举办征文、演讲、历史知识竞赛等一系列丰富多彩的校园文化活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4、通过工会组织加强对学校行政工作的监督，通过工会活动为教师的成长和学生的发展创造宽松环境，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。要继续关心生病及离退休教职工。

新的学期，困难与机遇同在，我们必须鼓足干劲，迎难而上，用科学的眼光和更加务实的精神状态，团结一致，上下一心，把学校各项工作做得更好。

第四篇：中学第一学期学校工作计划

中学第一学期学校工作计划

本学期，学校共有教职工120人，教学班24个，学生1280人。

1.指导思想：全面贯彻落实党的教育方针，树立“关注人本，开拓创新，和谐发展”的教育科学发展观。着力加强学校内部管理，努力办人民满意的教育。进一步强化“创造适合学生发展的教育，构建适合教师发展的平台”的办学理念，凸现“以人为本，评价导航，课改先行，重建校本”的办学特色。以提高育人质量为重点，努力加强和改进未成年人思想道德建设。以高效课堂建设为抓手，一心一意搞课改，脚踏实地抓评价。

２.总体思路：强力推进全员育人，着力优化层级管理，大力实施过程管理；强力推进校本课程，着力张扬师生个性，大力实施高效课堂；强力推进评价改革，着力营造和谐氛围，大力实施目标激励；强力推进后勤改革，着力提升服务质量，大力实施岗位责任。

３.奋斗目标：

高考二本上线人数争取突破60人；

中考七科合格率位居区均水平20%以上；

启动新一轮教师全员培训，全面提升教师素质。

1.切实加强班子队伍建设。

在工作中，要求班子成员必须要有一种意识、两种精神、三种能力和四种习惯。保证班子成员走在教师的前列，用高尚的道德风尚感染教师，用超前的教育思想引领教师，用先进的教育方法指导教师。

班子成员必须做到各负其责，各司其职，团结协作。校长做到对上向组织负责，对内向全体师生负责，对外向老百姓负责；班子成员特别是校级领导要做到向校长负责；切实形成团结协作、高效务实，创新奋进的班子。

推行班子成员“坐阵一个年级组，挂靠一个教研组，任教一门学科，每周听评一节课”制度，形成年级组、教研组集中精力抓质量的合力，做到主要精力管理教学，研究教学，指导教学。

2.不断提高教师队伍素质。

继续开展教师全员培训；

继续实施青年教师培养工程；以青年教师培养为重点后出生，举行大比武，上一节高效课，以高考试题为主进行一次考试，未参加的进行补课、不参加的三年内取消晋升职称和优秀的资格，并纳入当年考核。综合成绩作为上报骨干教师、教学能手以及年终考核的主要依据。

继续加大骨干教师培训力度，在外出考察、脱产培训等经费方面予以优先考虑；

继续加强中层管理人员及后备干部培养，加强教研组长、年级主任、团队干部、学生会辅导员等的培养；

不断加强党员队伍建设，充分发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范带头作用；

继续加强班主任队伍建设。依据教育部《班主任工作规定》，在职称晋升、评优选先、年终考核等方面对其优先考虑；

1.贯彻落实好《xx中学教职工年终量化考核细则》、《xx中学班主任量化考核细则》、修订《xx中学高考、中考、学考奖惩办法》

２.补充修订《xx中学教职工考勤管理办法》

九.其他工作。

1.工会要组织开展有益教师身心健康的文娱活动，及时反馈教工意见，群策群力，不断强化民主管理意识；

2.团委、学生会组织要按各自的章程开展工作，培养学生自我教育，自我管理能力。同时开展丰富多彩的文娱活动，活跃校园文化生活；

3.做好教工的计划生育工作；

4.大力开展“阳光体育”运动，开展体育竞赛，促进学生综合素质全面发展；

第五篇：中学2012—2013学第一学期学校工作计划

中学2012—2013学第一学期学校工作计划

一．基本情况。

本学期，学校共有教职工120人（教师117人，工勤人员3名，其中高级教师17人，中级教师46人，教学骨干、教学能手32人，教师学科合格率100﹪。），教学班24个（高中18个，初中6个），学生1280人。

二．总体思路及奋斗目标。

1．指导思想：全面贯彻落实党的教育方针，树立“关注人本，开拓创新，和谐发展”的教育科学发展观。着力加强学校内部管理，努力办人民满意的教育。进一步强化“创造适合学生发展的教育，构建适合教师发展的平台”的办学理念，凸现“以人为本，评价导航，课改先行，重建校本”的办学特色。以提高育人质量为重点，努力加强和改进未成年人思想道德建设。以高效课堂建设为抓手，一心一意搞课改，脚踏实地抓评价。

２．总体思路：强力推进全员育人，着力优化层级管理，大力实施过程管理；强力推进校本课程，着力张扬师生个性，大力实施高效课堂；强力推进评价改革，着力营造和谐氛围，大力实施目标激励；强力推进后勤改革，着力提升服务质量，大力实施岗位责任。

３．奋斗目标：

（1）高考二本上线人数争取突破60人；

（2）中考七科合格率位居区均水平20%以上；

（３）启动新一轮教师全员培训（高中新课程实验培训、九年义务教育网络培训、班主任培训、信息技术培训、专项培训、外出考察培训、校本培训等），全面提升教师素质。

三．队伍建设：抓培养、重实效、严考核、促素质。

1.切实加强班子队伍建设。

（1）在工作中，要求班子成员必须要有一种意识、两种精神、三种能力和四种习惯（一种意识，即服务意识，服务于教师、教学、学生、老百姓；两种精神，即实干精神、团队精神；三种能力，即指导能力、科研能力和创新能力；四种习惯，即抽查调研习惯、请示汇报习惯、分析总结习惯、问题解决习惯）。保证班子成员走在教师的前列，用高尚的道德风尚感染教师，用超前的教育思想引领教师，用先进的教育方法指导教师。

（2）班子成员必须做到各负其责，各司其职，团结协作。校长做到对上向组织负责，对内向全体师生负责，对外向老百姓负责；班子成员特别是校级领导要做到向校长负责；切实形成团结协作、高效务实，创新奋进的班子。

（３）推行班子成员“坐阵一个年级组，挂靠一个教研组，任教（或指导）一门学科，每周听评一节课”制度，形成年级组、教研组集中精力抓质量的合力，做到主要精力管理教学，研究教学，指导教学。

2.不断提高教师队伍素质。

（1）继续开展教师全员培训；

（2）继续实施青年教师培养工程；以青年教师培养为重点（1972年1月1日）后出生，举行大比武，上一节高效课（说课、导学案、研究论文），以高考试题为主进行一次考试，未参加的进行补课、不参加的三年内取消晋升职称和优秀的资格，并纳入当年考核。综合成绩作为上报骨干教师、教学能手以及年终考核的主要依据。

（3）继续加大骨干教师培训力度，在外出考察、脱产培训等经费方面予以优先考虑；

（4）继续加强中层管理人员及后备干部培养，加强教研组长、年级主任、团队干部、学生会辅导员等的培养；

（5）不断加强党员队伍建设，充分发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范带头作用；

（6）继续加强班主任队伍建设。依据教育部《班主任工作规定》，在职称晋升、评优选先、年终考核等方面对其优先考虑；

四．制度建设：不断完善、贯彻落实、制度管人。

1.贯彻落实好《xx中学教职工年终量化考核细则》、《xx中学班主任量化考核细则》、修订《xx中学高考、中考、学考奖惩办法》

２.补充修订《xx中学教职工考勤管理办法》

五．德育工作：抓学风、重养成、严管理、促成长。

突出德育的首要地位，针对未成年人的思想、心理特点和认知水平，深入研究新时期学校德育工作的特点及方法，解决好当前学校德育工作中不同程度存在的“管的多、育的少”，“虚的多、实的少”等突出问题;开展好德育的针对性与实效性研究，认真组织好主题班会设计研讨活动。充分发挥主渠道、主阵地、主课堂作用，真正形成全员育人、全程育人和服务育人的德育氛围。各年级组要开展好以基本道德规范，行为习惯养成和心理健康教育为重点的主题教育，调动全员参与，弥补管理“真空”；全体教师都要以“育人”为第一己任，针对少数精神空虚、行为失范，懒于学习，对抗教育的同学，我们要多关爱、多疏导、多沟通，特别要关注和加强对“留守”学生的教育，采用必要的惩戒措施，坚决遏制“三对抗”行为(家长、学校、教师)。

（一）工作重点

1、以省政府教育督导验收为契机，以创文明班级为平台，以在师生中深化“勤奋严谨，求实创新”、“德才兼备，知行合一”教育思想为载体,狠抓班级建设，狠抓学生行为规范教育，营造良好的学生文明风范，创建文明校园。

2、大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，继续抓好感恩教育，培养学生知恩图报的美德，进一步做好学生政治思想教育。

3、狠抓六类学生（进城务工农民子女、留守学生、单亲家庭学生、学习困难生、品行有缺点学生、心理有障碍学生）的管理与教育，促进全体学生健康发展。

（二）具体工作。

1、加强班风建设。强化班级文化、宿舍文化、校园文化建设。各班要有班徽、班歌、班训、班名，激发学生情感，增强团队意识，培养集体精神，建设良好班风；

２、加强学生日常行为规范教育，增强学生遵纪守法意识，注重学生文明习惯的培养；

3、利用传统节日和重大纪念节日，开展活动，激发学习动力，培养爱国情感；

4、寓德育于各项活动之中。根据各年级学生年龄特点，通过开展文娱活动、专题讲座，有针对性的对学生进行教育，提高教育的实效性；

5、实施好《xx中学班主任考核细则》，加大班主任培养力度；

6、重视学生心理健康教育，在部分班级开设心理健康课程和专题讲座；

7、构建学校、家长、社会、学生四位一体的德育教育网络；

8、做好初中部“两免一补”、高中贫困生补助以及奖学金发放工作。

六、教学工作：抓常规、重课改、严考核、促质量。

教学工作继续围绕一个中心（提高教育教学质量），坚持三个原则（规范、务实、高效），落实四项措施（强化过程管理；突出重点督查；实施帮带工程；倡导交流借鉴），重点推进八项工作，最终实现两个目标（转变学风，提高效益）。八项工作：

1、继续追求备教改导考评研等教学常规工作的精细化管理。努力形成教导处，年级组、教研组、备课组，教师个人抓质量的网络，抓质量的良好风气，抓质量的和谐氛围。一是教导处把“听推门课”和“跟踪听课”与课后管理结合起来，坚持教学月查通报制度，做到反馈及时、调控及时、兑现落实。二是年级组要把好质量形成关，加强年级教学质量评估与监控，定期开展教育质量检测，加大对薄弱班级的调查分析、跟踪指导和限期整改力度，保持年级组内班级间的平衡发展，做到不让一个班级掉队。三是教研组要在建设学习型的组织上做文章，以抓教师的业务学习为切入点，改传统的政治、业务学习笔记本为“德育随笔、教学随笔、课题研究”三本笔记;依靠备课组搞好集体研究，加强课题研究，在校本教研方面要有新经验。严格教学过程管理，通过开展丰富多彩的学科兴趣活动，提高学生学习兴趣，增强教师教学活力，通过定期的学科教学质量评价，加大对薄弱教师的解剖、指导、整改力度，确保不让一个教师掉队。

2、全力推进理化生实验课的规范开设。实验室管理员和理化生教师通力配合，充分利用现有的实验设备，千方百计开展理化生实验（不分高初中，不论实验室试验还是分组实验，一律要求能做的全部做，不能做的创造条件做），提升学生的学习兴趣，锻炼动手操作能力，巩固课本知识。

3、继续认真组织“五个一”活动，有效促进教师专业成长。科任教师每周写一篇教学反思（每周一次，每次一页，内容规范），每月做一份教学设计（按照模板手写，在规定的时间上交，教导处统一整理装订归档）、每学期出一份试题，每学期写一篇案例分析（学期末上交），每学年上一堂公开课/观摩课（公开课由教导处统一安排，观摩课在组内轮流安排）。

4、组织好同课异构活动和组内观摩教学的备课、听课、说课和评课工作。本学期，教导处要组织好部分年级的的同课异构教学活动，各教研组根据实际，开展组内观摩教学活动不少于6节。公开课观摩课均要求授课教师书面写出教学合一的讲课稿（包括课前、课中、课后的教学双边活动和主要内容）和流程规范的说课稿，听课结束后授课教师说课，相关人员进行评课，以全面促进教师的专业成长。公开课观摩课听课结束之后，授课教师上交教案、说课稿和评课记录。

5、高度重视毕业班工作。认真组织高三级的月考工作，通过月考分析学情，探究对策，提高效率。重视小三科学生的文化课学习，力争高考中文化课不拉后腿。九年级以班主任为中心，各科任教师协调配合，重点帮扶，突破瓶颈，切实提高全科合格率和重点中学的录取率。

6、认真落实大课间活动。艺体教研组配合班主任认真组织好每天的“两课三操一活动”，各管理岗位人员要加强督查管理和评比检查力度，以保证活动的质量。起始年级体育教师要尽快完成广播体操“舞动青春”的教学任务。

7、认真开展第二课堂活动。每个教研组要结合本学科实际开展形式多样、内容充实的第二课堂活动，以丰富学生的生活，提高实践能力，促进学生全面发展。学校择优选择1—2个活动作为全校性第二课堂活动。

8、全力推进高中新课程实验工作。教导处要认真总结新课程改革工作实施一年以来的得失，完善各项制度，探索选修课的开设与编排；整理高一级学生的学分认定、研究性学习、社会实践等材料；探索适合我校学生实际的授课方式。通过种种努力，顺利推进新课程在我校的规范实施。

七．后勤工作：降本增效，开源节流。

1.加强后勤队伍建设，提高服务质量。要从责任心强、工作能力好的教学岗位富裕人员中，轮岗解决后勤人员偏紧这一问题，学生宿舍管理人员参照班主任管理办法在考核评优等方面予以优先考虑。

2.对校园暖气管网进行维护，保障高效供暖；

3.重视食堂安全工作，尽力提高饭菜质量；

4．努力提高教工福利，尽力改善工作环境，严格按照国家政策落实好学生营养早餐工作做；

5.做好校舍安全监控工作，确保校园安全；

6.加强财务管理和水电、校产、校园管理，积极建设节约型校园；

7.做好校园绿化、环境美化工作，为师生工作学习生活创造良好环境。

八．三项重点工作：实行一票否决制和责任追究制。

1.师德师风建设。严格落实《中小学教师职业道德规范》以及市教育局 “八条禁令”及“三项处罚措施”。建立重点教师管理档案，对违犯职业道德的和教学事故做出记载；

2.收费。高中实行一费制。学校收费严格执行物价政策，对学校收费进行公示，接受社会监督。书本收费具实收取，严禁班级或教师个人“搭车收费”，未经学校同意，任何个人不得推销教辅资料。

3.安全工作。树立“安全是第一教学质量”的思想，做细做实教育、干预、预防、预案、演练等方面的工作，确保师生安全。

九．其他工作（工、青、少、妇）。

1.工会要组织开展有益教师身心健康的文娱活动，及时反馈教工意见，群策群力，不断强化民主管理意识；

2.团委、学生会组织要按各自的章程开展工作，培养学生自我教育，自我管理能力。同时开展丰富多彩的文娱活动，活跃校园文化生活；

3.做好教工的计划生育工作；

4.大力开展“阳光体育”运动，开展体育竞赛，促进学生综合素质全面发展；

附:

1.政教工作计划

2.教学教研工作计划

3.学校活动安排计划表