第一篇：桑梓小学行为规范训练与安全教育月总结
附件：
行为规范训练与安全教育月活动情况反馈表
学校：蓟县桑梓镇中心小学
活动内容及效果 1、8月30日进行了教育周活动主题升旗仪式。全体师生明确了教育周的目的意义、活动安排和相关要求等。
2、召开了以教育周活动内容为主题的班会
3、组织广大学生集体收看教育部与中央电视台录制的《开学第一课》主题晚会，通过校园广播、板报、橱窗、等途径，加大宣传力度
4、加强学习了《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》
5、学习“五遵、五不、五远离”、“新五不”以及学校的各项规章制度和《学生一日常规》
6、全面排查了学校各种安全隐患
制定了新学期学校安全工作计划，完善学校安全管理制度，落实了安全工作日志。
通过以上活动，稳定了教学秩序，使教育教学活动得到顺利开展。
存 在 问 题 今后工作设想 和措施 备 注 学生对自身的安全意识淡泊，出校门后不能很好坚持按照行为规范去做。
继续做好学生的行为规范和养成教育，把安全教育放在第一位，常抓不懈，努力形成学生养成教育和安全管理的长效机制，培养学生良好的行为习惯并贯穿学期始终。
2013.9 请各学校填写完整后于9月25日前通过任务报德育科。
第二篇：行为规范养成训练与安全教育月计划
行为规范养成训练与安全教育月计划
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，保证我校新学期教育教学工作的顺利进行，进一步强化学生行为规范养成教育和安全教育工作，维护学生身心健康与生命安全，有效的预防校园安全事故的发生。学校根据上级指示精神将开学第一个月定为“行为规范养成训练与安全教育月”：
一、活动主题
好习惯伴我行 文明平安每一天
二、活动时间
开学第一个月（8月31日—9月30日）
三、领导小组
组长：于明艳
成员：胡子增、米在、于宝月、谢俊平及各班班主任
四、活动内容
1． 开展主题教育，强化学生养成教育。
以“好习惯伴我行，文明平安每一天”为主题，采取有效措施，集中对学生进行行为规范养成训练和安全教育。活动期间，开展形式灵活多样，内容丰富多彩的系列教育活动，抓好学校各项管理制度和学生一日常规的学习和践行，使学生尽快摆脱假期自由状态，全身心地投入到正常的学习生活中来。
一召开行为规范养成训练与安全教育月动员会议。充分利用、板报、橱窗、网络等宣传阵地，通过升旗仪式国旗下讲话、校会及主题班队会 1
等，进行广泛宣传发动，使师生明确教育月的目的意义、活动安排和措施要求。
二围绕活动主题开展系列教育活动。围绕教育月主题，深入开展“好习惯我知道---好习惯我能行---好习惯伴我行”、“守纪光荣 违纪可耻”、“文明平安每一天”等主题班队会和演讲、征文等活动。学习《中小学文明礼仪教育指导纲要》，使学生了解《纲要》中本年级段的主要内容。熟知《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、“五遵 五不 五远离”、“新五不”以及学校的各项规章制度和《学生一日常规》等具体内容，采取知识竞赛和行为检查的方式进行专项考核，强化体验和训练，做到知行合一，以行为主。针对学生一日行为提出明确具体的要求，培养良好的行为习惯，考核结果作为评选市县级文明学生的重要依据。
三是上好公共安全教育课程。围绕实践性、实用性和实效性的原则，依据《中小学公共安全教育课程教学实施方案》（蓟教育发【2012】6号）精神，结合学科教学、公共安全教育课程、组织相关演练活动等途径，多形式组织学生学习安全知识，掌握安全技能。要充分发挥校园广播、橱窗板报、班队活动等作用，强化防群殴事件、防拥挤踩踏、防溺水、防交通安全事故等安全知识宣传教育和自护自救技能培养，切实做到安全教育到位，提高学生安全防范意识和自我保护能力。
2．全面排查安全隐患，落实整改内容。
按照日前召开的“艰苦奋斗办人民教育”推动会上关于开展开学前安全大排查的要求，结合各自实际，认真排查校园各种安全隐患，不留死角。扎实落实《学校安全防范工作方案》，尤其对集体活动、群殴事
件、拥挤踩踏、建筑设施、饮食卫生、传染病、消防安全和交通安全等方面进行重点排查。对排查出的隐患进行汇总梳理分析，存入安全档案。认真制定整改方案，落实相关责任人，能整改的立即整改，暂时不能整改的要作出计划并说明情况，切实做到检查整改到位，不留任何隐患。
3．加强学校安全管理，预防安全事故。
结合本校实际，认真制定新学期学校安全工作计划，完善学校安全管理制度，落实安全工作日志。以《中小学安全工作指南》、《公共安全教育读本》为教材，强化学生安全知识学习，增强师生安全意识。加强值班保卫工作，按照岗位职责扎实做好校园的安全防范和管理工作，确保不留死角。同时，要配合有关部门深入开展校园周边环境和接送学生车辆专项整治工作，加大综合治理力度，确保学生出行安全。
四、活动要求
1.高度重视，加强领导。
把“行为规范养成训练与安全教育月”活动与弘扬和培育民族精神教育活动相结合，作为新学期加强学生思想道德建设的重要举措，作为9月份重要工作内容之一，切实摆上位置，周密安排，精心组织，狠抓落实。
2.突出重点，注重实效。
学校根据县教育局总体安排，结合学校实际和学生特点，细化教育内容，精心设计并创造性的开展好系列活动，吸引学生广泛参与，保证开学初安全稳定的教育教学秩序，努力使活动既有一定声势，又有实实在在的教育效果。
3.齐抓共管，形成合力。学校的领导班子、年级（教研）组、班主任、任课教师要团结协作，相互配合，齐抓共管，努力形成共同推动行为规范养成训练与安全教育月的良好机制，不断拓展活动的覆盖面和参与面，确保校校抓落实，人人受教育，努力形成学生行为养成教育和安全管理的长效机制。
活动结束后，将“行为规范养成训练与安全教育月”活动情况反馈表于9月28日前通过局办公网报德育科。并将教育月活动计划、总结及相关音像等 资料存入德育、安全档案备查。县教育局将教育月活动开展情况作为开学检查的一项内容。
注：“五尊”：尊敬国旗国徽，尊敬父母，尊敬老师，尊重残疾人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
“五不”：不随地吐痰，不乱扔废弃物，不说谎话，不说脏话，不欺负同学。
“五远离”：远离烟酒，远离网吧，远离迷信活动，远离赌博，远离毒品。
“新五不”：学生不进社会网吧、不读有害身心健康的读物、不看有害身心健康的影视作品、不玩有害身心健康的游戏、不买学校门前小商贩贩卖的东西。
翠南中小
2012.8
行为规范养成训练与安全教育月计划
翠南中小
2012.8
第三篇：行为规范养成训练与安全教育月计划
“行为规范训练与安全教育月”活动方案
嘴头中心小学 2016-9
“行为规范训练与安全教育月”活动方案
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，保证我校新学期教育教学工作的顺利进行，进一步强化学生行为规范养成教育和安全教育工作，维护学生身心健康与生命安全，有效的预防校园安全事故的发生。学校根据上级指示精神将开学第一个月定为“行为规范养成训练与安全教育月”：
一、活动主题
好习惯伴我行 文明平安每一天
二、活动时间
开学第一个月（8月31日—9月30日）
三、领导小组 组长：姚寿新
成员：吴志强、陈震、杜永芝、蒙长祥及各班班主任
四、活动内容
1． 开展主题教育，强化学生养成教育。
以“好习惯伴我行，文明平安每一天”为主题，采取有效措施，集中对学生进行行为规范养成训练和安全教育。活动期间，开展形式灵活多样，内容丰富多彩的系列教育活动，抓好学校各项管理制度和学生一日常规的学习和践行，使学生尽快摆脱假期自由状态，全身心地投入到正常的学习生活中来。
一召开行为规范养成训练与安全教育月动员会议。充分利用、板报、橱窗、网络等宣传阵地，通过升旗仪式国旗下讲话、校会及主题班队会
等，进行广泛宣传发动，使师生明确教育月的目的意义、活动安排和措施要求。
二围绕活动主题开展系列教育活动。围绕教育月主题，深入开展“好习惯我知道---好习惯我能行---好习惯伴我行”、“守纪光荣 违纪可耻”、“文明平安每一天”等主题班队会和演讲、征文等活动。学习《中小学文明礼仪教育指导纲要》，使学生了解《纲要》中本年级段的主要内容。熟知《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、“五遵 五不 五远离”、“新五不”以及学校的各项规章制度和《学生一日常规》等具体内容，采取知识竞赛和行为检查的方式进行专项考核，强化体验和训练，做到知行合一，以行为主。针对学生一日行为提出明确具体的要求，培养良好的行为习惯，考核结果作为评选市县级文明学生的重要依据。
三是上好公共安全教育课程。围绕实践性、实用性和实效性的原则，依据《中小学公共安全教育课程教学实施方案》（蓟教育发【2012】6号）精神，结合学科教学、公共安全教育课程、组织相关演练活动等途径，多形式组织学生学习安全知识，掌握安全技能。要充分发挥校园广播、橱窗板报、班队活动等作用，强化防群殴事件、防拥挤踩踏、防溺水、防交通安全事故等安全知识宣传教育和自护自救技能培养，切实做到安全教育到位，提高学生安全防范意识和自我保护能力。
2．全面排查安全隐患，落实整改内容。
按照日前召开的“艰苦奋斗办人民教育”推动会上关于开展开学前安全大排查的要求，结合各自实际，认真排查校园各种安全隐患，不留死角。扎实落实《学校安全防范工作方案》，尤其对集体活动、群殴事
件、拥挤踩踏、建筑设施、饮食卫生、传染病、消防安全和交通安全等方面进行重点排查。对排查出的隐患进行汇总梳理分析，存入安全档案。认真制定整改方案，落实相关责任人，能整改的立即整改，暂时不能整改的要作出计划并说明情况，切实做到检查整改到位，不留任何隐患。3．加强学校安全管理，预防安全事故。
结合本校实际，认真制定新学期学校安全工作计划，完善学校安全管理制度，落实安全工作日志。以《中小学安全工作指南》、《公共安全教育读本》为教材，强化学生安全知识学习，增强师生安全意识。加强值班保卫工作，按照岗位职责扎实做好校园的安全防范和管理工作，确保不留死角。同时，要配合有关部门深入开展校园周边环境和接送学生车辆专项整治工作，加大综合治理力度，确保学生出行安全。
四、活动要求
1.高度重视，加强领导。
把“行为规范养成训练与安全教育月”活动与弘扬和培育民族精神教育活动相结合，作为新学期加强学生思想道德建设的重要举措，作为9月份重要工作内容之一，切实摆上位置，周密安排，精心组织，狠抓落实。
2.突出重点，注重实效。
学校根据县教育局总体安排，结合学校实际和学生特点，细化教育内容，精心设计并创造性的开展好系列活动，吸引学生广泛参与，保证开学初安全稳定的教育教学秩序，努力使活动既有一定声势，又有实实在在的教育效果。
3.齐抓共管，形成合力。学校的领导班子、年级（教研）组、班主任、任课教师要团结协作，相互配合，齐抓共管，努力形成共同推动行为规范养成训练与安全教育月的良好机制，不断拓展活动的覆盖面和参与面，确保校校抓落实，人人受教育，努力形成学生行为养成教育和安全管理的长效机制。
活动结束后，将“行为规范养成训练与安全教育月”活动情况反馈表于9月28日前通过局办公网报德育科。并将教育月活动计划、总结及相关音像等 资料存入德育、安全档案备查。县教育局将教育月活动开展情况作为开学检查的一项内容。
注：“五尊”：尊敬国旗国徽，尊敬父母，尊敬老师，尊重残疾人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
“五不”：不随地吐痰，不乱扔废弃物，不说谎话，不说脏话，不欺负同学。
“五远离”：远离烟酒，远离网吧，远离迷信活动，远离赌博，远离毒品。
“新五不”：学生不进社会网吧、不读有害身心健康的读物、不看有害身心健康的影视作品、不玩有害身心健康的游戏、不买学校门前小商贩贩卖的东西。
行为规范养成训练与安全教育月计划
翠南中小 2012.8
第四篇：行为规范训练月总结
文明立行，道德立身，创绿色校园——实验小学行为规范月活动总结
三月份是行为规范训练月，实验小学紧密围绕教育局德育科的工作部署，制定了具体可行的活动计划，自开学以来，各年级教师在年级主任的组织下本着全员育人的教育思想，在集体研讨的基础上制定本年级行为规范训练方案，把学生行为规范教育工作做实、做细。学校利用开学第一次的升旗仪式举行“文明立行，道德立身，创绿色校园”——行为规范训练月的启动仪式，在升旗仪式上，温广金副校长向全体师生做了国旗下讲话；各班出好第一期“学规范，守礼仪，争做文明生”板墙报；各年级召开《学规范，守礼仪，争做文明生》主题班会，对照守则查找问题，制定本学期个人计划；以“落实责任岗”为抓手，培养学生在家在校责任感，依托《学生评价手册》上好评价课。
各年级活动开展的有声有色，如：一年级着重开展了路队、踏步、行标准队礼训练；二年级开展课间操入场和退场比赛；三年级开展走好路、文明用餐的比赛；四年级开展了课间文明行走的比赛；五年级开展了收拾书箱比赛；六年级开展路队比赛等等，各年级学生在比赛活动中增强了班级凝聚力，学生自主管理的能力得到了培养。学校开展了“实验童星”的评选活动，结合《学生评价手册》每月汇总，逐月评选出班级童星、年级童星、校级童星。月末颁发胸章，进行表彰。学校还开展了“最洁教室”评选，促进学生劳动习惯的养成，培养了集体荣誉感。各年级均开展了植树护树活动，培养学生环保意识，锻炼了学生的劳动能力。
学校通过电子屏、校园网、红领巾广播以及墙报板报的宣传，营造教育氛围。中高年级，从课上、课间、参加活动、卫生劳动、体育训练等生活细节入手，对学生进行有针对性的指导和训练，并通过班级博客和学生家长互动，引导学生干文明事，说文明话，做文明人，学生在家和在校的表现一并纳入学生的德育评价，和班级“实验童星” 评比结合起来，调动学生的积极性和自主性。目前，全体学生热情空前高涨，各年级好事层出不穷，出操、集队，队列整齐，安静有序，动作规范，听从指挥；课间上下楼梯、拐弯、出入教室按指定路线行走，不拥挤、不追逐、不乱推人,不爬楼梯扶手，集队做到快静齐，校园里呈现出一派欣欣向荣的景象。
通过此次“行为规范养成教育月”活动，既帮助学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，在点滴中培养孩子的思想品德，又进一步提升了学生的道德意识和高尚情操，创建了文明绿色校园。
第五篇：行为规范训练与安全教育月活动总结
行为规范训练与安全教育月活动总结
为保证新学期教育教学工作的顺利进行，进一步强化学生行为规范养成教育和安全管理工作，维护学生身心健康与生命安全，有效的预防校园安全事故的发生。东施古完全小学依据上级文件要求，于开学第一个月开展了主题为“普及安全知识，确保生命安全”的行为规范训练与安全教育月活动。具体做法如下：
1.搞好教育月活动主题升旗仪式。以开学第一个升旗仪式为载体，集中进行行为规范训练与安全教育月的活动动员，使师生明确教育月的目的意义、活动安排和相关要求等。
2.学生行为养成教育重点在知行统一，关键在与行动。新学期开学第一周开始，我校积极开展了《守则》、《规范》、“五尊、五不、五远离”、“新五不”、“十防”的普及活动。以加强礼仪、规范、安全教育，培养学生良好的行为习惯为主要内容，规范养成教育为突破口，大力提高了我班学生的思想道德素质和文明行为素养。
3.举办专题安全教育。各班在班主任老师的带领下召开主题班会，开展安全知识的学习，引导学生学习“十防”，并通过黑板报、绘制手抄报等形式，让学生掌握自护自救技能，进一步提高学生安全防范意识和应急避险、自我保护能力。
4.在各班积极广泛宣传《守则》、《规范》及各项内容的基础上，要求学生熟知《守则》、《规范》、“五尊、五不、五远离”、“新五不”、“十防”的内容。我校组织开展了“学生日常行为规范知识竞赛”，取得了良好的效果。
5.组织开展一次疏散演练。在确保安全的前提下，组织全体师生进行了一次应急疏散演练。通过演练活动使师生熟悉火灾、地震等疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯。6.结合开展接送学生车辆专项整治，组织学生开展学习《道路交通安全法》活动，教育学生和家长坚决不乘坐无牌无证车、农用车、挂车、改装车等非法接送学生车辆，从源头上遏制学生乘坐非法接送学生车辆现象。
7.组织学生撰写一篇交通安全，让学生铭记生活中处处要注意安全，安全第一。
8.学校结合实际，认真排查了可能产生的校园安全隐患，尤其对饮食卫生、传染病、群殴事件、集体活动、拥挤踩踏、消防安全和交通安全等方面进行了重点排查，以确保事故率为0。
东施古完全小学
2013年3月
行为规范训练与安全 教育月活动总结
单位：东施古完全小学
时间：2012年3月
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