赴朝那中心小学学习观摩体会

第一篇：赴朝那中心小学学习观摩体会

营造良好育人环境

培养学生兴趣爱好

——赴朝那中心小学观摩学习体会

王家沟小学

杨志军

4月20日上午我有幸被学校派往朝那中心小学观摩学习，参观了他们的校容校貌，见识了他们的学生阳光体育活动，观摩了他们的示范课教学，欣赏了他们的师生才艺作品等，对我触动很大。

一、所见

上午10点钟各班准时下课，所有学生迅速到教学楼前的空地以班为单位集合，班主任老师紧跟班级学生，组织学生列队。学生列队整齐后只听大喇叭里传出一句：“诗文朗诵。”各班学生便开始背诵一些经典的古诗文，此起彼伏，朗朗上口，他们乐在其中。大约一分钟后，学生们开始调整队形，当大喇叭播放音乐《三大纪律八项注意》时他们做起了高摆臂踏步动作，一个个精神抖擞，义气焕发。一曲终了，学生们在老师的陪同下进行阳光体育活动。每位同学都积极参与到体育活动之中，基本上每个人都有体育器材，而且每个班的活动都不尽相同。他们有的打兵乓球，有的跳绳，有的打篮球，还有的摇呼啦圈。班主任老师都和孩子们一起动起来了。整个活动活而不乱，各具特色。大约7分钟之后孩子们又迅速地集合队伍，只见班主任老师又对他们说了些什么。我想他们可能是对刚才活动进行评价，强调安全及秩序吧。之后孩子们带队进教室，有的学生赶紧去上厕所。

我选择听了一年级的语文课。走进教室便看见孩子们拿出了他们的写字作业，科任老师正在指导孩子们书写汉字，重点指导他们的坐姿、握笔姿势、眼睛与本子的距离等写字习惯。上课铃响时孩子们迅速地将他们的写字作业放进了桌框，拿出了语文书和练习本。教者由汉字谜语引入新课《识字5》，激发学生的学习兴趣。接着小黑板出示本节课的学习目标，学生集体朗读了学习目标，明确了本节课的内容。随后教者指导学生看拼音自学生字，并在黑板上贴出了用A4纸打印的本节课要认识的12个生字。学生自学生字后又相互指认学习，教者巡视指导。过了一阵，教者让学生抢答汇报自己的学习成果，说每个字的拼音、结构并组词，教者板书。回答正确的学生教者对他们奖励了小红旗或在他们的额头贴上小星星、红圆点。认识完生字后教者又指导学生自读第一则谜语，学生很快猜出了第一则谜语的谜底是“众”。教者还让三名学生上讲台表演三人为“众”，加深了孩子们对这个汉子的理解。之后教者又让学生跟随自己一起书写三个汉字“谁、怕、跟”，重点强调了汉字的书写笔顺。最后教者对本节课所学的内容进行了小结并布置了作业。

听完课后我们在会议室参观了朝那中心小学的各种资料和师生才艺作品等。资料类有学校部门计划、班级工作计划、抓教学促质量的措施、各科课程标准、兴趣小组活动资料、主题队会资料、阳光体育资料等。还有读书活动、安全伴我行、孝敬父母月活动等各类心得体会。师生才艺作品有教师书画、学生布贴画、手工制作、剪纸、绘画、豆贴画、摄影、好字天天练作品等。才艺作品制作精美，充分展示了他们发现美、创造美的能力。在学生作业中我还看见了一个很小的本子，后来了解得知这是学生的口袋本，专门来记录常见的知识。语文上可记生字词语、好词佳句等，数学上可记公式、概念等，英语上可记单词句子等。学生将这个本子装在口袋里，可以随时查看记忆知识。总之，各类资料丰富多样。

随后，我们在朝那中心小学校长的带领下参观了他们的教室布置及科学实验室。每个教室的墙壁上都办有学习园地，安全园地、习惯园地，还有雷锋在我心中园地，反对迷信园地、书画园地、五星学生评选台等。每个教室黑板的右上角有一个方框，方框内写着：第九周培养习惯“养成认真做广播体操和眼保健操的习惯”。总之，各班教室布置形式多样，内容丰富多彩，教育主题鲜明，各具特色。

我们走在楼道里、站在校园里、出了校门口，每一个经过我们身边的学生都会向我们略带微笑地说一声：“老师好。”

二、所闻

课后我从朝那中小的几位老师那里了解了他们学校的一些具体做法。“孝敬父母月”活动要求学生做到“三个一”，即：说一句话，每天向父母说一句感激的话；做一个动作，由低年级到高年级，学生可以给父母一个吻，给一个拥抱，或者鞠一个躬；做一件小事，可以给父母沏一杯茶，端一碗饭，洗一件衣服等。学校成立了舞蹈组、合唱组、美术组、科技组、书法组、篮球组、田径组等兴趣小组，每周星期

二、星期四下午最后一节课进行兴趣小组活动。部分没有参加兴趣小组的学生在这段时间里由专门负责的老师组织他们开展读书活动，增加学生课外阅读量，拓宽学生视野。学校还开展了“自己的事情自己做”等主题实践行活动，来培养学生凡事自己动手的习惯。采用“2+2+2”的听评课模式，提高教师课堂教学水平。即听完一节课要提出2个优点，2个缺点，2个建议。

三、所想

1.从小处着手，加强校园文化建设，营造良好育人环境。我觉着朝那中心小学利用课间时间让学生集体诵读古诗文，既增加了学生知识的积累，又体现了书香校园的文化氛围。我们应该学习这种从小处着手，从大处着眼的方法和思路，切实加强校园文化建设。

2.培养学生养成良好的行为习惯。有名言说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”可见，良好的行为习惯可以使人终身受益。严格的养成教育，不仅能使学生养成良好的行为习惯，还能促进学生形成良好的心理素质。他们抓住课间时间对一年级学生进行书写习惯的指导，点点滴滴，细致入微，把保护自己身体的理念植入了学生幼小的心灵。

3.培养学生广泛的兴趣爱好,锻炼他们的动手动脑能力，陶冶了学生情操。他们成立的书法组、篮球组等兴趣小组，从小培养学生的兴趣爱好，激发学生特长，使他们有自己特色的发展。我们应该学习这种做法，培养学生广泛的兴趣爱好，使他们的个性发展更加明显。

第二篇：赴朝那中小观摩学习心得体会 ——张震

赴朝那中小观摩学习心得体会

新开中小

张震

带着一份喜悦，一份憧憬，我于2012年3月23日上午远赴朝那中小进行了观摩学习，使我大开眼界，收获颇丰。

一、课堂教学精湛而又高效，不时的精彩回味无穷。第一、二节课时间，我分别聆听了六(1)班英语和五(2)班品德与社会，总体感觉是教者组织、驾驭课堂的能力强，专业素养高，新课改渗透于教学的各个环节，极大的凸现了学生的主体地位；实践活动的注入，使课堂活力四射。教学目标中的德育目标突破力度大，真正做到了教、学、用的三结合,尤其对我影响最深刻的还是张良老师清晰的”导---学---写---用---测”导学思路设计。

二、德育教育精细而又扎实，习惯养成教育收益明显。在校园的每个角落都能听到的学生礼貌的问候声：老师好，简单的三个字却使人心头一热。进入教室映入眼帘的是黑板上的本周好习惯和以“好习惯

益众生”为主题的习惯培养专栏。课堂上教师一个随便的放书动作就体现出对学生习惯培养的重视。

三、安全工作宣传与行动相结合，保证了正常的教育教学活动。每个教室都布置了“生命最可贵，安全第一位”的安全专栏，并配有学区统一印发的《安全防范制度》。足见安全防范意识已经成为每个学生必学的一门功课。

四、校园文化建设丰富而又内涵，书香校园已经开始绽放它的魅力。楼道内都建起了文化墙，又礼仪教育方面的古典、文学常识、诗词归类和英语角等等营造了书香氛围，足见其浓厚的文化底蕴。

五、阳光体育活动开展的丰富多彩，教师也参与其中，既加深了师生间 的交流，也保证了学生的活动安全。

总之，我这次参观学习活动是我受益匪浅,让我明确了自己今后努力的方向。

一、端正态度。不是说态度决定高度吗？端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提。我们既然端定了教师这个饭碗，就要好好吃这碗饭，不仅要吃好，而且还要吃饱。怎样才能吃好吃饱呢？我想，首先要静下心，沉下气，踏踏实实工作，老老实实做人，不受外界的干扰，潜下心来工作。

二、练好基本功。我将从以下几个方面做起：

1、上好课。为了上好课，我们必须：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每个知识点、每个例题都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们不仅要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在学困生的转化上，对学困生努力做到从友善开始。

三、拥有一颗真诚的爱心。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”。我认为，一个小学班主任要有凝聚力，就应该这样对待自己的学生：学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当发现孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。

2012.3.26

第三篇：朝那学区现场会观摩点交流材料

“精细化管理质量提升年活动” 现场推进会交流材料之五

精细管理抓育人

内涵发展强素质

朝那学区 2012年4月20日

为了全面落实“精细化管理质量提升年”活动，增强学校持续协调发展的后劲和动力，促进学生的全面发展，今年以来，我们坚持以“德育兴校”战略推进素质教育，取得了阶段性成效。现就我们的德育工作和素质教育工作汇报如下：

一、主要做法

（一）德育工作抓精细 “春雨润物细无声” 1.以制度建设为主要保障，注重规范管理

开学初，学区印发了《关于进一步加强学校德育工作的指导意见》、修订完善了《师德考核细则》、《教师一日常规要求》、《学生一日行为规范》等德育工作制度；各校制定了详尽的德育工作计划，班队工作计划，为德育工作建立了制度保障。

2.以各类活动为主要抓手，注重体验感悟

一是开展节日、纪念日主题教育（学雷锋纪念日、清明节、母亲节）；二是开展礼仪常规教育活动（升国旗仪式、班队会、晨会、集会、放学）；三是开展评优选先教育活动（“五星少年、五星团队”评选）；四是开展体育艺术教育活动（校园艺术节、小型运动会、“三大球类”推广普及、“阳光体育”、各类兴趣小组）；五是开展社会实践教育活动（“雷锋在我心中”、“崇尚科学、反对迷信”、“孝敬父母月”活动）；六是开展科技创新教育活动（手工制作、创新大赛）。让学生在各类活动中体验感悟，达成德育目标。

3.以学科教学为主要阵地，注重课堂渗透

有效整合课程，努力挖掘德育资源，各门学科中蕴藏着丰富的德育资源，如语文中的情感教育、数学中的习惯培养、美术中的人格熏陶、体育中的意志砺炼……我们将德育教育渗透于课堂教学的全过程，同时有意识地发掘家乡悠久的人文传统和丰厚的文化积淀，激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的美好情感。

4.以班队教育为主要渠道，注重自我完善

一是倡导班级民主管理，发挥学生主体作用，提高学生主人翁意识和自我管理意识；二是鼓励学生自定班风，激发学生竞争意识；三是抓好少先队工作，强化少先队的组织建设，培养学生集体意识和团队精神。

5.以优化环境为主要依托，注重濡染熏陶

一是注重校园绿化美化，凸显环境的育人功能。通过读报栏、宣传牌、横幅、标语、标记牌、文化墙、花园、草坪、楼梯提示语等陶冶了学生的情操，努力让校园的每一面墙壁“说话”，每一块草坪育人。

二是注重校园氛围营造，加强正面教育引导。我们充分利用电视、网络、校园广播、校报校刊、荣誉室，校风校训、学校简介，教室张贴的伟人画像，楼梯、走道的名人名言、经典语录等对学生进行正面引导和教育。通过组织专题图片展览、专题栏目创建（安全教育专栏、“雷锋在我心中”主题专栏）、专题歌曲播唱等活动，培养学生健康向上、文明高雅的情趣。

三是注重师表引领，使学生耳濡目染。我们要求教师树立以身作则的示范引领意识，从弯腰捡拾纸屑做起，一点一滴做学生的榜样，从使用礼貌用语做起，各方面做学生的表率，通过耳闻目睹，接受教育和洗礼。

（二）素质教育求精品 “春来嫩芽发几枝” 1.全面落实课堂教学改革

学区把课堂教学改革作为素质教育的主阵地。一是通过理念培训、课标考试、技能比武、“送教入村”等活动，提高了教师素质；二是依据课改的新思想、新理念、新方法制定了《朝那学区课堂教学“十做到”》，教师人手一份，对照落实，使每节课都能体现课改理念和要求；三是召开课堂教学改革现场会，与兄弟学区的老师共同研讨、共同学习、共同提高；四是落实校本课程，编印了体育、音乐、经典诵读校本教材，整合了课程教学资源。

2.重点突出学生个性品质培养

学区把学生个性品质培养作为素质教育的重中之重来抓。本期重点培养了学生优秀的思想品德、良好的行为习惯和浓厚的学习兴趣三个方面，由学区3名班子成员分头包抓。一是狠抓学生 思想品德教育。开学初，学区印发了《关于进一步加强学生思想品德教育的安排意见》。三月份，开展了“雷锋在我心中”系列活动，通过讲雷锋故事、学雷锋事迹、唱雷锋歌曲教育学生从小树立正确的世界观、人生观和价值观；以“崇尚科学、反对迷信”为主题，举行演讲会和书画展等活动； 4月份是学区确定的“孝敬父母月”，在学生中开展了“三个一”活动（即每天向父母说一句感恩的话、给父母做一个亲昵的动作、帮父母做一件小事）。从而唤醒学生孝敬父母、尊敬师长的意识，培养学生优秀的思想品德。二是狠抓学生良好习惯培养。学区印发了《学生良好行为习惯培养实施方案》，分高、中、低三个年级段确定培养目标，从考核、评价、内化、巩固、提高等方面制定了实施办法和保障措施，每周确定一个具体的习惯，各班统一写在黑板右上角，学生写在课桌上、记在心里、落实在行动上，逐个培养，逐步内化，学区、学校逐班考核，逐人评价，通过“习惯培养先进个人”的评选、奖励等方式，确保活动真正落到实处。三是狠抓学生学习兴趣培养。3月7日，学区召开了“如何培养学生学习兴趣”专题研讨会，总结形成《关于培养学生学习兴趣的指导意见》共30条，印发各校，要求每个教师对照《意见》在每节课中认真践行，为教师提供了培养学生学习兴趣的有效途径和方法。

3.扎实开展体育艺术教育

一是组织教师进行“体育课教学研讨”活动，根据研讨成果，梳理形成《朝那学区关于进一步规范体育课教学的指导意见》共21条，印发各校督促落实；二是开展“三大球类”推广普及活动。4 通过教师“三大球类”竞赛带动提高全体学生的参与意识和兴趣，实现在学生中全面普及；三是按照“一人一器械、一班一特色、一周一评比、一月一展示”的要求扎实开展阳光体育活动；四是在中小等校举办以“我健康、我快乐、我成长”为主题的春季小型运动会；五是组建田径队和乒乓球队并坚持规范训练；六是进行早操、课间操改革，强化队列队形训练，统一了学生的步伐，统一了学生的思想；七是扎实开展兴趣小组活动，组建书法、绘画、舞蹈等多个兴趣小组，并坚持开展活动，目前已形成优秀作品（节目）120多个；八是积极筹办以文艺展演和师生书画、摄影作品展为主要内容的“第二届校园艺术节”。

4.积极开展传统文化教育

我们按照“传诵经典，培德启智”的思路将传统文化教育引进校园、引进课堂，各班均开设了诵读课，开展了“好书天天读”、“好字天天练”活动，读书内容涉及唐诗、宋词、元曲、名家散文、千古歌谣等脍炙人口的经典篇目，丰富了阅读内容，传承了经典文化。

5.认真组织社会实践活动

今年，学区重点开展了“安全伴我行”、“自己的事情自己做”、“啄木鸟在行动”、“雷锋在我心中”、“孝敬父母月”等社会实践活动，开辟了学生劳动实践基地。2月份，各校组织学生从社区、家庭、校园、班级等环境和学生作业入手，开展了错别字的查找和纠正活动。3月份，各校开展了以“助人为乐”为主要内容的学雷锋实践活动。4月份，各校结合“三个一”的要求，广泛开 展了“孝敬父母月”活动。中心小学还开辟了学生劳动实践基地，指导学生依据时令种植各种花草、蔬菜和农作物。

社会实践活动的开展，全面提高了学生的安全意识、道德素养，培养了学生的动手操作能力、社会实践能力及生活生存能力。

6.切实规范幼儿教育工作

一是进一步规范了幼儿园办园行为，克服了幼儿教育小学化现象。二是举行了幼儿教师“技能大比武”活动和专题培训活动，提高了幼教素质。三是举行了幼儿园工作观摩研讨活动，形成了竞相发展，共同提高的局面。

7.探索构建素质教育评价体系

为了使素质教育真正落到实处，我们探索制定了《朝那学区学校及学生综合素质达标评价方案》，形成了阶段性评价和终结性评价相结合、过程性评价和发展性评价相结合、定性评价和定量评价相结合的多元评价模式，并积极尝试践行。

一是将学生个性品质的培养、体育艺术教育、社会实践活动和教师绩效考核挂钩。二是开展音、体、美、科学、品社达标竞赛活动。三是开展 “五星学生”评选活动。四是开展“命题”研讨和“命题”竞赛活动，尝试在试题中不仅考查知识和技能，还要考查学生的态度、习惯、意识和情感。五是切实发挥学生成长记录袋的作用，突出了评价的人文性、模糊性、综合性和发展性。

通过评价体系的逐步完善，提高了评价的“激励、促进、教育”功能，有利于学生全面、协调、可持续的发展。

二、存在问题

一是德育教育的针对性、实效性还不够强；二是素质教育与应试教育关系的协调处理有待进一步探索；三是精品意识不浓，许多活动开展还不够精细，成果未能打造成精品。

三、今后打算

一是进一步理解“精细化管理”的内涵，明确“精细化管理”的重要意义；二是加强学习培训，提高队伍整体素质，为“精细化管理”打好坚实的队伍基础；三是进一步端正态度，每项工作力求做到精心；四是加强过程管理，每个环节力求精细；五是注重工作实效，每项工作力求打造精品。

总之，精细化管理是全面提高教育质量、全面提升办学水平的重要抓手。我们决心借助这次全县“精细化管理质量提升年活动”推进现场会的东风，虚心学习，总结经验，发现不足，积极改进，努力使我们的每项工作再上新台阶！

第四篇：朝那中心小学数学教研组工作总结

2017---2018学第一学期朝那中心小学

数学教研组工作总结

本学期在学校的领导下，学校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。积极推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的时效性，从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：

一、以课改为核心，加强校本活动。

1．进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，通过以校领导辅导，教研组集中培训学习等形式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。制定解决问题的策略，不断提高认识，深化和发展，使教师积极投入教学实践当中，体现课改的新理念；同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。

2．重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。要善于创设情境，激发学生学习的情趣。

3.积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。

4．开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于16节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。5．加强对中青年教师的培养和提高，为中青年教师的发展创造环境，给中青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，在“阶梯式一课三讲“活动中”通过年级组骨干教师 “传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。

二、加强了教学过程管理，狠抓教学常规的质量管理

1．认真落实集体备课制度。本学期我们将继续实行集体备课，认真落实集体备课制度，切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与集体研讨，根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次备课。课后及时写好教学札记。尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅备出书中仅有的内容，而且要创造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不同学习需要。每月教导处检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。

2．优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课和年段分组走课活动。

3．进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查，期末对学生作业情况进行量化积分。4．本学期教师做到了认真备课，随时保证有余课，课前作好充分准备，在课堂教学中，坚持面向全体，兼顾两头，特别加强了对后进生的辅导。

5．组织进行了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评选活动。同时开展了“五个一”活动。即上好一节优质课，写一份优秀的“一课三讲”教案，写一篇优秀教学论文或反思，编一份好的试题，制作一份好课件。此外，还开展了信息技术教育，充分利用学校现有的设备进行一定的培训学习，虽然老师年龄较大，但教师的积极性很高，有一定的收获。增强教师信息素养能力是非常必要的，也是必然的趋势。今后，我们更要进一步加强多媒体教学的培训学习，使教师更好地共享优质资源资料，优化教学。

三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点。

1．积极参与网络教研活动，进一步深钻新课程标准，改变陈旧的传统教学方法，在课堂上创建民主平等的教学氛围，给予学生的创新能力和想象的拓展空间，使学生积极主动的去学习。

2．进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。

3．进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。

第五篇：朝那中心小学“三培三争”实施方案

朝那中心小学

关于深入开展“三培三争”活动的实施方案

为巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，进一步推动党的建设工作，根据《中共浙江工业大学委员会关于在全校基层党组织和党员中深入开展“厚德健更上新台阶，结合学校实际，就深入开展创“三培三争”活动制定如下实施方案。

一、指导思想

认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“三培三争”为主题，围绕 “把党员培养成骨干教师，把优秀教师培养成党员，把优秀学生培养成少先队员；争做骨干教师，争做党员，争做少先队员”这一根本任务，创建“学习型、创新型、服务型”党组织，使广大师生党员党性坚定、人格高尚、学业精进、能力卓越，为推动学校工作上台阶，教育质量上台阶，学生素质提升上台阶提供科学发展的组织保证。

二、总体目标

根据教育局和上级党委提出的“三争三培”活动的基本原则和主要目标，结合学校的实际情况，本次活动以“规范管理、促进和谐、加强组织建设、培养树立优秀、提高党员素质、服务师生员工、推动科学发展”为总体目标。

1、以人为本，促进和谐。坚持师资队伍建设以人才为本、以教师为主体，以培养为前提，学生以思想素质提升为主体，通过党性党风教育和廉政文化教育，强化师生法律职业伦理，自学践行社会主义核心价值观，大力营造风清气正、和谐共荣的学校发展环境。

2.牢记宗旨，服务师生。进一步强化党的全心全意为人民服务的宗旨观念，深入贯彻群众路线，发扬民主，基层党组织和全体党员要充分尊重和依靠广大师生员工，倾听群众呼声、维护师生权益、听取意见建议、接受监督评议，主动帮助师生员工解决学习、工作和生活中的实际困难，积极开展丰富多彩的党员志愿服务活动，多为师生员工办实事、办好事。

3.加强基层，提高素质。进一步加强党务工作者队伍建设，支部设置进一步优化，组织覆盖进一步扩大，不断创新活动方式；学习型党组织建设积极推进，战斗堡垒作用充分发挥。按照“厚德、博学、笃行”的要求，党员先锋模范作用更加明显，党员队伍的生机活力进一步增强。

4．统筹协调，科学发展。坚持把“三培三争”活动与巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果相结合，建立健全长效机制，将党建优势转化为学校和教师学生的科学发展优势为社会培养卓越后备人才。

三、活动内容

(一)方法步骤

1．调研分析，动员部署(2012年2月至2012年4月)

自2012年2月开始，根据学校实施意见，对基层党组织建设、党员和具有培养前途的师生情况进行调查研究，分析现状，查找差距，起草、制定实施方案，提出指导思想、总体目标、主要标准、活动内容和方法步

骤。适时召开党员动员大会，对此项工作作出具体部署，统一思想认识，号召党员积极投入活动，广大师生积极参与。

2．对照标准，扎实推进(2012年5月至2012年7月)

按照活动指导思想和总体目标，对照创争标准，结合学校工作，明确各自责任，切实履行职责，争创一流业绩。建立帮扶和带动机制，明确责任，拿出得力举措，遵照实施。

3．及时总结，提炼成果（2012年7月至2012年底）

以为党的十八大献礼为专题，及时总结创争活动中涌现的先进和优秀典型，加强宣传工作，带动整体提升；总结党建工作经验，通过总结表彰，掀起活动新高潮，并且通过完善机制，使培活动长效进行。

（二）主要举措

1．积极创建学习型党组织，培育先进基层组织。

加强组织学习，增强党性教育。一是以争创学习型党组织为主题深入开展学习教育活动，采取分散学习、集中辅导等多种形式，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。二是完善学习制度。领导干部定期学习，增强学习效果，进一步提升领导班子及班子成员推动教育事业科学发展的自觉性、主动性。三是强化基层党组织教育功能，深入开展党员党性教育。在学习党章中通过专题辅导报告、收看音像视频和组织参观考察完善党员教育，进一步拓宽教育途径，丰富教育载体，加强党员党性锻炼。

积极加强党建创新理论研究。运用党的创新理论成果武装教育党员，努力形成党组织和党员队伍善于研究、敢于创新的氛围和机制。拓展党建

工作思路，进一步加强党务公开，对活动方案、党员参与活动的要求和打算等情况，以适当方式向师生员工进行公布，作出承诺，自觉接受师生员工监督。

2．积极开展党员、师生教育活动，挖掘优秀党员典型。

通过开展“争做骨干教师，争做优秀党员，正当优秀少先队员”系列主题教育，发挥教工党员在教书育人、行政管理、服务经济社会发展中的先锋模范作用。通过形式多样的学习活动来不断提升教工党员的党性修养。挖掘优秀教工党员典型，通过宣传优秀事迹，进一步增强党员队伍的向心力，凝聚师生的共同智慧与力量，推动“三培三争”活动科学发展。

3．扎实落实“三培三争”活动实施过程，确保取得实效。

在人才培养中，结合校园文化精品项目建设，完善“人格-知识-技

能”三位一体的人才培养模式，激发学生学习兴趣，完善师生结对工作机制，采用精细科学的培养计划，有针对性地开展培养工作。

五、组织领导

（一）加强领导，组建机构。

学校成立由支部成员、党支部书记等组成的“三培三争”活动领导小组并设立办公室。负责制定活动方案并组织实施。结合本职工作，把创先争优活动落到实处。

(二)深入动员，加强宣传。

充分利用学校网络，横幅、橱窗等宣传媒介，大力宣传优秀共产党员、先进师生的典型事迹。通过开展活动，带动广大师生争当先进个人，形成学习典型，创先争优的积极氛围。

（三）分类分层，加强指导。

以形成优势师资资源为根本，组织骨干教师进行帮扶指导，学校有针对性地给有发展潜力的优秀教师、优秀党员压担子，树目标；并积极发挥学校少先大队、各中队的作用，树楷模，定任务，悉心指导，长远规划，分层进行。

(四)、领导小组

1．领导小组

组长：王小平

副组长：郑

成员：把你学校的优秀党员加进去

2．办公室

主任：白向红副主任：景永峰