期中测试质量分析会

第一篇：期中测试质量分析会

【教学研讨共提高】期中教学质量分析会

期中考试是对前半学期教师教和学生学的情况的一次检验。为更好地发挥诊断功能，及时发现、解决问题，促进教学的进步，2018年5月25日下午，商贸管理系召开质量分析会，年级全体教师参加本年级的分析会议。

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在质量分析会上，三个年级各学科教师就所教班级进行试卷分析。教师们从年级、班级和学科中既看到本阶段自己教学工作的成绩，又看到了自己存在的不足，各位老师针对教学中存在的问题，拿出具体的改进措施。

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然后，语数英针对学科特点，对各科总体成绩和各部分答题情况及失分率高的题型，细致地分析了学生整体的学习情况及存在问题。并针对这些问题，结合自身教学实践，提出了一些有效的改进措施，供老师们学习借鉴。

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最后，商贸管理系康雪垚主任对大家提出了几点希望：工作态度和投入的精力决定工作的成果，课堂是提高教学质量的关键，在工作中要讲究方法。把每一次的考试，都当做一次检测，反思不足，总结经验，才能在每一次的反思中寻找新的突破点，不断前进。

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第二篇：九年级期中质量分析会材料

九年级质量分析会材料

咬定目标 深化课改 提优补差 扎实推进

各位老师：

大家好！

根据学校工作安排，今天我们在这里召开八年级下学期期末质量分析会，本届八年级学生成绩在全校看基本可以，当然还有相当一部分学生基础差，学习目的不明确，对学习不感兴趣、学习习惯差，自控能力不够，家长不重视。针对学生出现的一些问题，我们年级组应采取一些措施：第一，狠抓教学常规，尽力把工作做细做实；第二，努力转化后进生，不放松对他们的思想教育；第三，进一步推进课堂教学改革，大面积提高教学质量；第四，多与家长沟通。

上学期我们班主任老师做了大量的工作，师班级管理有方法，重实效，班级整体成绩、纪律、卫生等各方面都表现出好的势头；一学期来，经过年级组全体同志的共同努力，各方面有了很大的进步，当然也存在一些问题，现就这次阶段检测就数据上作一分析：

一、本年级组各任教者、各班级情况分析: 本次阶段检测考试成绩语文名次在前的是（8班）、（5班）、（4班），相对滞后的是（7班）、（2班）。其中（3）班老师进步较大，不但甩掉了倒一的帽子，而且一跃到了第5名。数学名次在前的是（4班）、（7班）、（2班），相对滞后的是（8班）、周莎（3班），老师本学期已稳居第一，而且是遥遥领先，的班级管理也是很有成效的，自习课纪律特别好，每天的卫生打扫也非常到位。英语名次在前的是：的（4）班、（8班）、（7班），老师的（4）班英语高高在上，老师的（8）班进步非常明显。相对滞后的是的（1）班、老师的（3）班。

再看班与班之间的名次之和，1---8班分别是：18、14、19、5、12、16、13、11，比较好的班级有：4班、8班、5班，相对落后的是：3班、1班。

二、本次考试存在的突出问题：

1、这次阶段检测三门学科年级均分都不高，特别是英语学科，尽管与英语试卷一些题目超出所学范围有关，但仍能说明一些问题。

2、各学科组班级之间差距较大，其中数学学科第一名与最后一名均分相差了16.98分，这个数字是惊人的，语文学科第一名与最后一名均分相差了10.18分，只有英语学科相对好一些，第一名与最后一名均分只相差了9.92分。

三、原因分析：

经过分析，我认为造成上述差距的主要原因有以下几方面：

1、对新课改认识与执行不到位。部分教师没有认真研究新课改，教学观念跟不上形势的需求，用过去的老方法、老传统去教，重知识的传授，忽视了能力的培养，穿新鞋，走老路，甚至有些同志只学到了玉龙初中的教学形式，没有真正去领悟他的教学实质。

2、忽视了课外学习对学生知识增长的重要性，部分教师认为，作为教师只要把每一节课上好、上扎实，就可以了，学生的课外学习活动是学生自己的事，或者是学生家长的事，因此出现了学生课本知识与课外知识之间的较大差异。语文均分上不去的主要原因有二：一是我校对学生的课外阅读要求不高，所以，学生的课外阅读量少，知识积累薄，这样就导致了学生的听、说、读、写能力都跟不上。其次一个重要的原因是对学生课外习作要求低，我们很少要求学生去写、去说，这就导致了我校学生的作文能力较差。

3、少数教师敬业精神缺乏。平行班级之间的差距的形成，一方面是教师的业务能力有高低，但更重要的是教师的敬业精神问题。我们有些同志平时工作纪律涣散，迟上堂、早下堂，五认真做得不到位，作业由学生代为批改。

4、多年来学校一直以人文化、人性化管理的模式运行，给教师以宽松的工作环境，但随着时间的推移，我们有些同志就放任自己，忘记了为人师表的教师身份。

四、对今后教学的建议

针对本次阶段检测考试我年级组各科成绩不高的现状和存在的问题，在以后的教学中，提出几点建议：

1、以这次考试为契机，建议各任课教师认真总结，仔细分析，找出我们自己在课堂教学、课后辅导中的不足，将自己的问题找准，写一个小结，并在最后写明期末考试自己任教学科的目标，本周四完成交年级组。对于学生在阶段检测中暴露的突出问题要进行强化性矫正、训练，甚至逐个过关检查。

2、针对自己的特点，以及本班学生的特点，加大课堂改革力度，深入领会和大胆尝试杜朗口“三三六”教学模式，想叫学生放得开，首先老师得放得开，想叫学生多说，老师就得少讲，想充分发挥学生的主体作用，就得充分发挥老师的主导作用，少讲、多练、精练。目前我们多数教师存在的最大问题是“课堂练得太少，效率较低”，很多技能科老师根本没有进行，直接影响学生的终生发展。

3、课后辅导需要加强，优等生的数量太少，分数还不够拔尖；后进生的辅导力度不够，落实性较差。如果这方面不改变，就不可能实现学校开学初提出的目标，这一届学生也必将毁在我们的手上。

4、注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，发挥非智力因素在教学中的作用。要注意激发学生的好奇心和求知欲，让学生了解知识的形成过程和应用价值，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、树立自信。

我常常想，其实我们的学生并不笨，我们教的知识也不难，问题就在于学生用什么样的心态去对待学习，我们教师该如何引导和帮助他们学习，最关键的是在落实上打了折扣。

五、后一阶段年级组工作设想

1.进一步加强年级组对教师的管理，严格考勤，严查教学五认真。

2.加强学生的常规管理，安全、纪律、卫生、仪表等工作长抓不懈。这里希望我们每一位同志都能积极参与到学生的管理中来。

3.对问题学科采取跟踪制，并请学校领导进行指导，争取在短时间内整改到位。4.全面深化学校课堂教学改革，加大集体备课力度。

5.加强教学管理，抓好重点生的培养，打造出一支尖子生队伍。

通过这次阶段检测，我们不仅仅关注这次成绩的高低，我们更关注的是在这次考试中所暴露的问题，我们不是为了要批评一些人，而是要找到相应的措施来解决存在的问题，使得这一次暴露的问题，下一次不再出现，这些才是我们这次质量分析的根本目的所在。

最后，让我们紧密团结起来，在校长室的正确领导下，咬定目标，进一步深化课堂教学改革，不断提优补差，扎实推进，为我校教育教学质量再上新台阶而努力吧！

第三篇：期中质量分析会报道

析卷面，查原因，思策略，勤总结 ——红小语文学科期中质量分析会活动报道

期中考试是一学期的中转站，是对学生前半学期的学习情况的检查，也是对老师教学工作的总结。为了如实地评价前半学期教学质量的好坏，查找、发现问题，为改进教学工作提供依据，同时为了积累成功经验，促进教学发展，苍南县新星实验学校在老师认真批阅、解读、自我分析试卷的基础上，于5月13日下午召开了语数英科学科期中考试质量分析会。会议由教务处主持，先由语、数、英科各科组长根据各任课老师的质量分析，从命题的特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足和问题进行了具体、全面、客观的分析和评价。又通过对各年级的优秀率、合格率等方面的详实数据进行横向、纵向比较，寻找差距，并结合自己在平时教学的作法，找出形成差距的原因，进一步总结提升教学质量的策略和方法。随后教务处分别从教师和学生方面进行了分析，在肯定教学方面取得的成绩的同时，客观地指出了教学中存在的问题，如学生的学习态度问题、审题习惯的问题、卷面整洁的问题等。针对这些问题，要求老师要给予重视，要进一步反思和研讨。同时给老师们提出了切实可行的教学策略：要继续认真钻研教材上好每一堂课，教学中，要注重重难点的把握，努力提高课堂的实效性；注重作业的布置、批改和订正；对学生进行好的学习习惯和考试习惯的训练和培养，要进一步提优补差，缩短班级学生之间的差距等等。教务处表示将会紧抓教学常规，关注课堂教学细节，为我校地进一步提高教育教学质量打好扎实的基础。最后叶立峰副校长总结了本次会议。叶副校长高度赞扬了教务处的严密组织，确保了考试成绩的真实性和考试过程的顺利性。叶副校长强调，对期中考试成果的总结并不是一个结束，而恰恰是一个开始，它为我们后半学期的教学工作指明了方向。叶副校长从一个教育工作者的角度，赞扬了老师们任劳任怨的精神，对全体教师寄予殷殷希望。数据分析、试题分析、教学反思、今后措施四个方面作了交流发言。紧张的期中考试已经结束，学生们在收获希望的同时，老师们也在总结反思，以便更好地改进教学。因此在5月5日下午，顺河小学全体教师进行了一次主题为“关注细节，全面提升教学质量”的期中考试质量分析会。

在分析会上，语、数、英各科组长根据各班的质量分析，针对本次考试的情况，通过横向和纵向比较，分析了形成原因，反思了日常教学中的得与失，找出存在问题和总结成功做法。随后教导处也从学生答卷情况、教师复习情况和批阅、分析试卷情况这几个方面做了精细的分析和反思，并提出了诸如提高上课40分钟效率、对学生容易错的题型强化训练、高度重视学习习惯和做题习惯等有效的措施，希望在今后的教学中有针对性地开展工作。教导处表示将会紧抓教学常规，关注课堂教学细节，为我校地进一步良性发展打好扎实的基础。

本次期中考试质量分析会既是对上半学期学校教学工作的总结，又是对下半学期教学工作的展望。希望通过这次质量分析，发现问题，改进不足。相信在校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，顺河小学的教学成绩将会进一步提高。

第四篇：初一年级期中质量分析会

初一年级期中质量分析会

1、回顾了前半个学期的情况，我们初一年段是个团结上进、和谐融洽的团队，年段的教育教学工作在有条不紊地开展，沿着正确的轨道前进，全体教师都很努力，受到学校的肯定，也感谢大家对我工作的支持。班主任的兢兢业业、新教师的谦虚好学以及任课老师的积极配合，都让人深深感动。

2、与上期末成绩对比，年段、各个班级。

3、情况分析、存在问题：

（1）年段整体成绩分化成两个层次，各科之间成绩比较均衡。

（2）学生的学习习惯差，学习态度不端正，平时的学习不扎实。各班优秀、及格人数还不够多。目前来讲，优秀生以女生为主，男女生发展失衡。部分学生成绩不够稳定，成绩出现下滑现象。学生的聪明与愚笨已经是客观存在的事实。

（3）良好的班风、学风还未完全形成。我们班主任最辛苦了，要处理很多班级的琐事。

4、下一阶段措施、建议：

（1）加强对工作的责任感，寻找形成差距的原因，除了客观还有主观，制定改进措施。

（2）班主任加强班级常规管理和班风的建设，创建良好的学习环境，以班风促学风。

（3）班主任要结合本班实际对学生逐一分析，找学生谈话，鼓励学生。

（4）注意培养优秀学生，需要科任教师的配合。抓好优秀学生的同时不放弃每一个学生，这对班级的平均分很重要。注意学生科目的均衡发展，弥补缺腿跛脚的科目。

（5）要发挥班干部的作用，考勤、纪律、卫生、上交材料、组织活动以及在学习上的榜样作用等，及时向班主任反映情况，做工作上的左右手。还是要制定出班规要约束、规范学生的行为，注意学生下半学期到初二年这个时段的变化。

（6）任课教师掌控好课堂秩序，上好自己的每节课。特别是语、数、英狠抓学生学习习惯的形成，加强学习上的督促、检查和课后的辅导。地理、生物、历史注意提高课堂质量，为初二的结业考打下基础。

相信我们的年段，在今后的工作上会更上一层楼的。也希望学校给予我们更多的关心和鼓励。

相信自己，才能成功——初一下期中学生表彰会发言

今天，我们初一年级的全体同学聚集在一起，召开期中考试总结表彰大会。首先，请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺。

1、表彰期中考试班级名次、优秀学生、学习进步学生名单。同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有了不同程度的进步。刚才受到表彰的、已取得优异成绩的同仅仅是我们众多优秀生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩！也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先！

2、学生代表郑凯莉发言谈学习上的感悟。

我们学校为大家提供了良好的学习环境，在校的每一名教师无不辛勤工作、任劳任怨、全心全意地扑在学生的身上。在这样的条件下，同学们虽然取得了一些成绩，但我们更应该看到同学们的不足。有的同学成绩不够理想，进步幅度较小；有的同学学习目的不够明确每天待在学校里无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试；还有的同学迟到、抽烟、打牌、上课玩手机，违反校纪班规，给学校、老师、同学带来负面影响，使自己成了同学学习的绊脚石。为此，我想在这次大会上向全体同学提出几点要求：

3、提出要求:

(1)遵守纪律，不违纪，事情要思考后再做，考虑后果，做一名合格的中学生。

（2）端正学习态度，养成良好学习习惯，扎实基础。上课认真听课，晚自修安静做作业，早自修大声朗读背诵不迟到。认真及时完成每天的学习任务，学会利用其它时间。相信自己只要努力，就一定进步取得好成绩。

（3）勤学好问，制定出正确的学习目标。目标是学习的内在动力。我们每个人都应该有远大的学习目标。无论做什么事，都要树立远大的目标。我们很多同学在进入崔家湾中学后，就树立了自己的下下目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己。这就是他们学习的动力，这就是他们之所以取得优异成绩的原因。所以，我们每一个同学都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常行动上，将远大目标落实为平时一点一滴的积累。我们只有做好了一点一滴，才能绳锯木断、水滴石穿取得成功。

（4）做好班级、包干区卫生，养成良好的卫生习惯。

（5）规范自己的仪容仪表，佩戴好校徽。

（6）尊敬老师，团结同学。有强烈的集体荣誉感。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就回敬你多少苦涩；你为生活付出几份耕耘，生活就回回馈你几份收获。我们希望通过本次大会，激发同学们努力学习的意识。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再攀高峰；希望其他同学，以受到表彰的天下为榜样，武器拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。希望那时有更多的同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

最后，祝全体同学学习进步！谢谢大家！

第五篇：学校期中质量分析会主持词

八里中学第二学期期中考试质量分析

暨三好学生表彰会主持词

各位领导、老师、同学们：

大家下午好！

今天，我们在这里召开“学校2017-2018学年第二学期期中考试质量分析暨三好学生表彰”大会，目的是认真、理性的分析、总结本次期中考试我校教学质量情况，部署今后的教学工作，进一步牢固树立“质量强校”的意识，切实加强教学管理，深化教学改革，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，力争在期末考试获得更大的进步！

今天的教学质量分析会共有5项议程：（1）教导处张主任宣读受表彰学生名单（2）学校领导给受表彰学生颁奖

（3）教研室刘主任对期中考试情况做全面分析（4）由各教研组长（语文、数学、理综、文综、英语）对各学科试题进行相关分析（5）胡校长作总结

在会议正式开始之前，我强调两点要求：

（1）请所有与会人员暂时把你的手机调到震动或静音状态

（2）请认真倾听并保持会场的安静；

教学质量分析会现在开始

1、下面进行会议议程的第一项：

2、下面进行会议议程的第二项：

3、下面进行会议议程的第三项： 4.下面进行会议议程的第三项：

5、下面进行会议议程的第四项：请校长作总结，大家欢迎 总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。在余下的一个多月的时间里，在教学方面，我们将会有更多的动作，从多方面对教师和学生进行培养、关注和管理。比如：继续加强常规管理，加强高效课堂的研究，开展切实、有效、丰富多彩的学生活动等。我们坚信，有胡校长的高瞻远瞩，全体教师的脚踏实地，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶！