第一篇：关于电子产品的制作感想
关于电子产品的制作感想
当初学者掌握一定的电子基础知识后，开始为制作自己喜欢的电子小产品而不知所措的时候，不必担心自己会失败，大家都是从第一次的制作当中，学习到了自己动手的无比乐趣。
1，建立起信心，根据已有的资料，或请教别人的经验，慢慢的，细心的看原理，注意各个元器件的节点位置，这个对初学者比较重要，防止在自己动手画电路板的时候，画错。2，画线路板的时候，要根据原理图先画在草稿上，和原理图比较多次，看看有没有画错了，或漏了，及时修正。3，然后在覆铜板上画线路，慢慢画，可以把正确的草稿图覆盖在铜板上，直接描就可以了。4，再就是放在药水里腐蚀，注意时间的掌握，不定时的看看情况。5，好了后，打孔，上松香。
第二篇：电子产品制作工艺与实训
有源元器件成为【器件】 无源元器件成为【元件】 导体对电流呈现的阻碍作用称为【电阻】
按电阻的数值分类【固定电阻】、【微调电阻】、【电位器】 【标称阻值】是指电阻器上所标注的阻值是电阻生成的规定
值
无源器件允许偏差J=±5K=±10L=±20 电阻常用标注方法：【直标法】、【文字符号法】、【数码表示法】、【色标法】
电阻的检测方法步骤：外观检查、断电、选择合适的量程、在路检测、断路检测。
由绝缘材料隔开的两个导体即构成一个【电容】
【电容的分类】：固定电容、半可变电容器（微调电容）、可变电容。按有无极性分类： 【电解电容】、无极性电容
电容的【额定工作电压】（耐压）是指电容器长期安全工作所允许的施加的最大直流电压。
当电容两极板之间所加的电压达到某一数值时，电容就会被击穿——【击穿电压】
实际加在电容两端的电压应小于额定电压。电容的【绝缘电阻】（漏电阻）是指电容两极之间的电阻 电容的绝缘电阻一般在108~1010Ω 越大越好。绝缘电阻变小，则漏电流增大，损耗加大。
电容的常见故障：开路故障、击穿故障、漏电故障
电杆的【品质因数】Q，存储能量与消耗能量的比值成为品质因数。
变压器【绝缘电阻】指变压器各绕组之间以及各绕组对铁芯之间的电阻。
二极管的特点：单向导电性。
作用：稳压、整流、检波、开关、光/电转换 发光二极管工作在正向区域。
桥堆在电源电路中作整流用。
晶体【三极管】有两个PN结、三根电极引线以及外壳封装构成。具有放大作用、电子开关、控制等【作用】
【集成电路】(IC)是将半导体分立器件、电阻、小电容以及电路的连接导线都集成在一块半导体硅片上，形成一个具有一定功能的电子电路，并封装成一个整体的电子器件，形成了材料、元件、电路的三位一体。小规模集成电路（100-）SSI
中规模集成电路（100-1000）MSI 大规模集成电路（1K-10K）LSI 超大规模集成电路（10K+）VLSI
集成电路的检测方法：电阻检测法、电压检测法、波形检测法、替代法。
扬声器的直流电阻总是小于其标称阻抗。
【表面安装元器】件是一种无引线或有极短引线的小型标准化的元器件。
按化学性质的不同绝缘材料可分为无机绝缘材料（云母、石棉、玻璃、陶瓷），有机绝缘材料（虫胶、树脂、橡胶、棉丝、纸、麻、人造丝），复合绝缘材料（有机和无机混合）根据【线束】的软硬程度分类：软线束、硬线束。元器件安装分为立式安装和卧式安装。
【焊料】是一种熔点低于被焊金属，在被焊金属不熔化的条
件下，能润湿被焊金属表面，并在接触面处形成合金层的物质，是裸片、包装和电路板装配的连接材料。
【焊剂】（助焊剂）是焊接时添加在焊点上的化合物，是进行锡铅焊接的辅助材料。
【电烙铁的握法】反握法、正握法、笔握法。
【手工焊接】的步骤：准备、[加热、加焊料]、[移开焊料、移开烙铁]。
【表面安装技术】(SMT）大体分为完全表面安装和混合安装 【自动焊接技术】浸焊、波峰焊接技术、再流焊技术 【印刷电路板】由绝缘底板、连接导线和装配焊接电子元器件的焊盘组成，具有导电线路和绝缘底板的双重作用。放置元器件的一面成为【元件面】
放置导线的一面成为【印制面】或（焊接面）
高频电路中，解决的主要问题是减小分布参数的影响 高增益放大电路中，应注意寄生反馈。脉冲电路中，应注意波形畸变。
【印制板的制作过程】：底图胶片制版→图形转移→腐蚀技术
【整机结构形式】印制电路板、底板、接插件、机箱外壳 【排除干扰】的途径：屏蔽，退耦，选频、滤波，接地 产品的质量检查应符合【“三检”】原则：自检、互检、专职检验。
【整机的绝缘电阻】是指电路的导电部分与整机外壳之间的电阻值。
【调试技术】包括调整和测试两部分。
【静态调试】是指在不加输入信号的情况下，进行电路直流工作状态的测量和调整。
【动态调试】是在电路的输入端接入适当频率和幅度的信号，循着信号的流向逐级检测电路各测试点的信号波形和有关参数，并通过计算测量的结果来估算电路性能指标，必要时进行适当的调整，使指标达到要求。【供电安全】：装配供电保护装置、采用隔离变压器供电、采用自耦调压器供电。【频率特性的测试】：点频法、扫频法、方波响应测试。【整机调试故障查找方法】：观察法、测试法、信号法、比较法、替换法、加热与冷却法、计算机智能自动检测。【影响电子产品的环境因素】温度、湿度、霉菌、盐雾
第三篇：电子产品插件作业指导书的制作过程
电子产品插件拉线作业指导书的制作过程：
在制作作业指导书之前先要统计好插件线上的人数，拉线的长度，以及元器件的种类，大小，数量等等。在统计的过程中，注意不能漏件，多件，错件，只要出现一个小的错误，就会引起很大的损失。因此在统计的过程中一定要细心，千万不能在这里出现错误。统计的时候可结合编排原则，这样更加能快速的统计，同时又能避免错误的出现，还能缩短编排的时间。
制定一个作业人员插件的数量，种类，以此来决定一个工位的作业时间，确定一条拉线的小时产能。在分配的时候，最好是等量安排，但是对于元器件的大小、方向等的限制以及作业员的熟练程度、本身生理特点等原因，这样做，一般达不到拉线平衡要求。
因此在制定标准作业时间的时候不能只看数量上，应多方面的考虑。运用MOD或者RWF等方法制定出标准作业时间。在我的观察中得出，拉线的前段应该时间安排要稍稍紧，拉线的后段要稍松，这样可以让线路板顺利的流出插件线，并在人数的调整上有很大的灵活性（空间）。如果前段松，中段或后段紧了，就会形成很多瓶颈，不便于调整。前段和后段的时间松紧可以在宽放系数上做调整。制定的标准作业时间应该在作业指导书上明确的标示出来，这样可以给员工一种紧迫感，督促他们去提高他们的技能。
作业指导书上的图片要清晰可见，插件的位置要明确的标示出来。什么位置，插什么元器件，方向等等，最好在作业指导书上有元器件的图片。以方便作业人员及上料人员快速准确的辨别。
作业指导书上应该有作业动作的详细说明，每个动作的时间长短也应该有明确的标示，以此在要求作业人员达到标准动作。避免作业人员做一些没有经济效益的动作出现。
作业指导书中的注意事项说明，诸如安全，自检，工具使用等等，要在明确的位置表示出来。对于会造成严重后果的地方应该着重表示。同时在作业指导书中，加入7S提示和7S标准，让作业人员在作业的时候注意7S，减少每次都停工下来特意做7S。
为了便于公司的文件管理，作业指导书的编号，应根据公司的习惯做好编号，要便于领取和归还。减少在换产的时候对文件的寻找时间。
电子产品插件线作业指导书的编排原则：
电子产品的插件线作业指导书的制作，直接影响着整个生产线的平衡性和产能的高低，也影响着生产过程中的调节。由于插件的元器件多、大
a、由小到大原则：在一个电路板中，元器件的大小差别很大（贴片的除外），小的如跳线，大的如变压器等等。因此在编排的时候，一定要注意由小到大，大的一般放在最后，这样不会影响小器件的插件工作。而且大的元器件的相对小的来说容易作业，在不影响小的元器件作业的时候，可以调放到前段工位去。这种情况，可以在调节线平衡的时候有很大的灵活性。
b、同类同工位原则：在编排的过程中，应尽量做到同种元器件同一工位。特别在小的类似的元器件中应更加注意这一原则，这样可以避免作业人员混淆元器件，减少反应的时间。
c、同向原则：电子元器件常常有极性，在插件的时候常常要注意插的方向，所以尽量将同一方向的元器件编排到同一个工位，可以减少反应时间，也可减少反插错误出现的几率。
d、集中原则：为减少作业人员在作业中去寻找位置的时间，应采用集中的原则，这样可以减少寻找的时间，同时还可以很好自检。在统计元器件的时候也可以更加的方便。
e、对称原则：对称原则不是指的对于电路板对称，而是指作业人员动作的对称。做到对称原则，可以让作业人
员双手作业，同时可以减少疲劳程度。在做写作业指导书的时候，要清楚的标明左右手先插哪个件，再插哪个件，只有这样，才能在作业的时候让作业人员对称的操作。
f、由左到右的原则：在编排的过程中，编制人员一般都是由中间到两边的方法来编制。一般认为，在作业人员作业的时候，由中间到两边这样编排，可以使作业人员的双手有更大的操作空间，同时可以避免手将元器件碰掉的错误，并能使作业人员可以双手对称作业减少员工的疲劳度。在做好原则a，采用由左到右，都可以达到由中间到两边的效果。
在编排的过程中，这几个原则在不同的时候有不同的重要性，各自的重要性不同，在编制的时候自然着重点不同，但基本的都是按照这几个原则来做的，同时也是按照这几个原则的先后顺序来编排。
这只是个人经历想法，请大家批评指正。谢谢
本人对a/b/c/d/e/f原则表示认同，请问你做插件作业指导书时还需到拉线上统计人数吗？你可以根據你的要求來安排人數啊﹐需求產量 插件時間(我公司一般按照平均插一個件2.06s)板子上總插件數量 這樣大致可以計算出需要安排多少人
當然﹐同時你也必須考慮到你的拉線的長度﹐以及你拉线的速度和你過錫爐所能承受的最大速度等等。
工艺文件是ie制作的，包括生产工艺流程、工序明细表、作业指导书，拉长按工艺要求排拉生产，请问你们是没有工艺文件提供生产，还时拉长不安工艺要求做
第四篇：报纸制作感想
记者手记
在我制作这份报纸的时候，感觉仿佛是对自己大学四年最重要的收获的全面总结。我到现在都还记得自己入校当天的情景，也记得这四年来所学习的新闻采、写、编、评、摄的主干课程。我很感谢老师在我们的大学学习即将结束的时候，给了我们这样一次机会，感受自己的成长；我也很感谢自己的认真对待，没有敷衍，才真切的体会到新闻的乐趣。
在具体的制作过程中，我充分调动自己已有的知识，分别完成采写编评摄的工作。在新闻采写方面，我深入一线采访，在学生服务大厅采访专场招聘会的现场情况，出入学生处和学院的有关部门了解就业信息发布的相关情况，同时结合自己担任学生干部的相关实践，撰写主要稿件；在新闻编辑方面，我认真制作新闻标题，保证整篇报纸单行标题、双行标题、三行标题均有涉猎，同时保证稿件的原创性和题材的多样化，通讯、采访类报道等各有一篇，消息有两篇，评论两篇；在新闻评论的撰写过程中，我认真查阅相关资料，并且整理思路，以期从较新颖的角度，通过严密的论述，使整篇评论规范、严整；在新闻摄影部分，我虽然没有专业的摄影器材，但我坚信“好的新闻图片出自好的摄影师而不是好的摄影器材”，我在学校以及招聘会现场等蹲点，拍摄大量的素材图片，最终从中挑选出主题鲜明、构图合理的图片上报。
最终形成的这份报纸，既是我的综合考试作业，但更像是我大学
四年的总结，承载着我四年的学习、生活和成长。难忘大学生活的点点滴滴，每一位老师的辛勤付出，还有那每一次的挫折和历练。
事实上，我的大学生活过的并不轻松，从大一入校开始，繁重的课业压力，繁忙的学生工作就已将我压的透不过气。然而，随着时间的推移，我渐渐适应了大学的生活节奏，也找到了适合自己的学习和工作方法。我认真学习，每年都能拿到奖学金，积极参加校园活动，在演讲、主持等方面都找到了自己的一片田地，我参与学生工作，成为学校的主要学生干部„„辛苦一定是有的，但辛苦之后的收获却成为我不断向前的不竭动力。也正是在这份动力的支持下，我即将走完我的大学生活，百感交集之余，更有对前途的迷茫和对未来的憧憬。
怀抱一颗感恩的心，我完成了此份报纸。这份报纸不是我一个人完成，而是饱含了许多老师在我们大学四年的辛勤付出和用心良苦。我将更加努力，不辜负老师的嘱托，继续在传媒领域劈波斩浪！
兰雪滢
2012-11-15
第五篇：制作纸箱感想
经常陪孩子一起看《爸爸去哪了》，感觉节目中的活动挺好的，既能培养孩子的独立生活能力，还能增进家长与孩子的感情，更多的是能给孩子一个拥有美好回忆的童年，于是就慢慢喜欢，也比较重视和孩子一起参与的活动，每次都收获很多。
在假期里，学校给孩子了一个制作创意纸箱的活动，小孩非常喜欢，回家就开始收集废弃的纸箱，准备大干一场。机器人的灵感来源于动画片，他非常爱看，于是就找来各种材料，拼凑他自己的想法，甚至哪个部分涂上什么颜色他都有记录。制作这个机器人我感觉还是有一定难度的，但是孩子并没有感觉到困难，按照他的想法一点点做起，慢慢的形状就出来了，在这个过程中我尽量让他自己动手，动脑，哪点感觉不太好，就试着和他沟通，交流自己的想法，看着他思考，细心制作，我也很开心，特别是一起完成这个机器人的时候，大家都很高兴。
做完之后我就对他的思考和动手能力提出了表扬，鼓励他按自己的想法做更多的东西。同时还告诉他废弃物是可以重新利用的，原来放在那里又占地方又难看，现在做成机器人多好看，让孩子明白其实废弃物是放错地方的宝贝，培养孩子的环保意识。
这个活动很有意义，既能培养小孩子的思考能力和动手能力，还能让我们家长和孩子有很好的交流，特别是一起完成作品时，能发现孩子的一些特质，丰富的想象力，认真等等，还能培养孩子耐心做完一件事情，增进家长和孩子之间的感情，很喜欢这样的活动。
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