各级教学能手评选相关人员课题签

第一篇：各级教学能手评选相关人员课题签

东关街道教育组教学能手评选课题签

语文课题：北师大版五年级

二、书------《忆读书》

参赛教师围绕作者是如何将学生带入课文描写的如诗如画的情境中，感受读书重要性的。作者是如何遣词造句，来说明读书的好处等进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

语文课题：北师大版五年级

二、书------《忆读书》

参赛教师围绕作者是如何将学生带入课文描写的如诗如画的情境中，感受读书重要性的。作者是如何遣词造句，来说明读书的好处等进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。东关街道教育组教学能手评选课题签

语文课题：北师大版五年级

二、书------《忆读书》

参赛教师围绕作者是如何将学生带入课文描写的如诗如画的情境中，感受读书重要性的。作者是如何遣词造句，来说明读书的好处等进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

语文课题：北师大版五年级

二、书------《忆读书》

参赛教师围绕作者是如何将学生带入课文描写的如诗如画的情境中，感受读书重要性的。作者是如何遣词造句，来说明读书的好处等进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。东关街道教育组教学能手评选课题签

体育课题：四年级

《蹲踞式起跑》

参赛教师体育课上基本要领，蹲踞式起跑分解动作讲解、示范、学习进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

体育课题：四年级

《蹲踞式起跑》

参赛教师体育课上基本要领，蹲踞式起跑分解动作讲解、示范、学习进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

东关街道教育组教学能手评选课题签

语文课题：北师大版四年级

三《种一片太阳花》

参赛教师围绕作者是如何细致观察，抓住事物（太阳花）的特点描述的进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

语文课题：北师大版四年级《种一片太阳花》

参赛教师围绕作者是如何细致观察，抓住事物（太阳花）的特点描述的进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

东关街道教育组教学能手评选课题签

语文课题：北师大版四年级《种一片太阳花》

参赛教师围绕作者是如何细致观察，抓住事物（太阳花）的特点描述的进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

数学课题：二年级数学

《除法》

参赛教师围绕实际生活情景，利用除法知识解决生活中的实际问题进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

东关街道教育组教学能手评选课题签

数学课题：二年级数学

《混合运算》

参赛教师围绕实际情景，让学生体会先乘除，后加减的运算顺序解决生活中的实际问题进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

数学课题：五年级数学

《分数乘法》

参赛教师围绕学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

东关街道教育组教学能手评选课题签

数学课题：五年级数学

《分数乘法》

参赛教师围绕学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

东关街道教育组教学能手评选课题签

英语课题：四年级英语

《Lesson4: How Many Book Are There?》

参赛教师通过情景教学，掌握本课单词,理解基本句型进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

英语课题：四年级英语

《Lesson4: How Many Book Are There?》

参赛教师通过情景教学，掌握本课单词,理解基本句型进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。东关街道教育组教学能手评选课题签

英语课题：五年级英语

《Lesson4 Who Is Thirsty? 》

参赛教师通过情景教学，掌握本课单词，理解基本句型进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

英语课题：五年级英语

《Lesson4 Who Is Thirsty? 》

参赛教师通过情景教学，掌握本课单词，理解基本句型进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

第二篇：各级教学能手评选相关人员职责

东关街道教育组教学能手评选细则

领导小组：

组 长：李广权专干，负责全面工作，做好指导、协调、把关等全局性工作。

组 员：罗宏均 贾军利 王军茹。负责提供打分表，收集评赛资料、公示评选结果，做好组长分配的其他工作。负责资格审查、抽签、备课、提供备课稿纸、提供参赛教师的顺序。

后勤保障组：侯 飞 梁建堂 梁天让。做好教学业务服务和后勤保障服务。提供场地、评委就坐桌椅、教具、设备及其他相关设备，按时开校门、备课室门等，如遇本活动时间与学校上课时间不一致，负责本次提供活动上课铃声。提前5分钟安排学生进入教师授课。

赛点学校工作职责：

一、加强环境建设，营造良好氛围。

1、设立教学能手评选活动安排通知展板等；

2、加强校园文化氛围建设，环境美观、卫生干净；

3、报送活动信息，加大文字、图片宣传力度。

二、强化组织管理，做好充分准备。

1、精心安排，强化管理；

2、准备好上课教室、备课室、休息室等场所及评委就坐桌椅等；

3、做好后勤服务，从按时开关校门、教具提供等后勤保障工作；4加强门禁管理和师生安全教育管理，安全工作万无一失。

评 委：

第一组：李公平（组长）王春丽 姚红录 第二组：黄军梅（组长）吴建红 程龙军

1、评赛当天8：00召开评委会，遵守纪律，完成职责；

2、熟悉评分标准，坚持同一标准不变，对参赛教师评分；优劣要有差异，打分结果保留整数；

3、课型自定，提倡高效课堂形式；

4、参赛教师说课答辩时，学生在教室完成作业，保证学生安全；

5、答辩题目必须根据课堂教学内容提出，贴近教师教育教学实际；

6、成绩当场汇总，相加为该同志得分，告知参赛教师。不主动上交教案者酌情扣分。

7、组长负责将选手的教案、所有上课评分表、说课答辩评分表、成绩汇总表收齐、装订，交贾军利老师处；

8、纪律强调：评委手机调到静音或震动状态；评委相互之间不提倡推荐选手；活动结束前，不便于透漏有关评赛的敏感信息；不能解决的问题，及时与组长联系。

参赛教师：

遵守纪律，服从安排，尊重评委，按时抽签、备课、上课、说课、答辩。参赛教师抽完节次签后，按节次签上的备课时间地点备课上课说课答辩。备课60分钟（含说课准备），上课、说课、答辩总时间控制在40分钟，拖堂5分钟及以上一票否决，如需教具请提前与赛点学校任联系。迟到半小时以上，视为自动放弃。说课答辩完成后，评委告知成绩，将教案交给评委，即可返校。名次出来后，教育组通知学校，由学校通知本人；推荐上区参赛人选，做好上区参赛的准备工作。参赛教师注意路途人身财产安全。

第三篇：教学能手评选

宁化红旗小学“教学能手”评选揭晓

红旗小学教导处张运陆

为把我校校本教研和专业化成长进一步引向深入，从整体上提高广大教师的教科研水平，激发教师在教学改革上的创新意识，积极开展“创优”活动，努力提高课堂教学效率，我校从4月14日起开展了“教学能手”评选活动。为确保本次活动的顺利开展并取得实效，学校特此成立了领导小组，由李富贵校长亲自任组长。同时，还挑选业务能力强、师德高尚的老师组成语文和数学两个评委组负责本次活动“十佳教学能手”的评选。

本次评选活动内容有撰写教学设计、应用多媒体进行课堂教学、拟写教学反思等。在本次活动中，所有参赛教师都能认真钻研教材，潜心研究教法，认真撰写教学设计并反复揣摩修改；在课堂教学中采用现代化教学手段辅助课堂教学，教态自然得体，有些教师语言生动幽默，课堂气氛活而不乱，教学效果明显；课后参赛教师均能针对自己的课堂教学，认真撰写教学反思，总结课堂教学的得与失，努力提升自己的教科研水平。

经过半个月来的激烈角逐，本次活动的结果已经揭晓，语文科陈忠煌、夏远珍、伍添良、罗秀珍、谢华春等五人，数学科伍银发、刘发平、李菲、叶龙珠、曾荣秀等五人荣获红旗小学“十佳教学能手”光荣称号。

本次活动为我校教师脱颖而出搭起了一个展示自我、挑战自我、完善自我的舞台，促进了我校校本教研和教师培训工作。同时，也为我校教师提供了一次不出校门就可以学习新理念、新教法的良好机会，取得了很好的效果。

2010年5月7日

第四篇：教学能手评选细则

关于评选2010桓台县教学能手的通知 各镇中心学校，县属学校：

经研究决定，在全县范围内开展桓台县教学能手的评选活动。现将有关事宜通知如下。

一、评选范围

全县普通中小学、职业学校、幼儿园等各学科现任专职教师。

二、评选条件

1.师德高尚，教学基本功扎实，教研教改成绩突出。

2.具有3年以上教学实践经验（含3年），学历达标。

3.教学水平高，教学效果好，教学成绩突出（指2007年1月1日—2010年12月31日期间取得的成绩）。

4.必须在2009年和2010取得县优质课评选一等奖，或市优质课评选二等奖及其以上奖励。

5.上届教学能手、第八批中小学教师学科带头人不在评选之列。

6．教学业绩得分。县属学校15分以上，乡镇学校10分以上（具体赋分标准请看附件）。

三、评选办法

1.采取自下而上，逐级推荐评选的办法。各单位要认真组织材料初审，坚决杜绝不实材料上交。

2.认真填报《桓台县2010教学能手评选一览表》。

3.严格进行材料审查，按照公开、公平、公正的原则，实行好中选优。县教体局组织评委专家评审。

4.此次评选不向各单位分配名额。各单位要严格按照以上条件推荐人选。

5.各单位上报材料的时间是2011年3月22日下午17时之前。所有材料一律以镇（校）为单位上报，拒收个人呈报材料。

四、组织领导

评选工作在县教体局的领导下，由县教研室和职成教科共同负责组织实施。

五、上报材料及要求

1.《桓台县2010教学能手评选情况一览表》一式20份（打

印）。

（注意：此表严格按照以下要求完成，否则工作人员拒收：①用

A4纸5号楷体打印；②所填成绩要真实、具体、准确、简明；③编

号栏由评委会工作人员统一填写；④一项表彰在表中只能填写一次；

⑤镇和学校级的表彰不在填写范围；⑥裁剪线以右不准出现姓名、单

位和暗含个人信息的语言；⑦只反映2007年1月1日至2010年1

2月31日之间的成绩。）

2.能够体现本人教育教学水平的论文、著作和获奖证书（原件）。

3.申报材料统一用标准档案袋盛装，每人一袋，并统一填写具

有以下内容的袋签：单位、姓名、所在学段、所教学科及有关材料名

称。

4.高中评选材料报高中组荆聿军老师处，办公电话

8263132。职业学校评选材料报张彦峰老师处，办公电话

8263170。初中评选材料报初中组高悌梯老师处，办公电话

8263232。小学评选材料报小学组张秀玲老师处，办公电话

8263315。幼教评选材料报幼教组巩贤花老师处，办公电话

8263161。

桓台县教育体育局

二0 一一年三月十五日

附件1桓台县教学能手情况一览表

附件2桓台县教学能手评选教学业绩具体赋分标准

附件1：

桓台县教学能手情况一览表（A4纸）

桓台县2010教学能手评选情况一览表评审编号

2.编号由评委会工作人员负责编写。

3.成绩要真实、准确、具体、简明，严把时段关（2007年1月1日——2010年12月31日）。

4.裁剪线以右不准出现姓名、单位和暗含个人信息的语言。

5.一项表彰只能出现一次。镇和学校的表彰不在填写范围。

附件2：

桓台县教学能手评选教学业绩具体赋分标准

1、表彰荣誉（20分）：（可累计计分，但总分不超过20分。）

由各级人民政府，人事部门和教育行政部门联合表彰的优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、师德标兵等，国家级15分，省级12分、市级8分、县级6分。单项表彰仅计各级教育行政部门表彰的优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、师德标兵等，国家级8分，省级6分、市级4分、县级3分。

2、论文著作（15分）：（可累计记分，但总分不超过15分。）

①发表论文教案：国家级5分，省级3分，市级2分，县级1分。（限正式报刊发表，不含论文集及增刊，除语文科外，其它学科不含文学随笔性文章）

②获奖论文：获奖论文指在各级教研部门评选的获奖论文，省级及以上一、二、三等奖分别按3分、2分、1分记，市级一、二、三等奖分别按2分、1分、0.5分记，县级一、二等奖分别按1分、0.5分记。获奖教案课件按同级获奖论文记分。

3、优质课（15分）：（以文件和证书为准，累计记分，总分不超过15分。）

由各级教研部门组织的优质课，省级及以上一、二、三等奖分别按10分、8分、6分记，市级一、二、三等奖分别按6分、4分、2分记，县级一、二、三等奖分别按4分、3分、2分记。

在各级教研部门召开的会议上出示的公开课、示范课、观摩课、或者送课下乡课，省级及以上记10分，市级记6分，县级记4分（有证书和文件）。

4、竞赛辅导（5分）：（此项只记最高分，不累计计分）

在各级教育部门组织的各科学生竞赛中获国家级辅导教师一等奖记5分，省级一等奖记3分，市级记1分，二等奖减半。

5、教研课题类（5分）：（此项只记最高分，不累计计分）

课题负责人省级以上5分，市级3分，县级2分；课题成员（实验教师）省级及以上3分，市级2分，县级1分。（课题类指正式立项课题，以课题立项证件或课题实验教师证书为准）

第五篇：教学能手评选方案

教学能手评选方案

为了更好完成教学任务，提高教师的整体素质，本学期定于10月份对我校全体任课教师进行全面检查，项目包括讲课、说教材说课标、教案检查、听课检查、作业检查五项常规工作。具体活动安排

1.本周完成教案检查、听课笔记检查、及作业检查三项。

2.下周进行进行说课标说教材展示。

3.第三周星期

一、星期二完成讲课项目。

五项活动合计100分，由评委分别打分，最后合计评选我校本学期教学能手三名。（主科2名，小科1名）

评委：

1、刘校长徐丽娟孟祥宇负责教案、听课笔记、和作业检查 讲课、说教材、说课标：郭校长 刘龙谷庆东苏丽玲胡秀峰

徐丽娟

迎兰中心小学2013.10月