第一篇:硬笔书法比赛评比办法
北孟一中硬笔书法比赛评比办法
为弘扬中华民族传统文化,进一步促使广大教师重视写字教学,重视良好写字习惯的培养,全面提高师生写字水平,结合新课标精神和我校的工作计划要求,开展全校书法比赛活动。
一、参赛对象:全校学生。
二、参赛字体:硬笔楷体。
三、比赛规则:
1、比赛用纸由学校统一发。
2、书写工具一律自备钢笔。
3、参赛者必须在限定的时间内抄写完规定的内容,不完整的作品不能参评。书写格式不限,内容由学校选定、比赛时通知参赛者。
4、要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字、漏字,标点符号标得准确(注意:一般的一个符号占一格,但在对话中的冒号与前引号可以占用一格,省略号和破折号占两格)。
5、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
6、各年级的比赛同一时间进行。
7、各个班选拔出优秀选手5人参加这次比赛。
四、评比要求
1、本次比赛采取100分制,其中:工整匀称(35分);大小适中(35);无错别字(10分);标点符号(10分);卷面整洁(10分),错别字、涂改一个字扣1分。
2、本次规范汉字书写比赛将邀请本校非班主任担任和美术老师评委,每班评选一名写得最好的学生。部分获奖作品将在学校宣传栏上刊登。
3、奖励办法:教导处组织评委老师按年级各评出一等奖1名,二等奖2名。
五、注意事项
1、首次写的不好的参赛者不能重写。
2、规定时间内没有写完的学生,取消参赛资格。
3、参赛者的姓名、班级等信息一律写在卷面相应的位置上,无作者信息算无效作品处理。
4、书写时,在比赛用纸下面垫一薄本,笔画更富有弹性。
5、注意正确的写字姿势和执笔方法:
正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足挨。正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
北孟一中
2014年10月
第二篇:硬笔书法比赛
短语词汇/硬笔书法比赛
1、广告物料(大厅海报、微信小号/公众号海报、每个教师张贴A4纸通知)
2、通过课前会通知老师本次比赛内容,并让老师通知到班里的每一个学生(7月18日前完成)3、7月11/12日前定好比赛内容、初赛决赛以及学生和老师奖励 4、7月底前完成比赛
第三篇:硬笔书法比赛策划书
硬笔书法比赛策划书
一、比赛目的:
为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步提高学生的书写能力,引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
二、活动主题:
纵横书法,宏展文化。
二、比赛要求:
1、参赛对象:我校全体学生。
2、参赛字体:不限。
3、参赛要求:各年级语文教师协商自行制定统一书写内容,以本册教材课文中的段落和古诗为主。不用标点符号;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的右上角填写好自己的姓名、班级,参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
4、作品数量及上交时间:每班交作品7件,须在4月19日前交学校各年级组长。
三、比赛方式:
1、全员参与。
2、比赛时间:2013年4月15日——18日
3、比赛地点:各班教室。
四、评比要求:
1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。
2、按年级评选出优秀作品若干件,发奖状以示鼓励。
3、优秀作品将在学校板报栏张贴。
五、奖项设立:
按年级评奖:一等奖3名,二等奖4名,三等奖6名
六、评委:
组 长:周晓红
成 员:文魏、颜学良、刘润泉、向丽花、梁长河、严婧
七、活动步骤
(一)准备阶段
1、活动申请
2、制作宣传海报,向全校师生发出倡议
3、请教导处召开班主任会,加强教师之间的宣传。
4、各班班委大力组织和宣传
(二)活动实施
1、印发活动倡议、海报。将各年级组交上来的稿件,进行评比
2、召开表彰会。
麻阳水中学团委会、美术组、语文组
2013年4月10日
硬笔书法比赛总结
“书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物”。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。
为丰富学生课余活动,培养学生规范书写汉字的意识和审美情趣,提高汉字书写水平,养成良好的汉字书写习惯,同时也为了检验学生练字的效果。2013年4月15——18日,我校开展了硬笔书法比赛活动,硬笔书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势,培养她们练字的兴趣,使他们养成良好的书写习惯。学生的书写能力,审美能力都有较大的提高,比赛中还涌现了一批佳作。
通过这次比赛,活跃了校园文化,增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣,孩子们练习书法后,不仅增强了他们的审美意识,而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看,我们今后要对学生进行具体的指导,下面展开谈谈:
一、进步
1、字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋,颇具书法韵味。
2、整幅作品布局合理,美观大方。
3、作品书写中大部分学生能把字写得正确,端正整洁干净,很多学生都努力一次写对。
二、不足
1、字的间架结构不规范,偏旁部首的比例失衡,字显得臃肿、庞大,不清秀。
2、笔画不规范,横竖不直,撇捺不舒展。字写得死板,机械。
4、字在方格中没有占对位置,或上或下、或倾斜,不美观。
三、反思:
1、练字必须有正确的姿势。
正确的执笔姿势是写好钢笔字的前提,也是养成良好的写字习惯的根基,不良的执笔姿势大大影响写字效果。
2、练好笔画很重要
想把钢笔字写得美观,就要在汉字的笔画书写方面下功夫,认真观察汉字很重要,还要摹写,平时作业应认真书写。
3、重视平时的写字,及时提醒
作为教师,我们也一直在强调写字中存在的各种问题,但是进入中学后,学生的课业负担较重,很多学生为应付作业,完成各种辅导班的任务,对写字的要求逐渐削弱,也有学生和家长对老师的三申五令置之不理。我们在今后多利用家校通来与家长交流,让家长与学校同时要求学生写好汉字,另外,在班里也开展写字比赛来督促学生写好字。做到时时强调,常常提醒。
通过本次比赛活动,同学们提高了对正确、美观书写的认识,明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用,增强了对祖国语言文字的热爱,甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性,许多学生表示,从此后要天天练字,使自己的书写水平更上一个新台阶
麻阳水中学团委会、美术组、语文组
2013年4月20日 附活动现场图片:
开展如此有意义的比赛,同学们的参与积极性还蛮高的嘛!
选手们正在专心的书写,生怕写错了一个字。
大众评审正在公平、公正、公开的审评作品
被审评出来的优秀作品
第四篇:硬笔书法比赛通知
硬笔书法比赛通知
各班级:
为弘扬中国传统书法艺术,传承校训精神,丰富学生课余生活,增强个人修养,促进学生人文教育、养成教育,经学生科研究决定,在全校范围内举办本次硬笔书法比赛。
一、比赛时间:2018年5月中旬,具体时间另行在QQ群内通知。
二、比赛地点:2号教学楼212阶梯教室。
三、参赛对象:在校学生每班限2名学生参加。
四、报名方式:各班在5月4日18点前,将参赛学生信息报至学生会学习部(学生科111室)。
五、比赛方式:参赛选手根据校训、校歌为内容书写,字体以楷书为主。具体内容附后。
六、比赛奖励:本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。获奖者颁发奖品及荣誉证书。
七、其他事项:
1.学生比赛时只带硬笔(钢笔、黑色水笔、签字笔),比赛用纸由学生会统一提供。
2.活动期间由学生会干部负责维持现场秩序。
希望各班班主任要充分重视此项工作,确定本班参赛学生,组织本班参赛学生进行练习,并组织督促参赛学生准时到场参赛。
学生科 2018年5月2日
校训:
厚德精技,励志敦行。
校歌歌词:
走过了风雨,拥抱彩虹,我们的校旗迎风飘扬。园丁辛勤耕耘,桃李遍地芬芳,塞外明珠培育祖国栋梁。啊,光荣的北方机电,我们成长的摇篮。啊,光荣的北方机电,是我们成长的摇篮。啊,光荣的北方机电,我们腾飞的翅膀。厚德精技,励志敦行,精彩人生是我们的理想。奋进吧!北方机电开创辉煌,托起职教明天的太阳,明天的太阳。
第五篇:硬笔书法比赛总结
“课内比教学”之“大练兵”活动------五坡小学全校教师硬笔书法比赛总结
为丰富广大教职工的业余文化生活,促进广大教师书写能力的不断提高,按隆昌市教育局工会的精神,结合我校开展的“队伍建设年”岗位大练兵系列活动,我校于11月20日——11月24日举行了教职工硬笔书法比赛。学校领导高度重视此项活动,成立了以罗休庭校长为组长的评审小组,制定了比赛方案,召开了全校教职工大会,宣读了方案和评分标准。20日下午,全校教职工都集中在会议室,首先组织教师学习了比赛规则,学校下发了比赛专用的纸张和黑色的碳素墨水,然后开始比赛。领导班子成员全部参加了比赛。在比赛中,每个老师都认真地书写,力求发挥自己的最佳水平。上交的作品字体不一,各具特色,形神兼备,楷书端正整洁,行书飘逸潇洒,隶书秀美圆润,蕴含了我校教师对书法的热爱及娴熟的书法技艺。
比赛结束后,评审小组开始了评议工作,经过细致、全面的筛选,评出一等奖 10 名,二等奖10 名,三等奖15 名;以赛代训,选出 一等奖等教师进行作品展示。
本次活动不仅为全体教师创设了书法学习交流的平台,也给校园平添了一股浓郁的翰墨香味,更为可贵的是,在比赛中,广大教师重温了《三字经》,能够做到边学习边实践,领会古人的精神实质,并力争在日常生活实践规范的具体内容,充分发挥书法中蕴藏的德育因素的作用,为造就一支师德高尚,业务精湛,充满活力,团结进取,和谐创新的教师队伍奠定了基础。
2017年11月27日